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的六一兒童節(jié)作文

時(shí)間:2023-05-24 10:44:19 六一兒童節(jié) 我要投稿

【實(shí)用】的六一兒童節(jié)作文四篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編為大家整理的的六一兒童節(jié)作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【實(shí)用】的六一兒童節(jié)作文四篇

的六一兒童節(jié)作文 篇1

  今天,是個(gè)令人難忘的日子,也是所有兒童最開(kāi)心的日子。

  早上,我來(lái)到學(xué)校,便和同學(xué)們聊了起來(lái):“今天是六一,老師要給我們準(zhǔn)備N(xiāo)種驚喜,準(zhǔn)備的驚喜是什么呢?”

  某位同學(xué)說(shuō):“我覺(jué)得是人體象棋和拍照。”

  另一位同學(xué)說(shuō):“反正應(yīng)該有好吃的!蓖瑢W(xué)們議論紛紛,我只是跟在后面點(diǎn)點(diǎn)頭,覺(jué)得誰(shuí)說(shuō)的`都有可能。可最大的驚喜誰(shuí)也沒(méi)猜到。

  第一個(gè)六一活動(dòng)是背誦經(jīng)典,和T恤走秀,體育委員和MissZhang帶我們到體育館里面排練。排練一次后,家長(zhǎng)們都來(lái)得差不多了,活動(dòng)也正式開(kāi)始了。

  主持人讀起了開(kāi)場(chǎng)白:“尊敬的老師們,敬愛(ài)的家長(zhǎng)們,親愛(ài)的小伙伴們,大家上午好,又到了每年的畢業(yè)季……”開(kāi)場(chǎng)白結(jié)束后,一至五班一起背誦了《岳陽(yáng)樓記》、《醉翁亭記》。

  等背誦完之后,我們開(kāi)始了T恤走秀。第一組,兩個(gè)家長(zhǎng)和兩個(gè)同學(xué),第二組是四個(gè)同學(xué),最后是集體走秀。集體走秀要拍照,一共兩張,第一張是T恤衫照,第二張是畢業(yè)照。拍畢業(yè)照要穿博士服,可博士服的帽子卻很調(diào)皮,不是大了,就是小了。勉勉強(qiáng)強(qiáng)戴好后,又勉勉強(qiáng)強(qiáng)地拍好了第二張照。一個(gè)中午就這樣過(guò)去了。

  下午老師讓我們閉上眼睛,看來(lái)大驚喜要來(lái)了,大家倒數(shù)十秒后,眼前出現(xiàn)了一個(gè)彩色三層大蛋糕,全班同學(xué)都要開(kāi)心死了。

  范老師把蛋糕一塊一塊地分給我們。既然是吃蛋糕,那么……肯定是要互相抹奶油啊!我的前桌索性一口奶油都沒(méi)吃,像抹防曬霜似地把奶油都涂到了我的臉上,我也用手抹了一把奶油,到了她的臉上,順便找了幾個(gè)好朋友抹了幾把。

  這一天,我們終身難忘。

的六一兒童節(jié)作文 篇2

今天是六一兒童節(jié),我穿著美麗的裙子來(lái)到學(xué)校,從那四層樓高的教學(xué)樓傳出瑯瑯的`讀書(shū)聲。我心情暢快,迎著朝陽(yáng)走進(jìn)教室。

早讀過(guò)后,老師拿來(lái)兩個(gè)袋子。一個(gè)裝著糖果,一個(gè)袋子裝著一些玩游戲的道具。老師說(shuō):“先祝同學(xué)們節(jié)日快樂(lè),今天我們一起玩游戲。第一個(gè)游戲是吹氣球,誰(shuí)先把氣球沖破,誰(shuí)就贏(yíng)”。老師讓小紅和小軍來(lái)玩。只見(jiàn)小紅和小軍鼓著腮幫,用力地吹著氣球,座位上的同學(xué)成了拉拉隊(duì),男同學(xué)喊著:“小軍加油!小軍加油!”我們女同學(xué)喊著:“小紅加油!小紅加油!”突然啪的一聲讓教室安靜下來(lái)了。我們定眼一看,原來(lái)是小紅勝利了!“噢!小紅贏(yíng)了!小紅了!”我們女同學(xué)歡呼著。

第二個(gè)游戲是坐氣球。老師搬來(lái)兩只椅子,上面各綁著一個(gè)氣球。我班的小胖和小麗登場(chǎng)了。瞧,笨拙的小胖剛坐上去,氣球就跑了;而小麗很聰明,她先把氣球拿好,再一屁股坐下去,氣球就爆炸了,又是女同學(xué)勝利了!

這個(gè)六一兒童節(jié)過(guò)得真開(kāi)心!

的六一兒童節(jié)作文 篇3

親愛(ài)的寶貝:

  你好!

  兒童節(jié)就要到了,媽媽送給你什么禮物呢?一個(gè)玩具?幾本圖書(shū)?或是一頓大餐?媽媽想來(lái)想去,最想送給你的是一個(gè)媽媽最甜最真的笑臉。

  你還記得曾經(jīng)問(wèn)過(guò)媽媽的一句話(huà)嗎?你說(shuō):“媽媽?zhuān)瑸槭裁创笕说哪樕峡偸菦](méi)有笑容呢?”好像當(dāng)時(shí)媽媽是這么回答你的:“大人都是這樣子的,你見(jiàn)誰(shuí)沒(méi)事老呲著個(gè)牙呀?別人見(jiàn)了還以為是傻子呢!”你被逗樂(lè)了,嘿嘿直笑。

  兒子,其實(shí)你不知道,當(dāng)時(shí)聽(tīng)了你這句話(huà),媽媽才猛然意識(shí)到:不知何時(shí),那個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、無(wú)煩無(wú)惱、臉上總是帶笑的我不見(jiàn)了,取而代之的是嚴(yán)肅的臉龐、緊鎖的眉頭和凝重的眼神。往日那個(gè)溫柔可愛(ài)的姑娘,變得沒(méi)有了耐性、愛(ài)生氣、總想河?xùn)|獅吼。而你呢,應(yīng)該不愿看到這樣的媽媽吧!有時(shí)看到媽媽煩惱生氣了,你會(huì)用小手撫摸我皺起的眉頭,嘴里還喃喃地說(shuō):“媽媽?zhuān)吲d點(diǎn)。媽媽?zhuān)瑒e生氣!”

  再看媽媽身邊同齡的同事、朋友,確實(shí)沒(méi)有幾個(gè)還是當(dāng)年天真樂(lè)呵的模樣,似乎也被什么東西困住似的,肅穆的一張臉上找不到一絲笑容,給人的感覺(jué)像是哲學(xué)家一樣總在深深思考著什么……

  媽媽也想弄明白,這究竟是為什么呢?是因?yàn)榫薮蟮墓ぷ鲏毫λ?還是快節(jié)奏生活的影響?又或是時(shí)常被生活中的煩惱瑣事纏繞掙扎?一切的一切讓疲于奔波的'人們幾乎變成了冷漠的機(jī)器人。

  回顧四周,爸爸們都在努力工作、拼命掙錢(qián),錯(cuò)失了多少和家人孩子團(tuán)聚的美好時(shí)光。在大家忙于工作、忙于應(yīng)酬、忙于賺鈔的同時(shí),卻忘記了自己這樣做的初衷,本是為了讓自己更快樂(lè)、讓家人更快樂(lè)。而媽媽們呢?也忙著工作、忙著家務(wù)、忙著孩子,在工作、家務(wù)、孩子必須統(tǒng)籌兼顧的矛盾、壓力中堅(jiān)強(qiáng)地戰(zhàn)斗著,累得身心憔悴、疲憊不堪。

  寶貝,大家都知道人到三四十歲時(shí)是擔(dān)子最重的時(shí)候,上有老,下有小,有形無(wú)形的壓力總是如影隨行,所以又有誰(shuí)能時(shí)常笑得出來(lái)、輕松得了呢?因而如此吧。種種因素讓我們?cè)趽P(yáng)帆遠(yuǎn)航、奮力拼搏時(shí)丟失了——快樂(lè)!對(duì)于大多數(shù)成年人,對(duì)“快樂(lè)”的回憶或許只能在遙遠(yuǎn)的童年才能找得到吧!

  可能大家都沒(méi)有太在意,沒(méi)有意識(shí)到在忙忙碌碌中遺忘了開(kāi)心的笑是什么樣子,最近的一次笑是在什么時(shí)候。而在你們孩子的眼里,大人們的不茍言笑拉遠(yuǎn)了跟你們的距離,讓你們有些望而卻步吧。

  這樣做真是不該。要知道快樂(lè)是生活的強(qiáng)心劑,快樂(lè)是生活的活力源。無(wú)論多么疲憊,都不能丟失了快樂(lè)。〔荒芤?yàn)槌霭l(fā)的時(shí)間太久,而忘記了自己為何而出發(fā)。無(wú)論何時(shí),我們都應(yīng)該找到快樂(lè)!

  所以,兒子,媽媽要真心地感謝你的提醒。在六月一日你的節(jié)日就要到來(lái)的時(shí)候,媽媽決定要把快樂(lè)找回,把永遠(yuǎn)最真最甜的笑臉?biāo)徒o你!

  祝你節(jié)日快樂(lè)!

  愛(ài)你的媽媽

的六一兒童節(jié)作文 篇4

  今天,我們上了一節(jié)班隊(duì)課,主題就是:節(jié)日中的哀思。

  今年的六一節(jié)是一個(gè)特殊的節(jié)日,因?yàn)殂氪ù蟮卣鹇?lián)系著我們?nèi)珎冎袊?guó)的兒童,我們要為災(zāi)區(qū)的小朋友送上我們的`祝福,祈禱他們幸福平安,早日重建好家園。

  班隊(duì)課上,我們大家表演了節(jié)目,有《愛(ài)在人間》、《潑水歌》等,我也朗誦了我寫(xiě)的《獻(xiàn)出我們的愛(ài)》,班級(jí)老師還倡議我們大家為災(zāi)區(qū)的小朋友捐零用錢(qián)、捐課外書(shū)。

  后天就是六一節(jié)了,我希望災(zāi)區(qū)的小朋友,能和我們一樣歡度節(jié)日,我想地震中那些為了救自己學(xué)生,獻(xiàn)出自己的生命的班級(jí)老師們,他們?cè)谔焯靡矔?huì)祝福他們幸?鞓(lè)。這次地震,激發(fā)了我們?nèi)袊?guó)小朋友的愛(ài),我們永遠(yuǎn)和災(zāi)區(qū)的小朋友在一起。所以,我們一定要和災(zāi)區(qū)的小朋友手拉手,心連心,每個(gè)班級(jí)同學(xué)都要伸出援助之手,要盡自己的力去幫助他們,讓他們盡快地恢復(fù)上課,這樣災(zāi)區(qū)的小朋友才永遠(yuǎn)不會(huì)孤獨(dú),才能和我們一樣,過(guò)一個(gè)快樂(lè)的六一節(jié)。

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