【推薦】書法作文匯總八篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的書法作文8篇，歡迎大家分享。

書法作文 篇1

　　對我來說,書法是一個(gè)神圣的殿堂,是一種美好的向往……它是太多太多美的化身了.從小,我對書法就有著一種特殊的.感覺.

　　我們的老師是郭老師，我們每天中午去音樂室練習(xí)。每個(gè)人先蒙每天寫一張。老師會(huì)教我們?nèi)绾螌�，有時(shí)會(huì)按著我們的手寫，有時(shí)沒寫好就跟我們指出來。我開始覺得好有趣，我就天天寫，寫了二個(gè)多月。我就覺得沒什么好玩的，有點(diǎn)沒耐心。我看小成小小她們天天寫，我就問他們：“你們天天寫，不煩嗎？”他們說：“不啊，我覺得書法能讓人輕松，全身投入其中，使心情變得愉快�！�

　　我聽了他們的話，受益匪淺。我就每天堅(jiān)持練，慢慢地，我覺得自己也找到那種感覺了。我覺得自己都變了，練書法時(shí)，我不是抱著每天要交作業(yè)的心理，而是寫書法能讓我快樂，讓我輕松。越練越有趣，我的書法也有了很大的進(jìn)步。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我總結(jié)出幾個(gè)練習(xí)書法的方法：首先要有信心，其次要有決心，最后還要有耐心，做好每件事都要有這三心。寫的時(shí)候不可以著急，心要靜下來，不要再寫的時(shí)候想著別的事情，才會(huì)寫好。

　　希望大家有時(shí)間可以去多了解一下，你們也會(huì)愛上它的哦。

書法作文 篇2

　　我上過的所有書法課都是在校外的輔導(dǎo)班里上的，但今天的這節(jié)書法課不一樣，它是在學(xué)校里上的。

　　星期三，美術(shù)老師就在班里選拔了20多人，說是要上一節(jié)書法課。選拔并非憑空想象，而是要用“字”說話。這種機(jī)會(huì)怎么可能少得了我？但我左思右想，硬是沒想出來要寫什么。馬上就要下課了，難道我能白白失去這次機(jī)會(huì)？我靈機(jī)一動(dòng)，不如寫一段歌詞吧，反正看的是字體，又不是內(nèi)容。

　　我向李勇博借了一支1。0的水筆，一筆一劃地默寫起歌詞來。不過五分鐘，一張工工整整的字躍然紙上。抄歌詞比寫作業(yè)的時(shí)候的字可好看多了，我也如愿被選上了。

　　今天下午三點(diǎn)，書法課正式開始。任老師前面講的一些章法，我以前都接觸過，所以對我來說沒有什么吸引力，我真正期待的還是寫作品。

　　剩下15分鐘是我們的創(chuàng)作時(shí)間，我拿出提前選好的詞《小重山端午》。我先數(shù)了數(shù)紙上的字?jǐn)?shù)，拿出筆和我的印章，專心寫起來。

　　過了五分鐘，這首僅僅58字的詞寫完。由于太投入，仿佛比寫一篇作文還累。但看著那美觀的.字，那鮮紅的印章，累點(diǎn)也值得！

　　美術(shù)老師將我們的作品一一展示，也點(diǎn)評(píng)了我的作品。聽到任老師的肯定，我內(nèi)心不禁釋然了。把作品上交的那一刻，我有著道不盡的成就感。

　　這節(jié)書法課別出心裁，我也在其中體會(huì)到了快樂。我真希望這樣的活動(dòng)能多一些，讓我們能開拓視野，更了解博大精深的中華文化！

書法作文 篇3

　　今天，我們期中考試終于考完了，我們以為就沒作業(yè)做了，可是老師去為我們布置了四張紙，老師說：“你們要像以前書法家——王羲之學(xué)習(xí)。他寫了十多大缸的墨，你們說他寫了多少的字啊，現(xiàn)在，就那么點(diǎn)作業(yè)就煩了，那該怎么辦!”

　　我聽了老師的話，回到家認(rèn)認(rèn)真真的寫字。第二天，我一到學(xué)校就把昨天寫的字給老師看，老師卻說：“你就是沒按照樣子寫，都是隨心所欲的。”我聽了，心里難過死了。中午，老師又讓我們寫字，我一邊寫一邊看樣子。過了一個(gè)小時(shí)，我終于把一張紙寫完了，又給老師看，老師一邊看一邊回答我：“這一張比上一張好多了，有幾個(gè)字像了，但是還是只能得良，離憂遠(yuǎn)遠(yuǎn)的`，還要努力。”聽了老師的話我心里舒服多了。最后，我一直練，一直練，終于得了一個(gè)良上，我高興死了，下決心一定要得一個(gè)優(yōu)。

　　從現(xiàn)在開始我要寫好字，真取江東區(qū)測試的時(shí)候得優(yōu)。

書法作文 篇4

　　說起我的特長，那真是鳳毛麟角，不過唯一值得一提的，當(dāng)然是硬筆書法了！說起這硬筆書法呀，那可是大有來頭，且聽我慢慢道來。說到我學(xué)硬筆書法，那真是“可氣又好笑”，不過原因還是因?yàn)槲摇疤�傻”�?/p>

　　一天，老爸煞有介事地看我在寫作業(yè)，看著看著突然指著一個(gè)字問我念什么，我很自然地回答了他，沒想到老爸豎起大拇指說：“這雞爪子似的字，寫的可太漂亮了，恐怕連書法家王羲之都有所不及呀！你是創(chuàng)造了一種新的書法體——大草”。我很不服氣地大聲嚷道：“有什么了不起的，我要是練習(xí)書法了，可能比王羲之還要厲害，到時(shí)候我看你還敢笑話我”老爸一臉詭異地對我說，“此話當(dāng)真？”“當(dāng)真”我應(yīng)聲答道。咦？我立刻感到不對勁，八成是老爸在給我下套吧，果然還沒等我反悔的時(shí)候，只聽老爸說：“有能耐咱倆現(xiàn)在就去報(bào)名學(xué)習(xí)書法，上課”。

　　什么？看來真是老爸蓄謀已久給我下的套呀！但“霸王”請客——吃也得吃，不吃也得吃呀！其實(shí)剛開始學(xué)習(xí)硬筆書法時(shí)，老師給我的印象還是不錯(cuò)的，老師引導(dǎo)我學(xué)習(xí)書法的興趣，哪知道后來要求就越來越嚴(yán)厲了，上課不注意聽講的；搞小動(dòng)作的；課堂上不好好練習(xí)臨摹的，都統(tǒng)統(tǒng)得到點(diǎn)名批評(píng)，絕不給留一點(diǎn)面子。真是想反悔不學(xué)了，可老爸哪肯定是過不了關(guān)，我想“好漢不吃眼前虧！既然是不學(xué)是不可能了，只能硬著頭皮好好學(xué)了，可想想老師那乏味發(fā)威的表情，我還是渾身直起雞皮疙瘩”。 后來通過一段時(shí)間的練習(xí)，我寫的字越來越好，時(shí)不時(shí)得到老師的表揚(yáng)，我有點(diǎn)沾沾自喜，寫的作業(yè)也沒有以前那么認(rèn)真了，接連兩次被老師評(píng)為最差作業(yè)，老師只是指出我作業(yè)中不足的地方，并沒有嚴(yán)厲的批評(píng)我。但是我還是感覺到老師的.良苦用心，在以后的學(xué)習(xí)中我每一次都能認(rèn)真完成作業(yè)，并多次得到老師和同學(xué)們的好評(píng)。

　　幾年的堅(jiān)持終于得到了回報(bào)，我的硬筆書法考過了中國藝術(shù)科技研究所美術(shù)考級(jí)中心八級(jí)認(rèn)證，并有兩幅作品在丹東鴨綠江報(bào)上發(fā)表。不過，我在平時(shí)學(xué)習(xí)中所寫的字，同我練習(xí)硬筆書法時(shí)所寫的字還是有很大的差距，雖然已擺脫了雞爪字的“境界”。沒關(guān)系！我有信心在短時(shí)間內(nèi)，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中把字寫得同練習(xí)書法時(shí)一樣又快又好。 我學(xué)硬筆書法之路，回味起來，真是苦中有樂，樂中有苦呀！

書法作文 篇5

　　暑假的時(shí)候，７月１日，因?yàn)槲业淖謱懙貌缓�，所以我媽媽就讓我到大唐書法去練字�?/p>

　　我們的書法老師是一個(gè)年輕的男老師，他姓李，我們都叫他李老師，他的個(gè)子非常高，他戴著眼鏡，感覺很斯文，他說話的聲音感覺非常有穿透力。上課之前，老師讓來的同學(xué)把名字寫在黑板上，上課的時(shí)候，李老師先讓我們都坐好，之后給我們每個(gè)同學(xué)發(fā)一張帶有古詩的紙，還給我們每人發(fā)了一張帶有學(xué)前作品的紙和兩張帶有方格的紙，李老師讓我們比著古詩在帶有學(xué)前作品的紙上認(rèn)真的寫古詩，所有的同學(xué)就開始認(rèn)真的.寫古詩。老師又讓幾個(gè)人把同學(xué)們寫的都收上來，還讓幾個(gè)同學(xué)把帶有古詩的紙收上來，老師又發(fā)下來了一張有一首古詩的紙，老師讓幾個(gè)同學(xué)上黑板寫一下眾鳥高飛盡中的一個(gè)字，下課了，我們就去上錯(cuò)所，拿書看書，之后，老師又說上課了，我們就把書放回去，還給我們看了一段繞口令優(yōu)秀作文 ，老師讓我們在有格子的紙上寫下眾鳥高飛盡，我們就按老師的要求，寫下眾鳥高飛盡，很快就放學(xué)了，老師布置下作業(yè)，我們就回家了。

書法作文 篇6

　　她烏黑發(fā)亮的長發(fā)自然地披在肩上。她的大眼睛好像會(huì)說話。在她高高的鼻子下是一個(gè)血紅色的櫻桃小嘴。你知道她是誰他讓我們班的.小書法家謝成峰！

　　謝成峰被稱為“一個(gè)小書法家”這是因?yàn)樗龑懙煤�，而且是一年�?jí)的第一名。然而，這些成就不是天生的，而是她日常實(shí)踐的結(jié)果。在某些情況下，她變得癡迷于練習(xí)書法。這不是，有一次，我去她家玩，敲了半天門，沒人開門。

　　這時(shí)，謝成峰的奶奶買完菜回來了，我疑惑地問：奶奶，謝成峰在家嗎？”“在啊！她一直在家，你是她的同學(xué)嗎？請進(jìn)來！”她的祖母打開門告訴我。“好的，謝謝你！”我進(jìn)了房間，但你知道我進(jìn)去時(shí)看到了什么嗎？專心練字的是謝成峰！她沒有注意到我回到了她身邊。

　　我生氣地敲了敲她的寫字臺(tái)，她就像做夢一樣醒來了�！拔艺娴暮鼙�歉。我只是在練習(xí)書法，沒聽見�！彼�急忙向我道歉。

　　然而，他的書法有了很大的提高。她在每一次書法比賽中都是不可或缺的，經(jīng)常獲得第一名，因此為我們班贏得了很多榮譽(yù)�，F(xiàn)在，謝成鳳的書法很好，但她仍然堅(jiān)持練習(xí)。

　　這是我們班的小書法家，他偷偷告訴你，謝成峰還是我們班的班長�？�，看！她又在練習(xí)書法了。

書法作文 篇7

　　如果有人問我為什么這樣癡迷于書法，我就會(huì)斬釘截鐵地回答：“書法既磨練我的耐性，又陶冶我的情操�！痹谄綍r(shí)，我從不放棄任何寫書法的機(jī)會(huì)，而今又逢暑假，我豈能放過這好時(shí)機(jī)。

　　假日中，我天天練筆。有一次，到了吃飯的時(shí)間了�？墒�，我卻在如癡如醉的寫書法，根本沒有聽到爸爸在叫我。爸爸暴跳如雷，像一陣狂風(fēng)氣呼呼地跑過來，大聲呵斥道：“吃—飯—了！”爸爸這一喊，差點(diǎn)把我耳膜給震破了。我嚇得趕緊跑到餐桌前，用“筷子”夾起菜來。爸爸的臉漸漸沉了下來，生氣地說：“STOP！”我疑惑地看著爸爸，不解地問：“怎么了？”“你看看自己的`筷子吧！”我低頭一看，哎呀，原來我拿的是毛筆，而且還在滴墨呢！一家人你看我，我看你，都笑的前仰后合，合不攏嘴。

　　記得還有一次，爸爸要帶我去看電影，我想：離電影開播的時(shí)間還很早，可以再練一會(huì)兒書法。正當(dāng)我練的津津有味時(shí)，爸爸卻等得不耐煩了，在樓下大喊道：“快點(diǎn)，電影要開始了�！痹诎职值卦偃�催促下，我依依不舍的放下了筆。當(dāng)我們氣喘吁吁的跑到電影院時(shí)，第一場電影已經(jīng)開始了。唉，我們只有看下場了。

　　眼下，書法已經(jīng)是我在生活中不可缺少的一部分。我愛書法，在這個(gè)暑假中，我定會(huì)堅(jiān)持不懈，讓技藝更上一層樓。

書法作文 篇8

　　我最喜歡的書法課開始了，我正埋頭認(rèn)真寫字。

　　“葉圣翔，你去幫助一下旁邊的新同學(xué)吧！”這時(shí)老師的聲音在我耳邊響起。

　　“好的，老師！”我爽快的答應(yīng)了。

　　我既激動(dòng)又緊張，這是我第一次給別人做示范，幫助別人。

　　我們班有一位新學(xué)生，今天他第一次上書法課，他就坐在我的旁邊。老師一時(shí)間太忙了，顧不上這位新同學(xué)，幫他寫了一個(gè)筆畫便匆匆忙忙的.去指導(dǎo)其他學(xué)生了。

　　我走到他身邊，看了一下他的紙。只見，紙上的橫有的太粗，有的太細(xì)，有的太斜，還有的像波浪線。

　　我對他說：“別著急，一開始寫都是這樣的，我來幫你做個(gè)示范吧！”

　　我接過筆，整理好紙，只見我拿起筆，逆鋒，再一摁，行筆，回鋒，一個(gè)漂亮的橫便出現(xiàn)在了紙上。

　　他羨慕的看著我寫的橫：“你寫的太好了，我來照著你的樣子寫寫看！”

　　只見他小心翼翼的下筆，手抖得厲害，寫出來的橫粗細(xì)不均。

　　這時(shí)我又生一計(jì)，站到他右邊，握住他的手，手把手教他寫，讓他親自感受一下動(dòng)作。再讓他自已寫，只見他提起筆，好一個(gè)逆鋒，接著又往下一摁，又一個(gè)起筆，調(diào)鋒，可是到中間行筆時(shí)手太抖了，還是有點(diǎn)歪了，不過有點(diǎn)進(jìn)步了。

　　“掌握了要點(diǎn)，再多練習(xí)就會(huì)寫好的！”我鼓勵(lì)他說。

　　“真是太謝謝你了，我一定好好練！”他感激的說！

　　我非常開心，因?yàn)槲規(guī)椭�了同學(xué)，書法課真讓我快樂！

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