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六年級作文給老師的一封信
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的六年級作文給老師的一封信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級作文給老師的一封信1
親愛的語文老師：
您好！您知道嗎？我有許多的心里話想給您說。
比如上一次，您在課堂上完全不顧及我的面子，說，如果我離開了媽媽什么也做不了，會是個廢物時，我在心里就想罵您，罵您不是一個好老師。
但是，每當(dāng)我生病被您察覺出來，您都會擔(dān)心地詢問我，“你怎么又感冒了？”“你不舒服嗎？”“你感覺怎么樣？”您每次詢問我時的眼神是那樣溫柔，比媽媽的眼神還溫暖，溫暖著我那顆幼小、脆弱的心靈。
每當(dāng)我有疑問時，不管是學(xué)習(xí)上的，還是生活上的，您都耐心地為我解答，直到我滿意為止。所以，每次我看見您忙碌的身影，我都想幫您。但我不行，我沒有那個能力。
您非常關(guān)心我們的.閱讀和寫作能力的提升，因此您就要求我們每天都得寫日記。剛開始，我憤憤不平。心里想，為什么您不寫，非讓我們寫？這不公平！可是，寫著寫著，竟然養(yǎng)成了記日記的習(xí)慣。現(xiàn)在，我睡前不寫日記，感覺都很難受。謝謝您老師，是您讓我養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。
最后，我想說，老師，我愛您！您是一位非常優(yōu)秀的老師。
祝
萬事如意！
學(xué)生
20xx年12月17日
六年級作文給老師的一封信2
敬愛的呂老師：
您好！
日月如梭、光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間我就要升到六年級了，還有一年我就要畢業(yè)了，不知您在上海過得好嗎？
呂老師，您還記得我嗎？在三年級的時候，我總是一句話也不說，一聲不吭的，因為我那時候總是小心翼翼，勇氣不足，那時候，您對我是十分的親切，像我的媽媽一樣。每當(dāng)我在冥思苦想的時候，總是在一旁認(rèn)真在開導(dǎo)我，細(xì)心地給我講解要怎么樣才可以順利的解題。
老師您有如一只善良的天使，有著一顆美好的心靈；老師您就像一顆堅強的大樹，為我們遮風(fēng)擋雨；您就像大海，有著寬闊的胸懷。
記得三年級的'時候，爸媽出去工作，把我交給了我的嬸嬸照顧，好像因為爸媽不在的關(guān)系，我對學(xué)習(xí)放了松。有一段時間我的心思一直不在學(xué)習(xí)上，不但上課經(jīng)常開小差，作業(yè)也因為常常不想做而對組長說沒有帶，學(xué)習(xí)成績一直下降，一落千丈。
記得一次下課時間，呂老師把我叫去辦公室去談話，您說一個人必須經(jīng)過一番刻苦奮斗，才會有所成就。您還講人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃燃到底，一直都是光明……您的一字一句都刻印在我的心板上。后來我終于醒悟了，便努力的趕上功課，老師是您把我拉回起跑線上。
一日為師，終身為父，老師您就像我們的父母，一直呵護著我們。
祝老師：身體健康！
您的學(xué)生：xxx
20xx年8月8日
六年級作文給老師的一封信3
敬愛的牟老師：
您好！
老師，最近身體好么？心情怎么樣呢？有沒有被我們的調(diào)皮搗蛋而影響了心情呢？
老師，謝謝您，謝謝您六年來對我們的栽培，謝謝您對我們的耐心，對我們的包容，是您，教會了我們寫字，掃地，做人的道理，是您讓我明白了知之為知之，不知為不知，是知也；老師，您辛苦了！
老師，我也應(yīng)該向您說聲對不起，我們總是那么的調(diào)皮，總是惹您生氣，老師，對不起！
您有一雙有魔法的眼睛，只要做了一點小動作，被您的眼睛一看，就覺得良心不安；不知道為什么，我們總是那么聽您的話，那么尊敬您，雖然有時您和數(shù)學(xué)老師一樣，用作業(yè)來壓我們，可是，我們總是覺得您是以德服人，不想數(shù)學(xué)老師那樣的威壓！
老師，我們即將畢業(yè)，就要分別了，心中總有那么多的舍不得，舍不得生活過六年的母校，舍不得一起窗苦讀六年的同學(xué)，更舍不得您；老師，我是您親手栽種的桃李中的一棵，我的'萌芽、生長、無不沐浴在您的陽光、雨露之下！老師，您如同春雨一樣滋潤著我們的心田！
我想問您一個問題：為什么一到六年級，所有的又一道不堪一擊了呢？為什么世上會有朋友間的二選一呢？
老師，謝謝您教會我那么多，謝謝您教會了我“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！”
老師，您辛苦了！
祝：身體安康
福意綿綿！
您的學(xué)生：周xx涵
210XX年x月x日
六年級作文給老師的一封信4
敬愛的英語老師：
您好！你是一位可讓人敬佩的好老師，也是我喜愛的老師之一哦！你就如我們的大朋友，孜孜不倦地教導(dǎo)著我們，耐心對待著每一個學(xué)生。在你的耐心之下，讓我們班英語不好的同學(xué)也有了一點一點上升的進步，這都是你的功勞�。�
在課堂上，您都會一遍又一遍帶領(lǐng)我們有聲有色讀著課文，在黑板上板書一個單詞，一句英文，都會教我們明白，記住才使英語課上是生動活潑，您那么辛苦，但總會有些男同學(xué)不守紀(jì)律，讓你那么生氣。
周二下午上課了，您正拿著單詞卡與大家熱情的互動著，過了幾分鐘，一些男同學(xué)才急沖沖跑回教室，您看到這一幕火冒三丈，訓(xùn)教了一頓才讓他們回到座位。我心里也替你感到不滿和氣憤，您上一次已經(jīng)對他們不守紀(jì)律的行為教育過了，這次又犯了同樣的錯誤，真是不應(yīng)該。
我的英語成績也總是不理想，下課后您關(guān)心的叫我讀單詞，默寫單詞，我不會的課文，您總會耐心帶著我一句一句的溫習(xí)，直到我讀熟了，流利了為止。最后，您總會對我微笑的說，璐瑤，好好學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力。在您和我共同努力下，皇天不負(fù)有心人，我的成績也上升了，千言萬語也道不盡我對您的感激之情。
您對我這么好，我寫了一首小詩送給您：您如一盞明燈，細(xì)心的照亮我們學(xué)習(xí)前進的'道路，讓我們在前進的路上更寬更亮，您如勤勞的園丁，用您的知識澆灌著我們這些小樹苗。
老師謝謝您的關(guān)心和教導(dǎo)，祝您身體健康，天天開心。
您的學(xué)生：xx
六年級作文給老師的一封信5
親愛的梁老師：
您好！
我是您五年級教過的學(xué)生。不知道您還記不記得我，今年十三歲，讀六年級。
上了六年級，我們班有四十三的學(xué)生，信賴了一個同學(xué)，她叫小梅。我班的同學(xué)都有各的特點：又高又聰明的小熊，愛“吃”書的劉書蟲，文靜的小兔子……每個人都不同，使我們這個集體變得豐富多彩，與眾不同。
梁老師，您使一位和藹可親、有幽默感的性格的老師，
有一次，梁老師給我們講解一些我們經(jīng)常錯誤的數(shù)學(xué)題。他一面侃侃而談，我們一面認(rèn)真的聽著做筆記。講完之后，梁老師讓我們做一次隋唐測試，也是那些我們?nèi)菀族e誤的題目，本子一發(fā)下來，我驚呆了！我得了五十分。是一次不合格的測試，可這不公平，我可認(rèn)證的聽課。但吃驚的不是我一個，全班的人都得了五十分，連優(yōu)等生也得了五十分。我們非常氣憤。梁老師語重心長的.對我們說：“我剛才跟你們講得是一半正確的方法，一半使錯誤的方法。你們不要迷信權(quán)威和書本，要學(xué)會獨立思考問題�！�
數(shù)學(xué)課一來成了我們一種“冒險”，梁老師經(jīng)常用一些課后的“冒險”后的“攔路虎”讓我們更加對數(shù)學(xué)課饒有趣味。梁老師總會循循善誘的對我們講一些人生道理和講一些對開小差同學(xué)的笑話。在四年級和五年級的教導(dǎo)下我們學(xué)會了獨立思考。謝謝您，梁老師。
祝您工作順利！
您的學(xué)生：阿進
六月四日
六年級作文給老師的一封信6
親愛的老師：
您好！“光陰似箭，日月如梭”。如今我已經(jīng)踏上了小學(xué)階段的最后一年了，如今的我已經(jīng)不是當(dāng)年的那位小屁孩了，如今的我們已經(jīng)長大了，您教會了我們許多，讓我們懂得了許多道理。您如一位母親，關(guān)懷著我們。您如一位辛勤的園丁辛勤的哺育著我們。您如一位燈塔照亮著我們前進的路。我記得有一次我們班玩了一個游戲，那天，您叫我們把時間、人物、地點都寫在一張紙上折好然后交到講臺上。您把我們寫的那些字都寫到了黑板上。突然有一個人發(fā)現(xiàn)黑板上有一個人寫：“俞文浩在廁所里唱歌、跳舞�！蔽覀�?nèi)嗤瑢W(xué)哄堂大笑后來黑板上還出現(xiàn)了更多好笑的句子引得我們哈哈大笑。羅老師似乎生氣了，一個人悄悄的走出班門，這時我們覺得不對勁了才安靜下來。有幾個懂事的班委寫了幾張字條放在了講臺上羅老師進了班級看見了講臺上的字條欣慰的笑了，同學(xué)們看見羅老師笑了，都開心的點點頭。課還在繼續(xù)進行著。這堂課上的.無比的生動無比的開心，這堂課讓我們明白了許多也懂得了許多。
祝：工作順利！
您的學(xué)生：xxx
20xx年9月25日
六年級作文給老師的一封信7
親愛的胡老師：
您好！
六年的小學(xué)生活已經(jīng)過去，即將成為中學(xué)生的我回首過往：我摔跤過，那是因為我沒有努力，從那個人人都遙望的位置跌了下來；我喜悅過，那是因為老師的贊美讓我的嘴角忍不住一彎，心花怒放；我自責(zé)過，那是因為給予我的.厚望我卻辜負(fù)……
老師，這一切都是我在116班所經(jīng)歷過的。我雖不是您親手帶上來的學(xué)生，但我通過這一年的相處，知道了您是一位熱愛學(xué)生的好老師。
我記得，六年級上學(xué)期那次發(fā)燒。那天，是您在百忙之中抽空帶我到醫(yī)生那兒打針。我的心里特別暖：這個世界上有很多的職業(yè)，但待別人家的孩子如親生，只有“老師”這一偉大職業(yè)。
平日，您辛辛苦苦地為我們講課，可我們并不領(lǐng)情。每當(dāng)舉手回答問題時，全班鴉雀無聲，只有寥寥數(shù)人舉手，您氣壞了吧。我在這里跟您說一聲“對不起”。
雖然學(xué)校是學(xué)習(xí)的地方，但您經(jīng)常跟我們說一些人生道理，讓我們明白什么是團結(jié)，什么是友愛……我想對您說“謝謝”。
畢業(yè)典禮結(jié)束之際，奶奶忽然對我說“胡老師好像哭了。”我聽了，只是微微一笑。雖然我不知道奶奶說的孰是孰非，但我知道您一定是舍不得我們的。我想輕輕告訴您：“我也舍不得您。”
花兒以它馥郁的芳香作為對哺育它的大自然的回報，我就以這封信向您報以感恩。
祝：
身體健康，快樂每一天。
您的學(xué)生：xx
7月7日
六年級作文給老師的一封信8
親愛的杜老師：
有人說，施恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩如海，因為大海浩瀚，無法估量。雖然您不是我的啟蒙老師，但我卻依然對您懷著崇敬的敬意。
在這個學(xué)期，你總是兢兢業(yè)業(yè)地工作，您的脾氣也很好，不會因為某些小事而大動肝火。記得在一節(jié)語文課上，你叫一位平時成績差的學(xué)生起來回答問題后，旁邊的.一位同學(xué)就“咯咯咯”地笑了起來。您問那位同學(xué)：“你在笑什么？為什么在笑！”那位同學(xué)不由自主地站了起來，語無倫次地說：“因為…因為…”你為了不讓同學(xué)尷尬，就幫他回答道：“是不是為他回答得好而替他開心。那位同學(xué)像小雞啄米似的點著頭說：“是！是！是！”不拿遠(yuǎn)的說，就拿今天的來說。今天您準(zhǔn)備讓同學(xué)在體育課后測驗，誰知體育課也測400米跑，結(jié)果一回來，個個都面如土色，嘔吐的嘔吐，趴下休息的休息，個個都無精打采。你說：“今天不用測驗！明天再測！”這句話讓全場歡呼起來。
謝謝您，我的老師。
祝您
身體健康
您的學(xué)生：
六年級作文給老師的一封信9
敬愛的田老師：
您好！
馬上我們就要畢業(yè)了，謝謝您這六年來對我的教導(dǎo)和幫助，在此我想對您說："田老師，您辛苦了！"當(dāng)我從幼兒園升到小學(xué)時，我就在想：小學(xué)的老師會不會很兇，小學(xué)的老師會不會打我，罵我！那時的'我特別害怕。當(dāng)我走進教室坐好時，第一個進教室的老師就是您，您進教室后首先做了自我介紹，然后就是同學(xué)們自我介紹，從那時起，我們就深深的記住了您！
哎！轉(zhuǎn)眼間六年的時光就要過去了，我就要和相處了六年的您和同學(xué)們分開，升入初中了！田老師，是您把我們從一個個不懂事的孩子，教育成一群愛讀書，愛運動，愛勞動的六年級學(xué)生，是您讓我們懂得了怎么保護弱小，保護自己，怎么關(guān)心同學(xué)，怎么愛護身邊的弟弟妹妹！還教會了我們怎么感恩父母、尊敬老人。您經(jīng)常為了我們放棄休息，加班給我們補課。有好多次，我的作業(yè)沒做完，是您放棄中午休息的時間，陪著我做作業(yè)，只到做完為止，您才去休息！
田老師，我真的舍不得您，我不知道我升到初中后，還能不能遇到像您這么好的老師！
祝您
身體健康
您的學(xué)生：xx
六年級作文給老師的一封信10
親愛的宋老師：
您好！
最近，您的身體好嗎？最近，您的家人好嗎？最近，您開心快樂嗎？還時常記得，當(dāng)時您把平凡的我提為學(xué)習(xí)委員。不知是您別出心裁的鼓勵，還是充滿誤會的舉動。我為了不辜負(fù)這個稱號，努力學(xué)習(xí)，終于做到了不再平庸。是您的一個鼓勵，讓我在求學(xué)道路上邁出了一大步；是您的你個鼓勵，讓我在蒼茫中找到自我；使您的一個鼓勵，把我從地面拉上小丘。您在我心目中留下了不可磨滅的印象。閉上眼睛，腦海里是您和藹可親的形象；睜開雙目，眼前是您充滿慈愛的目光。
斯大林說過，老師是人類靈魂的工程師。而老師確實就像工程師一樣設(shè)計施工我們的`頭腦，更新增強我們的知識和本領(lǐng)。在課堂上，您講課妙趣橫生；在下課時，您對我們和藹可親。
老師啊老師，我永遠(yuǎn)也不會忘記您。很快，我就要小學(xué)畢業(yè)了。這意味著，我可能再也見不到您了。10年后，不知您是否能想起我；但是，您和藹的臉龐將陪伴我一生一世！
祝您，身體健康，家庭幸福。
您的學(xué)生：秦慧芝
x年x月x日
六年級作文給老師的一封信11
張老師：
您好！在一晃三年多的時間過去了，在您的諄諄教導(dǎo)下，我由一個粗心大意、浮浮躁躁的小孩子變成了一個具有上進心、認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)生。
有人說老師是梯，以偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳一步步攀登；有人說老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進的方向；有人說老師是芭蕉葉，無私奉獻(xiàn)我覺得這句話說的就是您！
記得前一段時間，您腰間盤突出，請了一段時間的假回家休養(yǎng)，可是您因為心里記掛著我們，竟然還沒有養(yǎng)好就回來給我們上課。雖然那只是短短的一節(jié)語文課，可是那對于我們來說，是最美好的一節(jié)語文課。
可是您給我們批改作文卻依然那么認(rèn)真負(fù)責(zé)，班里每個同學(xué)的作文無論寫得好還是寫得差，您都會認(rèn)認(rèn)真真的寫上一大堆評語，既表揚我們寫得好的地方，又認(rèn)真的修改寫的不好的地方。在您的悉心教育下，我感覺我自己的作文有了不小的進步。謝謝您，張老師！
老師，在忙碌的工作中，千萬不要忘了抽個時間出來，讓自己休息一下，我希望我的老師是一個健康快樂的老師。
老師，您像一朵幽香的小花，開在我心的某一個角落。風(fēng)是透明的`，雨是滴答的，云是流動的，歌是自由的，天是永恒的，您是難忘的！
祝：身體健康，萬事順心，桃李滿天下！
您的學(xué)生：
日期：
六年級作文給老師的一封信12
尊敬的楊老師：
您好！
最近身體好嗎？工作順利嗎？我身體很健康，正抓緊時間努力學(xué)習(xí)，您安心工作吧！
楊老師，我即將小學(xué)畢業(yè)了，雖然您每天都在給我們上課，但我有好多話想跟您說，可有時話到嘴邊又咽下。今天，我只有寫信向您訴說。
楊老師，雖然您給我們上課的時間不到一年，但您很多方面給我們留下了深刻的記憶。我們班是個出名的`亂班，紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，成績很差。只要給我們上過課的老師都心灰意冷，覺得我們是豎不起的豬大腸。自從您接我們班語文科的第一天起，你滿臉笑容，激情高漲，給我們所有同學(xué)都留下了深刻印象�？蛇z憾的是，有個別搗蛋分子常常破壞課堂紀(jì)律，讓您生氣。在課堂上，您多次的批評話語，讓我們所有的學(xué)生覺得羞愧，沒有了自尊心。楊老師，我們在一起的時間不多了，我覺得您不要再用惡語批評學(xué)生，我們聽了心理也不好受，那些搗蛋分子就更不用說了。
楊老師，我多么希望您以后上課時對待學(xué)生不要過分的寬容，您的寬容讓有的學(xué)生更加為所欲為。
楊老師，是您在我困難的時候給予我?guī)椭�；在我學(xué)習(xí)成績下降時給予我鼓勵；在我調(diào)皮的時候給予我教導(dǎo)；在我痛苦是給予我安慰，您讓我感到無比的幸福和快樂。在我即將離開母校，離開您時，我多么想擁抱一下您，您能讓我如愿以償嗎？
祝：身體健康！工作順利！家庭幸福！
六年級作文給老師的一封信13
敬愛的李老師：
您好！
老師，最近好嗎？你知道嗎？其實我的心里一直有很多話要對你說，只是我不知道怎么把它們給表達(dá)出來，今天我想把我的心里話都說出來。
老師，你還記得嗎？那天正上著你的課，突然我的肚子傳來一陣陣的痛楚，不知道怎么回事的我痛的趴在課桌上，淚肆意的流在我的臉上。
這時候你發(fā)現(xiàn)了我的情況，正在給其他同學(xué)講課的你立馬走了過來，親切的問：“沈沈，你怎么了，肚子不舒服嗎？”，我說：“我肚子疼�！蹦犃撕螅型瑢W(xué)們自習(xí)，然后把我扶起來送往校醫(yī)室。來到校醫(yī)室后，您幫我擦了風(fēng)油精，問我：“詩銘，你好點了嗎？”我回答說：“我好多了。”老師，看到您那緊張的神情，我的眼淚情不自禁地流了下來，謝謝您老師。
親愛的李老師，回顧歷程，我的'點點滴滴都凝聚著您的心血和汗水。是您在課堂上一絲不茍地講解，把知識傳授給我們，我就像一棵小樹苗吮吸著春天的甘露；是您在我有困難的時候伸出援助之手來幫我；是您在我做錯事時用溫柔的語調(diào)教育我；是您在我取得好成績時鼓勵我……
親愛的李老師，在不久的將來，無論我成為挺拔的白揚，還是低矮的小草，我都將以生命的翠綠向致敬！
最后祝您：萬事如意，身體健康！
六年級作文給老師的一封信14
親愛的老師：
您好！您，兢兢業(yè)業(yè)，引領(lǐng)我們走上光明的大道；您，盡職盡責(zé)，往我們這些幼苗身上播撒知識的甘霖。您用清泉般的心傳道授業(yè)，您用勤勞的雙手解惑扶持！這便是您，偉大的——老師！
還猶記六年前，我們還只是剛?cè)胄W(xué)懵懂的孩子，您就成為了我們的班主任。六年來，每當(dāng)我們遇到困難時您總是悉心指導(dǎo)；但是我們做錯了什么您也會毫不留情地指出，再加以耐心地勸導(dǎo)，真是使得我們又愛又怕啊。時光荏苒，那些老師給予我們母親般的愛的記憶片斷，總會像影片一樣，清晰地浮現(xiàn)在我的眼前。從六歲至十二歲，從一年級至六年級，試問老師為我們付出了多少的汗水？“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”賦予把她的青春給予我們的老師，師恩難忘，卻以投桃報李。老師為我們付出了數(shù)以萬計的心血與汗水，我們只能贈予微不足道的一句問候，簡簡單單，卻又飽含深情，也是只能如此，表達(dá)我們對您最深切，最真摯的情感！
即將畢業(yè)，離開的不僅是母校，還有恩師，心中的早已全然是不舍了。老師，您那寬廣的.胸懷，明亮的眸子，還有那板書時的身影，是我離開校園，走進中學(xué)的啊！在不久的將來，我無論是在任何的時候，任何的地方，我都會深深懷念我小學(xué)時幫助我學(xué)習(xí)，教我如何做人，如何做一個好人的老師！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：
日期：
六年級作文給老師的一封信15
親愛的老師：
您好。
一位好的老師，更勝過博覽萬卷群書！在太陽的照耀下，最輝煌的職業(yè)，就是教師！最輝煌的人，就是您！您是我靈魂的工程師！
我不是您最好的學(xué)生，而您卻是我最崇敬的老師。我不是詩人，我無法用那華麗的詞藻來贊美您。我不是作家，我無法用那優(yōu)美的文章來祝福您。我不是歌手，我無法用那動人的歌聲來歌頌?zāi)�。但是，我可以用一封信來表達(dá)我對您的贊美，我對您的祝福，我對您的歌頌。
可是，無論多少首詩，多少篇文，多少支歌，多少封信。也表達(dá)不了您對我的關(guān)懷，對我的恩情。您用知識，澆灌著我們的理想之路。您用關(guān)懷，培育著我們心中的'星星點火。老師！千言萬語說不盡我對您的感激之情。長篇大論頌不盡我對您的崇敬之心。啊，老師！您對我的教誨如春風(fēng)點點入地，如秋雨綿綿落盡。老師！您像蠟燭一樣，燃燒著自己，照亮了他人，而您卻將您的一切獻(xiàn)給了他人。
我親愛的老師�。∧駱淠�，讓人們在樹下乘涼；您像小溪，讓魚兒在水中遨游；您像火把，讓世界充斥著光明；您像大地，讓小鹿在地上奔跑；您像秋風(fēng)，給我們帶來涼爽；您像花朵，給我們帶來美麗的景色；您像冬雪，給我們帶來歡笑；您像月亮，在黑夜中給我們帶來一縷明光......
老師！我想對您說的話，千言萬語道不盡，萬語千言說不完。
祝您青春常在！
此致
敬禮
您的學(xué)生：xxx
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