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美妙的歌聲作文

時(shí)間:2024-09-12 12:12:27 優(yōu)秀作文 我要投稿

美妙的歌聲作文

  在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的美妙的歌聲作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

美妙的歌聲作文

美妙的歌聲作文1

  柔和的月光消失了,像是鬧鐘,叫醒大地萬物。伴隨著清晨第一縷陽光,聽,歌聲……

  第一位歌唱者從暖和的被窩里探出頭來,“啾啾,啾啾”哦,原來是一只小鳥,發(fā)出好像還沒睡醒似的聲音。接著,它飛出家門,朝著陽光又一次歡快地叫著,好像在說自己昨晚做的好夢(mèng)。這只小鳥的叫聲,引來了無數(shù)只鳥的唱和,成百上千只鳥都一齊鳴叫起來。哇,這是清晨最美妙的歌聲。在這里,會(huì)給你聽覺上的享受,所有煩惱都會(huì)拋在腦后,仿佛進(jìn)入了神話般的世界。

  又一位歌唱者加入了,小河興奮起來了,它敲打著樂器,搖擺著身子,給小鳥們伴奏。此刻,有誰能不沉醉在這歌聲里呢?

  露珠也不再沉默了,它跳來跳去,發(fā)出優(yōu)美的聲響,“咚!”它的加入,使演奏變得更加豐富,更加動(dòng)聽。

  小鳥、河、露珠,組成了一支奇特的樂團(tuán),它們望著湛藍(lán)的天空,忘我的表演著。

  精彩的'表演引來了不速之客。風(fēng),經(jīng)不住誘惑,也來了?墒牵L(fēng)還沒有唱呢,小鳥們就趕緊飛回家,露珠也沒了蹤影,風(fēng)疑惑的搖了搖頭,接著,他獨(dú)自吼了起來!昂簦『!呼!”

  樹葉沙沙地響,小草輕輕地?fù)u,風(fēng)使勁地吼,它們?cè)谝黄穑葑嗔艘皇捉豁懬。風(fēng)表演完了,快活地走了,它要到另一個(gè)地方歌唱去了。我何時(shí)才能再一次聽到這么美妙的歌聲呢?

美妙的歌聲作文2

  從前,森林里有一只烏鴉。它的叫聲如同舊木屋發(fā)出的嘎吱嘎吱聲,難聽極了。所以,它備受鳥兒們的嫌棄,它為此苦惱不已。

  左思右想之后,烏鴉決定找上帝求助。它飛上云霄,來到上帝面前,懇求道:“我的聲音太難聽了,同伴們都不愿意搭理我。希望您能大慈大悲賜我百靈鳥一樣的`歌喉。”上帝一笑:“呵呵,幫你倒是可以。不過,你要用身上的一樣本領(lǐng)來交換!睘貘f猶豫不決,最后終于下定決心答道:“我就用飛行的本領(lǐng)換一副好嗓子吧。”上帝點(diǎn)點(diǎn)頭,揮起袖子,烏鴉眼前閃過一道白光,瞬間就回到了樹枝上。

  烏鴉半信半疑地張開嘴,唱了幾句歌。歌聲悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn),宛若天籟之音。烏鴉欣喜若狂,心花怒放,于是它不停地唱著歌,一首接一首……森林里的鳥兒們被美妙的歌聲吸引,紛紛尋聲從四面八方趕來,如癡如醉地享受歌聲。歌聲結(jié)束后,鳥兒們激動(dòng)得為烏鴉喝彩。烏鴉挺起胸脯,沉浸在同伴們的一片贊美聲中。

  這時(shí),只聽一聲犬吠,一只藏獒沖過來。鳥兒們嚇得魂飛魄散,爭(zhēng)先恐后地飛走了。烏鴉也想趕緊逃命,可是它揮動(dòng)翅膀后,才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)飛不起來了。它摔倒了地上。藏獒撲了過來,一口叼住烏鴉的頸脖。

  臨死前,烏鴉后悔不已:飛行是鳥兒的基本技能。我卻為了美妙的歌喉,而舍棄立身之本。早知如此,何必當(dāng)初呢!想完,烏鴉便嗚呼哀哉了。

美妙的歌聲作文3

  每當(dāng)我來到林間,林間大道上,或是樹木繁多而有安靜的地點(diǎn),總能聽見我最喜歡的歌聲,“知知知......”。這聲音如同一首美妙的歌,;厥幬叶叀

  小時(shí)候,每當(dāng)聽見這歌聲,總以為這是附近哪里有人唱流行歌曲,但四處張望,卻空無一人,問爸爸,他卻笑而不答。我心想:人在哪兒呀,為什么沒人呢?聲音從哪兒來的?啊,肯定有人穿了隱身服,在吭小歌。我聽了一會(huì)便心滿意足地和爸爸回家。

  我在這“知知知......”的歌聲中也慢慢長大了,在這如箭似水般飛快跑過的時(shí)光中,我也學(xué)到了很多知識(shí),當(dāng)然也知道了這“知知知......”是由有動(dòng)聽歌喉的蟬發(fā)出來的`。我對(duì)這神奇的小動(dòng)物充滿了好奇,每當(dāng)我在樹木間尋找時(shí),卻從未見到這可愛的小昆蟲的蹤影。有一次我甚至拿上了望遠(yuǎn)鏡,想找到蛛絲馬跡,最后卻兩手空空。從此,它的地位在我心目中越來越高,它的歌聲在我耳中也越來越美妙。

  從此,中山大學(xué)的竹林成了我十分鐘愛的地方,因?yàn)樵谀抢铮形易钕矏鄣母杪,“知知?.....”的歌聲從四面八方不斷傳來。每當(dāng)我遇到煩心事或生氣時(shí),有時(shí)間就來這里聽這美妙的歌聲,心情自然舒暢許多,不論白天,還是夜晚,它們總是那樣唱著,使得太陽不想落山,月亮急著出來,它們都想傾聽這只精靈的歌聲。

  難道你們不喜愛這只精靈和它的歌聲嗎?

美妙的歌聲作文4

  從那段時(shí)間過后,我一直在看一本書,《城南舊事》?吹綄(dǎo)讀,我就想起了那熟悉的旋律:“長亭外,古道邊,芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘,夕陽山外山……”。

  這是我們班的合唱表演。第一次排練,是在一個(gè)陽光明媚的星期天,30多位同學(xué),和我一起進(jìn)入這個(gè)音樂世界中。周霍穗子?jì)寢岊I(lǐng)唱,爸爸指揮,符景浩鋼琴伴奏,阮張成、周曉喻、羅玉婷、彭西爾伴舞。我們這60多位家長和同學(xué)唱歌。周霍穗子?jì)寢尳涛覀冊(cè)趺窗褮鈴牡ぬ锢锖舫鰜恚覀兒芸炀蛯W(xué)會(huì)了,但男孩們差不多都是低音。

  我唱完覺得,這首歌真好聽,有一種身臨其境的感覺,輕飄飄的。

  爸爸星期一至星期五都要上課,如果要排練,他就要給學(xué)生請(qǐng)假,還要從望城趕過來。有時(shí)甚至推不開課。萬老師已經(jīng)說過了,我們不好好練,就對(duì)不起這段時(shí)間我們的辛苦付出。她不要求我們要唱的像明星一樣好聽,但我們要有一個(gè)良好的態(tài)度來做這件事。只要我們有努力付出的`汗水,這件事就有了意義。不然,這件事情干嘛要做呢?所以我們要努力加油!

  于是,效果出來了。后排男生的低音逐漸減少,直到?jīng)]有,穗子?jì)寢屵夸他們長記性了呢。我們的聲音也逐漸變得優(yōu)美,有情感,聽起來真像那么一回事。

  經(jīng)過了這么個(gè)星期,我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了表演。表演那天在一個(gè)陰天的星期一,我們心里很激動(dòng)。穿著藍(lán)色的服裝,我們像一群藍(lán)精靈,默默地走上臺(tái)階,一抬頭,掌聲響起。琴聲響起,我們微笑著,輕輕搖擺著。聲音落下,我們唱起那熟悉的旋律!伴L亭外,古道邊,芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘,夕陽山外山……”

美妙的歌聲作文5

  “噓——姐姐,你聽!好像是小鳥的叫聲!”我小聲地對(duì)姐姐說,示意姐姐不要發(fā)出聲音。我們貓著腰,循著聲音小心翼翼地穿過灌木叢,來到一棵大樹下面。這時(shí),那幾聲“嘰嘰嘰”的微弱的聲音又響了起來。我環(huán)顧四周,這才發(fā)現(xiàn)大樹底下的枯葉堆里躺著一只瑟瑟發(fā)抖的小鳥。

  “姐姐你看,一只受傷的小鳥!”姐姐聞聲小跑著過來,在我身邊蹲了下來。這是一只非?蓯鄣男▲B,全身金黃色的,翅膀上夾雜著一根根灰色的絨毛,它的嘴巴尖尖的,眼睛又小又圓,沒有光澤,大概是受傷的.緣故吧。我輕輕地捧起這只受傷的小鳥,和姐姐一起仔細(xì)地檢查小鳥的傷口。大概是被淘氣的孩子的彈弓打到了,小鳥的翅膀受傷了,無力地耷拉著。

  我和姐姐把小鳥捧回家救治。在姐姐的指導(dǎo)下,用消毒液清洗了小鳥左翅的傷口。大概是弄疼它了,小鳥“嘰”地掙扎了一下,痛苦地“瞥”了我一眼,似乎說:“小朋友,輕點(diǎn)好嗎?謝謝你!”我放慢了動(dòng)作,一邊擦藥,一邊輕輕地吹氣,小鳥舒服地閉上了眼睛,我知道,那是小鳥對(duì)我的鼓勵(lì)。后來,我又找來一些紗布,輕輕地為小鳥包扎,一切都做好后,就把它放在籠子里,讓它好好靜養(yǎng)。

  在我的精心照料下,小鳥的胃口好了許多,叫聲也洪亮了許多。我無比開心。等小鳥完全康復(fù)的那一天,我們帶著它回到樹林,讓它回到大自然的懷抱。

  飛吧,小鳥,愿你飛得更高,飛得更遠(yuǎn)。讓我們用心聆聽鳥兒們的歌聲。

美妙的歌聲作文6

  說起美妙的歌聲,就讓我想到了我們的音樂老師——葉老師。葉老師有一雙大大的眼睛,小小的鼻子,甜甜的嘴巴,還有一頭烏黑的頭發(fā)和一雙靈敏的耳朵。

  有一天,我們要音樂考試,這時(shí),葉老師邁著沉重的腳步來到了我們的教室,“孩子們,今天我們要進(jìn)行音樂測(cè)試,現(xiàn)在我們先來復(fù)習(xí)一下需要測(cè)試的內(nèi)容。”葉老師對(duì)我們說。于是大家開始唱起了歌,因?yàn)椴皇煜つ且皇赘,大家總是唱的不好跑調(diào),葉老師很是生氣,對(duì)我們說:“你們?cè)趺催B這么簡單的歌曲也不會(huì)唱,真是要把我給氣死了!”于是,葉老師又單獨(dú)教唱了一遍給我們聽。

  美妙的歌聲隨即從那甜甜的嘴中溢出:“小溪流水響叮咚,一路撒滿歌聲,早晨問候,光明的太陽,晚上告別漫天的星星,引著農(nóng)民樸實(shí)的雙手,傾聽那美麗的歌聲……”一曲完畢,我們?nèi)噙是沉浸在葉老師美妙的歌聲之中,那歌聲仿佛還流淌在我們的耳邊,久久不絕,使我們走進(jìn)了那美妙的`音樂之路。于是,我們?nèi)记椴蛔越爻鹆诉@一首歌曲,葉老師被我們的進(jìn)步嚇了一跳,獎(jiǎng)勵(lì)了我們一人一顆陳皮糖。下課之后,我們紛紛跑到了葉老師的跟前,對(duì)老師說了一聲謝謝。如果沒有葉老師的耐心教導(dǎo),我們就不會(huì)有如此巨大的進(jìn)步。

  美妙的歌聲每個(gè)人都可以擁有,但是,如果你不努力是永遠(yuǎn)也不可能擁有的成功的,我相信,有付出就一定會(huì)有收獲!

美妙的歌聲作文7

  春天,多么美好的季節(jié)!當(dāng)春姑娘靜悄悄來到人間的時(shí)候,我們學(xué)校也為了迎接春天而舉行了一場(chǎng)合唱比賽。

  聽到這個(gè)消息后,同學(xué)們個(gè)個(gè)都興奮不已,準(zhǔn)備在比賽的時(shí)候大顯身手,一展歌喉。課下的時(shí)候同學(xué)們都在興味盎然的談?wù)撝铣荣;音樂課上,大家更是抓緊一切時(shí)間排練。終于,在等待中,我們迎來了那激動(dòng)人心的時(shí)刻……

  那天下午,合唱比賽如約而至。我們從高年級(jí)開始演唱。你聽“長亭外,古道邊,芳草碧連天……”陣陣優(yōu)美的歌聲飄蕩在校園的每個(gè)角落。這時(shí),我好像看到了空曠的田野,看到了一座涼亭。太陽掛在天邊搖搖欲墜,余暉灑在了大地上。涼亭里有一個(gè)人,眼睛里充滿了留戀的.神情。忽然,刮起了大風(fēng),稻田隨風(fēng)搖曳,成了一片金色的海洋……

  終于輪到我們班唱了。我們排著整整齊齊的隊(duì)伍,走上了舞臺(tái)。隨著音樂伴奏聲響起,我們的歌聲就像風(fēng)兒一樣,傳遍了校園。唱著唱著,風(fēng)兒靜止了,正在嘰嘰喳喳的小鳥也安靜下來,它們是都陶醉了嗎?我從鳥兒的眼睛了讀出了贊許,從樹葉沙沙聲中讀出了歡快。一曲完畢,全場(chǎng)響起了震耳欲聾的掌聲。

  比賽結(jié)果出來了,我們班得了第一名。同學(xué)們都開心的笑了。這場(chǎng)比賽,給美好的春天留下了深刻的印象,更是為了能讓這美妙的歌聲永遠(yuǎn)飄蕩在校園里,飄蕩在每位同學(xué)的心中。

美妙的歌聲作文8

  最美妙的歌聲“知了,知了,知了”。剛到了外婆家,耳邊傳來一陣陣枯燥乏味的蟬鳴,讓人心煩意亂。到了中午,我想中午了?烧l想到剛吃完午餐,誰曾想蟬又“知了,知了,知了”地叫了起來,這次蟬叫的更大聲,叫的更歡了。走到哪兒也躲避不了這股聲音,真是讓人覺得——煩。到了下午,我百無聊懶的按著遙控板。耳邊仍然充斥著蟬無孔不入的叫聲。忽然我看到一個(gè)頻道在介紹蟬,我津津有味的看起來。電視上說,蟬的幼蟲原先在樹的枝頭上,但過了一年便掉進(jìn)了土里,開始了漫長的黑暗生活。蟬的幼蟲在土里待的'時(shí)間少則五、六年,多則十多年。

  看到這,我不經(jīng)想:“幼蟲都這么長時(shí)間,那成蟲就不用說啰,一定很長!”可答案卻讓我大吃一驚,蟬的成蟲期最多才一個(gè)月!而且,蟬的幼蟲在圖里也不是百分之百的安全。它可能會(huì)遇上老鼠、黃鼠等天敵,或遇上地震、泥石流等自然災(zāi)害,這些都可以讓毫無反擊之力的蟬的幼蟲小命命喪黃泉。此時(shí),我想到了以前每當(dāng)夏天的時(shí)候,叫上小伙伴,拿上網(wǎng)兜去抓樹上的蟬。

  抓到以后我便玩上一通,然后把它放在水中,讓誰把它漂到遠(yuǎn)方。而我們則在岸邊,心中充滿著成功的喜悅。想到這,我不由得深深自責(zé),“這也是生命,而且這生命是多么的來之不易,我真不應(yīng)這樣做!背赃^了晚飯,天已經(jīng)漸漸地暗了下來,我跟隨著家人到大樹下乘涼,此時(shí)耳邊又傳來了陣陣蟬聲,細(xì)細(xì)聆聽,我感到它的歌聲是那么優(yōu)美,甚至充滿了喜悅,完全沒有生命即將終結(jié)的哀怨。

  我不由得對(duì)蟬這種小小的生靈肅然起敬。

美妙的歌聲作文9

  池塘里的小青蛙愛唱歌,樹上的小鳥愛唱歌,草叢里的愛斯愛唱歌,大自然許多動(dòng)物都愛唱歌,我也很喜歡唱歌,而且我唱歌不是只有一、二個(gè)音,我會(huì)唱“老鼠愛大米”、“兩只老虎”、“我們都是一年級(jí)”、“一只螞 蟻”、“春神來了”……很多很多好聽的歌曲!

  上生活課老師教我們唱歌很好玩也很熱鬧,老師說唱歌要有感情,可憐的時(shí)候要唱慢一點(diǎn)、音調(diào)低一點(diǎn);快樂的時(shí)候要唱快一點(diǎn)、音調(diào)高一點(diǎn),還告訴我們要唱出好 聽的`聲音,不要大聲吼叫……,老師一邊唱一邊教我們做動(dòng)作,“一只螞蟻在洞口找到一粒豆……”,我們伸出食指比一只螞蟻,用雙手畫一個(gè)大圈表示洞口,再用 拇指和食指圍成小圈圈代表一粒豆……,大家表演得很賣力、很精采、也很開心。我跟著老師慢慢學(xué)唱歌,希望能得到好成績,成為歌唱高手,像小鳥一樣隨時(shí)唱出 美妙動(dòng)聽的歌曲。

  我最喜歡唱的歌曲是“生日快樂”歌,“祝你生日快樂!祝你生日快樂!……”,因?yàn)楸硎居腥艘^生日了,有蛋糕可以吃,有禮物可以拿,或是去餐廳吃大餐,大家快快樂樂的好幸福,我總是非常期待生日趕快到,希望一年多幾次生日。

  唱歌可以讓人心情愉快,也可以給人祝福,有些歌還可以讓人舒舒服服,比較容易睡著,唱歌的好處真不少,希望大家可以張開嘴巴開心的唱歌。

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