有關考試的日記模板錦集6篇
不知不覺中一天又要結(jié)束了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，此時此刻我們需要寫一篇日記了。日記怎么寫才合適呢？下面是小編整理的考試的日記6篇，歡迎大家分享。
考試的日記 篇1
時光如梭，光陰似箭，一眨眼的時間就要期末考試了。
諸多的學習任務，繁雜的知識點、還有應接不暇的作業(yè)，一定會讓大家措手不及，為了沖刺期末，考出理想的成績，因此我專門訂制了一個期末復習計劃，讓我的期末復習更科學更有效。
語文： 在復習語文的.時候一定要多積累、摘抄好詞好句，多閱讀一些課外書，語文成績不能一下子就提上去，要通過這一朝一夕的長期積累、和運用，這樣語文才能不斷的提高。在復習語文的時候把不會寫、容易錯的字，多寫幾遍，爭取不再寫錯它，一定要熟練的掌握課后練習題，抓住每一課的重點句子，多讀幾遍，要對句子理解、體會作者的寫作手法，說一說、寫一寫句子的意思，要知道每一篇課文講的是什么事情。要會寫詞語盤點中的詞語，會默寫日積月累，把要會背的課文背熟練，多練習寫作文，這樣子成績才會有所提高。
數(shù)學： 在復習數(shù)學的時候一定要對每一道數(shù)學題理解透析，要去真正的理解、學會每一道數(shù)學題，每天早晨背一背每個單元的公式，或者是定義。但還是要多做一些數(shù)學應用題，才能取得高分，要舉一反三，頭腦要靈活，提高做題的準確率和做題的速度，準備一個本子，用這個本子記錯題，平時容易錯的題記在本子上，然后一個個的學會、理解，就可以取得高分了。
以前的考試我都沒有好好復習，導致自己沒有考好，但是這一次我不能再這樣了，一定要考出優(yōu)異的成績，來回報老師和父母。祝天下所有的學生都能考出優(yōu)異的成績。
考試的日記 篇2
和諧之魅
明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。
——辛棄疾
一剪寒梅，傲視凌寒，美哉?
一只雄鷹，翱翔藍天，健乎?
梅之美，在于它“俏也不爭春，只把春來報”;
鷹之健，在于它與浩瀚天地相映成輝;
這難道不是自然的和諧嗎?
與天地天衣無縫的融合，與萬物相得益彰的配合，這正是自然的和諧，這正是自然的美!
枝上鳥兒為和諧引亢高歌，林間蜂蝶為和諧翩翩起舞;春日因和諧百花齊放，秋日因和諧碩果累累……自然的魅力就在于和諧……
人文之諧
和也者，天下之達道也。致中和，天地位焉，萬物育焉。
——《中庸》
你是否已加入到他們的隊伍當中：
為貧困山區(qū)的教育奉獻自己的愛心與熱情，為災區(qū)群眾捐獻為數(shù)不多卻不算微薄的物資，為與病魔的抗爭的艾滋病患者送去陌生卻溫暖關懷，為……
你是否已感受到這點點滴滴的和諧?
俞伯牙與鐘子期之交，如同那支“高山流水”淌于人們心間，這是和諧之音;
千百年前藺相如的博大寬容感動了廉頗，于是有了“負荊請罪”的佳話，這是和諧之贊;
鄰里之間和睦相處，于是有了這么一句話“遠親不如近鄰”，著是和諧之得;
大唐盛世，君主主張“以和為貴”，于是今日有文明于世界的“唐裝”、“唐人街”，這是和諧之功;
這難道不是人文的和諧嗎?
人與人之間感情的交融，思想的交流是和諧;無貧富之分，無身份之差，無等級之別是和諧……
老子主張“是以圣人去甚，去奢，去泰”是思想的和諧，泰戈爾筆下“瑜珈行者/面對浩渺的大海/雙手合十/神態(tài)安詳/凝望著東方天空”是心態(tài)的和諧……
有一位哲人曾說過：當今的世界是繽紛的世界，當今的文化是多元的`文化，當今的人類是和諧的人類……人文的魅力就在于和諧!
豐碑
和諧是一首歌，優(yōu)美動聽;和諧是一首詩，深沉平靜;
和諧啟發(fā)自然，和諧鑄就世界;
自然需要和諧，世界需要和諧;
和諧是一種魅力，自然的魅力，人文的魅力……
讓我們崇尚和諧，擁有和諧。
考試的日記 篇3
生活就像一本百科全書，它會讓我們嘗遍酸、甜、苦、辣、咸。雖然在我的成長過程中有許多事情在記憶里模糊了，但是有一件事情讓我記憶猶新。
那是五年級的一次期末考試，我滿懷信心的答著試卷，試卷的內(nèi)容很簡單，答完后我又馬馬虎虎的`檢查了一遍，于是我高高興興的等待著班主任說交卷。下課后我大膽的和同學們對照著答案，結(jié)果我的應用題全對。我高興極了蹦蹦跳跳地下了樓。
幾天后，班主任把成績公布出來了，98分，這個分數(shù)使我后悔沒有認真檢查。100減去98等于2，這2分錯在哪里了?有一道題加錯了小數(shù)點扣一分，另一份是扣在算數(shù)上，兩分就這樣悄悄的走了，把我的好心情也帶走了，這兩分是對我馬虎的一個教訓。
這件事給了我一個啟示:做事情不能馬虎，一定要認真完成，也不要驕傲，因為‘‘虛心使人進步，驕傲使人落后’’
考試的日記 篇4
花謝花開，站在風中的我一臉落寞。
從公布考試內(nèi)容到考試這一天的到來，算起來共有四十天。在這一段時間里，除了上班時間，每天幾乎都被禁錮在學習的囚籠里，和同事一起玩兒的時間少了，和朋友一起逛街的時間更少了，每天都不敢放松，周圍的人和事我已經(jīng)麻木了，很少去參與別的事。一句話，一切以學習為中心。說實話，很壓抑，不過這一段時間過得很充實 。
早知道這次考試這個德行，真不應該下那么大工夫，明明規(guī)定的考試內(nèi)容是教育學教育心理學和教法，但實際上考的卻很少，幾乎多半是教育法規(guī)教育管理，我看的書算是白看了，看與不看一個樣都是蒙的.，很無奈。行政職能測試和申論大家都那樣。
哎！今天過去，又有絕大部分同志能夠考慮明年的考試了。
考后很深刻的感受就是這次的努力收獲不大，很不大！沒辦法，命苦！只有明年在努力了。
考試的日記 篇5
期中考試過后，我獨自一人悶悶不樂地坐在一邊空想，一點也高興不起來，因為怕自己期中考試考砸了。所以整天就只想著希望自己不會出錯、粗心大意，分數(shù)要保持原有的優(yōu)勢等等。
終于，成績出來了，真的不出我所料，幸運女神并沒有降臨在我身上，她只對我說：“一分耕耘，一分收獲。所有的一切，這都是你一手造成的，要不要亡羊補牢，由你自己決定�！苯又�，把失望和后悔留給了我——比上學期總分下降了20多分……
我久久佇立在原地，把目光投放在試卷上，心中的淚水，一次又一次地漫濕了我枯干的心靈……
這一結(jié)果無疑是像天打雷劈般地打擊了一朵正在成長的花朵，使他失去往日的色彩、信心與自豪，使他將要與其他失去光彩的.花朵永遠的長眠于地底深處。
為了拯救這懦弱的花朵，必須喚醒他的信心，而成功恰恰是喚醒信心的最佳方法。所以，為了成功，必須有一套好的學習方法和學習習慣，我決定，做到以下幾點：
一、要指定好學習目標和計劃。
二、做好5個環(huán)節(jié)：
（1）課前預習。大致看一下當天要學習的內(nèi)容，不懂的地方問老師或同學，有一些實在不懂的地方就標上記號，做到心中有數(shù)；
（2）上課認真聽講。把思路跟著老師走，講到自己課前預習標上記號的地方時，更要細心聽老師講解，如果還不懂，可以等下課問老師或同學。在認真聽講的同時，還要把自己認為重要的地方勾劃或抄下來。
�。�3）課后復習。把當天所學的內(nèi)容和所做的筆記整理好，好好復習，把該背誦的背下來。
�。�4）獨立完成作業(yè)。認真完成，不抄襲。
�。�5）訂正。老師把作業(yè)或試卷發(fā)下來后，訂正錯誤的地方，認真，嚴肅對待。
三、課外盡量少點接觸電腦等娛樂性、引誘性較高的物品。
四、多看課外讀物、新聞。
只有付出足夠的汗水、辛勤和認真，成功，其實就在不遠處。
考試的日記 篇6
星期四的早晨，我來到教室，還是跟往常一樣，教室里鬧哄哄的。
一道鐘聲響過后，方才還鬧哄哄的教室里頓時鴉雀無聲。緊張的氣氛籠罩著整個教室。老師把中期考試的卷子發(fā)給我們，然后一聲令下。教室里就只能夠聽見“刷刷”的寫字聲了。我的心里像放了一只小兔子似的，“卟嗵，卟嗵”的跳個不停。由于緊張的心情一時難以平靜，我偷偷地看了看周圍的同學。面對相同的考試題，大家的表情可就迥然不同了。有的人不停地寫著，像下筆如有神似的；有的人把脖子伸得老高，眼睛直盯著別人的.卷紙不放；有的人眉頭緊皺，豆大的汗珠都冒出來了……由于時間不等人，我立馬答起題來。
做著做著手寫累了，我便想看看旁邊的李洛鑫做到了第幾題。誰知我剛把頭扭過去，他就用手把卷子拼命地捂住，像我要抄他的答案似的。我暗暗地想：你以為你成績有多了不起呀！我要抄你的。哼！我又扭過頭來，做自己的卷子。就在這個時候，有人輕聲的問我：“喂，唐岑雨，第三大題的第5小題該怎么做呀！”我看了看他問的那道題，然后又當作沒有聽到一樣，繼續(xù)答卷紙。過了10分鐘后，那人又來問我剛才那道題怎么做，我直接把話挑明對他說：“不知道！”
不一會兒，監(jiān)考老師說：“離收卷只剩15分鐘，下課鈴一打就收卷�！蓖瑢W們聽了這話，就好像驚弓之鳥一樣，我也趕緊寫還未寫完的作文。不知道是不是巧合，我剛把作文寫完，下課的鈴聲便響了，老師大聲說：“收卷！”這時，教室里便又熱鬧了起來。
哎！我輕嘆一聲。緊張的中期考試終于結(jié)束了！
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