現在位置：范文先生網>范文大全>作文大全>話題作文>我們的成長作文

我們的成長作文

時間：2023-05-22 13:23:34 話題作文我要投稿

【精華】我們的成長作文合集八篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的我們的成長作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

【精華】我們的成長作文合集八篇

我們的成長作文篇1

　　在成長的道路上，我們會經歷許許多多的事，但令我最難忘的是那一次去外公家。

　　那天，我們一大早就到了外公家。因為太累了，我們就先回房休息，到了傍晚，我們一行人才去海邊玩耍。

　　夏日的傍晚，夕陽把沙灘染成閃閃發(fā)光的金黃色了，海水剛退潮，伸出腳踩踩水，哇，冰冰涼涼的，可舒服了！外公帶著我和阿姨，還有表弟表妹他們一起去碼頭抓螃蟹和撿海螺。我們幾個小屁孩很興奮，因為從來沒有來過這樣的地方，感覺很刺激。我們很快分成三組，然后就開工了。海邊的小石頭有很多，一翻開，下面有好多小螃蟹和海螺，我們爭著搶著撿起來裝進礦泉水瓶中。時間過得很快，馬上要天黑了，我們幾個比了一下手中的水瓶，收獲還不小，我跟弟弟撿得最多，表姐和表妹比我們少一些，我們看著手中的“戰(zhàn)利品”，甭提心里有多高興了，晚上又可以一飽口福啦！

　　吃過晚飯后，媽媽和外公帶著我們一群小朋友去公園里玩。剛走進公園，我就遇見了我的好朋友，媽媽也遇見了她多年沒見的老朋友。我的`好朋推著一部自行車，我想起來我還不會騎自行車，就叫她把車借給我騎一下。我小心翼翼地坐在自行車上，可兩只腳還沒放上去，車子就倒了。她見我摔倒了，二話不說就連忙過來把我扶起來。然后，她開始教我騎車了。她讓我先保持平衡，這樣車就不容易倒，掌握了一點小訣竅后，我找到了平衡感，她還不放心，在自行車后面一直扶著，這就相當于一顆定心丸。我就慢慢地往前蹬，速度還越來越快。停下來時，我才發(fā)現，原來她早就放開了手，我在原地又蹦又跳的，沒想到自己那么快就學會了騎車。

　　成長的路上，我們會遇到很多事，只要我們勇敢地去面對，就能享受到更多的美好與快樂。

我們的成長作文篇2

　　今天我看了這樣一則故事，看過后不但沒有笑出來，反而給了我深深的震撼，這也許是許多人共有的通病，這也許是制約我們專業(yè)化成長的羈絆。

　　從前，有一位以賣草帽為生的人。有一天，他叫賣得十分疲憊，這時，他剛好看見路邊有一棵大樹，于是他放下草帽坐在樹下打起盹來。等他醒來的時候，發(fā)現自己的草帽都不見了。抬頭一看，樹上有很多猴子，并且每只猴子的頭上都帶著一頂草帽看著他。他想，猴子喜歡模仿人的動作，于是靈機一動，假裝生氣地把頭上的草帽往地上一扔。猴子見狀，也學著他將草帽紛紛扔在地上。他趕緊撿起草帽高高興興地回家了。回家后，他將這件事興奮地告訴了他的兒子和孫子。

　　多年以后，他的孫子繼承了家業(yè)。有一天，他在賣草帽累了的時候，也倒在一棵大樹下睡著了，草帽又被一群猴子搶走了。孫子想起了爺爺曾告訴他的故事，于是脫下草帽扔到地上。可奇怪的是，猴子竟然沒有跟著他做，還兇狠地直瞪著他。一會兒，猴王出現了，撿起他的草帽，嘲笑他道：“開什么玩笑！你以為只有你有爺爺么？”

　　“你以為只有你有爺爺么？”這句話給了我很深的震撼，是呀，在他的爺爺把那件事當做經驗傳授給自己的兒子和孫子時，猴子的爺爺也把那件事當做教訓警戒給了自己的兒子和孫子，因此當孫子再重復過去的“經驗”時，當然要碰壁了。由此，想到了我們的.教育教學，想到了我們教師的專業(yè)化成長。

　　隨著社會多元化的發(fā)展，隨著素質教育的深入，隨著新課改的逐步推進，教育呼喚教師無論從教育理念、教育思想、教育技藝等方面都需要進行更新、轉變和提升。而這些都需通過教師的專業(yè)化成長來實現，專業(yè)閱讀、專業(yè)寫作、專業(yè)發(fā)展共同體是教師專業(yè)化成長的有效途徑。但由于許多教師“經驗本位”思想嚴重，從某種程度上“拒絕”學習，抱著自己過去的經驗，樂此不疲地“重復著昨日的故事”，雖然各種培訓參加不少，公開課、示范課、觀摩課也聽了不少，各種教研活動也沒少參加，但就是不愿下真工夫、花真力氣、動真格地進行學習、實踐、提高，進而增強自己的教育教學藝術和效率，讓學生在民主、平等、有尊嚴的氛圍中學習知識、提升能力、陶冶性情。

　　這種現狀一方面是當前教育評價機制造成的，在“分數論英雄”的今天，教師不得不根據已有的“應試經驗”去組織自己的教育教學，另一方面也來自于教師自身的原因，總認為自己擁有的知識足夠應付自己的教育教學，自己積累的“經驗”足夠解決遇到的教育教學問題。在這種經驗本位思想的支配下，缺少學習新知的激情就不足為奇了。

　　“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，這句話的意思是：只有思想永遠活躍，以開明寬闊的胸襟，接受種種不同的理念，鮮活的知識，廣泛包容，方能才思不斷，新水長流。我們教師更應該從中得到這樣的啟迪：只有善于學習、不斷接受新知、不斷豐富自己的知識構建，才會讓自己固有的“經驗”永葆鮮活的魅力，才會成為一個既胸懷寬廣，睿智而有思想的教師。

我們的成長作文篇3

　　人是紅蓮，人生是幾張平滑的葉。

　　陽光明媚的春天，那灼灼其華的桃花在成長；

　　赤日炎炎的夏天，那接天連葉無窮碧，映日別樣紅的荷花在成長；

　　碩碩累累的秋天，那猶傲霜枝的`金菊在成長；

　　寒風凜冽的冬天，那獨傲霜雪，猶有暗香的雪梅在成長。

　　光陰似箭，日月如梭，四季的輪回閃爍著追尋的淚光；

　　生命不息，追求不止，成長的足跡浸沒了奮斗的汗水。

　　今日，陽春三月，春回大地，我們在成長，此刻是否該以嫩綠的形式而勃發(fā)？是否該以艷麗的一抹而綻放？

　　回首遠方的歷史長廊細油紙糊的燈籠，一個個的翻轉殘碎，印證著歲月的留痕。

　　無法忘卻，是誰身居山頂，傲然挺立，疾呼“會當凌絕頂，一覽眾山小”；

　　無法忘卻，是誰一輪彎月，一路豪飲，笑答“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！保�

　　無法忘卻，是誰一壺孤酒，一股劍氣，低吟“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營”。

　　正如古之圣賢，追尋與奮斗是一個個起點。而我們在成長，也一樣需要更高的追尋與奮斗。

　　面對失敗和挫折，成長是一種樂觀自信，然后重整旗鼓，這是一種勇氣；

　　面對贊揚和激勵，成長是一種謙虛清醒，然后不斷進取，這是一種力量；

　　面對誤解和仇恨，成長是一種坦然寬容，然后保持本色，這是一種達觀；

　　面對煩惱和憂愁，成長是一種平和釋然，然后努力化解，這是一種境界。

　　大海茫茫，百舸爭流，不扼眾流方為滄海；

　　蕓蕓眾生，人生無常，不被艱難困苦嚇倒方顯成長之態(tài)。

　　風雨欲來，春花凋謝，憑欄眺望，陽光總在風雨后。

　　我們在成長。隱藏在這四個字背后的不是華麗的語言和庸俗的詞藻，而是一種只有體會過才能懂得的一切生之渴望，生之追尋，生之奮斗，生之成長。

　　感動著列五中學的四季，感動著追夢的人，追夢的心，追夢的魂。追夢的人在春天啟程。旅程將會被淚泉浸染，被光輝印染。

我們的成長作文篇4

　　我們的成長須要什么？對，需要挫折。就像那漂亮閃爍的鉆石需要經過漫長的擊磨才能弄惡小鳥要經過無數次的嘗試才能教會翱翔，而成長的我們不是經過屢次摔倒才學會走路嗎？

　　記得在三年級一次英語考試的時候，我的成績澀坡厲害。原來我的英語基本還算能夠，但在那次考試中因為考題難，再加上我又不認實溫習，最后只拿到了72分，我沒精打采地歸到家等候打罵。沒想到的媽媽卻對我說：“這次測驗并不代表你當前的成就，人不可能好事多磨，只有閱歷過挫折才能成過�！甭犃藡寢尩脑�，我口想：對！一次失敗并不代表什么，只有經歷挫折，能力勝利！于是我天天爭奪時光，開端當真復習，上課也更添潛心。末于，在期終考試中失掉了班上前三名的程度。從這次以后，在一次次的挫折中我緩緩地成長訖來了當初的我終于清楚了挫折的力氣。

　　是的，我們的'我生不可能永遙皆是飽經風霜在碰到挫折的時候，爾們要從容點對。就像居面婦己經功無數次的挫折跟嘗試才發(fā)明了鐳，巨大的創(chuàng)造野愛迪生經過無數次的挫折和磨難才取得了發(fā)現大王的名稱一樣。咱們只有經由挫折，才干成長伏去。

我們的成長作文篇5

　　在父母眼中，我們都知道自己永遠是他們長不大的孩子。而且大多數的中國父母也習慣了將孩子視為他們生活的中心，比如“一切為了孩子”，這就是他們內心的真實寫照。但上了初中之后，我漸漸明白我是他們生命的一部分，但是我也屬于我自己。

　　我的初中學校在縣城，是一所寄宿學校。一開始，媽媽并不愿意我離家去縣城念書，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學離家就幾里路，還能免學雜費，為什么要舍近取遠？而且女孩子一個在路邊搭車，要近一個小時的路程去上學多不安全。聽起來似乎在家附近讀書是唯一的選擇了，我依然不愿意留在農村中學就讀，當時并沒有什么遠見，而是覺得在城市能看到不一樣的風景，便執(zhí)拗地去了。

　　一開始的寄宿生活，我很不適應。學校偶然浮現幾片油星的菜盆，還有與室友格格不入的生活習慣，常常成為我心中抱怨的來源。但是這一切我不愛和媽媽說，因為我知道一旦這些抱怨說出口，眼前浮現的場景，便是飯桌上，媽媽悠閑地夾著菜，嘆著幾口氣說：“當初叫來鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學讀你不去，現在在那里不適應又在這兒抱怨”，之類的話。媽媽總愛把她對人關心，變成令人扎心的字眼。所以一想到這些，我便不自覺地講這些依賴的想法統統抹去，自己另找出路。

　　早早地，自己切斷對父母的依賴，雖然有的時候會有些埋怨自己的倔強，但現在想來不無好處。初中那會兒，正是對網絡世界充滿好奇的時候，所以我也和大多數同學一樣，去網吧上網，可能是我沒有游戲天賦，或者是比較理性，對于一些網游我很有自制力，不會深陷其中。我更多的`是查找一些類似于《探索發(fā)現》講人文知識的紀錄片。一開始，媽媽見我總是鉆網吧非常擔心，甚至偷偷跟蹤我去網吧，看我在干些什么，發(fā)現我在聽音樂，查資料。而且也會按時回家，之后便對我很放心了。所以這份自強自立，讓我從小很有成就感，讓我學會理性地規(guī)劃自己，同時也用行動收獲了父母的信任

　　我們與成長的距離有多遠，我想我的答案，就是我的自立。

我們的成長作文篇6

　　人這一生的成長，它流入時間的一分一秒，滲進生命的點點滴滴，漸漸地與我們融為一體，最后，你發(fā)現它帶走了太多，也留下了不少，它讓你變得不像多年前的自己。比如我，在高中這不到一年的成長，讓我隱約看到了三年以后那個擁有翅膀美麗飛翔的自己。

　　夏月蟬歌。半年前的那個上午，太陽火辣辣地照著大地，剛剛走過人生第一個岔路口的我選擇站在這校園里，成為她的一分子，和她，和同學們一起向夢想揚帆起航。不平靜的大海上總會有風浪。這是晴朗又多雨的夏天，可是，我卻在這一天失眠了，這是我第一次離開父母，也是第一次住校。平時覺得很簡單的事一下變得繁瑣，以前看媽媽收拾東西時很快很整齊，為什么自己做起來又慢又糟糕。平時早已習以為常的事，總是陪在我身邊的人一下變得很想念，灑滿銀輝的夜晚，突然想讓家人都陪在自己身邊。住校的第一天，幾乎是數著飛機度過的'，一架，又一架……不知有多少人在這一晚回到久違的家。

　　不過，忙碌學習過程會讓人習慣，讓人忘記想念和依賴。我看到那個曾經讓我措手不及的浪濤，此時拍在海灘上，激起一片美麗的純白。在高中校園里，時光帶走了依賴，留下了獨立和堅強。

　　秋知落葉。幾個月后的天空可以用“天高云淡”來形容了，秋天到了，自己也在這幾個月里熟悉了高中三點一線的生活：教室—食堂—宿舍。本以為經過初三的磨練可以在高一享受一下短暫的輕松，但卻不是，我覺得才上高一的自己好像就開始為高考做準備，總感覺要做的事太多，但時間卻太少，去食堂的路上總跑得飛快，好像在和劉翔賽跑，一分一秒都遲疑不得，一時一刻都浪費不起，這樣緊張的學習生活自己從來沒有過。過去下課時的無所事事變成了今天的忙忙碌碌，奮筆疾書。我從自己心里看到了兩個字：自覺。這，也是成長帶給我的，也許這兩個字也只有在這時，在成熟的季節(jié)里，在高中的校園里才能變得有意義。

　　這個秋季，沒有人有時間去悲傷六月的離別，它充滿了對未來的希望。

　　冬去春來。終于看到了潔白的雪，這個上帝寵愛的精靈告訴我冬天來了。一切都回到了最初的原點，感覺世界一下子變得很寂靜。直到有一天，我們去樓下掃雪，大家都近乎瘋狂地搶掃把，這個平時大家都不愿意拿的東西一下子變成了“搶手物品”，之后大家手拿“武器”，“整裝待發(fā)”，沖到樓下，掃著掃著便“瘋”了起來，終于，在這寂靜的冬天又聽到了歡樂的笑聲，雪又開始在空中飛舞了，這次，它不再漫無目的，它有了方向和目標，然后，狠狠地向目標砸去。多想謝謝那場雪，它告訴我，只要有了目標，才有方向和動力，努力和力量才會凝聚在一起。于是，我把目標寫在床板上，讓自己每天一睜眼就可以看到它，當自己累了想放棄了，去抬頭看一眼，再繼續(xù)埋頭奮戰(zhàn)，向著它努力。

　　冬天，變得有些溫暖了，在高中校園里，成長又為我?guī)砹藞猿趾湍繕恕?/p>

　　春風化雨。又一年的春季到來了，看到成長了不少的自己開始感謝當初的自己，感謝半年前的我堅定不移的選擇在這里努力。很快，她也迎來了自己二十歲的生日，成長了二十年的他似乎也和從前大不一樣了，雖然現在的我，將來的我永遠不會知道她從前的樣子，但希望在新的起點上，我們可以一起努力，一起成長。

我們的成長作文篇7

　　成長的路是遙遠的。

　　有的人或許會被成長路上的“絆腳石”絆倒。又有的或許看到那些困難，是因為害怕又停下來不走了，停下來靜靜的思考自己是否要跨過這個“絆腳石”。有的人或許會跌倒然后爬不起來，墜入無邊無際的深淵，無情的黑暗。

　　但有這們一些人，他們像友善的陽光，帶領我們走出黑暗。

　　記得那時，是初一是的期末考，在這一周是最腦熱的.時候，每個人都在努力拼搏中，復習，做卷子。每天晚上的作業(yè)也會很多，大約要寫到晚上9~11點，又要復習。因為當時是夏天，天氣炎熱，每次背著書包回家后，第一時間總會拿起作業(yè)，開始埋頭苦干。連晚飯都顧不上吃，母親看都我在寫作業(yè)復習，怕打擾我，便沒有說話。寧靜的夜里，大概是沒有吃飯的緣故！胃十分地疼，打開房間的門看到客廳，母親不在�！半y道出去了？”我心想�？吹酵饷嬲谙掠�，便打消了這個念頭。轉身又走回了房間，繼續(xù)開始頭腦發(fā)熱的復習。

　　一小時過后，門開了。媽媽淋得全身都濕了。手里拿著一些蔬菜和一瓶退燒藥。我焦急的問媽媽：“媽，你去哪了？怎么全身都濕了？”我邊說邊從衛(wèi)生間拿出一條干毛巾給媽媽。媽媽說：“去給你買退燒藥，要不然你頭疼的厲害！”其實是這樣的：

　　在這前一天的晚上，我發(fā)了小燒，因為感覺沒什么事就沒去管這么多。以為第二天就會好，在放學的時候，媽媽看到我臉色不對，摸了摸我的頭，看我有發(fā)燒了，就去買藥了，在路上又下了雨，所以淋著雨回來了。

　　成長路上有許多的困難，然而有一些事會讓你陷入黑暗，親人的呵護關愛，讓我從黑暗中找到了陽光。

我們的成長作文篇8

　　植物的生長需要環(huán)境，人的成長更需要環(huán)境。環(huán)境之于植物至關重要，如陽光，水，肥料，土壤，溫度等；環(huán)境之于人，重要性也是不言而喻。我們的成長一刻也離不開我們所處的“環(huán)境”。

　　在《讀者》雜志上看到一篇文章，作者驚奇于一種現象，引發(fā)了許多感想。他說，本來被我們養(yǎng)在室內的植物“滴水觀音”，在巴西卻長成了兩層樓高的大樹般。起初他以為是自己看錯了，仔細確認之后，發(fā)現那的確就是滴水觀音沒錯。于是，他感嘆于環(huán)境的巨大威力和造化了。

　　是啊，你不能不欽佩環(huán)境的偉力了。同樣的植物，在我們的房子內一般只能長到一米左右，無論你怎樣的施肥，澆灌。而在巴西卻能生長成為參天的大樹般，婆娑搖曳，亭亭如華蓋。何耶？無他，環(huán)境使然。這倒讓想起來我們中國的那個“橘生淮南則為橘，橘生淮北則為枳”的典故來。同樣的植物，在不同的地域的自然環(huán)境中，卻結出了完全不同的果實，產生了天上地下的差別來。你不能不為環(huán)境的神奇作用所驚異和欽佩。

　　那么，我們人呢？一個人的成長更是依賴于“環(huán)境”了。

　　我們的出生環(huán)境，學習環(huán)境，工作環(huán)境，生活環(huán)境等，都是我們獲得不竭動力的.源泉。別的不說，單以工作環(huán)境為例吧，我們的工作環(huán)境好與壞，對于我們個人的成長至關重要。工作是我們實現自身價值，獲得自尊與尊嚴的重要途徑。當然，我所說的工作環(huán)境是指同事間的工作氛圍，而不是單單指工作的物質層面的環(huán)境，而是那種雖然看不見、摸不著，卻又無處不在、無時不在的“軟環(huán)境”，即人際關系，部門文化，價值觀，思維方式等。這些對于我們個人的成長實在如同植物茁壯成長的陽光，水，土，肥料一樣重要。我們可以靜下心來仔細分析一下我們周圍的人，你可以發(fā)現一個真理般的結論。一個工作比較出色的人，他的身邊的工作環(huán)境一定是和諧的，積極向上的；若一個人工作很差勁，除了自身的原因之外，他所在的環(huán)境也是差強人意，或者簡直一團糟的。但是，環(huán)境的好與壞，我們不能只苛求別人怎么樣去做，重要的是自己要擔負起維護環(huán)境的責任與使命來，就如同保護自然環(huán)境，若我們都是指望別人去做，而自己卻任意破壞，隨意踐踏，那么，我們的環(huán)境好不到那里去，因為如你這樣想和這樣做的人會有很多，很多。所以，維護環(huán)境一定要從自己的做起，從現在做起。

　　因此，我們要好好維護自身所在的環(huán)境，無論是生活環(huán)境，還是工作環(huán)境，我們都要用真心去呵護，去營造，不當面一套，背后一套，在愉快的環(huán)境里快樂地生活與工作。這樣的人生將是多愉快的旅途啊。

　　環(huán)境合適，一棵滴水觀音能長成參天大樹；環(huán)境適宜，一個人將快樂生活與工作，將能達到自己理想的彼岸。編輯評語好好對待你所處的“環(huán)境”，“環(huán)境”也將厚待你。(作者自評)

【我們的成長作文】相關文章：