精選我們的成長作文錦集9篇
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的我們的成長作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我們的成長作文 篇1
早上，我剛剛從睡夢中醒來，鬧鐘就“嘰嘰喳喳”地叫我起床。我洗漱完準備著坐媽媽的電動車去學校，可是不見媽媽的人影。
我悄悄地走進媽媽的房間，發(fā)現(xiàn)她還在呼呼大睡呢。我推了推媽媽的'身子，大聲說道：“媽媽！快起床啦！上學要遲到了！”“恩！兒子，忘了告訴你，你這個學期要自己坐公交去學校了。”媽媽揉了揉了眼睛，說道。
聽完這個消息，我大驚失措�！笆裁矗∥覜]聽錯吧！我自己去上學！而且還要自己坐公交回來！”我說道。話音剛落，媽媽就從包里掏出五元錢出來，塞在我的手上。“聽話，自己去學校也沒什么大不了，不是嗎？你三歲還自己去買早餐呢�！眿寢屨f道。我還是聽了媽媽的話，拿著錢，去公交站牌了。
到了公交站，身邊全是要去上班的中年人，感覺身不由己。過了一會兒，公交車終于到了，我跟著中年人一起上了車，我把錢投了進去，找了一個位置坐著等待。一路上，公交車顛顛簸簸，抖得我有一股想要吐的感覺。突然，公交一個急停，我的頭一個勁地往柱子上裝�！巴郏√鬯牢伊�！”我捂著頭，自言自語道�！俺丝蛡�！步步高北到了，請要下車的乘客到后門下車�！惫簧系碾娮勇曇繇懫饋砹�，我走到后門，門“咯咭”一聲打開了，我走下車。我慢慢地從公交站牌走到了學校，一路上，我看見了樹枝隨風搖曳，看見了樹葉在空中飛舞，還看見了一片片落葉被風吹起。
一股微風迎面吹來，使我忐忑不安的心平靜了下來。我和其他同學們一起走進了校園。
“你要自己坐公交去學校了�！毕氲綃寢尩倪@句話，我十分感激，因為，我感覺我成長了，變得獨立起來。
我們的成長作文 篇2
成長，像一條源遠流長的大河，使我的人生掀起一朵朵浪花；成長，像一棵郁郁蔥蔥的大樹，年輪里記載著我留下的足跡。下面就讓我來講一個關于自己成長的故事吧！
那一天，班長捧著一疊報紙走進教室，邊數(shù)邊發(fā)。“嘶”沒等他松手，我急忙上前，猛地一抽，報紙破了。同學們你看我，我看你，不知如何是好。
我手里拿著那張“五馬分尸”的報紙，不知所措地站在那兒，額頭上冒出了細細的汗珠，后悔極了：“唉，我為什么要搶報紙呢？這張報紙發(fā)給誰呢？……”我緊皺雙眉，臉上紅一陣，白一陣，像雕像似地站在那里一聲不吭。
我沉思了一會兒，咬了咬嘴唇，握了握拳頭，下了個大決心，這張報紙是我撕的.，我應該負起責任，把它修復完整。
于是，我把破報紙平攤在桌面上，從書包里拿出一卷透明膠，比劃了長度，用剪刀“咔嚓”一聲剪了一段，對準報紙的裂縫，小心翼翼地貼好。我拿起報紙，松了一口氣，津津有味地看了起來。
在日常生活中，自己犯的錯誤，就應當自己負責，不能把責任推到別人身上。
我們的成長作文 篇3
青春，是一個不容許蹉跎的年華，青春的我們懷揣著許多的夢想，如何去實現(xiàn)它，到哪里去實現(xiàn)它，都離不開我們的努力。這一屆來參加講師團的學子們?yōu)閷崿F(xiàn)他們的講師夢踏上了初賽的征程。
因為喜歡，所以熱愛；因為熱愛，所以追逐；因為追逐，所以向上。今天不僅是愛好講師的學子們逐夢的一天，也是學習部的一個精品項目——講師團活動又開始成長的一天。有點遺憾我不是其中的參賽選手，當我看著一個個拿著表的學子們在我們學習部的一些干事們的帶領下去面試，我有點欣慰。我是一個流動人員，我是站在那里，當門外的選手不足時再有關人員通報，有人會因此而感覺無聊，可惜我不。在那里，我看到了積極的心態(tài)，充分的準備，端正的.態(tài)度，真誠的微笑，暖心的關愛，也看到了含笑的眼淚。
在那里各司其職的是學習部的成員，我們用微笑歡迎來參賽的選手們。當選手們有什么懂的或者是有什么需要了解的地方可以向我們咨詢，在這次活動期間我們需要注意自己的言行舉止，因為那不僅是體現(xiàn)個體的形象，更是體現(xiàn)了學習部整個集體的形象。放低姿態(tài)，學會與人交流是需要我們每一個人做的。這也應正了一句話“低調做人，高調做事”。
當你逐夢時，不要因為一次挫折，便心灰意冷了，氣餒了，放棄了。這一屆的有個來面試的女生，她給我的印象特別深。這次是我第二次與她碰面，真巧！她來自內蒙古，帶著些豪放的氣質。我本以為她會很堅強，可是她卻帶著些許緊張，些許興奮走進去面試，再當她踏出房門的那一步時，她是捂著雙眼，在抽泣。原來是因為她所寫的內容不符合要求，受到了面試官的指責，她傷心了，所以她哭泣了。在我們的安慰之下，她也明白了。不是你做了就會有收獲，要正確的做對的事情，坦然面對他人給你指出的不是，接受他人所提出的意見，即使你這次不會留下，即使你會感到一時的不快，但你的人生經歷是豐富了，你也成長了。在今后的生活中，你也會以此為鑒的�；蛟S你的人生會因此而改變，失敗是成功之母！
夜有點深了，他們仍耐心的等待著面試，有關工作人員也仍堅守崗位，就這樣直到宣告講師團初賽圓滿結束。工作人員累了，疲憊了，可是他們笑了。選手們的在夢的旅途中，有的輕松地一笑，有的無奈的一笑。相信只要有你追夢，夢便不會是水中的月亮，可見而不可觸摸，即使你在此程中你那放飛夢的翅膀受傷了，只要你不拋棄它，不放棄它，夢就在前方，等你去追逐！
我們的成長作文 篇4
在我的成長中發(fā)生過許多事，今天就讓我給大家講一件我最難忘的事。
有一次，爸爸買了一輛自行車問我說：“想學嗎？”我說：“想，那就趕緊到廣場去騎�！卑职志屯浦孕熊噹襾淼綐窍聫V場。
到了廣場，我不管三七二十一就上了車，可是車子像野馬一樣亂搖亂擺的，最終我連人帶車摔了個“嘴啃泥”。我疼的哭了，趴在地上像中了彈的人一樣，爸爸走過來對我說：“別灰心，哪里跌倒就要從那里爬起來�！边@句話激勵我，使我咬緊牙關站了起來，讓爸爸教我。爸爸說：“想要學會騎自行車，就先要會推車，推的熟練了自然就會騎了�！蔽揖烷_始推車，推了好久我不耐煩了，迫不及待地上了車。上了車之后，我的車左右搖擺不聽使喚方向很難掌握。但我心里想：我一定要學會。就用手牢牢的'抓住方向把，慢慢的我騎的順暢了，動作也自如了許多。我會了，便高興的歡呼了一會，繞著廣場騎。爸爸說：“好樣的�！�
這次學騎自行車，我嘗到了成功的喜悅，也讓我明白了堅持就是勝利。
我們的成長作文 篇5
我們這個年紀的女孩，心里有夢，心頭有傷。夢是紅色的，節(jié)日是金色的。喜歡坐在窗前憂郁，立在海邊彷徨。聽海浪的吟唱，聽浪花的彈琴。在海邊用小腳丫子踩出1串串的腳印，留在沙灘上�？粗Ｋ�1點點地“吞沒”它……
我們這個年紀的女孩，不再在媽媽的懷抱里撒嬌了。喜歡1個人去思考、去回憶。望著遠去的鳥兒開始惆悵，心頭有理不清的思緒，想不完的往事�？粗�1張張照片開始發(fā)呆，這個時候的我們心頭是敏感的，1點點的傷痛就可以讓我們流淚。開始學會1個人去處理事情，倘若處理不了事情就讓事情來處理我們。明明需要依靠，卻故意裝著很堅強，昂頭挺胸卻底氣不足。總是為自己那1些微妙的變化感到高興而又憂愁。
我們這個年紀的女孩，開始注意父親的背影、母親的面龐。明明在為他們的辛苦偷偷地感動著，卻從不輕易表達我們的愛。
我們這個年紀的女孩，開始品嘗生活的'味道。第1口是甜的，就以為生活是甜美的；第1口是苦的，便開始詛咒命運是如此不公！然而，生活總會耐心地等待著我們慢慢地品嘗它，感受生活的魅力，感受生活的真諦！
我們這個年紀的女孩，開始追逐夢想。哪怕山再高，也擋不住我們奮飛的翅膀；哪怕海再深，也攔不住我們揚起的風帆；哪怕前方的路有多坎坷，也止不住我們追逐夢想的心。我們不再畏懼困難，勇敢地接受生活的考驗！別人可以的，我們也一樣可以！男孩可以的，女孩也一樣可以！
我們這個年紀的女孩，不會因為什么而氣餒，我們相信時間會證明1切。人生短暫，路途坎坷，地平線在遙遠的地方，燈塔不放棄誘惑。就讓我們向前走吧！勇敢地向前走，堅強地向前走，一如既往地向前走吧！永不放棄，永不言��！
我們這個年紀的女孩啊，彷徨中的青春啊……
我們的成長作文 篇6
人生，就如同一棵樹，從幼苗長成大樹，這一過程中總難免要遇到諸多的風雨，但只要有媽媽的相隨相伴，我的成長路上就充滿陽光。
記得那是我剛要上初中的前幾天，我背著媽媽跟著一位朋友去學騎車。正當我滿心歡喜的時候，車轟然倒地。鮮紅的血液一滴滴地往下滴，疼痛感迅速地席卷全身，左手漸漸疼得失去了知覺，倒在地上的自行車輪子還在不停地轉動。朋友連忙將我從地上扶起，我還有點驚魂未定。朋友就先用面巾紙將我左手的傷口包住，血將紙也染紅了。
到家時，媽媽滿臉心疼地責罵道：“怎么搞的？都叫你別騎自行車了，你怎么還騎？摔成這樣，明天還要去學校軍訓，你說怎么辦！”媽媽一邊數(shù)落著，一邊將我送往診所。
醫(yī)生用蘸了消毒液的棉簽在我的傷口上擦拭了幾下，火辣辣的感覺蔓延全身。為了讓傷口中的`沙子被清洗掉，我只得咬牙忍著，并用手緊緊地抓住媽媽的手臂。之后我才發(fā)現(xiàn)，等傷口處理完，媽媽的手臂已被我那鋒利的指甲給抓破了，隱隱滲出了血絲。而媽媽的眼中，除了焦急，除了關愛，再也找不到一絲的責備。
潔白的紗布纏繞了一圈又一圈，疼痛感隨之遞增。但是，媽媽那纖柔的手指輕撫著我的頭發(fā)，就仿如一劑鎮(zhèn)痛的良藥。我偎在媽媽的懷里，默默地享受著心中的那一縷甘甜。
在成長的歷程中總會有諸多的風風雨雨，而媽媽對我的關愛，就如同一縷柔和的陽光，伴隨著我這株幼苗茁壯成長。
我們的成長作文 篇7
――致青春與迷失的我們：
時間還是那么快，容不得多停留一會兒。這么快，就畢業(yè)了，曲終人散，本湊在一塊的集體被分開了，友誼在不經意之間就流失了。
畢業(yè)了，自己精明到讓自己都不認識了。單純，無憂無慮，怎么可能？一些美好的詞語，顯得格外的刺眼。壓力和苦惱越來越多，作業(yè)早就壓得我們喘不過氣來。思緒如同天邊那幽暗的晚霞，到了黑暗的開頭與光明的結尾，在心中、在腦海里蕩漾著兒時畫面。
輕嘆，被黑夜吞噬時，還是不由的點起了蠟燭。坐著一旁看著蠟燭發(fā)光發(fā)熱，突然，意識到時光過的如此之快，蠟燭開始融化著自己的身軀，融化的很快，很快，快到我都追不到了。暗自傾想著，我已經浪費了多少時間，而在這個過程里我已經失去了很多，曲終人散了我們都分開了，刺痛了，燭光沒有給予我多少溫暖，反而留下了刺入骨髓的騷冷�！皣@世間錢為何物”只是那磨滅不掉的情與傷痛后的滴滴咸水……塵埃落盡，繁花敗落“我們班”變成了“你們班”、“他們班”，誰知道其實呼出口時是多么令人心痛。如同刀片，將我的心割的至深至痛，傷痕累累，都不敢透光了，怕在照到傷口。
依稀記得，曾經的我們在課堂上偷偷的唱歌，放肆的大笑，看著老師黑沉沉的臉，不懂事地竊笑著。那份瘋子一樣的放肆，而平淡的`單純都逝去在光陰里�，F(xiàn)在……呵呵不由的感到好笑。見了面，忽冷忽熱，為了什么名利假裝在我面前強顏歡笑，但是沒有利用價值時，就像陌生人一樣擦肩而過，其實就算是一個招呼，一個微笑，一句問候也好。我的心開始慢慢冷卻了，我只能用微笑與玩笑話來當我掩飾的紅裝，見到我的人，只認為我的樂觀與幼稚，卻永遠看不見我傷心欲絕的心靈。
眼眸中，漠然落下那晶瑩的水，抹不干了，這些淚水將一直留著。
寂寞過后才會懂得寂寞的苦楚。
失去過后才會懂得珍惜的重要。
傷心過后才會懂得快樂的流逝。
友誼也開始流逝了，時間也飛速的離開了。我們沒有好好的把握，才留下了永恒的遺憾。每一天黑夜都會來臨，但是總會有那么幾個人點亮心中的燭光
我們的明天將會是什么，誰也無法防備，但我們心里都知道，我們見證了屬于我們，獨一無二的，誰都無法代替的——成長......
我們的成長作文 篇8
在成長的過程中，隨著時間的堆疊。我們對一切事物的認知越來越多的參雜了一些主觀的色彩，從小時侯的對現(xiàn)有知識的信服，到現(xiàn)在的獨立思考與叛逆，逐漸向傷感乃至感傷的演變。然后我們就越趨向于成熟，對世間的成敗挫勝、生老病死多了一份自己的理解，然后用麻木用感傷去面對。
傷感是被動的，是一件事物引發(fā)一個人的情感觸動，從而產生一種類似于消極的`情緒。而感傷則是主動的，是一個人積極地去對某一事物進行聯(lián)系思考從而得到的一種悲涼的感悟。
十二歲以前，我們還上小學。當我們舔著用自己為數(shù)不多的零花錢買的冰棒時，我們很快樂。當我們拿著滿分的考卷向同學炫耀時，我們很快樂。當我們被宣布畢業(yè)將要面臨分別時，我們還是很快樂。（因為漫長的暑假將要來臨）那時，我們是天真的“白癡”；那時，我們是驕傲的無知。沒有什么可以撼動我們發(fā)自內心的歡笑！即使是考試失利，我們笑過后就等待下次；即使是親人離逝，我們哭過后仍記得彼此。小學是快樂的時代。
十六歲以前我們處在中學。身體的發(fā)育引發(fā)了我們情感的“發(fā)育”。在男女生頻繁交往的同時多了一層的朦朧。我們會為與某個女生（男生）擦肩而過而快樂，也會為她（他）與某人的親密而傷感。我們會為成績的進步而快樂，也會為排名的落后而傷感。我們會為某次聚會而快樂，也會為畢業(yè)的分離而傷感。那時，們是快樂的迷癡；那時我們是憂郁的天使；情竇初開的我們會快樂會傷感會微笑會失落。初中是快樂+傷感的年代。十九歲以前，我們學在高中。這時的我們身體和思想近乎成熟。
在學習上我們失敗過，在戀愛中我們經歷過，在內心里我們痛苦過。但是我們仍舊會為了某個電視的情節(jié)而落淚，但是我們仍舊會去思考在這場難以割舍的戀愛中到底是誰錯誰對。一路走來，面對過太多的失敗和挫折我們不快樂。何去何從，在這般迷茫的現(xiàn)實中我們傷感著。然后我們傷感地學會放棄，然后我們感傷地尋找代替，才知道原來一切都是可以……我們應學會無牽無掛，我們應知道在現(xiàn)實面前誰都不是誰的誰。高中是傷感+感傷的時代。
十九歲以后，我們活在大學或漂流于社會。我們的理智使我們不再為千篇一律的失敗而傷感，我們的無奈讓我們學會了麻木。當金融風暴再次吹遍全世間的時候，我們在傷感我們生不逢時的同時，還得為就業(yè)，為生活而奔波忙碌。大學如同社會，是麻木+感傷的時代。
成長讓我們傷感，成長讓我們感傷。在快樂失掉的同時，我們還學會了孤單，越長大越孤單……
我們的成長作文 篇9
隨著時間的流逝，我們三下鄉(xiāng)活動在大家共同努力下即將接近尾聲，大家?guī)е环莞袆优c思考起程，想想我們與增光學生共同度過的那點點滴滴，想想我們志愿者們留下的足跡，想想這些天來我們所做的每一件事——真的為我的人生增添了不少的經驗和收獲，它也是這片天空下不滅的回憶，這將成為我人生的一筆財富，值得我永遠珍藏。三下鄉(xiāng)就是要我們這些熱血青年好好利用自己的才能來與實踐相結合，讓我們實實在在感受鄉(xiāng)情，知道自己的責任和使命是什么。并要在實踐中肯定自己的價值，并認識自己的不足，這就要求我們更加努力去學習和充實自己，去更好地為以后為人民服務作好準備，這才是我們三下鄉(xiāng)的意義。
隊員之間能夠保持良好的`聯(lián)系，外出事先報隊長得到批準。每天記日記，記錄好當天的生活點滴，每2~3日進行工作小結。這對自己的以后回憶會是一個很好的見證。我們學校附近是環(huán)境有點亂，我們晚上也很少出去，平時沒事一般都在學校里面。
我們也必須承認，我們的工作也仍存在著諸多不足或做得不夠的地方，如對下鄉(xiāng)的總體認識還不夠深刻，由于缺乏經驗，一些準備工作跟實際的工作有一定差距，一些工作細節(jié)也還考慮或做得不到位等。但我們依然相信，有收獲，有經驗，有挫折，有教訓的活動才是一個真正意義的完整的實踐活動。作為當代大學生，這也是一份社會責任感，用我們所學的去回饋給予我們更多的社會。一步一腳印，希望我們的足跡可以遍布鄉(xiāng)村每個角落，讓希望在鄉(xiāng)村蔓延。
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