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【熱門】我愛作文500字四篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的我愛作文500字4篇，歡迎閱讀與收藏。
我愛作文500字 篇1
在這個世界上有著千姿百態(tài)的花花草草，每到冬天來臨，他們便會躲起來，等到春天的來臨再飄散芬芳�？晌í毭坊�，在那厚厚的積雪下，傲然挺立著那一株或幾株梅花。仍在默默的生長。
與她初次相識，是一個下著大雪的早晨。
大雪紛紛落下，北風呼呼吹著。在這個時候，我們穿著十足厚的大衣，但還嫌冷。年紀幼小的我，來到奶奶家的院子里，仰望著這株暗紅色的梅花。映入眼簾的是粗糙彎曲的枝干和不惹人喜愛的紅色花瓣，它的花瓣只有零零散散的的'幾片，不繁盛、不艷麗。她沒有妖嬈的枝干，只是沒有質(zhì)感曲度的干枝條……我不禁用嫌棄的語氣說道：“這個花可沒有月季美呢！太丑了。”
去年冬天，也是下著同樣大的雪，我又來到了這里，恍然發(fā)現(xiàn)，花圃里除了它，沒有任何有生機的植物，鵝毛般的雪花一片一片的落在它的枝干，它的花朵上……
它并沒有嬌艷的外相，是極為平凡，極為普通的一種花。倘若把它放在百花盛開的季節(jié)，它只是算是一種陪襯的罷了。沒有可以值得炫耀的美麗外表，但也沒有任何嬌氣與傲媚，總是默默的，它是極為樸素的花。
它是不平凡的，它的生長環(huán)境在寒冬，在所有植物都在沉睡的時候，努力著，拼搏著，突顯出了一種獨特的氣質(zhì)。
它不畏嚴寒，不畏北風，不畏風欺雪壓。甚至不在意他人的評價與嘲諷，只是默默的在做自己的事情……
生活中也有像寒梅這樣的人，它不在意環(huán)境的惡劣，他人的議論，只是默默的綻放出屬于自己孤傲的美。
我愛寒梅，愛它的平凡，愛它的不平凡。
我愛作文500字 篇2
在生活中，有人會因為一些小事而哭，例如：摔倒了哭、橡皮擦不見了哭、別人批評一兩句了哭……而我也不例外。
記得有一次，我剛學騎自行車。那天媽媽給我買了一輛自行車。我由于還不會騎，就叫媽媽媽媽教我騎。剛開始學的時候，媽媽是扶著我的，可扶著我騎到一半的時候，她就大聲對我說：“我要放手啦�！蔽衣犃耍睦镆痪o張，就摔了一跤。膝蓋被擦破了皮，還流血了，有一點痛。我就“哇哇”大哭了起來，還想放棄學騎自行車。媽媽連忙跑過來安慰我。過了許久，我才停住了哭聲。媽媽繼續(xù)鼓勵我，說：“沒關(guān)系的，‘失敗乃成功之母�！薄野胄虐胍�，又踏上了學習自行車之路�？傻诙芜�是沒成功，我又摔了一跤。加上第一次的疼痛，膝蓋更加痛了。我便又大哭了起來。媽媽沒辦法，只好讓我放棄學騎自行車了。
還記得有一次，我的圓珠筆不見了，就傷心地哭了起來。媽媽聽見了我的哭聲，不耐煩地大叫：“你哭什么哭，不就是不見了一支圓珠筆嗎？改天再買過一只新的.不就行了嗎？“”那是我最喜歡的一支圓珠筆，現(xiàn)在都沒有賣了�！眿寢屔鷼饬�，說：“你再哭，我就把你從家里扔出去！”可我還是哭個不停。媽媽沒辦法，只好騙我說她在其它地方看見還有賣的。下午回學校時，同學們見我的眼睛腫了，就問我怎么了。我想起中午的傷心事就又有點想哭，抽噎著說：“我心愛的圓珠筆不見了�！闭f完我就忍不住又大哭了起來。同學們見我哭了，趕緊安慰我說：“別哭了，我給你買一支更漂亮的。”我聽了這才慢慢地停止了哭聲。
你看，我是不是特別愛哭？哎，其實我也不想這樣整天哭，可我就是改不了啊！
我愛作文500字 篇3
有人認為牡丹、玫瑰是最迷人的花卉。然而我卻覺得葵花更有一種奇特的美。
去年夏天，我回奶奶家。最令我震撼不已的是奶奶家房后的那片葵花田。早上，太陽慢慢升起，地上那一輪輪小太陽也跟著仰起面孔。花瓣原是垂著的，太陽給予了他們魔力，一片片都那樣秀美、艷麗。一大片葵花田就像金色的海洋，一朵朵葵花迎著太陽笑著，多像天真的孩子呀！
到了中午，葵花開始了一天中最鼎盛的時候。那一棵棵葵花都像橙色的火苗，在陽光下閃著耀眼的光芒。它們拼命地拉長自己的莖，舒展開碧綠的葉片，讓自己更加美麗動人。如果單看一株，它是那么耐看。長長的帶有白色絨毛的莖支撐著優(yōu)雅的花盤，金燦燦的花瓣襯著花盤，花盤并不是平的，而是逐步往下陷，顏色也由淡到濃，花瓣后是一個個略矮發(fā)圓的'三角形，連成一圈柔和的花邊�；ǖ谋趁娲笾率蔷G色，但仔細一看，中間竟是乳白色的，就像人的肌膚。就那一株葵花，卻好像是一本永遠也讀不完的書�？ㄊ巧衩啬獪y的。
晚上，葵花把臉蛋轉(zhuǎn)向西頭，面對著即將落下的太陽，以及紅似火的晚霞，它笑了。但我覺得那是一種無奈的笑。它低垂下了頭，對落日是那樣地戀戀不舍。
多好的花呀！它每天追隨著太陽，結(jié)出果實后就枯萎了。面對狂風暴雨，它寧折不屈。它把自己的生命獻給了這個世界。難道我們不該學習葵花的這種精神嗎？
我愛作文500字 篇4
寶小，多么熟悉的名字。我在這個學校生活了近六年。
可曾記得一年級剛踏進班級的門時，一張張怯生生的臉映入了我的眼簾。我選擇了最后一排的座位，旁邊是一位比我高，比我強壯的男生。在交流中，我知道了他叫魏明，喜歡說的的我哪里閑得住，邊和他聊天。
可曾記得陸老師叫我們念上課三字經(jīng)嗎？“鈴聲響，進課堂，坐端正，等老師；鈴聲響，進課堂，坐端正，等老師……”上課前我們總是大聲的朗讀著�？稍浀媚职咽值亟涛覀兾展P，寫下一個個稚嫩的字�？稍浀媚愣谖覀冃瞧趲缀托瞧趲滓獛Ш眯�，星期幾和星期幾要帶好美術(shù)工具……可曾記得你獎勵給我們的一本本小本子嗎？那上面寫著獎字，我一回到家就喜滋滋的`給媽媽看。可曾記得當我當上班長是時候的那一刻，您露出了喜悅的笑容，我更是開心，回到家把這個喜訊了全家人，我們都很高興。陸老師，我們享受著你那無微不至的關(guān)愛，可曾想到回報于你？
現(xiàn)在，我已是一名六年級的學生了。俗話說“師恩難忘”，是呀，沒有一年級陸老師的諄諄教誨，給奠定了如此扎實的基礎(chǔ)。我想這優(yōu)異的成績不僅取決于老師的諄諄教誨，更取決于母校提供給我們優(yōu)越的條件。
是的，20年來，母校經(jīng)歷了這么多的風風雨雨，她塑造了多少社會的棟梁，她帶給了我們多少笑聲。她讓我體會到了小學的酸、甜、苦、辣、咸。他讓我經(jīng)歷了多少次成績的打擊而我又從困難中站起來
是的，我仿佛又回到了一年級剛踏進教室的門檻，“鈴聲響，進課堂，坐端正，等老師；鈴聲響，進課堂，坐端正……”
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