【實(shí)用】我成功了的作文4篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的我成功了的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我成功了的作文 篇1

　　在我上補(bǔ)習(xí)班回家的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)地上有個(gè)垃圾，我隨手拾起來(lái)放進(jìn)垃圾桶。突然發(fā)現(xiàn)里面赫然放著一張薯片包裝紙。我對(duì)此表示驚訝，媽媽從來(lái)不讓我們吃薯片，哪來(lái)的包裝紙呢？不行，我一定要查個(gè)查個(gè)水落石出，不然媽媽一定會(huì)怪罪于我的。

　　我上補(bǔ)習(xí)班，家里只有弟弟和爺爺，我先問(wèn)弟弟！問(wèn)爺爺，他不一定會(huì)告訴我。

　　我拿著薯片包裝紙走向弟弟房間：“弟，你知道這薯片包裝紙是從哪里來(lái)的嗎？說(shuō)出來(lái)給你糖。”可是弟弟好像不要糖，神秘地一笑，說(shuō)：“我不知道，我在看我的電視呢，你走吧！不要影響我，走吧——”弟弟這話有問(wèn)題，再三讓我走，是怕說(shuō)太多話，說(shuō)出點(diǎn)什么，憑這點(diǎn)我知道了，這薯片一定是弟弟吃的。于是我又問(wèn)爺爺：“這包薯片你知道是從哪來(lái)的嗎？”可正在剝毛豆的爺爺假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，還故意說(shuō)了一句：“有誰(shuí)叫我了嗎？”說(shuō)著又開(kāi)始剝起了毛豆。于是我只好放大招---威脅弟弟。我走到弟弟房間，擺出一副威嚴(yán)的樣子再一次問(wèn)弟弟：“我再問(wèn)你一遍，這薯片包裝紙是從哪里來(lái)的.，你再不說(shuō)，我就馬上打媽媽電話，以后是媽媽買(mǎi)的，也不許你吃，你說(shuō)不說(shuō)？”弟弟害怕了，只好說(shuō)：“薯片是你在上補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候買(mǎi)的，你不要告訴媽媽吧，我以后不吃了�！钡艿芤淮斡忠淮蔚那笪遥�我只好答應(yīng)他，不告訴媽媽。

　　這一次，我成功的當(dāng)了一回小偵探。

我成功了的作文 篇2

　　前段時(shí)間，我們一直在為運(yùn)動(dòng)會(huì)而準(zhǔn)備著，現(xiàn)在，這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)終于被畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。

　　回想起這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我不禁要大喊一聲：“我成功了！”你知道為什么嗎？喏——跳沙坑成功了。

　　那天在跳沙坑比賽時(shí)，我快要崩潰了！“怎么辦呀！”我十分著急。因?yàn)槲抑�前根本沒(méi)有練習(xí)過(guò)，都不知道沙坑怎么跳？什么叫犯規(guī)？我憂心忡忡地來(lái)到沙坑前，不禁害怕起來(lái)�！爸苣�，別怕！盡力了就好！”一旁的劉艾平不停地安慰我。可是，面對(duì)一個(gè)我不會(huì)的項(xiàng)目，而且是不會(huì)到極點(diǎn)的'項(xiàng)目，怎么會(huì)不急呢？

　　“跳！”老師命令剛下，劉艾平便迅速跑向沙坑，到規(guī)定的位置單腳一跳，在空中劃了一道美麗的弧線，并雙腳跳進(jìn)沙坑�！巴昝�！”我看得目瞪口呆，不禁叫出聲來(lái)�！跋乱粋�(gè)！”老師朝我喊道。我心想：“怕，又有什么用呢？比賽上，要的是勇敢，信心，害怕并不能解決問(wèn)題，我，豁出去了！”我學(xué)著劉艾平的動(dòng)作，也跳入了沙坑。雖然，沒(méi)有劉艾平的那一套動(dòng)作那么漂亮、完美，也沒(méi)有劉艾平跳得那么遠(yuǎn)，但我已心滿(mǎn)意足，甚至忍不住要為自己喝彩！為什么？——因?yàn)槲姨�進(jìn)了沙坑，并且沒(méi)有犯規(guī)，我戰(zhàn)勝了恐懼！戰(zhàn)勝了自己！

　　后來(lái)，我又完成了第二次、第三次跳躍，一次比一次跳得遠(yuǎn)——經(jīng)驗(yàn)一次比一次高。當(dāng)跳完第三次的時(shí)候，我對(duì)沙坑的恐懼感已經(jīng)完全消失了，雖然對(duì)它還是那么陌生。不過(guò)，我還是忍不住大聲歡呼——

　　耶，我成功了！”

我成功了的作文 篇3

　　我第一次成功的表演是與楊老師合作的。

　　那一次上課時(shí)，說(shuō)讓一個(gè)人與老師合作，于是我舉手就選了我。下課我就與楊老師去練了一下。原來(lái)是一個(gè)安全的演講，其它班講其它的'安全知識(shí)，我們班講午餐安全。楊老師把臺(tái)詞打印下來(lái)，是一個(gè)小相聲，我斗楊老師捧，練得差不多之后，我們開(kāi)始背，結(jié)果我背（的）有些不熟，所以我決定準(zhǔn)備一個(gè)�。�紙）條。

　　中午時(shí)表演，前幾個(gè)班都很不錯(cuò)，到了我和楊老師，我感覺(jué)衣服都快濕透了，非常之緊張，前面說(shuō)的還挺好的，說(shuō)到一半時(shí)，我突然語(yǔ)塞，我急忙拿出小紙條，瞅了一眼繼續(xù)了下去，最后我還記得是：午飯吃的真叫美

　　從臺(tái)上下來(lái)之后，我還在渾身發(fā)抖，冒冷汗，好一會(huì)兒才緩回來(lái)。不過(guò)幸好我準(zhǔn)備的還算得上比較好，要不然一句也背不下來(lái)，后果可就嚴(yán)重了�？傊�這回演的還是挺不錯(cuò)的，沒(méi)有說(shuō)錯(cuò)。

　　通過(guò)這次表演，我感受到了成功的“滋味”。這種滋味是令人興奮的，難以忘記的“滋味”，給我留下了深刻的印象。

我成功了的作文 篇4

　　在我的成長(zhǎng)道路上，有快樂(lè)的、悲傷的，有成功的，也有失敗的。雖然有很多事我都記不清了，只有溜冰這件事讓我記憶猶新，它讓我感受到了成功的喜悅。

　　記得我上幼兒園的.時(shí)候，每次看到別人溜冰，我就不想走，在旁邊看他們。沒(méi)想到爸爸把這件事記在心上，答應(yīng)一定帶我去滑冰。

　　在一個(gè)周日，爸爸帶我來(lái)到了溜冰場(chǎng)�？匆�(jiàn)好多人在溜冰，我高興極了，真希望馬上去溜冰。這時(shí)候，教練過(guò)來(lái)了，講解要注意事項(xiàng)和一些溜冰技巧，我不但認(rèn)真的聽(tīng)講，而且努力地跟著教練學(xué)。

　　因?yàn)槲沂堑谝淮瘟锉�，我只能慢慢地沿著欄桿溜。經(jīng)過(guò)幾次順利的溜滑，我感到自己已經(jīng)掌握了要領(lǐng)，可以像中間溜了。于是我決定到人多的地方去溜冰�？墒牵�并不是向我想象的那么簡(jiǎn)單。我剛放開(kāi)欄桿，沒(méi)走幾步就失去了平衡，一下子跌坐在地上，墩的我好疼，幸好沒(méi)摔得太重，我趕緊用冰鞋支撐著站了起來(lái)，又開(kāi)始繼續(xù)溜冰，但腦海里時(shí)刻想著教練說(shuō)的事項(xiàng)和技術(shù)要領(lǐng)。經(jīng)過(guò)多次的摔倒爬起，我終于可以溜來(lái)溜去了。盡管還是很緊張，盡管我還不是太穩(wěn)，但我真的有很大的進(jìn)步，我會(huì)溜冰了。我臉上有了喜悅的笑容。

　　通過(guò)學(xué)習(xí)溜冰，我感到不管做什么事，只要自己堅(jiān)持，認(rèn)真努力，就會(huì)成功。同時(shí)讓我深深感受到了收獲成功的喜悅。

【我成功了的作文】相關(guān)文章：

我成功了作文05-17

我成功了的作文02-25

我成功了02-20

我成功了的優(yōu)秀作文08-21

我渴望成功作文10-28

我成功了話題作文08-15

我成功了作文【精】11-01

啊！我成功了作文08-05

我成功了優(yōu)秀作文08-28

我成功了作文【推薦】10-28