【推薦】友誼伴我成長(zhǎng)作文8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的友誼伴我成長(zhǎng)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
友誼伴我成長(zhǎng)作文 篇1
當(dāng)我坐在寫字臺(tái)前的時(shí)候，抬頭一看就看見(jiàn)一張優(yōu)勝的獎(jiǎng)狀，我心里就充滿了愧疚和感謝。
記得那是一節(jié)數(shù)學(xué)課，我由于上一節(jié)課生病沒(méi)有來(lái)，所以不知道這節(jié)數(shù)學(xué)課是第幾單元考試，所以什么學(xué)習(xí)工具都沒(méi)有帶�？纯雌渌瑢W(xué)課桌上擺著草稿紙，量角器，紅著臉埋下頭去。這時(shí)，我前面的差生轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，輕聲地問(wèn)我：“你是不是沒(méi)有帶工具？”我無(wú)可奈何的點(diǎn)了點(diǎn)頭，他便毫不猶豫地把他的學(xué)習(xí)工具給了我，“這怎么行！”“沒(méi)事，我不會(huì)數(shù)學(xué)，給你用吧！”我半信半疑地做起了試卷來(lái)。
老師好像想起了什么，大聲說(shuō)：“沒(méi)帶數(shù)學(xué)學(xué)具的給我站起來(lái)！”“差生”站了起來(lái)，全班只有他一個(gè)，老師厲聲說(shuō)：“沒(méi)帶工具你來(lái)干什么，給我去門口站著，一會(huì)去我辦公室補(bǔ)課！”我看不下去了，想舉起手來(lái)，他拉了我一把，用眼神示意我：沒(méi)事的。他一步步向門口走去，我想不到“差生”竟替我站在門口！為了不辜負(fù)他借我學(xué)具，我用心做起了試卷，結(jié)果得了個(gè)優(yōu)勝獎(jiǎng)。
這張獎(jiǎng)狀我會(huì)永遠(yuǎn)保存，它象征著我和那個(gè)“差生”的.友誼。是他的那份友誼才讓我得到了這張獎(jiǎng)狀。
友誼伴我成長(zhǎng)作文 篇2
“我要和你絕交�！睏詈ｌ`生氣地說(shuō)�！昂撸≌l(shuí)想和你好��！”我一時(shí)口快說(shuō)出了這樣的話，可我一說(shuō)完就后悔了，因?yàn)檫@件事明明是我不對(duì)在先。事情是這樣的：我來(lái)到楊海靈座位邊，看見(jiàn)她的桌子上有一支很好看的筆就玩了一會(huì)，可沒(méi)想到把她的筆弄壞了，楊海靈回來(lái)后就很生氣。
我們的絕交持續(xù)了一天，晚上我躺在床上想：“哎！怎么辦啊？這事明明是我的.錯(cuò)，我怎么會(huì)說(shuō)出那樣的話？好后悔啊！要不明天向楊海靈道歉？可萬(wàn)一她不原諒我怎么辦？自動(dòng)講和是不是太沒(méi)面子了！哎！怎么辦啊？”
第二天，我準(zhǔn)備鼓起勇氣和楊海靈講和，可一看見(jiàn)她，我就像老鼠見(jiàn)到貓一樣逃跑了。啊呀！第二節(jié)是數(shù)學(xué)課，朱老師說(shuō)過(guò)數(shù)學(xué)書要用鉛筆的！我今天剛好沒(méi)帶，只好一個(gè)個(gè)同學(xué)“打電話”了，同學(xué)的“電話”基本上都打過(guò)了，可他們都愛(ài)莫能助，只有楊海靈沒(méi)打過(guò)，沒(méi)辦法硬著頭皮也得打了，“楊……楊海靈，借我一支鉛筆好不好？”我的心里已經(jīng)做好被拒絕的準(zhǔn)備了，可楊海靈什么也沒(méi)說(shuō)，默默地從抽屜里拿出筆袋，雙手熟練地打開，拿出一支印有奶�；y的鉛筆遞給我，。頓時(shí)覺(jué)得鼻子酸酸的，淚珠在眼眶里旋轉(zhuǎn)，可就是被我忍了下來(lái)。數(shù)學(xué)課下課后，我找到楊海靈�！皸詈ｌ`，對(duì)不起，我們和好吧！”我懊悔地說(shuō)�！捌鋵�(shí)我也有錯(cuò)！不就是一支筆嗎！何必大驚小怪對(duì)吧！”
我們馬上要小學(xué)畢業(yè)了，不管我們身在何處，我們的友誼天長(zhǎng)地久。
友誼伴我成長(zhǎng)作文 篇3
朋友就像春天的小雨，帶給我們快樂(lè)的音符；朋友就像夏日的微風(fēng)，帶給我們一絲涼爽；朋友就像秋日的金黃，帶給我們喜悅的光芒；朋友就像冬日的圍巾，帶給我們甜美的溫暖。
圖書館里靜悄悄的，眾多的書本散發(fā)出淡淡的墨香，我在急忙地翻找一本必讀課外書，不想，卻與我的老朋友——遲同學(xué)相遇了。我倆有半年多不見(jiàn)了，他還是老樣子——留著稍長(zhǎng)的'頭發(fā)，穿著運(yùn)動(dòng)服。他長(zhǎng)得本來(lái)就很儒雅，再配上那副近500度的眼鏡，誰(shuí)看都說(shuō)他像學(xué)霸�？匆�(jiàn)我，他好像比我還吃驚，嘴巴張得都成“O”形了，手中拿的書都快掉了，我調(diào)侃他說(shuō)：“哎，至于嗎？”“這是偶新發(fā)明的迎友方式，牛吧？”這么久不見(jiàn)，他還是那么幽默。我倆一邊找書一邊聊天，一點(diǎn)也不生疏。我問(wèn)他在新學(xué)校怎么樣，他自豪地說(shuō)：“是金子總會(huì)發(fā)光的，像我這樣優(yōu)秀的學(xué)生，你說(shuō)能怎么樣？”“那我猜一定非常差！”“�。俊笨粗移ばδ樀臉幼�，我肚皮都快笑破了�！斑t同學(xué)，我想……”話說(shuō)一半，突然又說(shuō)不下去了，其實(shí)我想用一用他的書，可我也知道他初三復(fù)習(xí)時(shí)肯定用得到，我覺(jué)得他不會(huì)借給我，如果他拒絕之后我們又會(huì)很尷尬，我左右為難，恨自己嘴太快了。
“什么事��？你再不說(shuō)我不理你了！”看著他著急的樣子，我吞吞吐吐地說(shuō)：“那個(gè)……我用一下你初二的生物書，不行也行�！薄笆裁唇胁恍幸残校俊薄熬褪悄莻�(gè)……”我后悔極了，我不應(yīng)該開口的，我想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，但又沒(méi)處鉆，心里好別扭。而他卻一臉慷慨地說(shuō)：“走，去我家拿書去�！薄鞍�？”我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)就被他拉走了。
到家后，他急急忙忙地幫我找書。聽(tīng)著他翻書的聲音，我竟然有流淚的感覺(jué)。當(dāng)他遞給我書時(shí)，我拿著書趕緊走了。我害怕他看見(jiàn)我流淚。我雖流淚，可心中依舊甜蜜�；氐郊液�，我給他發(fā)了兩個(gè)字：謝謝。
歲月如海，友情如歌。面對(duì)他給予我的幫助，我只能含淚寫下沉甸甸的兩個(gè)字“謝謝”，因?yàn)槌诉@些，我找不到合適的詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)。當(dāng)我們只剩下一顆真摯的心，友情便會(huì)超越了時(shí)空，漂洋過(guò)海，穿越了一切的阻礙，溫暖著你我。
友誼伴我成長(zhǎng)作文 篇4
《詩(shī)經(jīng)》有詩(shī)云“嚶嚶其鳴，以求友聲”。每個(gè)人都需要朋友，也會(huì)有許多朋友�？墒且话愕呐笥褟奈纯催^(guò)你哭泣，一個(gè)真正的朋友有雙肩讓你淚水濕盡。一生之中，真正的朋友又會(huì)有幾個(gè)？
孔子講過(guò)，與正直的人、誠(chéng)信的人、學(xué)問(wèn)見(jiàn)識(shí)多的人交朋友，才能成為真正的益友。大概與別人一樣，我不喜歡勾心斗角，不喜歡被算計(jì)，不喜歡花言巧語(yǔ)虛假的友情。 “友便辟，友善柔，友便倿”， 孔圣人說(shuō)結(jié)交諂媚、虛偽、花言巧語(yǔ)者這三種損友對(duì)人生都會(huì)帶來(lái)?yè)p害，因而，我對(duì)這樣的人會(huì)敬而遠(yuǎn)之。
常言道，聰明反被聰明誤，我本人沒(méi)有城府，因而也喜歡心地善良、單純一些的人，喜歡做簡(jiǎn)單的事，近乎傻傻的.，每天嘻嘻哈哈過(guò)日子。我希望時(shí)常有這樣的場(chǎng)景，幾個(gè)朋友圍聚一起，暢想未來(lái)夢(mèng)想，回憶過(guò)去，探討現(xiàn)實(shí)，大家都有說(shuō)不完的話。在座的都沒(méi)有心機(jī)，沒(méi)有惡語(yǔ)中傷，沒(méi)有挖苦諷刺。也幻想有機(jī)會(huì)與三五好友，一起跋山涉水，暢游天下的名勝古跡。諸如此類快樂(lè)而美好的時(shí)光，都令我向往。在這樣的日子里，與朋友同甘共苦，才會(huì)發(fā)現(xiàn)誰(shuí)是真正的朋友。
人心是一桿秤，相處久了，我們就會(huì)知道誰(shuí)是真關(guān)心，誰(shuí)只是表面上敷衍甚或欺騙。對(duì)那些虛偽的人，我們心里有數(shù)就好了，也不必當(dāng)面揭穿，明明白白地說(shuō)破，以免相互尷尬。
來(lái)到這個(gè)世上，或許我們都是有緣的，但蕓蕓眾生，作為普通一員，不可能對(duì)誰(shuí)都關(guān)心，也不可能與周邊的人關(guān)系都處好，或許重要的只是，能跟自己喜歡的朋友關(guān)系處理好吧。
天有陰睛雨雪，路非一馬平川，與朋友相處難免也會(huì)有磕磕碰碰，過(guò)得去過(guò)不去的都過(guò)去了，忘得了的忘不了的都忘記了，或許這樣友誼才會(huì)天長(zhǎng)地久。
玻璃碎了，即使把它粘好，那道裂痕仍然在。因而，當(dāng)我們與朋友發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，非常生氣時(shí)，千萬(wàn)要克制些，以免造成不必要的傷害。
魯迅說(shuō)：人生難得一知已。人一輩子真正的朋友肯定不多，有的不可能時(shí)常相處，甚至?xí)炷系乇保饺f(wàn)水似乎都不是問(wèn)題，古人早就說(shuō)過(guò)：“海內(nèi)存知已，天涯若比鄰”。只要心中有朋友，你也就會(huì)在朋友的心里。當(dāng)然，我們也應(yīng)該珍惜身邊的朋友，真誠(chéng)地與他們相處，這樣我們就能開開心心地過(guò)好每一天，我們的人生肯定會(huì)更幸福。
友誼伴我成長(zhǎng)作文 篇5
時(shí)間掠過(guò)記憶的長(zhǎng)河,在那里埋下了無(wú)數(shù)耀眼的金子,那是我和她的友誼,金燦燦的陽(yáng)光灑在長(zhǎng)河上,微風(fēng)乍起,波光粼粼.那是我和她美好回憶。
記得有一次，我和她一起去田徑隊(duì)里訓(xùn)練。我們訓(xùn)練了好一會(huì)兒，等到老師不看我們的時(shí)候，我和她就偷偷的溜到了圍墻那里，爬上圍墻。我們坐在了圍墻上面。因?yàn)�，圍墻�?duì)面是一間燒毀的大屋。我和她看著那間大屋。還沒(méi)等我說(shuō)一句話，你便說(shuō)“：以我這么多年經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，那屋子里肯定有鬼，而且還很猛�！蹦銖堁牢枳Φ卣f(shuō)。我靜靜的.看著你，然后微笑的對(duì)我說(shuō)“：你怎么知道的，你進(jìn)去看過(guò)嗎�！比缓竽憔袜枥锱纠驳卣f(shuō)了好長(zhǎng)一段話。那是候的我認(rèn)為這是一個(gè)討我開心的謊言，可如今我卻認(rèn)為那是一個(gè)無(wú)價(jià)之寶。
我跟她認(rèn)識(shí)將近六年了，我很清楚她的為人，她是一個(gè)人品很好的一個(gè)女孩。她是一個(gè)做事情從不想后果地人，她是一個(gè)有福同享，有難卻自己當(dāng)?shù)娜�，她是一個(gè)樣子不美，可心靈卻不壞的人�？傊矣们а匀f(wàn)語(yǔ)匯成一句：能做你的好朋友，我真開心。
雖然我們今年夏天就要分離了，但我和你之間的友誼天長(zhǎng)地久，永不消失。
友誼伴我成長(zhǎng)作文 篇6
友誼，這個(gè)看似平凡的字眼，在我心中卻有著不可估量的分量。
陽(yáng)光明媚的早晨，鳥兒在枝頭嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，仿佛為新的一天在賣力歌唱。他來(lái)到我家和我玩耍，中間我倆發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。我郁悶地不再說(shuō)話，可他卻一直在旁邊嘮叨個(gè)不停！這時(shí)我再也控制不住自己的情緒。“啪”一巴掌扇到了他的腦門上。隨即他用兇神惡煞的眼神狠盯著我，火冒三丈，接著便離開了。
他離開后，我便開始后悔。后悔自己的`一時(shí)沖動(dòng)。我倆的友誼就這樣被突如其來(lái)的閃電給劈斷了。我以為這份友誼就此永遠(yuǎn)消失了，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到還會(huì)有和好的一天。
伴隨著清脆的上課鈴聲，同學(xué)們陸續(xù)進(jìn)班，等待著老師的到來(lái)。當(dāng)老師快速走上講臺(tái)，開始布置作業(yè)讓我們做時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己的筆沒(méi)了蹤影，只能向同學(xué)們借了。但他們都不愿和我配合，因?yàn)槎寂卤焕蠋熋翡J的目光察覺(jué)——正當(dāng)我走投無(wú)路時(shí)，他卻悄悄地將一支筆遞給了我。那一刻我真是既感動(dòng)又愧疚。但他最終還是沒(méi)能逃過(guò)老師的“慧眼”，當(dāng)我正想站起來(lái)向老師說(shuō)明情況時(shí)，他卻給了我一個(gè)眼神，示意讓我不要站起來(lái)。
下課后，我主動(dòng)找到了他，彼此凝望，會(huì)心一笑……
是他的大度，是他的不計(jì)前嫌，讓我們又回到了從前。一份重新建起的友誼，深深種植在了我的心底。
友誼伴我成長(zhǎng)作文 篇7
友誼因天長(zhǎng)地久，他是一把刀，將我心中的石塊敲碎；他是一盞燈，照亮我心中的黑暗；他也是個(gè)巨大無(wú)比的箱子，可以收獲快樂(lè)，分享快樂(lè)。茫茫的人海中找到個(gè)朋友難，找到個(gè)知心的朋友更是難上加難。
將時(shí)間的鐘表回到七年前。那是剛剛進(jìn)入小學(xué)的第一天。因?yàn)槲覀兩砀呦嗨�，老師將我們調(diào)成同桌，那時(shí)誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)。膽小的我沒(méi)有一點(diǎn)勇氣和她說(shuō)話。
一天我忘記了拿鉛筆。細(xì)心的.她，一上課就發(fā)現(xiàn)了。她向我拿來(lái)一只嶄新的鉛筆說(shuō)：“這只你用吧！我從來(lái)就沒(méi)和她說(shuō)過(guò)一句話，她卻把鉛筆給我用。從那天起我就把她當(dāng)做我的朋友。我們一起學(xué)習(xí)，一起玩，相互幫助。
后來(lái)不知為什么我們二人世界里又加入了一個(gè)人，因?yàn)橛辛怂覀冮_始變得不和�？偸歉杏X(jué)會(huì)冷落了我。我們不再像以前那樣快樂(lè)。
為了我們的友誼我決定和她一起學(xué)古箏，這樣在每個(gè)星期天我們也又能見(jiàn)面，能加深我們的友誼。
如今，我們已從那時(shí)的小學(xué)來(lái)到了初中。雖說(shuō)我們不是一個(gè)學(xué)校的，每天都見(jiàn)不上面，可是我們每個(gè)星期都會(huì)給對(duì)方打電話。有時(shí)甚至?xí)䥺?wèn)她我們學(xué)校的題，盡管讀了兩遍題她也沒(méi)聽(tīng)懂，可我還是會(huì)一直讀到她懂了為止。每次上古箏課的時(shí)候書包里都會(huì)裝很多作業(yè)問(wèn)她。所有的心里話都和她說(shuō)。我們都說(shuō)過(guò)，我們的友誼要天長(zhǎng)地久。
我們的相遇。仿佛是老天爺安排的，讓我無(wú)意中得到一份珍貴的友誼。我會(huì)珍惜這份友誼。而我們的友誼一定會(huì)天長(zhǎng)地久。
友誼伴我成長(zhǎng)作文 篇8
我都來(lái)不及看見(jiàn)，最后一班的夏天，任憑輪回的晝夜平分著我對(duì)你的思念。嶄新的每一天，希望不會(huì)太遙遠(yuǎn)，再怎么吻你的臉，你也只是一張照片……
若九月是金色的，那么六月便是灰色的吧？它不僅結(jié)束了小學(xué)時(shí)光，還帶來(lái)了一個(gè)噩耗。記得，我們開心的坐在教室，等待班會(huì)課的到來(lái)。喜笑顏開的我們還在回味操場(chǎng)上的玩鬧�！岸ｂ忊彙鄙险n了，直到老師走進(jìn)教室，我們才止住了笑聲。咦？老師怎么臉色怪怪的？我想，肯定班里又有誰(shuí)犯錯(cuò)惹老師不開心了，又有一場(chǎng)好戲看羅！只見(jiàn)她微微走上講臺(tái)，神色凝重，眉心總有一股愁緒纏繞在一起，解都解不開�！案嬖V大家一個(gè)壞消息，我也是才得知的...張華同學(xué)……就是隔壁班的一位男同學(xué)，得了嚴(yán)重骨肉瘤，已經(jīng)沒(méi)來(lái)上學(xué)好幾天了。”老師說(shuō)畢，班里充斥著不敢相信的'驚呼。我也感到詫異，前幾天不是才好好的嗎？“老師聽(tīng)到后也不可思議，就大概了解了一下他的情況。他是回家后洗腳時(shí)在膝蓋處摸到了一小塊東西，然后他爸爸發(fā)現(xiàn)了就問(wèn)他怎么回事，才發(fā)現(xiàn)是骨肉瘤。已經(jīng)是惡性的了。需要?jiǎng)邮中g(shù)，60多萬(wàn)。醫(yī)生說(shuō)，他手術(shù)成功率小，如果不行，只能有一年的生命�！甭�(tīng)到“生命”這個(gè)詞，心中不由一抖，這個(gè)詞太近又太遙遠(yuǎn)，我們感到害怕，不只是為自己，為他，還是為生命而害怕�？蘖耍伎蘖�，嗚咽著。
下課后，同學(xué)們不約而同地請(qǐng)求老師組織一次探望會(huì)，請(qǐng)求讓我們捐款幫助他。班級(jí)的善額很小，但這卻凝匯著友誼的力量，為生命加油的力量，越匯越多，最終聚集了不小的數(shù)額。當(dāng)我們帶著善額去捐助時(shí)，真正體會(huì)到了欣慰和堅(jiān)持，這股力量的強(qiáng)大。
愿張華同學(xué)早日康復(fù)，愿同學(xué)之間友誼長(zhǎng)存，愿真情永在，愿我愛(ài)的人不離，愿愛(ài)我的人不棄。
【友誼伴我成長(zhǎng)作文】相關(guān)文章：
友誼伴我成長(zhǎng)作文11-30
有關(guān)友誼伴我成長(zhǎng)作文7篇05-19
關(guān)于友誼伴我成長(zhǎng)作文3篇05-09
有關(guān)友誼伴我成長(zhǎng)作文3篇05-14