我不再孤單作文15篇

　　在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的我不再孤單作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我不再孤單作文1

　　黑夜，路燈在我的身下拉出一條長長的影子，冷風吹過，我倒吸了一口涼氣，從身到心都是冷的。細碎的時光流過，我恍惚的走過一條條街道，回到家。

　　家里一片溫馨，我拖著沉沉的腳步，砰的推開門，進入自己的房間內(nèi)，眼中漸漸出現(xiàn)了一層霧氣，伏在床上脆弱的哭。思緒又回到了學校里……

　　上小學時，我是一個多愁善感、少言寡語的'人。同學們視我為白開水一杯，平平淡淡、沒有任何滋味。誰愿意和白開水樣的人交朋友呢？，在偌大的學校里，我找不到一位好友。

　　就這樣，心中的孤單似水中的漣漪，一圈一圈的蕩漾開來，令我悲傷。其實我何曾不想交朋友啊，可是，沒有這份勇氣，我恨自己的懦弱，可又無能為力。只能一個人在房間里孤單的流淚。

　　直到遇見了她

　　她就是微，我的新同學。她很外向，新來不到幾天就和同學混熟了，每天跟同學嘻嘻哈哈的。我很羨慕她，盼望她的生活，但我還是無法從自己封閉的空間里跳出來，所以只能倚在門上看她的歡笑。她在玩的時候注意到了不合群的我，招呼著我過來跟她一起玩。我驚奇的問：“這可以嗎？”她綻起燦爛的笑顏：“當然可以啦，我們是同學嘛�！边@句話溫暖了我冰冷的封閉的心，我加入了她的行列。她對我很好，每天叫我巧克力來韓國泡菜去的，莫名的，我心里不再孤獨，心中的冰在融化著。我和微越走越近，最后成為一對形影不離的知心朋友。漸漸的，我也變得外向起來，對同學們笑逐顏開。同學們也給我起一些親昵的外號：韓國小包子、韓國大饅頭、韓國瘦竹竿……和我特別親密，我感覺我在班里的位置漸漸變了，變成了同學們眼中開朗活潑的女孩。我的心里充滿了歡喜。

　　原來我封閉的空間已經(jīng)完全打開，心中的孤寂煙消云散，取而代之的是美好的友誼。我不再孤單！

我不再孤單作文2

　　讀書，對于以前在老家的我來說，是件奢侈的事情，因為那時候，日子還很清貧，沒有多余的錢去買書。到了無錫，生活改善了，才有條件買書看。

　　記得，我是10歲那年來到無錫南豐小學上三年級的，初來咋到，我對一切事物都感到陌生，高樓大廈，滿街的汽車，我總感覺自己好像不屬于這里，只是，每當我坐在書桌前，打開橘黃色的臺燈，翻開課外書，我就會覺得，其實一切或許沒有自己想的那么糟糕，我有同學們的幫助，有父母和老師的關心，還有書本為伴，此生足矣。

　　或許正是從那時起，我便愛上了讀書，是書，讓我覺得生活不再孤單，是書，告訴我這個世界有多精彩。

　　起先，雖然我很熱衷讀書，但是在寫作方面，卻絲毫沒有進步，我一直很苦惱。直到五年級，楊老師推薦一本名叫《呼蘭河傳》的書，我才發(fā)現(xiàn)，原來，文字講述的，不僅僅只有有優(yōu)美的故事，還有凄涼的人生。那本書，我反復讀了幾遍，每次都有不同的情感，我總覺得，自己的內(nèi)心好像特別喜歡這種文字，特別向往能夠寫出這樣優(yōu)美而從容的文字，從那以后，每當我寫作文，都會以這樣的筆調去寫，起初，我不太會掌握，漸漸的，我一點點積累，直到現(xiàn)在，我覺得寫作已是一種樂趣。經(jīng)過努力，我的.幾篇作文在省市刊物上陸續(xù)發(fā)表，真心感謝老師的指點。

　　最近，我在讀曹文軒的純美小說系列，《草房子》、《野風車》、《細米》，我都有曾讀過，其中，最讓我過目不忘的，還是那本《細米》。《細米》講述了一個鄉(xiāng)村男孩與一個城市女知青的故事，小說以優(yōu)美的筆調完成了一個少年的心靈雕塑。記得，《細米》剛買回來的那天晚上，我一直愛不釋手，讀到整整十一點多，仍然想繼續(xù)閱讀下去，只是覺得眼皮越來越重，最后，迷迷糊糊地閉上了眼睛。

　　我會永遠記得，曾經(jīng)有一個女孩，來到一座新的城市，她孤單寂寞，很少說話，是書，一直陪伴著她，告訴她，其實一切沒那么糟糕，外面的世界也很美好。

我不再孤單作文3

　　抬頭，夜像是被潑灑的墨水，幾顆繁星在天空中一閃一閃的眨著眼睛，伴著月亮，渡過漫漫長夜。此刻你是否會感到孤單？

　　眼前的白熾燈亮著，晚自習回家后又要一個人一頭埋入堆積如山的作業(yè)中，開始一個人的孤軍奮戰(zhàn)。咔嚓！一聲門響，打破了房間的寂靜。我轉過頭，看見媽媽端著一盤水果走了進來。累不累？吃點水果休息一下吧。

　　我看著作業(yè)清單上還沒完成的聽寫任務和背誦任務，讓媽媽幫我聽寫單詞，媽媽也是爽快的答應了。聽寫快到一半，爸爸敲了敲門，家里來客人了，弄點兒什么吃的東西吧。我正給孩子聽寫單詞呢，剛才不是叫了很多菜嗎？媽媽說道。你讓他自己聽寫啊，都多大人了，就不能自律一點嗎？爸爸并沒有沖我吼。

　　我也不知道眼淚為什么就不爭氣的'自己往下流，我把頭扭向一邊，不想讓爸爸看到。因為我害怕他又說我嬌氣，因為點小事就哭成了這個樣子。爸爸無奈的看了看我，轉身便走了。

　　也許是長時間以來媽媽才抽出點時間來幫我聽寫單詞，也許是爸爸接送我上下學的那段時間我總是全校最后一個離開。也許是天黑一個人在學校門口等待忘記接我的他太孤單，又或許是我想起爸爸連我在幾班都不知道

　　想到這里我越發(fā)委屈。內(nèi)心壓抑著的委屈和孤單，一下子化成眼淚不停地往外涌。不是的，我不想的，我不想在媽媽面前哭的。可我控制不住自己，壓在心底的事太多了，眼淚止不住。我顫抖的手，拉住媽媽。爸爸是不是不愛我，你們是不是都不要我了？你知道剛上初中，我是一個轉校生，入學考試報名什么都是我自己一個人，我當時什么都知不知道，看著別的學生拉著爸爸媽媽的手時我有多無助多孤單嗎？

　　媽媽眼中閃出了淚花，心疼地摸了摸我的頭對不起，媽媽不知道你這么難過，可是爸爸媽媽是愛你的啊

　　媽媽和我說了很多。第二天晚上回來，推開房門，看到爸爸坐在房間里：快去吃飯，我還等著給你聽寫單詞呢！此后每天晚上爸爸都會幫我聽寫單詞。

　　我向窗外望去，那夜星光燦爛，浩瀚的天空劃過一顆流星。此刻，我不再孤單。

我不再孤單作文4

　　一忍可以成百勇，一靜可以制百動�！�—題記

　　一天夜里，銀色的閃電劃破黑暗的幕布，隨之雷聲好像一只憤怒的野獸，在濃厚的夜色中低聲咆哮著，又一道閃電劃破蒼穹，豆大的雨點傾盆而下。

　　“鈴~~”下課了，同學們都陸陸續(xù)續(xù)地外出看疾風驟雨，“她”卻趴在了桌子上，到了放學吃飯時間，有的人為自己神機妙算而得意；有的在和好朋友商量著；有的人還在繼續(xù)等著；但只有“她“卻很高興，因為，“她”不喜晴空萬里，只喜飄飄細雨。不是“她”沒有朋友，而是那些同學，朋友只是玩弄“她”——高興的話叫叫“她”，打趣她兩名句，如果不高興，就會指責“她”，會說：你以為你有什么了不起，不就是學習好一點嘛，拽什么拽！”她欲言又止，轉身離開。

　　沒錯，這就是我，由于家庭原因，造成了現(xiàn)在這個漠視一切的女孩，學習好又怎樣，除了學習什么也沒有。因為有“好學生”的稱號，所以不能橫沖直撞，要裝斯文；不能像那些百無聊賴的人那樣愜意；更不能像狂傲不羈的人那樣神采飛揚；只能束縛自己的自由，麻痹自己：要靜心，刻苦學習，完成學業(yè)。

　　但這并不是我的本質。我也渴望逾越心靈的`鴻溝；也渴望在臺上舞動如風；也渴望和同學們一起在臺下為表演者吶喊助威；但對我來說，似乎不太可能一直這樣，因為這樣好累，好無力！

　　但在學校一場運動會上，我的小宇宙爆發(fā)了。我們班同學比賽時，我由于個子不算高，坐在第一排領隊，不知不覺中，我開始吶喊，加油。聲音越來越大，以致最后變成了肆無忌憚的狂叫！小伙伴們都驚呆了！就連平時聲色俱厲的班主任也震撼了！這是我嗎？

　　比賽結束后，我迅速履行了我的職責——送水，拿毛巾等。比賽者滯留在那，盯著我看，用一種“打死也不相信”的眼神看著我。是啊，我這波浪起伏得確實有點大了，不過，我很慶幸，這才是真正的我！比賽結果雖然不是最好，但我依然喜形于色，因為我再也不會獨自在恬靜的地方看書；再也不會獨自焚膏繼晷；再也不會獨自生活。自那以后，再也沒有了阿諛奉承的人；再也沒有了指桑罵槐的人；再也沒有了對我天馬行空的人；因為，我們是朋友。

　　為此，我不再感到孤獨，甚至在路上，秋風簌簌，都在祝福我“重獲新生”。

我不再孤單作文5

　　荷麥曾說過：友誼是一種溫靜與沉著的愛，為理智所引導，習慣所結成，從長久的認識與共同的契合而產(chǎn)生，沒有嫉妒，也沒有恐懼。

　　陽春三月，嫩芽萌生，乍暖還寒，萬木競秀，一切都是春意盎然的樣子，藍天，白云，嫩草，都是初春的溫柔，它讓我想起一切美好，包括我初中時的好朋友。

　　我們曾是同桌，也是競爭對手。學習成績都還不錯，因為惺惺相惜，才使我們的友誼能夠延續(xù)至今。每次考試，我們都會暗暗下功夫，視對方為競爭對手，在考試中一決勝負。雖說是對手，卻更是朋友。在平常的.學習中，若碰到難題，我們會湊在一起討論，一旦意見不統(tǒng)一，我們會爭個面紅耳赤，都據(jù)理力爭，直至結果水落石出。而考試結果出來以后，我們又會互相勉勵。

　　生活中，我們也是好知己，隨著年齡增長，女孩子心里難免會有小秘密，我們通過一個眼神，就知道對方想要什么。我想作為朋友最高的境界就是如此了吧，好朋友在一起相處的時間長了，心事彼此都會知道。在你困難的時候有一個人愿意傾聽你幫助你，這便是友情里最感動的事吧。

　　回憶中，我們曾經(jīng)一起去圖書館寫作業(yè)，一待就是一天；陽光明媚的早晨，曾不約而同地在學校門口相遇，彼此打招呼，隨后挽著手一起進校門；也曾為了躲避早讀一同“逃課”，去學校對面的早點攤吃胡辣湯；一起去拍證件照；放學后一起回家的那段路是最開心的，三兩個人，有說有笑……太多點點滴滴的美好，構成了回憶。

　　如今，相識六年的我們?nèi)粼俅蜗嘤�，仍會像三年前那樣，像個孩子，喝杯果汁，聊聊最近發(fā)生的事，一起逛逛新開的店鋪。對于友情，我們不要求為對方兩肋插刀，不要求為對方赴湯蹈火，只要困難時能夠幫助一下，痛苦時能夠傾訴苦衷，快樂時能夠共同分享，就足夠了。

　　友情大概是經(jīng)過漫長歲月慢慢發(fā)酵而來的產(chǎn)物，真正感動的不在于友情本身，而在于漫長歲月中，我們給彼此的感受。

　　友情，使我不再孤單。

我不再孤單作文6

　　身陷茫茫人海，總有一種莫名其妙的孤寂涌上我的心中。

　　在他們的眼里，我只是一個另類——一個其貌不揚，喜歡自嘲，卻又努力學習的書呆子。是的，我也這樣認為。身邊的人不是自負就是自夸，以怠慢的態(tài)度面對學習，愛消磨時光，愛攀比，游手好閑。環(huán)顧四周，竟沒有幾個人與我行徑相同。我想，這就是孤單吧。

　　此時已經(jīng)放學，如血的殘陽把行云映照得無比絢爛�？粗�這刺痛眼眸的陽光，我知道時間不早了。我一邊接受著夕陽的洗禮，一邊加快腳步，往家的方向疾步走去。路上，我斜眼瞥著旁邊那些熟悉的建筑物時，赫然看見了一睹破墻。那是什么時候在那里的？哦，對了，上次有家人拆房子，就留下了這么一堵矮矮的墻。在陽光的照耀之下，非但沒有給它增加一絲生機，反倒顯得它更加殘舊。這堵墻臟兮兮的，布滿灰塵，只有幾條已經(jīng)枯萎了的爬山虎暗示著我它曾經(jīng)有過生機。

　　抬頭一看，呀！一只碩大的黑色蜘蛛正在旁若無人地織著網(wǎng)。寂靜中，只見它身陷自己編織的八卦陣里，整齊有序的絲圍攏著它。在我看來，它好像一位知識淵博的`學者，不局限于只身一人，不在乎是否有人與它一樣，在自己隱居生活中度過一生。它另類、孤單，但它不覺得自己孤單，從來不畏懼孤單，從來不為孤單而自卑，也不為孤單傷心、煩惱。它把這種孤單看成享受，自命高清，孜孜不倦地為織網(wǎng)而奮斗。我若有所思，轉身默默離去。

　　突然覺得，我像那只蜘蛛，一只另類、孤單的蜘蛛，總是自己“織”自己的“網(wǎng)”，為自己默默奮斗。但我卻沒有那只蜘蛛的超脫、瀟灑、自在，它不在乎孤單，甚至不知道孤單是什么。而我，卻為此惆悵、煩惱不已，被無限的憂愁淹沒。

　　驀地抬頭，燦爛的夕陽使整個天空紅艷艷的。它散發(fā)了最后的光芒，將余暉灑滿大地，慢慢下沉。整個天空忽然耀眼得驚奇，絢爛無比。

　　我不再孤單，因為我知道，像我這樣的“蜘蛛”并不止一個。勇敢地向前走，我用努力所換來的，并不會因為孤單而減少一分一毫。

我不再孤單作文7

　　天空還是那么陰暗，給人以壓抑的感覺。

　　我獨自行走在一條被楓樹圍繞的小路上。一陣冰冷的寒風撲面而來。那些樹葉被風搖了下來，慢慢地落在了地上。我看著腳下那一片火紅，想起了很多，很多……

　　從小，我就是一個自閉的孩子。爸爸媽媽長期出差，因此習慣了一個人。我習慣一個人在家，習慣一個人吃飯。在學校里，我習慣一個人坐在教室最后一排聽講，習慣下課時單獨一個人看著同學們在玩耍的模樣。幾乎每次這么做，我都會感到無比的凄涼。我總是想：

　　“也許我會一直孤獨下去……”

　　后來，生活好像沒有忽略卑微的我。20xx年，因為轉校，我們便相遇了。是你——許文怡，使我不再是一個人獨自往前走。

　　“同學，你也是新來的轉校生嗎？”你走過來，笑著說。

　　我抬起頭，那時，看到你微微地對著我笑，忽然感到了前所未有的溫暖。

　　“嗯……”低頭，我又繼續(xù)做手頭上老師布置的作業(yè)。來到這所新的學校，一切都是多么的陌生。

　　“我們……做個好朋友怎么樣？”你那明亮的大眼睛一閃一閃的，似乎很期待我的回應。我即疑惑又興奮，我想：我是一個特別內(nèi)向的人，她以后難道不會為她這次的'行為后悔么？——可這是第一次有人主動想與我交朋友！

　　“當，當然可以！”

　　“太好了——”你牽起了我的手，開心地笑笑。

　　我的生活與以前終于不同了——是的！那個在班上獨自徘徊著的小小身影，被另一個兩人攜手，一起玩耍的歡樂身影給替代了。

　　從那以后，我們兩個人天天粘在一起，變成無話不說的好閨蜜。每天下課，我們都靠在教室后的門邊，暢談身邊的好人好事，彼此喜歡的明星……風景美食的閑聊，學習上的困惑，我們都津津樂道。同學們都說我們是孿生姐妹花，友情牢固，好得簡直像一個人……其實這只有你我知道：要不是有彼此，哪里有如此真摯的友誼呢？

　　——許文怡，你就是一抹陽光，永駐我心間！

　　——許文怡，你在我的世界里，是獨一無二的，感謝你一直以來的陪伴！因為有你，我不再孤單！

我不再孤單作文8

　　片片飄落的楓葉，朵朵盛開的鮮花，點點不變的友情。多一點歡樂，少一點悲傷；多一點熱情，少一點冷漠。你那一瞬間的微笑，就像一朵嬌羞的花朵，低下頭，給了我深刻的印象。我們共同走在那花間的小路上。一起互相訴說心中的心事，一起交流過往，一路上我們歡聲笑語�！靶⊥��！毙×滞蝗唤辛宋乙宦�。我疑問的回：“怎么了嗎？”“我是想說，很高興認識你，我們以后就是朋友了。”“好啊。”漸漸的我也逐漸對她釋放密閉的心靈。我們就這樣繼續(xù)在這繁花盛開的路上走著。

　　蔚藍的天空中，有幾朵白云悠悠飄過，又如一股清流流入我的心田，寧靜、美好。我從小就是一個喜歡獨來獨往的人，從來不會想向其他的同學那樣，放學了總有幾個同學一起成群結伴，干什么都有伙伴同行。直到我遇見了小林，她從一開始其實和我也不熟，但漸漸的，在不知不覺中我們成了知心好友。她每天會和我分享她一天中的心事，我也會認真的去傾聽、分析，她也會在我需要幫助的時候，幫我解決我一個人做不了的事情。讓我感受到了溫暖、快樂，讓我不再像之前那樣孤獨。

　　蔚藍的天空中，幾朵白云悠悠飄過，一輪太陽緩緩升起，照向生機勃勃的大地，使大地充滿生機。小林和我正走在放學回家的`路上，說著一天中開心的事，和學習中遇到的問題。一不小心，因為我沒有注意到腳下，被一塊大石塊給絆倒了。小林連忙把我扶起來，問我有沒有事，得知我沒事后，她哭笑不得的說：“叫你不小心，都跟你說過很多次了，走路多注意腳下，這次還好沒有什么事，下次別再那么不小心了�！币驗檫@件事我感受到了友情之間的關心，讓我不再封閉自我，不再感受到孤獨。

　　片片落葉，朵朵鮮花，因為你，給了我許多驚喜；因為你，讓我不再孤獨，讓我品嘗到了友情的甘甜。

我不再孤單作文9

　　誰都孤單過，我也一樣孤單過，但我并沒有永遠孤單。

　　我是一名中學生，有一次，爺爺奶奶讓我到城里上學。剛開始，我很高興，因為感覺到城里上學自己的地位就會高人一等，然而并不是我想象的那樣。在城里上學的第一個星期前爺爺奶奶給我買了幾件新衣服，我非常高興，心里想上城里上學真好。

　　我一步走進了城里的學校，在那里，自己的衣服和生活都不如別人，在鄉(xiāng)下，自己新買的幾件衣服只要穿出去，別人就會給一聲“你衣服真好看，哪買的？”但在城里，自己穿的衣服在城里的孩子看來，都是下等的衣服，城里老師只管學習好的同學，對學習差的同學一問都不問。

　　在城里上了半學期，快要放假了，連班里的幾十個同學的名字都記不住，太多了，同學太多了，一班有七八十個，我怎么記的住。有一次，老師叫我回答問題，可叫不出我的名字，在這都有半學期了，老師連我的名字都不知道，我真是感到孤單！在班里我沒有幾個好朋友，就算我想和他們交朋友，他們也不肯跟我玩，一到下課，別的同學都出去玩，就我們幾個鄉(xiāng)下的孩子坐在自己的.位上一動不動，非常的孤單，于是我決定下一個學期轉回家鄉(xiāng)的中學上學。

　　開學的第一天，一位位同學，一位位老師都是那么的熱情，我又重新找回了幸福，坐在班里同學位主動和我交朋友，讓我感覺到了高興、幸福，感覺回到家鄉(xiāng)真好。老師也是認真的工作，一上課班里老師就問問這個你冷不冷、問問那個你渴不渴。在家鄉(xiāng)的中學又讓我找到了溫暖，找到了幸福，找到了快樂，我從此不再孤單，我有很多好朋友，到了下課連老師都成了我的朋友，我真高興、真愉快，不像在城里一下課自己冷冷的坐在位上。在家鄉(xiāng)上學我的學習成績提高了，心情也舒暢了。我不孤單了，把以前的孤單和傷心都拋到腦后了，我真高興。

　　我終于又找回了幸福，找回了愉快，扔掉了孤單，我想對孤單說：你走吧！走的越遠越好，我以后不再要你了！

我不再孤單作文10

　　溫暖的陽光從窗臺瀉下，灑在那潔白的作業(yè)本上，灑在我握著水筆的手上，也灑在那一抹淺綠上。

　　那抹淺綠是什么呢？它在陽光的沐浴下逐漸透明，周圍仿佛渡了金一般有一層淡淡的光暈。這才知那原來是幾株多肉植物，它長得壯碩，幾乎占據(jù)了整個直徑10cm的花盆，從原來的一株長成現(xiàn)在的五六株。

　　那是在兩年前，我一個人獨自在街上走著，低頭數(shù)著地上一塊一塊的磚頭，一邊等著朋友。那一天，我本與朋友約定一起去圖書館，但我等了許久她還是沒來，我像等了一個世紀一般，事實證明她失約了！于是我一個人去圖書館意興闌珊地看了一會書就回家了。

　　我一邊走著，一邊數(shù)著自己的步數(shù)，不知不覺間走到了一家花店門口。即使那里面的花琳瑯滿目、數(shù)不勝數(shù)令人眼花繚亂，有：月季、水仙、節(jié)節(jié)高、牡丹、富貴竹。但我卻被角落里的.一株多肉植物所吸引。

　　那植物放在一堆紅艷艷的虹之玉旁邊顯得格格不入、孤寂冷清猶如“萬綠從中一點紅”。它綠色的葉圓滾滾、肉乎乎的，像一個個珍珠，在陽光下閃著瑩白色的光，幾近透明，讓人看一眼就喜歡上了，于是我買下了它。

　　它就是玉露。

　　回到家，我急忙把它栽到花盆里。多肉植物好養(yǎng)活是大家公認的事實。它的葉子可以進行營養(yǎng)繁殖，即使是落下的葉子也可以培育成一株新的植株，就像那“野火燒不盡，春風吹又生�！钡牟�。

　　它還是我的精神寄托。每當我有傷心的事，無人傾訴，我可以與它訴說，說完以后，連自己也不知道自己是為了什么而傷心；當不開心的時候，只要看到它那像個孩子似的，肥嘟嘟的形態(tài)就會忍俊不禁，不開心的事會一掃而空；當遇到開心的、有趣的事，可以多一個傾聽者，在與它分享喜悅的同時增加自己的喜悅。

　　聽說，多與植物溝通可以促進植物生長，但我也不知道是真是假。雖然與一株綠植溝通看上去很傻，但生活中總有許多事需要一個傾聽者；如果無處訴說，那將會好事變壞事，壞事更加壞，你會覺得孤單寂寞，會徒增很多煩惱。

　　每個人在生活中都要有一個“朋友”。那個“朋友”可能會鼓勵你、支持你、傾聽你，讓你不再孤寂。

　　玉露，因為有你，我不再孤寂。

我不再孤單作文11

　　人生是花，而愛是花蜜�！�—題記

　　我是一個極度膽小的人，我怕黑，怕沒有人的世界，拍自己的影子，而我又總是活在自己的世界里，因此我更加孤單了。

　　因為工作原因，爸爸媽媽不在我的身邊，連弟弟也不在。我一個人吃飯，一個人做作業(yè)，一個人做家務......每天都過著最不愿意過的生活�？鞓分�自己的快樂，傷心著自己的'傷心，煩惱著自己的煩惱......后來，快樂成了不快樂，傷心更加傷心，煩惱越來越多，孤單在不知不覺中已和我形影不離了。

　　上初中后，我只和幾個同學談得來，也只是談得來，并非知己。我依然是一個人。明明很喜歡跑步的我只能靜靜地看別人跑或者為其喝彩；看到幾位同學在討論問題時，明明很感興趣，卻不想融入進去，也不知道該說什么，只能默默離開；明明自己很討厭流淚，卻總是莫名其妙地哭......太內(nèi)向的我太不懂畫畫，卻也畫出了一片黑暗。

　　知道那一天，我才知道這世界上還有人愛我。

　　周末，天氣很熱，媽媽回來了。正當她在廚房做飯時，我慌慌張張并十分驚恐地直奔衛(wèi)生間。媽媽連忙跑過來，呀！我的鼻子正急促地流血。媽媽趕緊用紙巾幫我塞住鼻子。誰知那血又從我的嘴里吐出來，這下媽媽真慌了。我無意中看了媽媽一眼，發(fā)現(xiàn)她的眼里溢滿了淚水，我心里不禁感到一陣高興——媽媽是愛我的。

　　好不容易止住了血，媽媽還不放心。又滿大街的去買了一袋包鼻炎藥，說我是得了鼻炎。

　　過了兩天，媽媽又帶我去看醫(yī)生，我死活不依。她生氣地說：“你爸剛來了電話，必須去看，否則以后嚴重了怎么辦？”我聽了，拉著媽媽就去找醫(yī)生。

　　原來，我并不孤單，因為我擁有了世間最真摯的親情。

　　默默中總有一雙眼睛在看著我，給我鼓勵，給我信任，教會我“走得再遠也別忘了，回頭是家的方向�！�

我不再孤單作文12

　　剛上初一，我總感覺有些孤單，不知是為什么，總是找不到自己知心的朋友，讓我有一種壓抑的感覺，我想可能是上天可憐我吧！讓我認識了他。

　　嘿！你叫什么名兒？我們交個朋友吧！牛高馬大的他就坐在我的正前方，也不知老師為什么把他調到這么個位置。嗯我猶豫不決，怕交錯了朋友，可是看到他那懇求的目光，便答應了他。

　　后來我才知道，他是和我同一個宿舍的，我是舍長。朋友之間難免會有不和的時候，有一段時間，我發(fā)現(xiàn)他悶悶不樂，似乎還有些漸漸疏遠我，不愛和我講話了。每當我詢問他，他總會滿懷情緒地看我一眼，然后低頭不語。為了套出他的話，我以另一名同學的身份在QQ上和他聊了起來，旁敲側擊地問他為什么不開心，還要有意疏遠我。得出的結果令我大吃一驚，他的'父母本想讓他當我們宿舍的舍長，哪知卻被我當了，為此，他還被父母罵了一頓。就因為這事兒，他開始討厭我了。

　　后來，我找了個時間和他談心，盡管他本是極不愿意再和我說話的，但想了想，還是答應了我的邀請，我們順便也談了談這件事。在那次的交談中，他敞開心扉地把自己的感想說了出來，我們一起想解決方案，把事情完好的解決掉了，我和他又成了好朋友，好哥們！

　　好朋友之間發(fā)生矛盾是難免的，互相幫助更是必然的。他的學習成績不是很好，我的成績還算屬于班里的中上等吧。他也是一個十分愛面子的人，不肯低聲下氣地去問、去請教別人，每當他搞不懂某道題，又不好意思開口去問別人的時候，總會向我拋來幾個求助的眼神，我立馬心神領會，裝作無意間看見他在做題，然后我們一起討論他不會的題，我也借此機會來教他做題。這種合作方式，我們都覺得十分好，他又不會丟面子，又可以請教別人。一箭雙雕，一石二鳥，何樂而不為呢？

　　雖然他在學習上不是很好，但在日常生活中，他的腦筋可是轉的飛快，而我，雖然在學習上還可以，但在生活上就差多了，是個名副其實的書呆子。這時候，可就是他大發(fā)神威的時候了，他會很耐心的教我怎樣才能做好每件事，使我學到了很多日常生活的小技巧。我們在互相的學習中，會更快的進步、學習到更多的知識；我們這樣互幫互助、取長補短，使我們的友誼更加牢固、更加堅不可摧！

　　從此，我不再孤單。因為，我有一個好伙伴。

我不再孤單作文13

　　從那時起，孤單天使心中的角落，已經(jīng)灑滿了陽光，不再孤單。

　　——題記

　　小小年紀的我，臉上掛著些許不相稱的憂郁和寂寞，一個人的獨來獨往，我也習以為常。也許是我的性格吧，孤僻不合群，小學六年來竟還沒一個要好的朋友。我已習慣了一個人靜靜地坐在教室的角落，默默地，有一個屬于自己的世界，這樣，也挺好。

　　可是，我突然發(fā)現(xiàn)，心中的那扇窗，不知已被誰悄悄打開了。

　　剛進入初中沒多久的某一天，正上著數(shù)學課，我心不在焉，思緒已然飛出了教室。想著兒時的時光，憧憬著美好的未來，我完全不知講臺上的老師在講些什么。“那個女生，回答一下我提的問題�！崩蠋煹腵話打破了我的幻想，我慌忙地站起來，心想：完了完了，這下我該怎么辦？我用驚慌的眼神望向老師，臉上抹了兩團紅暈，真想找個地縫鉆下去啊。這時，一個聲音把我從萬丈深淵里救出來：“老師，我來吧，她還不太懂呢�！蔽毅读艘幌�，朝她看去，原來就是坐在我斜前方的女生。她站起來大大方方地回答了那個問題，坐下時沖著我眨眼笑笑，那不是嘲笑，是友好，我也向她投去感激的一瞥。一場危機就這樣化解了。

　　下課后，她來找我玩，拉起我的手說：“走，我們一起出去玩吧！”我看向她，很不解，但馬上就被她拉了起來“飛奔”出教室。我心中，不知怎的，像是冰川上的雪被暖暖的陽光照耀般，融化了。

　　就這樣，她成了我最要好的朋友。

　　一個下午，她拉著我來到湖邊，嘴中各叼一根棒棒糖，肩并肩躺在草坪上，手拉著手�！拔覀冇肋h是好朋友好不好？”她對我說。我臉上洋溢著幸福的笑容，說：“當然啦！我不再孤單了！”我們相視一笑。天上的晚霞，不知為何變得那么美麗，夕陽從我們的指縫中偷偷溜走，留下一片余暉。

　　往后的一切，我不再孤單……

我不再孤單作文14

　　我是人間惆悵客，知君何事淚縱橫。

　　——題記

　　夜里風雪未停，撩了繁花繁花驚擾了命，如驚鴻一瞥的相遇。

　　初見納蘭容若這個名字，是在我看梁羽生的小說時。那時年紀小，似是而非，也未必就能將小說給看懂了�？僧斞矍巴蝗惶�出“納蘭容若”這四個字的時候，不知為何，小小的心弦竟為之輕顫了一下。

　　也許，是因為那四個字組合起來，有種奇妙的、仿佛畫一般的音節(jié)吧？字簡單，并不生僻，一旦組合在一起，卻給人一種美妙的感覺，令人不禁心馳神往。那有著這樣一個美麗名字的少年公子，該是怎樣的風度翩翩、寵辱不驚？該是怎樣的謙謙君子、溫潤如玉？

　　后來，在詩詞中，我才得以了解，為之傾心。

　　“誰念西風獨自涼，蕭蕭黃葉閉疏窗。沉思往事立殘陽。被酒莫驚春睡重，賭書消得潑茶香。當時只道是尋常�！币皇住朵较�沙》，短短幾行字，勝過千萬語，飽含了多少深情于其中！

　　“一生一代一雙人，爭教兩處銷魂。相思相望不相親，天為誰春？漿向藍橋易乞，藥成碧海難奔。若容相訪飲牛津，相對忘貧。”如果“人生若只如初見，何事秋風悲畫扇”！容若的思緒，如同磁鐵，緊緊的吸引著我。讓我懂得了：錯過，并不需要悔過，因為回首才發(fā)現(xiàn)，自己從未擁有過。不知從何時起，我竟也生了“剪不斷，理還亂”的愁緒。

　　手捧一本《飲水詞》，獨坐于秋千之上。風中，氤氳著梔子花的清香。口呷清茗，齒頰留香。

　　從《霜天曉角》中，我知曉了離別圓缺、清白讒邪，自古便是如此；從《鷓鴣天·握手西風淚不干》中，我懂得了友誼的難能可貴；從《南歌子·古戍》中，我感受到人世間滄桑變幻的無可奈何。

　　容若的一言一行，都指引著我，走向他的生活。

　　從花開到花落，孤單悄悄離去；從花落到花開，幸福緩緩綻放。

　　在青澀的歲月中，容若、容若的《飲水詞》伴我走過一段又一段的旅程。在未來的'長河中，如同夜空中最亮的星，照亮我的行程。

　　花，在風中飄零的那一霎，如漫天煙花。他，驀然回首的那一眼，如夢里繁華。

　　成長路上，有容若伴余同行，便是最美的芳華！

　　一襲青衣為你傾盡天下，一世紅衣為你裝點繁華�！讹嬎�詞》就是這樣，花放天下！

　　花開花落，云卷云舒，我已不再孤單！

我不再孤單作文15

　　在生活中，每個人都有感到孤單的時候，但孤單卻只是一時的，而并非永久都是如此。

　　無論是在上學還是在家中，我都只是一個人，不愿與人說太多的話，也不愿和別人一起出去玩。在家中，我可以說是和父母經(jīng)常吵架的，有時，會因為一件小事便和父母吵架。和父母吵完架后，便自己一個人呆在房間里獨自流淚。

　　在學校的時候，我經(jīng)常一個人做事情，身邊不會有一個人陪我一起。直到有一天，一位同班同學看到我一個人，就悄悄地走到我的身邊，用手拍了我一下，將跑神的我嚇了一跳。她在我的身邊坐了下來，面帶微笑地對我說：“總是看見你一個人，你為什么不和同學們一起玩呢?”她見我沒有回答，只是看著同學們玩耍。她就立刻抓起我的手，奔向玩耍的同學們。我想要甩開她拉著我的手，可她卻滿臉疑惑的問我：“你不是想要和同學們一起玩嗎?”我卻說：“我不想玩，只不過想看著他們玩而已。”這時，吹來一陣微風，將我披散的頭發(fā)吹拂起來。她卻像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，高興地拉著我說：“你的.頭發(fā)好長啊!你能告訴我你怎么做到的嗎?”她將臉湊到我的眼前，我看見她那長長的睫毛扇動著，大大的眼睛好看極了。我不想和別人說太多話，于是拉開她的手轉身便離開了，只留下她站在原地。

　　她卻不放棄，每天都纏在我的身邊，每天給我講笑話和腦筋急轉彎，我有時也只是和她說幾句話。不過最多的是聽她講完笑話后哈哈大笑。我感覺有她在身邊每天都很開心，很快樂。慢慢的，我漸漸的開始向她說一些自己的煩心事，她總會認真的聆聽，而且她還安慰我，要我不要想太多，她甚至還會唱歌給我聽，讓我放松心情。逐漸地我開始敞開自己的心扉，向她說自己所有的開心、煩惱。

　　一次，在家中父母因為我考得太差，便訓斥我，甚至還將我與學習好的同學比較。我一時生氣，便與父母爭論說：“我知道自己考得差，你們不僅不鼓勵我，而且還與那些學習好的比較�！闭f完便沖向房間，在房間內(nèi)我有事獨自流淚，但不同的是她卻向我發(fā)來安慰，很快我便不再生氣了。有她在，我不再孤單。

　　有她這個貼心的朋友在，我逐漸變得開朗了。也正因如此，從那時開始我不再孤單。

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