閃光的瞬間作文（精選26篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的閃光的瞬間作文，歡迎閱讀與收藏。

　　閃光的瞬間作文 1

　　不知道為什么，我自從小學(xué)四年級(jí)到現(xiàn)在以來(lái)就一直保持著那個(gè)成績(jī)，總是不能名列前茅，每次都是差那么一點(diǎn)點(diǎn)。圓臉，短頭發(fā)，不長(zhǎng)不短的鼻梁，小個(gè)子。一個(gè)以扔進(jìn)人堆里就找不出來(lái)的平凡小男孩。

　　唉，平凡的我！干什么事都顯得那么平凡。文藝表演時(shí)，能歌善舞的同學(xué)們憑著歌舞出盡了風(fēng)頭，而我，只能在臺(tái)下拼命地鼓掌；運(yùn)動(dòng)會(huì)上，英姿颯爽的運(yùn)動(dòng)健兒們以矯健的步伐在賽道上奔馳，而我，只能在場(chǎng)外大喊“加油”；演講比賽中，口才出眾的班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員一個(gè)個(gè)口若懸河，一展才華，而我，只能坐在自己的位置上，做一個(gè)默默無(wú)聞的普通觀眾。我經(jīng)常問(wèn)自己：我為什么如此的平凡？我為什么什么事都比不過(guò)別人？難道我的一生注定要這么平凡嗎？

　　冬天到了，什么都是冷冰冰的。我的身體是冷的，講臺(tái)上的黑板是冷的，就連課本也是冷的。我蜷縮在課桌椅上，端著不服的心浮躁地看著書(shū)。放眼望去，窗外早已冰天雪地，這潔白的雪呀，平凡如我，透著些單調(diào)……

　　我坐在椅子上，呆呆的望向窗外，似乎想到了些什么……突然，一位同學(xué)輕輕的拍著我的`肩頭，續(xù)而指著書(shū)上的一道題，問(wèn)：“你知道這題怎么寫(xiě)嗎？”剛開(kāi)始我看的時(shí)候也覺(jué)得很難，不會(huì)做，于是我準(zhǔn)備知難而退，遺憾的告訴那位同學(xué)：“我也不會(huì)做�！笨墒俏乙幌氲阶约旱钠椒玻�一肚子不服氣。于是我猶豫了，我要突破自己的平凡；我醒悟了，我一定能做個(gè)不平凡的自己；我開(kāi)始思考了，最后我終于想出來(lái)了。經(jīng)我的耐心講解，那位同學(xué)總算是聽(tīng)懂了，他豎起大拇指，對(duì)我說(shuō)：“不愧是我們的數(shù)學(xué)課代表，果然厲害！”得到別人的贊賞，心里暖洋洋的。頓時(shí)，我心頭一熱：我，真的和別人不一樣嗎？就在被同學(xué)贊賞的那一瞬間，我的眼睛放射出一種希望的光芒——我一定會(huì)成為一個(gè)不平凡的人！

　　如今，我終于明白：如果你是一只雄鷹，沒(méi)有人鼓掌，你也要展翅翱翔；如果你是一株小草，沒(méi)有人心疼，你也要努力生長(zhǎng)；如果你是深山里的一朵花，沒(méi)有人欣賞，你也要盡情芬芳。即使沒(méi)有人鼓勵(lì)和贊賞，你也能給自己制造學(xué)習(xí)的動(dòng)力，讓自己變得更優(yōu)秀！

　　所以，我堅(jiān)信，只要一這樣下去，我將成為一個(gè)不平凡的全新的我。也一定能成為一朵草坪中的紅花，一片沙漠中的綠樹(shù)，海洋中的大陸！

　　閃光的瞬間作文 2

　　有一首歌：“小時(shí)候的夢(mèng)想，藏在這條走廊。爭(zhēng)強(qiáng)好勝不怕傷，鼻青臉腫也無(wú)妨�！毙�時(shí)候的夢(mèng)想怎么樣和《海賊王》也扯不開(kāi)了。

　　路飛要成為海賊王，索隆要當(dāng)天下第一劍豪，香吉士要做出最香的'飯……和他們一樣我也在追逐我的夢(mèng)想。

　　哥哥比我大三歲，卻感覺(jué)他像父親。我追趕他，要像他一樣強(qiáng)大，得到他的認(rèn)可�！案�，慢點(diǎn)兒，我真跑不動(dòng)了！”我呼哧呼哧的呻吟，換回來(lái)的依舊是冷淡的背影�！坝心氵@么瞧不起人的嗎？哥，遲早有一天我會(huì)比你強(qiáng)大，我會(huì)讓我的名號(hào)響徹天堂，到那時(shí)，我會(huì)回來(lái)……狠狠地……扁你一頓！”

　　“是嗎？”哥哥不以為然地吐出了嘴里的稻草，“那現(xiàn)在就讓我先揍扁你”哥哥笑瞇瞇地跑回來(lái)，三十六計(jì)走為上計(jì)，我看還是開(kāi)溜吧！剛邁開(kāi)腿我便被抓了……“一點(diǎn)也不痛嘛，我才不會(huì)哭呢!哭了就不是男子漢了……嗚嗚嗚嗚嗚……”最終還是忍不住哭了。

　　后來(lái)哥哥不見(jiàn)了，聽(tīng)說(shuō)被他媽媽帶到東北了，如今我已是高中生，不再是那個(gè)只會(huì)哭的鼻涕蟲(chóng)了，好想再和他進(jìn)行一場(chǎng)決斗。

　　當(dāng)李白吟詠“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！睍r(shí)；曹操低吟“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已�！睍r(shí)；石玉昆狂談“有志不在年高，無(wú)志空活百歲。”時(shí)，夢(mèng)想正在閃光。哥，你等著。

　　閃光的瞬間作文 3

　　這學(xué)期，我們學(xué)校開(kāi)展了“我們?cè)陂W光”快樂(lè)達(dá)人爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)。同學(xué)們只要努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，展示出自己的閃光點(diǎn)，老師就會(huì)給你發(fā)一張閃光卡，集滿10張可換一張達(dá)人卡，獲卡最多的同學(xué)還可以爭(zhēng)做全校的“快樂(lè)達(dá)人”。聽(tīng)到這個(gè)消息，教室里像炸開(kāi)了鍋一樣，大家議論紛紛，而我，在默默地為自己鼓勁：駱簫，你能行，你一定會(huì)成為一個(gè)光榮的“快樂(lè)達(dá)人”，加油！記得獲得第一張閃光卡時(shí)，我激動(dòng)萬(wàn)分。拿到卡，我仔細(xì)端詳。首先映入眼簾的是“守紀(jì)星”三個(gè)大字，下面有“遵守紀(jì)律，活動(dòng)文明”幾個(gè)字，在陽(yáng)光的照耀下，反面的“分享閃光，傳遞快樂(lè)”幾個(gè)字熠熠生輝。沐浴著陽(yáng)光，我的臉上又泛起了幾道紅暈。

　　轉(zhuǎn)眼間，學(xué)期要結(jié)束了，同學(xué)們都獲得了許多卡。于是我們又舉辦了一次關(guān)于閃光卡的`班隊(duì)活動(dòng)，請(qǐng)同學(xué)們上來(lái)談?wù)劔@閃光卡的感受�？赐瑢W(xué)們的發(fā)言多精辟：我們要善于發(fā)現(xiàn)自己身上的閃光點(diǎn)，而且要把自己的優(yōu)點(diǎn)和別人分享；我們要彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)，爭(zhēng)取讓它成為優(yōu)點(diǎn)；要學(xué)習(xí)別人優(yōu)秀的地方，這樣我們就會(huì)有更多的閃光點(diǎn)。

　　頓時(shí)，我心潮澎湃，我們不就像星空中的一顆顆星星嗎？我們都會(huì)閃光，會(huì)將自己的光亮分享給別人，照亮別人。如果我們都分享閃光，傳遞快樂(lè)，那我們這片星空就會(huì)更加璀璨。

　　閃光的瞬間作文 4

　　在夜晚，我總是懷著千千萬(wàn)萬(wàn)的疑問(wèn)和遐思，遙望夜空，看那滿天銀豆似的繁星。

　　每當(dāng)晴朗的夜晚，滿天星斗便顯得分外頑皮，像個(gè)跟屁蟲(chóng)似的跟在月亮母親后面，伴隨著母親來(lái)到寂靜的天空。它們不停地眨著那對(duì)大而迷人的雙眼，像一群頑皮可愛(ài)的孩子們簇?fù)碓谀赣H身邊一起嬉戲。那一齊閃爍的小眼睛使我眼花繚亂，我仔細(xì)地辨認(rèn)著一顆顆小星星，用手畫(huà)著線，把一顆顆星星連成星座，那是北斗星，那是大熊星，那是仙后座，那是牛郎織女星……每當(dāng)我想起這些，便想起小時(shí)候奶奶常給我講的故事。

　　看著那迷人的'星空我就陶醉了，那些古老而美麗的傳說(shuō)不由得浮現(xiàn)在我的腦海中，將我?guī)�入一個(gè)夢(mèng)幻世界。夜空，又如同一只變幻莫測(cè)的萬(wàn)花筒，讓人充滿猜想，永遠(yuǎn)讓人捉摸不透，但卻時(shí)常給人啟迪。

　　星星，雖然光亮有限，卻愿毫不保留地將自己的光亮無(wú)私地奉獻(xiàn)給黑夜，將天空點(diǎn)綴得這般美麗；星星，雖然離我們這么遙遠(yuǎn)，但它們總是盡自己的力量，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)心投向人間，做個(gè)衷心的引路使者。這不由使人想起那些千千萬(wàn)萬(wàn)的星星一樣默默無(wú)聞地為地球貢獻(xiàn)一分光和熱的人們。

　　望著那浩蕩的夜空，又想到那些樸實(shí)無(wú)華的星星，我被它們的精神所感動(dòng)了。如果讓我也作一次選擇，那么，我愿意，做一顆平凡的星星。

　　閃光的瞬間作文 5

　　青春，是一輪光焰奪回的朝陽(yáng);青春是一曲激情四溢的樂(lè)章。青春是美好的，青春是圣潔的。青春是人生最美麗的風(fēng)景。青春是生命最閃光的一段。青春伴著騰飛的夢(mèng)想奉獻(xiàn)于今天、明天。

　　青春是對(duì)生活最初的涉足，青春是我們執(zhí)著奮斗的季節(jié)。身處青春，我們孜孜不倦的讀書(shū)，充實(shí)自己而努力在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)。

　　每個(gè)人都擁有青春。青春，是生命活力的象征，它蘊(yùn)涵智慧、勇敢和意志。青春的美好在于我們能夠努力地拼搏和盡情的奉獻(xiàn)，無(wú)論艱辛與否，永遠(yuǎn)飽有永不服輸，永不言棄的執(zhí)著信念，擁有青春是美好的�？墒牵�有的人卻不懂得珍惜。將青春化作一往復(fù)之東流的春水。他們認(rèn)為享受才是生命的價(jià)值。

　　青春――閃光的字眼。它是幸福和光明的開(kāi)端。“我為少男少女們歌唱” ，是啊，青春是何等美好的，但它又是那樣短暫!讓我們?cè)∏啻褐�露、推青春之火、邁青春之步、展青春之彩，自信的迎接璀璨的明天。

　　讓青春閃光，就要用熾熱的心燎燃生命的精彩。滋潤(rùn)青春的鮮花，讓心靈的.每一個(gè)角落都照耀著璀璨的光芒。那么，我們就要用奮斗的汗水和拼搏的勇氣在青春的記憶中留下痕跡，才能見(jiàn)證自己是否在青春廣褒的天空里留下?tīng)N爛的星輝。

　　青春是一種難得的幸福。我愿是一顆流星，即使在人們眼前出現(xiàn)一瞬，也接受人生燦爛的軌跡;我愿是一掊泥土，永遠(yuǎn)伴者這些幼苗長(zhǎng)成參天大樹(shù)!無(wú)論是過(guò)去、現(xiàn)在還是將來(lái)，我都會(huì)大聲的對(duì)自己說(shuō)：“閃光的青春，無(wú)悔的選擇�！�

　　閃光的瞬間作文 6

　　毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)我們青少年是八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，我們肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的偉大使命，那么，作為青少年的我們，又怎樣讓太陽(yáng)發(fā)出光芒呢？讓青春閃光呢？

　　當(dāng)然，想讓青春閃光，不能日夜虛度年華，碌碌無(wú)為地浪費(fèi)這一黃金時(shí)刻，而是不甘心在理想中沉醉，從而去憧憬那海闊天空的境界。在成德達(dá)材的道路上兢兢業(yè)業(yè)、勵(lì)精圖治；不迷濃霧，不懼尺濤，勇敢挑戰(zhàn)路途中的困難；鍥而不舍，堅(jiān)持不懈，盡管路途再遙遠(yuǎn)、再崎嶇……

　　讓青春閃光，就要用熾熱的心燎燃生命中的.精彩，滋潤(rùn)青春的鮮花讓心靈的每一個(gè)角落都照耀著璀璨的光芒。那么，我們就必須不斷地學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中總結(jié)，在總結(jié)中領(lǐng)悟，在領(lǐng)悟中升華，使自己的思想和精神更上一個(gè)臺(tái)階，緊跟時(shí)代的潮流。那么，我們就要用奮斗的汗水和拼搏的勇氣在青春的記憶中留下痕跡，才能見(jiàn)證自己是否在青春廣袤的天空里留下?tīng)N爛星輝。那么，我們就要用心去擁抱夢(mèng)想，讓夢(mèng)想不再暗淡縹緲，用是一步步向我們邁進(jìn)，一點(diǎn)點(diǎn)變得華麗光彩……

　　“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)�；ㄩ_(kāi)堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝”，歲月匆匆，青春易逝，我們又豈能讓青春白白流逝？把握青春時(shí)光，用自己的行動(dòng)開(kāi)拓自己的一方藍(lán)天，破釜沉舟，勇往直前，用青春譜寫(xiě)一曲磅礴的時(shí)代之樂(lè)，讓青春閃光！

　　閃光的瞬間作文 7

　　盈盈春水，我掬一杯最清的；習(xí)習(xí)秋風(fēng)，我網(wǎng)一束最涼的；斜斜朝陽(yáng)，我擁一簇最暖的；灼灼桃花，我采一朵最燦的；短暫青春，我要追逐世間最重要的——理想。

　　毛蟲(chóng)的理想是破繭成蝶，草樹(shù)的理想是爭(zhēng)奇斗艷，雛鷹的理想是搏擊長(zhǎng)空，而我的理想是拼出屬于自己的.一片天地，是多年回想這段時(shí)光可以無(wú)怨無(wú)悔。

　　一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。時(shí)光匆匆，裊裊炊煙中，縷縷余暉里，彌散開(kāi)的是那一去不復(fù)返的歲月。

　　所以我更需要抓緊時(shí)間，把握當(dāng)下。偶爾想偷個(gè)懶，偷得浮生半日閑，然心中的目標(biāo)卻在提醒著我要抓緊每分每秒。松散的心重新繃緊，放下的筆重新拾起，白紙黑字書(shū)寫(xiě)著青春點(diǎn)點(diǎn)滴滴。黑板上倒計(jì)時(shí)一天天減少，期末考離我越來(lái)越近，在這要關(guān)頭，我又有什么理由浪費(fèi)光陰？理想教會(huì)我要珍惜時(shí)間。

　　無(wú)奮斗，不青春，如今揮撒的汗水換來(lái)的是將來(lái)豐碩的回報(bào)。在最能吃苦的年華里，我絕不能選擇安逸，拼搏永遠(yuǎn)不能結(jié)束，仰望星空，有理想閃閃發(fā)光；腳踏實(shí)地，辛勤一路披荊斬棘。懈怠時(shí)，理想催促著我繼續(xù)趕路，疲憊時(shí)，理想為我洗凈塵土。是理想，教會(huì)了我要力爭(zhēng)上游，不斷拼搏。

　　“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”我相信有一天，我能乘著理想的風(fēng)帆，渡過(guò)人生茫茫滄海。

　　青春，因理想而閃光。

　　閃光的瞬間作文 8

　　2008年5月12日14時(shí)28分，在中華民族的歷史上深深烙下難以忘懷的傷痛，四川汶川縣8級(jí)特大地震，正震撼著中華民族的心靈，考驗(yàn)著中華民族的戰(zhàn)斗力，凝聚著一個(gè)民族的向心力……鏡頭一：地震發(fā)生后，馬健的班上有6名同學(xué)未能從教室中撤出。下午救援時(shí)，馬健和同學(xué)發(fā)現(xiàn)了被掩埋在廢墟中的向孝廉，一起施救了幾次，都沒(méi)有成功。晚上，他自己冒著大雨，悄悄回到學(xué)校，蜷縮著身子鉆進(jìn)廢墟，用雙手將一塊塊磚頭刨開(kāi)、運(yùn)出去，又鉆進(jìn)去，再鉆出來(lái)，匍匐著身體一趟又一趟。

　　手磨破了，腿腳漸漸地不聽(tīng)使喚，但他沒(méi)有放棄。大約四五個(gè)小時(shí)過(guò)去了，雙手血肉模糊的馬健終于把向孝廉從廢墟里刨了出來(lái)。緊接著，他又開(kāi)始尋找其他幸存者。憑著打火機(jī)微小的火光，他看到有兩位同學(xué)被水泥板壓住，但沒(méi)有大型工具無(wú)法營(yíng)救。他立即趕到尚未倒塌的學(xué)生食堂，給他們找來(lái)水，幫助兩位同學(xué)堅(jiān)持。鏡頭二：5月12日地震來(lái)臨時(shí)，作為值周學(xué)生干部的`宋雪正在檢查午睡，她馬上大聲呼喊："地震了，大家快跑，快跑……"并迅速跑出了教室。學(xué)生們聽(tīng)到呼喊，快速?zèng)_出教室，奔向操場(chǎng)。宋雪透過(guò)窗戶，看到教室里有兩名同學(xué)還趴在桌子上，她大聲呼喊："曾雨、韓潔，地震了�？斐鰜�(lái)，快出來(lái)！"熟睡中的她們沒(méi)有聽(tīng)到呼喊。宋雪立即沖進(jìn)教室，將兩位同學(xué)搖醒。兩人迅速?zèng)_出教室，奔向了操場(chǎng)。

　　閃光的瞬間作文 9

　　每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，當(dāng)然我也有，一起來(lái)看看吧！

　　我有一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，淡淡的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，扁扁的鼻梁，還有一口潔白的牙齒。

　　我的'閃光點(diǎn)——愛(ài)勞動(dòng)。在家里，我看著衣服亂亂地放在一起，心里很不舒服，便主動(dòng)整理起來(lái)，疊被子，疊衣服，擺放生活用品……不一會(huì)兒，家里便整潔多了，這時(shí)，我心里便舒服多了。記得有一次在班里，因?yàn)榭h里要招醫(yī)生，逢進(jìn)必考嘛。我們班是考場(chǎng)，所以要提前一節(jié)課大掃除和拉桌子。我們都搬著自己的桌子往教室門(mén)口走。當(dāng)搬到還剩三十套桌椅時(shí)，停住了。我和其他同學(xué)拿起掃把開(kāi)始“工作”起來(lái)。不一會(huì)兒，所有垃圾便被我們掃在了一起，成堆的垃圾就像一座小山聳立在班級(jí)里，我們驚呆了，不敢相信我們班垃圾竟能這么多！真是“不掃不知道，一掃嚇一跳呀”！

　　拖好地時(shí)，老師說(shuō)：“這地上怎么那么多黑色的臟東西呀？”我看了看，原來(lái)是一些口香糖和幾團(tuán)膠。我們放下手中的掃把，開(kāi)始清理這些“頑皮”的污漬。

　　我手中拿著一支空筆殼，先用拖把把地拖了一遍，然后用空筆殼把它們一一清除，再用拖把拖一遍，地面干凈了！我累得滿頭大汗，手都累得生疼。老師說(shuō)：“辛苦了�！闭f(shuō)完給了我一顆潤(rùn)喉糖，我非常的高興，一方面把地面弄干凈了，另一方面還有一顆老師獎(jiǎng)勵(lì)的糖吃，心里別提有多甜了。

　　這就是我的閃光點(diǎn)，可能我還有其他閃光點(diǎn)，但我還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，我得留心發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)了。

　　閃光的瞬間作文 10

　　今年已經(jīng)十四歲的我，實(shí)在是一個(gè)太普通的人，談不上有什么和閱歷，過(guò)的生活更是平平淡淡，實(shí)在不也說(shuō)自己有什么閃光之處。

　　但是在有的時(shí)候我又想，閃光總是需要自己創(chuàng)造的，其實(shí)我度過(guò)的每一天不都是在閃光嗎？

　　每天早上6點(diǎn)鐘起床，7點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)上學(xué)，哪天晚上不是10點(diǎn)多鐘才休息？這雖然談不上是什么刻苦勤奮，但老師所布置的作業(yè)我卻總能夠認(rèn)真完成，也算蠻幸福的嘛！就這樣日復(fù)一日地認(rèn)真堅(jiān)持著，也算是一個(gè)小小的閃光點(diǎn)吧！

　　每周都要為學(xué)校的廣播站找材料，再把稿子讀熟了，還要把播音內(nèi)容整理好交給老師。就這樣，每周都得認(rèn)真的做著這些工作，盡到了一個(gè)小播音員的責(zé)任，就這一點(diǎn)小小的付出，對(duì)我來(lái)說(shuō)也算是一種閃光吧！

　　從七年級(jí)的歷史中我們學(xué)學(xué)到，古代的'科舉制度是怎樣怎樣的腐朽，可是想想看，他們那時(shí)只需要“十年寒窗”的苦讀，而我們現(xiàn)在卻要走過(guò)從小學(xué)甚至是從幼兒園到大學(xué)這近二十年的寒窗苦讀歷程。他們只要寫(xiě)得一篇好文章，對(duì)上個(gè)好對(duì)子，就可以謀得一官半職，而我們現(xiàn)在卻被“八座大山”壓得喘不過(guò)氣來(lái)。并且稍微一松懈，就會(huì)掉隊(duì)。當(dāng)然，只是舉個(gè)例子，其實(shí)就算再累點(diǎn)我也是更愿意當(dāng)個(gè)現(xiàn)代人的。我只是想說(shuō)，面對(duì)這么大的壓力，自己還能夠快樂(lè)的成長(zhǎng)，這也夠閃光的了。

　　其實(shí)上述的“閃光”是我們每個(gè)中學(xué)生都有的，都能夠做到的。這就是我們生活的真實(shí)寫(xiě)照。

　　相信通過(guò)我們的努力，我們一定會(huì)擁有更多、更大的閃光點(diǎn)的。

　　閃光的瞬間作文 11

　　已經(jīng)有很長(zhǎng)一段時(shí)間沒(méi)有特別的去關(guān)注微笑小天使的動(dòng)態(tài)了。只是偶爾在茶余飯后的時(shí)刻，或者比較疲憊的時(shí)候會(huì)看一下他的過(guò)往作品而已。

　　然后在最近的一個(gè)作品中發(fā)現(xiàn)了他有一個(gè)對(duì)自己很大的突破，之前雖然有從別的'朋友那邊了解過(guò)，但當(dāng)時(shí)很關(guān)注也并沒(méi)有特別在意，但昨天我看到他作品中的表現(xiàn)時(shí)，有被驚訝到。

　　他是一個(gè)算是比較有敏感的人。每個(gè)人都有一些自己不想觸及的情感弱點(diǎn)吧。我記得他以前一直是非常害怕蟲(chóng)子之類軟軟的小昆蟲(chóng)。那是一種不是說(shuō)你要不要刻意去怕的問(wèn)題，他是屬于那種直接就是會(huì)被嚇到起雞皮疙瘩的狀態(tài)，很真實(shí)直觀的反應(yīng)。

　　所以在這個(gè)作品當(dāng)中，他居然被要求吃一只油炸的蟲(chóng)子，看著他被嚇得有些扭曲的表情和身體狀態(tài)，好多人只是在笑，也許只有他自己才真正懂得，那對(duì)他來(lái)說(shuō)是一個(gè)多么大的挑戰(zhàn)。

　　也許有人與他人言語(yǔ)上面的一個(gè)推動(dòng)作用，也許他真的想努力突破自己的一個(gè)形象，所以他后來(lái)真的就把那蟲(chóng)子給吃掉了。

　　從他身上我也看到了一個(gè)人必須成長(zhǎng)，而在成長(zhǎng)中，必須要經(jīng)歷的一些事。有些挑戰(zhàn)還是要需要自己去面對(duì)，這個(gè)時(shí)候別人幫助不了你，只能你自己去選擇，是否要向前進(jìn)還是退縮！

　　所以即使很久沒(méi)有關(guān)注他，但是偶爾還是從他身上看到閃光點(diǎn)，這應(yīng)該就是我所一直很欣賞他的一個(gè)原因吧。

　　閃光的瞬間作文 12

　　我的同學(xué)周子琳機(jī)靈活潑，淡淡的眉毛下面嵌著一雙大大的，水靈靈的眼睛，高高的鼻梁，白白的皮膚，她平時(shí)總是扎著美麗的馬尾辮。

　　我和她即是同學(xué)又是對(duì)手，她不但作文寫(xiě)得好，英語(yǔ)也不錯(cuò)，她是我們組的英語(yǔ)組長(zhǎng)，在班里我們都堪稱她是“學(xué)霸。"

　　我和同在一個(gè)作文班里學(xué)習(xí)，她是我們作文培訓(xùn)班里的”小靈通�！敝灰�是關(guān)于作文的知識(shí)，她在第一時(shí)間都能給你解答的非常完美，記得有一次作文老師出了一道比較難得題目，班里鴉雀無(wú)聲，只有周子琳舉起了自信的手，等她把回答完，教室里響起了雷鳴般的掌聲，不管老師的題目是什么，周子琳的回答都能準(zhǔn)確無(wú)誤的回響在老師和同學(xué)的耳邊。我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)作文已一年多，她每次的作文都是“優(yōu)＋”，她寫(xiě)得作文真是讓我無(wú)比的佩服。

　　她還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是英語(yǔ)好，她的英語(yǔ)成績(jī)都會(huì)在95以上，100分也是很常見(jiàn)的事情，可以毫不夸張的`說(shuō)她還是個(gè)英語(yǔ)通，她是我們組的英語(yǔ)組長(zhǎng)，她做事認(rèn)真，記得有一次她收作業(yè)本時(shí)發(fā)現(xiàn)有一個(gè)同學(xué)未交作業(yè)，她一一核對(duì)，最后發(fā)現(xiàn)趙研宇沒(méi)交作業(yè)，她跑到這位同學(xué)的身邊，耐心批評(píng)的給那位同學(xué)，等那位同學(xué)把作業(yè)補(bǔ)充完成，她才把作業(yè)送到老師的辦公室。

　　這就是周子琳同學(xué)，她是一個(gè)令同學(xué)喜歡，老師夸獎(jiǎng)的一個(gè)女孩。

　　閃光的瞬間作文 13

　　閃光的生活是啥？有些人說(shuō)，富有的生活才算是閃光，它是對(duì)的。有些人說(shuō)，有錢(qián)有勢(shì)的生活才閃光，這也是對(duì)的�？晌抑v，有著快樂(lè)的生活才算是閃光的生活。

　　開(kāi)心，是人生的壓根。缺乏開(kāi)心的人生是有缺憾的人生�？鞓�(lè)無(wú)處不在，只要你愿意快樂(lè)，它就無(wú)處不在。孝順父母老人，我很快樂(lè)；根據(jù)辛勤工作領(lǐng)得薪水，我很快樂(lè)；車?yán)镂易寕�(gè)座，因?yàn)槲液芸鞓?lè)。

　　要是大家不象自相矛盾那般，大家就能得到 許多開(kāi)心。古語(yǔ)云：人生春風(fēng)得意且須盡歡。大家也應(yīng)當(dāng)仿效一下古代人，就此別過(guò)多地把自己的情感放到憂傷當(dāng)中，不然是無(wú)法得到開(kāi)心的。大家雖不可以像君王呼來(lái)不登船，自稱為臣是酒中仙的爛漫作家詩(shī)仙李白那般雞聲哈哈大笑出境去，但也應(yīng)該是今朝有酒今朝醉呀！難道不聞：笑一笑，十年少，愁一愁，頭一白？我想明白開(kāi)心。

　　快樂(lè)是會(huì)感柒人的。當(dāng)開(kāi)心的情況下，盆友也會(huì)跟隨開(kāi)心。如同上邊提及的李白那般，他的.詩(shī)填滿開(kāi)心爛漫的熱情，看不見(jiàn)憂傷憂慮。因此大家在學(xué)他的詩(shī)的情況下，心一直跟隨開(kāi)心。

　　自然，大家的開(kāi)心不可以創(chuàng)建在他人的痛楚以上，那樣的開(kāi)心不豐富，只有好好愛(ài)自己。開(kāi)心的最高境界是大伙兒一起快樂(lè)，并并不是獨(dú)自一人一個(gè)開(kāi)心�？傮w來(lái)說(shuō)，我閃的開(kāi)心要無(wú)愧于乾坤，無(wú)愧于自身的良知。

　　大家想要活在一個(gè)開(kāi)心的全球里。要是大家認(rèn)真構(gòu)建，真心實(shí)意尋找，大家就能過(guò)上快樂(lè)的生活。不管窮或富，不管得或失，要是開(kāi)心，大家的生活就能閃光。

　　閃光的瞬間作文 14

　　“天鵝蛋”是我們班的“明星”。要是有誰(shuí)作業(yè)沒(méi)帶或沒(méi)做，我們第一個(gè)想到的就是她。她幾乎每周都會(huì)到老師辦公室里當(dāng)“坐客”，某次老師還把她的家長(zhǎng)找來(lái)，我親眼看見(jiàn)她媽媽哭了，老師氣得把“天鵝蛋”的數(shù)學(xué)組長(zhǎng)職位撤去了......

　　雖然，學(xué)業(yè)表現(xiàn)不怎么樣，不過(guò)，我發(fā)現(xiàn)她身上也是有“閃光點(diǎn)”的`。

　　她非常愛(ài)動(dòng)物，可以說(shuō)是班級(jí)里的“愛(ài)心王”。那次，學(xué)校里出現(xiàn)了一群剛生下來(lái)的小貓，或許大貓不要它們了，小貓被丟在竹林里。天有點(diǎn)冷，大家都圍在旁邊，看著瑟瑟發(fā)抖的小貓不知所措。只有“天鵝蛋”主動(dòng)去照顧小貓們，把它們放在墨池邊，每天都來(lái)看它們。六年級(jí)的一些調(diào)皮男同學(xué)把木頭什么東西堆在小貓窩旁，“天鵝蛋”把它們?nèi)�搬走，還不忘每天帶來(lái)貓糧......

　　她還很愛(ài)講故事，每天都會(huì)把我們逗得哈哈大笑。有次，我肚子都笑痛了。她的巴烏吹得可好了，去年，參加了區(qū)級(jí)比賽，得了個(gè)二等獎(jiǎng)，只要她吹起巴烏，四年級(jí)的某些人就會(huì)站在門(mén)口聽(tīng)。

　　她的長(zhǎng)相有時(shí)令人羨慕，比如月牙般的眼睛、小巧的瓜子臉，還有她上次站在操場(chǎng)上表演，穿著粉紅色的緊身褲，臺(tái)下不由得“啊”的大叫，因?yàn)樗�的腿太苗條了，好美！

　　每個(gè)人都如一顆金子，都有不一樣的發(fā)光點(diǎn)。

　　閃光的瞬間作文 15

　　活潑，可愛(ài)，多才多藝……好多人都這么夸我。其實(shí)不僅這些，這次，爸爸媽媽帶我去同安麗田園休閑農(nóng)莊的兒童森林探險(xiǎn)，我又發(fā)現(xiàn)我的另一個(gè)閃光點(diǎn)。挑戰(zhàn)開(kāi)始——

　　第一關(guān)——橫木板關(guān)。我從樓梯走到關(guān)卡區(qū)，看著高高的木板左右搖晃，雙腿就不聽(tīng)使喚地發(fā)抖。怎么辦？我答應(yīng)媽媽要挑戰(zhàn)了，總不能打退堂鼓吧？思索中，我聽(tīng)見(jiàn)了媽媽的鼓勵(lì)聲：“加油！寶貝，勇敢地邁出去！”這時(shí)，我雙手緊緊抓住吊繩，鼓足勇氣，雙腳小心地向第一塊木板跨過(guò)去，身體隨著搖動(dòng)的木板盡量保持平衡，我成功了！緊接著，我又跨過(guò)了第二塊、第三塊、第四塊……

　　我順利來(lái)到了第二關(guān)——斜木板關(guān)。這關(guān)只要腳斜著踩在木板上就可以了。由于剛才已掌握平衡的要領(lǐng)，有了經(jīng)驗(yàn)，我身輕如燕地通過(guò)了這關(guān)，心里真是樂(lè)開(kāi)了花！

　　可是到了第三關(guān)，心底的.恐懼又升了上來(lái)，原來(lái)這一關(guān)是鉆鐵圈呀！看到媽媽在樹(shù)下仰著頭，皺著眉頭，我想：媽媽可能對(duì)我沒(méi)信心，但我一定讓她刮目相看！于是，我彎著腰，小心翼翼地跨出每一步，有驚無(wú)險(xiǎn)地來(lái)到了第四關(guān)——車輪關(guān)。很快，我掌握了這一關(guān)的技巧。我便踩在軟軟的車輪上，手牢牢地抓住繩索，大步地跨越。我一鼓作氣，通過(guò)了蜘蛛網(wǎng)關(guān)。來(lái)到了第六關(guān)——空中木橋關(guān)�？謶指性缫严�失，我感到無(wú)比輕松。順著滑梯，我回到了地面，到達(dá)了終點(diǎn)。

　　通過(guò)這次挑戰(zhàn)，我才知道原來(lái)我這么有勇氣！帶著這一份勇氣，我相信在未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中一定能克服一切困難，勇往直前！

　　閃光的瞬間作文 16

　　我的同學(xué)他名叫小旺，他是我班的宣傳委員。他個(gè)子不高也不矮，皮膚黑黑的，那雙炯炯有神的眼睛看見(jiàn)同學(xué)總是笑得彎彎的。他不但字寫(xiě)得好，畫(huà)畫(huà)也很不錯(cuò)。但最讓我佩服的.不是他寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)的本領(lǐng)，而是他積極向上、不斷進(jìn)取的品質(zhì)。

　　記得去年元旦前，學(xué)校準(zhǔn)備進(jìn)行慶�；顒�(dòng)。老師問(wèn)：“誰(shuí)愿意把教師打扮得漂漂亮亮？”同學(xué)們你看看我。我看看你，都不做聲。我也坐在那里發(fā)呆。突然，一個(gè)聲音在教室里響起：“老師，我愿意試試�！蔽翼樦�聲音望去，�。≡瓉�(lái)是小旺。老師聽(tīng)了高興地說(shuō)：“好吧，這件事就交給你了。”

　　下課了，小旺把我和班上幾位女同學(xué)召集起來(lái)說(shuō)：“這次我們一定要齊心協(xié)力把班上打扮得最漂亮。你大家可要多出注意��！”我們幾個(gè)商量決定中午一起去買(mǎi)裝飾品。

　　下午，我們買(mǎi)來(lái)了許多裝飾品就開(kāi)始布置了。我們首先把彩帶交叉掛起來(lái)，然后在上面放上小花，大家齊動(dòng)手，很快就布置完了�？粗�看著，大家總覺(jué)得少了一點(diǎn)東西。小旺皺了皺眉頭，想了一下，飛快地向外跑去。我們站在那兒，都不知道他要干什么。過(guò)了一會(huì)兒，他買(mǎi)來(lái)了一個(gè)紅燈籠，笑嘻嘻地對(duì)我們說(shuō)：“有了這個(gè)燈籠，事情就好辦多了。”我們大家把燈籠掛在教室的中央，教室一下子就煥然一新了。大家都夸獎(jiǎng)他會(huì)想辦法，就連不時(shí)經(jīng)過(guò)我們教室的老師都豎起大拇指，說(shuō)：“小旺干得真不錯(cuò)。”

　　小旺真是做什么事都很積極，以后我一定要他學(xué)習(xí)，讓自己變得更優(yōu)秀。

　　閃光的瞬間作文 17

　　因?yàn)槟贻p，我們可以燦爛的笑，傷心的哭，可以編織一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事；因?yàn)槟贻p，我們有在滿天星斗下細(xì)數(shù)繁星的閑情逸致，有指點(diǎn)江山激揚(yáng)文字的壯志豪情。這一切都足以讓塵世中摸爬滾打、舉步艱難得人們羨慕不已。與他們相比，我們少了份無(wú)可奈何的身不由己和左右逢源的虛偽事故，多了份純真浪溫的青春激情。

　　從某種意義上講，我們是幸福的。畢竟我們有Internet，有比爾蓋茨、揚(yáng)志遠(yuǎn)、漲潮陽(yáng)，有與我們風(fēng)雨同共的伙伴們但這就是做真夢(mèng)的青春?jiǎn)�？在：“e”時(shí)代的青春面前，我們光有夢(mèng)想是不行的，守株待兔的結(jié)果誰(shuí)都明白�？杀M管如此，還是有些人傻傻的在草地上曬太陽(yáng)，在夕陽(yáng)余輝里做著黃梁美夢(mèng)。當(dāng)然，太陽(yáng)落了仍會(huì)升起，而我們的青春卻是一去不復(fù)反了。上帝毫不吝嗇地賜予每一個(gè)人以寶貴的`青春，并不就代表著他的慷慨大方。正如他給鳥(niǎo)兒一翅膀是為了飛翔，給人以雙手是為了創(chuàng)造一樣。青春賦予我們無(wú)限的活力，聰穎的頭腦，我們不能揮霍，也揮霍不起。

　　有人把青春比做人生旅途的起點(diǎn)，理想是唯一的行李，信念是永恒的盤(pán)纏。

　　假如用盡了盤(pán)纏，丟失了行李他就將迷失。

　　所以，必須在出發(fā)前就備足了盤(pán)纏，再旅途中全力呵護(hù)行李。

　　而我認(rèn)為青春是一方肥聱沃的土地，理想是唯一的種子，信念是無(wú)懈的耕耘。

　　假如丟是了種子，放棄了耕耘，我們將一無(wú)所獲。

　　所以，必須早早的播種，辛勤的耕耘。不久以后，等待我們收獲的青春之果，將是充實(shí)而有意義得人生。

　　閃光的瞬間作文 18

　　一個(gè)秋日的早晨，天灰蒙蒙的，烏云慢慢地移動(dòng)著。雨像決了堤的河水從天上潑了下來(lái)，打在屋檐上，水珠四濺，地上坑洼的`地方積滿了水，路泥濘不堪。

　　我背著書(shū)包，撐著雨傘，在水泥路上一步步地走著。忽然，有一個(gè)藍(lán)色的東西映人我的眼簾，透過(guò)茫茫的雨簾，我仔細(xì)一看，原來(lái)是個(gè)人，還有點(diǎn)面熟。只見(jiàn)他忽而彎下腰，雙手在干什么，忽而站起身，在身邊一堆東西上拿下什么，又彎下腰去。這人是誰(shuí)��？怎么這么怪�。抗物L(fēng)下雨不在家里，跑出來(lái)干什么？。

　　好奇心驅(qū)使著我向前走去。走近一看，��！是隔壁的張大爺。他身穿一件藍(lán)色雨衣，臉頰上淌著雨水，口里正喘著氣，褲腳也濕透了，他聽(tīng)到有人走過(guò)來(lái)了，忙站起身來(lái)，抬起了頭，“啊，是小輝啊。”“張大爺，您這是”“哦，下雨時(shí)這里常積水，過(guò)路人多不方便啊！今天，我去搬了幾塊磚，把它填在這里，好讓過(guò)路人方便啊！”我這才發(fā)現(xiàn)，在他旁邊還有幾塊磚，水洼地方已經(jīng)用磚整齊地填平了。啊！張大爺，您為了別人的利益，冒雨鋪磚，您這種為人民服務(wù)的精神是多么可佳�。⌒≥x，看，你的褲腳都濕了。哦，原來(lái)我只顧想，連褲腳打濕了也不知道�！皬埓鬆�，我也幫您來(lái)干吧。”“不用了，你快去上學(xué)，這一點(diǎn)我來(lái)干完吧�！薄拔�?guī)湍�干吧�！薄斑�是我來(lái)，你快去，要不，上課就要遲到了�！�

　　在張大爺?shù)膭裾f(shuō)下，我只好走了。走不多遠(yuǎn)，我忍不住又往后望了一眼，那個(gè)藍(lán)色的影子仍然在晃動(dòng)。忽然，我覺(jué)得那是個(gè)閃光的心靈在跳動(dòng)。雨，仍然下著

　　閃光的瞬間作文 19

　　她，是我一生中印象最深刻的人，永遠(yuǎn)藏著那美好的心靈，她就是我的外婆。我的外婆慈眉善目，是我最依靠的人。

　　每天一放學(xué)，外婆很早就在等我了。外婆說(shuō)：“你熱不熱��？快來(lái)，我來(lái)幫你背書(shū)包�！泵看瓮馄疟硶�(shū)包的時(shí)候，我看見(jiàn)外婆的額角上滲著汗。回到家里，就聞到一陣飯香撲鼻而來(lái)，我情不自禁的說(shuō)：“真香�。　�

　　外婆還輔導(dǎo)我各科學(xué)習(xí)。她常常對(duì)我說(shuō)：“學(xué)習(xí)一定要努力，再辛苦我也心甘情愿�！�

　　小時(shí)侯，剛學(xué)鋼琴的時(shí)候。外婆教我認(rèn)譜，在外婆的指導(dǎo)下，我很快的'就學(xué)會(huì)了，并且老師還表?yè)P(yáng)我。

　　有一次，外婆的心臟病發(fā)了，后來(lái)就聯(lián)系朱婆婆和陳爺爺，決定把外婆送到他們那里去看病。陳爺爺和朱婆婆他們都是很有本領(lǐng)的醫(yī)生，經(jīng)過(guò)他們的檢查后，外婆要住在他們那里治療。這一晚我怎么也不能入睡。第二天，我打電話給外婆。我告訴她我昨天不能入睡這個(gè)情況。她說(shuō)要我照顧好自己。我克服了自己的弱點(diǎn)，一定學(xué)會(huì)照顧自己，希望能讓外婆安心養(yǎng)病。

　　一天，二天，三天，……的過(guò)去了，那次的兒童節(jié)到了，媽媽說(shuō)明天帶我去接外婆，我高興的一蹦三尺高。那又是個(gè)睡不著的夜晚。一早，媽媽開(kāi)著車子去長(zhǎng)安醫(yī)院，我看見(jiàn)外婆的病有好轉(zhuǎn)，我很感謝朱婆婆和陳爺爺，他們真有本事。

　　我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，來(lái)報(bào)答外婆。每次睡覺(jué)的時(shí)候，我就念念不忘的想起外婆，躲在被窩里悄悄的哭，一直到進(jìn)入夢(mèng)香……

　　閃光的瞬間作文 20

　　閃著一雙明亮的眼睛，梳著齊耳短發(fā)，這就是我的同學(xué)，四（3）中隊(duì)的中隊(duì)長(zhǎng)——。

　　很負(fù)責(zé)任。我每天來(lái)到教室，都能看到在講臺(tái)上盡職盡責(zé)地領(lǐng)讀，有的時(shí)候甚至是帶病領(lǐng)讀，從未遲到，難道，這不是盡職盡責(zé)、負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)嗎？而且每天都會(huì)管好班上的紀(jì)律，在自習(xí)課上帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)，這是一個(gè)多么負(fù)責(zé)任的人��！

　　更大的優(yōu)點(diǎn)是樂(lè)于助人。她在下課的`時(shí)候，總是輔導(dǎo)那些不會(huì)做作業(yè)的同學(xué)，所以同學(xué)們都很喜歡和她做朋友。有一次，蘇興貴同學(xué)不會(huì)理解題目，對(duì)解題方法一竅不通，便教他把題目所提供的信息聯(lián)合起來(lái)做題，還教他類似題目的解答方法，蘇興貴很快就理解了。還有一次，天空突然狂風(fēng)驟起，烏云遮蔽了整個(gè)天空，大雨瞬間傾盆而下，而本以為今天是個(gè)大好晴天的我沒(méi)有帶傘，只能站在樓下干等。突然，走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“林君眉，怎么啦？”“唉，我忘記帶傘了，也不知道媽媽什么時(shí)候會(huì)來(lái)接我，怎么辦呀？”我焦急地說(shuō)道。“那，我們一起回家吧，反正我們也是住在同一個(gè)小區(qū)的嘛�！薄斑@……”“別想啦，我們出去找車搭吧！”“嗯，好吧，謝謝你！”

　　可是到了家以后我才發(fā)現(xiàn)：身后已經(jīng)濕透了，而我卻沒(méi)有濕到任何的地方�？吹竭@里，我十分感動(dòng)，居然把傘傾向了我這邊，自己卻渾身濕透，難道這種品格不值得同學(xué)們學(xué)習(xí)么？

　　這就是我們的好班長(zhǎng)——。相信你們碰到了她，看到了她所做的事情，一定也會(huì)想和她交朋友的。

　　閃光的瞬間作文 21

　　每個(gè)人都不是十全十美的，但我們要學(xué)會(huì)“擇其善者而從之，其不善者而改之”。在平常的為人處世中，我們要學(xué)會(huì)欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)，閃光點(diǎn)。

　　欣賞張家城的樂(lè)觀，持之以恒。張家城五歲失去右臂，喜歡籃球的他依舊選擇了籃球作為他的夢(mèng)想。在家中，操場(chǎng)上每個(gè)可以打球的地方都有他練習(xí)的身影。如今13歲的獨(dú)臂少年運(yùn)球動(dòng)作流暢，令人驚嘆，點(diǎn)NBA明星都為之點(diǎn)贊。

　　欣賞黃志全的'責(zé)任感。大連市公交車司機(jī)一次行車途中，他突發(fā)心臟病，在生命的最后一分鐘，他做了三件事：把車緩緩地停在馬路邊，用生命最后一點(diǎn)力氣拉下了手動(dòng)剎車閘；把車門(mén)打開(kāi)，讓乘客安全下了車；將發(fā)動(dòng)機(jī)熄滅，確保了車、乘客、行人的安全。做完這三件事后，他趴在方向盤(pán)上停止了呼吸。

　　欣賞集市老人的善良。曾經(jīng)有一個(gè)老人在集市上賣(mài)氣球，一個(gè)黑人小男孩就站在旁邊靜靜地看著，不像其他小孩那樣興高采烈的買(mǎi)氣球。老人很奇怪，小男孩問(wèn)：“先生，你能讓那個(gè)黑色的氣球也飛上天嗎？”那個(gè)老人明白了小男孩的意思，他把黑色的氣球放上了天，小男孩兒的眼里立刻充滿了淚水，賣(mài)氣球的老人告訴他：“顏色并不是重要的，而氣球里的東西，決定了它能否飛上天”。

　　這個(gè)世界上有形形色色的人，但我們要學(xué)會(huì)辨別是非真?zhèn)�，懂得欣賞他人的閃光點(diǎn)。

　　閃光的瞬間作文 22

　　今天是一個(gè)寧?kù)o的夜晚，深藍(lán)色的天空一望無(wú)垠，天空晴朗得沒(méi)有一點(diǎn)雜質(zhì)，也沒(méi)有月亮，只有滿天的星星在不停的眨著眼睛。

　　我想：那猶如一片火星的星星，一定是您的化身，你看，它不是同您一樣在閃閃發(fā)光嗎？蔣老師。您就像辛勤的園丁一樣照顧著我們，您總是不厭其煩的教導(dǎo)著我們。是誰(shuí)使我們懸崖勒馬，是誰(shuí)讓讓浪子回頭，又是誰(shuí)教育我們認(rèn)真學(xué)習(xí)。是您，蔣老師。

　　您對(duì)我的百般呵護(hù)，千般寵愛(ài)，我永遠(yuǎn)也忘不了。您就像一節(jié)蠟燭，燃燒了自己，照亮了他人，是您，點(diǎn)燃了我心中的希望，讓我?jiàn)^發(fā)向上。您是我學(xué)習(xí)的榜樣，我真心的感謝您！

　　我現(xiàn)在在班上的成績(jī)已近名列前茅，但是這一切的功勞都是屬于您的，沒(méi)有您，我永遠(yuǎn)都只能出現(xiàn)在班上的角落里。您就像慈母一樣無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)著我們。您還是我讀過(guò)的'最好的教科書(shū)，您不僅教會(huì)了我無(wú)窮的知識(shí)，還教會(huì)了我許多做人的大道理。

　　您就是我心中的一顆閃爍著光芒的星星，您永遠(yuǎn)都存在在我的心中，您就像一朵永不凋謝的鮮紅的大玫瑰，永遠(yuǎn)散發(fā)著誘人的芳馨。

　　天空中繁星閃爍，但是您——蔣老師，永遠(yuǎn)是我心中的一顆最明亮的星星，您把您那微弱的光線灑向大地，我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)衡量這顆星星的價(jià)值，您永遠(yuǎn)閃爍在我的心中！

　　閃光的瞬間作文 23

　　哈嘍，大家好，現(xiàn)在我就將我的閃光點(diǎn)介紹給大家。

　　我的第一個(gè)閃光點(diǎn)是愛(ài)讀書(shū)。我?guī)缀跏裁磿?shū)都看：漫畫(huà)、、故事、哲理故事……不知道為什么愛(ài)看書(shū)，可能是因?yàn)槲野謵?ài)看書(shū)，遺傳給我了；也可能是因?yàn)閺男【涂�，�?xí)慣成自然了。在書(shū)里，有無(wú)窮的知識(shí)等著我去探索，也有很多道理讓我去明白。假如你給我一本書(shū)，我能一直看，直到看完才肯松手。我喜歡看書(shū)，所以寫(xiě)會(huì)用一些好詞好句，我發(fā)表過(guò)文章，還掙過(guò)稿費(fèi)呢。愛(ài)讀書(shū)，是我的第一個(gè)閃光點(diǎn)。

　　我的第二個(gè)閃光點(diǎn)是拾金不昧。在學(xué)校，中午午休沒(méi)事時(shí)，在學(xué)校院子里溜達(dá)溜達(dá)，偶爾會(huì)看到幾塊錢(qián)躺在地上，靜靜地等著它的主人。這時(shí)，我就會(huì)馬上把錢(qián)撿起來(lái)，交給廣播室，廣播室就會(huì)找到它的主人。并且把錢(qián)還給那個(gè)人。拾金不昧，是我的第二個(gè)閃光點(diǎn)。

　　我的第三個(gè)閃光點(diǎn)是活潑、樂(lè)于助人。比如說(shuō)跟人吵架，我一會(huì)兒就忘了，但對(duì)方說(shuō)不定還正在氣頭上，這時(shí)，我會(huì)逗逗她，使她開(kāi)心，那個(gè)人也早已破涕為笑了，所以我有好多朋友。有時(shí)同學(xué)有不會(huì)的題，不會(huì)寫(xiě)的字問(wèn)我，我都盡力解決，幫助她們解決難題。我不僅樂(lè)于助人，我還樂(lè)于助班。每次打掃衛(wèi)生，都是我和另外一個(gè)組長(zhǎng)最后走，把教室打掃得干干凈凈的�；顫�、樂(lè)于助人是我的第三個(gè)閃光點(diǎn)。

　　我也有不好的`地方，比如膽小，但是我會(huì)慢慢改，讓膽大也成為我的第四個(gè)閃光點(diǎn)!

　　加油，讓我們?yōu)槊篮玫拿魈齑蛳禄�礎(chǔ)吧。

　　閃光的瞬間作文 24

　　有一種閃光點(diǎn)叫愛(ài)學(xué)。他總是我們班中的一大亮點(diǎn)，總會(huì)覺(jué)得：作業(yè)太少了。老師每說(shuō)出來(lái)一個(gè)題，他總是第一個(gè)寫(xiě)完的，并且都是對(duì)的，他總是比別人快一步。就連下課了，也只會(huì)待在位置上，寫(xiě)著手里的作業(yè)。他思維敏銳，常常被聲稱"開(kāi)掛了。但在我看來(lái)，他只不過(guò)是愛(ài)學(xué)，比別人快一步，認(rèn)真研究過(guò)這種題。他個(gè)子不算高，但他的學(xué)識(shí)卻更技高一籌，他的綜合成績(jī)穩(wěn)居全班第二，歷史一直是全班第一，他就是我初中以來(lái)的第一個(gè)好兄弟靳云鵬。

　　有一種閃光點(diǎn)叫一絲不茍。她就是我們的教學(xué)委員王雅慧。別看她看起來(lái)非常好相處，實(shí)則她非常嚴(yán)肅。并且她對(duì)工作是一絲不茍的，平常老師讓她收發(fā)作業(yè)，批改小卷，匯報(bào)作業(yè)情況，她總會(huì)干得非常認(rèn)真，從不馬馬虎虎的，這也是她為什么學(xué)習(xí)這么好的原因。平常我們其他的.數(shù)學(xué)委員對(duì)她也是言聽(tīng)計(jì)從。

　　有一種閃光點(diǎn)叫鐵面無(wú)私。那就是我們的值日班長(zhǎng)兼體育委員李政陽(yáng)了。雖然他的成績(jī)?cè)谖覀儼嗬锊⒉凰惆渭�，但他管起班�?lái)，那真是鐵面無(wú)私啊。不管你是不是他的好朋友，只要是犯錯(cuò)了，一樣批評(píng)你。就算你是他很要好的朋友他也會(huì)把你和其它他同學(xué)一樣對(duì)待，所以不要想在他眼下混關(guān)系，那根本沒(méi)用。

　　每一個(gè)同學(xué)都有閃光點(diǎn)，都有值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)的地方，都有值得我們欣賞的地方，只要認(rèn)真用心觀察，每個(gè)人身上都有著獨(dú)一無(wú)二的優(yōu)點(diǎn)，都有著能夠喚醒我們的地方。

　　閃光的瞬間作文 25

　　我們班里有個(gè)同學(xué)叫小紅，她中等身材，長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，白嫩的皮膚，一張可愛(ài)的笑臉。烏黑的`頭發(fā)，常梳成一個(gè)馬尾，還結(jié)著個(gè)蝴蝶結(jié)，走起路來(lái)特精神。她很活潑，對(duì)什么事都勇于嘗試、開(kāi)心樂(lè)觀。

　　記得前天上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師向我們提問(wèn)了一道數(shù)學(xué)題，這道數(shù)學(xué)題難住了我們，我們你看看我，我看看你，不知道該怎么做。這時(shí)小紅大膽地舉起了手，回答起問(wèn)題，聲音宏亮，十分自信。當(dāng)他做完自己滿意的回答后，最后卻被老師告知答案是錯(cuò)的。小紅聽(tīng)了后毫不氣餒，而是自信地坐下來(lái)，繼續(xù)認(rèn)真開(kāi)始思考起來(lái)。

　　如果換是我，沒(méi)有十分的把握，我可不敢主動(dòng)地站起來(lái)回答，而且答錯(cuò)了我一定會(huì)是灰心喪氣，好半天心里都不能平靜……

　　小紅勇于嘗試、開(kāi)心樂(lè)觀這個(gè)閃光點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)。因?yàn)樵谏�活和學(xué)習(xí)中，我們會(huì)遇到困難和挫折，也會(huì)接觸到許多新事物，如果沒(méi)有勇于嘗試和樂(lè)觀的心態(tài)，我們將會(huì)在困難、挫折面前屈服。會(huì)失去許多體驗(yàn)新事物、開(kāi)闊新視野、增強(qiáng)新能力的機(jī)會(huì)。

　　讓勇于嘗試、開(kāi)心樂(lè)觀這一閃光點(diǎn)也在我們每個(gè)人身上閃光吧!我的同學(xué)方瑋長(zhǎng)著一頭烏黑的秀發(fā)，兩條淡淡的眉毛，一雙眼睛炯炯有神。她文靜可愛(ài)，從幼兒園開(kāi)始就是我的同班同學(xué)，成為了我親密的玩伴。我們之間有許多有趣的故事，就讓我講一件給你聽(tīng)吧。

　　閃光的瞬間作文 26

　　在我們的生活中，很多人在某些方面上都有閃光點(diǎn)，比如說(shuō)：跳舞、唱歌、畫(huà)畫(huà)，樂(lè)于助人……當(dāng)然，我的同學(xué)——官飛也不例外，現(xiàn)在，就讓我來(lái)夸一夸他愛(ài)畫(huà)畫(huà)的閃光點(diǎn)吧！

　　官飛是一個(gè)性格十分開(kāi)朗的女生，她有一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，經(jīng)常梳著馬尾來(lái)學(xué)校，她還長(zhǎng)著一雙圓溜溜的大眼睛，一個(gè)櫻桃小嘴，這樣顯得格外陽(yáng)光，現(xiàn)在就讓我來(lái)說(shuō)一說(shuō)她的畫(huà)畫(huà)閃光點(diǎn)吧！

　　那是一個(gè)愉快的星期二，剛下了美術(shù)課，我來(lái)到了官飛的座位旁，邀請(qǐng)她來(lái)跟我們一起玩游戲，可不巧的是，她的美術(shù)作業(yè)還沒(méi)有做完。你要知道，她如果別的作業(yè)沒(méi)完成，她無(wú)所謂，但如果她的美術(shù)作業(yè)沒(méi)做完，其他的`任何事情她都不會(huì)做的，就到做完美術(shù)作業(yè)為止。

　　我開(kāi)始跟她說(shuō)話，說(shuō)話時(shí)的聲音軟綿綿的，因?yàn)槲覐拈_(kāi)始就知道她不會(huì)來(lái)，我是在同學(xué)們迫切要求下去找她的�！肮亠w，來(lái)跟我們玩游戲吧！”果不其然，她說(shuō)：“不去！”她這樣的回答同學(xué)們也已經(jīng)習(xí)慣了。幸虧之前我跟同學(xué)們討論過(guò)方法，才知道怎么辦。最后終于選定辦法——硬拉，可是好像這招也沒(méi)用，無(wú)論怎么拉怎么扯，她的回答都是一樣的：“不去，不去！”我只好作罷。

　　雖然官飛并沒(méi)有跟我們玩，但我仍然想夸她，因?yàn)樗�那種堅(jiān)定不移的精神，我早已感受到，從今往后，我要向她學(xué)習(xí)。

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