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做陶泥作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的做陶泥作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
做陶泥作文1
拉胚開(kāi)始了！第一次，我把和好的泥團(tuán)放到轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤(pán)上，邯鄲學(xué)步地照著別人的樣子，東搞搞西弄弄。本想來(lái)個(gè)開(kāi)門(mén)紅一氣呵成，沒(méi)弄幾下就以失敗告終，一敗涂地。
第二次，聽(tīng)了加睿媽媽的指導(dǎo)。我重振旗鼓，手扶在泥巴的兩邊，腳踩轉(zhuǎn)盤(pán)加速器，手忽高忽低，像音樂(lè)會(huì)上的指揮家。過(guò)了一會(huì)兒，我興奮地對(duì)師傅高聲喊道：“師傅，成功啦！成功啦！”師傅聞聲走過(guò)來(lái)一看，一臉詫異地說(shuō)：“你這陶器怎么沒(méi)個(gè)洞洞呢？”我一看，心里想：這還不是什么陶器，只是個(gè)橢圓形的泥巴�！鞍Γ∫擦T�！�
第三次拉胚開(kāi)始了，我記住了師傅的話，我往泥巴中間狠狠地戳了個(gè)洞。然后又照原來(lái)的樣子，扶啊、踩啊、時(shí)不時(shí)蘸點(diǎn)水來(lái)。我正又要準(zhǔn)備大喊師傅時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)我把這個(gè)洞給戳穿了，是個(gè)沒(méi)底的陶器。
第四次，我看到別人做的各種各樣，五花八門(mén)。暗下決心，我也要做個(gè)有寬有窄，很有個(gè)性的陶器，哪怕是個(gè)酸菜老壇呢！我又開(kāi)始了，做個(gè)細(xì)脖子的花瓶。做著做著，只聽(tīng)“嗖”的一聲，仔細(xì)一看，差點(diǎn)沒(méi)樂(lè)出聲，怎么啦？原來(lái)我兩手一用力，這個(gè)細(xì)脖子被我給截肢了�？粗掷锏囊话氩弊�，再看看轉(zhuǎn)盤(pán)上剩下的`瓶底，忍不住說(shuō)了句：“看來(lái)只能叫師傅來(lái)了�！睅煾狄粊�(lái)，熟練的技術(shù)簡(jiǎn)直是神乎其神。轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)精致、漂亮的陶器就出現(xiàn)在我的眼前。
做陶泥作文2
今天，我和梁佳欣一起去拱北的“陶一天”做陶泥。
一進(jìn)門(mén)，“哇！”好多用陶泥做成的小作品，看得我眼花繚亂。老板讓我們挑個(gè)自己想制作的作品。我百里挑一的選出了一個(gè)Hello。kiti小瓶子。開(kāi)工了，我抽出了一小部分的陶泥（握起來(lái)好柔軟呀！）把它壓成一個(gè)小圓片，當(dāng)瓶底。圍著它在上面繞兩條長(zhǎng)條形的陶泥，當(dāng)瓶身。拿來(lái)木條，把瓶子里外給抹平。（抹外壁從上往下，抹內(nèi)壁從下往上。）我一手扶著瓶子，一手小心翼翼地抹著，我屏聲息氣，瞪大眼睛看，生怕把它給抹碎。不一會(huì)兒，就把瓶子抹得很光滑了。這時(shí)，一位老師走過(guò)來(lái)了，拿起我手中的瓶子，用一個(gè)像飯勺一樣的'工具，用力地拍打著�！芭�！啪！啪！”我嚇壞了：老師��！你千萬(wàn)不要把我辛辛苦苦做好的瓶子弄壞呀！出乎意料，漸漸地，漸漸地，瓶子從歪七扭八變成了有模有樣的，而且既有形又勻稱。下一步，就是我最拿手的印圖案了。我三下五除二印好了兩個(gè)小貓圖案。然后用鋒利的刀，把它的背面刮毛糙，再涂上一層有粘性的陶泥，把它粘在瓶子上。最后我拿來(lái)吹風(fēng)機(jī)對(duì)著瓶子“呼呼”地吹著。眼見(jiàn)著瓶子由原來(lái)的棕色，慢慢地，慢慢地泛白了。三四分鐘后，一個(gè)樸素的瓶子出爐了……
今天，我很開(kāi)心！因?yàn)槲矣H身體驗(yàn)了做陶泥的樂(lè)趣。
做陶泥作文3
我的魔法師爸爸有一間超級(jí)魔法工作室，里面除了一大堆一大堆的畫(huà)畫(huà)工具和雕刻工具，還有一大桶一大桶黏糊糊的泥巴。爸爸管它叫陶泥，可以揉，可以捏，可以搓，但不能吃。爸爸一有時(shí)間就會(huì)打開(kāi)他的萬(wàn)能工具箱，拿出一大堆工具，捏捏那兒，搓搓這兒，把一團(tuán)泥巴搗鼓來(lái)?yè)v鼓去，才過(guò)了幾天，就做出了一只栩栩如生的泥獅子，跟變出來(lái)的一樣，我都看呆了！
看得眼饞，我也鉆進(jìn)工作室里捏起了陶泥。唉，這東西看爸爸做簡(jiǎn)單，但實(shí)際上很難弄，我使出了十八般武藝，一做就是幾十分鐘，可我怎么也弄不好，想刻小貓的眼睛，噗的一聲，把貓腦袋給扎穿了。捏一只耳朵吧，開(kāi)始捏大了，再捏一只，又小了！好不容易捏出一個(gè)不大不小的.，往上一粘，貓貓的腿又掉了……我急得抓耳撓腮，再看看爸爸，他已經(jīng)做了好幾天了，一直在雕刻同一只獅子，只見(jiàn)他一刀一刀的刻畫(huà)，一點(diǎn)兒也不著急，連呼吸都那么平穩(wěn)，那只獅子也在他的手里慢慢成型。受到爸爸的影響，我也靜下心來(lái)，慢慢地捏，慢慢的做，認(rèn)認(rèn)真真的不著急。終于，在我不懈的努力下，那只小貓也變得活靈活現(xiàn)起來(lái)。
我終于做好了一只可愛(ài)精致的小泥貓。爸爸媽媽都說(shuō)，我做的小貓真不錯(cuò)，有機(jī)會(huì)可以放到陶窯里燒成陶瓷小貓，夸的我心里美滋滋的！
做陶泥作文4
這幾天，發(fā)生了許多有意思的事，可是，有一件事，卻讓我記憶猶新。
那是一個(gè)星期二的下午。我們上了一節(jié)美術(shù)課，老師叫我們帶了陶泥，讓我們想做什么就做什么。我們高興地一跳三尺高。
開(kāi)始做了，我左思右想：應(yīng)該做些什么呢？接著，我東張西望，看看別人在做些什么，我好借鑒一下。呵呵，只見(jiàn)湯徐溢正在做他的一個(gè)xx頭，周天琪正在做著他的鄉(xiāng)間農(nóng)家，做著做著，背出了小古文的.鄉(xiāng)間農(nóng)家一課，鄭王浩在做大白？，突然，他發(fā)出一聲惡笑，只見(jiàn)他做了一個(gè)猥瑣的怪獸。
忽然，我靈機(jī)一動(dòng)，有了，就做蘇27戰(zhàn)斗機(jī)吧。我飛快的拉下一些泥，先做機(jī)身，然后，機(jī)艙。我做了一把小椅子和駕駛桿放了里進(jìn)去，又做了一個(gè)機(jī)艙蓋。然后，我又好不容易做了機(jī)尾，又小心翼翼的做了大機(jī)翼安了上去，不錯(cuò)，我又做了四枚導(dǎo)彈安了上去。
他看起來(lái)，十分想踩足油門(mén)，飛上天空。
下課了，我把它給朋友們看，大家都贊嘆不已。我多么得意啊。
我多么想變小，帶你去里面玩玩。
做陶泥作文5
今天又到了一個(gè)星期當(dāng)中我最期待的一個(gè)日子——陶泥課。
我們?nèi)宄扇旱膩?lái)到教室，坐在自己的位置上，就等老師發(fā)陶泥了。等人都來(lái)全了，老師開(kāi)始發(fā)陶泥。我拿到陶泥，在想一個(gè)做一個(gè)什么？我左思右想，哈哈，想到啦，我要做一個(gè)大色子！對(duì)，就是大色子！
我拿起陶泥，我把它搓成一個(gè)圓，然后，把它拿起來(lái)，我把它舉過(guò)頭頂，往桌子上用力一摔“呀！不好用力過(guò)猛！”我大尖叫起來(lái)。把老師都嚇了一跳，最后我又把頭給低了下去，看來(lái)，得控制自己的力度，我暗下決心。然后我把那塊人不像人、鬼不像鬼的陶泥拿了起來(lái)，還是一樣，把它放在手心搓成了一個(gè)圓，潤(rùn)滑濕潤(rùn)的陶土在我手指間摩擦。我可不敢像上次一樣那樣莽撞了，俗話說(shuō)得好，一回生二回熟嘛。我把陶泥握在兩指之間，在桌子上輕輕的敲動(dòng)，不時(shí)的翻面，用水抹平凹凸的`地方。哈，一面已經(jīng)成型了，如鏡子一樣平，一點(diǎn)都不粗糙，很光滑，在人的手指間很舒服，很涼。
接著我又把它翻了個(gè)面繼續(xù)對(duì)著桌角子輕輕敲打，直到它其他五個(gè)面都一樣，我才把它給翻了個(gè)個(gè)。當(dāng)其他五面都好了之后這個(gè)色子也就完成一大半了，我又問(wèn)老師借了一個(gè)專門(mén)雕刻陶土的一個(gè)長(zhǎng)條狀橢圓形，一頭較粗，漸漸變細(xì)，似錐形，我握起，用那個(gè)較粗的一面對(duì)著我的色子戳了一個(gè)洞，在另外一個(gè)地方出了兩個(gè)洞，雖說(shuō)洞的大小不一樣，可還是比較工整的。
不一會(huì)兒，我的大色子就完成了。
看著自己親手的勞動(dòng)結(jié)果，有種喜悅感涌上心頭。
做陶泥作文6
每周五下午都有我喜歡的陶藝課。今天我們社團(tuán)的主題是：做房子，在我們的請(qǐng)求下，老師終于答應(yīng)讓我和郭悠然一起合作咯！我們拿了許多工具和胖胖的`陶泥，在已經(jīng)做好的底上切出一個(gè)大圓形，然后一個(gè)勁兒地搓泥條，我負(fù)責(zé)放泥條。干得不亦樂(lè)乎�？墒�，我犯了一個(gè)錯(cuò)誤：不該把泥條捏在一起。我原想：粘在一起肯定會(huì)更牢固！可事實(shí)卻正好相反，辛辛苦苦做好的半成品倒塌了。第一節(jié)課過(guò)去了，郭悠然也沒(méi)說(shuō)我什么，“還是重做吧！”她說(shuō)。我心里覺(jué)得萬(wàn)分愧疚，暗暗下定決心這一次要?jiǎng)幽X經(jīng)，吸取教訓(xùn)，爭(zhēng)取成功。
鑒于上一次的失敗，我們改變了方法：做泥墻。我們把底座切的更小，用搟面杖把陶泥搟平，再切出兩條差不多大的泥塊和一個(gè)較小的泥塊，兩邊放大泥塊，中間放小泥塊，用刷子刷一層水，把泥塊輕輕貼在底邊旁。把門(mén)放上去，耶，半成品出現(xiàn)在我們眼前！我們離成功又進(jìn)了一步，接著我們花了九牛二虎之力做出了蘑菇屋頂，時(shí)間還有剩余，我們又做了煙囪、窗戶、平臺(tái)。這時(shí)正好下課，我們感到喜滋滋的，嘗到了反敗為勝的味道。
這次陶泥合作，我感慨頗多。首先，團(tuán)隊(duì)合作中成員間的信任與鼓勵(lì)是那么重要；其次，失敗并不重要，重要的是你要抓住機(jī)會(huì)，用智慧和行動(dòng)去實(shí)踐去嘗試，或許成功會(huì)向你招手。
做陶泥作文7
今天又是星期四了，這可是我們校園的“大節(jié)日”，因?yàn)槊恐芩氖俏覀兊奶亻L(zhǎng)日，是我們一星期最高興的一天。
我原來(lái)是學(xué)習(xí)和唱的合唱團(tuán)成員，可是今天有人通知我們合唱團(tuán)又停課了，不過(guò)不要緊，我和班里其他同學(xué)一起上了手工課。老師早早地就來(lái)了，在教室外面靜靜地等著上課，啊，我們盼望的上課鈴聲響起來(lái)了，終于上課了，老師來(lái)到教師，同學(xué)們一起準(zhǔn)備著陶泥，可是，我們幾個(gè)合唱團(tuán)的同學(xué)都沒(méi)有帶陶泥，這下可急壞了，幸好老師帶了一大箱子套你來(lái)學(xué)校，老師把陶泥分給了我們，便開(kāi)始上課，老師教我們做笑話碰和小鉛筆盒，并且一邊幫助一位同學(xué)做一邊認(rèn)真地給我們講解，然后，讓我們自己做。我們按照老師的講解一步一步的'做著陶泥，教室里很安靜，兩節(jié)課的時(shí)間就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)去了。
放學(xué)后，我迫不及待的把我做的小花盆拿給媽媽看，媽媽驚奇的說(shuō)：“好精致的小花盆呀！這是怎么做出來(lái)的？”我驕傲的說(shuō)“今天我們上的陶泥課真有意思呀，老師教我們先做一個(gè)便便的花盆底，在做一些和小拇指一樣粗的小泥條，把小泥條沿著花盆底繞圈，做成盆沿，最后做一些裝飾的東西粘在盆沿上，就完成了！”媽媽說(shuō)：“的確很有趣呢，晚上我也要做一個(gè)漂亮的小花盆。”
今天真是太高興了，我不僅學(xué)會(huì)了用陶泥做小花盆，還當(dāng)了一回陶泥小老師！
做陶泥作文8
我特別喜歡做陶泥。
星期天，萌萌姐姐從天津來(lái)，我可高興了。她來(lái)的第一天晚上我就迫不及待地帶著萌萌姐姐一起去做陶泥。
做陶泥的地方在玫瑰園，挺遠(yuǎn)的。我們走在路上，走得直喘氣。萌萌姐姐不停的問(wèn)我，我不停地問(wèn)媽媽：“做陶泥的地方在哪里呀”。媽媽指了指前邊那家小店說(shuō)：“你們看那邊就是做陶泥的`地方了�！蔽覀兗涌觳阶油芭�，終于到了那里。里面的師傅正在教一位叔叔做陶泥。我急壞了，正想大叫著讓師傅快點(diǎn)讓我們做�？墒俏疫�是忍住了，因?yàn)檫@樣會(huì)不禮貌的。
終于開(kāi)始做了。師傅拿了一塊泥放在轉(zhuǎn)盤(pán)上，他用力一踩下面的開(kāi)關(guān)，我仔細(xì)一看，泥在盤(pán)子上轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)了。師傅示范了一下給我看，我就明白了。我用力把手按在泥塊上，用力大小不同的時(shí)候，泥塊就出現(xiàn)不同的形狀。那就可以做成各種各樣的陶瓷了，非常有趣。不過(guò)你也別高興得太早呵，如果你用力不適當(dāng)?shù)脑�，出�?lái)的可就不是你所想象的形狀了。有時(shí)候還會(huì)出現(xiàn)奇形怪狀的東西來(lái)嚇你一跳。所以做陶泥可要細(xì)心唷。
不知不覺(jué)中我手中的泥塊變成一團(tuán)胖乎乎的形狀，原來(lái)這是一個(gè)小企鵝的身體，我們今天要做一個(gè)可愛(ài)的小企鵝。所以我們又按上它的眼睛、鼻子、嘴巴、圍巾、鞋子，還有它的小翅膀呢，一只可愛(ài)的小企鵝就做成了，瞧瞧它多神氣呀！我們拍拍小手，開(kāi)心極了。
做陶泥作文9
20xx年8月20日，我去了富陽(yáng)網(wǎng)紅街達(dá)夫路上的“匠藝空間”。
“匠藝空間”，顧名思義就是工匠和藝術(shù)工作者的家。走進(jìn)大門(mén)，里面挺深，空間不小，我先參觀了一下，那有做手工、木工、繪畫(huà)、陶藝……應(yīng)有盡有。最后，我選了陶藝。
由于是第一次來(lái)，我先請(qǐng)教了那里的'師傅。師傅先幫我將陶泥揉軟，拱圓，再定型。做著做著，不由使我想到了做面餅，又搓又揉，又拍又按。
接下來(lái)，我開(kāi)始自行探索。我將雙手壓在陶泥四周，使原來(lái)的圓柱型成為碗狀。又用手壓，將其壓扁些。再用大拇指壓一個(gè)坑出來(lái)，漸漸的，一只小碗初步成型。我正高興，卻發(fā)現(xiàn)碗沿的一部分因?yàn)樘。胁糠痔漳嗟粝聛?lái)了！我急忙撿起想貼上去，可惜卻如斷了的頭發(fā)一樣無(wú)法再?gòu)?fù)合。我只得放棄，重新把碗沿壓出來(lái)。又過(guò)了一會(huì)，小碗終于基本成型啦！我又將一些不規(guī)整或突出的地方進(jìn)行打磨了下，終于完工了。師傅說(shuō)要放幾天等它風(fēng)干了再看有沒(méi)變形，能不能燒。三天后，我乘興又去了那里看我的小作品，真可惜，因?yàn)橥氲滋幚聿划?dāng)，風(fēng)干后的小碗底部裂了條縫，師傅建議不要燒了，我不由得有點(diǎn)掃興。
雖然這一次陶藝體驗(yàn)失敗了，但是我對(duì)陶藝有了初步的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，也明白了一個(gè)道理，很多看似簡(jiǎn)單平常的事，卻也不是看上去那么容易做好的。如果沒(méi)有用心，掌握門(mén)道，實(shí)踐起來(lái)就會(huì)困難重重。
做陶泥作文10
今天我們手工課是做陶泥，老師帶我們?nèi)ヌ漳嘀谱魇疑险n學(xué)習(xí)，聽(tīng)說(shuō)做好的陶泥可以帶回家，我們都干勁十足。
說(shuō)干就干，拿起干巴巴的陶泥，灑上幾滴水，使泥變得柔軟了許多。先切下一小塊陶泥，把它搓成小螃蟹堅(jiān)硬的外殼，再精心捏出了兩個(gè)大大的鉗子。我剛把大鉗子安到螃蟹的兩側(cè)，不料大螃蟹的“頭殼”卻漸漸地開(kāi)裂起來(lái)。我只好再用點(diǎn)水把裂口融合。接下來(lái)，我又開(kāi)始捏螃蟹的六只又細(xì)又長(zhǎng)的尖腳了。這個(gè)過(guò)程比較簡(jiǎn)單，只一會(huì)兒功夫就做完了。第三步，我又要捏小螃蟹的兩只小眼睛了。這個(gè)過(guò)程最簡(jiǎn)單了，直接在兩個(gè)眼睛處點(diǎn)上兩個(gè)長(zhǎng)點(diǎn)點(diǎn)就完工了。
好了！大功告成�？粗篌π飞砼麍�(jiān)硬的鎧甲，揮舞著高過(guò)頭頂?shù)蔫F鉗子，一副耀武揚(yáng)威的樣子。不過(guò)，看著眼前這只活靈活現(xiàn)的小螃蟹，卻總覺(jué)得少了點(diǎn)什么。忽地，我突地想起每個(gè)小螃蟹殼上都有一個(gè)大笑臉?biāo)频目毯�。于量，我拿起刻刀，在陶泥螃蟹�?鎧甲上加了一個(gè)威風(fēng)八面的刻痕，此時(shí)此刻，小螃蟹看上去更加威武了。
“叮鈴鈴……”隨著下課鈴聲的響起，老師說(shuō)我們做好的陶泥，下次課就可以取回家了。我們期待下一次的陶泥課。
做陶泥作文11
星期天，我們小記者去旅游，旅游中，讓我印象最深刻的是陶吧。
陶吧顧名思義，就是做陶器的休閑地方。進(jìn)入陶吧，我們便領(lǐng)到一塊泥，找了個(gè)座位坐了下來(lái)。我先把陶泥分成兩份，再找了個(gè)有龍圖案的模板，接著專心致志地做了起來(lái)。首先，我把陶泥放在有龍圖案的模板上，用力把它壓平，并且一定要壓均勻，過(guò)了一會(huì)兒，一只神氣活現(xiàn)的龍就誕生了。我小心翼翼地為陶泥著上顏色，灰色的龍立刻變?yōu)橐簧斫鸸鉅N燦，仿佛在湛藍(lán)的天空中自由自在地穿梭著，散發(fā)著正義的`光芒！
做完了龍的陶泥，我又把陶泥放在有兔圖案的模板上，按照前面制作龍的步驟，很快，一只可愛(ài)的小兔又誕生了。我也替小兔模型上了顏色，它“穿”著一身毛絨絨的黃襖，眼睛紅撲撲的，像兩顆閃爍的紅寶石，嘴巴一翹一翹的，腿上還纏繞著紫色的花紋，像一朵朵盛開(kāi)的紫羅蘭，小小的尾巴遠(yuǎn)看像個(gè)小絨球。它在草地上自由地蹦跳著，多么可愛(ài)�。�
明天就是母親節(jié)了，我打算把我親手做的小龍當(dāng)作母親節(jié)的禮物送給親愛(ài)的媽媽；把小兔留給自己，作為這次旅游的紀(jì)念品。
做陶泥作文12
陶泥也許是那樣平平無(wú)奇，可經(jīng)歷一番“整形”后，又會(huì)擦出什么樣的火花呢？這不，今天早上，我們就去陶藝館體驗(yàn)了一把。
初來(lái)乍到，滿館的陶泥藝術(shù)品與工具映入我的眼簾，我們異常興奮，師傅們帶我們參觀了一下，為我們做示范，我們?nèi)褙炞⒌赜^察著，慢慢地，陶藝品就完成了。我心中竊喜，這對(duì)我真是小菜一碟。
我捧著一塊陶泥，放在陶瓷轉(zhuǎn)盤(pán)上，突然，陶泥嗖地飛了出去，砸在我的'身上，留下了它的印記，給了我一個(gè)下馬威。我開(kāi)始意識(shí)到它的難度。我再次把陶泥放在陶瓷轉(zhuǎn)盤(pán)上，小心翼翼地做起來(lái)。費(fèi)了九牛二虎之力才把基本模型定好，看著身邊的朋友都做得很好，我心急了。我把陶泥按了按，揉了揉，搗鼓了一下，不料，捏著捏著，就變形了，第一輪——敗。
心急吃不了熱豆腐，我靜下心，卷土重來(lái)。我認(rèn)真地總結(jié)失敗之處，當(dāng)要做成的時(shí)候，因?yàn)榘盐樟Σ缓�，第二輪——又�(jǐn) ?/p>
接二連三的失敗令我受挫，原本那份自傲不在，攔路虎讓我不自信。我不會(huì)被打敗的聲音突然我在耳邊回蕩。拾起信心，卷起袖子，準(zhǔn)備重新好好干一番。我集中注意力，一絲不茍地捏造，功夫不負(fù)有心人，終于成功了。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？這陶泥終于在我的手下“整形”成功了。見(jiàn)著自己的藝術(shù)品，甜于心，喜于色。
做陶泥作文13
昨天下午，媽媽帶我到“陶然陶藝館”去做陶泥。
一進(jìn)門(mén)，我就被這滿屋子里的陶藝作品吸引住了。屋子里到處擺放著大大小小、各式各樣、五彩繽紛的瓶瓶罐罐，讓人看得眼花繚亂。屋子的一角有幾臺(tái)像磨盤(pán)一樣的機(jī)器在幾個(gè)哥哥姐姐的'操作下，不停地轉(zhuǎn)動(dòng)。在我看得正入迷的時(shí)候，一位哥哥走到我面前說(shuō)：“小朋友，你也要做陶泥嗎？”我心里躍躍欲試，點(diǎn)了點(diǎn)頭。哥哥就幫我系好了圍裙，讓我坐到了機(jī)器跟前，還幫我放了一塊褐色的泥巴。我就照著哥哥教的要領(lǐng)，開(kāi)始自己做了起來(lái)。
我想做一個(gè)漂亮的“杯子”。一開(kāi)始我很緊張，生怕自已做壞了、做不成功，不敢下手。在媽媽的鼓勵(lì)下，我勇敢地動(dòng)手做了起來(lái)。可不知為什么，隨著“磨盤(pán)”的快速轉(zhuǎn)動(dòng)，我的泥巴越做越小，甚至連最后一小塊泥巴，也被我不小心踩踏板的勁太大，“嗖”的一聲，飛到了地上。
這時(shí)，那位哥哥走到我面前又幫我放了一塊泥巴。又用和藹可親的語(yǔ)氣教我做陶泥的基本技巧和手法。還不時(shí)地安慰我，讓我不要灰心，也不要著急，要慢慢地做、細(xì)心地做。在哥哥的指導(dǎo)下，我的“杯子”終于做好了，雖然樣子有些不好看，粗糙了些，但還是做成功了。而且受到了哥哥的表?yè)P(yáng)。這讓我很開(kāi)心！
做陶泥這件事給了我一個(gè)啟示：做事不能心急，尤其是自己不熟悉的事情，更要慢慢來(lái)，細(xì)心地做。只有這樣，才能成功！
做陶泥作文14
4月6日下午，我、表弟、媽媽、舅媽一起去萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)五樓的創(chuàng)藝天地做陶泥。
首先，我們挑選了各自喜歡的樣品，我做碗，表弟做花瓶。老師給我們拿了兩塊泥，幫我們把泥摔成正方形后，放到了轉(zhuǎn)泥盤(pán)上。老師教我們把手弄成貝殼形狀，再蓋住泥，把泥做成圓形。于是，我按照老師的要求開(kāi)始制作了。我先在水桶里把手弄濕，再用腳踩踏板，轉(zhuǎn)盤(pán)就轉(zhuǎn)了起來(lái)。剛開(kāi)始感覺(jué)有種東西打擊著手，可幾分鐘后，泥慢慢變圓了，打擊感也消失了。
老師又教我一只手放在泥上作為支撐用，另一只手的大拇指要慢慢的、輕輕的往中間的泥按下去，我做好了。老師再教我把手弄成像螃蟹的鉗子一樣，夾住邊緣，輕輕地往外擠壓，我也做好了。老師最后教我把邊緣弄細(xì)，把泥多的地方弄到少的地方。我做著做著，突然一塊泥塌了下來(lái)，我只能從第三步重新做起。結(jié)果，又有一塊泥塌了，我再做。不知為什么，一半的泥又塌了下來(lái)，我還是不放棄，決定把剩下的.泥做成一個(gè)小杯子。在老師的鼓勵(lì)和指導(dǎo)下，小杯子做好了，我感到非常高興。
通過(guò)這次做陶泥，我懂得失敗是成功之母的道理。只要不放棄，一直堅(jiān)持，要有耐心，就一定會(huì)成功。
做陶泥作文15
媽媽答應(yīng)我周末的時(shí)候帶我去做陶泥杯，我可興奮了，盼星星，盼月亮，終于盼到了周末。
今天天氣格外晴朗，媽媽帶我來(lái)到萬(wàn)家城市廣場(chǎng)三樓天物坊陶瓷館，我發(fā)現(xiàn)展示臺(tái)上擺放著各種各樣，五顏六色的杯子和碗，還有用陶泥捏成的卡通人物，真是太漂亮了。
這時(shí)，媽媽讓我選一個(gè)我最喜歡的陶瓷，我千挑萬(wàn)選，終于選了一個(gè)彩虹條紋的'陶瓷水杯。接下來(lái)，一位阿姨幫我拿來(lái)了做杯子用的材料，有一包陶泥和一杯水，然后這位阿姨耐心向我介紹了做陶泥的步驟，我還沒(méi)聽(tīng)完就心急地做起來(lái)。先把陶泥弄濕，這樣陶泥就會(huì)慢慢變軟，變滑，接著那位阿姨幫我把陶泥變成一個(gè)杯子的形狀，然后教我把兩個(gè)大拇指鉤在一起，扶著泥杯，但是我做了三次都沒(méi)做好，我有點(diǎn)失望。這時(shí)，媽媽見(jiàn)我有點(diǎn)難過(guò)，輕輕地告訴我：做杯子沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，需要耐心一步一步地做，心急吃不了熱豆腐，我覺(jué)得媽媽的話很有道理。接著我調(diào)整了心態(tài)，經(jīng)過(guò)自己的琢磨，終于把杯子做好了，我開(kāi)心極了！但是，阿姨說(shuō)因?yàn)楸舆�需要烤和上色，需要七天時(shí)間，我只做好了胚子。
回家的路上，媽媽告訴我：做任何事情都要一步一個(gè)腳印，千萬(wàn)不能急于求成，我連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭！
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