魔方的作文集合15篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的魔方的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

魔方的作文1

　　每個人都有一個心愛之物，有人喜歡驚險刺激的滑板，有人喜歡風(fēng)馳云走的自行車，而我卻喜歡一個樸素?zé)o華的魔方，因為它教會了我要有毅力。

　　它有各種各樣的身形，每個身形都有五顏六色的衣服，身體方方正正的好像一個穿著五顏六色衣服的洗衣機(jī)一樣立在那里。在一次期末考試時我心里緊張的不得了，心臟里好像有幾個小人兒在里面蹦來蹦去，讓我的心跳得更快了，生怕自己寫錯，寫完題之后我就開始檢查，心里想一定要考好，要不然我的魔方就打水漂了，想起這件事我就一個目標(biāo)就是要好好學(xué)習(xí)不能馬乎，盼望著我的魔方到手。

　　在成績出來時我非常激動，因為好成績我就可以得到夢寐以求的`魔方了。當(dāng)天晚上，媽媽回到家，嚴(yán)肅地看著我，我的心一直蹦蹦跳，突然，媽媽像變臉一樣笑呵呵地從身后拿出我的魔方，一邊瞇著眼睛，一邊摸著我的頭表揚(yáng)到：“兒子，你可真棒，考了110分�！钡玫搅诉@個魔方，我每時每刻都拿在手中，無論是課間休息,還是公共汽車上都拿著，有時還和小朋友們炫耀，在復(fù)原的時候，步驟會弄亂，我就想放棄了，但沒想起我們班復(fù)原魔方最厲害的同學(xué)——張澤，我就接著學(xué)會了所有的步驟，并且我能熟練的拼出來。

　　這就是我的心愛之物魔方，因為它教會了我要有毅力。

魔方的作文2

　　魔方格，是中小學(xué)生最常用的、免費(fèi)的學(xué)習(xí)社區(qū)，專注于小考、中考、高考的命題研究，提供同步學(xué)習(xí)、考試預(yù)測、成績評估、答題競賽、同學(xué)社交等諸多神秘應(yīng)用。它傳承“魔方”神秘而多彩的特點，無論是網(wǎng)站界面還是學(xué)習(xí)功能，均在國內(nèi)教育網(wǎng)站中首屈一指、別具一格，被眾多中小學(xué)師生和家長所推崇，好評如潮。魔方格基于“快樂，實用，可依賴”的產(chǎn)品理念，從構(gòu)思到設(shè)計到最后開發(fā)實現(xiàn)，總共花費(fèi)了團(tuán)隊整整5年的時間。在此期間，很多人都笑他們很傻，為著一個免費(fèi)的學(xué)習(xí)網(wǎng)站，而付出近1800多個日夜，還有大量的資金投入。不管咋樣，最后他們還是堅持了下來，并履行當(dāng)初的承諾，如期為廣大中小學(xué)生奉獻(xiàn)出這樣一個獨(dú)具特色且非常實用的學(xué)習(xí)網(wǎng)站。

　　不可否認(rèn)，對比國內(nèi)其他的教育網(wǎng)站，魔方格擁有著神秘而多彩的特點：1、在界面上，沿襲最新的Windows8磁貼設(shè)計風(fēng)格，簡約而不簡單。2、在功能上，以百萬題庫為基礎(chǔ)，通過科學(xué)的算法模型，挖掘最有價值的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)和命題規(guī)律，并在此基礎(chǔ)上，提供中小學(xué)生日常所需的`預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、考試和社交的各種相關(guān)應(yīng)用，實用可依賴。3、在風(fēng)格上，以“快樂學(xué)習(xí)”為目標(biāo)，精心策劃出一系列基于游戲形式的學(xué)習(xí)應(yīng)用，試圖讓同學(xué)們擺脫平時枯燥學(xué)習(xí)的困境，可謂“用心良苦”�？偠�言之，魔方格就是我認(rèn)為中國目前最好的學(xué)習(xí)網(wǎng)站。

魔方的作文3

　　學(xué)校終于結(jié)束了。我沖回家，書包里裝滿了新校服。奇怪的是，我把所有的書包都塞滿了，但它們感覺更輕了。和以前不一樣，他們覺得自己很重，像一個怕在書包里累贅的苦力�；氐郊�，我的六階魔方映入眼簾。

　　在我進(jìn)門的那一刻，在我的目光轉(zhuǎn)向我凌亂的書桌的那一刻，我意識到不對勁。“嗯？為什么總感覺不一樣？”我想知道。我走到小房間里面放下書包，裝不下。哦！原來石板上的六階魔方變得亂七八糟，靜靜地躺在石板上，等我恢復(fù)！我拿起這個六階魔方，開始旋轉(zhuǎn)。首先恢復(fù)中心塊，然后恢復(fù)邊緣塊，然后.我會一步一步的下降這個六階魔方，每下降一步，就離勝利更近一步。我從六階降到了四階，現(xiàn)在從四階降到了三階.終于，我開始還原三樓了！我緊張地看著魔方。我不想有特例。雖然能背——的特例公式，但不知道怎么恢復(fù)六階，只知道怎么轉(zhuǎn)四階。這個公式在偶數(shù)階魔方中比較常見，但只注意棱柱塊和中心塊——。但是因為二階魔方?jīng)]有棱鏡塊，所以也不存在。我的天�。∥铱戳丝茨Х�，但是有特殊情況！“爽！”我心想。六階魔方我真的不會用這個公式！我努力了，果然失敗了。我試了幾次，結(jié)果都一樣！一想到每次都要15分鐘才能恢復(fù)，嘗試那么多次，我的`火就從心里跳了起來，熱血沸騰。

　　最后魔方觸到了我的底線，我把魔方扔在石板上。然后我去了趟洗手間，照了照鏡子，看我有多生氣。但是，突如其來的大雨會突然結(jié)束，心情突然變得格外好，我就去客廳玩了。

魔方的作文4

　　看到這個題目，大家一定很奇怪。魔方，無非就是變幻莫測的玩物，怎能與爸爸相提并論？各位末急，聽我娓娓道來。

　　我眼中的爸爸就是個“魔方”。因為爸爸對我的態(tài)度在不同情況下，就像“魔方”一樣，有時紅；有時黃；有時幾種顏色夾雜起來……

　　記得有一次，我不僅考了滿分，就連附加題也全對了。興高采烈的我，幾乎是“飛”回家里去的。正好爸爸也在家，我立馬把考試卷子給他看。當(dāng)然期盼他喜笑顏開，也盼望他贊語連珠。果然，他開心得都合不攏嘴，一邊笑一邊表揚(yáng)我：“琪淇，你真棒！”就連吃飯也還在笑，直到奶奶瞪了他一眼，爸爸這才停住了笑。這時的爸爸，就是魔方中紅色的`一面，喜慶有加，毫不掩飾。

　　記得還有一次，我數(shù)學(xué)只考了70分，我望著那觸目驚心的分?jǐn)?shù)，想起老爸的“糖炒栗子”和“嘮叨功”，心里就直發(fā)毛。唉！如何挨過這倒霉的日子？回到家，老爸先是親切地問我成績。我低著頭，斷斷續(xù)續(xù)地說：“分……分?jǐn)?shù)��？那個是數(shù)學(xué)……學(xué)的呀，那個……那個……是……是……是……”“多少呀”“魔方”變色了�！捌摺�…十”我小聲地說�！笆裁础崩习致犃朔�?jǐn)?shù)暴跳如雷。這時的爸爸，就是魔方中黃色的一面，冷峻如鐵，不近人情。

　　最有趣的是那一次，家里的上網(wǎng)本因為被病毒染上了，無法操作。爸爸一再告誡我不可以玩。等他出門后我還是玩了起來。結(jié)果一打開電腦，出現(xiàn)了一個英文對話框，我茫然之余，就隨意點了一個。爸爸回來，發(fā)現(xiàn)我玩了電腦，立馬“魔方”轉(zhuǎn)色，老爸氣急敗壞打開電腦，卻驚喜地發(fā)現(xiàn)病毒不見了�！澳Х健崩习钟洲D(zhuǎn)了色。

　　我的爸爸就是如此捉摸不定，變幻多端的。

魔方的作文5

　　嗨！你們一定都認(rèn)識我吧，我就是主人的貼心小寶貝——三階魔方。

　　考你們一個問題：我一共由多少個小方塊組成？你一定會說，這個問題簡單極了，一層9個方塊，三層就是27個方塊。那你就大錯特錯了，因為我是空心的，所以正確答案是3×9—1=26

　　我剛被買回來就被小主人打亂了。小主人苦惱了幾天，不但沒把我整理好，還把我弄得更亂了。幸好小主人有個姐姐教她，沒過幾天，小主人已經(jīng)能把我恢復(fù)一層了�？墒窃龠M(jìn)一步的卻不會了。小主人想盡了辦法，問爸爸媽媽，不會；上網(wǎng)查公式，看不懂。她毫不氣餒，又上網(wǎng)去找視頻，可視頻的節(jié)奏太快了，邊看邊做根本反應(yīng)不過來。終于有一天，她找到了一個合適的網(wǎng)站——魔方小站。經(jīng)過幾天的`學(xué)習(xí)，小主人終于能把我的六個面都恢復(fù)了。

　　有一天，小主人的搗蛋鬼妹妹（自稱“破壞大王”）把我給摔碎了，她不慌不忙，根據(jù)恢復(fù)六面的方法又把我拼好了。小主人是不是很能干呢？

　　在小主人家里，我還有很多兄弟姐妹：四階魔方哥哥，五階魔方姐姐，還有分子魔方、粽子魔方、齒輪魔方、魔尺姐姐……小主人不在家的時候，我們經(jīng)常在一起聊聊天，做做游戲，看誰能解出對方的“密碼”。經(jīng)過了解，我們大吃一驚，我的小主人竟然都能把我們打亂再恢復(fù)，你說，我的小主人是不是很厲害呢？

魔方的作文6

　　有一天，媽媽買了一個三階魔方。起初，我對這個東西并不感興趣。直到媽媽把魔方復(fù)原后，我發(fā)現(xiàn)這個有黃、白、藍(lán)、紅、綠、橙六種顏色，并且會轉(zhuǎn)動的正方體很有意思。

　　我向媽媽請教，媽媽手把手地教我。我跟著媽媽的步驟，一步步地獎魔方復(fù)原。我異常興奮，認(rèn)為自己已經(jīng)會復(fù)原魔方了。于是，我獨(dú)自嘗試了一次。任憑我怎樣旋轉(zhuǎn)，六個面還是沒能復(fù)原成功，甚至連一個面都難以復(fù)原。

　　我十分沮喪地把魔方放回盒子里，盒里的《魔神寶典》引起了我的注意。翻開一看，原來是介紹魔方怎樣玩的.。我就拿出《魔神寶典》，一邊看一邊做。我先把白色裹在黃色中心塊的旁邊，再把白色下面的顏色移到相應(yīng)的中心塊上并且180度旋轉(zhuǎn)至白色中心塊所在面，按這樣的方法，把白色拼成完整的一面。當(dāng)白色面復(fù)原后，四個側(cè)面會形成同色塊組成的”T“形。隨后，使用”遠(yuǎn)、切、回、回、接孩子放學(xué)“的口訣，將誤入頂層的方塊接回中間層。最后，據(jù)魔方頂面黃色塊的形狀，使用”小魚1“或”小魚2“的公式將魔方復(fù)原。

　　獨(dú)立完成三階魔方復(fù)原后，我對魔方的興趣越來越濃，經(jīng)常練習(xí)。到后來，我完全可以不用《魔神寶典》的提示，也能將魔方復(fù)原了。近期，看《最強(qiáng)大腦》，驚嘆于魔方高手們能在各種極限環(huán)境下快速完成魔方復(fù)原，我更加著迷，天天練習(xí)�，F(xiàn)在，我居然能在兩三分鐘內(nèi)完成魔方復(fù)原了。

　　“紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行。”我深刻地體會到了這話的含義：別人教你的知識，不經(jīng)過自己的實踐是不屬于你的。但我還有更深的體會：屬于你的知識，要想“熟能生巧”，還得經(jīng)過反復(fù)練習(xí)才行。

魔方的作文7

　　“加油！加油！”“快點……轉(zhuǎn)快點……”“快成功了……”“孫景權(quán)，加油！”今天的作文班里傳出陣陣喊聲，這是在干什么呢？原來，作文班里正在舉行一場激烈的魔方比賽。

　　比賽就要開始了！同學(xué)們拿出各自的寶貝--魔方。只見它們正文形的身材，六個平整的面，紅彤彤、黃燦燦的、綠茵茵……，漂亮極了！魔方是用硬塑料做成的，同學(xué)們玩的是三階魔方，有一個中心軸、六個中心片、十二個魔方片。比賽規(guī)則：5分鐘內(nèi)，看誰能把魔方的紅色面撥了朝上個數(shù)最多，誰就獲勝。比賽隊員有三個，分別是孫景權(quán)、楊振義和申曉，大家和他們一起在緊張的等待著老師發(fā)令“開始！”

　　隨著老師說“預(yù)備--開始！”教室里頓時響起了輕脆的'嘩啦聲，他們?nèi)齻�各自使出了自己的看家本領(lǐng)，只見他們一會兒撥，一會兒轉(zhuǎn)，一會兒掰……魔方在他們手中不停的轉(zhuǎn)，不停的轉(zhuǎn)，我的眼睛都看花了。

　　魔方在孫景權(quán)手中的就像是一個聽話的孩子，飛快地旋轉(zhuǎn)著，不一會兒，就轉(zhuǎn)好了一個面�？稍跅钫窳x的手中就不一樣了，一直轉(zhuǎn)不好，他越來越急，結(jié)果手中的魔方也就越轉(zhuǎn)越亂了，下面的干脆撥不起來了。

　　“時間到！”只聽老師說，比賽結(jié)束了，孫景權(quán)以一分三十秒的速度贏得了比賽，申曉以二秒之差輸給了孫景權(quán)，而楊振義卻因為緊張，用了三分十八秒，也沒有轉(zhuǎn)好一個面。

　　這個活動不僅僅是為了娛樂，它還能夠鍛煉我們的手指和大腦，使我們的手指和頭腦更靈活。讓我們玩起魔方，轉(zhuǎn)出智慧。

魔方的作文8

　　最近一段時間，一股玩魔方的熱潮席卷全校，幾乎每個同學(xué)的書包里都放著一個魔方。

　　一天早上,我來到學(xué)校,剛走進(jìn)教室門口，就發(fā)現(xiàn)我的“死黨”鄧杰的課桌旁圍了一圈人。身為班長的我放下書包，來到講臺前，大聲叫道：“早讀時間到了，請全體同學(xué)回到自己的座位！”我這一喊，大部分同學(xué)回到了自己座位上，但還有兩三個同學(xué)圍在鄧杰的身邊不肯走。我走近一看，原來鄧杰正在全神貫注地玩魔方呢！只見魔方在他手上快速翻轉(zhuǎn)，他完全沒有覺察到我的到來。我擠進(jìn)去，對鄧杰叫了一聲：“早讀期間不許玩魔方�！彼�被嚇了一跳，手一抖，整個魔方“啪”的一聲掉在了地上�？磥硭�還挺“忘我”的。他很不情愿地把魔方撿起來，塞進(jìn)書包里，開始心不在焉地讀書。

　　下課鈴一響，鄧杰迫不急待地從書包里拿出他的魔方，趕緊拉住正要去上廁所的我：“小陸，你可以教我還原魔方的公式嗎？”“等一下行嗎？我快憋不住尿了�！蔽艺f�！鞍パ�！很快的.啦！教教我嘛�！编嚱芩坪鹾芗鼻�。“難道上廁所不重要嗎？”“不重要�！蔽視�，鄧杰為了一個魔方竟不讓我上廁所。不管三七二十一，我以百米沖刺的速度向廁所奔去�！拔刮刮�，你先教了我再上廁所嘛！喂喂……”

　　下午午讀時，鄧杰又在玩魔方。這次我要動真格了！我快步向他走去，他竟然對我這個班長視而不見；我把他的魔方?jīng)]收了，上交給了老師。結(jié)果他整個下午都悶悶不樂的。天哪！魔方有這么大的魔力嗎？

　　第二天早上，我?guī)ёx時發(fā)現(xiàn)鄧杰竟又新買了一個魔方，正在興致勃勃地玩。我真是服了他了，難道魔方真的有這么大的魔力嗎？

　　鄧杰啊鄧杰，你可千萬別“玩物喪志”��！

魔方的作文9

　　大家都有一個自己的拿手好戲，對于我來說，不是唱歌跳舞、素描，而是玩魔方，我學(xué)會玩魔方時，是同學(xué)們崇拜的大神。

　　魔方是開發(fā)人類思維的東西，一天下午，我正在興致勃勃地看著電視，媽媽伸手遞過來一個正方體，有六面，每面有不同的顏色，但顏色順序是被完全打亂的，我疑惑地?fù)项^：“這是什么？媽媽”。媽媽耐心地講解：“這個是魔方，如果你把它拼成六面都是同一顏色，我就獎勵你！”說完媽媽便回到房間。

　　我拿起魔方，看了看，就用電腦搜索：如何玩魔方？里面的.公式很復(fù)雜，我一步一步地將白面復(fù)原了，我的心情逐漸開心。兩天后，我才把魔方復(fù)原好，我開心極了，跑去找媽媽領(lǐng)獎勵，媽媽興奮地說：“女兒，你真厲害�！蔽液π叩狞c點頭。

　　我?guī)е�魔方去上學(xué)，下課時間，我拿出魔方大展身手，同學(xué)們圍了過來，觀看我的操作，小明驚訝的說：“這個是什么？”“哇！”好厲害呀！“你在哪兒學(xué)的？”我一一回答。并給同學(xué)們展示我的魔方最快完成記錄，一位同學(xué)幫我打亂了魔方，我觀察了幾秒。我按下計時器，快速地轉(zhuǎn)動著魔方，做著已經(jīng)背好的公式，打小魚、金鑰匙白鑰匙、拐角、偷西瓜……我瞟了一眼計時器，已經(jīng)過了一分鐘，我的手不由自主地抖了起來，一分12秒，“耶！”我歡呼雀躍，破了我的最高記錄。

　　我的拿手好戲就是玩魔方，你想和我一決高下嗎？

魔方的作文10

　　大家都見過魔方吧!這是一種智力玩具，可以培養(yǎng)人的耐心，開發(fā)智力，增強(qiáng)動手能力。聽說有些高手，竟然能在10秒以內(nèi)還原好一個魔方，真實太不可思議了!于是，我和媽媽決定試一試，一試，就迷上了玩魔方。

　　剛開始，我信心十足，以為這只是“小菜一碟”�？墒�，我左擰右擰，連一面都復(fù)原不了，我不禁有點泄氣�？吹轿业臉幼樱瑡寢尮膭钗艺f：“不要著急，我們一起到網(wǎng)上看視頻學(xué)吧!”我們找到了一家名叫“魔方小站”的網(wǎng)頁，認(rèn)真地學(xué)了起來。第一步，還原十字架，我輕輕松松就搞定了;第二步，也挺簡單，只要還原一面頂層白色，我也很快就學(xué)會了。第三、第四、第五步有些難，但是我也在反復(fù)練習(xí)中學(xué)會了。真正的挑戰(zhàn)在第六步，這一步要將頂層的四個角歸位，我按照視頻教的方法撥動著魔方，可是在玩的過程中，我不是忘記了旋轉(zhuǎn)的.度數(shù)，就是搞錯了步驟的順序，以至于把魔方都打亂了，于是只能從頭再來。我皺起了眉頭，心想：這破魔方，是不是裝錯了?媽媽笑著說：“不要灰心!靜下心來，再仔細(xì)照著做，你一定會成功的!”我又看了幾遍視頻，一步一步地照著做，終于找到了訣竅，離勝利只有一步之遙了，我按捺不住激動的心情，小心翼翼地轉(zhuǎn)動著魔方，仔細(xì)地觀察著每一個角和每一條棱，終于，魔方在我的手中完整地還原了!

　　雖然，我用了將近一周的時間，才勉強(qiáng)把魔方的基本步驟學(xué)會，但是我覺得很有意思。我要不斷練習(xí)，爭取用極短的時間還原魔方，做到真正的玩轉(zhuǎn)魔方!

魔方的作文11

　　轉(zhuǎn)魔方，一項讓我開心的拿手好戲，帶給我許多歡樂，許多掌聲，那些點滴縈繞在我心頭……

　　曾幾時，我的父親開始教我轉(zhuǎn)魔方。一開始，我總是記不住那些生澀難懂的公式。父親也不怪我，只是從頭教起，試圖讓我理解并掌握那些公式。終于，在父親的指導(dǎo)下我漸漸掌握了公式，并找回了自信。很快，我轉(zhuǎn)魔方的技術(shù)變得爐火純青，甚至超過了父親。每次回想起這件令人愉快的往事，我總是會忍不住笑起來。

　　記得有一次，學(xué)校舉辦了數(shù)學(xué)節(jié)的活動，還邀請我們這些會轉(zhuǎn)魔方的同學(xué)在晨會上表演。當(dāng)天我們站在臺上，全校師生注視著我們。裁判一聲哨響，我們飛快地轉(zhuǎn)著魔方。那天格外地冷，我的`手指都快凍僵了，但是一想到晨會表演，我的手似乎就不那么冷了。我用我最快的速度復(fù)原魔方，手的動作快得都看不清了。最后好我們都順利地把魔方復(fù)位了。臺下掌聲似春雷一般。臺下同學(xué)們用欽佩的目光看著我們，我心里甜絲絲的，比吃了蜜還甜，只覺得，我練這項本領(lǐng)的時間沒有白白浪費(fèi)，心里樂開了花。

　　大概三四年級的時候，學(xué)校組織我們?nèi)ノ骱�公園秋游。到了那里老師帶我們找了片空地，準(zhǔn)備野餐。這時我拿出魔方，對智軒說：“智軒，我現(xiàn)在盲擰我手中的這個魔方，我要是成功了，你的巧克力給我；我要是失敗了，我的薯片全給你！”說罷，我把紅領(lǐng)巾蒙在眼睛上，開始盲擰。一開始，我很有信心，魔方被我復(fù)原了一大半，可是到了后面，我就慌了，怎么也記不起來。最后，我毫無懸念地失敗了。摘下眼罩，魔方被胡亂打亂了。智軒諷刺道：“哎，呦呦，小老弟，你轉(zhuǎn)得可‘真好’呀，說好的薯片呢？”我羞愧難當(dāng)，只好將薯片扔給智軒。

　　轉(zhuǎn)魔方我的拿手好戲，那些快樂的點滴，在記憶深處，一圈一點，漾開……

魔方的作文12

　　自從上了六年級，爸爸媽媽就決定讓我獨(dú)自一人回家。從那天開始，每天放學(xué)回家便成了我最期待的事情。因為我可以自由地選擇與同學(xué)一起游玩或買零食。

　　與往常一樣，下午四點鐘的鈴聲響起，同學(xué)們便把校門圍得水泄不通，只為第一時間離開校園。比較幸運(yùn)的我，擠在人群中，被人潮送出了校門。我邁著輕快的腳步，與同學(xué)一起向西站的公交車始發(fā)站走去。

　　學(xué)校與公交車站隔著勝昔橋和游泳橋路，各式各樣的小吃店和文具店林立在街道兩旁，我經(jīng)常會去各家店看一看，但基本上不買東西。我最常光顧的是“一鳴奶吧”，我會把一鳴卡隨身攜帶。那天，我剛準(zhǔn)備進(jìn)入一鳴奶吧店時，卻發(fā)現(xiàn)隔壁的古茗奶茶店的柜臺上放著一個被打亂的魔方。我對魔方一直感覺很有親切感，可能瞬間患上了強(qiáng)迫癥，所以我走進(jìn)了奶茶店，拿起魔方玩了起來。

　　曾經(jīng)的我是一個魔方小白，拿著魔方就算搗騰十幾分鐘也不能將它六面復(fù)原。但上五年級的時候，因為學(xué)校里舉辦的一次數(shù)學(xué)節(jié)比賽，我的技能開始突飛猛進(jìn)了。店員小哥仿佛發(fā)現(xiàn)了商機(jī)，對我說：“小妹妹，我們玩?zhèn)�游戲吧，如果你在一分鐘之內(nèi)將魔方六面復(fù)原，那我就送一杯奶茶，否則，你自掏腰包買我們一杯奶茶，如何？”要知道在60秒內(nèi)能復(fù)原魔方可不太容易，能做到的人已經(jīng)可以稱得上是高手了。但我可是五年級的`魔方王之一，當(dāng)年參加全校的終極決賽，四十幾秒便可復(fù)原魔方六個面。于是，面對此挑戰(zhàn)，我爽快地答應(yīng)了。結(jié)果不出所料，我在一分鐘之內(nèi)，順利地將魔方復(fù)原。店員小哥只得乖乖地幫我在獎勵卡上蓋了十個印章（十個印章可以在任意一家古茗店中兌換一杯免費(fèi)的奶茶）。

　　嘻嘻，誰叫那店員小哥挑錯了人呢！

魔方的作文13

　　“現(xiàn)在是20xx年1月1日，星期日，早上的7點鐘，請起床!”一個奇妙的魔方發(fā)出了遲緩的聲音，我起了床，說：“哈哈，謝謝咯，我要去刷牙了!”

　　我走到了刷牙臺前，拿著魔方，把它六個面都弄齊了，然后，我說：“我要刷牙了，幫我變除牙刷和牙膏來，”“嗖”一聲，牙膏和牙刷浮在了我的.面前，我一握著牙膏，它就自動幫我把牙膏擠在了牙刷上，我高興的說：“哈哈，你真有用!”……

　　刷完牙后，我走到了書桌上，拿起了作業(yè)，然后，拿起魔方，一下子就把它弄成六個面了，接著，我說：“請你幫我拿出作業(yè)和一個模擬老師出來�！庇质恰班病币簧�，一個老師出來了，我叫那位模擬老師交我以后要學(xué)的知識，我問他：“老師，請問這道題怎樣做?”他立刻交我說：“這道題應(yīng)該……”我一下子恍然大悟，原來這道題目這么簡單啊!然后，我又繼續(xù)做了下去，要是遇到不會的我題，我就會請教那位“模擬老師”!

　　做完作業(yè)了，我跑到了電腦前，打開了游戲，可是，一個好友都沒有見到，只好自己玩了，突然，我說：“哈哈，叫魔方變一個小朋友和一臺電腦來和我玩!”然后，我又拼好了魔方，變出了一個小朋友和電腦來了，我和那個小朋友打開了游戲，玩了起來……哇!想不到，這個“模擬小朋友”怎么玩游戲這么厲害呀，比我還厲害，這使我非常的驚訝，也非常的開心。

　　“主人，每天只有3次的機(jī)會，你已經(jīng)用完了，請等到明天才來玩!”“嗖”一聲，它縮成了螞蟻這么小的物體飛進(jìn)了我的口袋。

　　“寶瑞，起床啦!”我媽媽把我從睡夢中叫了回來，原來這是一場夢，如果這個世界上真的有“奇妙的魔方”就好了，它可以開發(fā)我們的智慧，也可以幫助我們，我真喜歡這“奇妙的魔方”!

魔方的作文14

　　我是一個活潑開朗，學(xué)習(xí)努力的可愛女孩。因為我的臉上長了一粒粒淡淡的“黃種子”，所以家人喜歡叫我“斑點女孩”；在學(xué)校，因為我姓羅，名檸，所以同學(xué)們喜歡叫我“圓溜溜的菠蘿”，“酸酸甜甜的檸檬”。

　　我的`興趣愛好非常廣泛。我喜歡彈鋼琴、唱歌曲、搭樂高、算24點……但是在這么多的游戲中，我最喜歡的還是玩魔方了，因為轉(zhuǎn)魔方妙趣橫生。

　　我的魔方技術(shù)是名不虛傳的。我還在學(xué)校魔方六面還原比賽中拿過一等獎呢。只要一摸魔方，我就會著了魔一般，拼命地轉(zhuǎn)它，完全聽不見爸爸媽媽在說話。

　　有一個雙休日，因為下午有表演，我一大早就開始排練了，整天排得滿滿當(dāng)當(dāng)，沒有休息。到了晚上，哈欠連天，媽媽叫我可以洗洗睡覺了，可是我還不肯休息，想再玩會魔方。媽媽好像看懂了我的心思，堅定地?fù)u搖頭，我只好嘟著嘴，悶悶不樂地上床睡覺了。

　　過了一會兒，我按捺不住，瞧瞧外頭，黑得看不見五指，媽媽肯定不會發(fā)現(xiàn)我。于是，我伸手去床頭柜上拿魔方，偷偷地藏在被窩里，又輕手輕腳地按下電燈開關(guān)。瞬間，一束光像箭一樣刺進(jìn)我的眼睛，可我還是捧著魔方興致勃勃地轉(zhuǎn)了一遍又一遍。正當(dāng)我轉(zhuǎn)到第五回合時，一團(tuán)黑影從門外悄無聲息地進(jìn)來，而專心致志玩魔方的我竟然絲毫沒有發(fā)覺，當(dāng)那只“魔爪”伸到我面前，把魔方奪走時，才知道那是媽媽。唉，我只好乖乖地躺下。

　　這就是愛轉(zhuǎn)魔方的我，忙著，樂著，幸福并收獲著。

魔方的作文15

　　八月份初，我和媽媽一起去南京水魔方玩。

　　經(jīng)過三個小時的漫長等待，我們終于到了，我看見在門口就有一個噴泉，我忍不住了，就在衛(wèi)生間換了泳衣。然后，我出去到噴泉和其他小朋友一起玩。那里的水很涼快、很清澈，過了很久，媽媽才把票買好，我興奮極了！跳著走進(jìn)了樂園，樂園里全是水，我第一個看到了兒童嬉水池，我進(jìn)去了，那里的水只有0。5米深，里面有許多五顏六色的噴水設(shè)備和水中滑滑梯，非常好玩。接著，我們繼續(xù)走，來到一個沙灘和游泳池，我們先去沙灘，沙子踩在腳下就像踩在柔軟的棉花上一樣舒服。我一轉(zhuǎn)身，嚇了一大跳：一個人頭！我仔細(xì)一看，原來是人家把身子用沙子埋起來了。我松了一口氣，然后我去了游泳池，游了一個小時才上岸。下面的'游戲都是

　　大型游戲，其中一個上面是大轉(zhuǎn)彎，下面是直沖而下的，媽媽把害怕極了的我推去排隊，我想出去，可后面又來了一大堆的人，我已經(jīng)被〝重重包圍〞了，很快就輪到我上去了，我緊緊的抓住墊子，隨著哨子一聲響，我不禁害怕地閉上眼睛，我感到我在大轉(zhuǎn)彎，之后眼睛一亮，我睜開眼睛，我正在直沖而下。終于結(jié)束了這場〝災(zāi)難〞我哆哆嗦嗦地下來了。接下來，我又去游了一會泳就依依不舍地離開了樂園。

　　這次南京之旅不僅讓我增加了勇氣，又讓我懂得了：所有事情都要去嘗試。

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