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做風(fēng)箏作文(匯編15篇)
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的做風(fēng)箏作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
做風(fēng)箏作文1
風(fēng)箏節(jié)快到了，我和爸爸一起忙著做風(fēng)箏。
我先去小店里買(mǎi)來(lái)了做風(fēng)箏的材料：有竹簽、白膠、線，還有糊風(fēng)箏面的宣紙。一切準(zhǔn)備就緒，爸爸做風(fēng)箏，我當(dāng)起了他的助手。
先把一根竹篾放在另一根竹篾距離點(diǎn)20厘米的位置上，然后用線把三根竹篾固定在一起，這樣骨架就完成了。再就是小心翼翼地把宣紙拿了出來(lái)，想了一下畫(huà)什么，我想了一會(huì)兒，畫(huà)只可愛(ài)的'小肥貓吧！想好后，就馬上動(dòng)筆開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。不過(guò)爸爸說(shuō)要用報(bào)紙墊著，才不會(huì)印下去。我馬上拿了一張報(bào)紙，把宣紙放上去，拿起筆畫(huà)了起來(lái)。畫(huà)了好一會(huì)兒，才把小肥貓畫(huà)成了，這可費(fèi)了我好大的力氣。接著，我拿起水彩筆涂上顏色，這會(huì)顯得更加漂亮。我心驚膽戰(zhàn)的，害怕把紙弄破了，我小心地把宣紙揭下來(lái)，我才松了一口氣。后面一步就是我最興奮的時(shí)候，那就就是把宣紙粘上去。這步由爸爸來(lái)完成。先打開(kāi)白膠，擠出一點(diǎn)粘上去，很快就完成了，還有一個(gè)尾巴，我準(zhǔn)備在最后一天里完成。
看著完成的風(fēng)箏面我心里美滋滋的，不知有多高興啦！
這就是我第一次做的風(fēng)箏，雖沒(méi)有朱師傅做得那么精致，但我相信只要通過(guò)不斷地努力，一定會(huì)更加出色。
做風(fēng)箏作文2
令人盼望的春天終于到了，在春天里我最想做的就是放風(fēng)箏，但每次都不能試著自己做，這次在美術(shù)課上，我得到了這個(gè)機(jī)會(huì)。
我拿出兩根木棒，量好中心點(diǎn)在哪，要是不平衡的話，風(fēng)箏飛起來(lái)會(huì)東倒西歪的。再把木棒交叉放好，對(duì)好中心點(diǎn)。然后拿出線，把頭用大拇指按住，用其他手指拿起線，在棒子上下交叉的右上角，東北的位置，用線繞兩圈。用同樣的方法繞其他三個(gè)地方兩圈。之后，拿出宣紙，畫(huà)上喜歡的圖案，再用剪刀從報(bào)紙上剪下幾條紙，當(dāng)裝飾風(fēng)箏后面的“尾巴”，用雙面膠粘上去。接下來(lái)最重要的`一步，把用線繞好的十字架貼在宣紙上，一定要注意，十字架要放正，宣紙也要放正，呈正方形，然后直角對(duì)直角。用雙面膠粘起來(lái)之后，就可以了。
做好風(fēng)箏，當(dāng)然要先去試試看能不能飛了！可我的風(fēng)箏怎么也飛不起來(lái)，看著天上五彩斑斕的風(fēng)箏，我一臉羨慕�！皩�(duì)了，風(fēng)箏飛不起來(lái)，肯定是有哪個(gè)細(xì)節(jié)做的不好，我得回家修改修改！”說(shuō)完，我便向家中跑去……
做風(fēng)箏作文3
一提到風(fēng)箏，我首先想到的是村居�！安蓍L(zhǎng)鶯飛二月天，扶梯楊柳枝醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！逼浯问俏覀冃聦W(xué)的一篇小古文“青草地，放風(fēng)箏，如前行，無(wú)后行。”
第三大周我們學(xué)校要舉辦風(fēng)箏比賽，我和齊士軒配合的.天衣無(wú)縫，上次我們就拿了一等獎(jiǎng)。這次老師又叫我們回家做風(fēng)箏，還要自己做，不能買(mǎi)現(xiàn)成的畫(huà)上去�？墒俏覀兗叶紱](méi)有時(shí)間，這次我回家正趕上了清明節(jié)，我們家都快忙死了，誰(shuí)還有工夫干這個(gè)呀！
第二天我媽說(shuō)，家樂(lè)園買(mǎi)夠68元錢(qián)的的東西，拿小票就可以去那里做一個(gè)風(fēng)箏。我們趕緊去大包大攬了一場(chǎng)，共計(jì)83。67元，我把小票給了服務(wù)臺(tái)的阿姨，阿姨就給了我一個(gè)白白的風(fēng)箏。上面還印著熊大熊二和光頭強(qiáng)，她又給了我一小包顏料和一根畫(huà)筆。我還以為是他讓我做一個(gè)風(fēng)箏呢！我就開(kāi)始涂色我后來(lái)發(fā)現(xiàn)有兩頭熊黃色不夠，它又沒(méi)有棕色，因?yàn)樾艽笫亲厣�，我一想棕色是深色，而紫色也是深色。我就把熊大改成了紫色我�?huà)完以后我才后悔，我畫(huà)的熊大都變異了，變異后的熊大可真可怕。
雖然我的風(fēng)箏很難看，但是我很喜歡它。因?yàn)樗屛覈L到了，自己動(dòng)手制作的的味道。
做風(fēng)箏作文4
這學(xué)期綜合課上孫老師叫我們做傳統(tǒng)風(fēng)箏了。我決心一定要好好學(xué)才行。
做風(fēng)箏，對(duì)于我們每一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)真的是“大姑娘上花轎”——頭一回啊！不過(guò)，大家學(xué)得還是很用心的。孫老師讓我們準(zhǔn)備了做風(fēng)箏的材料，有竹簽、皺紋紙、線、膠水等。接著在上做風(fēng)箏的課程時(shí)候，老師先給我們講了主要過(guò)程：＂首先，用一張紙盒般硬的紙，在剪成自己喜歡的風(fēng)箏的.身體，然后至少在上面插上２個(gè)筷子般的小棍兒粘到紙上，然后在做個(gè)小條放在風(fēng)箏的尾巴那里，然后在裝飾一下，最后在栓上個(gè)線就做好了．＂
然后老師就發(fā)紙讓我們做，我們做的風(fēng)箏都不同，有的同學(xué)做的像燕子，有的像魚(yú)，有的像一只小鳥(niǎo)．我做的可認(rèn)真了！光是做骨架就要經(jīng)過(guò)劈竹子，削竹子，彎骨架，再到綁扎定型等步驟�？呻y了。不過(guò)，咱不怕！別人能行，我也一定能行！相信不久的將來(lái)，又一個(gè)風(fēng)箏藝人就要誕生了。哈哈。希望中國(guó)傳統(tǒng)的民俗文化，能夠在我們的手中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大哦！
做風(fēng)箏作文5
風(fēng)箏起源于古代，距現(xiàn)代約有1700年的歷史了。從原來(lái)一成不變的風(fēng)箏到現(xiàn)在演變成了各種各樣、千姿百態(tài)的風(fēng)箏。風(fēng)箏原叫紙鳶，大多數(shù)都用于通風(fēng)報(bào)信。
今天，老師給我們布置了一項(xiàng)艱巨的任務(wù)——制作風(fēng)箏。大家都知道買(mǎi)的風(fēng)箏都是色彩斑斕的。比如：漂亮的美人魚(yú)，可愛(ài)的蝴蝶……我們玩得可高興了。可我們一開(kāi)始動(dòng)手做風(fēng)箏，就可謂是困難重重，有的人愁眉苦臉的，像被霜打的茄子，著急地?fù)蠐项^。
可是，老師的任務(wù)像一句圣旨，我們不得不乖乖地領(lǐng)命。說(shuō)干就干，我們先準(zhǔn)備好材料：宣紙、膠水、竹條、顏料、繩子。材料準(zhǔn)備好，我們正式開(kāi)始做風(fēng)箏。第一步：用繩子把竹條固定住。第二步：把繩子繞竹條的十字架?chē)�，再把繩子系上。第三步，用膠水把宣紙粘在紙條上。最后用顏料在風(fēng)箏上寫(xiě)幾個(gè)字，風(fēng)箏就做好了。
自己做的.風(fēng)箏雖然沒(méi)有買(mǎi)來(lái)的好看，但是自己動(dòng)手做的，能感受到做風(fēng)箏的樂(lè)趣，希望它能飛上高高的天空，自由自在地翱翔。
做風(fēng)箏作文6
四月初，朱校長(zhǎng)正式宣布科技節(jié)開(kāi)幕！四年級(jí)科技節(jié)活動(dòng)內(nèi)容是做風(fēng)箏，放風(fēng)箏。整一個(gè)四年級(jí)都在認(rèn)真地準(zhǔn)備著，我們班也不例外，也熱情地迎接比賽的到來(lái)。
今天下午，我去各個(gè)班級(jí)看了一圈，發(fā)現(xiàn)別的班的同學(xué)有的把風(fēng)箏“畫(huà)上了妝”，變得美麗無(wú)比，精美十足；有的把給風(fēng)箏改裝了，使它更容易飛起來(lái)，把它變得更平穩(wěn)，飛得更高；有的'把風(fēng)箏線越接越長(zhǎng)，越接越長(zhǎng)，好讓風(fēng)箏飛在高空之上高高飄揚(yáng)……
站在操場(chǎng)上，抬頭仰望天空，各色各樣奇形怪狀的風(fēng)箏盡收眼底：有正方形“笑臉“的，有長(zhǎng)方形“海綿寶寶”的，甚至還有菱形“大餅”的；動(dòng)物類(lèi)的還有小燕子、公雞、小鳥(niǎo)等各種各樣的特色風(fēng)箏。天空中風(fēng)箏密布，搞得像一個(gè)賣(mài)風(fēng)箏的大集市哩！
我們班的同學(xué)也興致勃勃。同學(xué)們改裝的改裝，裝飾的裝飾，試放風(fēng)箏的試放風(fēng)箏，都忙得不亦樂(lè)乎……
我相信，明天的科技節(jié)一定會(huì)圓滿成功！明天的放風(fēng)箏大賽一定會(huì)，開(kāi)展得十分順利！明天各位同學(xué)的表現(xiàn)，也一定是相當(dāng)精彩，相當(dāng)?shù)募ち�，相�?dāng)?shù)募?dòng)人心！
做風(fēng)箏作文7
在一個(gè)雙休日，我想起了張老師給我們布置的美術(shù)作業(yè)——做一個(gè)能飛上藍(lán)天的風(fēng)箏，便拿出材料開(kāi)始制作。我拿起一張軟白紙，粘在事先固定好的.十字竹條上，在竹條交叉處系上一根棉線，風(fēng)箏就做好了。我?guī)еL(fēng)箏來(lái)到一個(gè)空曠地帶，舉起風(fēng)箏拼命第奔跑，可風(fēng)箏就就是飛不起來(lái)。一放手就直望地上掉，就這樣一次一次地摔，不一會(huì)兒就破爛不堪了。
我垂頭喪氣地回到家里。這時(shí)，一只綠蜻蜓從我身邊優(yōu)雅自如地飛過(guò)，停在一片樹(shù)葉上，我聚精會(huì)神地看著：蜻蜓的一對(duì)翅膀大大的，薄薄的，而且就是對(duì)稱(chēng)的，身體跟翅膀一對(duì)比顯得那樣纖巧。我恍然大悟，我做的風(fēng)箏，用的竹條那么粗，紙也那么厚，怎么能飛起來(lái)呢？我拆下竹條，把它削細(xì)扎好，用宣紙代替了白紙，這樣減輕理理風(fēng)箏的重量。我還把翅膀做得大大的，后面還加上三條長(zhǎng)度都就是十五厘米的“尾巴”，用來(lái)保持平衡。
我再次拿著風(fēng)箏去試飛，果然成功了。
做風(fēng)箏作文8
上上個(gè)星期五下午，當(dāng)我們看到黑板上有一項(xiàng)作業(yè)是“做風(fēng)箏”時(shí)，同學(xué)們不禁張大了嘴巴。這時(shí)，江老師為我們解釋說(shuō)：“這次做風(fēng)箏是自己動(dòng)手做，不能讓家長(zhǎng)做，而且下個(gè)星期一要比美，下個(gè)星期二要放風(fēng)箏�！甭�(tīng)了這些，同學(xué)們都?xì)g呼起來(lái)。
星期天，我開(kāi)始做風(fēng)箏了：我先把一個(gè)廢舊風(fēng)箏的“骨架”拆下來(lái)，再把兩片無(wú)紡布疊在一起，畫(huà)一個(gè)小鳥(niǎo)的頭，然后把它粘到風(fēng)箏頭上，最后把廢舊風(fēng)箏上的翅膀和尾巴取下來(lái)，粘到“骨架”上，一個(gè)栩栩如生而又好笑的“大鳥(niǎo)”風(fēng)箏就做好了。風(fēng)箏做好后，經(jīng)過(guò)我的細(xì)細(xì)檢查又發(fā)現(xiàn)了幾處“漏洞”，經(jīng)過(guò)我的一番修補(bǔ)之后，這只“大鳥(niǎo)”風(fēng)箏又變成了“補(bǔ)丁鳥(niǎo)”風(fēng)箏，“哈哈哈”！我不禁對(duì)著風(fēng)箏大笑起來(lái)。
看來(lái)做風(fēng)箏這件看似簡(jiǎn)單的.活兒，到了我們手里卻很難，我們以后得多加強(qiáng)手工鍛煉，才能提高我們的動(dòng)手能力。
做風(fēng)箏作文9
今天，我和老爸老媽一起去參加了一個(gè)活動(dòng)。
剛進(jìn)門(mén)，我就被那誘人的蛋糕所吸引，我和老媽挑了一塊，端著盤(pán)子朝后面走去。就在我吃的`津津有味時(shí)，我和老媽同時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著“風(fēng)箏DIY手工制作”。老媽問(wèn)：“想不想試一下？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，老媽帶著我向牌子走去。
牌子后，坐著一位老爺爺，爺爺正在畫(huà)風(fēng)箏，我看了看顏料盒明白了，這個(gè)風(fēng)箏只是一個(gè)空白的樣子，讓你在上面畫(huà)畫(huà)、染色！我坐了下來(lái)，爺爺給我了一個(gè)風(fēng)箏。我握著畫(huà)筆，看著那空白的風(fēng)箏，呆坐在那兒。爺爺把他手下的風(fēng)箏給我，這個(gè)風(fēng)箏上畫(huà)著一只大蝴蝶的輪廓，我謝過(guò)爺爺后就拿起畫(huà)筆，腦子里浮現(xiàn)出一只五顏六色的大蝴蝶，我認(rèn)真的個(gè)這只蝴蝶涂色，最后還在它下面畫(huà)上小草和小花，看著漂亮的風(fēng)箏我心里那個(gè)美呀，說(shuō)也說(shuō)不完！
做風(fēng)箏作文10
今天老師布置了一項(xiàng)奇特的手工作業(yè)----做風(fēng)箏。我先去拜訪了樓下會(huì)做風(fēng)箏的老爺爺，請(qǐng)教怎樣才能做一個(gè)好風(fēng)箏，拜訪完后，我就直奔超市購(gòu)買(mǎi)材料去了。
首先，需要給風(fēng)箏整體剪一個(gè)棱形，可我怎么也剪不好，這時(shí)我靈機(jī)一動(dòng)，想到拿尺子打出來(lái)不就完了，突然我又想到把紙對(duì)折，再剪一個(gè)三角形不就可以了！我高興得又蹦又跳。剪完棱形后，就該畫(huà)圖案了，我興高采烈地拿筆畫(huà)起來(lái)，不一會(huì)一條栩栩如生的神龍就出來(lái)了！
下一步就可以做支撐架了，我想用筷子做，但一想這太浪費(fèi)了，不如用廢木桿子吧！好！說(shuō)著我就做了一個(gè)X形的'支撐架，眼看著就要完工了，可是還缺點(diǎn)什么呢？這時(shí)我看了看窗外別人在放風(fēng)箏，對(duì)了，放風(fēng)箏時(shí)要用線�。∥以趺窗阉o忘了��！做完了風(fēng)箏，我高興得拿起風(fēng)箏，飛速跑到樓下放起了風(fēng)箏。 我看著自己做的風(fēng)箏像一條張牙舞瓜的神龍，心理真高興，連老爺爺也夸我做得很好！媽媽回來(lái)說(shuō)：“兒了你上哪買(mǎi)了個(gè)風(fēng)箏��？”我說(shuō)：“這是我自己親手做的�。 边@更讓媽媽驚呆了，媽媽夸獎(jiǎng)我說(shuō)：“兒子，你真棒！”
做風(fēng)箏作文11
陽(yáng)春三月，楊柳吐蕊，正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。沒(méi)有風(fēng)箏可怎么得了？有了，我自己做一個(gè)吧！這主意不錯(cuò)，說(shuō)干就干！
我飛到電腦旁，搜索做風(fēng)箏的材料，如：竹竿、紙條、紙等……于是，我開(kāi)始不亦樂(lè)乎地找起這些材料來(lái)。不一會(huì)兒，材料就準(zhǔn)備好了。輪到做風(fēng)箏這一步驟了。
我先把竹竿擱在一邊，然后仔細(xì)地把漿糊涂在紙上，哎呀！粘歪了！沒(méi)辦法，只能重新做了。我又從柜子里取出一張紙，再把它裁成一個(gè)菱形，把漿糊涂在紙上，再小心翼翼地把竹竿粘在紙上，這一次終于成功了。我再把另外的幾根也粘了上去。最后我把紙條涂上漿糊，分幾次粘在了風(fēng)箏上面。一個(gè)風(fēng)箏就這樣在我的手中誕生了。
我又想，如果加上一些美麗的圖案是不是會(huì)更完美呢？想到這里，我又興致勃勃地在我的.風(fēng)箏上畫(huà)了幾個(gè)小人兒，他們正在快樂(lè)地嬉戲著，玩鬧著，樂(lè)不可支……
我的風(fēng)箏完成了，我好開(kāi)心呀！我?guī)е业娘L(fēng)箏，攜著我的夢(mèng)想，一起去飛翔。的開(kāi)水“哦，不，我不要這樣的結(jié)果，我的頭發(fā)……”
做風(fēng)箏作文12
在一個(gè)雙休日，我想起了張老師給我們布置的美術(shù)作業(yè)——做一個(gè)能飛上藍(lán)天的風(fēng)箏，便拿出材料開(kāi)始制作。我拿起一張軟白紙，粘在事先固定好的十字竹條上，在竹條交叉處系上一根棉線，風(fēng)箏就做好了。我?guī)еL(fēng)箏來(lái)到一個(gè)空曠地帶，舉起風(fēng)箏拼命第奔跑，可風(fēng)箏就是飛不起來(lái)。一放手就直望地上掉，就這樣一次一次地摔，不一會(huì)兒就破爛不堪了。
我垂頭喪氣地回到家里。這時(shí)，一只綠蜻蜓從我身邊優(yōu)雅自如地飛過(guò)，停在一片樹(shù)葉上，我聚精會(huì)神地看著：蜻蜓的'一對(duì)翅膀大大的，薄薄的，而且是對(duì)稱(chēng)的，身體跟翅膀一對(duì)比顯得這樣纖巧。我恍然大悟，我做的風(fēng)箏，用的竹條這么粗，紙也這么厚，怎么能飛起來(lái)呢？我拆下竹條，把它削細(xì)扎好，用宣紙代替了白紙，這樣減輕理理風(fēng)箏的重量。我還把翅膀做得大大的，后面還加上三條長(zhǎng)度都是十五厘米的“尾巴”，用來(lái)保持平衡。
我再次拿著風(fēng)箏去試飛，果然成功了。
做風(fēng)箏作文13
今天，小桔燈舉行了制作風(fēng)箏這個(gè)活動(dòng)，我們高興的都要跳了起來(lái)。第二天，我們把所有的材料都帶來(lái)了，但也有一些人沒(méi)帶。這些材料分別有：素描紙、報(bào)紙、剪刀、膠水、水彩筆、繩子。開(kāi)始前老師把我們每三個(gè)人一組的排了起來(lái)，我、伏優(yōu)，陳子涵一組，開(kāi)始動(dòng)手的時(shí)候，我心想做風(fēng)箏應(yīng)該很簡(jiǎn)單吧！沒(méi)想到做起來(lái)卻難得不得了。
我們把竹竿擺成了十字架的`形狀，伏優(yōu)來(lái)用線將竹竿繞了一圈，陳子涵專(zhuān)門(mén)來(lái)把膠水涂在上面，而我只是把十字架穩(wěn)住而已，但如果不穩(wěn)住的話，我們制作的風(fēng)箏一定很丑，我像一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的大樹(shù)，把十字架扶的穩(wěn)穩(wěn)的，我們?nèi)齻�(gè)一人一份工作，等繞完以后，再把報(bào)紙弄上去，再用一張白紙弄上去，又把線弄上去，伏優(yōu)又在白紙上畫(huà)了畫(huà)，他畫(huà)了三朵美麗的花兒，本來(lái)很漂亮的，可是伏優(yōu)說(shuō)：“我把它們畫(huà)鎧甲吧！”我們也沒(méi)吱聲，伏優(yōu)一畫(huà)，就變得很丑很丑了，但因?yàn)檫@是我們第一個(gè)親手做的風(fēng)箏，所以還是很高興！
通過(guò)這次做風(fēng)箏，我感受到了做任何事都不能驕傲。驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步。
做風(fēng)箏作文14
“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！庇值揭荒暌欢鹊拇禾�，現(xiàn)在是二三月的春日里，放風(fēng)箏是公園里經(jīng)�？吹降那榫�，今天，我們313班的同學(xué)一起畫(huà)風(fēng)箏。
當(dāng)潘老師拿著風(fēng)箏進(jìn)來(lái)時(shí)，整個(gè)教室開(kāi)始沸騰起來(lái)，老師先用廢報(bào)紙鋪?zhàn)烂�，因�(yàn)榕伦雷优K，再發(fā)放材料：風(fēng)箏、顏料、風(fēng)箏線等，風(fēng)箏剛發(fā)下來(lái)是無(wú)生無(wú)趣的`，連風(fēng)箏的感覺(jué)都沒(méi)有，接著，我大顯身手，發(fā)現(xiàn)風(fēng)箏好像在跟我說(shuō)話：“幫我穿上華麗的衣裳吧！小主人啊，求求你啦！”我用黑色畫(huà)眼睛，用綠色畫(huà)腿，用黃色畫(huà)翅膀，一只無(wú)生無(wú)趣的風(fēng)箏，在我一筆一畫(huà)下畫(huà)得栩栩如生，然后，放在紙上晾曬，哎呀，一不小心把水倒到衣服上啦！老師說(shuō)：“去洗一下好了！”最后，等晾干了，才系上風(fēng)箏線，我大功告成了，心里十分開(kāi)心。
看著我畫(huà)的風(fēng)箏，覺(jué)得它已經(jīng)飛上了蔚藍(lán)的天空，乘著自己的夢(mèng)想，飛到了遙遠(yuǎn)的地方去了……
做風(fēng)箏作文15
星期六，我和幾個(gè)小伙伴來(lái)到黎明街小學(xué)學(xué)習(xí)制作風(fēng)箏。
以前也放過(guò)風(fēng)箏，也嘗試著自己做過(guò)風(fēng)箏，可是一次也沒(méi)成功過(guò)，有這么一個(gè)學(xué)習(xí)做風(fēng)箏的機(jī)會(huì)，我高興極了。
來(lái)到黎明街小學(xué)的教師閱覽室，等了一會(huì)兒后，一位戴著帽子的老爺爺走了進(jìn)來(lái)。原來(lái)他就是教我們做風(fēng)箏的老師，他是德城區(qū)模型協(xié)會(huì)的陸老師。
他剛上來(lái)就展示了自己做的`十三米長(zhǎng)的大龍風(fēng)箏，在講臺(tái)上都展示不開(kāi)，那真是唯妙唯俏，還是立體的呢！又展示了兩只蝴蝶，一只藍(lán)色的，另一只是紅色的，陸老師說(shuō)這蘊(yùn)含著一個(gè)美好的民間傳說(shuō)：“梁山伯與祝英臺(tái)”�？瓷先ダ先思液軔�(ài)惜自己做的風(fēng)箏，把風(fēng)箏收起來(lái)的時(shí)候，都不讓別人插手。
接下來(lái)，陸老師用他那淳樸的鄉(xiāng)腔給我們講了風(fēng)箏的制作過(guò)程：先構(gòu)思、繪圖，再在面料的邊上貼上一層透明膠帶，中間也要貼。再在三分之一處粘上用竹子做的骨架，中間也要貼一根，橫著的那一根要用兩個(gè)塑料固定管固定。最后拴上線，風(fēng)箏就做好了。他最后告訴我們東南風(fēng)和西南鳳適合放風(fēng)箏，下雨時(shí)不要放風(fēng)箏。
陸老師幽默又親切的講解讓我很快學(xué)會(huì)了做風(fēng)箏。
這真是有意義第一天，我有信心在風(fēng)箏比賽上和我的風(fēng)箏一 展 風(fēng)采！
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