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足球課作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的足球課作文,希望對大家有所幫助。
足球課作文1
有一個關(guān)于我自己的故事,我沒告訴任何人。這次我來破個例,把它講給你聽吧!
那天下著蒙蒙細(xì)雨,天空灰暗。就在這天下午,我們迎來了第一節(jié)足球課。
我們在黑板上寫了大大的“歡迎老師”幾個大字。不一會兒,外面就傳來了沉著的腳步聲:咚,咚,咚……老師跨進(jìn)了教室門。足球老師看上去很年輕,不過聽語文老師說,他獲得了足球比賽一等獎。由于今天下雨,我們并不能如愿以償?shù)腵上足球課。為了消磨時光,老師讓我們玩游戲。老師說一個數(shù)字,比如說一,我們就拍一下手。錯了的上去唱歌。我們高度警惕,沒有人出一個錯。
沒人上去表演,老師有點兒不甘心。有人建議到:“我們班有幾個是校合唱隊的,讓他們上去表演吧!”哎呀,我也是校合唱隊的!怎么辦呢?我的心里就像十五個水桶打水——七上八下。我們幾個人像屁股上被粘了膠水一般,坐在椅子上賴著不動。最后,我們被同學(xué)們推上了臺。
我們傻傻地站在講臺上,不知所措。下面的同學(xué)起哄了:“怎么還不唱呀?!”“唱你們的合唱團(tuán)排練的歌!”老師用充滿期待的聲音提示道。
什么?唱合唱團(tuán)排練的歌?我快暈過去了。我老早就把歌詞忘了個精光?墒亲闱蚶蠋熯@么說,我們也只好這么做。
他們開唱了,我一直跟著他們唱才勉強(qiáng)哼下來的。突然,我們?nèi)伎ㄗ×,忘記了歌詞。我們站在臺上,尷尬極了。就在這時,下課鈴聲響起,我們?nèi)玑屫?fù)重,緩緩地走下了臺。
這次的事讓我銘記于心,那時的我可真的是尷尬極了。
足球課作文2
今天我剛放了學(xué),大老遠(yuǎn)就看到媽媽朝我走來神秘的樂,我問媽媽是有什么事情嗎?只見媽媽還是笑而不答,然后用紅領(lǐng)巾蒙住我的眼睛神秘的說:“帶你去一個好地方,”頓時我的世界一片漆黑,不一會兒車子停下來,再一睜開眼,學(xué)校出現(xiàn)在了我的面前,媽媽說我給你報了你夢寐以求的足球班兒,聽到這兒我開心的一蹦三尺高。
教我踢球的教練姓支,支教練告訴我射門、傳球及規(guī)則后,緊接著就讓我參加比賽了,我首先沖上去搶球,可是沒搶到,但是隊長搶到了球,他踩著球站在那兒一動不動的沉思著,可能是在想:該把球傳給誰才好呢?正在這個時候一個對手猛的沖過來,說時遲那時快,隊長也“嗖”一聲,把球傳給了我,我又傳給了另一個隊員,最后他使勁一射門,可因為對方有15人在防守,結(jié)果球沒進(jìn)。
第2場開始了,我們一個個打起精神盯著球,等球傳到我這兒,只見我卯足了勁兒使用我的大長腳一下子把球踢到對手那去了。這一球下去,每個對手都提心吊膽連連后退,連守門員都跑掉了,我的.球如閃電般射進(jìn)了門,我高喊:“球進(jìn)了,”隊友們也一起喊:“一個好球”,我們勝利了,雖然踢得一身臭汗,但我們還是抱在一起慶祝勝利。
快樂的時光總是那么短暫,足球課結(jié)束了,我戀戀不舍的回了家,期盼下一節(jié)課早日到來。
足球課作文3
盼啊盼,終于盼到了這節(jié)足球課。在太陽公公的注視下,我們跟隨洪老師的腳步,來到了操場。
“我們先跑一圈。”洪老師一聲令下,我們整齊地跑來出去。當(dāng)跑到一圈時,每個人都?xì)獯跤趿。隨后,我們來到了操場中間的草坪,做了幾節(jié)體操動作。準(zhǔn)備活動完畢。
足球課并不是一直在踢足球,跑步簡直占了一半時間。今天也不例外。先是往返接力跑,跑了兩個來回;再是兩人手拉手跑,跑得我們上氣不接下氣;最后竟然是更艱難的.跑步——背人往返跑:“你們背著人到達(dá)終點之后,再換過來背!蔽夷睦锸桥埽成弦粋“重物”讓我苦不堪言,才走了幾步,就堅持不住,搖搖晃晃起來,簡直像喝醉了酒,馬上要摔倒了。
以為是“最后”一項跑步,哪知,洪老師如此“殘酷”,竟然加了一個“推小車”的任務(wù)。這地上的草扎人得很。我們女生連半分鐘也堅持不住了,一個個躺在草坪上,呼呼喘氣,根本不顧淑女形象了,和街道旁的流浪漢相差無幾了。
“下面開始踢足球!”我們精疲力盡,說話的力量都沒有了,只是搖搖手。
“那好,不想踢足球的,跑步5圈。”
什么,我沒有聽錯吧,簡直不敢相信自己的耳朵。沒辦法,師命難違,只得又向球場走去。
足球課結(jié)束,回到教室,每個人都乖乖地趴在位置上,整個教室無人外出,簡直比上課還安靜。
這么累人,還想上體育課嗎?答案是肯定的,只要過一段時間,我們又都滿血復(fù)活,活蹦亂跳的了。
足球課作文4
今天下午,第一節(jié)課是足球校本課。
老師先讓運球三圈,結(jié)果我滿頭大汗,氣喘吁吁。接著,讓我踮球50個!用腳拍球20個!接高空球30個!我本以為自己技術(shù)很好,可別人早超過了我!唉!我的老毛病又犯了――每次練習(xí)時就想,只要有時間就練習(xí),結(jié)果,一有時間,我偏偏不練!好像大腦不受控制似的。終于,踮球到了50個!我又驕傲起來?戳丝磁赃叺耐瑢W(xué),他們早就開始做第二項了!用腳拍球。我的臉色忽紅忽白,心情始終沒有平靜,更沒想到的是,別人都做完了,我卻連第二個項目都沒做完。我突然想起一句名言:“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”。于是,我把心靜下來,全神貫注地看著球往哪里走,我就往哪里拍,不再像以前那樣自大了,結(jié)果壞掉的次數(shù)越來越少,成功的次數(shù)增多了!不一會兒,我就做完了。做完這3個動作,才使我明白了“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”的`道理。最后,我做完了用手拍球等動作。時間過得飛快,不知不覺地就從我們身邊擦肩而過,“叮鈴鈴”下課鈴響了,我們只好依依不舍地回到了班級。
今天我們上了一節(jié)快樂的足球課。同時,我也明白了一個道理:“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后的道理。”
足球課作文5
今天是暑假里的第四次足球課,就剩下最后兩天的課程了,我一定要好好表現(xiàn)。
首先我們在教練的帶領(lǐng)下練習(xí)了雙腳腳內(nèi)側(cè)帶球,訓(xùn)練完之后就開始打比賽了。我們一共分成三個隊伍,每隊五人,我屬于黃隊,我們的對手是綠隊和白隊。
第一場是我們黃隊對陣白隊。我們黃隊分成一個守門員,一個后衛(wèi),前鋒分成左中右三個方位進(jìn)攻,而我是中鋒。
首先由白隊發(fā)球,他們發(fā)球后,接球員竟然沒接到。哈哈哈!我們趕緊上前去搶,接著又被白隊的后衛(wèi)把球給搶回去了。我們你追我趕,后來我終于獲得了球權(quán),我立馬沖上去射門,可是被對方的守門員攔下了。然后我們馬上恢復(fù)隊形,防止白隊進(jìn)攻。
經(jīng)過不斷地努力,我們隊終于進(jìn)球了。我利用假動作,繞過了所有對手,最后用力一踢,球進(jìn)啦!我們黃隊一起歡呼和擊掌。不一會兒,時間就到了,這場比賽比分二比零,我們黃隊勝出。
接下來,我們黃隊又以三比零的優(yōu)勢戰(zhàn)勝了綠隊,獲得了最終的'勝利。
比賽結(jié)束了,老師還特意表揚了進(jìn)球最多的隊員,哈哈,那個人就是我。我非常得意,但是我不會驕傲,我要繼續(xù)努力!
足球課作文6
今天第一次上足球課,早盼望這個課了,因為可以玩球,還有就是外教老師上的課。
外教馬老師可能怕我們聽不懂英文,向大家半英文半中文地作了自我介紹,我們都很歡迎這位新來的馬老師?墒邱R老師給了大家一個下馬威,讓我們圍繞操場跑兩圈,兩圈下來,同學(xué)們有點氣喘吁吁了。
之后老師又讓我們列隊對抗跑,同學(xué)們的熱情被重新激發(fā),有的在認(rèn)真做熱身,想在跑道上一展風(fēng)彩;有的.拼盡全力向前沖,好像一匹匹脫韁的野馬;有的在邊上喊加油,為自己的隊友鼓勁。最后我們組有飛人謝欣容在,一下就取得了好成績。
接著馬老師讓我們在指定區(qū)域內(nèi)抓人。我先抓吳夢婷,我們東奔西跑,東藏西躲,終于在一個死角把她堵住了。接著輪到她來抓我了,我等她過來突然轉(zhuǎn)身就跑,心想應(yīng)該很快就被抓住了吧!我不放棄!不到最后還不知道鹿死誰手呢?過了一會兒,我還是被抓住了。
最后馬老師做了示范,讓我們從球場的一端運球到另一端。輪到我上場,我輕輕踢了一下,球就滾滾前行,我趕緊快跑跟上去;繼續(xù)伸腳踢,很輕松,球好像明白我的心思,它緊緊跟了我的腳跑。突然老師吹口哨讓我把球停住,我想緊急剎車,可是球還是滾向界線,滾到了學(xué)校圍墻邊……我只有眼睜睜看的份。
馬老師的足球課在不知不覺中畫上一個句號,我們都期待下一次足球課早點到來。
足球課作文7
下課的鈴聲響了,我飛快的走到課程表前,“哇!體育課,又可以踢足球啦!”我轉(zhuǎn)過身激動把這個消息告訴大家,教室里立刻沸騰起來,同學(xué)們一窩蜂地向操場跑去。
熟悉的'音樂想起來,我們自覺地排好隊,一會兒體育老師來了,我們先做熱身運動。然后跟往常一樣,老師安排男生踢足球,女生打排球。我和李康威是好朋友,學(xué)習(xí)上我們經(jīng);ハ鄮椭,但在球場上我們卻是十足的“敵人”,我們的球技幾乎不分上下。一會兒比賽開始了,我倆都是前鋒,中場發(fā)球后,我們都進(jìn)入了比賽狀態(tài)。我搶到了球?qū)⑶蛞粠蚶羁低那蜷T跑去,突然李康威沖到了我的前面,我急中生智的改變了方向,暗想,一定要將球先穩(wěn)住,輕輕地向前一帶,躲過了對方的阻攔,看準(zhǔn)機(jī)會,猛地起腳怒射!耙!球進(jìn)了!”我激動的大喊。為我們球隊得了一分。
中場發(fā)球,李康威不甘示弱,他帶著球向我方進(jìn)攻。只見他靈活地盤過我方的后衛(wèi),連闖數(shù)關(guān),直攻球門區(qū),急停,轉(zhuǎn)身,飛起一腳球若流星般向球門劃去。我們瞪大雙眼,“天哪!真厲害!”
我們一連踢了三四場,雙方基本保持平局,雖然大家都滿頭大汗,但臉上卻露出喜悅的笑容
不知不覺中下課鈴聲響起來了,我們卻仍沉浸在比賽的喜悅中,大家依依不舍的離開了操場,這真是一節(jié)快樂的體育課!
足球課作文8
終于到我期盼已久的星期五了,中午回家媽媽幫我換上老師要求的運動服。下午閱讀課時,聽到了廣播通知:三年級的.足球隊隊員到操場集合!我興奮地和其他隊員一起奔向操場。
張教練、劉教練已經(jīng)早早地等在操場上了,隊員到齊后,先做熱身運動,所有隊員圍著操場跑,氣喘吁吁的跑完兩圈后,教練開始正式上課了,這節(jié)課教了我們射門和顛球兩個動作。張教練先講了射門的動作要領(lǐng):用腳背踢球,踢球時腳腕必須繃緊,顛球過程中足球不能落地,用腳面顛球。一旁劉教練便示范開了:他帶球一段加速跑后,抬起右腳,一停、一頓、一抽射,只見足球劃出美麗的弧線后,直奔球門而去,好準(zhǔn)呀!贏得大家的一片熱烈的掌聲。
此時,張教練又傳給劉教練一只足球,劉教練接過球后,左右腳熟練的顛起球來,只見足球在他的腳面上蹦來蹦去,上下上下左右左右的交替,很有節(jié)奏感,看得我們眼花繚亂,好神呀!又贏得大家的一片熱烈的掌聲。
接著我們便分組按照教練的要求開始練習(xí)。先顛球,剛開始我真不能自如地操控足球,一個、兩個……顛第三個時,足球便不聽話了,飛到一邊去了。撿回球繼續(xù)練習(xí)!兩遍、三遍……我不厭其煩地練習(xí)著。九個、十個、十一個……我終于能顛到十個以上了,好開心!
看來,要練好足球還得多加練習(xí)呀,我期盼著下一個星期五的早點到來!
足球課作文9
在興園練習(xí)足球,好好的就有個叔叔出來趕我們不給練了。饒爸爸就帶著我們?nèi)チ艘粋空地,那邊有很多的小朋友和老人,但是沒有草皮,不好踢;丶业穆飞衔液軅,我問媽媽以后還能再練習(xí)足球嗎?媽媽說,不要傷心,足球訓(xùn)練的爸爸們正在給我們找新的地方,我又開心了。
原來新地方在八中,八中有個好大的足球場,雖然很熱,但是我不怕,因為我喜歡足球,也喜歡朱教練。
媽媽每天帶我來踢球,我們班的足球隊員都在,可是許文祥骨折了,就沒有再來踢了。我們有時候都會很想他。
下雨或者天太熱了,朱老師就帶我們?nèi)ナ覂?nèi)足球場踢,不過我最喜歡的不是球場,是可以和另外一隊踢比賽,我還進(jìn)過幾個球,足球班的.爸爸和教練都夸我,我很開心,學(xué)給媽媽聽,媽媽也很開心,她讓我認(rèn)真訓(xùn)練。
這個足球班很多小朋友,除了我們二(2)班的還有其他學(xué)校的,我還認(rèn)識了三個好朋友,有個大哥哥球踢的很好,也很照顧我。
我要好好的練習(xí)踢足球,爭取下次跟二(五)班比賽的時候多進(jìn)球。
足球課作文10
星期三下午第三節(jié)課是校足球社團(tuán)活動時間,校足球隊二十多個同學(xué)早早來到操場,每人一個足球,自由地玩了起來。不一會兒教練老師來了,大家翹首以盼,等待他布置今天的訓(xùn)練任務(wù)。
這一天首先進(jìn)行的項目是“帶球前進(jìn)”。教練老師詳細(xì)講解了帶球前進(jìn)的'要領(lǐng):帶球前進(jìn)時,要把球控制在腳的周圍一米左右的范圍,盡量不要用腳尖觸球。因為用腳尖觸球時稍有不慎,球就會不聽指揮飛跑出去。向前盤球時要用雙腳的內(nèi)側(cè),轉(zhuǎn)彎時用腳背”。我們根據(jù)教練的要求開始練了起來。只見足球場上二十多個足球在隊員們的腳前腳后滾來滾去,氣氛非常熱烈,大家練得有模有樣。不過說說容易做做難,有時候這足球還真不聽話,一不留神就逃出了它應(yīng)該在的范圍。
接著,我們進(jìn)行了射門訓(xùn)練。教練讓大家排成一列縱隊,指派一位同學(xué)當(dāng)守門員,其他同學(xué)按順序進(jìn)行射門。第一位射門的是一名二年級的同學(xué),他用力把足球向球門左側(cè)踢,守門員原來防備的是另一側(cè),看到球飛過來,連忙一個鯉魚飛挺撲了過去,緊緊地抱住了球。后來的同學(xué)射門時又被他撲出了好幾個球,當(dāng)然免不了也進(jìn)了幾個。輪到我射門時,我踢了一個角度刁鉆的球,雖然守門員故伎重演,撲了過去,但還是望塵莫及,眼睜睜地看著球滾入網(wǎng)窩。在先后進(jìn)行的八輪射門訓(xùn)練中,我一共進(jìn)了五個球,還算不錯。
訓(xùn)練課結(jié)束了,每個人都大汗淋漓,雖然感覺有點累,但大家還是嫌時間過得太快了。
足球課作文11
那天,我和媽媽早早地來到了無錫體育館參加足球體驗課?吹阶闱驁龅牟萜,我不禁想象自己是一位足球運動員,奔馳在場地上……“快進(jìn)去吧!”一陣親切的'話語打斷了我的想象,我趕緊點了點頭跑進(jìn)了足球場。
體驗課有四個模塊,分別是“運球練習(xí)”“身體協(xié)調(diào)練習(xí)”“足球比賽”和“采花蜜比賽”。老師先做示范,我們分成兩隊,比賽就拉開了序幕。我們先隨教練進(jìn)行“運球練習(xí)”。所謂“運球”就是踢著足球繞障礙物走,我和小伙伴們都順利地完成了。
結(jié)束各項練習(xí)后,我們開始本次體驗課的重頭戲——足球比賽!芭尽睂Ψ角騿T倪子杰搶到球了,一下繞過我方好幾位球員。不好,他已經(jīng)帶球到了球門區(qū)準(zhǔn)備射門了,我的心都提到了嗓子眼,這時我方球員顧宸銘截住了他的球。顧宸銘暗示我到對方球門附近接應(yīng),我隨即領(lǐng)命,一路小跑,顧宸銘把球傳到我面前。突然對方王一堅發(fā)現(xiàn)情況不妙飛奔而來與我搶球,我一個“猴子撈月”躲過了這一擊,我運球向?qū)Ψ角蜷T跑去,賀子涵一個“犀牛望月”攔在我的前面,我一個閃身,繞到他旁邊,隨后鉚足勁飛身一腳,足球直飛奔球門,進(jìn)了!我方隊員個個興高采烈,激動地歡呼起來……
這次體驗讓我和小伙伴們懂得了“人心齊,泰山移”的道理,只有團(tuán)結(jié)協(xié)作、堅持不懈,才能笑到最后,取得成功。
足球課作文12
“叮鈴鈴—叮鈴鈴—”,在歡悅的上課鈴中,我們在體育老師的帶領(lǐng)下來到操場上做運動。今天,老師說要進(jìn)行足球活動,先進(jìn)行運球熱身,再踢一場比賽。
首先老師幫我們分好隊伍,在老師的哨聲中,我開始了“運球之旅”。我腳一動,足球就像頑皮的孩子般,向前翻滾了十幾米,我趕緊奔向足球,可被另一顆球給絆了一下,摔了個“狗啃泥”,“球禍”現(xiàn)場招來了很多人圍觀,我趕緊爬起來,把足球揣進(jìn)懷里,飛快奔出人群。體育老師在一旁大聲喊著要注意的`動作,可我們的注意力都在足球上,哪有什么心思聽老師的話呀!
體育老師讓我們原地休息十分鐘,然后給我們講解踢足球的知識和接下來比賽的注意事項。在體育老師的安排下,我成了一名后衛(wèi),主要是防守。“加油,加油!”在女生的吶喊聲中,比賽正式開始,我們在球場上激烈地爭奪。突然,對方搶到了球,向球網(wǎng)閃電般沖過去,我心里無比緊張,害怕自己防守不住,輸?shù)舯荣悺N已劾锞o緊盯著足球的方向,沒想到對方一個虛招,球進(jìn)了,我們隊輸?shù)袅恕1荣惤Y(jié)束后,我很自責(zé),但是伙伴們安慰和鼓勵了我。
一場激烈有趣的比賽結(jié)束了,今天的體育課我真得很喜歡,不光增長了體育知識,還收獲了同學(xué)之間的友誼。
足球課作文13
今天,是我第一天上“足球課”。我到了足球場后,一個頭發(fā)打了發(fā)膠、身穿白色衣服、黑色褲子的教練走過來自我介紹,說自己是古教練,是我們的教練。開始上課了,古教練讓我們先做熱身運動之一,帶球跑足球場三圈,我當(dāng)時是領(lǐng)頭的,前兩圈跑得很好,可是第三圈就體力不支,我就跑得越來越慢,眼看就要和同學(xué)撞上了,我就使用最后的'力氣沖到了終點。接著是熱身操,我們一下子就做完了。古教練開始讓我們做帶球訓(xùn)練,沿著球場帶球跑五個來回。當(dāng)時的我很慌張,因為我怕做不好,所以我馬上做了十個深呼吸讓自己冷靜下來。我?guī)虻臅r候,用腳背輕輕一踢,球的速度會不慢不快的往前滾動,我很快就完成了五個來回。接著,古教練又讓我們繼續(xù)做傳球訓(xùn)練。當(dāng)時,古教練讓我和陳雨一組傳球。在我和陳雨傳球的時候,有一球可能是我用力過大,球的速度太快了,而讓陳雨接不住球;有一球因為我走神了,導(dǎo)致我沒接到球;還有一球,因為我看見陳雨把球踢偏了,也讓我沒有接到球。
因為我們課堂表現(xiàn)好,古教練獎勵我們踢足球比賽。我們分為紅隊和藍(lán)隊,其中我是藍(lán)隊的前鋒隊員。比賽一開始,我就把球傳給了中鋒,中鋒帶球直沖球門。兩名紅隊隊員看見中鋒就十上前來攔截中鋒隊員。中鋒隊員急忙把球傳給我,我接到球后立即射門。球進(jìn)了,藍(lán)隊得一分。后面的比賽很激烈,藍(lán)隊以一分的優(yōu)勢贏得了比賽。
這節(jié)課我真的很開心,因為我學(xué)到了很多關(guān)于踢足球的知識,又贏得了比賽。
足球課作文14
這一天,體育課變成了一節(jié)“足球公開課”。這節(jié)公開課,只有紀(jì)律好的班級才能上。
公開課是在烈日下上的,因此上完課許多同學(xué)都滿頭大汗。
公開課主要是教足內(nèi)傳接球,老師教得可有趣了!
在公開課上,老師教的時候幾乎像玩游戲。我感到很意外:為什么課上在玩游戲呀?不應(yīng)該上課嗎?
第一個游戲是“帶球抓人”。這個游戲是穿紅衣服的人抓,他們不帶球,其余的同學(xué)踢著球逃跑。在這個游戲中,我被抓了三次,有兩次是何翊誠抓的',大家說他厲害嗎?
第二個游戲是“傳接球”。就是兩個人傳球,第三個人是“一個人坐,一個人踢”。
最有趣的是屬第四個,也是最后一個游戲,那就是“石頭剪刀布”的游戲。規(guī)則是:先二三四排輪流和第一排的人石頭剪刀布,如果贏了就可以拿走一個球,一共四個球,再是一二三拍搶第四排的球。
我是第一排的,所有他們有來搶我的球。在我只剩最后一個球時,他們搶得最久,我覺得我“守球”守得還不錯。
當(dāng)我們?nèi)尩谒呐诺那驎r,同樣,最后一個球二三排都搶不到,而我搶到了。不是我自戀,但是我覺得,我玩石頭剪刀布的游戲技術(shù)還真不錯!
這節(jié)足球公開課,雖然發(fā)生得很意外,卻很有趣。這節(jié)課還讓我收獲了許多,也使我足內(nèi)傳球接球更加熟練了。
足球課作文15
盼啊盼,上足球課的日子終于來臨了!
我來到“東升球場”后,發(fā)現(xiàn)柴銘軒和他的親戚還有周嘉善都已經(jīng)在玩耍了。
上課了,教練讓我們先玩“扯尾巴”的游戲,老師發(fā)給我們一人一件明亮亮的球衣,讓我們把它塞在褲腰里,當(dāng)然,得露出一小截當(dāng)尾巴。
“一二三——開始!”隨著教練一聲令下,游戲開始了!
我們先讓柴銘軒的親戚看住一個人,然后我們?nèi)齻人圍攻小胖墩。我們站成三角隊形,同時像餓狼一樣撲了上去。只見黑影一閃,我一手把他可憐的小尾巴給扯了下來!緊接著,我們不約而同地沖向了另一個目標(biāo)。我們慢慢地把他逼到角落,但是,他突然從我們的縫隙里沖了出去。當(dāng)然,我們緊追不舍,最終還是一臉壞笑地把他的尾巴給扯掉了。
誰知,教練也加入了游戲中。我們見狀,拔腿就逃,躲在自認(rèn)為最安全的角落,然后,立刻思考怎么對付這只“大老虎”。
想好后,我們偷偷地竄到教練的后方,誰知,老師像背后長眼睛一樣,猛地一轉(zhuǎn)身,扯掉了一個人的.尾巴,然后追著我們一個一個地把我們滅掉了!最后,我們慘敗告終。而我們?nèi)粶绲舻倪^程竟然連五分鐘都不到呢!
“扯尾巴”的游戲真好玩!我們又追又笑,玩得沒剩下半斤力氣!
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