【精選】成長(zhǎng)的作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的成長(zhǎng)的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長(zhǎng)的作文 篇1
春天，又到了。
放下手中的教案凝望這窗外，不知不覺的，春天悄悄的向我們走來(lái)。窗外春景仿佛已經(jīng)凝聚了春的全部氣息。我驀然想起它，不知經(jīng)歷冬季的摧殘，變成什么了呢？干脆放下手中的活，披上外套走了出去。
走到那熟悉而陌生的山腳下，遲遲不肯邁步。心卻如翻山倒海。久久不得平靜。我仿佛又回到了童年上學(xué)的時(shí)候。這是個(gè)貧窮而偏僻的小村莊，村里能認(rèn)識(shí)幾個(gè)字的人不多，也沒(méi)有學(xué)校，又因?yàn)樨毟F，所有村里的孩子幾乎沒(méi)有幾乎可以背著書包上學(xué)的。而我卻是例外，父母吧掙來(lái)的錢都給我交學(xué)費(fèi)，為的是然我以后有機(jī)會(huì)走出這條窮山溝�？墒切枰叻浅＿h(yuǎn)的山路才能到達(dá)鎮(zhèn)上的小學(xué)。
能上學(xué)已經(jīng)是滿足了，還敢再要求什么嗎？即使自己需要一個(gè)人每天走路途遙遠(yuǎn)的山路去上學(xué)、
在開學(xué)的第一天，我背著母親用頗不做成的書包，獨(dú)自一人走在路上，山路凹凸不平，一不小心還會(huì)把腳扭傷了，但我心里卻是那么興奮，喜悅，覺得一切都是那么新奇�？稍诰驮谏侥_下，我發(fā)現(xiàn)了一顆樹，孤伶伶的長(zhǎng)在山腳下。
到了學(xué)校后，同學(xué)們并沒(méi)有排斥我這個(gè)農(nóng)村小孩，都愿意跟我一起玩，學(xué)習(xí)。就這樣，充滿稚嫩和憧憬的我開始了校園生活。
放學(xué)了，我又一個(gè)人走過(guò)了那遙遠(yuǎn)的.山路。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，我小學(xué)畢業(yè)了。回顧留念的小學(xué)歷程，幾乎都是孤獨(dú)的。在印象中，沒(méi)有同學(xué)來(lái)過(guò)我家，有一次我邀請(qǐng)我的同學(xué)一起去我家，可以聽我家在遙遠(yuǎn)的山村里。推遲道：
“啊，那么遠(yuǎn)？我還得寫作業(yè)呢！”
“要翻過(guò)山吶？走到你家天都黑了！”
……
那一次回家的路上，我非常難過(guò)，嘗到了孤單的滋味，但又有些無(wú)奈。知道我走到那山腳下，看見那一棵樹，心里便有一點(diǎn)欣慰，我停住了腳步，望著他發(fā)呆，過(guò)了一會(huì)兒，對(duì)著小樹說(shuō)：“既然我們是孤獨(dú)的，那么現(xiàn)在起，你我再也不孤獨(dú)了�！耙魂囷L(fēng)吹來(lái)，小樹搖了搖樹枝，像是在認(rèn)同我的話。
此后上學(xué)放學(xué)我都與小樹說(shuō)話，說(shuō)道學(xué)校新鮮事，說(shuō)高興事，說(shuō)道傷心事，漸漸的這便成了一個(gè)習(xí)慣。除了在學(xué)校，在家和在跟小樹說(shuō)話的時(shí)候，其余的只剩下孤單。
到了三年級(jí)，老師要到全班同學(xué)家去家訪，我反常的高興起來(lái)，當(dāng)老師知道我家地址時(shí)，眼睛掠過(guò)一點(diǎn)不自然，但我毫不在意。放學(xué)后，我一路小跑，恨不得馬上回到家，想著老師來(lái)了是倒茶還是倒水給他呢？該應(yīng)該怎樣迎接老師呢？老師會(huì)迷路嗎？我遙遠(yuǎn)的看見了小樹，有加快了腳步，跑到跟前，興奮的
搖了搖小樹的樹枝——這是我與他的溝通方式，大喊：“老師快要來(lái)家訪了！”回到家后，我倒了杯茶和水，放在桌子上等待老師。媽媽問(wèn)我：“丫頭，在等誰(shuí)呢？
“等老師來(lái)家訪。”
媽媽沒(méi)有說(shuō)話，只是嘆了口氣。
夜幕降臨，桌子的茶和水都涼了，可是老師還沒(méi)來(lái)。爸爸對(duì)我說(shuō)：“孩子，別等了，咱家住的那么遠(yuǎn)，老是不回來(lái)的�！钡戎戎�，我伏在睡著了。
第二天一起床來(lái)，我還不死心的問(wèn)：“老師來(lái)了嗎？”沒(méi)人回答我，而桌子上的誰(shuí)還在。我徹底失望了，
我開始抱怨，為什么我要住在那么偏遠(yuǎn)的小村莊里。這是我第一次抱怨，自上學(xué)以來(lái)第一次。
到了學(xué)校后，我問(wèn)老師為什么沒(méi)有來(lái)家訪，老師笑著說(shuō)這說(shuō)：“昨天要去你家時(shí)，天太黑了，所以沒(méi)去。”我寧愿相信老師的話，也不相信那是因?yàn)槲壹易〉眠h(yuǎn)。
六年來(lái)，沒(méi)有人陪我走過(guò)那崎嶇的山路，沒(méi)有同學(xué)和老師來(lái)過(guò)我家。只有那棵小樹陪伴我。
終于找到了，它長(zhǎng)高也粗壯了許多。比當(dāng)初我出栽的時(shí)候茂盛了許多。傍邊有一個(gè)樹樁。這是陪伴我的樹，不久前被砍了下來(lái)。而它則是我栽下的。
也許是為了回憶尋找童年的往事，也許是為了講給另一個(gè)像我這樣的孩子在路上有個(gè)伴。
既然來(lái)了，就繼續(xù)往前走吧。
現(xiàn)在走這路感覺吃力了許多，而路兩邊的數(shù)目少了許多，剩下的一些小樹與樹樁，卻沒(méi)有影響到春，因?yàn)橐磺写菏菑?fù)蘇的季節(jié)，是一切生靈的開始。
這條自小畢業(yè)后就很少走了，我拼命學(xué)習(xí)考上了大學(xué)，大學(xué)在另一個(gè)城市，終究是要離開的，但離開了去變得舍不得。而村里的人都很高興，唯獨(dú)喲我有些悵然若失。再后來(lái)，我回來(lái)這里當(dāng)一位普通的教師。
這條山路是我成長(zhǎng)中的一部分，童年的回憶，到我老了它人然不可磨滅，它將永遠(yuǎn)伴隨物我。
春天到了，成長(zhǎng)的路在延續(xù)，在腳下的路還有很長(zhǎng)。習(xí)慣了孤獨(dú)，就習(xí)慣了生活。
成長(zhǎng)的作文 篇2
童真，其中許是包含了傻冒的意思。所以，我膚淺地認(rèn)為，小孩子就是傻呆小子的別稱。就像一個(gè)漢人，就像我。
隱約憶起那是一個(gè)秋天，天高氣爽，云淡風(fēng)輕。行道樹曾經(jīng)飛揚(yáng)跋扈的葉子們，如今，像疲倦的蝴蝶，在車跑過(guò)后帶來(lái)的微旋風(fēng)中，飄下了，依依不舍卻又義無(wú)反顧地飄落。有幸的就伏睡在泥土上面，化作春泥；悲慘的就碾碎于呼嘯的車輪下——我慶幸自己有那么幾個(gè)令我發(fā)笑夢(mèng)兒不曾碾碎在時(shí)間的巨輪下。
那年我四歲，正值混沌懵懂之時(shí)，除了記住某人的名字外，我還認(rèn)得自己生活的城市叫深圳�？吹娇萑~的落下，有人想到輪回，有人想起宿命。我呆呆托看腮幫，透過(guò)窗戶，盯著一片片落葉，我想到地面的清潔狀況，想到那個(gè)清潔阿姨的身影，想到如果樹上果子也這樣掉下來(lái)該多好呀，我就可以塞滿兩褲兜果子帶去給正在市場(chǎng)買菜的母親。
有一天，我真的獨(dú)個(gè)到市場(chǎng)，走到正在忙碌的母親的身邊，但兩個(gè)褲兜是癟的——我?guī)е粋�(gè)塞滿腦袋的問(wèn)題去的。
正值中午時(shí)分，母親有空稍息。抱著我坐在板凳上，笑瞇瞇地問(wèn)我什么事。我一臉正經(jīng)，許是像個(gè)智者哲人般發(fā)問(wèn)：媽，我從哪里來(lái)的，怎樣來(lái)到你身邊的。
我清楚記得，這個(gè)問(wèn)題是我突發(fā)奇想產(chǎn)生的，許是看樹葉看得傻了。因?yàn)檫@是一個(gè)很傻的問(wèn)題。要不，你看看現(xiàn)在四歲的孩子，無(wú)論城市或鄉(xiāng)村的，那個(gè)不比我那時(shí)聰明知事，這個(gè)問(wèn)題對(duì)他們來(lái)說(shuō)是一個(gè)幼稚的問(wèn)題呵。
母親樂(lè)了好一陣子，便裝著神秘地對(duì)我說(shuō)：你呀，就是坐在家門口幾百米遠(yuǎn)的那個(gè)巷口，我剛剛經(jīng)過(guò)，就將你和這張板凳一起抱回家……
我清楚地記得這半截話語(yǔ)，便“若有所思”地回去。
第二天，母親坐的那張板凳在我吵鬧下搬了回家，母親一再問(wèn)原因，我用自己控制力封住嘴巴，扭頭不說(shuō)。
父母照例去買菜了。我抱上板凳，騎著自己的小單車，興沖沖地來(lái)到那個(gè)巷口。我莫名地對(duì)這巷口產(chǎn)生一種親切感，年幼的我居然似歷經(jīng)滄桑般盯著它，卻不知如何感嘆。
照著想像的'方位坐好，小單車已藏好。我認(rèn)為那個(gè)人定會(huì)從這時(shí)經(jīng)過(guò)，會(huì)帶我回去原本的地方，但他會(huì)驚訝看到小單車。
我那時(shí)傻腦袋是這樣幻想的：那一個(gè)人在很久以前放我在這里坐著，但我后來(lái)被現(xiàn)在的母親帶走，但那個(gè)人一定會(huì)天天來(lái)這里找我，所以我要像以前那樣坐在這里，那個(gè)人才能認(rèn)出我并帶我回去。
路過(guò)的行人看著這一個(gè)奇怪的小男孩，當(dāng)然說(shuō)三道四，但動(dòng)搖不了我那顆幼小堅(jiān)定的心。
在父母回家前，我會(huì)趕回去。父母只是奇怪我為什么對(duì)那張板凳情有獨(dú)鐘。
我照例地等待，母親卻因有事在我等待時(shí)間回家，一看就火燒了般焦急，四處一打聽，氣沖沖地趕來(lái)，似怒卻笑地將我連人帶車兼凳拎回家。我一腔莫名傷感，回望巷口，我眼眶泛紅。
一番“追問(wèn)”后，我支支吾吾地講了一番，父母呵呵樂(lè)笑，一勁兒拍我頭一勁兒說(shuō)我傻。我卻不知天南地北。
經(jīng)母親一番真話勸說(shuō)與鄰里大哥哥和大姐姐的笑意話語(yǔ)中，我明白自己真是傻到極點(diǎn)了。那時(shí)一度的情感叫郁悶吧。
如今，父母時(shí)而說(shuō)起這件事，定是呵呵而笑，我于笑自己當(dāng)中明白童真竟是如此。
如今，再望那疲倦的蝴蝶優(yōu)雅漸落，我情不自禁地笑，于寒意陣陣的秋日中，曾經(jīng)美好的童夢(mèng)于心湖泛起一圈又一圈暖意的漣漪。
成長(zhǎng)的作文 篇3
在很長(zhǎng)的一段時(shí)間里，父親是我最重要的人，他不只是我的家人，他同時(shí)身兼一個(gè)朋友，一位老師，一個(gè)陌生人的身份，他成為我一生中最為出色的配角，直到現(xiàn)在，也許會(huì)直至將來(lái)，比永久更久。
母親總對(duì)我說(shuō)，小時(shí)候的我，曾經(jīng)被穿著軍靴的父親踢得滿地打滾，我對(duì)這段記憶一直半信半疑，因?yàn)槲覂簳r(shí)的一些記憶已是空白。
我記得，父親下崗后，從他們廠的化驗(yàn)室捧啦一堆稀奇古怪的東西，幾乎每個(gè)星期都做實(shí)驗(yàn)，當(dāng)然是為我做，那些白紙上寫下的復(fù)雜公式、原理、圖解，現(xiàn)在想來(lái)凈是些復(fù)雜的化學(xué)、物理啦，我是一知半解的，可父親總像位不厭其煩的老師，耐心地教導(dǎo)著我。
父親的字是很好看的，圓圓的，胖胖的，我愛極啦他的字，可母親總說(shuō)他的字與形象不符，不耐看。
在家庭里，我是偏愛父親的`，我甚至覺得，母親的性格應(yīng)與父親對(duì)調(diào)。在我印象中，父親是非常親切的，在冬天的夜里，他總是幫我暖被窩，再跟我講段悄悄話，哄我睡覺，幫我掖好被子。在我1歲左右時(shí)，和父親睡啦一整天，直到母親下啦班，母親看到這父女癡睡的場(chǎng)面，回想平日我不配合她哄帶，覺得不可思議，為什么我那么配合父親呢?
一年級(jí)的時(shí)候，父親便去啦安徽工作，他在外工作的這段漫長(zhǎng)的時(shí)間里，我是多么想念他啊!他回來(lái)的時(shí)候，我又是哭又是笑地?fù)涞剿麘牙�，久別重逢的溫馨也是我終生難以忘懷的。
我曾經(jīng)在一個(gè)夏日的清晨醒來(lái)，忽然看見父親在眼前，那一刻多幸福啊!我輕輕喚著：“爸爸——”然后探過(guò)身去，卻“撲通”一聲掉到啦冰冷的地面上，那一刻，我的淚水便像開啦閘的洪水一般，再抑制不住啦。父親呵，你可知道思念是如何殘忍地折磨著你的孩子?!
夜深啦，我想著，父親是否已安然入睡，或是仍徘徊在化驗(yàn)室中、忙碌于車間，抽出空暇來(lái)思念他的妻子和女兒。我分明聽見父親廠門前有火車轟隆隆的呼嘯而過(guò)，黑夜的青色籠罩在山間，你獨(dú)自踱步。
時(shí)間的齒輪緩緩碾過(guò)，我不再渴望現(xiàn)實(shí)的喧囂，若是能牽住那伴我成長(zhǎng)的粗糙而有力的大手……我愿從此沉浸于回憶之中!
成長(zhǎng)的作文 篇4
“哎呦……”我正走著，突然被一塊香蕉皮滑倒了。我站起來(lái)，彎下腰，將香蕉皮撿起來(lái)，扔到了垃圾桶里……可在以前，我可并不是這么做的……
“哎呦……”我正在路上走著，突然被一塊香蕉皮滑倒了。我站起來(lái)，生氣的一腳將香蕉皮狠狠地踢到了一邊，嘴里還呢喃著：“哼，再讓你滑我！”
正在這時(shí)，一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺走了過(guò)去，吃力的彎下腰，撿起了香蕉皮，又艱難的邁著步子，將香蕉皮扔進(jìn)了垃圾箱。
我看傻了，老爺爺以年過(guò)半百，再加上走路不方便，可他還是堅(jiān)持用自己的勞動(dòng)還城市一片干凈的土地，而我，正值年少，正是身強(qiáng)體壯的時(shí)候，可還懶得走一兩步路……
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，周圍人的臉都紅了，我想我的'也是……
回到家后，我把今天發(fā)生的事記在了一張紙條上，貼在墻上，時(shí)時(shí)刻刻看到它，就像看到我人生路上的引路人……
“哎呦……”我正走著，突然被一塊香蕉皮滑倒了。我站起來(lái)，彎下腰，將香蕉皮撿起來(lái)，扔進(jìn)了垃圾箱……以后，每當(dāng)我看到地上有垃圾，都會(huì)主動(dòng)的撿起來(lái)，每當(dāng)我看到干凈的道路，我總會(huì)想起那位老爺爺，我人生路上的引路人……
成長(zhǎng)的作文 篇5
翻開記錄著我幸福的相冊(cè)，腦中就會(huì)涌出很多幸福的回憶。
學(xué)走路
這是一張我兩歲時(shí)的照片，相片上的我笑容燦爛。媽媽告訴我，那是我才剛剛學(xué)會(huì)走路。爸爸媽媽帶我一起去爬山，我沒(méi)走幾步路就喊累了，撒著嬌要爸爸背，但媽媽卻笑著說(shuō)：“書璇，自己走上山頂，媽媽就獎(jiǎng)勵(lì)你吃一個(gè)冰起淋，好不好呀?”聽媽媽一說(shuō)有冰淇淋吃，我馬上又有勁了，為了吃到冰淇淋，我靠自己的力量走到了山頂。雖然當(dāng)時(shí)我滿頭大汗，但我還是很開心的，手里拿著冰淇淋還向爸爸炫耀呢!
戰(zhàn)勝自己
接著，是一張我在舞臺(tái)上的照片。那時(shí)，我是一個(gè)十分內(nèi)向的女孩，我最怕上臺(tái)表演了，可我越怕就越碰上了表演。在一次舞蹈比賽前，爸爸媽媽和老師為我做了很多的心理工作，我才終于肯上臺(tái)。輪到我上場(chǎng)了，我的`心都提到了嗓子眼上，在臺(tái)上看著臺(tái)下的觀眾，我的心更慌了，手心里冒出了汗。這時(shí)，我看到爸爸媽媽的眼神里充滿著鼓勵(lì)，同學(xué)們也期待著我的表演。我心想：我一定不能讓他們失望。于是，我在舞臺(tái)上超常發(fā)揮，贏得了全場(chǎng)觀眾的喝彩，以最高分十分獲得了全場(chǎng)第一。就因?yàn)檫@一次的表演，我慢慢得變得開朗起來(lái)了。
感受愛
再往下翻著相冊(cè)，一張眼角還掛著淚水的相片出現(xiàn)了。那是上三年級(jí)時(shí)，我因?yàn)橐粋�(gè)作業(yè)不會(huì)寫，偷看了同桌的答案。老師把我的情況反映給了爸爸，我回到家，爸爸氣得吹胡子瞪眼，拿起雞毛撣子打了我。雖然我身上被打得很痛，可是從爸爸的話語(yǔ)中，我知道這是爸爸對(duì)我的愛。他用嚴(yán)厲幫我改正了我的缺點(diǎn)。
每一張相片里都有著一個(gè)故事，翻著相冊(cè)，我感覺自己真的好幸福呀!
成長(zhǎng)的作文 篇6
成長(zhǎng)的歷程，對(duì)我來(lái)說(shuō)不僅是美好的回憶，更是生命的饋贈(zèng)。歡笑也好淚水也罷，都讓我受益匪。
在古詩(shī)中暢游，我發(fā)現(xiàn)了許多有趣的靈魂。杜甫筆奮下的“在山泉水清，出山泉水濁”，令我思李怎樣的事物才算不染紅塵，蘇軾的“十年生死兩過(guò)茫，不思量，自難忘�！弊屛艺媲械馗惺艿搅怂麑�(duì)已故亡妻的無(wú)限懷忘之情，李白的`“將進(jìn)酒，杯莫停”也讓我想與他一起共飲美酒。我隔著時(shí)空，通過(guò)古詩(shī)詞與這些人交流，這難道不是歷史的變遷帶給我的禮物嗎？
旅途中同樣充滿了樂(lè)趣，我同家人沒(méi)著小舟在湖上閑游，竟讓我有了“明朝散發(fā)弄扁舟的感受春光懶因依微風(fēng)，那碧綠的樹木，清激的湖水，高大的山巒，此情此景，讓我沉醉不由地想永駐這美景之中。
成長(zhǎng)帶給了我感悟，同樣帶給了我知識(shí)。從一開始的嬰兒學(xué)語(yǔ)逐漸到認(rèn)識(shí)漢字，學(xué)會(huì)走路，再到自己學(xué)會(huì)吃飯，身衣，現(xiàn)在，通過(guò)大量的學(xué)習(xí)，我了解了歷史，讀了更多文章，了解了血液的循環(huán)|地形構(gòu)造，國(guó)家分布以及更多的英語(yǔ)單詞。句式這不僅讓我變得充實(shí)，并且豐富了我的品德修養(yǎng)陶后了我的情操，擴(kuò)大了我的視野。
父母的愛與老師的教育，對(duì)我的成長(zhǎng)龍為重要。父母教會(huì)了我明辨是非善惡，老師傳授給了我和識(shí)。毫不夸張地說(shuō)：沒(méi)有了文母，我的人生會(huì)變得單調(diào)而灰暗：沒(méi)有了老師，我就會(huì)在成長(zhǎng)的道路中迷失方向，就像是在沙漠中去失了指南到針一樣，
成長(zhǎng)的禮物，讓我的生活更加絢麗多彩，生命更加飽滿充盈，而成長(zhǎng)是一件很奇妙的事。
一覺醒來(lái)，以為自己長(zhǎng)大，其實(shí)只是被反了。
一覺醒來(lái)，以為自己沒(méi)變，其實(shí)已經(jīng)悄然長(zhǎng)大。
成長(zhǎng)，有時(shí)只是瞬間的事。
成長(zhǎng)的作文 篇7
幼兒時(shí)，年少無(wú)知，偶爾家里冒出一只蟑螂，在地上爬來(lái)爬去，你也許會(huì)將它抓起來(lái)，擺弄一番，甚至想將它送入口中呢，這時(shí)父母就會(huì)趕緊跑出來(lái)制止你，再大費(fèi)周章地告訴你，這不能吃，可你怎么會(huì)懂，似懂非懂地拍著手，哇哇大叫。
長(zhǎng)大了，懂事兒了，少年時(shí)，看到蟑螂，便會(huì)特別矯情地“啊”叫起來(lái)，明明心中沒(méi)有一點(diǎn)懼怕，可就是要喊一聲，引人注意，繞道而行，但也忍不住回頭望幾眼，看它有沒(méi)有跟著你。
青年時(shí)，成年了，每天忙于學(xué)業(yè)，好像身邊所有的人和事都跟你沒(méi)有關(guān)系，看到蟑螂，或許你會(huì)繞開它，視而不見，也或許你會(huì)狠狠地踹它一腳，來(lái)發(fā)泄自己埋在肚子里按耐不住的怒火。
中年了，干了大半輩子了，風(fēng)風(fēng)雨雨也見過(guò)了不少，看到蟑螂不為所動(dòng)，懶得將它丟進(jìn)垃圾桶里，只是繼續(xù)坐在電腦前，干著乏味而又枯燥的工作。
老年時(shí)，懂得了憐惜，不會(huì)再有幼年的`不識(shí)和年少的輕狂，看到了蟑螂，或許還會(huì)一聲嘆息，有一點(diǎn)觸動(dòng)，惋惜著它生命的苦短，那些順帶勾起的年少時(shí)的趣事，現(xiàn)在想起來(lái)，都是珍貴美好的回憶。
不同的年紀(jì)，對(duì)事物有不同的看法，年紀(jì)隨之增長(zhǎng)，想法也會(huì)越來(lái)越成熟，由幼稚到成熟，再由成熟到幼稚的過(guò)程是美好的。
成長(zhǎng)的作文 篇8
不知不覺中大家都長(zhǎng)成了六年級(jí)的小學(xué)生，這一路來(lái)的酸甜苦辣一定不少，例如摔倒，被批評(píng)，被表?yè)P(yáng)等，成長(zhǎng)中的我也有一件辛辣的事情，讓我驚恐，也讓我感恩。
那天晚上在放學(xué)回家的路上，一邊的路燈一閃一閃的，仿佛在對(duì)我獰笑，頓時(shí)感覺周圍陰森森的，黑洞洞的，我加快了回家的`腳步，啊！不會(huì)有什么不好的東西出現(xiàn)吧！突然，一條流浪狗從小巷子里沖了出來(lái)，攔住了我的去路。什么，大半夜竟然有流浪狗，天啊，難道我就要葬身于狗的嘴里嗎？
我拔腿就跑，但我兩條腿怎么可能跑得過(guò)四條腿的狗呢？不一會(huì)兒，流浪狗就追到了我，我緊緊張極了，渾身發(fā)抖，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，汗水都從我額頭冒了出來(lái)，我慌張地四處張望，找到了一塊兒石頭，高高的舉起來(lái)，瞪大眼睛，想要嚇走他。沒(méi)想到這只狗，兩眼放光，滋著牙一點(diǎn)都不怕，還從地上跳了起來(lái)，兇狠地朝我撲了過(guò)來(lái)，我一手捂著頭，一手把石頭給丟了出去，砸中了那只狗，狗被逼退了，但是那只狗的眼神變得更加的兇惡，它的嘴里甚至還流下了口水，在那里蓄力想要向著我再次撲來(lái)。我心緊張的心“撲通撲通”跳，腦子一片空白，眼神都有些渙散了。
正在這緊急關(guān)頭，一位陌生的男子沖了過(guò)來(lái)，他拿起一個(gè)磚頭舉在頭頂大喝：“滾開，你再過(guò)來(lái)一下試試，快走開！”那只狗被男子的氣勢(shì)嚇到了，一邊嗚咽一邊往后退，盯著男子看了半天，可能覺得力量上搏不過(guò)這位男子就夾著尾巴逃跑了。那位勇敢的男子蹲在我的面前，輕聲細(xì)語(yǔ)：“大小朋友，你沒(méi)事啦！趕緊起來(lái)早點(diǎn)回家吧�！蔽翌濐澪∥〉卣玖似饋�(lái)，連聲說(shuō)：“謝謝，謝謝，謝謝你�！�
成長(zhǎng)的過(guò)程就是這樣，總是會(huì)出現(xiàn)一些意想不到的驚險(xiǎn)，辛辣得讓我們嗆出眼淚和鼻涕，但同時(shí)也會(huì)有天降英雄的保護(hù)，所以我們也要常常感恩。
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