追夢(mèng)的作文【精】

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的追夢(mèng)的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

追夢(mèng)的作文1

　　夢(mèng)想是希望的翅膀，每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，而我也不例外。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名宇航員，飛上蔚藍(lán)的天空。小時(shí)候看見天空飛過的飛機(jī)時(shí)，我就想如果我也能上去該多好啊，于是我暗暗發(fā)誓：長(zhǎng)大后我也要當(dāng)一名宇航員。想成為宇航員就必須有強(qiáng)健的體魄，所以我要堅(jiān)持每天鍛煉：跑步、跳繩、仰臥起坐還有俯臥撐……不但每天要堅(jiān)持鍛煉，還不能間斷。上次在跑步的時(shí)候，我感覺頭很暈，但我又想起了爸爸對(duì)我說的話：“你要是想當(dāng)一名宇航員，你必須要有強(qiáng)健的體魄，否則是無法通過宇航員的測(cè)試的`。”于是，我咬咬牙繼續(xù)跑了下去。

　　作為一名宇航員，不僅要有強(qiáng)健的體魄，還要了解航天方面的知識(shí)和懂得如何操控航天器。所以我現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)好每一門學(xué)科，努力克服學(xué)習(xí)中的困難，還要利用課外時(shí)間上網(wǎng)查找關(guān)于航天方面的資料，為當(dāng)上宇航員打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

　　20年后，經(jīng)過我不懈的努力，這個(gè)夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了。我通過了成為宇航員的各項(xiàng)測(cè)試，成功地成為了一名宇航員�，F(xiàn)在我馬上就要搭乘“神舟十八號(hào)載人飛船”飛向火星了！我心想：太好了，我終于可以飛上太空了！我穿上了宇航服，帶好了途中需要的物品，準(zhǔn)備出發(fā)了。我緩緩地步入飛船，心中感到無比激動(dòng)……開始倒數(shù)了：59，58，57……5，4，3，2，1，發(fā)射！火箭升空了，不一會(huì)就來到了太空，我駕駛著飛船向火星飛去。到了火星，我進(jìn)行了地質(zhì)勘探工作，發(fā)現(xiàn)了火星有微生物。幾個(gè)小時(shí)后，我搭乘飛船返回了地球……

　　如今，我的夢(mèng)想已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了，而你們呢？

追夢(mèng)的作文2

　　20xx年9月，我初次來到校園，金風(fēng)送爽，丹桂飄香，放眼望去，真是一個(gè)金黃的世界！歡歌笑語繞著白云飛，瑯瑯書聲回蕩在每一個(gè)教室里。教室內(nèi)外以及走廊過道的名言警句潛移默化地陶治著學(xué)生的品行。班級(jí)文化建設(shè)各具特色，特別是班級(jí)名片制作，彰顯著每個(gè)班主任的獨(dú)特風(fēng)格，每個(gè)班級(jí)的迷人風(fēng)采。

　　早上起床后，我們迅速跑向操場(chǎng)，全體師生進(jìn)行國學(xué)經(jīng)典誦讀，聲音洪亮，響徹校園。伴著響亮的口號(hào)，我們小學(xué)部著裝整齊、步伐有力的`早操晨練，簡(jiǎn)直是學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。

　　課堂上，老師們或慷慨激昂、滔滔不絕，或語調(diào)平穩(wěn)、不緊不慢，在五尺講臺(tái)上揮撒著熱情，點(diǎn)亮智慧的火花，傳承人類的文明。同學(xué)們?nèi)琊囁瓶实匚�收著知識(shí)，于無聲處充實(shí)著著自己，奮斗的浪花悄然翻滾在每個(gè)人心間。

　　晚餐之后，同學(xué)們踏著夕陽余暉在綠草如茵的大操場(chǎng)里，或講故事，或做游戲，或進(jìn)行各種體育鍛煉，盡情地?fù)]灑著自由與歡樂。

　　晚自習(xí)課上在老師的幫助下，我們完成了所有的作業(yè)，又排著整齊的隊(duì)伍回到寢室，很快就進(jìn)入美好的夢(mèng)境，夢(mèng)里盡情憧憬著如錦緞般美麗的未來。

　　美好的一天就這樣結(jié)束了。

　　第二天奮斗繼續(xù)，周而復(fù)始，我也就和所有五中學(xué)生一樣開始了緊張活潑、快樂有趣的學(xué)習(xí)生活。

　　我是懷著美好的夢(mèng)想來到五中的，我的夢(mèng)想就是能通過自己的努力考進(jìn)五中的初中部，然后考進(jìn)五中高中部衡水班，最后考進(jìn)理想的大學(xué)。老師告訴我：“夢(mèng)想是石，敲出星星之火，夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈，夢(mèng)想是燈，照亮夜航的路；夢(mèng)想是路，引你走向光明”。老師說有夢(mèng)想就去追逐吧，五中這片土地書香飄逸，傳承文明，培育英才，成就未來，讓老師熱心，讓同學(xué)們開心，讓家長(zhǎng)放心。而且，五中以“五中夢(mèng)，我的夢(mèng)”構(gòu)筑著每一個(gè)五中人的夢(mèng)想。

　　“夢(mèng)想在這里起飛，生命在這里綻放”，這是我們學(xué)校的誓言。那就讓我們?cè)谶@里追尋夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)理想，創(chuàng)造屬于我們的輝煌吧！

追夢(mèng)的作文3

　　若上天給我一個(gè)夢(mèng)想，我一定會(huì)好好的實(shí)現(xiàn)它。每個(gè)人都曾經(jīng)擁有過好多夢(mèng)，不同的，充滿色彩的，奇形怪狀的，小孩擁有小孩的夢(mèng)，大人擁有大人的夢(mèng)。

　　我的夢(mèng)想是成為一個(gè)探險(xiǎn)家，可以去好多地方游玩，探險(xiǎn)，我喜愛那陰險(xiǎn)而充滿生機(jī)的森林，又是熱衷于海洋底下那不為人知的千年秘密及誘人的寶藏。

　　可是，久而久之，我對(duì)這個(gè)夢(mèng)想漸漸失去了興趣，無論是多么美好的一個(gè)夢(mèng)，我也淡失了興趣，所以，每當(dāng)仰望天空時(shí)，偶爾飛過一群鳥，或者是在水里游過一群魚時(shí)，我總是很好奇的想問，飛得高飛得遠(yuǎn)就是你們想要的嗎？在大海里遨游就是你們的夢(mèng)嗎？

　　后來，我又有了一個(gè)夢(mèng)想，就是要當(dāng)一名科學(xué)家，去探索那神秘的太空和那無盡的黑洞，我最大的磨邊就是超越愛因斯坦。成為一名中國最偉大的科學(xué)家，但是任何夢(mèng)想的前提是在我這時(shí)候要打好一定的基礎(chǔ)，所以我要好好努力，好好學(xué)習(xí)，我寧愿在書海里遨游，情愿在知識(shí)的`天空里展翅，追夢(mèng)，想小孩子追趕飛掉的氣球一樣，氣球越飛越高，小孩越跑越遠(yuǎn)，我也追趕著夢(mèng)，一陣風(fēng)吹來，夢(mèng)越飛越遠(yuǎn)，我停下腳步，向他飛走的方向眺望，心中暗暗念道：“總有一天我會(huì)把你抓住，牢牢的抓住，不讓我的夢(mèng)飛走�！�

　　夢(mèng)回來了，從今往后，它再也沒有飛走，也在也沒有從我腦海里離開，它日夜陪伴著我，隔壁的老爺爺帶著他的夢(mèng)，樓下的小孩子也帶著他的氣球，球里裝著一個(gè)樸實(shí)美好的夢(mèng)。

　　夢(mèng)，在我們身邊存在。

　　夢(mèng)啊！停下飛快的腳步吧，伴隨我，別讓我再萬般追尋。

追夢(mèng)的作文4

　　“只有經(jīng)歷過地獄般的磨煉，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量。只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱�！�

　　那天，學(xué)校球場(chǎng)上一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的籃球比賽，球員的矯健讓我驚羨，從此我就有了一個(gè)夢(mèng)想，一定要成為學(xué)校籃球隊(duì)的隊(duì)員。同桌聽到我的心聲，笑得前俯后仰：“就憑你這樣的'豆芽菜身材，也想進(jìn)籃球隊(duì)？哈哈哈……”雖然這是事實(shí)，可是，我就想為自己拼一次。

　　清晨，朝陽升起，我已在體育場(chǎng)繞跑了一圈又一圈，汗水浸透了衣裳；黃昏，夕陽落下，我還在練習(xí)彈跳，直到耗光最后一絲力氣才停歇。堅(jiān)持了兩個(gè)月，體能得到了迅速的提升。

　　終于，迎來了第一次班級(jí)內(nèi)比賽。我在場(chǎng)上運(yùn)球、傳接，滿場(chǎng)拼搶，是體能最棒的人，可是，我一分也沒得，連助攻分都沒有。比賽結(jié)束，我有些沮喪：難道夢(mèng)想就是我不可企及的天邊星辰嗎？

　　那天上課，數(shù)學(xué)老師講題時(shí)說：“方法有時(shí)強(qiáng)勝于一切�！蔽液鋈挥行�驚醒了——數(shù)學(xué)求解如此，打籃球是不是也如此呢？既然夢(mèng)想在學(xué)�；@球隊(duì)，我何不在他們訓(xùn)練和比賽時(shí)，在旁邊做一個(gè)最有心的觀眾？打那以后，只要有時(shí)間，我就往籃球場(chǎng)跑，或遠(yuǎn)，或近，或長(zhǎng)，或短，或看起來專注，或看起來隨意，我總是屏住呼吸，在一旁仔細(xì)看，認(rèn)真想。

　　轉(zhuǎn)身，跳投，上籃……無人的球場(chǎng)上，我反復(fù)一遍又一遍地把記在腦海里的各種技巧進(jìn)行演練，在我的要求下，班級(jí)的幾個(gè)男生也和我一起上場(chǎng)奔跑，跳躍，青春的汗水幾乎灑遍了球場(chǎng)的每一個(gè)角落。

　　盼望已久的球員校內(nèi)選拔賽，終于到來了，毫無懸念地，我入選了！握著手中心愛的籃球，我的嘴角不覺上揚(yáng)成了一道弧線：堅(jiān)持，是通向夢(mèng)想的唯一方向，我會(huì)用它，一直追尋下去。

追夢(mèng)的作文5

　　我總會(huì)有這樣的時(shí)刻一一不然你們站在擁擠的人群中，但周圍的紛紛擾擾仿佛皆與我無關(guān)。我，獨(dú)自一人冷眼看著人間，我也想要快樂，可孤獨(dú)卻好像一直在我的身邊陪伴。我的世界仿佛是一臺(tái)黑白電視，缺少了一抹彩色。

　　終于有一天，我的世界變成了彩色，那一抹我始終沒有找到的顏色出現(xiàn)了，它就是夢(mèng)想！因?yàn)閴?mèng)想，我不再孤獨(dú)迷茫；因?yàn)閴?mèng)想，我的生活煥發(fā)出勃勃生機(jī)；因?yàn)閴?mèng)想，草木復(fù)蘇，萬物青蔥。

　　擁有夢(mèng)想的那一刻，我認(rèn)清了自己的內(nèi)心——我想當(dāng)一名人民教師。

　　自古有“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！薄半S風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲�！蔽覀冇眠@樣的佳句贊美老師，老師是多么偉大的職業(yè)��！在講臺(tái)上，老師評(píng)古論今、品談美文，舉手投足間好像都會(huì)有知識(shí)流露，接受學(xué)生敬佩的目光。老師是所有學(xué)生的引路人，是被人敬仰的人，是一個(gè)奇妙而神圣的所在。我也想做一個(gè)用愛去溫暖孩子心田的人，一個(gè)萬千學(xué)子尊敬的人，一個(gè)承擔(dān)人類文明傳承的人！

　　但漸漸，的我發(fā)現(xiàn)通往成功的夢(mèng)想之路布滿荊棘……別人在玩耍歡笑，我在題海中掙扎，老師的淳淳教導(dǎo)和父母的殷切期盼，時(shí)時(shí)縈繞在耳畔。生活與學(xué)習(xí)上的艱辛讓我應(yīng)接不暇，我怕辜負(fù)他們，更怕辜負(fù)自己的`夢(mèng)想。所以每每想要放棄時(shí)，我的家人、老師，便成為我的敲門人，來敲響我的心扉。最終，我選擇堅(jiān)持。

　　努力的用樂觀的心態(tài)來對(duì)待自己身邊的事物，凡事只求盡力，無愧于自己，因?yàn)槲抑�道，紛紛擾擾，對(duì)錯(cuò)得失，難求完美，哪怕最后洗凈了芳華，我也無怨無悔“無奮斗，不青春�！薄�…在逐夢(mèng)路上，我的腳步依然，追求依然……

　　追夢(mèng)路上，我一直都在！

追夢(mèng)的作文6

　　人類因?yàn)橛袎?mèng)想而偉大。如果沒有了夢(mèng)想，生命就沒有了意義。

　　小時(shí)候，我想做一名考古學(xué)家，去解開幾千年前的金字塔之謎，去探索古代中國文明的歷史。我的夢(mèng)想促使我去大量閱讀書籍，我渴望像成功的考古學(xué)家一樣去揭開歷史的面紗。

　　后來，我又想成為一名天文學(xué)家，我想探索遼闊的宇宙，去了解廣闊的天空。對(duì)于宇宙來說，地球是多么渺小呀！

　　現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)，無論是揭開歷史的考古學(xué)家，還是解開天空奧秘的天文學(xué)家，都需要付出努力。否則，一切的.夢(mèng)想都永遠(yuǎn)只能是夢(mèng)想�；钪�是因?yàn)橛袎?mèng)想，有夢(mèng)想是為了它變成現(xiàn)實(shí)。

　　許多朋友都說的夢(mèng)想過于遠(yuǎn)大。我知道，夢(mèng)想需要有基石，就像高樓大廈需要地基一樣。我會(huì)為我的夢(mèng)想付出努力的。當(dāng)然，在追求夢(mèng)想的路上一定會(huì)遇到困難，也會(huì)有坎坷，但是有首歌的歌詞不是這樣寫的嗎——“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么彩虹”。無論這夢(mèng)想多遠(yuǎn)大，也終有實(shí)現(xiàn)的一天；既使我的夢(mèng)想最終沒有實(shí)現(xiàn)，但我至少為此而爭(zhēng)取過、努力過，我也沒什么遺憾了。記得，我看過一個(gè)紀(jì)錄片《在日本的日子》，片中講述了兩個(gè)中國留學(xué)生在日本打工學(xué)習(xí)的生活和經(jīng)歷，他們剛來到日本時(shí)，連基本生活所需的語言都沒有過關(guān)，與人溝通都成了問題，但是他們沒有退縮，沒有放棄。因?yàn)樵谒麄冃闹�，始終有個(gè)夢(mèng)想支撐著他們，為了這個(gè)夢(mèng)想，他們堅(jiān)持了下來，付出了常人難以想象的努力，終于他們最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，考入了他們夢(mèng)寐以求的日本大學(xué)。

　　我不知道，自己離夢(mèng)想還有多遠(yuǎn)，但我想，只要我揚(yáng)起心中夢(mèng)想的風(fēng)帆，那心中的夢(mèng)想就一定會(huì)在前方向我招手……

追夢(mèng)的作文7

　　他曾是年輕健壯的男子，擁有光明的前途，卻在一次追尋夢(mèng)想的征途中，遭到了無妄之災(zāi)。作為國家登山運(yùn)動(dòng)員，他在攀登珠穆朗瑪峰時(shí)，把自己的睡袋讓給藏族同胞，自己卻因凍傷而永遠(yuǎn)失去了雙腳，從此只能依靠假肢走路。

　　那年，他年僅26歲，正值人生的大好年華，卻遭受了命運(yùn)的殘酷考驗(yàn)。許多人認(rèn)為，他的一生注定要在輪椅上度過，再也不可能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想了。但出人意料的是，他沒因此灰心喪氣，而是坦然接受了現(xiàn)實(shí)。

　　2014年、2015年，他依靠著一對(duì)假肢開始重新征服珠穆朗瑪峰。但是上天似乎有意折磨他，由于尼泊爾大地震引起的雪崩等原因，他的希望和夢(mèng)想被無情摧毀。

　　2016年，他又開始了第四次攀登。經(jīng)過與大自然的艱苦斗爭(zhēng)，他離山峰只有94米了，但暴風(fēng)雪來襲，上行的話九死一生。他并不懼怕，為了夢(mèng)想，他犧牲了太多，可后面還有五條年輕的夏爾巴生命。他們才二十出頭，擁有光明的前途，幸福的人生。一面是自己一生的夢(mèng)想與追求，一面是五條鮮活的生命，他做出了一生中最難以做出的抉擇——下撤。

　　就這樣，他與山一直在進(jìn)行著較量。四次登山失敗，他已經(jīng)69歲高齡了。一位69歲的殘疾老人，想要征服8848米的珠穆朗瑪峰，這談何容易？

　　但他依然出發(fā)了！寒冷的暴風(fēng)雪，能活活把人凍死；幾近垂直的山崖，一不小心腳滑就會(huì)摔下去！在如此險(xiǎn)惡的環(huán)境里，他克服了種種困難，終于登上夢(mèng)想了四十三年的珠穆朗瑪峰頂峰，實(shí)現(xiàn)了人生的目標(biāo)，也書寫了中國“老人與山”的故事。

　　四十三年的斗爭(zhēng)，能消磨多少堅(jiān)強(qiáng)的.意志？但這位名叫夏伯渝的老人卻告訴我們：肉體的殘疾不是真正的殘疾，精神的強(qiáng)大才是真正的強(qiáng)大。

　　是啊，正如汪國真先生的詩歌《山高路遠(yuǎn)》中所寫：沒有比腳更長(zhǎng)的路，沒有比人更高的山！我們每一個(gè)在夢(mèng)想路途中逐夢(mèng)的人，都應(yīng)該具有夏伯渝老人的精神，堅(jiān)毅地向著自己人生最高山峰前進(jìn)！

追夢(mèng)的作文8

　　翅膀能帶著我們飛翔，帶著我們沖破云霄。當(dāng)我們擁有一雙追夢(mèng)的翅膀之時(shí)，我們更應(yīng)該展翅飛翔，朝著我們夢(mèng)想的方向出發(fā)。

　　那一雙翅膀是在我們追夢(mèng)路上給我們帶來的勇氣與希望，當(dāng)我們的后背上插上了一對(duì)追夢(mèng)的翅膀時(shí)，我們對(duì)我們未來的路，也將更加的充滿信心。這對(duì)追夢(mèng)的翅膀就是我們給自己帶來的莫大的鼓勵(lì)。

　　現(xiàn)實(shí)生活中，雖然這一對(duì)追夢(mèng)的翅膀我們瞧不見，但是我們卻能用心感受到這對(duì)翅膀的存在。當(dāng)我們?cè)谧穳?mèng)路上遇到困難的時(shí)候，那一聲聲出現(xiàn)在我們耳畔鼓勵(lì)著我們前進(jìn)的聲音，那一雙雙出現(xiàn)在我們眼前鼓勵(lì)著我們重新站起來的雙手，這些就是我們追夢(mèng)路上的翅膀。因?yàn)橛辛诉@些最愛我們的人對(duì)我們的幫助與信任，讓我們?cè)谖覀兊淖穳?mèng)路上也變得更加的堅(jiān)定。

　　追夢(mèng)的翅膀，它引領(lǐng)著我們向著夢(mèng)想不斷沖刺。這對(duì)翅膀給我們帶來堅(jiān)不可摧的信心，那是對(duì)自己的'自信，是我們對(duì)前路無懼無畏的態(tài)度。

　　有的時(shí)候我們對(duì)自己的堅(jiān)持，也會(huì)讓我們?cè)谧穳?mèng)路上長(zhǎng)出一雙只有用心才能察覺到的翅膀。在我們追夢(mèng)的道路上，我們一定要明確自己的目標(biāo)，然后堅(jiān)定自己的目標(biāo)。當(dāng)我們抬起我們追夢(mèng)的腳，我們就應(yīng)該想到，我們會(huì)在這一路上會(huì)遇到的種種磨難。那雙追夢(mèng)的翅膀是我們的決心，是我們無懼的勇氣，更是我們對(duì)前路的堅(jiān)持不懈。

　　當(dāng)我們有了這雙追夢(mèng)的翅膀，我們也應(yīng)該感到幸運(yùn)，因?yàn)檫@意味著我們跨過了追夢(mèng)路上最大的困難。擁有翅膀后的我們，請(qǐng)揮展身后的翅膀，向著我們夢(mèng)想的方向再度出發(fā)。我們要相信夢(mèng)想就在不遠(yuǎn)處，我們需要帶著希望與勇敢出發(fā)。

追夢(mèng)的作文9

　　耳畔聽風(fēng)，風(fēng)在肆意地吹著，我坐在窗口，眼前的一幕幕，讓我感受到夢(mèng)想的力量，其實(shí)我們一直在追夢(mèng)的路上。

　　“文明”無聲惜細(xì)流

　　一個(gè)小朋友帶著銀鈴的笑聲，走在回家的路上，突然塵土飛揚(yáng)，漫天飛舞的紙如雪花在空中自由地飛舞，如雪花一般。那個(gè)小朋友輕輕彎下腰，撿起了地上的垃圾，彎腰撿起，丟進(jìn)垃圾桶，不知重復(fù)了幾次這個(gè)動(dòng)作，地板又恢復(fù)了曾經(jīng)的容顏。一個(gè)個(gè)嶄新的垃圾桶，一個(gè)個(gè)可回收、不可回收等垃圾分類，讓我們的生活環(huán)境變得更加整潔。這一刻我感受到一種叫作“文明”的力量。

　　“科技”才露尖尖角

　　風(fēng)輕撫著陽光……

　　小女孩陪著媽媽去買菜，扎個(gè)小辮子，搭配著她蘋果一般的臉頰，十分可愛動(dòng)人。她牽著媽媽的手，在菜市場(chǎng)中穿梭。轉(zhuǎn)眼之間，媽媽的菜籃子已經(jīng)是滿載而歸了。媽媽熟練地掏出手機(jī)，微信掃一掃，結(jié)賬完畢。她看著媽媽，撒嬌著說：“媽媽，我來幫你提�！眿寢屝τ�盈地說：“不用，媽媽有網(wǎng)購的購物籃，提東西可省力氣了。”媽媽提著攔著，拉著她的手，笑容在她們的臉上飛揚(yáng)。這一刻我感受到了一種叫作“科技”的力量。

　　早有“夢(mèng)想”立上頭

　　夕陽的余暉下，陽光灑在小男孩的身上，他坐在草地上，耷拉著腦袋，手上的書吸引著他的目光，他的.手認(rèn)真地翻動(dòng)著書本，書聲在陽光里猶如最美的樂曲聲。他的媽媽在旁靜靜地坐著，安靜地看著孩子在翻閱書本，笑容在媽媽的臉上蕩漾著。媽媽時(shí)而低頭與孩子笑語，男孩在一旁享受著這一刻的美好……這一刻，我似乎看到一種“夢(mèng)想”的因子在空氣中漂蕩。

　　歲月在時(shí)光里流轉(zhuǎn)，時(shí)代在改變著。在我們筑夢(mèng)的路上，因?yàn)橛辛嗽S許多多的美好，我們相信夢(mèng)想就在眼前……

追夢(mèng)的作文10

　　夢(mèng)想的路上沒有一帆風(fēng)順，夢(mèng)想的成功就貴在那份堅(jiān)持。

　　我想，當(dāng)我問到“你的夢(mèng)想是什么？”大家給我的回答都不盡相同，有人想當(dāng)把知識(shí)的種子撒向人間的老師，有人想當(dāng)為人民服務(wù)的警察，有人想當(dāng)不斷探索，勇于實(shí)踐的科學(xué)家……即使大家的夢(mèng)想各種各樣，但我相信，每個(gè)夢(mèng)想都有一個(gè)共同點(diǎn)：夢(mèng)的成功需要努力堅(jiān)持。

　　記得我聽過這樣一個(gè)故事：一個(gè)美國女孩從小就有一個(gè)夢(mèng)想：成為一名出色的滑雪運(yùn)動(dòng)員�？墒�，噩運(yùn)無情的降落在她的身上，她不幸患上了骨癌，被迫鋸掉了右腳。在逆境中，

　　她沒有放棄，并一直告訴自己：輕言放棄，就是失敗，我要對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)。于是，信念

　　使她堅(jiān)持了下來，她并沒有被病魔打倒，而是已自己頑強(qiáng)的斗志和無比的`勇氣創(chuàng)下了多項(xiàng)世界紀(jì)錄，其中還包括獲得1988年冬奧會(huì)的冠軍，還在美國歷屆滑雪錦標(biāo)賽中共贏取了29枚枚金牌，后來，她還成為攀登險(xiǎn)峰的高手，她就是美國運(yùn)動(dòng)史上極具傳奇色彩的著名滑雪運(yùn)動(dòng)員—戴安娜。高登。

　　聽了這個(gè)故事，許多人都會(huì)為之深深感動(dòng)。并體會(huì)到其中蘊(yùn)含的深刻哲理：在追夢(mèng)的路上，挫折和失敗是避免不了的，有人會(huì)被它打倒，而有人卻永不低頭，頑強(qiáng)地于命運(yùn)抗?fàn)�，勝利，勝利往往屬于那些�?jiān)持不懈的人，其實(shí)困難并不可怕，可怕的是我們自己的心，心總會(huì)在危難的時(shí)候露出膽怯的一面，恐懼，退縮，其實(shí)只要頂著風(fēng)雪迎頭而上，一切都會(huì)迎刃而解，當(dāng)困難來臨時(shí)，不要疑慮，不要半途而廢，堅(jiān)持下去，勝利就會(huì)屬于你。成功的大門只會(huì)為那些執(zhí)著追求夢(mèng)想的人打開，而彩虹也只有經(jīng)歷過暴風(fēng)雪后才會(huì)出現(xiàn)，人生也只有經(jīng)歷過磨難才會(huì)完整。

追夢(mèng)的作文11

　　我不停的奔跑，只為尋找夢(mèng)的遠(yuǎn)方。

　　題記

　　尤記得孩提，老師曾經(jīng)不止一次問我們："孩子們，你們有夢(mèng)想嗎？夢(mèng)想，什么是夢(mèng)想呢？我們稚嫩的童聲中透露著濃濃的疑惑，大家你看看我，我看看你，一臉的不明所以。這時(shí)，老師笑著解釋道：夢(mèng)想就是你的理想，值得奮斗一生去完成的目標(biāo)，懂了嗎我們似懂非懂點(diǎn)點(diǎn)頭，再道一聲哦！

　　現(xiàn)在想來，才懂得這話的深意。是呀，何謂夢(mèng)想？是初生羽翼的幼鳥想要搏擊長(zhǎng)空！是被壓在巖石底下的`幼苗想要尋縫而出！是困在繭中的蛹蟲想要破繭而出，自由飛翔！為何漫漫的歷史長(zhǎng)河中會(huì)出現(xiàn)鑿壁偷光、懸梁刺股、囊螢映雪的故事？不錯(cuò)！是信念！是夢(mèng)想！

　　看，我從呱呱落地的嬰兒走過牙牙學(xué)語、蹣跚學(xué)步的幼兒，度過無憂無慮、天馬行空的童年，再到如今的韶華光陽、意氣風(fēng)發(fā)的少年，我已逐漸成熟，夢(mèng)想也從原來的天馬行空變得符合實(shí)際。

　　很多人小時(shí)都曾說：我長(zhǎng)大要當(dāng)科學(xué)家。但最終完成夢(mèng)想的人又有幾個(gè)呢？是什么使他們退縮了腳步，不敢大步向前奔跑，去追求夢(mèng)的遠(yuǎn)方了呢？是他們不想了嗎？不！不是！或許是因?yàn)樗麄兣铝耍�怕�?huì)因?yàn)樽穳?mèng)而舍掉太多，所以他們選擇了退縮。

　　但這就意味著我們不應(yīng)該去追夢(mèng)，不敢去追夢(mèng)了嗎？并不是。曾聽過一句話：生活或許會(huì)剝奪很多東西，但他絕對(duì)不會(huì)奪走你做夢(mèng)的權(quán)利。只要你敢想，并付諸實(shí)踐，那夢(mèng)絕對(duì)不會(huì)成為一個(gè)空想。夢(mèng)想，并不應(yīng)該輕易被放棄，它應(yīng)該是舍棄一切也不能割舍的夢(mèng)，哪怕是一個(gè)再貧窮的人也能擁有的夢(mèng)；更是我們奮斗，努力一生去完成的終極理想！

　　《西部世界》的主人公迪樂說過這樣一句話：有人選擇看到世界的殘酷，但我選擇看到這世界的美。是的，縱使這世間有太多的苦疾，可總有那夢(mèng)的遠(yuǎn)方等著你，只要我們不忘初心，才能方得始終。因?yàn)槲疑钌畹刂�道：我赤手空拳的來到這世界，卻想去看看那湛藍(lán)的大海。因?yàn)樯�活不只是眼前的茍且，還有詩和遠(yuǎn)方！

追夢(mèng)的作文12

　　每個(gè)人，不管是大人還是小孩，心里都會(huì)有夢(mèng)想，有的人也許會(huì)執(zhí)著地堅(jiān)持著一個(gè)夢(mèng)想，有的人也許會(huì)隨著時(shí)間的流逝而變換著夢(mèng)想。我的夢(mèng)就像天上的繁星一樣多，有時(shí)想成為一名宇航員，有時(shí)又想做一名公交車司機(jī)，有時(shí)還想……雖然我想過從事許多種職業(yè)，但在我記憶中最深刻的是當(dāng)一名能夠環(huán)游世界的自行車手。 我每每在電視上看見那些自行車手們戴著頭盔，穿著專業(yè)服裝，騎著車奮力向前時(shí)，覺得他們好神氣啊!特別是當(dāng)他們沖破了一個(gè)又一個(gè)阻礙，翻越了一座又一座山峰，歷盡艱辛，終于到達(dá)目的地時(shí)，我心里總會(huì)對(duì)他們充滿了羨慕和敬佩。我好像也能感覺到他們?cè)诔晒Φ诌_(dá)終點(diǎn)時(shí)的那種自豪感和成就感，我也想親身體會(huì)到這種感覺。所以，我有了我的夢(mèng)：成為一名自行車手。

　　我知道，當(dāng)一名自行車手不是那么簡(jiǎn)單的，不是會(huì)騎車就行，還需要有強(qiáng)健的體魄、堅(jiān)強(qiáng)的意志，和一顆不服輸?shù)男摹Ｒ�能夠�?jiān)持高強(qiáng)度的長(zhǎng)途騎行，也許還要能夠適應(yīng)在高海拔地區(qū)的不良反應(yīng)；騎手還要懂得自行車的構(gòu)造和修理，每天細(xì)心檢查車輛，隨時(shí)排除安全隱患；騎手還要有團(tuán)隊(duì)合作、互幫互助的精神，保證一個(gè)人都不能掉隊(duì)。還有……許多、許多。雖然看起來很辛苦，但是苦中也有樂。在一路騎行中，飽覽到各地的`美景，感受到各處的風(fēng)俗，品嘗到各味的美食，不亦樂乎!而且，最大的好處是可以磨練我的意志，強(qiáng)健我的體魄，提高我的修養(yǎng)，使我成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、豁達(dá)的人，這可是我人生中的一大財(cái)富啊! 如果我真的實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)，我要爭(zhēng)取騎著我的車，一路前行，在20xx年，騎向青奧會(huì)的賽場(chǎng)，當(dāng)一名運(yùn)動(dòng)員，為國爭(zhēng)光；或者當(dāng)一名志愿者，為大家服務(wù)。 我做著我的夢(mèng)，不由笑出聲來。但我知道，光想是不行的，必須從現(xiàn)在就開始努力，才有可能實(shí)現(xiàn)!

追夢(mèng)的作文13

　　鷹擊長(zhǎng)空，魚翔淺底，龍騰四海，鳳凰翔于千仞�！�—題記

　　夢(mèng)想如翅膀，奮起飛舞才能翱翔九天；

　　夢(mèng)想如小溪，永遠(yuǎn)流淌才能匯入大海；

　　夢(mèng)想如農(nóng)田，付出耕耘才能收獲果實(shí)。

　　夢(mèng)是什么？夢(mèng)是你一生所追求的，沒有夢(mèng)，怎會(huì)有路？每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)，但卻被現(xiàn)實(shí)所束縛了，所以我們要打破束縛的枷鎖，沖出沒有夢(mèng)的牢記。沒有夢(mèng)的人是可悲可憐的，就好契訶夫筆下的“別里科夫”，他沒有屬于自己的夢(mèng)，一輩子都把自己裝在套子里，直至死亡。反之，有夢(mèng)的人是值得人稱贊和欣賞的，就好比奧斯特洛夫斯基筆下的“保爾·柯察金”，他有屬于自己的夢(mèng)，即使是在他被病痛無情折磨下，仍不放棄，頑強(qiáng)拼搏，所以我們要有夢(mèng)想，有了夢(mèng)想，我們的`心就有了飛翔；有了飛翔，我們的夢(mèng)想不再遙遠(yuǎn)。

　　追夢(mèng)路上，我們也曾無奈過，彷徨過，失敗過卻未曾放棄過，因?yàn)槿绻�我們放棄了，便辜�?fù)了父母對(duì)我們的期望，所以我們要有夢(mèng)，要有追求，才能活出屬于自己的璀璨人生。追夢(mèng)路上，我們蛻去了稚嫩，學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌，走向了成熟。我們正處于美好的青春年華，有夢(mèng)就要去追，我們要做展翅飛翔的雄鷹，心懷夢(mèng)想，永不放棄，沖破重重阻礙，奔向遠(yuǎn)方！

　　人生重要的不是我們身處何方，而是我們有沒有夢(mèng)，有沒有追求。人生如果沒有夢(mèng)，那還談何人生。

　　我們有夢(mèng)，只因我們不甘心于失��；

　　我們有夢(mèng)，只因我們不妥協(xié)于現(xiàn)實(shí)；

　　我們有夢(mèng)，只因我們不屈服于挫折；

　　因?yàn)槲覀冇袎?mèng)，所以我們真正活過；

　　因?yàn)槲覀冇袎?mèng)，

　　所以才能活得精彩！

追夢(mèng)的作文14

　　有夢(mèng)想，誰都了不起，有勇氣，誰都有奇跡�！�—《題記》

　　每個(gè)人一出生，父母就會(huì)寄予我們很多的期望，也許長(zhǎng)大會(huì)是一位作家；一位醫(yī)生；一位無私奉獻(xiàn)的老師；一位為國家摘金奪銀的運(yùn)動(dòng)員。而我卻想成為一名保衛(wèi)國家空域的飛行員，那是因?yàn)檫@樣一個(gè)故事：有一位飛行員，因?yàn)樵陲w行任務(wù)的時(shí)候遇到了寒流，飛機(jī)直線下降--他用頭頂住機(jī)頂，手緊握住機(jī)柄，使勁地喊：“戰(zhàn)友們，你們先下�！边@個(gè)故事讓我久久不能忘懷，我便把當(dāng)飛行員做為我拼搏奮斗的目標(biāo)。

　　小時(shí)候，看見鳥兒輕盈的在天空飛翔，一會(huì)兒俯沖，一會(huì)兒下降，一會(huì)兒又從草間直竄向云霄里去了。

　　當(dāng)我發(fā)現(xiàn)飛機(jī)的螺旋槳和鳥兒的'翅膀差不多，哆啦A夢(mèng)也是因?yàn)轭^上有螺旋形的槳才能飛起來的。于是我鬧著媽媽給我買兩根竹蜻蜓，交叉用膠帶綁在一起，插在頭上，等有風(fēng)的時(shí)候，站在風(fēng)中，想：“哈，風(fēng)啊，風(fēng)呵，快把我吹起來吧。”可站了半晌，卻沒有什么動(dòng)靜，炙熱的陽光把我從理想的天空拉到了無情的現(xiàn)實(shí)中。“咦，怎么不飛呢？”我視線中出現(xiàn)一個(gè)大棗樹，“呵，我怎么忘了，螺旋槳應(yīng)該旋轉(zhuǎn)，我才能飛起來嘛。”于是，我抱住大樹，一直轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀，身上出了許多的汗，手上也被摩擦得火辣辣的疼，可我仍然在旋轉(zhuǎn)，心想：“先苦后甜嘛，等一會(huì)兒就飛起來了。”可我一不小心便與地面來了個(gè)親密接觸，這一跤，摔得我兩眼冒金星。媽媽聽說了，忍俊不禁。而我卻說：“飛行員，我又離你進(jìn)了一步�！�

　　長(zhǎng)大后，回想那一往事，我會(huì)笑當(dāng)初自己的天真，但我也會(huì)更加努力，當(dāng)一位出色的飛行員。

　　中國夢(mèng)，我的夢(mèng)。相信中國這頭沉睡的雄獅已經(jīng)覺醒了�。。�

追夢(mèng)的作文15

　　若藍(lán)天給我一雙翅膀，我愿展翅飛翔；若海洋給我一片天地，我愿甩尾遨游，若是我有一個(gè)夢(mèng)，我一定會(huì)去實(shí)現(xiàn)它。

　　我以天空存在，我以海洋存在，我以世間萬物存在，我以夢(mèng)存在。每個(gè)人都曾經(jīng)擁有過好多夢(mèng)，不同的，充滿色彩的，奇形怪狀的，小孩擁有小孩的夢(mèng)，大人擁有大人的夢(mèng)。而我的夢(mèng)隨著我的年齡在變化

　　原來我的夢(mèng)想是成為一個(gè)探險(xiǎn)家，可以去好多地方游玩，探險(xiǎn)，我喜愛那陰險(xiǎn)而充滿生機(jī)的森林，又是熱衷于海洋底下那不為人知的千年秘密及誘人的寶藏。

　　可是，久而久之，我對(duì)這個(gè)夢(mèng)想漸漸失去了興趣，無論是多么美好的一個(gè)夢(mèng)，我也淡失了興趣，所以，每當(dāng)仰望天空時(shí)，偶爾飛過一群鳥，或者是在水里游過一群魚時(shí)，我總是很好奇的想問，飛得高飛得遠(yuǎn)就是你們想要的嗎？在大海里遨游就是你們的夢(mèng)嗎？

　　后來，我又有了一個(gè)夢(mèng)想，我要好好努力，好好學(xué)習(xí)，我寧愿在書海里遨游，情愿在知識(shí)的天空里展翅，追夢(mèng)，想小孩子追趕飛掉的氣球一樣，氣球越飛越高，小孩越跑越遠(yuǎn)，我也追趕著夢(mèng)，一陣風(fēng)吹來，夢(mèng)越飛越遠(yuǎn)，我停下腳步，向他飛走的方向眺望，心中暗暗念道：“你還會(huì)回來的`，因?yàn)槲沂悄愕闹魅恕！?/p>

　　夢(mèng)回來了，從今往后，它再也沒有飛走，也在也沒有從我腦海里離開，它日夜陪伴著我，隔壁的老爺爺帶著他的夢(mèng)想年輕，樓下的小孩子也帶著他的氣球，球里裝著一個(gè)樸實(shí)美好的夢(mèng)長(zhǎng)大。

　　夢(mèng)，在我們身邊存在著，只要你能夠堅(jiān)持不懈的努力向著這一個(gè)方向不斷的努力下去你就一定會(huì)成為一個(gè)偉大的人。

【追夢(mèng)的作文】相關(guān)文章：

追夢(mèng)的作文05-29

追夢(mèng)的作文09-19

追夢(mèng)02-17

有夢(mèng)追夢(mèng)圓夢(mèng)作文03-22

追夢(mèng)太湖作文03-23

勇敢追夢(mèng)作文03-28

追夢(mèng)路上作文04-08

給追夢(mèng)的孩子作文09-08

關(guān)于追夢(mèng)作文09-09

中考作文：追夢(mèng)08-04