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描寫的小學(xué)生作文

時(shí)間:2023-05-20 19:11:50 小學(xué)生作文 我要投稿

【熱門】描寫的小學(xué)生作文匯總六篇

  在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的描寫的小學(xué)生作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【熱門】描寫的小學(xué)生作文匯總六篇

描寫的小學(xué)生作文 篇1

  我的奶奶很勤勞。

  夏天,奶奶一個(gè)人看管著菜園,菜園有著很多的純綠色蔬菜,豆角掛滿枝頭,想一排垂簾……紫色的.茄子掛著點(diǎn)點(diǎn)露珠,好像奶奶那頭上的汗水,黃瓜結(jié)果的結(jié)果,開花的開花。

  奶奶的屋子里井井有條,碗柜里碗一個(gè)摞一個(gè),筷子安詳?shù)乃诳旎\里……臥室里桌子閃閃發(fā)光……

  這就是我的奶奶,這就是我最愛的勤勞的奶奶。

描寫的小學(xué)生作文 篇2

  這一天我又開心又難過。

  今天,我們?nèi)R坏轿迥昙?jí)都去洛河公園秋游,只有六年級(jí)去靈湖公園秋游。

  我們走著走著,來到了美麗好玩的洛河公園。

  我邊走路邊看著洛河公園,微風(fēng)吹拂著河面,河面泛起條條細(xì)橫。柳樹在微風(fēng)中在河岸上輕輕地?fù)u著她的小辮子,在向我們招手,好像在說:“歡迎來到美麗的洛河公園,小朋友們開開心心的玩耍吧!”

  老師讓我們找個(gè)地方坐下來吃東西,我們小組找了好久才找到一個(gè)好地方。朱老師給我們了一張像毯子的東西,我們就把零食擺在上面,我看見綦老師沒有帶東西,我就拿著一個(gè)蛋黃派走向老師,老師不要,我又去給林老師,林老師收下了。給了老師,我心里舒服多了,就坐下來吃起來零食了。擺在上面的`零食有很多,比如:蛋黃派、果凍、牛奶、署片、火腿腸,還有水果。我張大嘴巴,一口就把半個(gè)蛋黃派吃掉了,我左顧右盼,只見同學(xué)們個(gè)個(gè)小口的品嘗著零食。

  我玩了一項(xiàng)游戲,可是玩好了我的100元錢弄不見了,我好傷心,把事情告訴了同學(xué),同學(xué)們都為我而傷心,把事告訴了老師。

描寫的小學(xué)生作文 篇3

  夏天的天空好似小姑娘的臉,一會(huì)兒哭得那么傷心,一會(huì)兒又笑得那么燦爛?烧媸亲兓媚獪y(cè),讓人無法預(yù)料呀!

  昨天,火辣辣的太陽還照著大地,可是今天卻突然下起暴雨來。大約下午五點(diǎn)鐘,我坐在窗前復(fù)習(xí),突然,天就像是被一塊黑布籠罩了似的暗下來。這時(shí),遠(yuǎn)處天空的.烏云由東向西翻滾而來,速度是那么迅猛,我甚至感到有些擔(dān)心:天是不是要塌下來呢?好恐怖噢!緊接著閃電來了,就像是光明把黑暗劈開少閃電過后,天空就響起了叱咤風(fēng)云的雷聲——轟隆隆,轟隆隆……一會(huì)兒,下起了瓢潑大雨,不是天上神仙喝醉酒灑下的瓊漿玉露,不是牛郎織女見面后哭泣的眼淚,而是天上的銀河決了口子傾瀉下來的水。雨水盡情地打在行人的身上,盡情地澆灌著花草樹木,盡情地洗刷大地……

  夏日的雨,它消除了夏天的炎熱,使燥熱的空氣立即變得濕潤了,使煩悶的世界立即變得舒適了,使煩躁的心情立即變得清爽了。

  夏日的雨,雖然你來勢(shì)洶涌,但是我會(huì)期待你的到來,期待你的勇氣,期待你帶給世界的清涼。

描寫的小學(xué)生作文 篇4

  我們終于要秋游啦!

  星期四,天氣格外晴朗。天空被秋風(fēng)擦得干干凈凈,空中一塵不染,像一塊空靈的藍(lán)水晶。

  我高興極了,心想:快點(diǎn)出發(fā)吧!我們先來到了上海植物園。一進(jìn)大門,映入眼簾的是兩只用許多金黃小花搭造成的天鵝。它們的樣子美極了,栩栩如生。在它們腳下,有一條清澈見底的小溪,溪水嘩啦嘩啦地流淌著,好像在說:“歡迎你們的到來。”植物園是花的世界,樹的海洋。我們參觀了菊花園。這里的菊花真多呀!它們的花瓣有的像媽媽的卷發(fā),有的像飛流直下的`瀑布,還有的像一根根細(xì)長的火柴。千姿百態(tài),形狀各異。紅的似火,黃的如金,白的像雪,五彩繽紛,好看極了!

  一頓豐盛的野餐后,我們又觀看了精彩的雜技表演。驚險(xiǎn)刺激的滾杯、蹬技,看得我又害怕又緊張。詼諧幽默的雜耍又讓我的心情放松了許多。我最喜歡的節(jié)目時(shí)網(wǎng)吊,一根長長的漁網(wǎng)從高高的橫梁上垂下來,女演員在漁網(wǎng)里表演,懸在空中,好像一條魚被捉住了。伴隨著好聽的音樂,演員仿佛是穿著白衣服的仙女翩翩起舞,動(dòng)作優(yōu)美極了。我看得如癡如醉,好像進(jìn)入了一個(gè)美麗的故事中。觀眾的掌聲如雷。演員的付出得到了回報(bào)。我要向他們學(xué)習(xí),努力總有回報(bào)。

  這真是一次有收獲的秋游!

描寫的小學(xué)生作文 篇5

  萬物都在發(fā)展變化,20年過去了,農(nóng)村會(huì)有什么樣的變化呢?

  吃過早飯,我坐進(jìn)自已的“生化奔馳”前往浦潭村,看望我那想念已久的舅舅。一路上,盡管車速很快,我也能看清車子周圍的一切:原來那光禿禿的山,變成了郁郁蔥蔥的森林;原來那些低矮的小瓦房、小栩屋,已被座座各式各樣的別墅代替;原來那坑坑洼洼的小路,已成了一塵不染的水泥路,路旁還立著許多高級(jí)燈柱呢……啊,農(nóng)村的變化可真大呀!

  不一會(huì)兒,車子駛進(jìn)了村子,道路兩旁的田野里像鋪了一地的金子,黃澄澄、沉甸甸的稻穗不時(shí)地隨風(fēng)點(diǎn)頭彎腰。咦,這正是收割季節(jié),田間怎么只有收割機(jī)沒個(gè)人影呢?我正納悶,車子突然在一座最新的別墅門前停下了。身穿名牌西服、容光煥發(fā)的舅舅早已出來迎接,我便迫不及待地向他說出了心中的`疑問。他神秘地一笑,帶我來到電腦桌前,田間的一切,在電腦里都顯示出來了!翱蔀槭裁礄C(jī)器無人操縱呢?”我問道!翱!”舅舅說著拿出了一個(gè)遙控器,朝電腦方向一按按鈕,那田間的收割機(jī)就開始收割了;他又按一下,那收割機(jī)就開到了路上,直奔舅舅家;他再按一下遙控器,那收割機(jī)就在倉庫門前停了下來。“舅舅,這不是在做夢(mèng)吧?”“做夢(mèng)?還是讓我?guī)愕綄?shí)地看看去吧!碑(dāng)我們來到倉庫時(shí),果然一臺(tái)收割機(jī)停放在那兒。真是太神奇了!

  吃過午飯,舅舅帶我參觀他的果園。哇,這兒的風(fēng)景真不錯(cuò):滿山遍野的水果樹一片連著一片,到處是黃澄澄、金燦燦、紅彤彤的。機(jī)器人正忙著采摘水果呢。當(dāng)走過柑橘林時(shí),舅舅隨手摘了一個(gè)抽子般大的柑橘說:“看,這是我最新培植的大柑橘,快嘗嘗!”我剝開那薄薄的橘皮,把那黃里透紅、含滿水分的果肉放進(jìn)嘴里,感覺清甜中還帶著一絲酸味兒,真讓人越吃越想吃。我忍不住說:“舅舅,您真棒!”

  這就是20年后的農(nóng)村,她美麗、富饒,全部實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代化。

描寫的小學(xué)生作文 篇6

  春節(jié)快到了,爸爸帶回一個(gè)花盆和水仙花球莖種子。那球莖像媽媽從街上買回來的大蒜。我?guī)椭职职阉苫ā胺N”在花盆里。

  水仙花的培養(yǎng)方法很奇特,不需要肥沃的土壤,只要放一些石子和水,它就滿足了。每天起床,我首先要做的就是把水仙花端到陽臺(tái)上曬太陽,隔一兩天,我就給水仙花澆水。

  一天,我發(fā)現(xiàn)球莖里頑強(qiáng)地鉆出幾片綠色的葉子;葉子很長,像一把鋒利的劍。又過了幾天,從水仙花碧綠的葉子叢中鉆出一根根像莖一樣的粗桿。有一天,我驚奇的發(fā)現(xiàn),水仙花開了;我數(shù)了數(shù),全開的有六朵花瓣。

  我出神的望著水仙花,仿佛進(jìn)入了水仙花的'世界,變成一朵潔白的水仙花盛開在陽光中,如癡如醉,忘記了周圍的一切。

  我愛水仙花,愛它的樸素大方、脫俗高雅,敬佩它那頑強(qiáng)的生命力!

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