【精華】助人為樂小學生作文錦集五篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的助人為樂小學生作文5篇，希望能夠幫助到大家。
助人為樂小學生作文 篇1
有一天中午，放學回家的路上我看見一個白發(fā)蒼蒼的老奶奶手里拿著一個袋子，正翻著路旁的垃圾箱。當時火紅的'太陽正在她頭上“燃燒”著，她的衣服被汗水濕透了，而她布滿皺紋的額上，正冒出一粒粒豆大的汗珠。雖然這樣辛苦，她還是全神貫注地尋找著東西。我走上前問她想找什么，但她只側著半邊臉，瞧了我一眼便繼續(xù)她的工作。
我正想離去之際，突然她好像找到了寶貝似的，臉上立刻露出了微笑，原來她撿到了幾個空汽水瓶。我真替她難過！一個汽水瓶只值幾分錢，但卻能使她這樣高興，相信她一定很窮！我很想幫助她，但是我能幫她什么呢？
最后，我只好把我的媽媽給我的午餐錢送給她。雖然我今天要挨餓，但卻幫了一位可憐的老奶奶，心里感到了一絲快慰，我明白了“助人為快樂之本”這句話的意思。
助人為樂小學生作文 篇2
今天下午，放學了，婷婷非常高興，因為她得了優(yōu)秀三好學生。婷婷beng beng 跳跳，可是一不小心Shuai倒了。
婷婷ku了，一位大姐姐看見了，連忙跑過來，大姐姐把婷婷扶起來。婷婷說：“謝謝你把我扶起來�！贝蠼憬阏f：“不用謝！”大姐姐走了。
婷婷非常感激這位大姐姐。
助人為樂小學生作文 篇3
一天，阿貓和阿狗去森林公園玩，但是它們要過河，可是它們不會游水，所以它們就去找小馬去幫他們過河。
小馬來到了河邊，冒著生命危險送他們過河。
有一次，村里的村長——牛大叔生病了，小馬自己花錢送牛大叔去醫(yī)院。過了幾天牛大叔的病好了。牛大叔來到小馬的.家對小馬說：“謝謝你啦！要不是有你的幫助，我就上西天了。
小馬真是個助人為樂的好孩子。
助人為樂小學生作文 篇4
助人為樂之后，我知道了那種感覺。
下午，前桌楊雨忘記了帶量角器，而我們，正在做著位置與方向的卷子，特別需要用量角器。當她向四面八方都借過以后，別人除了說“沒帶”，或者就是“我這還用著別人的呢”外，再沒有什么理由了�？傊f來說去，就是不想借。她便直立在椅子上，呆呆地望著地。我知道那是一種渴望的眼神。但我不知道為什么她不向我來借，我想：可能是因為她看我做題太認真，不想打擾我了吧。
過了一會兒，我因寫得太累，抬頭眺望了一下，又伸了伸胳膊，有些疲倦。當我看見她還呆呆地坐著時，心里不由得生出了一絲憐憫之情。
我先知趣地推了推她，又說道：“楊小姐啦，別那么想不開！怎么啦？來，和我說一個�！彼赡鼙晃业娘L趣逗樂了，竟“咯咯”地笑起來，然后，轉過身，臥在我的桌子上�！澳阌辛拷瞧鲉�？”她小聲地問我。我爽快地答應道：“有，給，借你用�！�
又是一會兒，她用完了，還給了我，而且，還沖我笑了笑。雖然只是那淡淡的一笑，卻使我的心溫暖了許久……。
是的`，助人為樂之后，我知道了那種感覺，那種甜美的感覺，那種友好的感覺，那種充滿著溫暖與幸福的感覺！
助人為樂小學生作文 篇5
我們無論在生活中，還是在學習上都會遇到很多困難。每當這時，同學們的關心、幫助，猶如一股暖流溫暖著我們的心田。
我們班有許多助人為樂的同學，但是最熱心的就要數(shù)我們班的大姐姐——趙xx。她很關心同學，也總是幫助每一位有困難的人。要說起她助人為樂的事，多得猶如天上的繁星，三天三夜也說不完。但有一件事，給我留下的印象最深刻。
記得那一次，正在上數(shù)學課。老師講：“測量物體的長度時，一定要把尺子的.零刻度對準物體的最左端……”我們聚精會神地聽講。“老師，王清禾流鼻血了，好像流了很多！”不知誰喊了一聲。老師急忙回過頭去，只見，王清禾的鼻子里鮮血直流。這時，趙xx不管三七二十一，直接把書一甩，扶著王清禾就往水管那邊跑。那時，我坐的座位離門口比較近，我隱隱約約聽到“王清禾，快，快把兩根中指鉤在一起……”一股暖流漸漸地進了我的心，雖然不是我流鼻血，但是，我的全身依然熱乎乎的。
只要我們互相關心，互相幫助，這個世界就會變得更美好。
【助人為樂小學生作文】相關文章：
小學生的助人為樂作文12-06
小學生助人為樂作文04-21
助人為樂小學生作文06-24
助人為樂的我小學生作文06-27
小學生的助人為樂作文13篇12-06
小學生的助人為樂作文(13篇)12-06
小學生的助人為樂作文(精選13篇)12-06
小學生的助人為樂作文(通用13篇)12-06
小學生助人為樂作文（通用62篇）03-03
【精品】助人為樂小學生作文七篇01-12