小學生野炊作文匯編六篇
在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的小學生野炊作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生野炊作文 篇1
盼望著，盼望著，野炊的日子終于到了。
今天，我們個個精神抖擻，坐在座位上等待出發(fā)的“信號”，座位下、講臺上，有大包小包的好吃的，有火腿腸，雞米花、薯片……怎么還不出發(fā)呀？等了二十多分鐘，大家屁股都坐疼了。生活老師看了看時間，說“出發(fā)！”“耶——”大家迫不及待的沖出教室，但沒有一窩蜂的朝操場擁去，而是排好隊，有序的來到操場上。嗯，這個時候便體現(xiàn)出我們廣小學子的風采。
領了面包和牛奶，我們就昂首挺胸、大踏步地朝乘車的地方走去，那兒會有公交車來接我們。
二百多名學子排成“長龍”，場面十分壯觀，。大家提著各種各樣的袋子，紅的、藍的、黃的……這些繽紛的顏色將同學們的心情熏染得無比亮麗。引得不少路人駐足觀望。
在一路的搖搖晃晃中，不一會兒，我們就來到了此行的`目的地—張壩濱江路。
剛下車，我便“身先士卒”，為同伴“搶奪陣地”。我決定“占領”一片高地，便將所帶的東西全部丟在那兒，隨后就等待同伴的“支援”。
不一會兒，“援軍”到了，我們便開始搭灶。這個很簡單。我和“胖子”金元秋去搬石頭，我費盡了九牛二虎之力才抱起一塊又長又扁的石頭，回頭一看，我驚呆了——胖子居然抱起了兩塊和我的那塊差不多的石頭！我不得不服。抱來石頭，我們就把它們放在一起，把那那塊又長又扁的放在后面，另外兩塊放在兩側，灶就這樣搭好了。
接下來就是生火，這火可把我們難住了，王老師走了過來，對我們說：“你們要掏些柴出來，掏空灶將柴架起來，再往灶里吹氣，火才能旺起來。”說罷，王老師幫我們把火生起來，果然，火很快就旺起來了。咦，終于生起來了。我心中暗喜，抹了抹頭上的汗珠。
生完火，我和劉杰、羅桂洪、石騫四人便去江邊洗菜，我那速度特慢，在洗白菜是時候，我手一滑，白菜就被沖走了。“啊，白菜沖走了，快把它撿回來！”，我邊說邊跟著白菜跑，和石騫一起用石頭砸白菜，居然把它砸靠岸邊了，我趕忙把它撿來洗干凈放好。
終于開始做火鍋了，我們等水燒開后，將火鍋底料倒入鍋中，然后放入一包花椒，一把小米辣，少許芝麻油，佐料放放完后，我們又陸續(xù)放入火腿腸、廣味香腸、花菜、毛肚、雞腿等等，一頓下來，吃得我們油嘴滑舌，吃著自己做的美味佳肴，我們心里美極了。
吃完飯，我便坐在草地上休息，我們沐浴著和煦的陽光，微風吹來，拂面吻發(fā)，清爽宜人。春風是這么柔和，宛如慈母的雙手撫摸著我的臉頰。
這真是一次難忘的野炊活動�。∷鼘⒂肋h留在我的內心深處！
小學生野炊作文 篇2
一天下午，風和日麗，我們來到了三夾公園野炊。
一到目的地，我們像出籠的小鳥向四處跑開，有的撿木柴，有的撿磚頭，有的幫助同學們搬東西……大家都忙得手忙腳亂，小聰不慌不忙，他就像一個指揮官：“磚頭，放哪兒，木柴，放在磚頭上……”
當一切準備就緒了，小聰自告奮勇地說：“讓我來煎蛋！”小明說：“我?guī)湍闵��！边^了一會兒，火生好了，只見小火苗貪婪地舔著鍋，不一會，鍋燒得火紅火紅的，他就往鍋里倒了一點油，鍋里發(fā)出“嗞”的一聲，他馬上熟練地敲了一個蛋，用鍋鏟不停地翻炒著。突然，不知誰搗蛋，倒了一勺油到火里，火燒到了油，鍋里頓時燃燒了起來，煙熏得小聰?shù)?臉黑黑的，像一只黑貓，最后，一道黃金蛋新鮮出爐，我也不甘示弱，我為大家做了一道香噴噴的香腸面。
過了一會兒，小明大聲喊：“開餐啦！”一聽到這話，小亮立刻“撲”向食物區(qū)，夾起一塊豬肉狼吞虎咽地吃著，不一會兒，一碟面條就被小亮一掃而光，而他早已滿臉油跡了，大家都捧腹大笑起來。
最后，我們依依不舍地離開了三夾公園。通過這次野炊，我懂得了一個道理：團結就是力量。
小學生野炊作文 篇3
緊張的學習任務終于告了一段落，現(xiàn)在也該輕松一下了，眼看就要野炊了，上回由于去參加計算機奧賽的緣故，我沒有去野炊，這回可要好好地感受一下。
我們這組有八人，其中，我、張路倓各帶力包方便面，邱競杰帶一斤牛肉丸，范欣帶鍋，廖威茗帶柴火，梁慶祺帶由鹽醬醋，童凱和黃宇翔帶零食。
我們選了河邊的'一小片土地，我們先鋤草，然后在地上挖了一個坑做灶頭。廖威茗無意中挖到一個蘿卜。我高興極了，又挖著了兩個。我們又挖了一個與灶相連的小洞做煙囪。這就是“新型省力灶頭”。接著，我們將鍋洗干凈，裝上水，往灶里放了幾根柴和一張報紙，把火點著。不久，水開了，我們把方便面放入開水中，煙霧熏得我們夠嗆，眼淚都流了出來，為了嘗上自己的勞動果實，大家忍住了。做完了一切，大家都去洗碗，回來后就吃起零食來。不久方便面好了，大家興奮地吃了起來。下一鍋，范欣做了一次“炊事員”。大家可玩得興奮，廖威茗烤火腿腸、烤蘿卜，邱競杰吃冰棒……梁慶祺更有趣，一會兒挖“陷阱”，一會兒“出售”“烤蚯蚓”……
短暫的野炊結束了，我又遇到了倒霉事，沒人肯借我水喝。終于，我用“望梅止渴”的方法回到了家。
小學生野炊作文 篇4
今天陽光明媚，藍天上飄著幾朵白云，是一個野炊的好日子。我們全校師生就在這冬日暖陽的照耀下來到南郊公園進行野炊。
早在前兩天，歐陽老師告訴我們這個消息的時候，我們就已經(jīng)高興得一蹦三尺了，今天，我們的興奮和激動都不能用言語來形容了。
老師安排我們每個同學準備一個菜，我準備了竹筒蒸糯米排骨，為了準備這個菜，我和爺爺可是早上5點多就起來準備了，我先品嘗了一下，味道還真不錯呢。來到學校，我迫不及待地打探同學們帶了什么，瞧!我們這組其他同學有的帶了羊肉串、有的'帶的是黃瓜炒香腸、還有油豆腐、炒蛋……反正是菜式多多，讓人口水直流啊!
季老師帶著我們班女同學和五(一)班同學乘一輛車先出發(fā)了，七十個同學擠一輛車還真是有點擠呢，不過，再怎么擠也擠不掉我們的好興致。一路顛簸，我們終于到了南郊公園。
一下車我們就飛奔來到安排給我們的灶臺所在的區(qū)域，隨后趕來的男生們找來了柴火，我們開始生火了，可是生了半天也沒能讓火燃起來，歐陽老師過來給我們幫忙才總算把火生起來了。周思思先去洗米了，火閑著，我們準備先把羊肉串炒好，因為是劉婕帶的，所以她主勺，結果她只把一塊小的勉強弄熟了，大塊的還沒有熟，我看到了，學大師傅的樣子，把羊肉往鍋里一扔，幫她繼續(xù)炒，好不容易把羊肉弄熟了裝了上來。然后大家你一個菜，我一個菜，總算把菜都做好了。
菜全上來了，飯還沒有做好，大家都餓了，我拿出我?guī)У呐疵着殴�，因為里面糯米比排骨多，大家都搶著夾去當飯吃，我也給它改了名字，叫竹筒飯。我的竹筒飯生意可好了，后來周校長也來品嘗了，還說很好吃呢，我真是太高興了。正式開飯了，大家分享著自己的勞動成果，那一道道佳肴，色香味俱全，可是我從來沒有吃過的美味啊。
吃完飯，我們還游了一會公園，公園里綠樹成蔭，花香撲鼻，有一種在大自然里才有的清新感受，真是一個美麗的公園啊。
當風兒吹過樹林，我們要離開了，回頭再看看公園，不忍心和它說再見，我希望下次秋游還是來這個公園，就算不是秋游我們一定也會再來的，這里有我們全班同學的美麗約定……
小學生野炊作文 篇5
今天,是學農的第2天,我們早早的`起了床,整理好了內務,飛快地洗漱。我看基地還沒集合，就出去到外面透透氣。
外面的空氣真新鮮呀！比城市里的好多了�！班粥粥帧蔽衣犚娂系纳诼�，急忙去大門口等待。
我們排好隊，就聽老師說今天我們要去野炊，我們都很高興�；亟o我們每個小組準備好調味料、米、水、菜，又給我們講解了怎么煮飯，就出發(fā)了。我們邊走邊撿柴火。老師又分配了我和舒逸揚去撿大柴火。
我很快就找到了一根大木頭。我拖著它來到了我們的營地，邊走邊找我們組。不一會兒，我就找到了我們組。我們把柴火折斷，放入灶子里，又把米放入鍋中，倒入水，盛上米。一切就緒。老師給我們點上了火。開始，火不太大，老師給我們組的灶子噴了一點油，火馬上旺了起來。我們焦急地等著，來回走動。不一會兒，香氣熱氣都冒了出來。我們看著鍋子。好了，可以悶飯了，我們都敲打著碗筷，在一邊等候著。
過了十分鐘，飯悶好了，我們迫不及待地去盛飯，一嘗，太好吃了！我們吃了一碗又一碗，又請了很多老師和同學來和我們一起品嘗，他們對我們組燒的飯評價很高，我們都很開心。
今天，我們很高興，因為這是我們第一次在野外吃飯。我們吃了自己做的飯，吃得特別香。
我期待著明天。
小學生野炊作文 篇6
終于到了野炊的這一天了，好激動��！
4月3日的早晨，天氣晴朗，空氣清新，就像我們的心情一樣，8：30我們準時坐上了大客車，向黃河森林公園出發(fā)。
經(jīng)過2個小時的路程，我們終于到了這淺灘全是泥沙的黃河邊，視野開闊，真高興啊！
我們一進去，就搶了個大桌子，我們興高采烈的忙活起來。
大家都沒有閑著，有的在擦桌子，有的在拿昨晚備好的食物，還有的在擦鍋。過了一會，一切準備工作都做好了。
我們首先開始包混沌。只見李梓禾姜雨彤拿起皮和餡兒，嫻熟的將它們卷成一個卷，然后抓住混沌的兩端一對折，一個混沌就包好了。別說，她們干的還真麻利，很快就包好了一個混沌。心想：這混沌一定很好吃。
再看楊銘和袁雪萌，她們正在做漢堡。先將一個圓面包切成兩半，然后中間加上生菜，牛肉，番茄醬，西紅柿。嗯——我邊看，邊咂嘴�？粗齻冏鰸h堡我都饞死了，恨不得現(xiàn)在就去咬一口。
咦，馮思宇呢？哦，原來她在用楊銘的.酒精爐燒雞蛋湯�。∏疲臉幼舆�真像個職業(yè)大廚。而我正在和方藝涵盧荷依一起烤串。我們將雞翅在烤架上不停的翻來翻去，不停地煽火，雖然干的非常辛苦，但是我們非常快樂。
我們組的食物都做好了。大家都敞開肚皮，快樂的享受我們勞動的果實。吃完后，我們又在一起快樂的蕩秋千。
通過這次野炊，我體會到了勞動的樂趣。同時，讓我學到了很多東西。
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