【精選】成長(zhǎng)的作文6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的成長(zhǎng)的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)的作文 篇1
在我成長(zhǎng)的路程中，發(fā)生過(guò)許多事情。它們就像天上的星星一樣多的數(shù)不清。下面我就從中找出最閃亮的兩顆星星來(lái)讓你瞧瞧！
在我5歲的時(shí)候，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)一個(gè)人睡很舒服，想怎么睡，就怎么睡。一直和媽媽一起睡的我，聽(tīng)了很是羨慕。這天回去，我吵著鬧著要自己睡，媽媽拗不過(guò)我，只好讓我自己睡。晚上，我早早的洗了臉?biāo)⒘搜郎狭舜查]上眼睛。媽媽幫我關(guān)了燈，就走出了房間。房間里只剩下我一個(gè)人，我睜開(kāi)眼睛，屋子里面黑糊糊。忽然，我發(fā)現(xiàn)有兩點(diǎn)綠光在死死的盯著我。我以為是眼睛出了毛病，揉了揉，發(fā)現(xiàn)那‘‘綠眼睛’’仍在死死地盯著我。呀！會(huì)不會(huì)是狼？我一下子害怕起來(lái)。他會(huì)不會(huì)吃我？我越想越害怕，一下子用用被子蒙住頭。在被窩里，我嚇的大氣都不敢出，久久不能入睡。第二天一早，我想媽媽講了狼的故事。媽媽陪著我來(lái)的了我的房間我連忙去找那雙綠眼睛，咦？這不是我白天親手貼的`兩張能在夜里發(fā)光的卡片嗎？我不好意思的笑了。
上了小學(xué)，有一次聽(tīng)到了好朋友的談話，過(guò)去一聽(tīng)，原來(lái)好朋友會(huì)騎自行車，當(dāng)時(shí)我的心里就酸酸的，下決心一星期之內(nèi)一定要學(xué)會(huì)騎自行車。說(shuō)干就干！這天一回家我便把小自行車推到了院子里，想在這里進(jìn)行第一次訓(xùn)練。我滿懷信心的坐上自行車座，正準(zhǔn)備抬起另一只腳，誰(shuí)知車把一歪整個(gè)車子向旁邊倒去。幸虧我身手敏捷一下子站住了，我松了一口氣。有了第一次的教訓(xùn)第二次就更加小心了。連續(xù)練習(xí)了好幾次之后我又滿懷信心的抬起另一只腳，卻一下子倒在了地上，我大哭起來(lái)。接著擦干了眼淚又站了起來(lái)。就這樣，連續(xù)練了三個(gè)下午之后，我終于會(huì)騎自行車了！雖然受了很多傷，但我心里卻甜甜的。
······
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，還有許多許多事，我一定會(huì)永遠(yuǎn)記住它們的！
成長(zhǎng)的作文 篇2
兩首歌，是我的天 使；兩種樂(lè)器，是我黑暗中的指路燈；有音樂(lè)，創(chuàng)造新的傳奇。
一種樂(lè)器 —小鼓
這是一次偶然的機(jī)會(huì)，非常難得可貴，我被選入了校鼓號(hào)隊(duì)中的小鼓!一被選上，我就不停的背譜子，用筷子練習(xí)。終于來(lái)了一場(chǎng)比賽，我興奮無(wú)比。我們還訓(xùn)練了隊(duì)形，每個(gè)人都更加努力的練習(xí)了。經(jīng)過(guò)了一個(gè)多月的練習(xí)，我們十月十二號(hào)在七十三中參加比賽。比賽開(kāi)始了，我們以整齊的隊(duì)伍，精美的圖案得到了金獎(jiǎng)！它帶給我了歡樂(lè)。
一種樂(lè)器—鋼琴。
鋼琴是一種高雅的樂(lè)器。我喜歡上了它。我報(bào)上了鋼琴課，學(xué)了一年多。我打算考三級(jí)，于是乎，我從二月份開(kāi)始努力練習(xí)。八月份，六個(gè)月的堅(jiān)苦練習(xí)終于有了結(jié)果，我考上了!它帶給我了歡樂(lè)。
一首歌—中國(guó)少先隊(duì)隊(duì)歌
這一首歌是鼓號(hào)隊(duì)員得了金獎(jiǎng)后最喜歡的一首歌了。為什么呢？因?yàn)檫@是去七十三中表演時(shí)老師讓我們?cè)诶锩娉?歌。一唱就會(huì)勾起那段回憶—我們得了金獎(jiǎng)!這是我的回憶。
一首歌—隱形的翅膀
在我上幼兒園的時(shí)候，我是全園的焦點(diǎn)。因?yàn)槲业目蓯?ài)，所有幼兒園的老師、小朋友都認(rèn)識(shí)我。除外，我在六一聯(lián)歡會(huì)表演的一首隱形的翅膀也是主要原因。那時(shí)我被老師選上表演獨(dú)唱，歌曲自定。我一下子就選擇了我唯一會(huì)唱的流行歌曲—隱形的翅膀。很快就用我的音樂(lè)天賦征服了大家。我一下子就成了全園的焦點(diǎn)。這是我的回憶。
這是我的成長(zhǎng)故事，一個(gè)又一個(gè)離不開(kāi)音樂(lè)的故事。這就是我的成長(zhǎng)故事，你呢？
成長(zhǎng)的作文 篇3
文明，是一種美德，是一種禮貌，如果沒(méi)有了文明就沒(méi)有了和諧的世界，文明是人與人之間和睦的橋梁，文明是人與人化解矛盾的法寶。文明它可能是一個(gè)字、一句話、讓一個(gè)座都是文明的'表現(xiàn)，文明，其實(shí)無(wú)處不在。
在我們的身邊有許許多多的文明的人，他們也有許多故事讓我們懷念。
有一次，我和媽媽去坐火車看見(jiàn)車中有一位70多歲的老爺爺每天都在做同一件事——撿垃圾，我不明白他在干什么？去問(wèn)他，老爺爺說(shuō)：“哎！我老了，科技發(fā)展真快，現(xiàn)在我撿些垃圾為后代造福，受些苦也沒(méi)事！”他笑了笑。到站下車了，可老爺爺?shù)脑捨彝涣�！老爺爺文明美德，我�?huì)繼續(xù)發(fā)展下去。
還有一個(gè)，相信大家都知道。張良在下邳閑暇無(wú)事。有一天他到下邳橋上散步，碰到一個(gè)老人，穿著粗布短衣，走到張良旁邊，故意把他的鞋子掉到橋下。然后回過(guò)頭來(lái)沖著張良說(shuō)：“孩子！下橋去給我把鞋子拾上來(lái)！”張良聽(tīng)了一愣，很想打他一下，但一看他是個(gè)老人，就強(qiáng)忍著怒氣，到橋下把鞋拾了上來(lái)。那老人竟又命令說(shuō)：“把鞋子給我穿上！”張良一想，既然已經(jīng)給他拾來(lái)了鞋子，不如就給他穿上吧，于是就跪在地上給他穿鞋。那老人把腳伸著，讓張良給他穿好后，就笑嘻嘻地走了。張良一直用驚奇的目光注視著他的去向。那老人走了里把路，又折回身來(lái)，對(duì)張良說(shuō)：“你這個(gè)孩子是能培養(yǎng)成才的。5天以后的早上，天一亮，就到這里來(lái)同我會(huì)面！”張良跪下來(lái)說(shuō)：“是�！钡谖逄焯靹偭�，張良到了下邳橋上。不料那老人已經(jīng)等在那里了，見(jiàn)了張良就生氣地說(shuō)：“和老人約會(huì)，怎么遲到了？以后的第五天早上再來(lái)相會(huì)！”說(shuō)完就離去了。到第五天早上，雞一叫，張良就趕去，可是那老人又等在那里了，見(jiàn)了張良又生氣地說(shuō)：“怎么又掉在我后面了？過(guò)了五天再早點(diǎn)來(lái)！”說(shuō)完又走了。到第五天，張良沒(méi)到半夜就趕到橋上，等了好久，那老人也來(lái)了，他高興地說(shuō)：“這樣才好�！比缓笏贸鲆槐緯鴣�(lái)，指著說(shuō)道：“認(rèn)真研讀這本書，就能做帝王的老師了！過(guò)十年，天下形勢(shì)有變，你就會(huì)發(fā)跡了。以后13年，你就會(huì)在濟(jì)北郡谷城山下看到我——那兒有塊黃石就是我了�！崩先苏f(shuō)完就走了。
同學(xué)們讓我們吧文明繼續(xù)發(fā)展下去吧！
成長(zhǎng)的作文 篇4
在生活中，我們會(huì)遇到各種困境，你是怎么去解決的呢？現(xiàn)在，就讓你來(lái)看看我是怎么解決困境的。
記得有一次，那天我生日，我們開(kāi)派對(duì)，爸爸、媽媽、爺爺、阿姨、姑姑都在，他們每人送了我一份禮物，姑姑送我一盒飛機(jī)模型（沒(méi)有拼裝的），我非常喜歡它，大家吃完蛋糕后，就去睡午覺(jué)了，我急忙打開(kāi)包裝盒，聚精會(huì)神拼裝起來(lái)。拼著拼著，就快在完工時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，模型飛機(jī)的動(dòng)力系統(tǒng)怎么我怎么拼都拼不好，我顯得很不耐煩、浮躁，呆在那不知所措好一會(huì)兒，我一回頭，突然看見(jiàn)媽媽在那看著我拼模型飛機(jī)，媽媽見(jiàn)我發(fā)現(xiàn)了她，便走過(guò)來(lái)，親切的.對(duì)我說(shuō)：“做什么事都要細(xì)心，耐心，世上無(wú)難事，只怕有心人�！闭f(shuō)完后就離開(kāi)了。我聽(tīng)了這話后立即明白了媽媽的意思，于是我努力地冷靜下來(lái)，繼續(xù)組裝模型飛機(jī)，經(jīng)過(guò)五分鐘的組裝，一架模型飛機(jī)終于被我組裝好了。
困境像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱。遇到任何困境都不要退縮，靜下來(lái)想辦法，就一定能解決！
成長(zhǎng)的作文 篇5
在青年的現(xiàn)在，不禁回想起曾經(jīng)陪伴我多時(shí)的藍(lán)色轎車時(shí)，思緒如潮。那輛車如同老友，如今卻陷入埋沒(méi)，無(wú)比懷戀小時(shí)候與它嬉戲，少年時(shí)在它懷中感受溫暖的經(jīng)歷，于是以孩童——少年——青年來(lái)敘述此文，表達(dá)對(duì)這一輛轎車的深情。
悠悠歲月，漫漫長(zhǎng)路，成長(zhǎng)的路延綿無(wú)盡頭。如登山者踏上高山之巔，難免的，會(huì)對(duì)腳下?lián)沃膲K塊巖石滿懷情感一般，我也把這份難忘的成長(zhǎng)記憶掛在了心頭。
這是一輛普通的車，它無(wú)法與車型流暢的豪車相提并論，更無(wú)法在公共場(chǎng)合下引人注目，它只能挺著那一片青色的藍(lán)，那狹矮的車架獨(dú)在角落嘆息。
難忘——孩童
當(dāng)我還是孩童時(shí)，我的家庭好像充滿了希望，這輛車也充滿了希望。每逢入春時(shí)節(jié)，百花爭(zhēng)艷，草長(zhǎng)鶯飛。我總是搖搖擺擺地，坐在草地上。目不轉(zhuǎn)睛而充滿童稚地盯著這輛車，望著他天然的顏色；又像老朋友一般地用兩只小手，緊緊地抱著它那冰涼的車身，我仿佛能感到他溫度的提升，這輛我喜愛(ài)而無(wú)法忘懷的車從角落的嘆息中仿佛又有了生機(jī)！在這歡笑中，時(shí)光如梭，這難忘的朋友又陪伴我度過(guò)一場(chǎng)場(chǎng)朝夕日月，一個(gè)個(gè)春夏秋冬。他的影子，在我的孩童記憶中久久不散。對(duì)它的喜愛(ài)，也在他那狹長(zhǎng)的影中，久久不能散去……
難忘——少年
少年時(shí)的夏天里，天時(shí)常陰著，大雨滂沱。路上，行人稀疏，人們各自揣著各自的傘，傘是五彩的，但這一把把傘仿佛也因人們的沉默化成了無(wú)邊的灰色。在這樣的天里，仿佛最與眾不同的地方就是這青藍(lán)色的`了。他抱著車中的我們，將冷氣阻隔車外。他把寒冷的鐵皮指向灰色的天，任憑風(fēng)吹雨打，他紋絲不動(dòng)。少年，我最難忘的回憶是在上學(xué)的路上，藍(lán)色的轎車飛馳在道路上，車內(nèi)的我們歡聲笑語(yǔ)，其樂(lè)融融。而車也在笑，它笑得很溫柔，很溫柔……在笑聲中，青藍(lán)色的它帶著我們往返與寬闊的柏油馬路之上，少年時(shí)的我將對(duì)他的感激寄托于滿言歡笑之間，情，無(wú)止境。
難忘——青年
我，長(zhǎng)大了；你，老了。青年的秋天，是如此的蕭瑟。你，又縮到了墻角，默默的喘著氣，而這次，卻沒(méi)有人與你歡笑，讓你奔跑了。黃色的枯葉悄然落在了你的頭上，眼前，背后，漸漸地，包裹了你。那片片青藍(lán)不再發(fā)光，仿佛你也隨著漸漸消沉了。背起沉重書包的我在上學(xué)路上總會(huì)望見(jiàn)你，望著你守著的一片角落，悄悄走去，拍下滿滿的落葉。像兒時(shí)那般望著你許久，輕輕地感嘆，在風(fēng)中凄涼……
喜愛(ài)，感激，感嘆，串聯(lián)起一輛青藍(lán)色車的輝煌與衰敗，而這情與經(jīng)歷，無(wú)法磨滅，永遠(yuǎn)燃在心頭。一輛車，難忘的成長(zhǎng)記憶！
成長(zhǎng)的作文 篇6
成長(zhǎng)像美麗的花，五彩繽紛；成長(zhǎng)像調(diào)味品，酸甜苦辣；成長(zhǎng)像彩虹，色彩斑斕。在成長(zhǎng)中我懂了許多……
成長(zhǎng)帶給我許多東西：友誼，親情，朋友，家人……他們像星星，也數(shù)不清。他們也都給我?guī)?lái)啟示。
老爸給我的啟示
挫折，失敗總是難免的，而我遇到它們后總會(huì)從此失去信心。一次，在考試中我發(fā)了蒙，腦子一片空白。完了，這次肯定考不好了！果然不出我所料，發(fā)下卷子來(lái)，我竟然考了59大分。從那次考試之后，我就變得悶悶不樂(lè)，整天上課走神。老爸看我這樣語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“人，總會(huì)經(jīng)歷一些挫折的，但重要的是怎樣去面對(duì)�！边@令我想了很久。老爸給了我的啟示。哦，我懂了！作文
老媽給我的啟示
一次，因?yàn)槲医形易钜玫呐笥殉鰜?lái)玩，而她卻對(duì)我置之不理，結(jié)果好幾天我都沒(méi)和她說(shuō)話。老媽知道后找我談話，說(shuō)：“朋友之間是需要寬容與諒解的�！彼囊痪湓捑妥屛摇靶选绷恕＠蠇尳o了我的啟示。哦，我懂了！
朋友給我的啟示
有一天，不小心和老媽頂了嘴，然后就氣沖沖的.跑出了家。我最好的朋友勸我說(shuō)：“好了，好了，不要生氣了。我們應(yīng)該尊重父母啊！”我想了想，也對(duì)！朋友給了我的啟示。哦，我懂了！
帶著這些啟示與“懂了”我長(zhǎng)大了，也明白了好多！
我要讓成長(zhǎng)的花兒更加耀眼；成長(zhǎng)的調(diào)味品口味更多；成長(zhǎng)的彩虹顏色更燦爛！
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