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放飛風(fēng)箏作文(15篇)
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的放飛風(fēng)箏作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
放飛風(fēng)箏作文1
陽光四射，太陽像萬箭齊發(fā)，萬道光芒射在地上，大地被烤得通紅，熱乎乎的，走在上面就像站在熱滾的燒烤架上一樣。
“青草地，放風(fēng)箏。汝前行，吾后行。”這一句小古文在我耳邊回蕩，我迫不及待地想放一次風(fēng)箏。我飛快地跑到媽媽面前，張口說到：“我們可以去放風(fēng)箏嗎？”媽媽抬起了頭，手慢慢地舉起來抓了下頭皮，沉思片刻。終于，媽媽對我說：“走，咱們?nèi)シ虐�！�?/p>
我們飛快地下了樓，如同一對獵豹迅速地奔跑著，手里緊緊地抓著“獵物”。我們來到了碧綠的草地上，拿出了我的`自制風(fēng)箏，它十分小，但身上穿著一件五顏六色的衣服，還有一根長長的銀線。我的手緊緊地拿著風(fēng)箏，雙腳情不自禁地?cái)[動(dòng)起來，交錯(cuò)地不停跑動(dòng)，越來越快，越來越快，風(fēng)箏也越來越高，越來越高。風(fēng)箏在空中飛蕩，像一只小飛機(jī)，任由我準(zhǔn)確地控制方向，左搖右晃，躲過了各種障礙物，平穩(wěn)地飛行。風(fēng)箏在空中飛翔，輕松自在，手也漸漸地有點(diǎn)累了，慢慢地放了下來，我大口大口地喘氣，頭上大汗淋淋，腳也不停地抖了起來。這時(shí)，風(fēng)箏立馬從空中掉了下來，像一只斷了翅的小鳥一樣。我本來十分高興的心情，看著它，頓時(shí)泛起了一絲絲的悲傷。
風(fēng)箏掉了，但我的心仍然被打動(dòng)著，我忘不了這一刻。它，將馬上成為我生命中的一部分。風(fēng)箏，它被我放飛，飛向遠(yuǎn)方，同時(shí)，它也帶表我的心，飛向遠(yuǎn)方。
放飛風(fēng)箏作文2
廣場上，一只只風(fēng)箏在蔚藍(lán)的天幕上自由翱翔，形成了一道絢麗的風(fēng)景線。別問為什么，看了你就知道。其實(shí)，今天，李老師帶著大家來到廣場開風(fēng)箏盛會呢！同學(xué)們都把嶄新的風(fēng)箏帶到了現(xiàn)場，大家一個(gè)個(gè)都躍躍欲試、摩拳擦掌。
老師口令下達(dá)，同學(xué)們立刻沉浸在了放風(fēng)箏的樂趣中，風(fēng)也似的猛跑，風(fēng)箏卻始終在地上打轉(zhuǎn)；有的等風(fēng)來了，使勁提風(fēng)箏線�？娠L(fēng)箏沒飛起來多久，就死沉沉地掉了下來……大家的放法形式多樣，看得我眼花繚亂。我拿出自己的天線寶寶風(fēng)箏，將它舉在半空中，然后，一陣跑，風(fēng)箏漸漸升了起來。我手握線軸馬不停蹄地奔馳著，剛起飛，一根筆直挺拔的立柱擋住了風(fēng)箏的去路，風(fēng)箏卡在了上面，我見拉不動(dòng)，急忙往右一拽，又往左一拽，風(fēng)箏像一個(gè)貪吃的小孩撲在了棒棒糖上，無論怎么拉，怎么拽，都死死地繞在了上面，不肯挪動(dòng)半步。我使勁全力一扯，它終于晃晃悠悠地掉落下來。我總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，吸取了教訓(xùn)，再次把風(fēng)箏放飛起來，在陽光的照耀下，一波未平一波又起；一位同學(xué)的風(fēng)箏和我的風(fēng)箏來了個(gè)親密接觸，我的風(fēng)箏重重地砸在了地上。好不容易解開纏繞在一起的`線，我像個(gè)泄了氣的皮球，怎么倒霉事都發(fā)生在我身上呀。我扭頭一看，風(fēng)箏在向我微笑呢，好像在說：“別泄氣，只要抓住技巧，你一定行的�！蔽覐男鹿钠鹦判�，拿起風(fēng)箏放了起來。過了一會兒，風(fēng)箏在天空中飄流了起來。
“哦！我的風(fēng)箏寶寶飛起來了，飛起來了！”我興奮地喊道
放飛風(fēng)箏作文3
今天下午陽光明媚，風(fēng)也挺大的。爸爸建議我和弟弟一起到安陽實(shí)驗(yàn)中學(xué)放風(fēng)箏。
到了學(xué)校后，爸爸就迫不及待地拿出風(fēng)箏來放。風(fēng)箏到一定高度后，我上去幫爸爸放。風(fēng)箏越飛越高，忽然風(fēng)箏線從我的小手中“逃”走了。我急忙去追，可是風(fēng)箏線好象故意不讓我捉住似的，左跳一下，右跳一下，最后掛在了樹枝上。我們好不容易才把風(fēng)箏弄下來。
第二次放的`時(shí)候，我把風(fēng)箏線握得緊緊的，生怕它再一次從我的手心里“逃”出去�？墒呛镁安婚L，風(fēng)箏飛到八十米高的時(shí)候，忽然間吹來一陣大風(fēng)，風(fēng)箏線快要脫手了，我趕忙叫弟弟幫忙，可是他就是不幫。就這樣風(fēng)箏線又從我的手心里“逃”走了，線被風(fēng)箏帶到了半空中。許多正在打籃球的叔叔都幫我追，可惜他們也沒有抓住“飛”在半空中的風(fēng)箏線。
我們只好眼睜睜地看著風(fēng)箏越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，越變越小，最后沒了蹤影。
我十分傷心，因?yàn)檫@風(fēng)箏是陪伴了我三年的風(fēng)箏呀，我不禁流出了淚水。
我相信，我的風(fēng)箏總有一天會飛回來的！
放飛風(fēng)箏作文4
星期四，我?guī)е矏偟男那楹桶职謪⒓恿税嗉壗M織的親子活動(dòng)——運(yùn)河公園放飛風(fēng)箏。
我精心準(zhǔn)備了一個(gè)三角形的卡通風(fēng)箏，風(fēng)箏上畫了一只穿著大紅衣服的喜羊羊，正在鬧新春。風(fēng)箏的尾巴也是經(jīng)過精心設(shè)計(jì)的，顏色五彩斑斕，特別耀眼。
來到運(yùn)河公園后，我和爸爸選擇了一塊空曠的場地，開始了我們的“風(fēng)箏之旅”。先是由爸爸給我示范風(fēng)箏的放法，只見爸爸拿起風(fēng)箏，快跑幾步，把手里的線一拉一放，風(fēng)箏就慢慢的飛向天空了。我剛想出聲歡呼，不料，風(fēng)箏突然一低頭，“呼”的一聲，直往一棵樹上猛扎下去，和大樹來了個(gè)親密擁抱。我和爸爸見勢不妙，想趕緊把它們“拆散”，可任憑我們怎么拉，扯，它們就是緊粘著不放，最后，爸爸也沒了轍，只好把風(fēng)穩(wěn)的'線扯斷了，再把風(fēng)箏拿下來，把線重新進(jìn)行整理。
風(fēng)箏在爸爸的一番整修后，又可以重新“上天”了。這次我們換了一個(gè)地點(diǎn)，改到風(fēng)比較大的橋上進(jìn)行放飛。爸爸讓我自己試試能不能單獨(dú)進(jìn)行，我爽快地答應(yīng)了。我學(xué)著爸爸的樣子，先逆著風(fēng)小跑起來，然后慢慢地把手里的線一點(diǎn)點(diǎn)往外放，再稍微往里拉一拉，這樣一放一拉的協(xié)調(diào)配合，風(fēng)箏在我手里慢慢地向空中飛去。我拉著風(fēng)箏的線，不停地跑啊跑，看著它離我越來越遠(yuǎn)，飛得也越來越穩(wěn)，心情既激動(dòng)又興奮。差不多過了一個(gè)小時(shí)左右，我跑得實(shí)在太累了，只好把在空中自由翱翔的風(fēng)箏收回來。
集合的時(shí)間到了，我還想著那快樂的時(shí)光,真希望以后可以經(jīng)常參加這種有意義的活動(dòng)。
放飛風(fēng)箏作文5
童年是快樂的，童年是燦爛的，而我覺得我的童年更是絢麗多彩的。特別是那五彩的風(fēng)箏陪我度過的一個(gè)個(gè)美好的春季。
春天，陽光明媚，萬物復(fù)蘇。在這美好的季節(jié)里，我們一家人都會來到田野鄉(xiāng)村放飛風(fēng)箏，讓我們感到無比的愜意。
我們來到田野里，野花競相開放，小草也努力地探出了頭。這時(shí)，空中也飛著各種各樣的風(fēng)箏，有可愛的金魚風(fēng)箏，展翅翱翔的燕子風(fēng)箏……我也迫不及待地拿出我心愛的金魚風(fēng)箏，我一手拿著線軸，另一手拿著風(fēng)箏，媽媽說“放”，我手一放，迅速地跑了起來，并且把線一松一緊的，不一會兒，風(fēng)箏騰空而起，在春風(fēng)的吹拂下翩翩起舞，漸漸的高過了太陽，來到白云旁邊似的。我抬頭仰望天穹，看見了我的風(fēng)箏正和別人的蝴蝶風(fēng)箏在空中跳起舞來，又好象在比美呢。這時(shí)，一陣風(fēng)吹來，風(fēng)箏越飛越遠(yuǎn)，飛到了不知名的地方，漸漸地風(fēng)箏要落下來了，媽媽說：“收”，我眼疾手快地收起線來，美麗的風(fēng)箏就回到了我身邊。在這一天里，我們不僅放飛了風(fēng)箏，還放飛了我們的心情，讓我們在歡樂中度過了這美好的.一天。
和煦的陽光，柔和的春風(fēng)，再加上那自由自在飛翔的風(fēng)箏，給我的童年添上了無比幸福的色彩。
放飛風(fēng)箏作文6
開學(xué)了，作業(yè)壓得我喘不過氣來。忙里偷閑，我跑到田野去放風(fēng)箏，權(quán)當(dāng)放飛一下心情。也不知怎么回事，總覺得風(fēng)箏好像有一種什么魔力讓我無法釋舍。
每每把風(fēng)箏放飛在天空的時(shí)候，我心中總會有一絲成功的喜悅。因?yàn)槲医K究還是孩子，孩子總會因?yàn)檫@點(diǎn)小成功而開心，也為某些小失敗而沮喪。我常常望著風(fēng)箏線發(fā)呆，回過神來，手中的風(fēng)箏線就會飛得很高很高，因?yàn)樗┲L(fēng)箏的'那根線已快用完了。
我一直很想把手中緊握的那根風(fēng)箏線剪斷，讓它無拘無束地在空中飛翔。但是，我怎么會舍得呢？！那可是我用自己的全部“積蓄”買的��！說句真心話，我做夢都想成為那只在藍(lán)天飛翔的風(fēng)箏，那根風(fēng)箏線也最好永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)不要拴住我。
在人生的道路上，每個(gè)人都像風(fēng)箏一樣在相同的地方起飛，飛翔時(shí)也許會遇到難以想象的困難，只有那只不怕困難敢于挑戰(zhàn)命運(yùn)、挑戰(zhàn)未來的“風(fēng)箏”才會飛得更高、更遠(yuǎn)。慢慢地，我明白了一個(gè)道理——風(fēng)箏的命運(yùn)不只取決于那根細(xì)線，更重要的還得看它的勇氣，在困境中只要頑強(qiáng)拼搏，無論多大的風(fēng)險(xiǎn)都無法奈何于它，人也尚且如此。
回過神來，一切恢復(fù)了平靜，只有我的心境卻波瀾依舊。
放飛風(fēng)箏作文7
今天天氣真好。“要不玩點(diǎn)什么，有點(diǎn)可惜了。”我自言自語，我用眼睛看了一個(gè)四周，忽然發(fā)現(xiàn)今年買的風(fēng)箏。我不由眼前一亮，跑到媽媽面前：“媽媽你可以不可以帶我去放風(fēng)箏�！蔽腋吲d得說。我以為媽媽會猶豫，沒想到爽快答用我了。“老媽萬歲！”我一蹦三尺高，興奮得不得了。
我匆匆忙忙吃完了飯，帶著風(fēng)箏和媽媽一起出去了。
我和媽媽來到一片空地，開始放起風(fēng)箏來，雖然天空明媚，但是依舊刮風(fēng)。我定眼一看，人還真不少。風(fēng)箏布滿了天空，各種各樣，五顏六色。有青蛙的，鯊魚的，蝴蝶的'。蝴蝶風(fēng)箏在風(fēng)箏中格外顯眼，那七彩的翅膀使人眼花繚亂。飛起時(shí)，就像仙女降落人間，飄飄灑灑，美麗極了。
最恐怖的是幽靈風(fēng)箏。它全身都是黑色的，兩個(gè)大眼睛，張著血盆大嘴，伸出的大手，好似像撲來，加上春風(fēng)徐徐，幽靈風(fēng)箏不停的擺動(dòng)，更加逼真了。
我的風(fēng)箏已經(jīng)飛得很高了，風(fēng)箏飄飄灑灑，像內(nèi)心一樣豐富多彩�？匆娝曳路鹂匆娏肆α�，看見了面對后的勇氣……
每當(dāng)我看見這個(gè)風(fēng)箏，思緒就隨風(fēng)一樣隨意飄灑.
放飛風(fēng)箏作文8
今天下午，我去聊城二中參加了小記者活動(dòng)。
因?yàn)樽蛱靹傁铝藞鲇�，所以天空有點(diǎn)陰，不過涼風(fēng)習(xí)習(xí)，空氣中彌漫著一股春的氣息。這次小記者活動(dòng)的主題是“風(fēng)箏”。老師先給我們講了風(fēng)箏的歷史和作用。原來風(fēng)箏又叫紙鳶，是古代魯班大師發(fā)明的，古時(shí)候用來傳遞情報(bào)，現(xiàn)在則是一種大家喜聞樂見、老少咸宜的休閑活動(dòng)�？梢宰屇銦┰甑臅r(shí)候，心情舒暢。這時(shí)，老師拿出一大堆風(fēng)箏，依次發(fā)給大家，然后說“同學(xué)們可以在風(fēng)箏上寫出自己的煩惱和夢想”。同學(xué)們紛紛畫了起來。我在風(fēng)箏上寫完自己的夢想和煩惱，又在旁邊畫了一條魚，后來被爸爸說成畫蛇添足。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)身邊有個(gè)同學(xué)大概煩惱太多了，風(fēng)箏都快寫滿了。
這時(shí)，我聽到老師說，“現(xiàn)在大家可以到操場上放風(fēng)箏了”，我樂的'一蹦三尺，拖著風(fēng)箏向操場跑去。在媽媽的幫助下，風(fēng)箏順利的升上天空。我不禁想到一句古詩，“兒童放學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。這時(shí)，操場上空布滿了風(fēng)箏，同學(xué)們歡呼雀躍，真是放飛風(fēng)箏，放飛心情，放飛夢想。
活動(dòng)結(jié)束了，我們依依不舍地離開了操場，真期待下次的活動(dòng)早日到來。
放飛風(fēng)箏作文9
迎著和煦的春風(fēng)，邁著輕快地步伐，我們四年級全體學(xué)生去東洲公園放風(fēng)箏。
來到東洲公園，只見空中一只只風(fēng)箏像在開派對呢！有擺著大尾巴的金魚，有舞動(dòng)著金箍棒的孫悟空，有展翅高飛的老鷹，還有憨態(tài)可掬的海綿寶寶……形態(tài)各異、五彩繽紛，吸引了所有人的目光，看得我心里直癢癢。
心動(dòng)不如行動(dòng)！我們忙來到一個(gè)人跡稀少的小廣場，準(zhǔn)備放飛。我迫不及待地拿出自己的“福娃”風(fēng)箏，想顯示一下自己放飛風(fēng)箏的本領(lǐng)。我先把風(fēng)箏組裝好，然后一手拿著線軸，一手扯著風(fēng)箏，沿著小路狂奔起來。我邊跑邊放線，風(fēng)箏慢慢飛起來了。這時(shí)一陣大風(fēng)刮來，真是天助我也！我趁這個(gè)好時(shí)機(jī)，快速放線，風(fēng)箏在風(fēng)伯伯的'幫助下，扶搖直上，越飛越高……嘿，我多厲害！我正得意呢，可是，老天突然翻臉了——風(fēng)一下子停了！我的“福娃”左搖右晃，慢悠悠地栽了下來，調(diào)皮地落在了一棵大樹上。哎！剛才的努力白費(fèi)了！我趕緊請老師幫忙，費(fèi)了好大一會兒功夫才把“福娃”解救下來。
我決定再放一次，功夫不負(fù)有心人嘛，沒準(zhǔn)兒這次我能放成功呢！我又一次把風(fēng)箏放上了天空，這回我吸取了上次的教訓(xùn)，有風(fēng)時(shí)放線，沒風(fēng)時(shí)收線，“福娃”穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)劐塾卧谒{(lán)天上了。瞧，“福娃”一會兒和太陽公公說話，一會兒和風(fēng)孩子嬉戲，一會兒又和云兒捉迷藏……我心里別提多高興了，我終于把風(fēng)箏放上天了！
一根細(xì)線把天上人間的美好緊緊相連，在這個(gè)充滿希望的春季，有什么樂趣能勝于此？放風(fēng)箏，樂哉！
放飛風(fēng)箏作文10
今天，是邢臺市英華小學(xué)第十七屆風(fēng)箏藝術(shù)節(jié)，我們期待了很久了，為此，我們也準(zhǔn)備了很久，因?yàn)轱L(fēng)箏比賽的成績要和文明班掛鉤，田老師要跟著我們上課，并且親自挑選出精兵強(qiáng)將來比賽。
這次風(fēng)箏藝術(shù)節(jié)的比賽我沒有參加，因?yàn)槲业募夹g(shù)比別人差，而且在最后一節(jié)體育課上我風(fēng)箏的棍斷了，但是這沒有打擾我對看風(fēng)箏的.興趣。在操場上，彩旗招展，各種各樣的風(fēng)箏分散在操場的各個(gè)角落，第一組選手準(zhǔn)備好了，哨聲響了，第一組選手們都放飛了自己的風(fēng)箏，放飛了自己的夢想，風(fēng)箏飛的高高的，五彩繽紛，非常漂亮，同學(xué)們在地上指手畫腳，討論著哪個(gè)風(fēng)箏好看，哪個(gè)風(fēng)箏飛得高，可是我不，我就在默默的看，看哪個(gè)風(fēng)箏有可能掉下去，哪個(gè)風(fēng)箏得分高，哪個(gè)風(fēng)箏得分低，還看看哪兩個(gè)風(fēng)箏的線纏在一塊兒了，我觀察了一會兒就覺得沒意思了，就和宋金澤一起討論起風(fēng)箏來。到了五年級比賽的時(shí)候，我使勁兒的給我們班的選手們加油鼓勁兒，他們都比賽的很出色。
今天的風(fēng)箏藝術(shù)節(jié)非常好，天上的風(fēng)箏帶著選手們的夢想一起飛上了天空，在藍(lán)天白云下，一個(gè)個(gè)風(fēng)箏變成了放飛夢想的工具。
放飛風(fēng)箏作文11
今天下午，我拿著前幾天純手工制作的“小鯉魚”風(fēng)箏，帶著激動(dòng)的心情來到了陽光明媚的學(xué)校。
第一節(jié)課后，老師帶著我們來到了廣場準(zhǔn)備放風(fēng)箏。馬上就要知道我的風(fēng)箏能不能飛了！我心里異常緊張！
可是殘酷的現(xiàn)實(shí)已經(jīng)決定了我的小風(fēng)箏悲慘的命運(yùn)。每當(dāng)我把風(fēng)箏拉上天的時(shí)候，風(fēng)箏總是往左彎，最后落到了地上。我反復(fù)試了幾次，也終究沒有一次試飛成功。
這時(shí)，我看到李博安的風(fēng)箏飛了起來，而且飛了好高！馬上，我又看到閔耀東的風(fēng)箏飛了起來！緊接著，我又看到好幾名同學(xué)的風(fēng)箏飛了起來！看它們的`樣子，好像在嘲笑我：“你看你的風(fēng)箏多沒用，連飛都飛不了！”我呆呆地看了好長時(shí)間…….
忽然,江老師讓我們排成隊(duì)回教室了。唉，這次放風(fēng)箏我只能以失敗而告終了。
回到教室，老師把給風(fēng)箏“比美”選上的和飛上天的同學(xué)們都發(fā)了獎(jiǎng)品，我好羨慕他們呀！
我的動(dòng)手能力真差呀！李博安的風(fēng)箏是“文武雙全”，因?yàn)槊利惗绎w上了天！而我的風(fēng)箏卻一無是處。我總結(jié)了一下失敗原因：風(fēng)箏不對稱而且超重，所以才飛不起來的。下次我一定要做一個(gè)“文武雙全”的風(fēng)箏。
放飛風(fēng)箏作文12
周末，我和朋友約好一起去草坪上放風(fēng)箏，但是我等不及了，便提前半個(gè)小時(shí)就到了。
我坐在草坪上，把雙手撐在地上，小草用它的尖輕輕地戳著我的雙手，像在給我按摩。我抬頭仰望天空，天空十分晴朗，不時(shí)還有一些白云從空中飄過。一個(gè)個(gè)風(fēng)箏在空中悠閑地俯瞰著大地，時(shí)上時(shí)下，時(shí)左時(shí)右。
“嘿，快點(diǎn)兒！”只聽見一個(gè)男孩子的聲音從不遠(yuǎn)處傳來。我抬頭望去，看見一個(gè)男孩手拉著線在往前跑，另一個(gè)男孩手舉風(fēng)箏正追著他跑�！胺攀�！”后面的男孩立刻放開手中的風(fēng)箏，這是一個(gè)由綠、紅、白、黑四種顏色組成的燕子風(fēng)箏。一個(gè)身穿粉色裙子的小女孩正抱著一個(gè)可愛的蝴蝶風(fēng)箏朝他們跑過來，她似乎也想加入其中。我朝他們后面望去，一家三口也在放風(fēng)箏，小孩正站在父母的邊上使勁地拽著風(fēng)箏線，彩色三角形的風(fēng)箏飛得高高的.，我想他的父母一定在說：“再輕輕放線，放得高一點(diǎn)。”天上的風(fēng)箏越來越多，老鷹、金魚，還有龍……每一個(gè)風(fēng)箏都活靈活現(xiàn)。
越來越多的人來了，我便從地上站了起來，拍了拍身上的土，找到了我的朋友，拿著風(fēng)箏加入到他們的行列……
放飛風(fēng)箏作文13
在我們的心里一定有很多很多五顏六色的風(fēng)箏，但你仔細(xì)想一下有沒有一個(gè)你自己做的風(fēng)箏？但我卻有。
那天，太陽高照，晴空萬里，是個(gè)大好日子。三（4）班同學(xué)和家長在江邊準(zhǔn)備放飛自己做的風(fēng)箏。家長們在那兒準(zhǔn)備材料，平時(shí)最細(xì)心的赫逸馬上發(fā)現(xiàn)，有一顆大樹，那兒馬上就被大家改名為“秘密”，大家就像小猴子一樣，在大樹上面上躥下跳，玩得開心極了，一個(gè)家長喊：“快來做風(fēng)箏嘍！”大家一窩蜂似的沖過去。我先找了一個(gè)離黑板最近的地方，只見一個(gè)叔叔正在做風(fēng)箏，他先把木棒擺成“王”自形，然后用線綁在一起，再用油紙包住，有個(gè)小朋友在紙上畫上他自己喜歡的圖案，最后貼上兩條長長的尾巴，綁上風(fēng)箏線，這樣一個(gè)可愛的`風(fēng)箏就做好了。
這時(shí)杜宇恒爸爸把風(fēng)箏放得好高。杜宇恒大叫：“我老爸最牛，太棒了！沖向太陽�！蔽也环�，也試著放，可風(fēng)箏就是不聽話，常常落下來，我有點(diǎn)想放棄，扔下風(fēng)箏，媽媽卻鼓勵(lì)我說：“再修一修一定可以的�！卑职忠查_始幫忙。我們一起找到風(fēng)箏飛不起來的原因：是它頭重腳輕，所以，爸爸把它的尾巴加長了很多我又和爸爸一起試放，只見爸爸拉了兩下風(fēng)箏，它就乘著風(fēng)飛了起來。
當(dāng)時(shí)我激動(dòng)得說不出話來，雖然我的風(fēng)箏沒杜宇恒的放得高，但我卻把我做的風(fēng)箏放起來了，我感到無比的快樂。
放飛風(fēng)箏作文14
放飛我的愿望風(fēng)箏
我們小學(xué)的時(shí)光越來越短暫了，在這段時(shí)光里，我們應(yīng)該珍惜時(shí)光，把時(shí)間刻在自己的皮膚上，讓自己知道時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地在過去。
在我家，有一架蝴蝶風(fēng)箏，是它帶給了我快樂。上個(gè)春天，我看到樓底下的花不斷在競相開放，引來了陣陣撲鼻的香味，我被這而吸引。我拿著我的蝴蝶風(fēng)箏，到了樓下，去到一個(gè)空曠之處，拿著我的風(fēng)箏，對風(fēng)箏說了一個(gè)愿望，讓后把它放飛了。我看著風(fēng)箏放飛在高空中，放飛在藍(lán)天，藍(lán)天任你自由飛翔，只要你實(shí)現(xiàn)我的愿望。風(fēng)箏，請你告訴我，你能幫我實(shí)現(xiàn)愿望嗎？你告訴大海，告訴山群，告訴鳥兒，告訴彩虹，告訴云朵了嗎？如果你將要告訴，那請您聽著：“您一定要實(shí)現(xiàn)我的愿望�！蔽蚁�，我的愿望是多么的`純真，我的愿望是多么的純潔，我的愿望里面飽含了有千萬個(gè)，哦不至，應(yīng)該是成千上萬個(gè)不舍，那也是我小學(xué)階段最重要的一個(gè)愿望�！芭尽憋L(fēng)箏的線好像太細(xì)就斷了，它走了，它飛去了，它用這個(gè)辦法告訴我：假如我可以，我一定幫你實(shí)現(xiàn)愿望。但是我知道這是不可能的，因?yàn)槲抑滥莻�(gè)愿望是永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不可能實(shí)現(xiàn)的。風(fēng)箏，謝謝你，謝謝你給了我安慰，給了我快樂。
風(fēng)箏就這樣離我而去，不辭而別了。但是它帶著我深切而期盼的愿望飛去了，它現(xiàn)在一定告訴了許許多多的事物，現(xiàn)在它的心里一定有著我的愿望：希望時(shí)間能夠倒流，回到從前，或到未來，過道過去。
放飛風(fēng)箏作文15
古詩云：草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童放學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。是啊，春天陽光明媚，微風(fēng)習(xí)習(xí)，是最適合放風(fēng)箏的季節(jié)。
不知何故，自小我就對放風(fēng)箏沒什么興趣，其實(shí)原因很簡單，每每我放風(fēng)箏時(shí)，我始終不得要領(lǐng)，放不好風(fēng)箏，以至于很長時(shí)間我都不愿意再嘗試放飛箏。
那年春天，我上初三，正是學(xué)習(xí)沖刺的關(guān)鍵時(shí)刻。然而平時(shí)最疼愛我的奶奶突發(fā)疾病去世了，當(dāng)時(shí)，這對我的`打擊實(shí)在太大了，為此，我的學(xué)習(xí)成績直線下降，我很沮喪，精力總是集中不起來，老師也似乎看到了我的心事，找我談心，但我還是不愿意吐露心跡。
一個(gè)溫暖的午后，我獨(dú)自一人來到學(xué)校的大操場上，恰好操場的角落有一只被遺棄了的風(fēng)箏，雖然它很破舊,但它卻喚起了我要駕馭它、放飛它的勇氣，我努力地嘗試著，一次、兩次……終于平生第一次把風(fēng)箏高高地放飛在藍(lán)天下，此時(shí)，我似乎看到了我的夢想在飛翔,我的青春在飛翔……
回到教室，我仿佛換了一個(gè)人，掃除了心中所有的陰霾!心想那只被遺棄的破舊風(fēng)箏都能飛上藍(lán)天，我還有什么不能逾越的溝坎呢?……
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