【精品】考試的日記范文錦集6篇
轉(zhuǎn)眼一天又過去了，今天我們都做了什么了呢?讓我們今天做個總結，寫一篇日記吧。相信許多人會覺得日記很難寫吧，以下是小編幫大家整理的考試的日記6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
考試的日記 篇1
盼啊，盼啊，終于盼到期中考試了，好興奮啊，但在興奮同時，又有點兒緊張。
“叮鈴鈴”，隨著一聲清脆鈴響監(jiān)考老師拿著卷子進來了。只見她一臉嚴肅樣子，一看就知道對學生要求很嚴格，那么，一定要好好答卷了，加油！
我朝卷子上瞅了瞅，哇！都不難嘛！一聲鈴響過后，老師大喊一聲：“開始答卷！”同學們都“奮筆疾書”起來。教室中很安靜，一點說話聲都沒有，只能聽見“沙沙”寫字聲。
瞧！有同學拿著筆在卷子上飛快地寫著，毫不猶豫；而有同學卻手托下巴，側著腦袋，咬著筆桿，苦苦沉思著�？紙鋈鐟�(zhàn)場，同學們都很認真，對待這場考試一絲不茍。你看，同學們都在“奮斗”呢！
時間一分一秒過去了，大多同學都寫完了，他們都在認真檢查呢！我還沒寫完呢！還有作文結尾呢！“快！”我心中喊著�！岸ｂ忊彙�，鈴響了，就要收卷了，我飛速寫完最后一個字，看了看卷子，滿意地笑了。監(jiān)考老師大喊：“放下筆，不準寫了，收卷！”考試場上響起各種聲音，同學們有開心笑了，顯得胸有成竹；有慢騰騰地站起來，眼睛還盯著卷子；有爭分奪秒地加緊動作，再趕忙添上幾筆……
卷子收完了，同學們都三三兩兩地圍在一起討論答案，有顯得開心，有顯得沮喪，我心中暗嘆：“這真是一場緊張考試呀！”
考試的日記 篇2
今天要進行一次數(shù)學第三單元考試，我絲毫不緊張，不是因為我明白緊張了也沒用，而是覺得第三單元并不很難，除了計算麻煩。可計算根本復習不了，做好之后驗算一下就可以了。
要考試了，老師把試卷發(fā)下來，按照往常得習慣，先把整張試卷掃視一遍，看看有沒有難題，特別是最后一題，以前有難題一般都在最后一道。但今天好像沒有特別難得。
開始答題了，我一揮手輕松地拿了一支筆，開始做了。雖然說做事要三思而后行，可是填空題我“一思”就做好了，雖然有幾個單位陷阱，可都一一被我識破了，于是，我頭也不抬地就順利地完成了試卷。
我東張西望，看看別人做到哪兒了。教室里安靜極了，只有筆尖在紙上跳著芭蕾發(fā)出得“沙沙”得聲音。一段時間后，老師宣布交卷了，我交完后，馬上興沖沖地跑去與同學們校對答案，可是一校對，我得心情便落入了萬丈深淵，我最后得兩題應用題錯了！這次難保會有九十分以上了，我真希望時光倒流，我就多檢查一下，可是，現(xiàn)在已經(jīng)晚了，唉，就著回家挨“處分”吧！
考試的日記 篇3
昨天一天，我們進行了本學期的期中考試。從試卷的難易程度來看，緊扣課本，適合好中差不同階段的學生。但是試卷判完之后，成績并不是太理想，看著學生的真實成績我靜靜地反思：
本次考試成績，優(yōu)生不突出，原因是粗心大意所致，晚上我讓學生分析自己的原因，好多同學也提到了這一點。差生基礎差，這就是造成他們成績低的原因，這也為我敲響了警鐘：對于差生而言， 抓基礎仍然是重點。再有就是：閱讀和作文方面仍是語文教學方面較為薄弱的環(huán)節(jié)，為此，我就要在課堂上多下功夫，應用24字教學模式的理念，在閱讀教學上根據(jù)學生的實際培養(yǎng)學生的閱讀能力，在 就是在平時要注重寫好“兩記”（日記和讀書筆記），讓學生奠定良好的語言基礎；溝通課內(nèi)與課外閱讀，開展與閱讀相關的活動，使學生會觀察、學會思考、學會發(fā)現(xiàn)，讓學生有事可寫，有感而發(fā)， 培養(yǎng)學生的審美想象與情感，豐富學生的.心靈世界，多渠道積累寫作素材。今后，我在講解課文時一定要講解到位，練習中的知識點一定要拓展到位，要教扎實！再就是是學生的學習習慣一定要注意。
這次期中考試雖然學生的成績并不理想，可我堅信，本著對學生的熱愛，本著對語文的熱情，孩子們一定會交一份滿意的答卷的。
考試的日記 篇4
星期四的早晨，我來到教室，還是跟往常一樣，教室里鬧哄哄的。
一道鐘聲響過后，方才還鬧哄哄的教室里頓時鴉雀無聲。緊張的氣氛籠罩著整個教室。老師把中期考試的卷子發(fā)給我們，然后一聲令下。教室里就只能夠聽見“刷刷”的寫字聲了。我的.心里像放了一只小兔子似的，“卟嗵，卟嗵”的跳個不停。由于緊張的心情一時難以平靜，我偷偷地看了看周圍的同學。面對相同的考試題，大家的表情可就迥然不同了。有的人不停地寫著，像下筆如有神似的；有的人把脖子伸得老高，眼睛直盯著別人的卷紙不放；有的人眉頭緊皺，豆大的汗珠都冒出來了……由于時間不等人，我立馬答起題來。
做著做著手寫累了，我便想看看旁邊的李洛鑫做到了第幾題。誰知我剛把頭扭過去，他就用手把卷子拼命地捂住，像我要抄他的答案似的。我暗暗地想：你以為你成績有多了不起呀！我要抄你的。哼！我又扭過頭來，做自己的卷子。就在這個時候，有人輕聲的問我：“喂，唐岑雨，第三大題的第5小題該怎么做呀！”我看了看他問的那道題，然后又當作沒有聽到一樣，繼續(xù)答卷紙。過了10分鐘后，那人又來問我剛才那道題怎么做，我直接把話挑明對他說：“不知道！”
不一會兒，監(jiān)考老師說：“離收卷只剩15分鐘，下課鈴一打就收卷�！蓖瑢W們聽了這話，就好像驚弓之鳥一樣，我也趕緊寫還未寫完的作文。不知道是不是巧合，我剛把作文寫完，下課的鈴聲便響了，老師大聲說：“收卷！”這時，教室里便又熱鬧了起來。
哎！我輕嘆一聲。緊張的中期考試終于結束了！
考試的日記 篇5
星期五，我們要期中考試了，因為英語已經(jīng)考完了，所以就只考語文和數(shù)學了。
考試的前幾天，我的心里就像有一只小白兔亂撞，晚上我就加緊復習語文和數(shù)學，希望期中考個好成績。我想如果期中考不好怎么辦啊？因為每次媽媽問我，我都說自己復習得非常好。如果考不好 ，怎么對媽媽說呢？
星期五的上午，考語文，試卷一發(fā)下來我就把前后面看了一遍，覺得還挺簡單，作文是介紹自己的爸爸媽媽，我非常快的.寫完了好幾題。雖然有的不太會，但是我還是絞盡腦汁，想了出來，心里 還美滋滋的。該寫作文了，我介紹的是媽媽。我先介紹了一下媽媽的樣子，然后又通過幾件事情來寫媽媽。作文寫完了，我自己感覺寫得還行，也不知會扣多少分，總之心里有些忐忑 。
下午是數(shù)學考試，我對數(shù)學是相當?shù)挠行判�。試卷發(fā)下來，我一看，非常簡單，但是老師和媽媽都提醒過考試時要認真，做完后，我仔細檢查了好幾遍，也檢查出來了錯誤，我及時改正過來。 檢查后，我把答案抄下來，等著考完后，老師對答案。到了交卷的時間，我信心滿滿地交給了老師。
考完后，我們在教室里等待著李老師的到來。李老師終于來了，她拿出試卷說起了答案，當老師把最后一個答案說完的時候，我們非常多人都歡呼雀躍，啊！我全對，能得100分！
期中考試，我好好的復習了英語，英語得了100分。數(shù)學對過了，也是100分，現(xiàn)在我放心不下的就是語文了，希望我的語文也能取得好成績。
考試的日記 篇6
期中考試結束了，我和洋洋小妹都評為“學習小標兵”，這是對我們這半學期努力學習的一種肯定，同時也發(fā)現(xiàn)了很多的問題——做數(shù)學題太馬虎，但舅媽說的對“沒有問題的.孩子才是真正的問題，只 有出現(xiàn)問題，發(fā)現(xiàn)錯誤并改正錯誤，才會進步”。這句話我理解了，也深深地印在了腦海里，它會時時鞭策我、激勵我，請相信我和小妹會共同成長、共同進步！
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