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體育課日記模板集錦5篇
一天的生活不知不覺(jué)間結(jié)束了,這一天里,有沒(méi)有哪件事或某個(gè)人觸動(dòng)到我們呢?需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在日記里了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒?下面是小編為大家整理的體育課日記5篇,希望能夠幫助到大家。
體育課日記 篇1
作為一個(gè)老教師同樣也要不斷地學(xué)習(xí)才能有更大的進(jìn)步,通過(guò)這段時(shí)間的研修學(xué)習(xí)我從思想上、工作上發(fā)生了較大轉(zhuǎn)變,改變了以往比較隨意的工作態(tài)度,從消極態(tài)度轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極態(tài)度,從而對(duì)自身有了很大的促進(jìn)和提高,對(duì)以后的教學(xué)工作方向有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí):
一、轉(zhuǎn)變教育理念,迎接新的挑戰(zhàn)
1、新的課程標(biāo)準(zhǔn),體現(xiàn)以人為本的思想。根據(jù)課改的指導(dǎo)思想,學(xué)生是知識(shí)的建構(gòu)者,學(xué)習(xí)是經(jīng)驗(yàn)的重組和重新理解的過(guò)程,學(xué)生是自主的學(xué)習(xí)者,通過(guò)自主的知識(shí)建構(gòu)活動(dòng),學(xué)生的創(chuàng)造力、潛能、天賦等得以發(fā)揮,情意得到陶冶,個(gè)性得到發(fā)展。
2、樹(shù)立了“健康第一”的思想,體現(xiàn)身體、心理、社會(huì)“三維”健康觀,實(shí)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心理健康、社會(huì)適應(yīng)五個(gè)領(lǐng)域目標(biāo)。
3、教法要求創(chuàng)新,開(kāi)放和放開(kāi),以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為主,采用探究教學(xué),情景教學(xué)等、重視學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)。
4、改革評(píng)價(jià)體系,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師提高和改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐功能。
5、積極進(jìn)行本校課程的開(kāi)發(fā),探索學(xué)生喜歡、符合本地區(qū)、本校、教師本人特點(diǎn)的教學(xué)內(nèi)容。
二、熟悉新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)
1、課堂的觀念變了
、佟⒄n堂不在是教師表演的.舞臺(tái),而是師生之間交往、互動(dòng)的舞臺(tái)。
②、課堂不再是對(duì)對(duì)進(jìn)行訓(xùn)練的場(chǎng)所,而是引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展的場(chǎng)所。體育教學(xué)需要練習(xí),但更需要興趣。
③、課堂不只是傳授知識(shí)的場(chǎng)所,而更應(yīng)該是探究知識(shí)的場(chǎng)所。
④、課堂不再是教師教學(xué)行為模式化的場(chǎng)所,而是教師教育智慧充分展示的場(chǎng)所。
2、教學(xué)內(nèi)容選擇余地大。教師可以根據(jù)學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際情況組織教學(xué),針對(duì)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn),教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容和教材處理更加機(jī)動(dòng)靈活。
3、評(píng)價(jià)方法有所改變。新課程體現(xiàn)以人為本的思想,要求評(píng)價(jià)采用自模和常模評(píng)價(jià)相結(jié)合,重視學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步。通過(guò)實(shí)踐,學(xué)生的積極性、自主意識(shí)明顯提高。
4、體育與身體健康相聯(lián)系。提出身體、心理、社會(huì)三維健康觀和五個(gè)領(lǐng)域的目標(biāo),要求教師在教學(xué)過(guò)程中考慮的更多、更仔細(xì)。
5、注重學(xué)生興趣的培養(yǎng)。在實(shí)踐中,重視學(xué)生興趣的培養(yǎng),形成特長(zhǎng),為學(xué)生終身體育打好基礎(chǔ)。學(xué)生在課堂中表現(xiàn)積極、認(rèn)真,學(xué)習(xí)效果好。
6、教師可以嘗試多種教學(xué)方法。在教學(xué)實(shí)踐中注意嘗試各種教學(xué)方法,或由學(xué)生提供他們喜歡的練習(xí)方法,以提高教學(xué)實(shí)效。
體育課日記 篇2
今天(星期三),在學(xué)校里的一節(jié)體育課。老師說(shuō)讓每個(gè)人輕松一下,————打籃球。
老師先交我們拿球的姿勢(shì),把右手彎曲,讓手指和大拇指下的關(guān)節(jié),托住籃球,左手扶住籃球,往上一投。就OK了。
打籃球開(kāi)始了,老師讓我們男生一組,女生一組,開(kāi)始練習(xí)投籃,由于個(gè)子高,只能站在后面我聚精會(huì)神地看著他們投籃,同學(xué)們都躍躍欲試,可沒(méi)有幾個(gè)能投進(jìn)球的`,到徐瑤的時(shí)候,只見(jiàn)他按老師交的姿勢(shì),不慌不忙,一下子投進(jìn)了4球,男生想比過(guò)女生的愿望好像全都寄托在徐瑤身上了!這時(shí),輪到我了。
我心里頓時(shí)緊張起來(lái),閉著眼睛,用力一投,只聽(tīng)后面“哇哇!……”睜眼一看,問(wèn)后面人,這才知道球進(jìn)了!我高興得歡呼雀躍!
這堂體育課我們學(xué)中有玩,玩中有樂(lè),真是一趟快樂(lè)的體育課呀!
體育課日記 篇3
今天又到了我們盼望已久的體育課!敖裉,有到了我們跑步的時(shí)候了!今天
跑四圈!”老師課上剛說(shuō)完,同學(xué)們就開(kāi)始議論紛紛!我屈指一算,“天,居然是八白米!OH,MYDEAR!”我心想,“唉!算了就當(dāng)減肥吧!”
“我們先那高抬腿20秒!”劉老師說(shuō)!鞍!天哪!”大家七嘴八舌的.說(shuō)著!坝!”開(kāi)始了我賣(mài)力的跑著,邊數(shù)“1。2。3。4。5。……。21!”都21了!老師會(huì)不會(huì)數(shù)數(shù)嗎?這時(shí)我的肚子也疼了起來(lái)。我心想天哪!老毛病又犯了!正在我疼痛難忍之時(shí),老師吹響了結(jié)束鈴!我剛停下來(lái)!不停的調(diào)整呼吸“呼……吸……!”
疼痛剛剛消失!我又開(kāi)始跑步,肚子更疼了,豆大豆大的汗落了下來(lái),我感覺(jué)整個(gè)人像要虛脫了一樣!我停了下來(lái),不想再跑!男生的生硬卻在這時(shí)進(jìn)入我的耳朵“女生真是窩囊廢”我聽(tīng)了開(kāi)始狂奔!肚子卻更疼了!淚在眼眶里打轉(zhuǎn)!”卻始終沒(méi)落下來(lái)!因?yàn)橛袀(gè)信念在支持我“跑完他,堅(jiān)持下去!”最終,我到達(dá)了終點(diǎn)。
體育課太令我難忘了!
體育課日記 篇4
“叮鈴鈴”上課的鈴聲響了大家都站好了隊(duì),我們跑了兩百米就休息了。
我們拿了籃球就往籃球場(chǎng)跑不一會(huì)兒就有好多人過(guò)來(lái)了要打,球賽就開(kāi)始了我發(fā)球程寰宇和徐框迪搶球。程一搶到球就給我,我過(guò)了吳又過(guò)了易,球給了程,程用力一投沒(méi)投進(jìn),球到了劉的手上,劉又把球給了我,我用盡了全身的'力氣一投,一個(gè)空心球。
就這一球讓我們隊(duì)勢(shì)氣大陣我們?cè)酱蛟剿詈笠?0比4我們?nèi)〉昧藙倮?/p>
體育課日記 篇5
看了題目,你一定以為我要寫(xiě)上體育課時(shí)的事。那你就大錯(cuò)而特錯(cuò)了。
“叮!鄙险n了,同學(xué)們吃零食的趕緊不吃了,下位子的同學(xué)立馬回到了位子上,說(shuō)話的同學(xué)立馬把嘴給閉上了······(因?yàn)轶w育老師很?chē)?yán)厲)誰(shuí)說(shuō)話不守紀(jì)律,被記名了,那后果不堪設(shè)想。我和同桌都在飛快的`寫(xiě)作者。老師叫我們下去排隊(duì)。我正準(zhǔn)備不寫(xiě)下去排隊(duì)。方鎮(zhèn)宇對(duì)我說(shuō),可以不下去!拔也恍牛 蔽艺f(shuō)道。他也無(wú)所謂的說(shuō):“不信拉倒!”我半信半疑的坐回了位子。但左思右想,還是不對(duì)。萬(wàn)一老師問(wèn)我們?cè)趺崔k呢?我問(wèn)方鎮(zhèn)宇。方鎮(zhèn)宇一點(diǎn)也不擔(dān)心地說(shuō):“被老師留下的!卑?要撒謊!好吧!為了回家能玩拼了!我豁出去了。老師問(wèn)我們幾個(gè)怎么了,他們都說(shuō)是被老師留下的。只有我慚愧極了!老師說(shuō):“我一下問(wèn)你們老師!卑?這下完了!萬(wàn)一老師說(shuō)不是他留的,那真完了。不一會(huì),老師上完課回來(lái)。我著急死了,生怕老師問(wèn)語(yǔ)文老師。終于下課。我終于松了一口氣。
下次,我再也不逃課了!
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