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安全伴成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2023-05-27 09:33:25 話題作文 我要投稿

【熱門】安全伴成長(zhǎng)作文4篇

  在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的安全伴成長(zhǎng)作文4篇,歡迎大家分享。

【熱門】安全伴成長(zhǎng)作文4篇

安全伴成長(zhǎng)作文 篇1

  生命如同鮮艷的花朵,安全則是陽光,溫暖著它;生命如同新生的小草,安全則是雨水,滋潤(rùn)著它;生命如同甜美的果肉,安全則是外皮,包裹著它;生命如同快活的魚兒,安全則是河水,養(yǎng)育著它。

  生命只有一次,它是寶貴的,我們要珍惜它。然而,如何才能給脆弱的生命加上保障呢?這需要時(shí)刻將安全牢記與心中。

  這讓我想起了我的媽媽。我的媽媽就是在一場(chǎng)車禍中去世了。那天,媽媽騎電瓶車下班回來,還在半路上,一輛大貨車因?yàn)槌兀テ胶,突然翻到,媽媽剛好在大貨車的一?cè),被滿車的貨物以及貨車壓倒。人們趕緊叫救護(hù)車送媽媽去醫(yī)院,希望能挽救這一個(gè)年輕的生命?墒牵瑓s搶救無效,讓上蒼無情地剝奪了媽媽的生命。一朵美麗的鮮花,在寒風(fēng)中凋零了。

  命運(yùn)對(duì)我們一家是如此殘酷,但是,我們想過為什么會(huì)發(fā)生這樣的悲劇呢?還是司機(jī)安全意識(shí)太少。倘若司機(jī)在裝貨物的時(shí)候考慮到自身的安全和旁人的安全,少裝一點(diǎn),或許這樣的悲劇就不會(huì)發(fā)生了。倘若在貨車下的.不是我媽媽,是旁人呢?是一個(gè)正在玩耍的小女孩;是一個(gè)漫步的老爺爺,是一個(gè)滿臉喜悅的農(nóng)民……不管是誰,那個(gè)家庭必將籠罩在劇烈的悲痛中。

  然而,在現(xiàn)代的社會(huì)里,像這樣的悲劇常常發(fā)生。據(jù)統(tǒng)計(jì),我國(guó)的公路總里程已經(jīng)達(dá)到435.62萬公里,其中高速公路總里程達(dá)到104468公里。20xx年,全國(guó)共發(fā)生交通事故9583起,造成6448人死亡、13007人受傷,直接經(jīng)濟(jì)損失34486.24萬元。這是一個(gè)多么龐大而驚人的數(shù)字,每一起交通事故后面,隱藏著一個(gè)破碎的家庭。

  怎樣才能減少這些悲劇呢?這就需要時(shí)時(shí)刻刻將安全牢記心間。在最后綠燈幾秒時(shí)停下來;在駕駛時(shí)將速度稍稍放慢些,控制在自己能控制的范圍內(nèi);裝貨、載客時(shí),不要超載;永遠(yuǎn)遵循著“開車不喝酒,喝酒不開車”這句話,就能給自己以及旁人生命安全的保障。為了世界上多一個(gè)美滿的家庭,少一個(gè)破裂的家,讓我們攜起手來,共同向安全邁向一大步。

  莊子說過:“謹(jǐn)慎能捕千秋蟬,小心駛得萬年船”,讓安全伴我們成長(zhǎng),讓安全牢記于我們的心間。

安全伴成長(zhǎng)作文 篇2

  “安全”二字,大家時(shí)刻將它掛在嘴邊,可我們是否做到了呢?一張張悲慘的畫面浮現(xiàn)在我眼前:

  還記得嗎?20xx年,一個(gè)阿姨騎著自行車接孩子放學(xué),可看見前面有一輛大貨車還不顧一切向前沖去,結(jié)果大貨車為了避讓一輛迎面而來的公交車,往左一歪,這驚心動(dòng)魄的一幕發(fā)生了,孩子當(dāng)場(chǎng)死亡,他的腦漿還粘在大貨車的車輪上,阿姨也因?yàn)閾尵葻o效而失去了生命。多么今人心酸啊,一個(gè)幸福美滿的家庭就這樣被一場(chǎng)無情的.車禍毀滅了,如果我們平時(shí)遵守交通規(guī)則,這件事是完全可以避免的。

  大家知道四知和四讓嗎? 四知是:一知主題,即迎奧運(yùn),創(chuàng)和諧交通環(huán)境;二知內(nèi)容,即整頓行人、非機(jī)動(dòng)車違法行為;三知目標(biāo),即車不越線、人不亂穿、各行其道、秩序井然;四知規(guī)范,即行使規(guī)范、停車規(guī)范、設(shè)施規(guī)范、占路規(guī)范。四讓是:人讓人讓出一片溫情,人讓車讓出一片秩序,車讓人讓出一片安全,車讓車讓出一片理解。我想,如果大家都記住四知四讓,提高交通安全意識(shí),就會(huì)減少交通事故的發(fā)生了。

  紅燈停,綠燈行,黃燈亮了等一等。這句交通文明小詩歌大家都知道吧!所謂紅燈停,可是有的小朋友是紅燈行哦。這樣的事可不只一次,我們班的周淼同學(xué)就是深受其害。河幸淮,周淼和幾個(gè)同學(xué)放學(xué)回家,打打鬧鬧,你追我,我趕你,連人行道上的紅燈也視而不見,飛奔過去,就在這一剎那,一輛小車飛馳過來,周淼不知所措,還沒反應(yīng)過來就被這輛小車撞傷了腿,司機(jī)想趁機(jī)逃跑,幸虧廖璇聰明,跑上前記住了車牌,又連忙送周淼去醫(yī)院,一場(chǎng)風(fēng)波才平靜下來。那么綠燈行就是綠燈亮起的時(shí)候就是屬于我們過馬路的時(shí)間,這樣的交通事故也不少:一個(gè)小朋友在人行道上蹦蹦跳跳,這兒望望,那兒看看,正當(dāng)走在馬路中間時(shí),紅燈亮了,后面的車正轉(zhuǎn)彎過來,還沒來的急剎車,就撞上了孩子,造成了孩子一身殘疾的悲劇。黃燈亮了等一等,雖然黃燈時(shí)人和車都可以行走,但是黃燈只有短短十幾秒,往往走到馬路中間,就變?yōu)榧t燈,有一次我放學(xué)回家就看見過這種情況:一個(gè)約14歲的哥哥,在亮黃燈時(shí)跑過馬路,結(jié)果一輛摩托車也是迫不及待,剛發(fā)動(dòng)車子,大哥哥就撞了過來,真是有恃無恐!所以,為了安全起見,還是等綠燈亮了在行走為妙。

  聽了我的介紹,你一定感觸頗深吧!為了悲劇不再發(fā)生,讓交通安全伴我成長(zhǎng)!

安全伴成長(zhǎng)作文 篇3

  今天下午第一節(jié)課,老師讓我們到四樓看電影。

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴”清脆的上課鈴聲把同學(xué)們的好奇心凝聚在了一起,所以他們都爭(zhēng)先恐后地上了四樓。到了四樓,同學(xué)們更是十分擁擠,有的坐在別人的椅子上,有的坐在走道里,還有的直接坐在了地上,真是人山人海呀!

  電影播放了,剛剛還吵鬧不休的同學(xué)們立即抱手做好,專心致志的觀看著,仿佛一切都寂然靜止了。首先映入我們眼簾的'是“安全伴我成長(zhǎng)”這六個(gè)醒目的字眼,只見同學(xué)們都瞪大了自己的一雙眼睛,懷著打破沙鍋問到底的心態(tài)。又過了十分鐘,同學(xué)們又做出若有所思的樣子,這次又是為什么呢?原來是電影中放映了一個(gè)例子:電影中的兩位小同學(xué)因?yàn)閬硗砹,所以在聽老師講安全知識(shí)時(shí)都只聽了一半,細(xì)心的老師發(fā)現(xiàn)了,下課后,把他們叫到了 自己的辦公室詢問兩人,原來是因?yàn)樗麄冇X得沒有必要聽,所以才故意來晚的。老師聽了,語重心長(zhǎng)的教導(dǎo)他們,并給他們說出了自己和女兒的故事:以前的老師也不注重安全知識(shí),后來深陷火海,是因?yàn)榕畠菏熘踩R(shí),自己才化險(xiǎn)為夷……那兩位同學(xué)聽完后,都若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭,似乎懂了。天有不測(cè)風(fēng)云,人有旦夕禍福。放學(xué)后,那兩位同學(xué)像往常一樣,結(jié)伴坐公交車回家。在途中,

  車漏油了,因此著了火,正當(dāng)司機(jī)和乘客一籌莫展之時(shí),剛才那兩位同學(xué)其中的一位牢牢記住了老師的話,及時(shí)制止了這場(chǎng)火災(zāi),才沒有釀成大禍……

  時(shí)間如流水,一去不復(fù)返。這一節(jié)課雖然過得很快,去令我受益匪淺。至少年幼的我已經(jīng)牢牢的記住了預(yù)防火災(zāi)和怎樣解決的方法。那么到底怎樣預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生呢?首先,我們?cè)诩业臅r(shí)候須防火。比如當(dāng)自己的爸爸吸完煙后,我們要提醒他,必須等煙頭滅掉之后才能放入垃圾桶中;當(dāng)大人們使用液化石油氣的灶之后需要立即通風(fēng);還有,爐灶不能靠近易燃物……現(xiàn)在讓我們?cè)賮碚f一說怎樣解決火災(zāi)吧!1 遇到火后,不能慌張,要捂住口鼻;2在公共場(chǎng)所時(shí),大家不能擁擠,應(yīng)拿起旁邊的滅火器滅火;3無論在什么時(shí)候遇到火災(zāi),都應(yīng)該立即打火警119。

  俗話說得好:十災(zāi)九大意。所以,請(qǐng)大家小心用火,防止火災(zāi)入侵。

安全伴成長(zhǎng)作文 篇4

  “你要珍惜生命,珍惜健康”。“要遵守交通規(guī)則,你也要認(rèn)真學(xué)習(xí)交通法規(guī),要增強(qiáng)安全意識(shí)!案改赋3=逃。”但是,那次我卻忘記了父母的教誨。

  星期一,第二節(jié)課的上課鈴聲剛響,老師就把上星期的測(cè)試卷發(fā)下來了。我考了92分,全班第一名。我高興極了,一直盼望著下課鈴早點(diǎn)響!岸b忊彙苯K于放學(xué)了。我急忙跑下樓,沖出校門,來到馬路邊。那時(shí)是綠燈,馬路上的車來來往往,川流不息。我心急如焚的`站在路邊,渴望“紅綠燈”快點(diǎn)變色。這時(shí),我忽然發(fā)現(xiàn)來往的車輛少了,我沒顧得上看路燈就急忙朝馬路對(duì)面跑去。忽然,一輛汽車飛奔而來,我站在路中間嚇呆了,不知道往哪兒躲好。我嚇得頭上直冒冷汗,傻傻的站在那兒,兩腿不停地發(fā)抖。幸好司機(jī)及時(shí)剎住了車,不然……司機(jī)連忙下車,生氣地對(duì)我大吼:“你這位小朋友怎么在路上亂跑?不要命了?”我看著他生氣的樣子,一句話也不敢說。停了一會(huì)兒,他又緩和了一下語氣問:“你怎么樣?碰著了嗎?”我怯怯第說:“沒有,對(duì)不起……”我走在回家的路上,那一幕以偶只在我的腦海中浮現(xiàn)……

  這件事給了我一個(gè)深刻的教訓(xùn)。從那次以后,我走在路上再也不敢違反交通規(guī)則了。

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