實(shí)用的健康成長(zhǎng)作文9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的健康成長(zhǎng)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
健康成長(zhǎng)作文 篇1
閑暇之時(shí)，翻開(kāi)一本書，映入眼簾的是：學(xué)會(huì)感恩，健康成長(zhǎng)。
便引起了我的思緒。
還記得沒(méi)搬家的時(shí)候，那會(huì)家里比較簡(jiǎn)陋，冬天洗澡就用一套塑料的保溫袋，衛(wèi)生間的窗戶又有些漏風(fēng)，每次都不能舒舒服服的洗個(gè)澡�？墒菋寢尶偸呛臀覔屩认丛�。弄得我很不高興。我本想早些洗完看看電視，卻每次都泡湯。那時(shí)我總以為媽媽是不想讓我看電視才那樣。正處于青春期的我便見(jiàn)這件事記在心頭，整天覺(jué)得媽媽都我一點(diǎn)也不好。還經(jīng)常為一點(diǎn)小事向媽媽發(fā)火�？蓩寢尶偸遣簧鷼猓钠綒夂偷南蛭医忉�。這又引起了我的憤怒：“媽媽一定是覺(jué)得自己太苛刻，于心不忍才這樣吧！”
不知不覺(jué)中，一個(gè)星期又到了，和往常一樣?jì)寢層质窃缭缦赐炅耍咧�。還打了幾個(gè)噴嚏。我嘆了一口氣：今天的電視劇又錯(cuò)過(guò)了。無(wú)奈，只得洗了。在一旁的媽媽又在談?wù)撝易罱某煽?jī)，心中又是一陣煩感。
直到第2天，疑問(wèn)終于被解開(kāi)。這一天，爸爸和媽媽佷遲才回來(lái)。媽媽看上去有些不舒服，我便連忙問(wèn)爸爸去哪了，頓時(shí)爸爸眼中散發(fā)著一種使人望而卻步的力量，盯著我說(shuō)：“你這孩子也太壞了，整天惹你媽媽生氣�！蔽依碇睔鈮训恼f(shuō)沒(méi)有。爸爸火了：“你媽媽為了讓你洗澡不冷，整天爭(zhēng)著先洗澡，讓浴室里有熱氣，你卻天天惹你媽生氣。是好孩子嗎？你媽媽昨天晚上著涼了，剛剛打完點(diǎn)滴。”爸爸的每個(gè)字像重錘一般鏗鏘有力的擊打著我的心。我覺(jué)得我就是一個(gè)罪人，一個(gè)壞孩子，一個(gè)。。。。。。我不僅傻傻的`站在那，一句話也不敢說(shuō)。我當(dāng)時(shí)是多么的想收回原來(lái)話，那些傷害了媽媽的話。一些我不應(yīng)該說(shuō)的話。這時(shí)媽媽連聲說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，是我不小心，衣服穿少了。和你沒(méi)關(guān)系�！边@更讓我難過(guò)了。我霎時(shí)覺(jué)得媽媽是多么偉大，我是多么的無(wú)知。我輕輕的抬起頭，凝望著媽媽，那一頭烏黑亮麗的頭發(fā)被風(fēng)吹得有些凌亂。但可看出他的眼里充滿了愛(ài)意與關(guān)懷。她的嘴角微微上翹，在向我微笑。她摸著我的頭，把我拉到一邊說(shuō)：“知錯(cuò)能改，善莫大焉。媽媽相信你一定能夠改掉壞脾氣，學(xué)會(huì)感恩，孝敬父母。你能做到嗎？”我連忙說(shuō)：我一定會(huì)做好的相信我吧，媽媽！”在意在眼眶的淚水不禁流了下來(lái)。媽媽連忙幫我擦掉，說(shuō)：好孩子哭會(huì)變丑的！” 只是一家人都笑了起來(lái)。
是啊，學(xué)會(huì)感恩是每一個(gè)人都應(yīng)具備的品德，作為孩子的我們?cè)谝惶煲惶斓拈L(zhǎng)大，而父母卻在一天一天的老去，是時(shí)候去關(guān)心他們了！是父母教會(huì)我們學(xué)會(huì)做人；是父母教會(huì)我們拓寬胸襟。
愛(ài)————永記心頭。
讓我們珍惜每一天，學(xué)會(huì)感恩，健康成長(zhǎng)！
健康成長(zhǎng)作文 篇2
古人云：國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī);矩不正，不可為方;規(guī)不正，不可為圓。有一天我好奇地問(wèn)爸媽，我們家的家規(guī)是什么呀?老媽笑而不語(yǔ)，老爸卻貌似神秘地說(shuō)，你以后慢慢就會(huì)知道了。
小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我連續(xù)幾天筆袋里的文具有所減少，老爸問(wèn)我怎么回事，我心里忐忑，嘴上卻說(shuō)我也不清楚，可能放在課桌的抽屜里了，又或者在學(xué)校丟了。結(jié)果老師“出賣”了我，短信告訴爸媽事實(shí)真相：我上課不認(rèn)真聽(tīng)講，做小動(dòng)作，筆、尺等文具被老師沒(méi)收了。于是一年級(jí)的我第一次被老爸狠狠打了一頓，他說(shuō)我被打不是因?yàn)閬G了文具，而是因?yàn)椤艺f(shuō)謊了。于是，我第一次深刻認(rèn)識(shí)到了我們家的家訓(xùn)——誠(chéng)信。
轉(zhuǎn)眼間我長(zhǎng)到了10歲，好不容易盼來(lái)這樣一個(gè)“大生日”，家里親戚問(wèn)我想要什么禮物，我也興致勃勃地計(jì)劃著。生日前一晚，老媽特意跑到我的房間，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“小子，你長(zhǎng)大了，以后每年你過(guò)生日我們會(huì)送你禮物，同樣的，我們長(zhǎng)輩過(guò)生日，你也要送我們禮物，我們不在乎禮物的價(jià)格，也不問(wèn)你是買現(xiàn)成的還是自己動(dòng)手做的，但必須要送，當(dāng)天送，不能忘�！庇谑牵�10歲的我將家里長(zhǎng)輩的生日牢牢記在了心里，從那時(shí)候起，我開(kāi)始慢慢知曉、體會(huì)到了孝順這一家訓(xùn)。
從小到大，我常常會(huì)聽(tīng)到周邊的`人夸我聰明，于是，我慢慢有些驕傲起來(lái)，學(xué)習(xí)也沒(méi)有以前那么勤奮了。在學(xué)校的課堂上，我的表現(xiàn)時(shí)好時(shí)壞，最近數(shù)學(xué)老師又發(fā)了短信給爸媽，嚴(yán)肅地說(shuō)我的課堂學(xué)習(xí)狀況很不理想。果然在接下來(lái)的一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中，我只考了84分，排名掉到了班級(jí)15名之后。放學(xué)回家，我哆哆嗦嗦把試卷拿給爸爸看，老爸搖著頭，只說(shuō)了句“你想想你媽媽每天是怎么工作學(xué)習(xí)的吧”，便沒(méi)有了下文。晚上我躺在床上怎么也睡不著，一直在想著老爸說(shuō)的話。是呀，媽媽是高中教師，每天5點(diǎn)多就起床了，經(jīng)常晚上下班到家七八點(diǎn)了還要備課。我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)媽媽，為什么同樣的課文，講了很多次了，還要再備課呢?媽媽說(shuō)，只有不斷地勤奮學(xué)習(xí)，吸取養(yǎng)分，我們才能成長(zhǎng)得更好。難怪媽媽在工作后，還考取了南京師范大學(xué)的研究生，一邊工作一邊讀研。我想爸媽對(duì)我這次考砸的“冷處理”，是要我自己去體會(huì)、明白我們家的另一個(gè)家訓(xùn)——勤奮。
我們家的家規(guī)家訓(xùn)“誠(chéng)信、孝順、勤奮”，看似很簡(jiǎn)單、很普通，但確實(shí)讓我受益匪淺。我慢慢體會(huì)到的這些家訓(xùn)，將成為我寶貴的精神財(cái)富，伴隨著我健康成長(zhǎng)。
健康成長(zhǎng)作文 篇3
如果說(shuō)，家是一個(gè)溫暖的港灣，那么，我們每一個(gè)人就是一艘艘小船，而家風(fēng)，就是推動(dòng)小船遠(yuǎn)航的清風(fēng)。清風(fēng)陣陣，小船徐徐，風(fēng)兒吹向哪里，船兒便駛向哪里。
和億萬(wàn)個(gè)家庭一樣，我的家庭很普通：爺爺奶奶是地道的農(nóng)民，父母親是平凡的教師，我很慶幸自己生在這樣的家庭中，我感到很幸�！�
多少次，我曾經(jīng)被這樣的場(chǎng)景所感動(dòng)：爸爸負(fù)責(zé)搟面皮，奶奶和媽媽包餃子，爺爺則負(fù)責(zé)剝蒜、搗蒜。當(dāng)熱氣騰騰的餃子端上桌的時(shí)候，每個(gè)人的臉上都洋溢著幸福的笑容，我們一家五口，有說(shuō)有笑，爸爸媽媽談?wù)搶W(xué)校里的見(jiàn)聞，我講述班級(jí)里的奇聞趣事，爺爺奶奶樂(lè)樂(lè)呵呵地笑著。每每此時(shí)，我的心里甭提多高興了！這是一幅多么和諧而又美好的生活畫卷�。�
多少次，我曾經(jīng)被這樣的場(chǎng)景所感動(dòng)：大伯千里迢迢回家探親，一家人圍在一起，吃著可口的新疆特產(chǎn)，聽(tīng)大伯給爺爺奶奶描述外面的世界，傾訴對(duì)家鄉(xiāng)對(duì)親人的'思念之情；姑姑又給爺爺奶奶帶來(lái)了許多他們平時(shí)舍不得買的食物，以及許多實(shí)用的日常用品，或者是衣服鞋子，我想，姑姑帶來(lái)的不止這些，更多的是對(duì)老人的愛(ài)和她的一份孝心；當(dāng)然，爸爸媽媽對(duì)于爺爺奶奶和外公外婆也是關(guān)愛(ài)有加，媽媽每個(gè)周末都要去陪外公外婆一整天，這些我全都看在眼里，記在心里。
多少次，我曾經(jīng)被這樣的場(chǎng)景所感動(dòng)：家中來(lái)客人了，我被安排端茶倒水，爺爺負(fù)責(zé)陪客人說(shuō)話聊天，爸爸急忙去購(gòu)物，奶奶當(dāng)大廚，媽媽打下手，在廚房中忙碌起來(lái)。飯桌之上，熱菜涼菜，葷素搭配，色香味俱佳，頗為豐盛，全家人以誠(chéng)相待、盛情相勸，直到親友酒足飯飽。飯后，客人們都夸贊奶奶的好廚藝以及全家人的熱情款待。
當(dāng)然，熟悉和感動(dòng)的場(chǎng)景太多太多，比如爺爺奶奶的勤儉節(jié)約，比如爸爸媽媽的相敬如賓，再比如，父親常常坐在家里看書，有時(shí)還偷偷地寫“作文”……
和為貴、尊老愛(ài)幼，熱情好客等向來(lái)是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每一個(gè)家庭必須傳承和發(fā)揚(yáng)的優(yōu)良作風(fēng)。十四年的耳濡目染和潛移默化，我想，我能做到，也一定能做好！
健康成長(zhǎng)作文 篇4
成長(zhǎng)，猶如一條漫長(zhǎng)的路，途中必然會(huì)有曲折和坎坷；成長(zhǎng)，猶如一片海，海上必然會(huì)有風(fēng)浪和礁石；成長(zhǎng)，猶如一出戲，劇中必然會(huì)有高潮和低谷。有喜有憂，又笑有淚，這才是健康成長(zhǎng)！
身體健康就是健康的成長(zhǎng)？No，只有身體和心理都健康了，才算的上是真真正正的健康成長(zhǎng)！
健康成長(zhǎng)首先要在日常生活中注意衛(wèi)生，勤洗常換是一個(gè)人衛(wèi)生要做的第一步，只有這樣才能盡量的避免感染疾病，這樣才能有助于身體健康。只有身體健康了，才有力量做其他的事，身體不健康，空有理想，一切就只能是癡人說(shuō)夢(mèng)了。如若身體中出現(xiàn)了一些問(wèn)題，我們還必須去正視，要用堅(jiān)定的信念，頑強(qiáng)的毅力與病魔戰(zhàn)斗到底堅(jiān)持不懈，只有這樣，身體才會(huì)越來(lái)越好！
當(dāng)然，身體健康對(duì)成長(zhǎng)固然重要，但更重要的是思想上，道德上的健康！
在我們90后的一代中，很多人批評(píng)我們自我，暴力，叛逆。雖然有一些不服氣，但是仔細(xì)想想也不無(wú)道理！我們的很多同學(xué)都有野蠻無(wú)禮，粗暴橫行的行為，有時(shí)和同學(xué)之間一點(diǎn)很小的言語(yǔ)上的誤會(huì)，便會(huì)大打出手，完全沒(méi)有將品德書上你的道理聽(tīng)進(jìn)去，更有嚴(yán)重的是，這些中小學(xué)生面對(duì)一些不良誘惑時(shí)，意志不夠堅(jiān)定，任由心情隨便的.搖擺，整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲中，學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈，意志力也日漸衰退，很多血的教訓(xùn)告訴我們這樣的成長(zhǎng)付出的代價(jià)太大太大。我想，健康成長(zhǎng)是不拋棄原則，尋找一些能有助于我們自身成長(zhǎng)的毅力，這些毅力能讓我們?cè)诿媾R種種不良誘惑時(shí)，及時(shí)的懸崖勒馬；能讓我們?cè)陲L(fēng)雨飄搖中堅(jiān)定自己的理想和信念；能讓我們?cè)诿Ｈ粺o(wú)措時(shí)，仍然擁有強(qiáng)大的精神支柱……這些毅力，可以是你的處事原則，可以是你生活中的道德準(zhǔn)則，也可以是你不懈追求的理想！
當(dāng)然，如果一直被那些毅力，頑強(qiáng)，堅(jiān)持……勒住，難免會(huì)不舒服，不自在，有時(shí)甚至?xí)幌朐诶^續(xù)堅(jiān)持下去，但為了健康成長(zhǎng)，付出一些努力，辛苦又何妨呢？畢竟健康不是追求一時(shí)的輕松，而是為了得到永遠(yuǎn)的快樂(lè)！
健康成長(zhǎng)的過(guò)程有歡樂(lè)也有悲哀，有幸福也有苦澀，成長(zhǎng)的歲月很長(zhǎng)很長(zhǎng)，需要我們一點(diǎn)一滴去感受，成長(zhǎng)如一葉扁舟，經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，越過(guò)險(xiǎn)灘，穿過(guò)急澗，繞過(guò)明明暗暗地礁石，終有順流直下的時(shí)候！當(dāng)我們有朝一日長(zhǎng)大成人，再回頭來(lái)看看我們成長(zhǎng)的道路上用健康的身體和健康的心靈一路成長(zhǎng)的足跡的時(shí)候，我想我們一定會(huì)會(huì)心的笑出聲來(lái)的！
健康成長(zhǎng)作文 篇5
每天清晨，我們都會(huì)背起書包，在爸爸媽媽的期望和叮嚀中快快樂(lè)樂(lè)地去上學(xué)。可是，有一組數(shù)據(jù)卻震撼了我。據(jù)統(tǒng)計(jì)，20xx年全國(guó)平均每小時(shí)就有11人在交通事故中失去生命，其中至少有一名兒童。一小時(shí)一個(gè)歡蹦亂跳生的生命就會(huì)離我們而去，這是多么可怕，又令人擔(dān)憂的數(shù)據(jù)呀!交通意外傷害已成為中小學(xué)生意外傷害的第一殺手。生命之花，瞬間凋謝;警鐘在耳，聲聲驚心。
在我記事時(shí)，爸爸媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“干什么事，安全第一”。在我識(shí)字以后，常在工地、路口等危險(xiǎn)地方看到“請(qǐng)注意安全”;在我成為低年級(jí)孩子眼中的哥哥時(shí)，我常常會(huì)說(shuō)：“小妹妹，注意安全�！睆拇�，“安全”在我幼小的心里留下了深刻的印象�！鞍踩闭娴娜绱酥匾獑�?
我曾聽(tīng)姐姐說(shuō)：“有個(gè)叫玲玲的小姑娘，她長(zhǎng)得胖乎乎的，紅樸樸的臉上有一雙笑的大眼睛，可愛(ài)極了。有一天，她跟著奶奶去買菜，突然看見(jiàn)對(duì)面正在清掃街道的媽媽，她高興極了，掙脫了奶奶的手，嘴里叫著‘媽媽’，像一只可愛(ài)的蝴蝶飛向媽媽。可是，不幸就在這時(shí)發(fā)生了，只聽(tīng)到一聲驚叫，小玲玲被一輛疾駛而來(lái)的摩托車撞倒。鮮血染紅了她那條白色的太陽(yáng)裙，紅樸樸的臉一下子變得好蒼白，好蒼白……”。
從此，“交通安全”便讓我銘記在心。在課堂上、在隊(duì)會(huì)中、在電視里，“交通安全”知識(shí)成了我關(guān)注的熱點(diǎn)。于是在我們攜手相伴外出春游時(shí)，在我們迎著明媚的陽(yáng)光上學(xué)、放學(xué)時(shí)，在我們快樂(lè)地在綠茵場(chǎng)上活動(dòng)時(shí)，安全意識(shí)和組織紀(jì)律性便成了我必須遵守的原則，遵守交通規(guī)則和“好好學(xué)習(xí)，天天向上”一樣成為我——一名小學(xué)生時(shí)刻牢記的做事原則。
從此，“上下學(xué)，眼要明，一路縱隊(duì)靠右行。車輛靠近早躲開(kāi)，邊走邊玩有險(xiǎn)情。過(guò)馬路，左右看，要走人行橫道線。等公車時(shí)不越線，擠撞搶坐很危險(xiǎn)”的兒歌一直縈繞在我的耳旁。因?yàn)槲抑溃挥邪踩耍拍芨鞓?lè)。
又是一個(gè)秋高氣爽、碩果累累的季節(jié)，我隨手翻閱著舊報(bào)紙，一行大字引起了我的注意“生命可貴 安全出行”，我迫不急待地讀起來(lái)。20xx年的一天，小紅和小芳在馬路邊一起玩耍時(shí)，被一輛貨車撞倒，小芳當(dāng)場(chǎng)死亡，小紅被送往醫(yī)院。經(jīng)過(guò)50多個(gè)小時(shí)的`搶救，命保住了，但兩條腿被車輪碾斷了。幾年來(lái)，小紅就靠雙手撐著一步步走著，生活難以自理，在全社會(huì)的關(guān)心下，小紅經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的治療，終于可以走路了。當(dāng)聽(tīng)到小紅能走路的消息時(shí)，我卻怎么高興不起來(lái)，我在想：假如她們不在馬路邊玩耍，假如她們能注意過(guò)往的車輛，那么，小芳依然能和我們?cè)谝黄�，小紅也不需要用假肢走路。那該有多好啊!
親愛(ài)的同學(xué)們，歲月如歌，生命如花。愿你、愿我、愿他、愿我們每一個(gè)人從此都走“珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)”之路，讓我們從現(xiàn)在做起，時(shí)刻遵守交通規(guī)則，在點(diǎn)滴小事中學(xué)會(huì)安全自護(hù)的方法，讓我們呼吁全社會(huì)的人都銘記“安全第一”，讓我們每一個(gè)人的生命之花都美麗綻放!
健康成長(zhǎng)作文 篇6
“這是我的地盤，我的地盤最干凈！”下課后，大家總會(huì)聽(tīng)到這熟悉的聲音。
這一學(xué)期開(kāi)始，老師發(fā)動(dòng)了“我的地盤我做主”的活動(dòng)，規(guī)則是每位同學(xué)當(dāng)“小地主”（當(dāng)然不是舊社會(huì)那種剝削人的地主喲！）并分得座位旁的一塊地盤，要自覺(jué)維護(hù)地盤清潔，如果被其它同學(xué)發(fā)現(xiàn)亂扔垃圾，哈哈，那就會(huì)被收回土地，由發(fā)現(xiàn)者擁有，誰(shuí)的地盤最多誰(shuí)就升級(jí)當(dāng)“大地主”。
作為才當(dāng)上班長(zhǎng)的偶，當(dāng)然也有一塊地啦。俗話說(shuō)“新官上任三把火”，俺就將這熱情用行動(dòng)表現(xiàn)了出來(lái)�；顒�(dòng)推出的第一天，我利用課余時(shí)間巡視其它同學(xué)地盤，當(dāng)同學(xué)們習(xí)慣性地扔掉垃圾時(shí)，我就以迅雷不及掩耳的速度宣布他的地盤被我接管了。就這樣一天下來(lái)，我擁有了三塊“風(fēng)水寶地”。樂(lè)得我心里如吃了蜜一樣甜滋滋的，時(shí)不時(shí)還偷著笑嘞。第二天我如法炮制到處尋找可以搶占的地盤，可吃一塹長(zhǎng)一智的同學(xué)們也學(xué)聰明了，手里拎著個(gè)小袋子，將垃圾放入袋子中，根本沒(méi)有我下手搶地盤的機(jī)會(huì)。唉，一天下來(lái)我的地盤沒(méi)有擴(kuò)張成功。
第三天中午，我正被一道數(shù)學(xué)題難得抓耳撓腮，草稿紙都用了兩張了，真郁悶！哼，我把草稿紙揉成一團(tuán)往地上一扔，雙手托住紛亂的腦袋繼續(xù)冥思苦想。那睜著如“貓頭鷹”雙眼的李家琪像在沙漠中發(fā)現(xiàn)了綠洲一樣，以百米沖刺的速度來(lái)到我面前，拾起紙團(tuán)冷笑兩聲，包公斷案似的說(shuō)：“龍班長(zhǎng)，你可知罪？”“草民知罪，
還請(qǐng)李大人別告訴老師呀！”我低聲下氣地說(shuō)�！安豢赡�，我李公可比包公還鐵面無(wú)私，哼！”我看他揚(yáng)長(zhǎng)而去，我知道我心愛(ài)的地盤將要失去一塊。我如灰太狼似的低吼：“我一定會(huì)奪回來(lái)的－－－－！”
再來(lái)看看班上其它同學(xué)在搶地盤活動(dòng)中的.種種表現(xiàn)吧。
眾人物之一——石其睿 。此人可謂是垃圾生產(chǎn)商。一天最喜歡干的事情就是撕扯餐巾紙。更可惡的是他不但不扔進(jìn)垃圾桶，反而是扔在別人地盤上。不過(guò)他也敵不過(guò)老師“孜孜不倦的緊箍咒”，終是“浪子回頭了”。不但自己的地盤清潔無(wú)比而且主動(dòng)去撿別人座位下的垃圾，目前已經(jīng)擁有了兩塊寶地�，F(xiàn)在的他的環(huán)保指數(shù) 。
眾人物之二——大名鼎鼎的折紙大王王清宇。他特別喜歡折各種各樣的飛機(jī)、輪船、千紙鶴……一天就可以將一個(gè)本子折的所剩無(wú)幾，教室的角落里散落著“墜毀的飛機(jī)”，踩扁的千紙鶴和沒(méi)下水的輪船，但經(jīng)過(guò)這次“我的地盤我做主”的活動(dòng)熏陶，他也成功改掉了這個(gè)壞毛病，還誓奪“大地主”的位置呢！
眾人物之三——楊業(yè)鵬。他可是零食愛(ài)好者。什么水果、瓜子、口香糖…··都裝了半個(gè)書包。他座位下面的果皮紙屑，五顏六色，真可謂用“壯觀”來(lái)形容。不過(guò)現(xiàn)在你去看看，他座位下的地板亮得都可以照出人影來(lái)。
……
我們班的搶地盤活動(dòng)還在如火如荼的進(jìn)行中，一些清潔習(xí)慣差的同學(xué)竟變成了
地盤清潔守護(hù)大使。現(xiàn)在一走進(jìn)教室，便覺(jué)得神清氣爽，無(wú)論哪個(gè)角落都沒(méi)有垃圾
的蹤影。在這次活動(dòng)中我們也學(xué)會(huì)了打掃清潔，維護(hù)清潔，還明白了保護(hù)環(huán)境是我們的責(zé)任！
我的地盤我做主，我的成長(zhǎng)我做主！
健康成長(zhǎng)作文 篇7
說(shuō)到法制，大家也都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，或多或少也懂得一些。今天我就來(lái)和各位同學(xué)和老師來(lái)聊一聊關(guān)于學(xué)校法制這個(gè)話題。
首先，讓我們先來(lái)聽(tīng)個(gè)案例吧：某校初中班主任吳老師在批改作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生高某的作業(yè)本中夾了一封寫有XXX收的信件，吳老師順便拆封閱讀了此信。這是高某寫給一位女同學(xué)的求愛(ài)信，吳老師看了十分生氣，后在班會(huì)上宣讀了此信，同時(shí)對(duì)高某提出了批評(píng)。次日高某在家留了一張字條后離家出走。高某家長(zhǎng)找到吳老師理論并要求將高某找回。吳老師解釋說(shuō)：“我作為教師，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和管理是我的職責(zé)，我批評(píng)高某是為了教育和愛(ài)護(hù)他。他是從家中出走的，與我的工作沒(méi)有關(guān)系。
顯然，這段文字中的吳老師是違反法制的`。我們先來(lái)談?wù)剠抢蠋煹慕忉屖欠裾_——吳老師的解釋當(dāng)然不正確，因?yàn)閰抢蠋熡袑?duì)學(xué)生進(jìn)行教育和管理的職責(zé)，但教師對(duì)學(xué)生的教育和管理必須建立在尊重學(xué)生人格、平等相待的基礎(chǔ)上�！督處煼ā芬�(guī)定，教師要“關(guān)心、愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展�！弊鹬貙W(xué)生、平等對(duì)待學(xué)生是教師的最基本的職業(yè)道德，不能借口教育和愛(ài)護(hù)學(xué)生而侵犯學(xué)生的合法權(quán)益。本案例中吳老師不適當(dāng)?shù)慕逃绞綄?duì)學(xué)生高某的離家出走負(fù)有不可推卸的責(zé)任。
我們?cè)賮?lái)說(shuō)說(shuō)吳老師違反了哪一條的規(guī)定——《未成年人保護(hù)法》第39條明確規(guī)定：任何組織或者個(gè)人不得披露未成年人的個(gè)人隱私。違反必得相應(yīng)的處罰。而吳老師恰好是犯了這條的法律規(guī)定。
所以，任何老師都不得拆看其他同學(xué)的信件，更何況是在全班同學(xué)面前大聲朗讀信件了，因此，我們不能侵犯任何人的隱私，哪怕是你的同學(xué)，你的親人。
健康成長(zhǎng)作文 篇8
網(wǎng)絡(luò)這一條線將你我牽起，構(gòu)筑我們心靈的橋梁，將我們帶入一個(gè)多姿多彩的世界里！
“上網(wǎng)做些啥？”活動(dòng)一開(kāi)始老師就拋出這么一個(gè)問(wèn)題。許多同學(xué)都議論紛紛，真熱烈呀！“三人行！”“必有我?guī)熝桑 蓖瑢W(xué)們大聲地嚷道，然后坐得端端正正�！澳銈冇懻摰慕Y(jié)果怎樣？”老師親切地問(wèn)道。幾位同學(xué)迅速舉起了手，真是熱情洋溢啊！“好，瀅瀅，你來(lái)回答！”我立刻站起來(lái)，笑瞇瞇地說(shuō)：“上網(wǎng)可以查找資料，可以看電影、聽(tīng)音樂(lè)、玩游戲、玩微博……”“真棒！給羚羊組加一面紅旗�！薄癥eah！”我們這組高興得不得了。
接下來(lái)，老師給我們講述了上網(wǎng)危害的小故事：某中學(xué)的一名學(xué)生，迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲，常常夜不歸宿，盜竊家里的財(cái)物，有一次偷了家里的300元正想去網(wǎng)吧，被奶奶發(fā)現(xiàn)并極力勸阻，他怒不可遏，就拿起菜刀把他奶奶砍死了�！鞍ィ≌媸强杀�、可嘆啊！”我情不自禁地說(shuō)道。他之所以沉迷網(wǎng)絡(luò)，就是因?yàn)椴豢刂谱约荷暇W(wǎng)的時(shí)間，還可能是因?yàn)楦改高^(guò)分溺愛(ài)、學(xué)習(xí)壓力大、一些頹廢、低俗的文化等原因造成沉迷于網(wǎng)絡(luò)。
記得在去年暑假，我一直沉迷著玩QQ炫舞，后來(lái)被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)了，教育了我，讓我要把這個(gè)網(wǎng)癮戒掉。于是，我就參加了課外興趣班，開(kāi)闊了我的`視野，讓我體會(huì)到參加一些課外活動(dòng)給我們帶來(lái)的快樂(lè)會(huì)比上網(wǎng)更加快樂(lè)！
今天，我的收獲很大。知道了上網(wǎng)要控制時(shí)間，它猶如一把雙刃劍，給我們帶來(lái)好處的同時(shí)，也會(huì)帶來(lái)危害。只要我們學(xué)會(huì)綠色上網(wǎng)，我們一定會(huì)更健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！
健康成長(zhǎng)作文 篇9
我小的時(shí)候就愛(ài)讀書。記得5歲的時(shí)候，媽媽給我買了套《智慧小故事》。那時(shí)候，我才上幼兒園，認(rèn)識(shí)的字很少，只好讓媽媽陪著我看。我當(dāng)時(shí)對(duì)書中的'小插圖特別感興趣，常常是看書只看插圖。爸媽沒(méi)辦法，只好先給我買漫畫書看。
7歲的時(shí)候，還沒(méi)有上小學(xué)，媽媽就教了我一些漢語(yǔ)拼音。于是，我就開(kāi)始借助拼音看那套《智慧小故事》。
由于我上幼兒園時(shí)媽媽教過(guò)我漢語(yǔ)拼音，所以我上小學(xué)時(shí)漢語(yǔ)拼音學(xué)的又好又快。這樣，漢語(yǔ)拼音版《安徒生童話》《三國(guó)演義》《水滸傳》等書我都能看了。在這段時(shí)間里，我感受到了書給我?guī)?lái)了快樂(lè)，教會(huì)了我很多很多道理。同時(shí)，它也是我的伙伴，寂寞時(shí)它給我溫暖。書成了我生命中的陽(yáng)光。
隨著年級(jí)的升高，我看書的層次也越來(lái)越高，愛(ài)看的書也越來(lái)越多了。
我撲在書上就像饑餓的人撲在面包上，平時(shí)積攢的零花錢全部用到了買書上。讀書是一件很享受的事情，我會(huì)一直與書為伴，快樂(lè)讀書，健康成長(zhǎng)。
【健康成長(zhǎng)作文】相關(guān)文章：
健康成長(zhǎng)作文10-10
健康成長(zhǎng)作文(精選)10-18
健康成長(zhǎng)的作文12-01
健康成長(zhǎng)作文（精選）12-26
【精選】健康成長(zhǎng)作文01-18
（精選）健康成長(zhǎng)作文12-07