精選校園的作文三篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的校園的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

校園的作文 篇1

　　校園是每個(gè)人成長(zhǎng)所在的地方，每當(dāng)換一個(gè)校園就會(huì)有不同的成長(zhǎng)；但是每個(gè)人成長(zhǎng)的地方不同所以對(duì)每個(gè)人成長(zhǎng)的經(jīng)歷也是不相同的。

　　在一所農(nóng)村所建筑的中學(xué)，有著新的住宿樓，新的食堂；美麗的大校園，美麗的操場(chǎng)，清澈的井水；不同的環(huán)境；也有我們學(xué)習(xí)的教學(xué)樓，那些精致的裝飾，更有保護(hù)視力的綠色大樹(shù)；可愛(ài)的花草；春天開(kāi)花夏天結(jié)果的果樹(shù)。然后還有人人尊敬的教師。

　　到了春天；大地變成了綠色，那些彎著腰的垂柳長(zhǎng)出了長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子；挺拔的大楊樹(shù)長(zhǎng)出了新的葉子；松樹(shù)變得更加旺盛了；果樹(shù)也要忙著開(kāi)花；等待著蝴蝶蜜蜂來(lái)采蜜；春天的.風(fēng)微微地穿過(guò)了這所美麗的校園讓柳樹(shù)；大楊樹(shù)，果樹(shù)，笑彎了腰。春風(fēng)吹到了人們的心理給人們帶來(lái)了溫暖。給校園裝飾成了獨(dú)特的風(fēng)格。

　　到了夏天；屋子里有使人涼爽的風(fēng)扇；屋子在外面有涼爽的風(fēng)吹過(guò)臉龐；花壇里有微笑的花草正在乘涼；大樹(shù)下有乘涼的樹(shù)蔭還有遮陽(yáng)的葉子；看到那果園里的果實(shí)實(shí)在是誘人；讓人忍不住流下口水想摘下來(lái)咬掉一塊；這里的水甜蜜蜜的，讓人回味無(wú)窮；夏天下起的細(xì)雨滋潤(rùn)著大地；給美麗的校園留下了清新的空氣。

　　到了秋天；那些樹(shù)上的葉子都變成了金黃色；有的樹(shù)葉已經(jīng)開(kāi)始落下來(lái)了；大地也慢慢開(kāi)始變顏色了；從綠色變成了金黃色；秋風(fēng)一吹樹(shù)葉嘩啦啦的往下掉；那果樹(shù)等待著人們?nèi)グ严矏偨o收獲；這個(gè)校園的植物除了松樹(shù)其它的植物已經(jīng)停止了生長(zhǎng)了；秋天的秋風(fēng)吹過(guò)校園；給校園帶來(lái)了安靜。

　　到了冬天；校園又變成了白雪皚皚；冬天的冬雪給校園穿上了一層棉襖；那層棉襖把這美麗的校園給蓋住了；雖然蓋住了校園但是校園里卻添加了笑聲；每到課間休息的時(shí)候?qū)W生們就會(huì)到操場(chǎng)上去打鬧；冬天的冬雪給這個(gè)校園添加了氣氛。

　　這個(gè)校園需要春夏來(lái)使植物生長(zhǎng)；需要秋天收獲；也需要冬天的笑聲。

　　這是農(nóng)村校園風(fēng)格的多變

　　這就是校園的風(fēng)格！

校園的作文 篇2

　　小時(shí)候，經(jīng)常有人對(duì)我說(shuō)：“這是規(guī)則！”我聽(tīng)得煩不勝煩，“到底什么是規(guī)則呢？”我曾經(jīng)這樣問(wèn)過(guò)自己。后來(lái)，我明白了，規(guī)則原來(lái)是這樣的。

　　記得小時(shí)候，幼兒園放學(xué)了，媽媽接我走我想再玩一會(huì)兒，媽媽同意了，我玩了長(zhǎng)長(zhǎng)的大象滑梯，發(fā)現(xiàn)了百花園里有一朵粉紅色、開(kāi)得正旺的小菊花，長(zhǎng)長(zhǎng)的條狀花瓣垂下來(lái)，包裹住金色的花蕊。我喜歡極了，便躡手躡腳地走了過(guò)去，趁澆花的阿姨不注意，偷偷的跳進(jìn)花叢，小心翼翼地將小菊花菜了下來(lái)，完全對(duì)“小花勿采、小草勿踩”的提示牌視而不見(jiàn)。我看著沾滿露水的小菊花，高興極了，一會(huì)兒將它別在腰間，一會(huì)兒將它綁在小辮子上，一會(huì)兒又把它插在口袋里，可是怎樣都怕把小菊花壓壞了，最后決定把它捏在手里。“媽媽。媽媽！”我像小鳥(niǎo)一樣歡叫著，撲進(jìn)媽媽的懷里，“你看，我采到了什么？”我樂(lè)不可支的說(shuō)�！昂呛牵�什么呀？”媽媽微笑著說(shuō)�！澳憧矗　蔽腋吲d的說(shuō)著并舉起了小菊花。它依舊那么漂亮，粉紅色的花瓣中心有一圈圈嫩嫩的白色，瑩黃色的花蕊在里面若隱若現(xiàn)，嫩綠的花莖，柔軟的.葉片，花瓣上，還有一顆阿姨澆水時(shí)留下的水珠，反射著太陽(yáng)的金色�！澳闶窃谀膬翰傻幕ㄑ�？”媽媽的聲音里夾雜著一點(diǎn)點(diǎn)的憤怒和疑惑�！澳莾�！”我指了指百花園。媽媽只瞅了一眼，便拎起我的手，邁開(kāi)大步，“媽媽，去哪兒�。俊� 我不解地問(wèn)�！叭マk公室�！眿寢屨f(shuō)�！叭ツ莾焊陕�？”我又問(wèn)�！敖涣P款！你摘了花，就要受罰！”“可是，沒(méi)人看見(jiàn)，而且……”媽媽看了我著我的眼睛，認(rèn)真的說(shuō)：“這是規(guī)則！”我不吭聲了。我和媽媽交了罰款，從辦公室里出來(lái)，一起回家了。

　　什么是規(guī)則？這，就就是規(guī)則！

校園的作文 篇3

　　三年級(jí)校園里最有意思的事兒當(dāng)然是當(dāng)值周隊(duì)員啦！

　　當(dāng)值周隊(duì)員是我從新生開(kāi)始的愿望。然而，班里只選二十四名值周隊(duì)員，我會(huì)被選上嗎？我的心砰砰地跳。直到聽(tīng)見(jiàn)謝老師宣布我管104班，我才松了一口氣。不過(guò)，回想起我們一年級(jí)時(shí)鬧轟轟的場(chǎng)面，我又暗自發(fā)愁面對(duì)的是一群什么都不太懂的小弟弟小妹妹。無(wú)論如何，值周隊(duì)員的名號(hào)已掛，只能下決心幫助104班進(jìn)步，我的榮譽(yù)感和責(zé)任感油然而生。

　　五天時(shí)間里，每天我像打了雞血一樣，佩戴值周袖章，早早到校，早讀、晨會(huì)、眼操、出操、衛(wèi)生，一次不落地走到104班查看。第一天，早讀時(shí)，有些同學(xué)很早就到校，可連語(yǔ)文書(shū)都沒(méi)有翻開(kāi)，大部分作業(yè)都沒(méi)有訂正好，還不停地跟旁邊同學(xué)聊天。早讀是多么寶貴的'時(shí)間啊！眼操時(shí)，部分同學(xué)瞇著眼做眼操，動(dòng)作不規(guī)范；還有幾位同學(xué)干脆把頭埋到桌下不知道在干什么。保護(hù)眼睛有多么重要�。∶鎸�(duì)這些讓人哭笑不得的情況，我的辦法是走過(guò)去輕聲提醒早讀和眼操的重要性。我還提醒自己要有耐心，理解低年級(jí)小朋友，他們做的很多事，犯的很多錯(cuò)誤，我們?cè)��?jīng)也做過(guò)、犯過(guò)。可是，第二天的衛(wèi)生情況很糟糕，第一次檢查我提醒了，第二次去復(fù)查，地上還是有好幾堆垃圾，等了一會(huì)兒，也沒(méi)有人清理。我不得不告訴了值周老師，填寫(xiě)了扣分記錄。也許是知道了扣分的后果，也許是我堅(jiān)持不懈的提醒，后面三天104班慢慢有了進(jìn)步，認(rèn)真早讀眼操的同學(xué)多了，地面垃圾少了。這就是值周隊(duì)員的成就感。

　　當(dāng)值周隊(duì)員讓我體會(huì)到了老師希望我們變得更好的心情，懂得了管理班級(jí)要有責(zé)任心和技巧，重溫了懵懂美好的一年級(jí)時(shí)光。

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