有關(guān)天空的作文合集6篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的天空的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

天空的作文 篇1

　　每個(gè)人都有屬于自己的天空,而那片天空可以任我們?cè)诟呖瞻肯?

　　我的這片天空是"寫(xiě)作天空",在這片天空里我可以盡情發(fā)揮自己的寫(xiě)作才能,

　　沒(méi)有人能使我離開(kāi)它.

　　寫(xiě)當(dāng)代幻想小說(shuō)家---郭敬明曾經(jīng)說(shuō)過(guò)"喜歡寫(xiě)大量文字的花.雨季女生,都是孤獨(dú)的女孩."

　　這一點(diǎn)我比較贊成,但也不可否定寫(xiě)大量文字的女孩都是單純可愛(ài)的女生,她們的內(nèi)心世界是豐富多彩的.

　　在我的這片天空里,沒(méi)有煩惱沒(méi)有戰(zhàn)場(chǎng),一切都很和諧.我是為了愛(ài)好而去寫(xiě)文章,我想在這片天空里留下我的足跡.

　　當(dāng)我有開(kāi)心的事情,我就會(huì)用心靈的語(yǔ)言刻劃下來(lái),讓我的`這片天空多幾分色彩和我一起分享快樂(lè);當(dāng)我傷心的時(shí)候,我會(huì)把一切煩惱都寫(xiě)下來(lái),而我的這片天空也從不會(huì)嫌棄我,它和我一起傷心開(kāi)導(dǎo)我.使我很快的走出陰霾.它就像我的一位好友,無(wú)論是晴天還是雨天,都會(huì)陪在我的身邊為我擋風(fēng)遮雨.

　　我愛(ài)我的這片天空,因?yàn)樗�讓我更加�?jiān)強(qiáng),讓我的業(yè)余生活如此精彩.

天空的作文 篇2

　　人類的誕生和發(fā)展，都是在地球上完成的。對(duì)于地球之外的世界，人們知之甚少。這里似乎有一面墻，人類被關(guān)在墻內(nèi)。對(duì)于外面的情況，頂多知道有一片天空，和內(nèi)部的是一樣的吧。對(duì)于外太空，現(xiàn)階段人們只知道太陽(yáng)系中行星和衛(wèi)星的大致情況，只踏上了最近的的衛(wèi)星，對(duì)于太陽(yáng)系之外的情況，人類知之甚少。這面墻在人類的探索之路上就是距離。

　　如果我現(xiàn)在向你提一個(gè)問(wèn)題：“為什么我們要涉足外太空？”大部分人無(wú)法回答。人類的本性就是有時(shí)會(huì)盲目自大，因此人們會(huì)想，現(xiàn)狀已經(jīng)非常好了，我們征服了地球，我們無(wú)所不能。大部分人的思維局限與此。人來(lái)可能是地球上的萬(wàn)物之靈，可是宇宙不只有地球一顆星體。我們所有成就所有能力都只是在這和宇宙比起來(lái)微乎其微的地球上，我們有什么好盲目自大、自以為是呢？這面墻，不僅是距離，還有認(rèn)知。

　　人來(lái)有考古學(xué)家，說(shuō)明一些人對(duì)自身的過(guò)去著迷，但也有一部分人對(duì)人類的起源著迷。人來(lái)自何處？人為何而來(lái)？每個(gè)人都可能都對(duì)無(wú)邊無(wú)際的宇宙著迷，去忽略了我們自身來(lái)自宇宙這個(gè)事實(shí)。準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)我們是由宇宙的星塵組成的。什么構(gòu)成了宇宙，什么就構(gòu)成了我們。我們探索宇宙就是在探索我們自己，探索宇宙的起源就是在探索我們的起源，我們是宇宙的一部分。但冒昧的.說(shuō)，絕大部分人在世上根本不知自己——人類——在宇宙中存在的原因。他們只是知道如何可以過(guò)一天——生存一天，之后默默無(wú)聞地離開(kāi)人世。所有人都知道院墻外有天空，卻只是止步于那里。對(duì)于其他部分，最重要的部分，閉口不談。

　　現(xiàn)在有很多人，不理解也不贊同把巨額資金花在看上去“沒(méi)有用”的空間探索上。他們事實(shí)上就是不愿意接受人類與宇宙緊密的關(guān)系。對(duì)于院墻外的事物，在他們看來(lái)是無(wú)用的。這些人，就在你我之間。

　　但不是所有人都不懂得真理。美國(guó)在上世紀(jì)七十年代就完成五次載人登月；人類已經(jīng)把幾十臺(tái)探測(cè)器放在其他行星上；哈勃望眼鏡明亮的眼睛永遠(yuǎn)對(duì)準(zhǔn)星空，旅行者號(hào)也將要飛出太陽(yáng)系；中國(guó)也迎頭趕上，把“玉兔”歸還給了“月宮”。院墻外的世界，一點(diǎn)點(diǎn)地對(duì)人類明晰了起來(lái)。

　　只有少部分的人的力量，探索的動(dòng)力也不會(huì)很高。只有人類集體齊心協(xié)力，這個(gè)禁錮人類的墻，就會(huì)被徹底拆除。而墻外的世界，將會(huì)給我們獻(xiàn)上最珍貴的禮物。

天空的作文 篇3

　　我有一個(gè)非常要好的朋友，他叫何奧哲，他的眼睛大大的，臉圓圓的，嘴巴能說(shuō)會(huì)道，是我的知心盟友。

　　陰天

　　有一次，我們上畫(huà)畫(huà)課，我把圖畫(huà)本、文具盒……都拿出來(lái)了，正準(zhǔn)備拿彩筆，我一看，書(shū)包里沒(méi)有，我把書(shū)包翻了個(gè)遍都沒(méi)有找到。這時(shí)，我看見(jiàn)何奧哲桌子上有一盒跟我一模一樣的彩筆，我心想肯定是他偷了我的彩筆，于是我們開(kāi)始了冷戰(zhàn)。

　　雷霆大怒

　　這一節(jié)課，他跟我說(shuō)話我都沒(méi)有理他。下課了，我大發(fā)雷霆的'說(shuō)：“你為什么要偷我的彩筆?”他說(shuō)：“什么?我沒(méi)有偷你的彩筆。”我又說(shuō)：“你這個(gè)在哪買的?多少錢(qián)?什么牌子的?”他說(shuō)：“我這是在飛鷹文具里買的，十塊錢(qián)，是晨光的�！蔽矣终f(shuō)：“我也是在飛鷹文具里買的，也是十塊錢(qián)，也是晨光的，而你的一模一樣。”他又說(shuō)：“算了，不就是彩筆么，我給你就是了。不過(guò)，給你以后，我們?cè)僖膊皇桥笥蚜�，我們絕交。”我說(shuō)：“好�！庇谑牵瑥倪@天起，我倆再也沒(méi)有說(shuō)過(guò)話。

　　晴天

　　星期天，媽媽給我洗書(shū)包，媽媽說(shuō)：“你把你的書(shū)包給整理好。”于是，我開(kāi)始整理。我一看，有一盒彩筆被壓在了底下，我拿出來(lái)一看，這正是我的彩筆。我心想：完了，是我錯(cuò)怪何奧哲了，他把彩筆給我了，可是我們的友情沒(méi)了。于是我想了一個(gè)辦法，我把他的彩筆裝了起來(lái)，寫(xiě)了一個(gè)紙條。第二天，我一大早就把那盒彩筆給他了。我看他沒(méi)有理我，我于是失望的走了。他一下抓住我，說(shuō)：“傻瓜，我們永遠(yuǎn)都是朋友。”

　　于是我們和好如初了。

天空的作文 篇4

　　有人們的意識(shí)中，天空中蔚藍(lán)無(wú)比的，是美麗的。魚(yú)兒的天空是浩瀚的海洋，在這片天空下，它能夠無(wú)憂無(wú)慮地暢游；駿馬的天空是茫茫的草原，在這片天空下，它能夠自由自在地奔騰；我的天空是我的學(xué)校，在這片天空下，我學(xué)習(xí)知識(shí)，走過(guò)最美好的時(shí)光。

　　這片天空下有最美的景象。柔和的柳樹(shù)總在明凈的湖水中欣賞自己的倒影；調(diào)皮的風(fēng)兒總是來(lái)湊熱鬧，輕輕吹起柳樹(shù)的秀發(fā)；快樂(lè)的太陽(yáng)總是會(huì)開(kāi)心地滿臉通紅，把光明灑向大地。一旁看得津津有味的花朵綻放出迷人的笑臉，熱情地鳥(niǎo)兒也隨之引吭高歌。瞧！這片天空多美麗！

　　陶醉著，這是一幅美好的山水畫(huà)，可謂詩(shī)情畫(huà)意感充足。定神仔細(xì)地思考，這不更像一首無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)贊美的樂(lè)曲嗎？享受著美妙的時(shí)刻；感受這五彩的童年；幻想著美好的前程。為勝利而奮斗，為成功而努力，為未來(lái)而堅(jiān)強(qiáng)！

　　在這片天空下，師生共同在幽默的課堂上探索神秘的科學(xué)，以期領(lǐng)略不同國(guó)家的人土風(fēng)情，凈化我們的思想、陶冶我們的情操。在這片天空下，同學(xué)們一齊玩笑嬉戲，形影不離，結(jié)下了深厚的友誼。我們分享成功的喜悅，一同面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難。時(shí)而爭(zhēng)得面紅耳赤，時(shí)而結(jié)下短暫的怨恨、嫉妒，我們依然是團(tuán)結(jié)的，是這片天空下最好的伙伴。我們都說(shuō)：“恨一時(shí)，喜一世。”

　　在這片天空下，我品嘗過(guò)成功的喜悅，也遭受過(guò)失敗的打擊。但就是成功與失敗，勾畫(huà)出在這片天空下真實(shí)的我。更可以說(shuō)，不論是勝是敗，背后總有辛勤的老師，是他們讓我們這群孩子體驗(yàn)生活，展示自我。也可以說(shuō)，在我們翱翔在這片天空中時(shí)，正是他們這股強(qiáng)風(fēng)，助我們分的更高、更遠(yuǎn)。即使是暴風(fēng)雨，他們也始終是我們堅(jiān)強(qiáng)的'后盾。當(dāng)然，他們也不允許我們退縮。他們永遠(yuǎn)是值得人尊敬的老師！

　　這是一片幸福的天空，在它的呵護(hù)中，我們能像魚(yú)兒一樣暢游，能像駿馬一樣奔騰。漸漸的，在不知不覺(jué)中，我們會(huì)離開(kāi)這兒，向新的營(yíng)地進(jìn)發(fā)。

　　在我的心中，這片天空已被我記熟，再腦海里留下深深的烙印。我無(wú)法忘卻。俗話說(shuō)：“有壓力才有動(dòng)力。”我們就將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，前進(jìn)在前進(jìn)。每個(gè)人都有屬于自己的一片耐人尋味的天空，它是需要你細(xì)心觀察的。

　　那里開(kāi)滿鮮花，充滿陽(yáng)光，那里有一切美好。再加上心情點(diǎn)綴，這片天空里便完美無(wú)缺！

天空的作文 篇5

　　我們每個(gè)人的頭頂都有一片天空，你的天空是清澈透明還是陰沉一片？是色彩斑斕還是單調(diào)乏味？在我看來(lái)，我的天空雖然變幻不斷，但是始終“晴朗”。

　　記得有一次考試，因?yàn)槌煽?jī)不理想讓我的心情跌到了谷底，走在回家的路上，路邊的小草仿佛都在嘲笑我，太陽(yáng)好像也失去了往日的光輝，我的天空在那一瞬間充滿了烏云。

　　回家時(shí)，父母好像也看出我的心情不好，不用我說(shuō)，父母心里也已經(jīng)明白了到底發(fā)生了什么。在晚餐的時(shí)候，媽媽做了我最喜歡吃的菜，并且告訴我：“不管成績(jī)?nèi)绾�，你在我的心中永遠(yuǎn)都是最棒的�！甭�(tīng)到這話時(shí)，我的眼眶不由得一紅，是我強(qiáng)忍著沒(méi)讓淚水留下來(lái)。

　　第二天一大早，爸爸就拉我出去晨跑，一邊跑一邊跟我說(shuō)：“只要不放棄，就不會(huì)被打敗�！甭�(tīng)完這句話，我不由自主地抬頭看了一眼太陽(yáng)今天的.太陽(yáng)好像格外明媚，被暖陽(yáng)包圍，

　　感到一種說(shuō)不出的舒服自在。

　　看著初生的太陽(yáng)，我突然明白了，在爸媽的關(guān)懷下，我的天空就永遠(yuǎn)不會(huì)陰。因?yàn)榘謰尵褪悄翘��?yáng)，一直在照耀著我，而我就在爸媽的關(guān)懷下不斷成長(zhǎng)。

天空的作文 篇6

　　我是在重污染的天空下長(zhǎng)大的，現(xiàn)在我已經(jīng)離開(kāi)那個(gè)地方六年了。

　　才六年，就變得那么快，以至于我在無(wú)法回憶起他曾經(jīng)的模樣。

　　老舊電影膠片的記憶，模糊的地方搪塞了大段大段的空白，但我慶幸一些畫(huà)面依舊清晰，滿顆粒的質(zhì)感。

　　而現(xiàn)在，我在高速齒輪般旋轉(zhuǎn)的南方沿海城市，將大腦接上電腦，以每秒百北的寬帶，下載。

　　1、天空

　　我家住在國(guó)營(yíng)化工廠的工人宿舍。工廠是國(guó)家“一五”規(guī)劃重點(diǎn)投資項(xiàng)目，老爸是廠里的員工，而我在廠里的子弟學(xué)校上學(xué)小學(xué)。

　　整個(gè)廠區(qū)加居民區(qū)有幾百平方千米，大人們白天上班晚上睡覺(jué)，能在我們眼前晃悠的都是些老弱病殘。所以，這個(gè)地方屬于我們。

　　因?yàn)閷?duì)陽(yáng)光的感覺(jué)太過(guò)強(qiáng)烈，很多個(gè)夏天的記憶都重疊在了一起，我已經(jīng)分不清時(shí)間的先后。

　　我記得剛拿在手上就開(kāi)始融化的冰棍；我記得耳邊永遠(yuǎn)都無(wú)法停歇的廣闊蟬鳴，一層蓋過(guò)一層；我記得那根高大的煙囪，很長(zhǎng)一段時(shí)間那是我見(jiàn)過(guò)最高的建筑；我記得那塊空曠的草地，這是我們常來(lái)踢球的地方；我還記得我們一幫人一身大汗地坐在小店門(mén)口喝一元錢(qián)一瓶的冰凍橘子汽水——揭開(kāi)瓶蓋的一瞬間，瓶口有白蒙蒙的`霧氣翻滾著。

　　陽(yáng)光燦爛的天空下，我有過(guò)被兩個(gè)人一場(chǎng)暴打的經(jīng)歷。那兩個(gè)人，一個(gè)初中生，另一個(gè)還比我低一個(gè)年級(jí)。當(dāng)時(shí)我們?cè)谔咔颍�他們過(guò)來(lái)占了我們的場(chǎng)地，還要搶我的球。我不給，他們就把我按在地上一場(chǎng)暴打，我被打得翻來(lái)覆去，身上全是泥灰，心里暗罵周圍站著的人孬種——十幾個(gè)人要是一起上，不信打不過(guò)兩個(gè)人。

　　最后，是丹丹站了出來(lái)。

　　跟我同班的一幫朋友中，丹丹是唯一的女孩。她喜歡跟著我們一起，我們踢球的時(shí)候她乖乖地坐在場(chǎng)邊看。踢累了我就下場(chǎng)休息，坐到丹丹旁邊，她會(huì)對(duì)著我笑——她是那種笑起來(lái)很好看的女孩。

　　我躺在地上看見(jiàn)丹丹很大聲地對(duì)那兩個(gè)人吼，但說(shuō)什么卻聽(tīng)不見(jiàn)。之后的事情就淡忘了，只記得回去告訴老媽后還被甩了一巴掌。她說(shuō)：“以后被打了不準(zhǔn)回來(lái)告訴我。”我不是那種忍氣吞生的人，總有一天我會(huì)把那兩個(gè)人狠狠的教訓(xùn)一頓——我下了前所未有的決心。后來(lái)我打聽(tīng)到那兩個(gè)人都是我們學(xué)校的，初中的那個(gè)叫什么松的，小學(xué)的那個(gè)在哪個(gè)班我也清楚了，我花了一個(gè)多月的時(shí)間設(shè)計(jì)了好幾套報(bào)復(fù)他們的辦法，最后卻因?yàn)樗麄円恢睕](méi)出現(xiàn)而不了了之。

　　我應(yīng)該要好好感謝丹丹，但我把記憶反復(fù)折疊卻找不出這樣的片段。

　　我一直想做出一點(diǎn)事情好讓人們承認(rèn)我的存在，一旦決心要做的事情，我就會(huì)堅(jiān)持去做。但可悲的是，到現(xiàn)在為止我下過(guò)最大的決心就是要報(bào)復(fù)打過(guò)我的那兩個(gè)人。

　　午后，因?yàn)殂紤卸�安靜地教室，除了生銹的風(fēng)扇在頭頂作笨拙的機(jī)械旋轉(zhuǎn)和外面此起彼伏的蟬鳴，所有細(xì)微的聲響都蒸發(fā)上了幾千米高的大氣層。明亮的光束從窗簾的縫隙中透進(jìn)教室，里面懸乎著安靜的塵埃。

　　學(xué)校這棟教學(xué)樓，用的是解放前的建筑材料，還有很不科學(xué)的整體結(jié)構(gòu)。這樣的建筑，隔熱是鬼話，除了大部分雨水，自然界的東西都進(jìn)得來(lái)。全班同學(xué)坐在教室里像失去太陽(yáng)的向日蔡，萎靡不振。我坐在自己的座位上，看見(jiàn)老師扭曲著面孔，用粉筆反復(fù)磨擦已經(jīng)燙手的黑板，粉筆塵在光線中像沸騰上升的水蒸汽。

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