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我們的成長作文

時(shí)間：2023-05-25 11:03:42 話題作文我要投稿

【精選】我們的成長作文匯編10篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的我們的成長作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【精選】我們的成長作文匯編10篇

我們的成長作文篇1

　　四大名著中，最早知曉其故事的是《西游記》，最晚捧讀原著的卻也是它。印象中，初次翻讀是在初中，滿篇的佛理讓人如墜云里，真不如那時(shí)上演的同名電視劇來得暢快，便掩卷作罷。這一等便時(shí)至今日，方才竭盡心力把心靜下，強(qiáng)迫自己去讀那古典章回，佛說道言。

　　憶起那年，在網(wǎng)上私聊時(shí)，常說，我們是佛池里的一尾魚。如今想來，到底是年輕了些，有些過于自負(fù)了。就像如今開卷西游，拋卻了那些熟知的西游故事，字里行間圈點(diǎn)的，竟幾乎全是點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的人生警醒，參不透、悟不盡的'人生哲思。

　　從中學(xué)時(shí)代到如今，已碌碌小半年歲，不敢輕言已遭盡紅塵，卻也是對人對世俗這些個(gè)有了一星半點(diǎn)的自我解讀。西游繁雜，仙怪叢生，如同我們這一路走來遇到的甲乙丙丁，帶著各色各樣的面具，讓你我這等凡夫俗子使盡渾身解數(shù)去應(yīng)付，只是開游第一回，猴哥帶著我們上山學(xué)藝，就遇到樵夫聽聞這“觀棋爛柯”“伐木丁丁”的心隱，這“相逢處，非仙即道，靜坐講”的悠然。未來的故事是繁雜的，人生這一世是注定要遭遇各路鬼怪仙道的，只是，開篇緊要處，卻要我們懷著一顆超然心去看待未來路上的光怪陸離。

　　西游路上的故事，我們都知道了，那九九八十一難是一場賭注。只是，我們成長的未來路上，又將是怎樣的一派光景？九九八十一難？其實(shí)，如果把那些細(xì)細(xì)碎碎的日子整理成書，又何止八十一難呢？不養(yǎng)兒，不知報(bào)娘恩。細(xì)想來，我們這個(gè)碳水化合物的生命如此脆弱，能夠在這樣堅(jiān)硬的世俗與現(xiàn)代化社會里順利長大成人，然后人模人樣活那么多歲，真真是奇跡了。

　　只是，活在這個(gè)世間，固然可以懷抱一顆超然心上路，卻無法超然于物外。無論你是頑劣如猴頭，還是欲望深深似八戒，甚或是老實(shí)巴交像沙僧，哪怕是超然博學(xué)如唐大官，都不得不去面對西游路上的溝壑縱橫。我們的成長就如同一場西游，為追尋那個(gè)最真的自己，為探取這人活一世的人生價(jià)值。唐僧師徒四人，堅(jiān)持到底了，得道成仙。我們孜孜以求著志同道合的朋友、親人，甚至愛人，然后上路，堅(jiān)持到了最后，我們終也可以坦蕩今生了。

　　所以，從今天開始，我讀西游，即便做不到“非仙即道”，至少，但愿這高中的西游之行可以讓我們彼此之間明一點(diǎn)心智，多一絲觸動。

我們的成長作文篇2

　　成長，像一條源遠(yuǎn)流長的大河，使我的人生掀起一朵朵浪花；成長，像一棵郁郁蔥蔥的大樹，年輪里記載著我留下的足跡。下面就讓我來講一個(gè)關(guān)于自己成長的故事吧！

　　那一天，班長捧著一疊報(bào)紙走進(jìn)教室，邊數(shù)邊發(fā)�！八弧睕]等他松手，我急忙上前，猛地一抽，報(bào)紙破了。同學(xué)們你看我，我看你，不知如何是好。

　　我手里拿著那張“五馬分尸”的報(bào)紙，不知所措地站在那兒，額頭上冒出了細(xì)細(xì)的汗珠，后悔極了：“唉，我為什么要搶報(bào)紙呢？這張報(bào)紙發(fā)給誰呢？……”我緊皺雙眉，臉上紅一陣，白一陣，像雕像似地站在那里一聲不吭。

　　我沉思了一會兒，咬了咬嘴唇，握了握拳頭，下了個(gè)大決心，這張報(bào)紙是我撕的.，我應(yīng)該負(fù)起責(zé)任，把它修復(fù)完整。

　　于是，我把破報(bào)紙平攤在桌面上，從書包里拿出一卷透明膠，比劃了長度，用剪刀“咔嚓”一聲剪了一段，對準(zhǔn)報(bào)紙的裂縫，小心翼翼地貼好。我拿起報(bào)紙，松了一口氣，津津有味地看了起來。

　　在日常生活中，自己犯的錯(cuò)誤，就應(yīng)當(dāng)自己負(fù)責(zé)，不能把責(zé)任推到別人身上。

我們的成長作文篇3

　　如果說學(xué)校是浩瀚的長江，我們就是長江中的小小水滴；如果說學(xué)校是美麗的花園，我們就是花園里正含苞待放的花朵；如果說學(xué)校是璀璨的星空，我們就是天空中那閃爍的小星星。我們在學(xué)校無憂無慮地快樂成長。

　　早晨，來到學(xué)校，天只是微微亮了些許，太陽才爬出來地平線，初升的陽光照在人身上暖洋洋的。走進(jìn)校園，不時(shí)聽見清脆的鳥鳴，讓你多了幾分激動。不久，一陣陣芳香撲鼻而來，原來樹枝頭的桂花開了。上了教學(xué)樓，朗朗的讀書聲，從窗里飄來，有的讀語文，有的讀歷史，有的讀英語……這些聲音讓人忍不住跟讀，仿佛這讀書聲有種神奇的魔力。

　　每天上午第二節(jié)課下后，都要跑操，一次跑操下來，大家無不是氣喘吁吁往嘴里猛灌水的。同學(xué)們有的拿出飲料，有的拿出礦泉水。惟獨(dú)小軍，在那里傻傻地拿著用舊塑料瓶灌的冷水。小軍家里窮，沒有錢買礦泉水，更沒有錢買飲料。班長將一瓶飲料遞給他，學(xué)習(xí)委員、語文科代表也將自己的飲料遞過去……看著那一張張熱情的笑臉，陣陣暖流溫暖著小軍的心靈。

　　上樓梯時(shí)，我不小心摔倒了，右臂打繃帶都快一個(gè)月了，抄筆記、寫作業(yè)都很困難，大家都為我感到著急。每次上課時(shí)，都有同學(xué)幫我抄筆記，抄作業(yè)題目，吃飯、上廁所、上下樓梯都有同學(xué)陪著我。每一天到了學(xué)校，很多同學(xué)看到我，都會關(guān)心地問一句：“你的手臂好點(diǎn)兒了嗎？”這一個(gè)個(gè)溫馨的舉動，這一句句暖人的.話語，如一縷縷陽光照進(jìn)我的心田，讓我充滿了感動。

　　我們的學(xué)校不僅同學(xué)之間充滿了友愛，學(xué)校的毎個(gè)老師都非常負(fù)責(zé)，就算同學(xué)們基礎(chǔ)再差，老師們也不厭其煩地一遍遍教導(dǎo)我們。久而久之，同學(xué)們的學(xué)習(xí)習(xí)慣慢慢養(yǎng)成了，學(xué)習(xí)成績也不斷提高。

　　我愛我們的學(xué)校，愛這個(gè)充滿活力、充滿友愛的閘口初級中學(xué)。在這里，我們快樂、健康地成長！

我們的成長作文篇4

　　定格，即保持在某一種狀態(tài)。事物的發(fā)展都會被瞬間定格，精彩的場景、優(yōu)美的風(fēng)景、輝煌的成就都會被先進(jìn)的工具定格展現(xiàn)在我們眼前，讓我們可以欣賞到精彩絕倫的畫面，感受到人生的美好。

　　事物是如此，人生亦是如此。人生有歡喜也有悲傷、有輕松也有艱難、有成功也有失敗，那些歡喜、輕松、成功自然是美好的畫面，而那些悲傷、艱難、失敗的自然便是痛苦的場景。定格在美好的畫面中，我們的人生充滿無限希望，反之，則前途迷惘。既然如此，我們當(dāng)然要讓成長定格于美好，讓夢想盡情綻放。

　　定格于美好，便播下了希望的種子。有了美好的開端，人生就會往好處發(fā)展，在前進(jìn)的道路上不斷開辟出美麗的風(fēng)景線，滿懷希望的你將更加對前方的道路充滿信心，不斷克服前進(jìn)道路中的困難、挫折，勇往直前，相信自己必能到達(dá)勝利的'彼岸，為自己的成長與夢想邁下最堅(jiān)實(shí)的一步。

　　定格于堅(jiān)強(qiáng)。堅(jiān)強(qiáng)就是要有積極向上的精神和頑強(qiáng)拼搏的毅力。我們在成長的道路上以及實(shí)現(xiàn)理想的旅途中總會遇到這樣或那樣的困難、挫折，這是既在意料之中又在意料之外的，這就要求我們學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)的面對這一切，戰(zhàn)勝這一切。我相信只要我們有足夠的信心和頑強(qiáng)的毅力，定能克服那些困難，堅(jiān)定不移地朝著夢想前進(jìn)。

　　定格于價(jià)值。我們每時(shí)每刻都在不斷的奮斗努力，在前進(jìn)的道路上我們必定付出了不少的汗水與心血。我們曾哭過、痛過、甚至放棄過，但不管怎樣，我們都在前進(jìn)，如果沒有取得一點(diǎn)有價(jià)值的東西，那也就太對不起自己所付出的努力，太對不起自己所經(jīng)歷的種種歷程。因此價(jià)值的那瞬間定格是必須的，有了價(jià)值的定格，我們的人生才有意義，夢想才算實(shí)現(xiàn)，否則，人生就虛度了，你的辛苦就也完全白費(fèi)了，因?yàn)樵S多人只有看到你的價(jià)值，才會想起你背后所付出的艱辛，才會肯定你的價(jià)值，贊頌?zāi)愕膬r(jià)值。

　　人生就是由那么多的定格不斷而形成的，一個(gè)人的人生怎樣，我們可以通過他人生幾個(gè)片段的定格來了解他，一件事也必定由它關(guān)鍵的定格來決定它的發(fā)展趨勢。

　　定格是重要的，定格是必然的，定格是意義重大的。

　　讓我們的成長定格，讓我們的夢想盡情綻放吧！

我們的成長作文篇5

　　一位哲人曾這樣說過：“好孩子是夸出來的”。在我成長的過程中，正是因?yàn)橛辛死蠋焸兊墓膭?lì)和贊揚(yáng)，我才變得更加自信，不怕困難。在這學(xué)期發(fā)生的一件小事中，我再一次感受到了鼓勵(lì)的力量。

　　那是開學(xué)初，老師讓我們辦一份寒假小報(bào)。我想，班級里那么多高手，無論是畫畫還是排版，我都不如他們。反正也得不到獎(jiǎng)，我就隨便畫幾張吧。于是，我胡亂畫了幾筆就和其他人一樣濫竽充數(shù)地交了上去。這時(shí)，我還沒有意識到王老師正站在講臺上，用殷切的眼神看著我。第二節(jié)下課，王老師讓我去一趟她的辦公室。我害怕極了，怕王老師批評我的小報(bào)，我又有點(diǎn)好奇，王老師為什么這么重視我呢？于是，我懷著忐忑不安的心情來到了辦公室。

　　王老師坐了下來，耐心地對我說：“楊博群，從你做的小報(bào)中，我看出了你不是沒有能力做，而是沒有認(rèn)真做。”“可是，可是，我怕……”“可是老師相信你有這個(gè)能力，可為什么不認(rèn)真去做呢？”我抬起頭，看見了老師眼中對我的期望，我的`心中蕩起一片漣漪。王老師接著說：“你回去以后，把我對你說的告訴你媽媽，讓她輔導(dǎo)你，做一份比這出色十倍的小報(bào)！”我不好意思地退出了辦公室，腦海里浮現(xiàn)出了母親對我的諄諄教誨，不正像老師鼓勵(lì)我的話嗎？”我想著想著，頓時(shí)有了干勁�；氐郊抑�，我信心十足地開始了第二次小報(bào)的準(zhǔn)備：找資料、編排、畫插圖……從前讓我感到棘手的問題，現(xiàn)在都迎刃而解。老師的鼓勵(lì)猶如雨后的陽光，融化了擋在我面前的冰山，給我無比動力。這次的小報(bào)，讓我在學(xué)校獲得了光榮的獎(jiǎng)狀，也讓我第一次嘗到了榮譽(yù)的滋味。

　　現(xiàn)在，王老師那句鼓勵(lì)的話就像海浪一樣回蕩在我的腦海里，給我勇氣，給我力量，照亮我前進(jìn)的道路。

我們的成長作文篇6

　　在陽光下成長的我們童年原是一生最美妙的階段，這時(shí)的我們是一朵花，也是一顆種子，是一片朦朦朧朧的聰明，是一種永不停息的活動。

　　在每個(gè)人的童年里，最幸福的日子就是每年的6月1日——國際兒童節(jié)。因?yàn)樵谶@一天，所有的小孩都可以不受任何限制地盡情玩耍。因?yàn)樵谶@一天，所有的小孩都可以大吃大喝。因?yàn)樵谶@一天，所有的孩子都會在某個(gè)地方，某個(gè)時(shí)間中感受一年中最快樂的時(shí)光。因?yàn)樵谶@一天，所有的小孩都可以……春天的`小屋里，裝著的是暖暖的陽光；春天的小屋里，裝著的是繽紛的花朵；春天的小屋里，裝著的是綠色的希望；春天的小屋里，裝著的是童年中的歡樂。

　　在這么美好的季節(jié)中，我們又迎來了一年一度的國際兒童節(jié)。在這十個(gè)年頭里，我度過了許多個(gè)美好、幸福而又快樂的兒童節(jié)。讓我最難忘的還是XX年的那個(gè)賦有愛心意義的兒童節(jié)。還記得XX年6月1日的不久前，發(fā)生了5．12四川汶川大地震，大家也都知道，這次的人員傷亡慘重。解放軍叔叔們赤手刨石塊，想拯救一個(gè)又一個(gè)鮮活的生命，讓我十分感動。六一兒童節(jié)那天，我們學(xué)校專門派人去四川大地震中傷亡最慘得的地方——汶川。接了5位在地震中失去了親人的同學(xué)，讓他們和我們一起共度這個(gè)歡樂的六一兒童節(jié)，不再讓他們因失去家人而難過。他們觀看了我們學(xué)校的六一匯報(bào)演出后，心情好多了，不像原來那樣悲傷。我們大家還把自己親手做的賀卡送給了他們，讓他們代我們向北川、汶川和大地震中失去親人的同學(xué)們問聲好！下午，學(xué)校安排我?guī)渲械囊晃煌瑢W(xué)去共度一個(gè)美好的兒童節(jié)。有一位個(gè)子很高，眼睛很大，像個(gè)洋娃娃的小女孩與我結(jié)成好朋友。我們看了電影、吃了肯德基、還有逛街，去了超市，玩到深夜才戀戀不舍回了家。第二天，學(xué)校把他們送走了，但我和她卻建立了永遠(yuǎn)的友誼。這次兒童節(jié)，是我過得最愉快的，是我最難忘的。

　　我永遠(yuǎn)也忘不了XX年的那個(gè)賦有愛心意義的兒童節(jié)，因?yàn)槟莻€(gè)兒童節(jié)因我們而美麗。

我們的成長作文篇7

　　三月的春天，寒意還沒有完全褪去，粉紅的桃花卻以悄然開起。朵朵粉紅色的桃花匯聚成片片粉紅色云朵，在春天里飄蕩。春風(fēng)輕柔的拂過，桃花林里泛起漫天花雨。我漫步其中，看花瓣在純凈的藍(lán)天下盡情飛舞，回想幼時(shí)我與你在這片桃花林里嬉戲，在天空洋洋灑灑下著的花雨中尋訪這那傳說中的“世外桃源”。如今，故景依舊，只不過，你在何處……

　　“哥，想什么呢？”一雙柔嫩的小白手突然捂我住了我的雙眼，我的心中不免有了一絲玩弄的意味。稍稍斜歪了一下頭，嘴角勾起一個(gè)微微的弧度，裝作思考的樣子沉默了許久。最后你終于忍不住了，氣鼓鼓的放開雙手坐在了一塊石頭上，一身的白衣落在粉色的樹林中，粉紅色的花雨裝扮著你，宛若一位從畫境中走出的翩翩仙女。我走過去，捏捏了她圓嘟嘟的小肉臉后，又不由得回想起小時(shí)候與此相似的情景，心中有些開始懷念舊日的時(shí)光，就像一圈圈的波紋一般拍打著我的內(nèi)心。摸著那已經(jīng)與我同高的腦袋，就像小時(shí)候一樣，親切而又溫暖。我?guī)еσ鈫柕溃骸傲崃幔呀?jīng)初一了吧？”，你使勁的搖了搖頭，馬尾在空中甩過一個(gè)又一個(gè)的弧度，一臉不爽的神情呈現(xiàn)你秀氣的臉上，同時(shí)嘴里還喃喃到：“不就是要說我比你小么？”。我的心里又再一次的泛起了溫暖的波紋�；�，雨散，暖降心田。

　　“哥，玩躲貓貓吧”說罷，你遍自顧自的數(shù)了起來。輕柔的黑發(fā)在微風(fēng)中隨著花瓣片片飄舞。我按了按頭，把無奈摁的更深一點(diǎn)后，躡手躡腳的爬上了一棵開慢粉紅色花朵的桃樹上，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)耐︻^上一座，周圍茂盛的花朵將我遮了個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，只有通過縫隙間才可隱隱約約看見下方的情景：鋪滿粉色毛毯的大地和一個(gè)白衣女孩。

　　在漫天粉蝶飛舞中，我的思緒也恍若飄向了遠(yuǎn)方。眼前仿佛像放幻燈片一般再現(xiàn)著昔日的情景。依然是花雨滿天，依然是漫天花雨，不同只是那是幼年的我們。一個(gè)小女孩踩著滿地的花瓣發(fā)出“吱吱”聲，她神色著急，好想在尋找著什么，但四周只有一棵棵開滿桃花的樹木。她向周圍大聲喊道：“哥，不帶爬樹的！”然而周圍靜悄悄的，只有開著粉色云朵的桃樹和舞動著身姿只只粉蝶。聲音隨著春風(fēng)傳到了遠(yuǎn)方，都能隱隱約約的聽到朦朧的回聲蕩回來，就像水面上綻起的波紋，一層層，一疊疊。

　　漸漸的，她的眼中泛起了霧氣，腳下踢著那厚厚的花毯，飛起一波又一波的花浪，卻沒有發(fā)現(xiàn)自己的小白鞋已經(jīng)粘上了下層那清新的泥土。一路踢，一路濺起花浪朵朵。她走到樹下，靠著樹蹲了了下來，把頭埋到臂彎中，一邊哭，一邊喃喃著什么，似乎是“臭哥哥，壞哥哥”之類的話語。這時(shí)，一個(gè)小男孩從旁邊的樹上滑了下來，踩在地上，輕柔地沒有發(fā)出一點(diǎn)聲音。這是，小女孩突然跳了起來，大笑的`指著那個(gè)小男孩說：“哥，我找到你了！”說完后把開心的笑聲傳到的遠(yuǎn)方又蕩回原地卻沒有發(fā)現(xiàn)小男孩的嘴角彎出一個(gè)不易察覺的弧度。蝶舞，夢散，天籟之音。

　　恍若間，又回到了現(xiàn)實(shí)。不遠(yuǎn)處的白衣女孩又踢著一朵朵花浪走回了樹下，她向周圍大喊著：“哥，你又爬樹！”。然而迎接她的依舊是寂靜無聲的樹林。漸漸的，他的雙眼泛出了晶瑩剔透的珍珠。接下來的情境我不說大家也知道。而這情境與回憶中的片段恍若是兩個(gè)幻影重疊在一塊的同時(shí)又好像有所不同，在眼前虛幻著我的雙眼。

　　凡花落盡了幾度紅塵，緣夢又兜轉(zhuǎn)過幾回來生。只是，這片片在風(fēng)中綻放著美麗花瓣，它見證了多少人的成長。

　　7年，如同白馬過隙般的一閃而過。你我，亦都從懵懂兒童成長為青春的少年。身體，身心都在潛移默化的變化著，只不過，我們天真的童心還沒被泯滅，你依舊是那個(gè)愛耍性子的妹妹，我依舊是那個(gè)溺愛的哥哥。

我們的成長作文篇8

　　母校，是我成長的搖籃。我們已經(jīng)在這個(gè)溫暖的搖籃中度過了歡快的六年時(shí)光。

　　我就好像是一只行駛中的小船，您帶著我從無知的碼頭出發(fā)向知識的大海中前進(jìn)，我對母校的愛與感激就是千言萬語的話也說不完的。記得剛?cè)胄W(xué)時(shí)，望著“XXX小學(xué)”的校名時(shí)，我竟有些害怕�？墒俏乙惶みM(jìn)校門時(shí)，被您的.容貌震驚了。整個(gè)校園被花草樹木包圍著，我迫不及待地跑向您。恨不得將您擁抱住。在接下來的一年又一年中，我傷心，快樂是您陪著我一起多愁善感，陪著我安慰著我。

　　在我的心中您就是一位慈祥和藹的老奶奶，給予了我幼小的心靈中的無微不至的那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的呵護(hù)。在我成長的路上，您一直關(guān)注著我。每當(dāng)我獲獎(jiǎng)時(shí)，仿佛看見了您向我豎起了大拇指；我挨批評了，您好像用手撫摸著我向我安慰著；我遇到了挫折了，你用無聲的語言告訴了我“失敗乃成功之母”。

　　母校，您給予了我太多，以至于我都不知道該如何報(bào)答您了，這份情我家有埋于心。

我們的成長作文篇9

　　大人總是認(rèn)為每個(gè)小孩都很喜歡撒謊，而且小孩認(rèn)為每一個(gè)大人都很愛面子，總是喜歡跟別人比較。

　　每一個(gè)剛出生的小孩都天真無邪，他們的夢想是只要每天愈過愈快樂就可以了；但大人的`夢想就跟小孩不一樣，很多大人的夢，就是讓自己有很多錢。有一些大人很愛問，同學(xué)家有沒有錢？功課好不好？但我覺得只要你想跟做朋友，不管功課好不好、家里有沒有錢那都不重要，還是可以和他做朋友。

　　很多大人都想回到童年時(shí)光，這樣就不需要忍受工作壓力，也不需要去打工扶養(yǎng)小孩；也有很多小孩想要趕快長大成為大人，因?yàn)檫@樣就不需要上學(xué)，也不會再被爸爸媽媽教訓(xùn)，小孩都只想不被爸爸媽媽管，都沒想大人還要上班，大人也只想不需要工作，但小孩也要上學(xué)，所以大人和小孩都很辛苦。

　　大人也曾經(jīng)當(dāng)過小孩，他們的想法也曾經(jīng)跟我們一樣，但他們現(xiàn)在后悔也不能再回頭，但小孩沒當(dāng)過大人，他們還可以當(dāng)大人，但他們長大成為大人的時(shí)候會不會跟大人一樣后悔了呢？

我們的成長作文篇10

　　仰望星空，每一顆銀河中閃耀的星辰，都蘊(yùn)藏著一位少年執(zhí)著的夢。

　　還記得童稚時(shí)，老師也曾詢問過我們對于未來的夢想，每一位孩子的瞳孔中都充滿著對未來的希冀，“我要當(dāng)科學(xué)家”、“我要當(dāng)醫(yī)生”、“我要當(dāng)警察”同學(xué)們七嘴八舌地道出了自己的夢想。小時(shí)候的夢想是單純的，我覺得警察很帥，我就想當(dāng)警察；他覺得做醫(yī)生可以給人治病，所以他選擇做醫(yī)生老師教導(dǎo)我們：從小要好好學(xué)習(xí)，長大了才能實(shí)現(xiàn)自己夢想。

　　這些年，在父母和老師的殷切教導(dǎo)下，我也曾有過一番成績，然而時(shí)光漫漫，求學(xué)之路并非坦途，我漸漸生出了倦怠之心，對于父母的良苦用心開始愈加不解，甚至腦海中有了“讀書無用”這樣的消極思想。我每天都夢想著自己快點(diǎn)長大，好逃出這煩人的“牢籠”，用不著天天被安排學(xué)習(xí)，用不著天天接受管教，可以自由自在地享受生活，做自己喜歡的事情。我開始變得有些急躁，甚至叛逆。

　　星光依然閃爍，少年的夢卻似乎有些暗淡了。

　　爸爸似乎看出了我的迷茫，今年假期特意安排我去他的家鄉(xiāng)，開啟一次學(xué)農(nóng)之旅，帶著我一起回顧他兒時(shí)的記憶，重走他的成長之路。

　　爸爸的家鄉(xiāng)是一個(gè)貧窮而又敝塞的村莊，兒時(shí)的玩伴沒讀多少書，現(xiàn)在還在家里務(wù)農(nóng)。他們的小孩與我同齡，于是我們被安排在一起同吃、同住、同學(xué)習(xí)、同勞動。清晨，村里的小山、房子、河流和蔥郁的竹林都沉睡未醒。整個(gè)村落，只有我們這幫起早踏山路去上學(xué)的孩子們，我們睜著惺忪的眼睛，背著書包，一路上嘰嘰喳喳。山路崎嶇，然而有好友相伴，我們也并不覺得過于辛勞。

　　一周時(shí)間的相處，我深切感受到農(nóng)村少年生活的艱辛、貧乏、不易。十來歲的孩子，本應(yīng)和我一樣享受著無憂無慮的快樂童年，而現(xiàn)實(shí)卻給了他們本不該承受的負(fù)擔(dān)。學(xué)習(xí)之余，他們還要操勞家務(wù)，甚至連割草鋤地這樣的重?fù)?dān)也都壓在了他們身上，可即便如此，更讓我難以忘懷的，是他們那清澈而又堅(jiān)定的目光，以及對知識的渴望。偶然之際，我們又一次談及對與未來的暢想，那一幕似曾相識的場面又一次浮現(xiàn)在我眼前，“我要當(dāng)科學(xué)家”、“我要當(dāng)醫(yī)生”、“我要當(dāng)警察”那些農(nóng)家少年們一個(gè)個(gè)昂然作答，眼神中充滿著對未來的暢想，而我囁嚅了許久，卻只有沉默以對。

　　我望著教室墻上那一句句蒼勁有力的標(biāo)語，“地瘦栽松柏，家貧子讀書”、“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”又回想最近這些荒唐的.舉動，終于羞愧地閉上了眼睛。

　　游學(xué)回到家中，我的心情是復(fù)雜的，晚上又專門收看了央視《開學(xué)第一課》，不管是抗疫節(jié)目展現(xiàn)的英雄事跡，還是鐘南山爺爺學(xué)習(xí)成長和為國家做出重大貢獻(xiàn)的勵(lì)志故事都讓我深深感動，這讓我真正理解了爸爸說過的，“努力讀書，不是為了一定要成功，是希望你將來擁有實(shí)現(xiàn)夢想的能力，能夠選擇有意義、能為社會多做貢獻(xiàn)的工作，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值”。

　　有了今年假期這段難忘的經(jīng)歷，我改變了很多，爸爸媽媽說我從學(xué)農(nóng)回來變得更加懂事，好像一下子長大了。我懂得了感恩師長、主動學(xué)習(xí)、勤于勞動，但最可貴的是，我終于明白：只有腳踏實(shí)地，珍惜當(dāng)下，為心中的目標(biāo)努力奮斗，才不會讓夢想變成虛妄，才是真正的成長。

　　心有朝陽夜有光，少年不懼歲月長。成長之路總會有所坎坷，但我相信，收拾行囊，砥礪前行，夢想終有一日會綻放！

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