【精選】我的日記模板錦集5篇

　　轉(zhuǎn)眼一天又過(guò)去了，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗(yàn)，不妨坐下來(lái)好好寫寫日記吧。日記怎么寫才不會(huì)千篇一律呢？以下是小編幫大家整理的我的日記5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我的日記 篇1

　　“再堅(jiān)持一會(huì)吧，我能行！”我的目光鎖定了正前方的一課大樹，茂密的樹蔭似乎能綠得透出水了，足以想象樹下的涼爽，與我現(xiàn)在的處境是鮮明的對(duì)比，思緒也不覺飄遠(yuǎn)…….

　　我所能感受到那烈日的熱情，如火般將我的熱血燃燒，長(zhǎng)期的軍姿訓(xùn)練使我?guī)缀醢c軟，腳底下的無(wú)力與疼痛折磨著我的意志。是的，我正接受著長(zhǎng)達(dá)十天的軍訓(xùn)。說(shuō)實(shí)在的，這對(duì)我而言的確是一次異常艱難的考驗(yàn)，然而我卻始終相信，我能行，一定能行。

　　都說(shuō)青春是一首最為動(dòng)聽的歌曲，笑聲是曲調(diào)，淚水是歌詞，我想為自己譜寫出一首獨(dú)一無(wú)二的青春之歌。盡我所能，創(chuàng)造自我。我的心中總有一種震撼，這是對(duì)于那個(gè)如陽(yáng)光般溫暖的.教官的感受。他總愛帶著透出點(diǎn)點(diǎn)羞澀的笑容，大男孩般的親近而自然。然而，每當(dāng)他教導(dǎo)我們標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作時(shí)，總是收起那抹笑容，擺出異常認(rèn)真的神情，像是訴說(shuō)他內(nèi)心對(duì)于軍人的熱愛與忠誠(chéng)。仿佛每一塊肌肉都在用力，他的動(dòng)作總是那樣標(biāo)準(zhǔn)而有力，顯示了軍人的傲然風(fēng)姿。不得不說(shuō)，每當(dāng)我們練習(xí)站軍姿時(shí)，他總會(huì)一個(gè)一個(gè)的糾正，指導(dǎo)，直到我們站出最為完美的姿勢(shì)，而他往往，也已滿頭大汗了。

　　青春是用汗水澆灌的嬌美的花朵，美麗但也脆弱。事實(shí)上，每回訓(xùn)練結(jié)束，我都感覺像是脫了力一般，汗水如掉了線的珍珠，滑過(guò)我的臉龐，最終滴入地面。渾身每塊肌肉都在酸痛，卻也很享受這種難得的“軍人生活”。經(jīng)常能聽到關(guān)于“軍訓(xùn)太苦、太累”的聲音，然而每次訓(xùn)練，同學(xué)們都能夠盡其所能，盡量把每個(gè)動(dòng)作都做對(duì)做好，這是來(lái)自內(nèi)心的渴望與呼喚，也是一種屬于青春的熱情與活力。

　　我想要屬于我的青春，不只在這個(gè)考驗(yàn)著耐力與堅(jiān)強(qiáng)的軍訓(xùn)，更在于今后每一個(gè)日日夜夜！也許軍訓(xùn)是一個(gè)邁入高中生活的起點(diǎn)，那么，站在這個(gè)全新的起點(diǎn)，我渴望那個(gè)未來(lái)的我，不會(huì)有愧于這段如火的青春。

　　我要我的青春！不只是說(shuō)說(shuō)而已，每一個(gè)真心的笑容，每一句貼心的問(wèn)候，每一個(gè)真誠(chéng)的眼神，都來(lái)自青春的舞曲。軍訓(xùn)的苦與累，此刻已成為一種成長(zhǎng)，一種蛻變，浴過(guò)火的鳳凰才能重獲新生，破過(guò)繭的蝴蝶才能華麗舞蹈，這是來(lái)自生命的絕唱。

　　青春，我來(lái)了！

我的日記 篇2

　　不知不覺間寒假已經(jīng)過(guò)去一半，不禁感嘆道時(shí)間過(guò)得真快。

　　沒有事情做的時(shí)候我經(jīng)常會(huì)胡思亂想，甚至還幻想著自己會(huì)穿越之類的可笑事情，所以我每天都會(huì)把自己沉浸在書海中，這樣自己便不再會(huì)有時(shí)間去想那些不現(xiàn)實(shí)的事情了。也不得不說(shuō)我的想象力真的很強(qiáng)，每個(gè)故事讀到一半的時(shí)候我都會(huì)在心里構(gòu)想一個(gè)結(jié)局，最后如果和我構(gòu)想的結(jié)局不一樣的話，我就會(huì)把滿意的結(jié)局用筆寫在一張紙上，然后在夾到書里，這是我寒假里每天必做的事，為此我還用掉了一個(gè)我最喜歡的本子。

　　當(dāng)然，時(shí)間這么寶貴，我不可能全部都用在閱讀上。在復(fù)習(xí)以前功課上我也花了不少時(shí)間，以前的功課雖然都學(xué)過(guò)，但是卻不能保證我沒忘記，所以這個(gè)寒假我用的最多的時(shí)間是復(fù)習(xí)功課，每天有規(guī)律的復(fù)習(xí)著功課，時(shí)間就這么一分一秒的過(guò)去了，而我復(fù)習(xí)的那些功課也可以說(shuō)是十分漂亮！

　　女孩子總是會(huì)“臭美”的，我也不例外，每天都會(huì)用二十分鐘打扮自己，然后用十分鐘看著鏡子里的自己，嘴上還嚷嚷著說(shuō):“這是誰(shuí)家的小姑娘，怎么這么漂亮呢？”每當(dāng)話音剛落的時(shí)候，媽媽總是會(huì)白我一眼，然后說(shuō)：“切，你怎么這么自戀呢？”我就會(huì)微微一笑，用蚊子般的.聲音說(shuō)道“切，本來(lái)就是，我才不自戀�！碑�(dāng)然，這種話我可敢被媽媽聽到。

　　不知不覺這個(gè)寒假已經(jīng)過(guò)去一半了，而我的寒假生活也很充實(shí)。今天看到這個(gè)征文題目我才意識(shí)到寒假已經(jīng)過(guò)去一半了，時(shí)光就在指尖流逝，所以我們一定要珍惜每一分，每一秒。

　　我的寒假生活是這樣的，你的寒假生活呢？

我的日記 篇3

　　20xx年一晃就過(guò)去了，那么多難忘的鏡頭怎么能只看一遍呢？倒帶，再看一看那些片段。諾，這有份節(jié)目單：

　　學(xué)小提琴

　　學(xué)架子鼓

　　布丁之死

　　登上雜志

　　當(dāng)上博腕

　　奧數(shù)、作文獲獎(jiǎng)

　　好，“小狼20xx”精華版開始了！

　　時(shí)間快進(jìn)�？�，小狼決定重學(xué)小提琴了，下了決心的人最勇敢，把握住心中熱情的人最勇敢，讓熱情火焰永遠(yuǎn)燃燒的人最勇敢。小狼，不要忘記你重新拿起小提琴的那一刻，做那個(gè)最勇敢的人！

　　邂逅架子鼓是在暑假的時(shí)候。我無(wú)意間看到帥氣的趙老師和他的朋友在樂(lè)器店門口演出，架子鼓的聲音一響起，我立刻就被吸引住了。從這以后，我開始跟著趙老師學(xué)習(xí)架子鼓。打架子鼓和拉小提琴感覺完全不同，但它們都是我的最愛！

　　對(duì)于布丁，我感謝它，它讓我明白了理智、責(zé)任、珍惜。為它獻(xiàn)上我的敬意！

　　到了年底，文章登上了雜志、照片登上了封面，讓我激動(dòng)不已，（在心里激動(dòng)，小狼表面上很淡定滴。）即便上衛(wèi)生間也要看上幾眼。當(dāng)然了，還有校訊通上最高的`榮譽(yù)——博腕�。�！

　　想想我暑假每個(gè)周末，四五點(diǎn)爬起來(lái)看博腕揭曉，覺得那時(shí)的我好傻

　　努力一點(diǎn)就想成功，可能嗎？現(xiàn)在想來(lái)，只有真正努力、不斷努力，才能成功。這努力就是將任何類型的文章都寫過(guò)、寫好，另外再有自己擅長(zhǎng)的東西，就會(huì)離成功近些、再近些了。

　　從起初，只有幾位博友推薦我，到后來(lái)酒哥、貝貝、逗逗等各路名人大家（小狼比較忘事兒哈）都來(lái)推薦。再此激勵(lì)下，小狼把各類型的文章認(rèn)認(rèn)真真寫了一遍，終于在十一假期獲得了博腕的榮譽(yù)。因?yàn)楫?dāng)時(shí)沒有電腦，沒能向祝賀小狼的博友們表示感謝，深表歉意。

　　這部片子最拽的就是我們年級(jí)的作文選拔賽了。因?yàn)樽謹(jǐn)?shù)不夠，某班老師想把我卡下去，孫老師舌戰(zhàn)群儒，一個(gè)挑七個(gè)（老師），比菜市場(chǎng)殺價(jià)還激烈，最終我咬牙跺腳地去參賽，獲得了全區(qū)奧數(shù)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)、作文競(jìng)賽三等獎(jiǎng)。為此讓孫老師勞神費(fèi)心，弟子深表歉意，在此三鞠躬。（90度的）

　　而以上所有這些，都離不開校訊通這個(gè)美麗的大家庭給我的溫暖和鼓勵(lì)。在這里我第一次道出了小提琴的憎與愛，傾訴了對(duì)布丁的想念與愧疚；在這里得到了大家的鼓勵(lì)和支持，給了我肯定和榮譽(yù)；在這里老師看到了更全面的我，鼓勵(lì)我走向個(gè)大的舞臺(tái)展示自己。

　　20xx難忘的一年，收獲的一年，成長(zhǎng)的一年，感恩的一年。

我的日記 篇4

　　爸爸給我買了一個(gè)禮物，可是他還不告訴我，他說(shuō)要等我跳繩一口氣跳到三十個(gè)才給我�？墒俏以趺刺�也跳不到三十個(gè)。

　　今天我一下子就跳到了三十個(gè)，終于得到了爸爸的禮物——手表。第一眼看上去手表是紫色的，仔細(xì)一看表面還有藍(lán)色的.部分。我很開心，一下子就喜歡上了我的手表，立刻就戴上去，不脫掉。

我的日記 篇5

　　星期二的上午第一節(jié)是語(yǔ)文課。預(yù)備鈴聲剛響語(yǔ)文老師就走進(jìn)教室。照常打開了電腦，可是教室電腦的屏幕一片黑色，什么也看不到。老師用手敲了敲觸摸屏，電腦的屏幕沒有任何反應(yīng)。同學(xué)們就七嘴八舌的說(shuō)了起來(lái)，“電腦中毒啦，電腦中毒啦�！弊蛱鞌�(shù)學(xué)老師打開也是這樣。這可怎么辦呢?

　　語(yǔ)文老師轉(zhuǎn)身走出了教室。停了一會(huì)兒，他手里拿了一個(gè)鍵盤，一個(gè)鼠標(biāo)走了進(jìn)來(lái)。他把鍵盤和鼠標(biāo)連在了電腦上。只見他先又用手敲了敲屏幕，屏幕還是沒有反應(yīng)，他又在鍵盤上雙手不停敲打了幾下，可惜我們也沒有看清楚他打的什么，屏幕瞬間由黑色變成了一片灰色，同時(shí)還出現(xiàn)了好幾個(gè)對(duì)話框，上面寫著恢復(fù)什么，還有等待什么的字眼，老師操作的'太快了，只見老師又在鍵盤上噼里啪啦的敲了一串字母，他又點(diǎn)了點(diǎn)鼠標(biāo)，好神奇呀，鼠標(biāo)也能動(dòng)了。又等了一會(huì)兒，電腦“滴”的響了一聲，屏幕變成了一片藍(lán)色，同時(shí)出現(xiàn)了一連串的字母英語(yǔ)字母，我們誰(shuí)也看不懂。這時(shí)候教室里靜悄悄的，沒有一個(gè)人說(shuō)話。大家都在想，老師能把電腦修好嗎?這可是個(gè)語(yǔ)文老師啊，又不是個(gè)計(jì)算機(jī)老師。

　　接著老師又在鍵盤上敲打了幾下，停了大約有二十幾秒鐘時(shí)間。屏幕又“滴”的響了一聲，整個(gè)屏幕又變成了黑色，壞了，老師是不是把電腦修壞了。教室里立刻沸騰起來(lái)，同學(xué)們七嘴八舌地議論起來(lái)。

　　又過(guò)了大約二三十秒鐘時(shí)間，屏幕閃現(xiàn)出了我們平常開機(jī)的那個(gè)畫面。老師也用手比了一個(gè)勝利的姿勢(shì)，全班同學(xué)一片歡呼。哇，這個(gè)老師好棒哦，不但會(huì)教語(yǔ)文，還會(huì)修電腦呢。我真佩服我們的這個(gè)新老師。

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