我的白日夢(mèng)作文4篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的我的白日夢(mèng)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的白日夢(mèng)作文1
“別想了，跟我一起去玩吧……”我被朋友從自己的作家夢(mèng)里拉了出來(lái)。
自己模糊的記憶碎片也被重新構(gòu)筑起來(lái)�！澳愕膲�(mèng)想是什么？”一個(gè)阿姨笑瞇瞇地問(wèn)我。僅僅六歲的我呆呆地望著她：“夢(mèng)想……當(dāng)一名作家……”我的夢(mèng)就從這不經(jīng)意間彈出的一句話開(kāi)始了。
那時(shí)候，受母親的影響，我十分愛(ài)看書(shū)�？匆�(jiàn)表哥坐在家中沙發(fā)上正在看一本《臨界·爵跡》，我也拿起另外一本《爵跡Ⅱ》看了起來(lái)。那時(shí)候我還看不懂，在今天，才看懂了整本書(shū)。
因?yàn)槿绱�，作文才有了很大的提高。作家之�?mèng)，也因此被我開(kāi)辟出來(lái)。讀了太多太多小說(shuō)之后，我開(kāi)始著手自己寫(xiě)小說(shuō)，自認(rèn)為寫(xiě)的不好。
目前，應(yīng)該多讀書(shū)，多寫(xiě)作文來(lái)完成“作家夢(mèng)”之第二步。
成為作家之后，我應(yīng)該多寫(xiě)作品，因?yàn)楝F(xiàn)在中國(guó)喜歡讀書(shū)的人實(shí)在太少了，我要寫(xiě)幾本能獲眾多大獎(jiǎng)，包括諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的作品，因此吸引人們來(lái)讀我的書(shū)，來(lái)改變他們的人生。正如《走遍天下書(shū)為侶》中所寫(xiě)，世界上就會(huì)少點(diǎn)麻煩。
我還要去拜訪那些還在世的我愛(ài)的作家，與他們暢談寫(xiě)作，學(xué)習(xí)他們的寫(xiě)作技巧，了解他們的人生故事，寫(xiě)更多的好書(shū)。
如未成為作家，當(dāng)個(gè)默默無(wú)聞的作者也好。至少我實(shí)現(xiàn)了我的“記憶中的夢(mèng)想”。若作者也沒(méi)法成為，那我只能做一名寫(xiě)書(shū)人了，寫(xiě)書(shū)也是挺好的。
我有時(shí)妄想自己已經(jīng)上完了大學(xué)，讀完了博士，博士后，可以做一名《阿彌陀佛么么噠》中闖蕩江湖的寫(xiě)書(shū)人了，走遍天下，僅僅帶一身行李，離家萬(wàn)里，正所謂一一“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，畢竟人人都說(shuō)讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路，我兩個(gè)都要做到。
我有許多個(gè)白日夢(mèng)，一個(gè)被摧毀了，可以再去實(shí)現(xiàn)另一個(gè)，一個(gè)被“斃”了，另一個(gè)再來(lái)……無(wú)窮無(wú)盡，似乎人就是這樣子的'，但是許多人做的是名副其實(shí)的“白日夢(mèng)”，只是在腦子里想了一下這個(gè)想法，口頭上說(shuō)了說(shuō)這個(gè)想法，卻不動(dòng)手去做，這就是真正的白日做夢(mèng)。
其實(shí)，我還是最希望實(shí)現(xiàn)作家之夢(mèng)的，因?yàn)椤?dāng)我想起“作家”這兩個(gè)字的時(shí)候，記憶就如同大海一般涌入大腦中，再像炸彈般炸開(kāi)了堅(jiān)硬的外殼直接出現(xiàn)記憶深處隱藏著的更深一層的回憶。
我的“白日夢(mèng)”就是“作家之夢(mèng)”，也是潛藏在一層接一層中的夢(mèng)想。如果一切都回憶到我6歲的時(shí)候，改變那一句話，或許我的夢(mèng)想會(huì)更不一樣，但我還是會(huì)有這個(gè)“白日夢(mèng)”。
我的白日夢(mèng)作文2
每一個(gè)人都有屬于自己獨(dú)一無(wú)二，甜美的夢(mèng)，而我當(dāng)然也有自己與眾不同的夢(mèng)。
記得有一次下午放學(xué)，我背著重重的書(shū)包，手上提著沒(méi)有做完的作業(yè)，肚子也不聽(tīng)我的使喚一直咕咕的叫。正在這時(shí)我聞見(jiàn)小吃店里飯菜的香味，看見(jiàn)其它同學(xué)手里拿著軟軟的`面包，我忍不住趕快跑到家里，推開(kāi)家門(mén)一抬頭就看見(jiàn)了媽媽?zhuān)艺_(kāi)口說(shuō)我鋨的時(shí)候，媽媽卻搶先了一步，對(duì)我冷冰冰地說(shuō)了一句：“快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)，作業(yè)沒(méi)做完不許吃飯�！蔽业男那橐幌伦訌奶焯玫搅说鬲z。我慢吞吞地走到了自己的房間，書(shū)包隨手扔到了地上，把門(mén)“咚”的一聲關(guān)上，撲到我的小床上，看著我小時(shí)候的照片，禁不住勾起了我的白日夢(mèng)。
“咔嚓咔嚓”聽(tīng)到這個(gè)聲音，就是我在吃東西了。坐在杏仁做的椅子上，吃著香蕉做的梳子，坐在一個(gè)小屋子里，屋頂是糖果片，煙囪是燒豬肉卷，床是蜜糖紅棗糕，枕頭是水蒸蝦餃。下雨下的是葡萄干，下雪下的是棒棒糖，屋外隨處可見(jiàn)小籠灌湯包，河里流得全是皮蛋瘦肉粥，天上的云是棉花糖，地上石頭是紅燒肉。河里游的天上飛的都是熟的，只需要我叫一聲，它們自己就排著往我嘴里跳。“呼嚕呼�！背燥柡茸阋院�，我就要睡覺(jué)了。我撲向我那粉紅色的軟軟的，帶著小動(dòng)物圖片和紫色小花的小床，聽(tīng)著月亮媽媽和太陽(yáng)公公給我講故事，還有白雪公主，灰姑娘，美人魚(yú)和米老鼠一起陪我入睡。漸漸地我笑著睡著了，夢(mèng)中我正在和大家一起愉快地玩過(guò)山車(chē)，而且不用交錢(qián)就可以隨便玩。我開(kāi)心極了，向所有娛樂(lè)設(shè)施奔去，先是旋轉(zhuǎn)木馬“呼呼”轉(zhuǎn)動(dòng)了起來(lái)，只見(jiàn)一匹匹五彩斑斕的駿馬帶我遨翔在藍(lán)天，再是摩天輪“刷刷”一會(huì)兒上一會(huì)兒下，鑲嵌著金色的線條，帶著遮陽(yáng)傘的摩天輪讓我看到游樂(lè)場(chǎng)美麗的風(fēng)景。然后是劃船，刻著卡通畫(huà)的小木船，帶我暢游了水上樂(lè)園……最后我坐著慢悠悠的覽車(chē)回到了家里。
正當(dāng)我沉醉在夢(mèng)中的時(shí)候，卻被媽媽一聲趕快寫(xiě)作業(yè)給吵醒了。我走向書(shū)桌，手上雖然拿著筆，眼睛看著作業(yè)，可是心情卻不能平靜，大腦里還想著夢(mèng)中的情節(jié)哩！
我的白日夢(mèng)作文3
別揉眼睛，你沒(méi)看錯(cuò)。我的拿手好戲就是做“白日夢(mèng)”。
家長(zhǎng)們肯定又會(huì)不滿意——好端端地做什么“白日夢(mèng)”，不干正事！這么想可不對(duì)，雖然過(guò)量的做“白日夢(mèng)”是會(huì)影響生活，但只要能控制自己，做做“白日夢(mèng)”也沒(méi)有什么不好的。
我能心安理得地寫(xiě)出“擅長(zhǎng)”二字，不是自耀，而是因?yàn)槲夷茏龅剿查g反轉(zhuǎn)幻境與現(xiàn)實(shí)，上一秒還在笑看謝俞揍賀朝，揮舞著魔杖給伏地魔一記“阿瓦達(dá)啃大瓜”，下一秒就在座位上平靜地看著郭某某對(duì)我表示“友好”，并充滿“善意”地提走我的粉紅小杯杯。
“啊，你們又寫(xiě)作文？哈哈……陳麻花你~活~該！”對(duì)于原同桌無(wú)情的嘲笑，我決定選擇性失聰，可那猶如顧子熹同學(xué)竹笛所發(fā)出聲音一般的狂妄笑聲如魔音貫耳，我恨不得扛起五十米大刀給龜孫砍過(guò)去�！拔以缇椭懒�，你一直卡在五星上不去，不知道這次會(huì)不會(huì)創(chuàng)造史上最低？”“我拿個(gè)六星給你看！”我果斷掛掉電話，惱火地思考著這次的主題。
音樂(lè)，我能寫(xiě)什么？老師上課放的不合適我，好運(yùn)來(lái)？懷舊金曲？我絞盡腦汁地思索著，靈光乍現(xiàn)——一直被我摁在歌單里的'那首神曲。
立刻點(diǎn)開(kāi)播放，調(diào)小音量，再把耳朵湊到音響前，閉上了眼睛。剎那間，撲面而來(lái)的情感像山洪暴發(fā)一般涌來(lái)，令我有幾分迷茫，果然每聽(tīng)一次都會(huì)有不一樣的感受。我開(kāi)始細(xì)細(xì)地梳理著這種無(wú)法形容的感受，它像夏夜，沒(méi)有灼人的溫度，但仍有縷縷溫?zé)�；它像暖玉，晶瑩剔透，有冰晶般的外形以及能滾入心底的溫暖。溫度的來(lái)源是什么？是清新脫俗的溫柔。
作者費(fèi)了多大的心思啊！情和意被完美地融入進(jìn)去，這是何等厲害！我漸漸放空，把相應(yīng)的人和物揉搓進(jìn)去，這段音樂(lè)開(kāi)始成形，形成了一個(gè)完整的故事，誘我閱讀。
緩緩讀完，又有了另一番體會(huì)，盡管我深知講故事的人正是我自己。不知不覺(jué)一篇作文已經(jīng)完成。
然而，我親愛(ài)的同桌知道這次作文的得分后，立刻掛了電話，讓我哭笑不得。抬頭，吳老師把我的作文劃到中央，隨即讓我起來(lái)自己讀我的“中二”作文。
天道好輪回，蒼天饒過(guò)誰(shuí)……同學(xué)們，一定要倔強(qiáng)到最后一刻，像狄蘭先生說(shuō)的一樣：“不要溫和地走入那個(gè)良夜�！�！
我的白日夢(mèng)作文4
我總是喜歡做些奇怪的夢(mèng)，可我又是愛(ài)極了它們，它們總是在我躺在床上睡覺(jué)的時(shí)候來(lái)騷擾我，擾得我不得安寧。
那天晚上我做個(gè)一個(gè)夢(mèng)，很美，很美的，讓我十分向往的夢(mèng)。
我不知道夢(mèng)是怎樣開(kāi)始的，只是覺(jué)得突然就到了那里，到了那個(gè)地方，到了那個(gè)時(shí)間。是在高考過(guò)后，我看到了自己手中的錄取通知書(shū)，是我十分向往的中國(guó)地質(zhì)大學(xué)。我高興壞了，打電話告訴了所有人，卻不知道第一個(gè)人是誰(shuí)。不知道我在興奮時(shí)刻想起的第一個(gè)人是誰(shuí)，是不是我現(xiàn)在所珍惜的人。要知道啊，夢(mèng)也是有些模糊的。我告訴爸爸媽媽后，他們也很高興，準(zhǔn)了我一天假，讓我出去玩。我和我的好閨蜜們出去“鬼混”，我們吃了好多的'東西，在夢(mèng)中我都會(huì)感覺(jué)到自己的肚子要被撐爆了。我們又去看電影，看的是一部新上架的青春電影，看得我淚流滿面。到后來(lái)卻是怎么都想不起來(lái)電影的內(nèi)容了。
我在家里度過(guò)了愉快的假期，直到要去大學(xué)報(bào)到，在家收拾行李的那天，才發(fā)現(xiàn)，我的高中生活，是真的結(jié)束了。我想，我應(yīng)該給她劃上了一個(gè)完美的句號(hào)吧。我一定會(huì)十分想念這段時(shí)光的，這是承載了我的夢(mèng)想，我的努力，我的拼搏的我所熱愛(ài)著的，我的高中生活啊。
可是當(dāng)我站在大學(xué)門(mén)口，我又興奮起來(lái)，在校園里歡快的跑來(lái)跑去，直到把自己搞丟，因?yàn)椴徽J(rèn)識(shí)路。我到了宿舍，見(jiàn)到我可親可愛(ài)的幾位室友，她們的臉有些模糊，我叫出了她們的名字，可是又實(shí)在是記不清了。這讓我有些懊惱，但是，畢竟是夢(mèng)嘛。
我在夢(mèng)里的大學(xué)生活，美得不像話，美得我不愿醒來(lái)。但終只是夢(mèng)，還是會(huì)醒。我卻十分感謝，讓我有了一個(gè)美好的憧憬。讓我開(kāi)始期待我的大學(xué)生活，期待一切新的事物，卻又更加珍惜著現(xiàn)在的高中生活，珍惜現(xiàn)在的出現(xiàn)在我生活中的每一個(gè)人，每一件事，甚至是每一張?jiān)嚲�，每一個(gè)題目。
對(duì)于我的大學(xué)還是十分期待的，卻又有點(diǎn)小擔(dān)心，是不是真的能夠考上。但是，為了我的這個(gè)美好的夢(mèng)，為了我自己的理想，我還是要去努力，不斷的努力，畢竟不能辜負(fù)了它��！
夢(mèng)，還是要有的，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢！
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