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話題作文

時(shí)間:2023-05-24 19:04:51 話題作文 我要投稿

【熱門】話題作文集錦5篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編收集整理的話題作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【熱門】話題作文集錦5篇

話題作文 篇1

  生活中,我們總是避免不了這樣那樣的閃失或錯(cuò)誤,這時(shí)候,別人悄悄的提醒就會(huì)幫上你不少的忙。

  一次,媽媽在坐公交車時(shí),肩膀上的背包成了扒手眼中的寶物。扒手用自己手中的提包作掩護(hù),摳開了媽媽手提包上的拉鎖,而這時(shí)的媽媽卻毫不知情。一位剛上車的中年男人看到了這一幕,他穿過(guò)擁擠的人群,到了媽媽身邊,輕輕撞了媽媽一下,并且咳嗽了一聲。出于本能,媽媽把背包往胸前拉了一下,這時(shí),她才發(fā)現(xiàn)自己拉鎖已被弄開三厘米之長(zhǎng)。悄悄地提醒,讓媽媽沒(méi)有受到損失。

  體育課上,老師帶領(lǐng)同學(xué)們跑步。就在我們都跑得上氣不接下氣時(shí),我感覺(jué)我的鞋子越來(lái)越松,可跑步已使我顧不得鞋子了。這時(shí),我聽(tīng)到有人喊我“×××,你鞋帶開了,快系上吧,不然摔傷了怎么辦?”我低頭一看,鞋帶果真開了,怪不得我感覺(jué)鞋子這么松呢!我趕緊離開隊(duì)伍,把鞋帶系好。悄悄地提醒,讓我免受皮肉之苦。

  一次數(shù)學(xué)測(cè)試,試題的難度比較大,旁邊的一個(gè)同學(xué)被其中一道題難得抓耳撓腮。突然,他拍了一下腦門,從本子上撕下一小片紙,在上面寫了幾句話,揉成紙團(tuán),抬起腦袋左顧右盼,他這是想作弊。我不想讓這么不光彩的事在我們班盛行,于是我咳嗽了一聲,這位同學(xué)被我的.咳嗽聲嚇得連忙低下頭,只得乖乖地想題。悄悄地提醒,把這位同學(xué)的罪惡的念頭扼殺在了搖籃里。

  自習(xí)課上,同學(xué)們都在安靜地寫著作業(yè),只有兩個(gè)同學(xué)還在小聲地說(shuō)話,老師看到后,悄悄地走到這兩位同學(xué)旁邊,輕輕地敲了一下他們的桌子,并且做了一個(gè)“噓”的動(dòng)作,這個(gè)動(dòng)作就是告訴他們,不要影響別人的學(xué)習(xí),也不要讓自己的時(shí)間白白浪費(fèi),要在正確的時(shí)間里做自己該做的事情。悄悄地提醒,讓這兩位同學(xué)從此開始好好學(xué)習(xí)。

  在社會(huì)這個(gè)大家庭中,充滿了悄悄地提醒,你提醒我,我提醒你,我們?cè)谔嵝崖曋新砷L(zhǎng)。

話題作文 篇2

  贊美媽媽的手的文章實(shí)在是數(shù)不勝數(shù),我媽媽的手與天下母親的手有太多的相同和不同,媽媽的手曾經(jīng)燙傷過(guò),我從來(lái)都不提及媽媽的手,怕她傷心,自卑。但是今天我一定要贊美一下媽媽的'手。

  昨天,我和媽媽在一張床上睡覺(jué)當(dāng)媽媽的手放在我的皮膚上時(shí),我心頭涌上一股暖流,我知道那一個(gè)小小的動(dòng)做使我感受到了母愛(ài)的溫暖和感動(dòng)。那晚我的眼中,夢(mèng)中出現(xiàn)了很多我和媽媽在起的畫面。使我總想大哭一場(chǎng),表示我內(nèi)心的激動(dòng)和感動(dòng)。

  生病的時(shí)候,是媽媽那雙充滿愛(ài)的手給我喂藥,為我忙前忙后。是媽媽那雙粗糙的手給我喂藥給我做一日三餐,給我料理生活。下雨的時(shí)候是媽媽那雙受傷的手給我撐傘,為我遮風(fēng)擋雨。遇到困難時(shí),是媽媽那雙手幫我解決困難,幫我輔導(dǎo)功課。小時(shí)候是媽媽那雙手拍著我,讓我沉沉入睡。 媽媽的手是一雙粗糙的手;是一雙注滿愛(ài)的手;是一雙神奇的手;是一雙為我遮風(fēng)擋雨的手;是一雙充滿母愛(ài)的手。她的右手看起來(lái)像一個(gè)老太太的手,上面布滿皺紋,但上面的皺紋好像是全世界人的笑臉?biāo)频亩荚谫澝浪。媽媽的手是一雙偉大的手。

話題作文 篇3

  有人說(shuō),他要揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,乘風(fēng)破浪,做海上的強(qiáng)者;有人說(shuō),他要背著行囊,披荊斬棘,征服自然;有人說(shuō),他要柴米油鹽,粗茶淡飯,做個(gè)平凡的人。

  海子說(shuō),從明天起,做個(gè)平凡的人,在海邊有一所房子,每天只關(guān)心糧食和蔬菜,只愿能——面朝大海,春暖花開。

  生活中,總有些平凡的人追求著不平凡,而又有些不平凡的人渴望平凡。

  列夫托爾斯泰是個(gè)小老頭,他長(zhǎng)相普通,甚至可以說(shuō)是丑陋,放在人群里都不一定能找得出來(lái)?删褪侵挥幸粋(gè)很普通的人,他卻以自己的智慧和努力,留下了一部部不朽的著作。他,看似平凡。

  司機(jī)吳斌,他只是個(gè)司機(jī)師傅,每天為了生計(jì)而忙碌,也許,他從事這份工作是生活所迫,并非心甘情愿。但是,在生命的最后一瞬間,他考慮的不是朋友,也不是家人,更不是自己,而是那滿車人的性命。就在那一瞬間的.幾個(gè)動(dòng)作,拯救了多少個(gè)兒女,拯救了多少個(gè)父母,拯救了多少個(gè)丈夫多少個(gè)妻子!他,看似平凡。

  其實(shí),老師只是一種普通的職業(yè),教師也只是一個(gè)普通的職工?墒,老師給予我們的關(guān)心與幫助,訓(xùn)斥與呵責(zé),哪一點(diǎn)不比金錢珍貴的多?小學(xué)時(shí)學(xué)過(guò)一句古詩(shī),“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!蹦菚r(shí)候,就開始漸漸理解了老師的辛苦和付出。只

  是,我們感受到的太多,以至于被當(dāng)做理所應(yīng)當(dāng)?shù)。于是,也就忘記了感恩,卻不知他們只是不愿計(jì)較罷了。他們,看似平凡。

  在浩瀚星河里,有一顆小小的星球,而在這小小的星球中,住著一群“微生物”,他們終日里忙碌著,為生存、為強(qiáng)大,在這平凡的世界里,他們感嘆著自己的平凡與不平凡。

  一切都,看似平凡。

話題作文 篇4

  品味人生,就如品味云南大理有名的三道茶。三道茶指上三次茶之意,每道茶烤煨的方法與配料都不一樣。第一道茶:其味甚苦;第二道茶:苦中帶甜;第三道茶:淡淡有味。茶如人生。三道茶,代表了三種人生境界。

  青年是道苦茶。

  苦學(xué)本領(lǐng),增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),拓寬視野,苦拚未來(lái),與命運(yùn)相搏擊,奮力鋪就人生基石。人生處處是考場(chǎng),唯青年時(shí)期最多最難最關(guān)鍵,也最復(fù)雜最兇險(xiǎn)最富戲劇性。每一場(chǎng)青年考,都是苦心苦力苦行程。

  吃苦是青年的必修課。食不必奢華,充饑暖胃就行;衣無(wú)需錦麗,蔽體保暖就好;行不必車馬,抵達(dá)目的地,安步當(dāng)車也好。孟子曰:“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能!边@是對(duì)青年寄予的厚望。苦,是上蒼饋贈(zèng)給青年的最好禮物。

  良藥苦其口,利于病;青年茶苦其味,利于人?嗲嗄,才有甜未來(lái)。

  中年是道甜茶。

  人之秋,為中年。收獲,是中年的關(guān)鍵詞。愛(ài)情完美,家庭幸福,母慈兒孝,心寬體胖,事業(yè)如日中天,實(shí)力如鼎矗立。中年是人生的甜筒,品味中年,進(jìn)口冷滋滋,甜津津,入肚卻暖哄哄,甜絲絲,是難得一品的如飴甘味。中年是一首清甜的歌,旋律如純白的奶糖,散發(fā)香濃的醇味,音符像濃郁的'咖啡糖,飄散滄桑的甘味。

  人到中年有好福,酣享甘甜,好似在人生甜海里來(lái)回暢游。

  晚年是道回味茶。

  莫道老來(lái)萬(wàn)事休,此時(shí)風(fēng)景最迷人。老年,往事歷歷,青年的苦,中年的甜,都是回憶的佐料。往事經(jīng)時(shí)間風(fēng)干,老來(lái)就著思念下酒,那是深度的迷醉。有道是,老來(lái)人更俏。此俏是歲月的屐痕閃著點(diǎn)點(diǎn)金光,光陰的故事動(dòng)人的訴說(shuō)。晚年,記憶是雨后深巷里的茉莉花,無(wú)處尋花,卻于若有若無(wú)當(dāng)中,頓感清香彌漫,無(wú)處逃遁。

  不經(jīng)時(shí)光浸染,開不出燦爛的人生之花來(lái)。俗話說(shuō):家有一老,勝過(guò)一寶。老的好處在于回首漫漫人生路,不經(jīng)意間流露出來(lái)的人生哲理、生命追問(wèn)和終極關(guān)懷,統(tǒng)統(tǒng)匯成一個(gè)深不見(jiàn)底的碧潭,濃縮世間所有的好或者不好,供人資鑒,是人生的至寶。

  人生晚年,是時(shí)光累積的生命厚度,是人生航程中,永不傾覆的指路航標(biāo)。

  三道人生茶,道道有真味。莫嘆人走茶涼,也莫悲茶盡杯空,茶暖茶涼,茶盈茶空,都是人生味。浮生若茶分三味,有苦有甜也有回味,此時(shí)的苦,不必悲嘆,自己的甜,也不必自驕,諸般滋味都會(huì)化成一道濃香而漫長(zhǎng)的回憶。記憶長(zhǎng)著翅膀,會(huì)帶我們?cè)谌f(wàn)般滋味里,自由自在地飛翔。

話題作文 篇5

  同情,人性中不可缺少的元素,人類組合的和諧音響。我曾苦苦地追尋過(guò)它的色彩顯像,包含著色彩三原色中的兩種。沒(méi)錯(cuò),肯定沒(méi)錯(cuò),請(qǐng)?jiān)徫业淖孕。難道你沒(méi)看到,它給被同情者送去的是溫暖,為同情者帶回的是收獲。

  一枚小小的硬幣,落進(jìn)了乞討者的鐵罐子——叮當(dāng)!聲音是那樣的清脆響亮,它似乎在向全世界宣告:我多么善良,我的'行為多么高尚!

  一顆金燦燦的種子潛入了本是荒蕪的土壤,(.)它是那樣的悄然無(wú)聲,既使當(dāng)它帶著喜悅鉆出地面,欣賞著已經(jīng)成為土地一部分和自己,也仍然顯得如此安詳。

  如果在命名同情的圣典上,當(dāng)之無(wú)愧的應(yīng)該是后者——悄然無(wú)聲的種子,而不是叮當(dāng)作響的硬幣。

  同情,人性中不可缺少的元素,人類組合的和諧音響。我曾苦苦地追尋過(guò)它的色彩顯像,包含著色彩三原色中的兩種。沒(méi)錯(cuò),肯定沒(méi)錯(cuò),請(qǐng)?jiān)徫业淖孕拧ky道你沒(méi)看到,它給被同情者送去的是溫暖,為同情者帶回的是收獲。

  同情,是一種美。它不是居高臨下的恩賜,不是裝模作樣的慈悲,而是人與人之間一種和諧的連結(jié),同情者與被同情者之間同等的情感流動(dòng)。請(qǐng)?jiān)O(shè)想一下,如果一個(gè)同情者把自己比作高山,而把被同情者看作低洼,那么高山流水只能在低洼里擱淺,而無(wú)法反饋。如果世界上真有上帝,那他一定是最寂寞的。他以救世主的身份恩賜于凡民,卻永遠(yuǎn)不能獲得交流。有的人說(shuō):“我也想同情和幫助別人,可是,他只朝我看了一眼,一扭頭就走了!蔽艺嫦敫嬖V那人:去對(duì)著鏡子照照自己的臉吧,那臉上的表情一定象個(gè)驕傲的王子。

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