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【必備】成長作文600字五篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的成長作文600字5篇，歡迎大家分享。
成長作文600字 篇1
“？”
"叮鈴鈴"，下課鈴響了。
"今天的課就上到這里，大家一定要把本課的重點記住了，下課！"
話音剛落，同學們都各做各的事去了，只有我仍在思考著一個問題——如果將實驗中的一種物質(zhì)換成另一種物質(zhì)，其效果是否不同呢？帶著疑惑，我追上了還未走遠的科學老師。
我向她提出了我的問題，她聽完后便笑著和我說："問得好，結(jié)論固然重要，但更重要的是得出結(jié)論的過程。我會給你要用到的材料，記住，真理是從實驗探究中得出來的。"
“�！�
放學后，我取得了相關(guān)儀器和材料后，便不顧一切地跑回家中�；氐郊液笪揖桶阉惺虑閽佒X后，迫不及待地開始了實驗。
我先稱得兩份等質(zhì)量的二氧化錳和高錳酸鉀分別裝入試管中，再量取兩份等體積的過氧化氫倒入先前的兩支試管中，并觀察實驗現(xiàn)象。
我在盛有二氧化錳的試管中觀察到有許多氣泡從二氧化錳的表面冒出，而在盛有高錳酸鉀試管中也有大量氣泡從高錳酸鉀表面冒出。且在盛有高錳酸鉀的試管中，固體周圍的.液體由無色變?yōu)榱俗霞t色。
實驗完畢后，我感到很興奮，但在興奮之余還有疑惑。興奮的是我的猜想在很大程度上被驗證是正確的。高錳酸鉀確實有加快過氧化氫分解速度的催化作用。疑惑的是，經(jīng)過實驗驗證，在盛有高錳酸鉀的試管中，剩余固體中的成分只有高錳酸鉀，但原質(zhì)量卻減少了。這使我百思不得其解。
“！”
第二天我將剩余的材料還給科學老師，并和她說了我的實驗現(xiàn)象和我的疑惑，后來科學老師在課堂上當眾表揚了我，并建議同學們向我學習，說完后講臺下響起了熱烈的掌聲，這讓我心里洋溢自豪的情感。下課后，老師和我講解原理并鼓勵我繼續(xù)堅持下去。得到表揚和鼓勵，我心里特別開心！
通過我的嘗試，"？"變成了"。"，并且獲得了“！”，這讓我明白成長就是在不斷的嘗試中不斷前進著的。
成長作文600字 篇2
望著窗外剛種上的小樹，被沒有方向的吹得東倒西歪，七零八落地散在地上，我清晰地感受著它的痛楚，因為我一個星期前的傷痛在那片風雨中拉開了內(nèi)幕：期中考試考砸了，被老師批評，回到家又被父母訓斥……很長一段時間，我都在想，生活就將這樣毫無意義地進行下去嗎？而如今，看著在風雨中搖曳不能自主的小樹，我更疑惑了。
恍惚間我想到了一個人，我是“人比黃花瘦”的李清照----我最敬佩的女詞人。
她坎坷的人生，向來讓人唏噓不已。她的早年生活富裕，工書能文，通曉音律。中原淪陷后，與丈夫南流，過著顛沛流離、凄涼孤苦，多年搜集來的金石字畫喪失殆盡，給她帶來沉重的打擊和極大的痛苦。一下子，跌入貧窮的深淵。又因她的改嫁問題遭到士大夫階級的污垢渲染，受到了更嚴重的殘害。
在這么多挫折面前，清照沒有逃避，或許她的詞中還有“最難將息”的時候；有“莫道不銷魂，簾卷西風”的思念：油蚱蜢舟載不動的“許多愁”；有“物是人非事事休，欲語淚先流”，于是。你活了下來，如此頑強地活了下來。偶爾地。你也綽約多姿的江南才女，揮動蟬翼般的衣袖，捧一縷黃昏后的'暗香。在“尋尋覓覓，冷冷清清”的晚年，她殫精竭慮，編撰《金石錄》完成丈夫的未竟之功。堅強的易安，你執(zhí)著地思考和不畏艱辛的精神，為中國婉約派詞人留下了多少永恒的印記！
溫柔的陽光把我拉回到現(xiàn)實，抬頭看窗外，那棵小樹雖被折斷了不少枝丫，但仍挺立著，唱響著自己的生命之歌，味生命留下痕跡。此時的我已不再嘆息，亦不想再逃避，只想堅強地面對一切，不管怎樣都不再動搖！
面對生活的苦難與不幸，不要讓淚痕永駐面龐，不要讓悲傷占據(jù)心靈；不要讓絕望阻擋前進的步伐；在最困苦的時候，要用笑臉迎接悲慘的厄運，用必勝的勇氣來應付一切的苦難與不幸，堅持，再堅持，成功與勝利終將屬于你！
成長作文600字 篇3
人生就像一本書，需要自己一頁一頁地翻下去，轉(zhuǎn)眼間，小學的六年過去了，我又翻開了初中的新一頁。
初中的生活里，有快樂，有苦惱，有傷心，有后悔……太多太多的情感融洽在一起，讓人煩惱讓人回味。
快樂
上初中之后，我的每一天都是充實的，課間時和同學們聊聊天，探討一些數(shù)學題，玩一些有意義的游戲；中午回到宿舍，和好朋友說一說知心話，或美美地睡上一小覺；晚自習后，帶著一天的美好做個好夢。這一天里無數(shù)件快樂的事編織成一條美麗的'彩帶，永遠在我的腦海里停留。
苦惱
唉！十幾分的閱讀題只得了六、七分，真不知道初中的閱讀題為什么這么難，我總結(jié)了很多經(jīng)驗，可是那一次做閱讀都沒有比以前提高，就因為閱讀，每次的語文考試只能得七、八十分，連優(yōu)秀率都達到不了。我到底什么時候才能把這個令人頭疼的閱讀題做好呢？
傷心
望著眼前這張89分的數(shù)學考卷，我傷心不已，看這上面的錯題，大多數(shù)都是因為馬虎才錯的，自打上初一以來，我的數(shù)學成績不論是小考還是大考，哪一次都沒有上過九十分，都是馬虎的錯，我以后一定要改掉馬虎的壞毛病，不能再讓數(shù)學成績停留在九十分以下。
后悔
前幾天上英語課時，老師考第五課和第六課的句子，老師讓我們從第一位同學開始，一人說一句。輪到我時，那個句子我剛好不會，我說的上詞不接下詞的，老師給我提示我也不明白，最后老師讓我坐下了，我的臉通紅，心里想：如果我把重要的句子背下來，每天復習舊的知識，現(xiàn)在就不會這樣了。
剩下的這些都是空白頁了，以后我要充實自己的生活，讓這本書變得豐富多彩。
成長作文600字 篇4
在成長的大道上，有誰不曾有過煩惱?下面，我就講講我的煩惱吧!
煩惱1：作業(yè)越來越多
“快點做呀!別磨蹭!”“可是，這是我的最快速度了呀!作業(yè)太多了。”這是星七天晚上我和媽媽的對話。
隨著年級的步步升高，作業(yè)也隨之成倍成倍的增加。怎么個多法?現(xiàn)在一個晚上的作業(yè)比以前周末作業(yè)還要多;現(xiàn)在2個練習本只能用一個學期，以前2個練習本能用2個學期;現(xiàn)在1個學期要用一大盒筆芯，以前1個學期只用一小盒;現(xiàn)在1個學期的本子能裝一大袋，以前只裝一小袋……我們都知道作業(yè)多是為我們好，可是，不能讓它們成為我們的一種負擔啊!
煩惱2：輔導班越來越多
大家都知道，現(xiàn)在升學很嚴峻，所以，即使是每次都是第一的好學生，家長也會讓他在課余時間上輔導班。大家的周末幾乎都是這么過的.：上午英語輔導班，下午奧術(shù)補習班，上午作文班，下午趕作業(yè)。有的家長聽說學民樂可以加分，慌忙讓孩子報名去學;又聽說舞蹈證書可以加分，又讓孩子去學舞蹈.……我們就像機器人一樣學這學那。久而久之，就形成了我們的一種壓力。
家長們，你們問過你們的孩子愛學這一些特長班嗎?問過他們的愛好嗎?多學特長的確是好事。興趣是最好的老師，沒有興趣學是學不好的。
煩惱3：休息的時間越來越少
作業(yè)多了，輔導班多了，休息的時間就少了。整天被作業(yè)和輔導班壓得喘不過氣來，都沒有是間好好地玩玩游戲，聊聊學習了。時間久了，同學們都互相疏遠了，內(nèi)心也變得孤獨了，學習上的問題也不會去問同學們了，這樣對生活和學習都十分不利。
“大自然是最好的老師�！弊屆恳晃煌瑢W都融入到集體中，在玩中學習，那才是最好的。并不一定整天都在書堆里學習，才能學到知識。在玩中學到的知識也是十分寶貴的。
老師們，家長們，我們都知道你們的做法是為我們好。但是，我們也有自己的學習方式。請你們改變方式，我們一定會比以前學的跟家出色的!
成長作文600字 篇5
時光從指間匆匆流過。是啊，十三年的時光，慢慢遠去了。我，似乎在不知不覺中長大了，褪去幼稚的呀語，披上青春的花衣。
我覺得長大似乎就在那一瞬之間，想要伸手去抓，卻怎么也找不見了。在幼時，最喜歡下雨。小雨一下，我便會飛快地沖出去，讓清涼的雨水打在臉上，撲在身上，感受著雨落的美好與歡快�，F(xiàn)在的我，卻變了。落雨了，會自然而然的帶上一把小傘，漫步在小路上，漫步在河岸邊，漫步在迷蒙的細雨之中，看柳芽變得更嫩，看桃花紅得更粉，用全身心去感受雨幕中的詩意與浪漫，再不會似小孩子，一頭扎進雨簾中，帶起一串串嬉戲的笑聲。是啊，長大了，沉寂了，長大就像蘊含著泥土味的雨幕，清新而浪漫。
慢慢地走向花季了，就要過渡到那個成熟的時期了。站在分界線上回望，那邊的我，天真，活潑，頑皮而又可愛，那時可以歡快地坐在電視機前看上一整天的喜羊羊�，F(xiàn)在的我，長大了，理性了，手捧一本書，在桌子邊微微倚靠，沉醉其中，竟也同樣感受到生活的美好。遠離世俗的喧鬧繁雜，只求在書中找到一份屬于自己的淡泊寧靜。是啊，不再是小孩子了，長大了！長大就像一本厚厚的'書，古老的浮沉和淡淡的紙香在其身邊環(huán)繞。
長大了，真真正正的長大了。站立于十三年的光陰智商，眼睛里充滿了不舍與留念。多想再擁抱過去一次，可惜已是辦不到了。我長大了，就應該收起自己的天真與幼稚了，就應該堅強了，學會深沉，學會冷靜。雖然不愿，但粉色的童年雖然充滿美麗與溫馨，可金色的未來卻更令我著迷，不是么？固然想擁抱昨天，但也更向往明天。在成長的道路上，或許坎坷，或許挫折，但晴天終會戰(zhàn)勝雨天，那一點點困難挫折終不能阻止一顆想要突破荊棘叢叢的心的勇往直前。
因為成長，成長路上沒有太多憂傷與滄桑。長大的滋味夾雜在身邊，清新，浪漫，讓我感慨萬千。
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