【必備】成長(zhǎng)作文合集5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的成長(zhǎng)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(zhǎng)作文 篇1
初一結(jié)束最后的印記，便是去重慶的五日之行。在這五日之中，我們經(jīng)歷了很多，見(jiàn)識(shí)了很多，也成長(zhǎng)了很多。
獨(dú)立的生活：耶！終于擺脫父母的管束了！
脫離父母溫暖的庇護(hù)所，一人來(lái)到離家?guī)浊Ч镞h(yuǎn)的陌生地方，身邊陪伴的只有老師和同學(xué)，在家里做慣了小皇帝的我們面對(duì)五天必須自己料理的生活，心底還真是會(huì)有些發(fā)毛。當(dāng)然，也有些小伙伴在心里偷偷笑著上面這句話呢！在這四個(gè)晚上，該怎樣好好度過(guò)呢？是搓牌到通宵？還是羽毛枕頭大戰(zhàn)？是講上幾個(gè)小時(shí)的悄悄話，還是拿這幾個(gè)小時(shí)抱成一團(tuán)看恐怖片？
這恐怕在不同的`人心中有著不同的答案。
那么，親愛(ài)的同學(xué)們，在這五天內(nèi)，你們是想讓自己的房間比豬窩還亂，還是整潔如新；是洗干凈的衣服整齊地掛成一排，還是臟衣服堆成小山，只差一片飛蚊臭蠅……亂到能從一團(tuán)垃圾中翻出一條花褲衩來(lái)，還是潔凈到一點(diǎn)灰塵都摸不到。
這次的獨(dú)立生活，不僅是對(duì)我們自立的考驗(yàn)，也是對(duì)我們自控力的試煉，當(dāng)然也可能發(fā)現(xiàn)同學(xué)平時(shí)“不為人知”的小秘密。（偷笑）
團(tuán)隊(duì)的精神：干脆拿根繩子拴著你們好了！
俗話說(shuō)得好：不怕神一般的對(duì)手，就怕豬一般的隊(duì)友。我曾真心祈禱過(guò)十七班這個(gè)美好的集體不要有“豬隊(duì)友”，結(jié)果……
有三個(gè)跟來(lái)了。
唉……（嘆氣）
說(shuō)起去白公館和渣滓洞的那天，我們組的組長(zhǎng)的血條可是“唰唰唰”往下掉，氣得她都快成面癱了……那真是糟糕的一天��！我到現(xiàn)在還記得全體學(xué)生老師只為了等我們班的三個(gè)“豬隊(duì)友”，在烈陽(yáng)下干站了半個(gè)多小時(shí)的情景，我到現(xiàn)在還記得班長(zhǎng)抽搐的嘴角，班主任黑如鍋底的臉。（夸張）
所以，當(dāng)晚我們狠狠給那三個(gè)特殊分子上了一堂團(tuán)體精神課。這種不顧及集體，從不為集體利益著想的人，應(yīng)該把“團(tuán)體精神”這四個(gè)大字刻在手上！
團(tuán)隊(duì)精神對(duì)于每一個(gè)集體都是非常重要的，它意味著集體的核心，身在集體的每個(gè)人都應(yīng)該攜手合作，才能創(chuàng)造美好愿景，成為美好集體。我相信，在這次活動(dòng)之后，每人對(duì)集體都會(huì)有一層更深的理解。
鐵血精神：釣魚城好厲害��！
重慶的釣魚城可不是全國(guó)聞名，它可是世界聞名——以鐵血精神聞名。
在這悠悠千古歲月中，有這樣一座城，防蒙抗敵連續(xù)九年，城不大，兵不多，用靈活的計(jì)謀，憑著鐵血精神，便能夠擊潰蒙軍，改變了世界歷史，拯救了伊斯蘭文明，成為歷史畫卷上不朽的一筆，這堪稱奇跡啊！
我們也拜訪了到現(xiàn)在依然屹立不倒的釣魚城，從那“魚”字的三點(diǎn)地底，我們就能讀出殘存著的鐵血精神，仿佛還能看見(jiàn)釣魚城人民殊死抗敵的情景；摸摸這殘破的城墻，好像還能感受到曾經(jīng)鋒利的刀刃劃過(guò)的光影……
釣魚城很美，它城美，景美，精神也美，我早就被深深地震撼了。
重慶之行，算是給初一畫上了句號(hào)。但是，我的腳步不會(huì)停止，這次旅行給我?guī)?lái)思考、啟發(fā)、成長(zhǎng)，讓我明白怎樣更好地邁向初二，邁向未來(lái)！
成長(zhǎng)作文 篇2
隨著時(shí)間的慢慢推移，我漸漸地長(zhǎng)大了�？墒情L(zhǎng)大后的生活并非像我小時(shí)候所期待的那樣美好，而是處處都充滿了煩惱。我相信同齡人也會(huì)有同樣的感受吧！接下來(lái)我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)我的煩惱吧。
煩惱一：
看電視正看到精彩的地方，忽然傳來(lái)了媽媽那足以把屋頂震塌的聲音：“都初三了，還這樣愛(ài)看電視，你把那看電視的勁頭用到學(xué)習(xí)上不行嗎？那么大了，還讓我操心，這孩子，真是！”唉，隨著年齡的增長(zhǎng)，玩的時(shí)間越來(lái)越少了，能讓自己支配的時(shí)間也變得越來(lái)越少，而剩下的只有去慢慢回憶那美好的童年時(shí)光了。
煩惱二：
隨著年齡的越來(lái)越大，總覺(jué)得和父母之間有了隔膜，有許多的事也不愿意跟他們說(shuō)，寧可自己憋在心里。慢慢地，我們之間開(kāi)始出現(xiàn)了代溝。越是這樣，彼此越很難理解對(duì)方，心理上的間隔也就越來(lái)越大�；叵肫鹜陼r(shí)我賴在父母的懷里撒嬌的往事，不禁感到一陣心酸�；蛟S，這就是人們所說(shuō)的成長(zhǎng)的代價(jià)吧。
煩惱三：
雖然朋友多，但是真正知心的卻沒(méi)幾個(gè)。而且常常會(huì)為了一些雞毛蒜皮的小事反目，或是打“持久戰(zhàn)”，甚至一、兩個(gè)月互相不答理。其實(shí)，雙方都很想合好，但是為了一張比紙還要薄的面子，卻還是死撐著�；叵肫鹕闲W(xué)的時(shí)候，如果跟同桌鬧翻了，我們就會(huì)在對(duì)方不注意的情況下偷偷地瞅一下對(duì)方，而當(dāng)瞅到一起的'時(shí)候，我們就又會(huì)會(huì)意地笑起來(lái)，笑過(guò)之后，一切都煙消云散，就又成了好朋友�，F(xiàn)在的我好想回到那個(gè)無(wú)拘無(wú)束的童年�。�
……
有人說(shuō)，殘缺也是一種美麗�；蛟S，正是有了許許多多的煩惱，才使我的世界變得五彩繽紛。水至清則無(wú)魚，人和事亦是如此啊。如果生活太單調(diào)了，那也會(huì)失去它的精彩的。
成長(zhǎng)作文 篇3
人生，緣始于“初見(jiàn)”，情長(zhǎng)于“陪伴”。陪伴，是一種堅(jiān)定的信念，它自由生長(zhǎng)，無(wú)聲無(wú)息，驕傲的凌于時(shí)間之上，它是愛(ài)，是關(guān)懷，是最長(zhǎng)情的告白，它無(wú)所畏懼！歲月啊，你奈我何？
當(dāng)鄰家的小孩抱著偌大的毛絨熊在爸爸媽媽的陪伴下嘻笑著回家時(shí)，我承認(rèn)，我羨慕了。此刻，是您，奶奶，你那起我的小手，不停的在手心里撫摩，一臉疼惜。像是要把所有溫暖傳遞到我手上，融入進(jìn)我心里。您說(shuō)，“奶奶的寶貝孫女兒，等奶奶領(lǐng)了工資，帶你去買個(gè)更大的狗熊哈。”我被您言語(yǔ)間的寵溺給逗笑了。夕陽(yáng)下，那個(gè)小女孩滿臉期待，高興得手舞足蹈，而她的奶奶，眼睛彎成了一座山……
后來(lái)呀，這個(gè)小女孩長(zhǎng)大了。而她的奶奶已是滿臉滄桑，頭發(fā)花白。整日的坐在舊木椅上繡著一雙又一雙老式鞋墊。您有時(shí)也會(huì)喚我給您穿針引線。您有您的.信仰，您信奉基督教，因此您總是很善良，對(duì)于大街上的流浪小貓小狗，您常常為它們留下一包骨頭。這一坐，又是一下午，您從上帝創(chuàng)造天地講到了亞當(dāng)夏娃偷吃了伊甸園的果子。爺爺說(shuō)您迷信您也毫不在乎�；蛟S，我應(yīng)該支持您的信仰，不去打破它。
我的奶奶，平凡，執(zhí)著，仁慈，同時(shí)又有一顆敏感而多情的心。感謝她這么多年來(lái)的陪伴和教誨，感謝她給了我最寶貴的東西，時(shí)間。
成長(zhǎng)作文 篇4
我種過(guò)豆，就在家里的陽(yáng)臺(tái)上。那一盆小小的植物，承載了我太多的情緒。
以前在別人家里看過(guò)，那爬滿欄桿的藤蔓和茂盛的葉子，還有那大而飽滿的果實(shí)，便想在家里也養(yǎng)一株這樣宏偉的植物。
一天家里煮豆，我便拿了三顆種子，將它們埋在土里。幾天后，我看見(jiàn)了點(diǎn)點(diǎn)綠色從土里鉆出來(lái)，帶點(diǎn)柔弱的'綠意，卻又顯得無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)。豆芽一天天長(zhǎng)大、長(zhǎng)高，向著天空努力伸展著，顯現(xiàn)出生機(jī)與活力。
我將花盆置于陽(yáng)臺(tái)欄桿邊，希望它們長(zhǎng)大后去占領(lǐng)整個(gè)欄桿。可我忘了，它們還小。一天夜晚，下了整夜的暴雨，我心急地去看它們的受傷狀況，在風(fēng)雨的摧殘下，它們低下了頭，彎下了腰�？蓛商旌�，它們又重新站起來(lái)了，而且比之前更直，更穩(wěn)。它們驕傲地抬著頭，依然直視著曾讓它們身受重傷的天空。
后來(lái)，它們能夠攀到欄桿上了。它們的根莖變粗了，小小的風(fēng)雨怎能將其折斷。它們的葉子變大了，被狂風(fēng)撕咬又能損失多少。但它們不再像年輕時(shí)一樣仰望天空，而是俯視地面。它們不再像年輕時(shí)那樣拼命地生長(zhǎng)，而是緩慢的伸展。
再后來(lái)，它們開(kāi)花結(jié)果了。它們這么長(zhǎng)時(shí)間的努力有了收獲，它們又重拾了年輕時(shí)的高傲，努力讓豆莢長(zhǎng)大。它們不斷強(qiáng)壯與豆莢之間的豆蒂，以防止過(guò)沉的果實(shí)掉落。
年輕時(shí)精力充沛，敢于面對(duì)一切困難和挫折，勇于面對(duì)所有阻礙。勇往直前，毫不退縮，勇于打拼。
長(zhǎng)大后，有了能力和實(shí)力，便小心翼翼，舍棄了沖動(dòng)和年輕氣盛，但也同時(shí)失去了勇敢和自信。
終于得到了成就，不得不伸出雙臂去守護(hù)，又要拿出當(dāng)年的精力，去拼，去爭(zhēng)。
一株豆的生命旅程，一個(gè)人的生活經(jīng)歷。不過(guò)都在演繹一段名為“成長(zhǎng)”的故事。
成長(zhǎng)作文 篇5
記得，我剛?cè)胄W(xué)的第一天，當(dāng)媽媽牽著我的手進(jìn)入了文化路第三小的大門，就有一位身穿藍(lán)色西服，脖子上系著鮮艷的紅領(lǐng)巾，滿臉露出和藹笑容的老師站在寫有“勤奮”和“”希望”的雕像前，迎接我們并親手送給我一顆星星，我無(wú)比高興的用雙手接過(guò)星星，并把它攥在手心里，后來(lái)才知道他是我們可敬的李校長(zhǎng)發(fā)給我們每一位新同學(xué)的學(xué)習(xí)星、文明星，可見(jiàn)從入學(xué)第一天，文三的校長(zhǎng)和老師們都寄予厚望于我們新同學(xué)！
入校后我逐漸知道，我們學(xué)校開(kāi)展了“一卡雙星”教學(xué)制度，一卡是“文明卡”雙星是“學(xué)習(xí)星”和“才藝星”來(lái)激勵(lì)我們嚴(yán)格要求自己好好學(xué)習(xí)，天天向上，文明自己的言行，學(xué)有所長(zhǎng)使自己越來(lái)越優(yōu)秀。
在這里，我要給大家講一講我與“一卡雙星”共成長(zhǎng)的故事：自從我入學(xué)知道一卡雙星制度后，我非常想獲得更多星卡，但事與愿違，由于我一年級(jí)時(shí)，年齡小比較貪玩，不知道上課認(rèn)真聽(tīng)講遵守紀(jì)律，下課也愛(ài)打鬧，不時(shí)有同學(xué)向老師舉報(bào)我不好的言行，不但沒(méi)得到星卡還挨了老師嚴(yán)肅的批評(píng)，學(xué)期末看到平時(shí)表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)得到了好多星星并換來(lái)了大大的星卡，首先我羨慕極了！同時(shí)我的內(nèi)心里特別不是滋味，自此，我暗下決心，別的同學(xué)都能表現(xiàn)得這么優(yōu)秀，我為什么不能做到呢？我想我也能做到。從此我嚴(yán)格要求自己上課好好聽(tīng)講，認(rèn)真完成老師布置的各科作業(yè)，下課文明言行，做到知行合一，同時(shí)榮耀參加學(xué)校組織的興趣小組，使我的書法和口才都大有進(jìn)步！在我不懈的努力和老師的教導(dǎo)下我的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異了，言行也越來(lái)越文明啦！同學(xué)們也都愛(ài)跟我做朋友啦！當(dāng)然獲得的'星卡也越來(lái)越多啦！
這學(xué)期，進(jìn)入四年級(jí)以來(lái)，在我們可愛(ài)又可敬的范老師辛勤教導(dǎo)下，我在學(xué)習(xí)上更加努力了，言行舉止上更加文明，各種興趣愛(ài)好也多啦！在范老師的指導(dǎo)下我參加了學(xué)校及金水區(qū)舉行的各科項(xiàng)目活動(dòng)，特別是詩(shī)詞誦讀活動(dòng)中，我還代表學(xué)校給全區(qū)的校領(lǐng)導(dǎo)們表演節(jié)目呢！并獲得領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評(píng)和表?yè)P(yáng)，為我校和我們班爭(zhēng)光添彩，當(dāng)然獲得老師和同學(xué)們的鼓掌和星卡的獎(jiǎng)勵(lì)！每次當(dāng)我獲得星卡獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，我都特別的感動(dòng)和興奮，我想老師給我的每一顆星卡都像一盞熠熠生輝的小燈，就是這無(wú)數(shù)顆小燈給不斷地照亮了我學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的道路，讓我一路前行。
新的學(xué)年，我又有了新的目標(biāo)，我想在這學(xué)期在“一卡雙星”的激勵(lì)下更加努力學(xué)習(xí)進(jìn)步，同時(shí)樂(lè)于幫助同學(xué)并積極參與學(xué)校舉辦各項(xiàng)目活動(dòng)使自己更優(yōu)秀并獲得一枚“一卡雙星”勛章！我堅(jiān)信我的理想會(huì)實(shí)現(xiàn)的！
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