蒙蒙的細雨作文4篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的蒙蒙的細雨作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

蒙蒙的細雨作文1

　　一個下著蒙蒙細雨的早晨，小明獨自一人走在馬路旁，感覺在這樣的細雨中行走十分舒服，心想：這舒服的日子為什么大家都在家呢？

　　突然，他看見一位身穿紅色衣服和黃色短裙的年輕女子緩緩走了過來，當時周圍十分安靜，靜的好像一根針掉在地上都能聽見聲音。接下來她做的事情讓小明極為驚訝，只見她把吃掉的面包紙和水果，隨便一扔就扔到了地上，理都不理大搖大擺的走了。

　　小明停住了腳步，心想：我應(yīng)該去阻止她，并提示她以后不能這樣做了。這時那蒙蒙的細雨越來越大，不一會兒，路上行人的衣服都被打得濕濕的。

　　小明急忙風風火火的走了過去，很快就追上了那位年輕女子并告訴她：“阿姨，你這樣做是不對的'，你不能這樣做，如果每個人都像你這樣的話，我們這個城市就會變的很臟，你應(yīng)該把垃圾分類扔掉，這樣我們的城市就會變的更加美好，更加美麗�！卑⒁搪犃四樇t了起來，把垃圾扔掉了。

　　回去的路，小明看到了天空突然變的格外藍，小雨也停了。

蒙蒙的細雨作文2

　　不知不覺中，我已經(jīng)邁入青春這變幻多端的時空之中。

　　青春中，我快樂；青春中，我憂愁；青春中初中，我無拘無束；青春中，我文靜乖巧......青春中變幻無窮，而正值青春的男孩、女孩們更是讓人摸不著邊。 當我收到明鴻中學的錄取通知書時，我欣喜若狂，因為學習了六年終于有了回報；我又不免惆悵落淚，因為即將離開生活、學習了六年的母校。兒時的伙伴都在啜泣著，依依不舍地看著這熟悉的校園--昔日嬉戲、學校的地方。是呀！畢竟是生活了六年的母校，畢竟是相處了六年的同學，誰能沒有感情呢？這一刻，那往日的誤會早已煙消云散，唯一留下的只有不舍。同學錄漫天飛舞，大頭貼相互換......或許我們在初中還會相遇，可是三年后呢？六年后呢？甚至幾十年后呢？ 那時，或許我們都不認識對方了，但只要留著那段充滿酸、甜、苦、辣的'記憶，又有什么遺憾呢/

　　“西風樹下人家，池塘邊的落落野花......‘

蒙蒙的細雨作文3

　　俗話說的好呀：一日之計在于辰，一年之計在于春。春天已經(jīng)到來了。在初春之計，樹開始慢慢的發(fā)芽，樹上的花苞也已經(jīng)開始慢慢的.開花了。還有在下雨的時候就將去年沒有落下去的那一些葉子，被雨一沖二凈而且樹上的灰塵和塵土都已經(jīng)被洗掉了，而且還顯得煥然一新。

　　春天來拉我們也該開學拉。我們剛來學校就看到拉蒙蒙的細雨，開始下了起來。我們便知道了初春來拉。我還在學校給我媽媽打了一個電話說：“媽媽，為什么初春沒有燕子？”媽媽說：“哦。因為你沒有看到前天還在下雨嗎？”我說：“是看到拉，沒錯……”媽媽打斷了我的話繼續(xù)說：“但是燕子已經(jīng)從南方起飛拉，大概下個月到吧”“哦�！蹦撬麄儚哪睦锲痫w？”媽媽說：“當然是在南方拉！”我又問：“那我們這也是南方啊？”媽媽說：“哦。我們是屬于華中地區(qū)的所以燕子要南飛�！薄芭�，原來如此��！”

　　啊！春天真美啊！春天之所以美因為這一句話，這一句話就會是：一日之計在于辰，一年之計在于春。他美也在于這一句話一日之計在于辰，一年之計在于春。我喜歡春天、大家喜歡春天人們喜歡春天、人民喜歡春天、全世界的人們都喜歡這兩個字——春天也都因為這一句話：一日之計在于辰，一年之計在于春。

蒙蒙的細雨作文4

　　下午第三節(jié)課，天空下起了蒙蒙的細雨。落在學�；▔�里的那幾棵樹上，“淅瀝淅瀝”；落在花壇里的那幾株花上，“滴答滴答”組成了一支雨中交響曲。

　　放學了，雨還在下。我沒有帶傘，也不想帶傘，因為我要在雨中放松自己的身心，讓雨水沖去學習中的壓力。我沖進雨簾，盡情地享受大自然的恩賜，盡情地與上天撒西啊的銀線玩耍。任憑雨水“淅瀝瀝”地落在我的頭發(fā)上，臉上，衣服上；任憑雨調(diào)皮地在我臉上撒歡；任憑雨淋濕我身上的.每一處。我漫步在學校花壇前，看到平時葉子上都有一層灰的花草樹木被這場雨洗得一塵不染，顯出勃勃生機。我心里好象有一種無比放松的痛快，一種說不出的高興。我臉上浮現(xiàn)出一絲微笑。很多同學都用奇怪的眼光看著我，難道是因為我沒有像那些沒帶傘的人，奔跑著躲避這雨嗎？他們好傻。為什么不讓這雨沖掉這幾天沉浸在題海中的身心呢？為什么不讓大自然親近自己呢？我撫摸著這些花草，自己仿佛和這雨，這大自然融為一體了。我把身上的重擔都卸了下來，感到全身輕松了很多。

　　“滴答滴答”是花兒上掉下的雨珠提醒了我，在不知不覺中，這場雨已經(jīng)停了。我甩了甩頭發(fā)上的水珠，瀟灑地邁開大步，去迎接未來人生中的風風雨雨。

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