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讀書(shū)那些事作文（通用15篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的讀書(shū)那些事作文（通用15篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書(shū)那些事作文 1
讀書(shū)使人思維活躍，脫穎智慧，讀書(shū)，使人增長(zhǎng)知識(shí)，談吐不凡；讀書(shū)使人心曠神怡，如沐春風(fēng)。所以我讀書(shū)我快樂(lè)。
從在媽媽肚子里的時(shí)候，媽媽就對(duì)我施行胎教，常常讀一些故事給我聽(tīng)，我想這應(yīng)該是我愛(ài)讀書(shū)的原因。不過(guò)，媽媽可不準(zhǔn)我讀這些“閑書(shū)”所以，每當(dāng)我讀書(shū)的時(shí)候總要偷偷摸摸的，這滋味可不好受。星期天我向往常一樣去找我的朋友——書(shū)。陪伴，剛踏進(jìn)圖書(shū)館一步，濃郁的書(shū)香就把我深深的吸引住了，我拿起一本《水滸傳》如癡如醉的看了起來(lái)，正當(dāng)在我陶醉在梁山好漢們的英雄豪氣時(shí)，老媽站在我的面前，“哎呀，挺自在的嗎。請(qǐng)問(wèn)你的作業(yè)做好了嗎？”老媽用嚴(yán)厲的眼神盯著我，我只是一陣苦笑�；氐郊液貌蝗菀装炎鳂I(yè)搞定了，就拿起一本《少年百科》來(lái)看。我剛翻開(kāi)第一頁(yè)，一種嚴(yán)厲的目光又刺向我，“你還有心情看書(shū)，都要考試了，快給我去復(fù)習(xí)去，媽媽嚴(yán)厲的呵斥到。哎，這樣的日子什么時(shí)候是個(gè)頭�。〔贿^(guò)我還有辦法。
” 哎呀，我要上廁所“我一邊說(shuō)著，一邊從書(shū)柜里抽出一本《魯濱遜漂流記》。我坐在馬桶上，悠閑的看書(shū)，書(shū)中的驚險(xiǎn)場(chǎng)面令我贊嘆不已，腿都坐麻了都不知道，看來(lái)我讀書(shū)已達(dá)到忘我境界了。”讀書(shū)的感覺(jué)真好。
怎么樣，我的趣事好玩吧！
我愿做一條魚(yú)在書(shū)海中暢游；我愿做一條春蠶，去咀嚼大片大片芳香的書(shū)頁(yè)。我愿做一只小鳥(niǎo)有數(shù)不盡的溫暖書(shū)頁(yè)，構(gòu)筑起心靈的小巢。讓我的一生都與書(shū)結(jié)下不解之緣。沒(méi)有書(shū)的`世界是無(wú)味的，沒(méi)有閱讀的人生是不完整的，沒(méi)有閱讀的生活也是蒼白的。讀書(shū)的人生是快樂(lè)的人生，讀書(shū)的人生是美麗的人生，我的人生因讀書(shū)而變得絢麗多彩。感謝讀書(shū)給我?guī)?lái)了一個(gè)五彩斑斕的世界。
寫(xiě)到這里，我想起了一句話(huà)：“路漫漫長(zhǎng)修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！�
讀書(shū)那些事作文 2
我喜歡讀書(shū)，書(shū)就像朋友，陪伴在我身邊。
放書(shū)
新開(kāi)學(xué)，發(fā)新書(shū)，新書(shū)封面總是很滑，很新，可惜我沒(méi)時(shí)間買(mǎi)書(shū)套，便總是小心翼翼地翻書(shū)，生怕弄壞了新書(shū)。
“杯具”總是在這時(shí)候發(fā)生——
一天放學(xué)到家，回家的路上，我順便買(mǎi)回了書(shū)套，我正準(zhǔn)備把新書(shū)拿出來(lái)，套上書(shū)套，可是，我拿岀書(shū)時(shí)，發(fā)現(xiàn)書(shū)角被折了，折的角很大。我一看，愣了好一會(huì)兒，之后第一個(gè)反應(yīng)就是——
“嗚嗚嗚嗚”地哭，我在一旁埋怨自己：“為什么我自己不提前買(mǎi)好書(shū)套啊？這樣就不會(huì)有折角啦��！”
護(hù)書(shū)
我在網(wǎng)上訂購(gòu)的新書(shū)到了，第二天便喜滋滋地把書(shū)拿到學(xué)校去看。
“雪！你看我在網(wǎng)上購(gòu)的書(shū)！”
“哇！是學(xué)漫畫(huà)的耶！”
“嘻嘻，要不要我把它看完就借給你？”
“不行，我先看嘛！”
“啊？不行的啦！不要著急�。 蔽页笥褤]揮手。
“不要啊！”朋友一聽(tīng)到這句話(huà)，就忍不住了，馬上撲過(guò)來(lái)，還好躲得快，讓她撲了個(gè)空。我趕緊抱緊書(shū)，向安全之所——廁所跑去！
“哼！算了，我大人不計(jì)小人過(guò)，先放過(guò)你！”聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)，我才敢出來(lái)。
買(mǎi)書(shū)
今天“金錢(qián)大放送”，老爸給了我50元去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。我邊看邊選，最后選擇了一本沈石溪的書(shū)、兩本陽(yáng)光姐姐的書(shū)，我仔細(xì)計(jì)算過(guò)了，還剩下10元。我糾結(jié)了，這個(gè)10元，我應(yīng)該買(mǎi)新岀的漫畫(huà)書(shū)，還是買(mǎi)本日記本呢？“姵！”我的.同學(xué)來(lái)了，我趕緊跑去問(wèn)：“嘿！我還剩10元，你說(shuō)我應(yīng)該買(mǎi)新岀的漫畫(huà)，還是買(mǎi)日記本呢？”
“新岀的漫畫(huà)我有了，看完可以借你�。 蔽乙宦�(tīng)，心里興奮極了，便拿起日記本，付錢(qián)去了。
讀書(shū)那些事，恰似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，也似一闕跳躍著歡樂(lè)音符的樂(lè)章！
讀書(shū)那些事作文 3
開(kāi)啟書(shū)的扉頁(yè)，屢屢墨香如醇醇楊柳風(fēng)，如蒙蒙杏花雨，在心里縈繞，讓我心花悄然綻放，散發(fā)出無(wú)數(shù)感悟的詩(shī)行。透過(guò)楊柳杏花，我們可以看見(jiàn)遠(yuǎn)方有青山綠水；紅蓮婷婷，楓葉彤彤，梅花傲雪。我與書(shū)一同成長(zhǎng)，一同經(jīng)歷，讀書(shū)那些事……
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，最終生的伴侶，最誠(chéng)摯的朋友。”我以前因小而并非理解其中之意，也不愛(ài)讀書(shū)，認(rèn)為書(shū)中沒(méi)有生機(jī)，沒(méi)有插圖，認(rèn)為書(shū)是昏暗的長(zhǎng)廊，無(wú)邊的黑暗籠罩著我的身軀，書(shū)是那么無(wú)趣，那么無(wú)聊。如今我體悟了并與其感同深受。書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，它對(duì)我們極為重要，如果生活中沒(méi)有書(shū)籍，就像生活中沒(méi)有了陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，無(wú)法飛行。剛開(kāi)始讀書(shū)確實(shí)枯躁，因?yàn)闆](méi)有方法，所以如昏暗的長(zhǎng)廊，如果一直堅(jiān)持下去，走到長(zhǎng)廊的盡頭就有一扇門(mén)。推開(kāi)昏暗長(zhǎng)廊盡頭的那扇門(mén)，讓無(wú)盡的陽(yáng)光奔向我，書(shū)似乎在對(duì)我呼喚，帶我去尋找書(shū)為我?guī)?lái)的那道曙光。
在那個(gè)夏季的晚上，天氣燥熱，后面又下著雨，父母都還沒(méi)回來(lái)，家中只有我和姐姐。姐姐如往常在自己房間讀書(shū)，那時(shí)我還小，害怕下雨時(shí)風(fēng)刮過(guò)的聲音，就像一個(gè)小尾巴一樣跟著姐姐。閑來(lái)無(wú)事便干脆觀(guān)察姐姐，姐姐每次讀書(shū)就像一只惡狗撲在面包上；就像磁鐵把她牢牢的吸住；就像周?chē)氖澜绮粡?fù)存在。書(shū)中的每一個(gè)情節(jié)，每一句話(huà)，每一個(gè)字，都牽動(dòng)著她的喜怒哀樂(lè)。她時(shí)而開(kāi)懷大笑，拍案叫絕；她時(shí)而眼神婆娑，暗自神傷；她時(shí)而眉頭緊皺，憤怒不已。我百思不得其解，就打算一探究竟。
我心中開(kāi)始謀劃，最終決定等姐姐上衛(wèi)生間的空隙來(lái)一探究竟。可誰(shuí)知姐姐那么入迷，上衛(wèi)生間都把書(shū)帶上。這更激發(fā)我的好奇心，便在她寫(xiě)做作業(yè)時(shí)，把書(shū)偷偷拿走了�？晌野褧�(shū)翻了個(gè)底朝天，還是從什么也沒(méi)有。
我如同著了魔，鬼使神差拿了一本《格林童話(huà)》，迫不及待的翻開(kāi)看了起來(lái)，書(shū)中的內(nèi)容和豐富的情節(jié)刻畫(huà)讓我移不開(kāi)目光。讀書(shū)讓我沉靜的比姐姐還要深，我從以前的`不愛(ài)讀書(shū)，到現(xiàn)在已經(jīng)完全愛(ài)上了讀書(shū)。
下課時(shí)，同學(xué)們都出去玩游戲，可任憑他們?cè)趺磸?qiáng)拉硬拽我都不去，他們便另找其人。就在課間的時(shí)間我讀出了童話(huà)中的真善美與假惡丑。讀出了古詩(shī)中的古人戍守邊疆的勇敢；讀出了古人的愛(ài)國(guó)情懷；讀出古人對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。古詩(shī)寥寥數(shù)語(yǔ)，卻韻味十足，豐富了我的文學(xué)素養(yǎng)，讓我腹有詩(shī)書(shū)氣自華。
在夜中，我寫(xiě)完作業(yè)都到睡覺(jué)時(shí)間了，沒(méi)有時(shí)間讀書(shū)，所以就常在被中偷偷看。我看出了《三國(guó)演義》中的歷史文化；看出了《水滸傳》中英雄好漢的品質(zhì)；看出了《西游記》中神話(huà)的魅力；看出了《紅夢(mèng)樓》中林黛玉在他家無(wú)依無(wú)靠，凄慘的一生……
在書(shū)中飛翔，我們會(huì)收獲良多。謝道韞因讀書(shū)多，一句“未若柳絮因風(fēng)起”道出士大夫?yàn)⒚撟匀缰男�。宋范寬作《西山行旅圖》巖崖高聳，青石巖巖。豈只畫(huà)凡山俗石？士君子對(duì)書(shū)中理想美好追求，胸襟開(kāi)闊，吞吐八荒之氣，撲面而求來(lái)今猶凜凜，至若子美之詠孤雁，莊周之喻蝴蝶，孟德之觀(guān)滄海，皆言此而拓彼，別開(kāi)生面之作。不都是因愛(ài)讀書(shū)，故后人貴之學(xué)之，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。勸君莫聽(tīng)前朝曲，聽(tīng)我新翻楊柳枝。能如此之作美，只有詩(shī)人與讀書(shū)之事碰撞而誕生。我讀的那些事也給我?guī)?lái)不少好處。
書(shū)是我的無(wú)言導(dǎo)師，默默無(wú)聞地為我指引前進(jìn)的方向，書(shū)是我心靈醫(yī)師，撫慰傷痛，醫(yī)治精神的傷；書(shū)是我忠實(shí)的朋友，伴我終生，給我力量。讀書(shū)的那些事、那些經(jīng)歷都給了我力量。
讀書(shū)那些事作文 4
讀書(shū)能帶給我們什么？讀書(shū)能讓我們成長(zhǎng)，讀書(shū)能豐富我們的閱歷，讀書(shū)讓我們可行萬(wàn)里之路……前路道阻且長(zhǎng)，與書(shū)相伴，快樂(lè)成長(zhǎng)……
每日清晨，總有清脆干凈的朗朗書(shū)聲將我從睡夢(mèng)中喚醒，一音一調(diào)都像是悅耳動(dòng)聽(tīng)的音律。家中的隔音不好，每次我都能聽(tīng)到這書(shū)聲。我不禁好奇，書(shū)有什么好讀的？每日清晨都堅(jiān)持放聲閱讀。每天早晨的讀書(shū)聲也漸漸變成了獨(dú)屬于我的鬧鐘，每天都能準(zhǔn)時(shí)響起。
一日，我實(shí)在好奇，早早起來(lái)，對(duì)著隔壁的墻面叩了叩，“朋友，為何你每日早上都讀書(shū)呀？”靜了一會(huì)，低低的笑聲卻從隔壁傳來(lái)�！澳汶y道不覺(jué)得書(shū)很有趣嗎？”我隨手打開(kāi)了邊上的《史記》，卻并未品味出不同。隔日，門(mén)鈴響起，眼前俏麗的少女將書(shū)本遞給我，我終于坐了下來(lái)，細(xì)細(xì)品味。似乎，其中真的有些趣味。
來(lái)到學(xué)校，得知省內(nèi)辦了一場(chǎng)文學(xué)比賽，校長(zhǎng)交待要播給學(xué)生們觀(guān)看學(xué)習(xí)。我卻在參賽選手中看見(jiàn)了她，不知是怎么，我并沒(méi)有驚訝。只是坐直，看著屏幕聽(tīng)她講“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的愛(ài)國(guó)情懷；聽(tīng)她講她常想象與稼軒一起看佳人于燈火珊處，醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)；聽(tīng)她講《繁星》讀《春水》……我第一次感受到了讀書(shū)的`魅力所在。成績(jī)公布，她毫無(wú)疑問(wèn)打敗了眾多強(qiáng)者，名列前茅，我看見(jiàn)她領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，眼中有著光亮，那是努力學(xué)習(xí)后成功的喜悅吧。
我拿起書(shū)，再次細(xì)細(xì)觀(guān)看，原本食之無(wú)味的文字好似鮮活了起來(lái)，我好像懂了，讀書(shū)好似真的是所謂的精神食糧。
遇到挫折，我不會(huì)害怕，因?yàn)椤瓣?yáng)光總在風(fēng)雨后”。遇到選擇，我不會(huì)彷徨，因?yàn)椤爸灰泔w，面前你那堵墻就比你矮”。遇到不幸，我不會(huì)退縮，因?yàn)椤巴丝s是懦夫而選擇”。
次日清晨，讀書(shū)聲不再單調(diào)，因?yàn)椴辉僦凰蝗�，我�?ài)上了讀書(shū)，讀書(shū)讓我成長(zhǎng)，豐富了我的閱歷，能讓我行萬(wàn)里之路……聽(tīng)著重合在一起的讀書(shū)聲，我不禁笑出聲來(lái)，而對(duì)面似乎也對(duì)這一轉(zhuǎn)變而表示接受，同我一起笑了出來(lái)。
讀書(shū)那些事散發(fā)著誘人的芳香，在記憶中永開(kāi)不謝，讀書(shū)讓我成長(zhǎng)，讀書(shū)啟迪思想，讀書(shū)充斥生活。手捧書(shū)籍，輕嗅書(shū)香，這淡淡的墨香伴我一路前行。
讀書(shū)那些事作文 5
相信同學(xué)們都有自己的讀書(shū)故事吧！今天，我就講一下我關(guān)于讀書(shū)的這些有趣的故事吧。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！倍倚r(shí)候就不愛(ài)讀書(shū)，直到那件事發(fā)生后，我才開(kāi)始喜歡上讀書(shū)。
那是一個(gè)星期六的下午。爸爸下班后，一進(jìn)門(mén)就考我：“讀書(shū)有三到，請(qǐng)問(wèn)是哪三到？”我抓耳撓腮答不上來(lái)。媽媽在廚房里偷笑：“答不上來(lái)了吧，肚子里的墨水還是少了點(diǎn)！”爸爸見(jiàn)我答不上來(lái)，得意地笑道：“讀書(shū)有三到，謂心到、眼到、口到�！苯又终f(shuō)，“你呀，就是平時(shí)不讀書(shū)，讀書(shū)的作用可大著哩！能讓你的水平提高，知識(shí)面廣闊，增加你的想象力等等”。爸爸說(shuō)的這些話(huà)，開(kāi)啟了我心靈的'一扇窗戶(hù)，使我愛(ài)上了閱讀。
兒時(shí)，我喜歡問(wèn)各種各樣的“為什么”，高興的是，書(shū)總是毫無(wú)保留地給我解答。有一天上午，我發(fā)現(xiàn)家里的一棵花的葉子長(zhǎng)的又大又寬，于是，我就去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)@棵花的葉子怎么這么大呢？”媽媽讓我自己尋找答案。我翻開(kāi)了一本《中國(guó)少年兒童百科全書(shū)》，開(kāi)始搜索起來(lái)。原來(lái)，這棵花叫做綠箭，屬于熱帶植物，需要多澆水。哈！書(shū)又幫助我解決了一個(gè)難題，書(shū)的功勞可真不小啊。這說(shuō)明，讀書(shū)確實(shí)有很大的收獲��！
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”我們要養(yǎng)成多讀書(shū)，多積累的習(xí)慣。書(shū)永遠(yuǎn)陪伴在我的左右，激勵(lì)我在人生的道路上克服種種困難，勇往直前。
讀書(shū)那些事作文 6
我想不到，今天，我竟然可以在新買(mǎi)的書(shū)還沒(méi)有讀完的時(shí)候，又在書(shū)店里買(mǎi)下一本自己喜歡的書(shū)，讓書(shū)躺在書(shū)櫥里靜靜地等待，在我想起的時(shí)候再打開(kāi)閱讀。
像上世紀(jì)七十年代出生的許多同齡人一樣，我從五歲就進(jìn)入學(xué)校讀書(shū)(那時(shí)候家里大人要在農(nóng)業(yè)社里掙工分，主要是可以讓孩子在學(xué)校有人帶---------相當(dāng)于城里孩子上托兒所)，那大部分都是在教師的指導(dǎo)下，每一篇都要先領(lǐng)讀生字，再讀課文。在分段，又分段解讀。最后一般都要總結(jié)中心思想、段落大意。有的優(yōu)美的文章，還會(huì)寫(xiě)一段寫(xiě)作特色。我至今都反對(duì)這樣讀文章，畢竟，被分割的文章就不再具有美感。這樣下來(lái)，一篇優(yōu)美的文章便被認(rèn)為地劃分成一塊一塊，這就像登臨風(fēng)景秀麗的黃山，卻要只看山中的一棵樹(shù)一塊石頭，說(shuō)這一棵樹(shù)一塊石頭有多么美，又或者是把某位漂亮的女影星只取了一只鼻子、一只耳朵拿在手中說(shuō)：你看，這只鼻子、耳朵多美!(想一想都沒(méi)有絲毫美感可言)。當(dāng)年這樣的教學(xué)方式，使得愚笨的我根本沒(méi)有學(xué)到怎么樣寫(xiě)文章。卻使我的同學(xué)費(fèi)盡心機(jī)投機(jī)，例如有時(shí)候老師要求學(xué)生自己總結(jié)段落大意，中心思想的時(shí)候，就有同學(xué)總結(jié)的很精練。往往受到老師的表?yè)P(yáng)!后來(lái)才知道，那是他們找到了教學(xué)參考書(shū)抄寫(xiě)的。
所以，在上小學(xué)的很長(zhǎng)一段時(shí)間我總認(rèn)為讀書(shū)不是一件什么好事。讓我真正喜歡讀書(shū)是接觸到課外書(shū)，連環(huán)畫(huà)，少年文藝，中學(xué)生，語(yǔ)文報(bào)、新村雜志。記得我上小學(xué)的時(shí)候，有一次看到在本村信用社工作的鄰居訂的有故事會(huì)，就想辦法借到，抽空看完，有趕快給還給，為的是有借有還再借不難。直到現(xiàn)在，我還是喜歡讀故事會(huì)，二00四年到縣電視臺(tái)當(dāng)記者之后，我一直保持著從報(bào)刊亭買(mǎi)故事會(huì)的習(xí)慣。到小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，我的同學(xué)從家鄉(xiāng)小學(xué)轉(zhuǎn)到縣城讀書(shū)，在每次回家的時(shí)候，就會(huì)帶上一些連環(huán)畫(huà)與我們幾個(gè)小伙伴分享，有一次，他回家來(lái)帶了一本新村雜志，里面連載的有武當(dāng)山傳奇，看完一期，我們就經(jīng)常盼望下一期，幾乎就是苦苦的等待又等待了。以至于多年以后，在一本《通俗歌曲》上看到王洛賓寫(xiě)給三毛的`一首歌里看到“你在橄欖樹(shù)下等待再等待，我卻在遙遠(yuǎn)的地方俳徊再徘徊”的時(shí)候，產(chǎn)生強(qiáng)烈共鳴，感動(dòng)不已。
我的第一本書(shū)是叫《天外歸來(lái)》的科幻小說(shuō)。我至今還清楚地記得，那是上世紀(jì)八十年代初期，才參加工作不久的二哥，在寒假里，騎著自行車(chē)載著我到縣城辦什么事情。結(jié)束后，他帶我到書(shū)店，他自己買(mǎi)了一些學(xué)英語(yǔ)的書(shū)，然后讓我也挑一本書(shū)，我看到這本書(shū)之后，被書(shū)名深深地吸引，他就為我買(mǎi)下了這本書(shū)。
后來(lái)上初中，父親給我從家中找出了《西游記》讓我在假期閱讀。慢慢的，養(yǎng)成了喜歡讀書(shū)的好習(xí)慣。在初三臨畢業(yè)的那年，為了讓我專(zhuān)心學(xué)習(xí)，當(dāng)教師的哥哥將我保存的一紙箱小人書(shū)、小說(shuō)和雜志倒進(jìn)了白水江，此后我才收心發(fā)奮苦讀，在哥哥的耐心輔導(dǎo)下，我也終于如愿以?xún)�，考上了一所師范學(xué)校，繼續(xù)刻苦學(xué)習(xí)之余，在學(xué)校辦了借書(shū)證，經(jīng)常就會(huì)借一些書(shū)籍來(lái)看。有一次放假回家路過(guò)地區(qū)書(shū)店，看到路遙著作《平凡的世界》，三本要二十多元錢(qián)，帶的錢(qián)不夠，我向同行的老鄉(xiāng)借了錢(qián)，才買(mǎi)下一套三本大部頭作品，當(dāng)年暑假我就乘著在瓜地里看西瓜的時(shí)間，一個(gè)假期我就讀完了。(可惜的是，這部作品后來(lái)被人借去，沒(méi)有歸還而遺失了。這大概是許多愛(ài)書(shū)、藏書(shū)的人都遇到過(guò)的事情吧，別人借書(shū)，本是好事情，但是不歸還，多少令人痛惜)
在上中專(zhuān)期間，有一件事可以說(shuō)是創(chuàng)了我讀書(shū)的記錄。那時(shí)候，在成縣大街上，有專(zhuān)門(mén)拉著架子車(chē)滿(mǎn)載著書(shū)(大部分是流行小說(shuō))在縣城轉(zhuǎn)悠著供人們選擇租賃，一天兩角錢(qián)租金。有一天，下早操之后，在從宿舍到教室的路上，碰見(jiàn)成縣籍的同學(xué)王小波(不幸的是這位同學(xué)已經(jīng)在前幾天因病去世，令人惋惜，在此悼念!)拿了一本金庸名著《鹿鼎記》，這是我早就想讀的，而且王小波跟我一個(gè)老鄉(xiāng)是好朋友，與我也認(rèn)識(shí)。開(kāi)口借閱，居然同意，但是限定一天，次日要?dú)w還，全天400多頁(yè)的書(shū)居然就看完了。但也落下了一些課程，好幾天才趕上。
讀書(shū)那些事作文 7
也不知道為什么，從小不喜歡讀書(shū)，卻又喜歡讀書(shū)。當(dāng)然，這里所指的書(shū)，并不是同一個(gè)概念的書(shū)。
記得小時(shí)候，最喜歡看連環(huán)畫(huà)。盡管沒(méi)認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，但通過(guò)上面的畫(huà)也足以讓我讀懂了其中的幾分故事情節(jié)。大概到了小學(xué)三年級(jí)以后，認(rèn)識(shí)的字多了，就喜歡上了看小說(shuō)。
那時(shí)候，我們買(mǎi)不起課外讀物，所以我總是在新華書(shū)店蹭書(shū)看。每天放學(xué)回家，總是要在新華書(shū)店里看書(shū)，直到人家要關(guān)門(mén)打烊了，才急匆匆的回到家里。當(dāng)然在那里看的書(shū)都是零敲碎打，到底看了些什么書(shū)早已是印象全無(wú)了。
當(dāng)時(shí)，柴橋鎮(zhèn)的新華書(shū)店除了賣(mài)書(shū)之外，還有舊書(shū)可以出租，每天兩分錢(qián)。于是，我一有零用錢(qián)，就來(lái)到書(shū)店借書(shū)看。為了看書(shū)，往往逃學(xué)不去學(xué)校里上課，在春暖花開(kāi)的季節(jié)，把書(shū)包往油菜田里一藏，躺在綠色的田野里看小說(shuō);有時(shí)候裝肚子痛，鉆進(jìn)蚊帳里面，躺在床上看書(shū)，祖母偷看到我在里面看書(shū)，也就放心了，不予追究。
因?yàn)槟菚r(shí)候，我沒(méi)什么零錢(qián)用來(lái)借書(shū)，所以練就了一目十行的'看書(shū)本領(lǐng)，厚厚的一本《林海雪原》，只要兩天時(shí)間肯定看完了，至于不認(rèn)識(shí)字，反正不會(huì)影響故事的精彩，就跳過(guò)去再說(shuō)，因?yàn)槲覜](méi)時(shí)間查字典，當(dāng)然也沒(méi)有字典可查。在那個(gè)時(shí)候，我已經(jīng)領(lǐng)悟了時(shí)間就是金錢(qián)。
每天放學(xué)回家的時(shí)候，在柴橋街上總會(huì)有一個(gè)孩子，捧著厚厚一本書(shū)，邊走邊看，既不顧及街邊琳瑯滿(mǎn)目的商品，也不顧及來(lái)來(lái)往往的行人，這就是我。
放寒暑假的時(shí)候，我總是急急忙忙的打發(fā)完那些假期作業(yè)，留下的時(shí)間除了和小伙伴玩耍以外，就是看各種各樣的小說(shuō)書(shū)，書(shū)里面的那些動(dòng)人的故事情節(jié)，深深的打動(dòng)了我的心，常常使自己也沉浸在書(shū)里面的喜怒哀樂(lè)之中。記得在讀五年級(jí)的時(shí)候，看了《說(shuō)岳全傳》以后，心里為岳飛遇害風(fēng)波亭而憤憤不平，在上課的時(shí)候?qū)懥艘皇状蛴驮?shī)，詩(shī)曰：“東窗設(shè)計(jì)害忠臣，秦檜夫婦降于金。……，害死岳飛英雄人�！焙呛牵甏丫�，第三句怎么也記不起來(lái)了。
那時(shí)候，看的大多是古時(shí)候的演義小說(shuō)，如《薛仁貴征東》、《薛丁山征西》、《三俠五義》、《隋唐演義》以及《西游記》、《水滸傳》之類(lèi)的書(shū)籍，到了小學(xué)五、六年級(jí)的時(shí)候，開(kāi)始看一些現(xiàn)代的小說(shuō)，我記得看過(guò)《迎春花》、《苦菜花》、《林海雪原》和《紅日》，這些書(shū)籍，基本上都是用自己省下來(lái)的零用錢(qián)在新華書(shū)店借的。當(dāng)然，那時(shí)候也看過(guò)《紅樓夢(mèng)》，可惜一點(diǎn)也沒(méi)有看懂;也看過(guò)《三國(guó)演義》，是半懂半不懂。
大概是只喜歡看課外讀物而不喜歡好好讀書(shū)的緣故，記得在六年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校有一位老師在我上學(xué)的路上和我邊走邊談心，他給我講了一個(gè)唐·吉訶德的故事。大概的意思是，看課外書(shū)可以，但不能過(guò)于入迷了，否則，唐·吉訶德就是我的榜樣了。
盡管這位老師并不是我的班主任，他的話(huà)我也不知道對(duì)還是不對(duì)，然而，有一點(diǎn)是可以肯定的，我的讀書(shū)成績(jī)一定是糟糕透了，否則，他是不會(huì)對(duì)我說(shuō)這番話(huà)的。
我不知道這位老師姓啥名啥，可是他的一番心意我卻永遠(yuǎn)記在心里，至今不敢忘懷。
讀書(shū)那些事作文 8
我讀書(shū)中發(fā)生過(guò)許多有趣的小故事，今天我就給你講一個(gè)。
那天我和爸爸去東方書(shū)城看書(shū)。我拿起一本書(shū)，飛快地打開(kāi)書(shū)本，我看的是一本叫《寵物集訓(xùn)營(yíng)》的書(shū)。我看得津津有味，我想象著寵物的樣子，想象著它們各種生活，好像已經(jīng)走進(jìn)了這個(gè)美麗的寵物世界。
“看還沒(méi)，走啦！”突然，爸爸一聲呼喊把我的寵物夢(mèng)一下子打破了。我知道爸爸的.話(huà)舉足輕重，只好擦了擦口水，好像剛才我吃了一頓知識(shí)大餐，然后我吸了口氣把書(shū)放回書(shū)架。我想買(mǎi)下這本書(shū)，可惜口袋里空空如也。
我一直找一個(gè)機(jī)會(huì)再去看那本書(shū)，我做夢(mèng)都?jí)舻侥菐字恍」沸∝�，終于老天給了一次機(jī)會(huì)，老師讓我們買(mǎi)字帖，我終于又和爸爸去了書(shū)店�？邕M(jìn)門(mén)，我像一條瘋狗一樣沖進(jìn)去。不管爸了，反正有電話(huà)手表，我飛奔著去找我的書(shū)，卻碰到凳子。哎喲！好痛，沒(méi)關(guān)系！我總算找到了！在一排排花花綠綠的書(shū)里，我好不容易找到書(shū)。我急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)、兩頁(yè)，我像一匹惡狼貪婪地讀著，我終于把這本書(shū)讀完了，買(mǎi)完字帖知足地回家了。
我今天講的故事精彩嗎？下次還講給你聽(tīng)。這緊緊是我讀書(shū)經(jīng)歷的一個(gè)小故事，我還有很多讀書(shū)故事呢！
讀書(shū)那些事作文 9
讀書(shū)帶給我們什么？要我說(shuō)，最重要的是帶給了我們充足而豐富的精神世界，是“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的蒙邁；是“君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池”的思念；是“最是人間留不住，朱顏辭鏡花辭樹(shù)”的感嘆，前路道阻且長(zhǎng)，與書(shū)為伴，快樂(lè)成長(zhǎng)……
鏡頭一
小時(shí)候，我經(jīng)常看見(jiàn)姐姐手捧一本書(shū)，靜靜地坐在書(shū)桌前，她時(shí)而面帶微笑，時(shí)而痛哭流涕，時(shí)而哈哈大笑……每每這時(shí)，我就十分好奇，書(shū)真的有這么大的魔力嗎？我走到書(shū)架前，隨手拿了一本《安徒生童話(huà)》，書(shū)中精美的插圖，曲折的故事，緊緊地吸引著我，我被書(shū)本緊緊的吸引著，如一個(gè)饑餓的人撲到了面包上，我仿佛也穿越到書(shū)中，和主人公一起哭，一起笑，一起品嘗生活的酸、甜、苦、辣……
鏡頭二
還記得，那一次我考了全班第一，語(yǔ)文老師獎(jiǎng)給了我一本《假如給我三天光明》，回到家，我就迫不及待地讀了起來(lái)，在書(shū)的海洋里遨流。當(dāng)我得知海倫·凱勒是一名雙目失明，雙耳失聰?shù)臍埣踩�，我十分傷心，流下了悲傷的眼淚；當(dāng)海倫·凱勒拼出了她人生中的第一個(gè)單詞時(shí)，我會(huì)感到開(kāi)心；當(dāng)她考上了劍橋大學(xué)時(shí)，我喜極而泣，發(fā)自?xún)?nèi)心的感到開(kāi)心……海倫·凱勒用她的實(shí)際行動(dòng)詮釋著生命的意義，既使是一名殘疾人，也可以活得有尊嚴(yán)，活出自我意義與價(jià)值，正應(yīng)了那句網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)：“命運(yùn)給予我痛吻，我愿報(bào)之以歌”。
鏡頭三
進(jìn)入初中后，我又瘋似的迷上了古詩(shī)詞。在古詩(shī)詞中，我看到詩(shī)人筆下的四季：杜甫的“黃四娘家花滿(mǎn)蹊，耳朵萬(wàn)朵壓枝低�！睏钊f(wàn)里的“接天連葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”杜牧的“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”。岑參的'“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！绷攘葦�(shù)語(yǔ)，四季美景盡在前……古詩(shī)詞中，我也感悟到了詩(shī)人的豪言壯語(yǔ)：杜甫的“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。李白的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛的帆濟(jì)滄海。”屈原的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”這精神，激勵(lì)我們不斷前進(jìn)。
這些書(shū)本，如一顆顆璀璨的星星，點(diǎn)綴在我知識(shí)的夜空上，照亮我前行的路，激勵(lì)我們不斷前進(jìn)，永不放棄！
讀書(shū)那些事作文 10
從小到現(xiàn)在，父母沒(méi)有送我去上任何興趣班，我自己也沒(méi)我主動(dòng)提起過(guò)。因?yàn)槲矣锌臻e的時(shí)間都會(huì)用在了在課外書(shū)上。課外書(shū)它成功的吸引了我的注意力，總能讓我靜下來(lái)。
雖然是看課外書(shū)，但我卻一點(diǎn)都不喜歡童話(huà)故事書(shū)，只是很簡(jiǎn)單的覺(jué)得它很幼稚。家中母親給我買(mǎi)的童話(huà)故事書(shū)我沒(méi)怎么翻開(kāi)過(guò)，以至于它都積灰了，不僅是童話(huà)書(shū)，只要是我不喜歡的都會(huì)這樣。一直放在架子上或者某個(gè)角落里，積灰了。
我家有個(gè)書(shū)柜，因?yàn)榻憬悴辉趺促I(mǎi)書(shū)，所以有三分之一的書(shū)是我的，但現(xiàn)在已經(jīng)裝不下書(shū)了。于是每次我打開(kāi)書(shū)柜就會(huì)抱怨一句：“老爸啊，你為什么做個(gè)這么小的書(shū)柜，這么小能裝幾本書(shū)�！北г姑菜茮](méi)用啊，做都做了。
老姐總說(shuō)我把書(shū)看得比命重。這一點(diǎn)吧，我還是不否認(rèn)的。不是我吹牛，是真的。如果說(shuō)誰(shuí)要跟我借書(shū)，特別是我很寶貝的書(shū)，問(wèn)我家誰(shuí)都沒(méi)用，只能問(wèn)我，而且我會(huì)說(shuō)一句：“別在我的書(shū)上寫(xiě)字。別在我的書(shū)上折角，用書(shū)簽就行。別把水啊飲料啊墨水等別的東西弄完哦書(shū)上，謝謝。否則我跟你沒(méi)完。”倘若有人拿我的'書(shū)作死，我會(huì)立馬冷臉。
因?yàn)樯蠈W(xué)，我周一到周五是不在家的，每周日晚上都會(huì)叮囑我媽一句不讓別人動(dòng)我的書(shū)。
記得五年級(jí)的時(shí)候，有一次啊。在學(xué)校里，我一本小說(shuō)放在桌子上，老師叫我去辦公室。結(jié)果回來(lái)一看桌上的書(shū)，被人撒了墨水，我頓時(shí)就火了，一邊哭，一邊一個(gè)個(gè)去問(wèn)誰(shuí)動(dòng)了我的書(shū)。結(jié)果問(wèn)到了，我對(duì)著那個(gè)同學(xué)，一頓吼：“你這人是不是腦子有坑，我書(shū)好端端放在那惹你了？你動(dòng)我書(shū)干什么，經(jīng)過(guò)我允許了嗎？希望你下次別這樣，有點(diǎn)良心吧�！�
那同學(xué)還被嚇了一跳，他以為他這樣做，說(shuō)是開(kāi)玩笑我就不會(huì)在意，但是吧，我從不會(huì)拿書(shū)開(kāi)玩笑。因?yàn)槲艺娴暮芟矚g書(shū)。
不知道我以后會(huì)不會(huì)還喜歡課外書(shū)，會(huì)不會(huì)還這樣愛(ài)惜，但我能說(shuō)，只要我在，誰(shuí)也動(dòng)不了我的書(shū)，因?yàn)槲以冢揖瓦�會(huì)繼續(xù)喜歡課外書(shū)。
讀書(shū)那些事作文 11
在去年暑假，我去我的表姐家的時(shí)侯，表姐送我了一本書(shū)，就是這本《明朝那些事》。當(dāng)我回到家，打開(kāi)第一頁(yè)時(shí)候，馬上被那搞笑的劇情沉迷住了。這本書(shū)里面描寫(xiě)了嘉靖年代發(fā)生的許多事情，許多的人物。同時(shí)我還發(fā)現(xiàn)這里寫(xiě)的歷史和一些歷史書(shū)上寫(xiě)的歷史不一樣，一開(kāi)始我還有一些認(rèn)為是作者寫(xiě)錯(cuò)了，但是經(jīng)過(guò)多次翻看之后，我還是覺(jué)得作者寫(xiě)的是對(duì)的。
先說(shuō)一說(shuō)嘉靖皇帝吧，史書(shū)上寫(xiě)的是心修道，無(wú)心從政 。但是我看《明朝那些事》中，認(rèn)為嘉靖修道只是手段，目的卻是暗中觀(guān)察朝廷中的每一名大臣，雖說(shuō)嘉靖在比較年邁的時(shí)候確實(shí)是一心修道�？墒撬倌陼r(shí)候比較厲害呀！比如他15歲剛剛登基的時(shí)候，許多大臣都瞧不起他，登基時(shí)甚至讓他走皇太子進(jìn)京的路線(xiàn)，但是嘉靖露出了自己的獠牙制服了大臣，登基后還在“大禮儀”事件為自己的父母爭(zhēng)得了名分。將奸臣斬首，把大臣玩弄于手掌之間。
再說(shuō)一說(shuō)夏言，字公謹(jǐn)，他一開(kāi)始上奏彈劾內(nèi)閣首輔張璁，和內(nèi)閣首輔吵架，（書(shū)上是這么寫(xiě)，后面感覺(jué)不合理的`，別問(wèn)我問(wèn)，問(wèn)這本書(shū)的作者。）成功之后，他當(dāng)上了內(nèi)閣首輔，使得大明王朝蒸蒸日上，夏言有個(gè)特點(diǎn)一一廉潔。并且他當(dāng)上首輔之后還痛罵張延齡，整整的罵了七次，并且他還剛正不啊，和皇上吵架是家常便飯�？墒蔷瓦@一點(diǎn)。卻要了他。奸臣嚴(yán)蒿設(shè)計(jì)陷害了他，每每讀到這里，我都會(huì)為夏言的結(jié)局而感到傷心。
讀完這本書(shū)，我感嘆道，明代的朝廷上那么多人爭(zhēng)的你死我活，只為了一個(gè)物品“權(quán)利”。但是讀完了這本書(shū)，讓我更深入的了解了明朝的歷史。
讀書(shū)那些事作文 12
這本書(shū)在介紹里對(duì)一句話(huà)印象深刻：回憶是奇美的，因?yàn)橛形⑿Φ膿嵛�，也有淚水的滋潤(rùn)。如果讀者在沒(méi)有看過(guò)這本書(shū)之前就看到這樣的介紹，會(huì)覺(jué)得整本書(shū)算是半個(gè)個(gè)人自傳。但實(shí)際上，這書(shū)中寫(xiě)到了許多故事，或許是杜撰、或許是引見(jiàn)，也或許是旁人的故事。
整本書(shū)充滿(mǎn)了生命的曲折、停頓、包容、大愛(ài)，還有能量和支撐，這就是一本說(shuō)盡了生命的書(shū)，如果不是因?yàn)樯那酆推D難，我們或許就不會(huì)體會(huì)到它的可貴和難得；如果不是因?yàn)樯陌莺痛髳?ài)，我們或許會(huì)憎恨這個(gè)世界上的許多事情；如果不是能量和支撐，我們或許不會(huì)一路堅(jiān)強(qiáng)地走到現(xiàn)在。任何的人事夾雜，都會(huì)成為一段段的經(jīng)歷，成為一個(gè)個(gè)故事。在經(jīng)過(guò)了時(shí)間的篩選之后，幾乎留下的都是那些曾經(jīng)讓人動(dòng)容的淚水和溫暖，而曾經(jīng)的那些委屈和困難都成為了可以原諒的事情，煙消云散。
作者說(shuō)：人生選擇什么就必須承受什么，得到什么就會(huì)失去什么�，F(xiàn)在我們或許還不能夠未能全理解，只是在日復(fù)一日的回憶之中慢慢去體會(huì)，或許我們很難找到所謂的“自我”，但我們一直都在尋找現(xiàn)在轟轟烈烈但卻適合自己的道路，那路途中有光明與黑暗、有大愛(ài)與卑微、有快樂(lè)與痛苦、有認(rèn)清與迷茫，但最終殊途同歸，前往一個(gè)平和的終點(diǎn)。
我想，誰(shuí)的生命中都會(huì)有那么一群人，可能把他們歸類(lèi)在帶著相同特性的群體之內(nèi)�？伤麄�?cè)诓煌臅r(shí)空里，拿他們各自的經(jīng)歷和感悟來(lái)交換你的成長(zhǎng)與體會(huì)，用著不同和語(yǔ)氣和你探討 關(guān)于生命的微小與宏岸、愛(ài)的平凡與偉大。
這種道聽(tīng)途說(shuō)般的閱讀，卻讓我真真切切地感受到我曾經(jīng)忽略的，現(xiàn)在也快要忘卻的`溫暖。吳念真的文字把歲月的灰塵輕輕拂去，我沒(méi)法再冷靜下來(lái)看待這場(chǎng)曲折的旅途。那些在路上和我擦肩走過(guò)的臉孔都如影像倒轉(zhuǎn)般，又再次和我相遇，和我握手長(zhǎng)談。
這些人，那些事，不是故事不是小說(shuō)，它就是我們的 生活，都和我們息息相連。因?yàn)樗P(guān)乎人性，關(guān)乎愛(ài)，是我們血液里溫暖。那些在我們回憶里常駐的人，都還希望在冷漠背后，在失望之后，我們能夠有更多的熱情不熄的力量，希望我們珍視 生活中的每一個(gè)人，記住他們笑容，記住他們帶給我們的感動(dòng)，而不是無(wú)情地看待本該厚重與壯闊的生命。
讀書(shū)那些事作文 13
小時(shí)候，家里很窮，姐妹又多，連吃口飽飯都很難，更別說(shuō)讀書(shū)了�？赡暧椎奈�，偏偏戀上了讀書(shū)。
記得六歲那年，每天早上，我都會(huì)陪著奶奶在水井旁洗菜、洗衣，這個(gè)時(shí)候，正是村里的哥哥姐姐背著書(shū)包、三五成群、有說(shuō)有笑地上學(xué)的時(shí)候，而我，則停止了洗菜、洗衣，可憐巴巴地望著他們的背影……心里對(duì)書(shū)的渴望止不住地流瀉——什么時(shí)候，我也可以背著書(shū)包蹦蹦跳跳地上學(xué)呢？吃完午飯，我就飛快地跑到鄰居姐姐家，看她做作業(yè)，好不容易等到她作業(yè)做完了，我便死皮賴(lài)臉地央求姐姐借書(shū)給我看，拿到書(shū)后，卻又看不懂，還得求姐姐給我念，每當(dāng)這時(shí)，姐姐不耐煩的表情和我臉上陶醉的表情，就成了鮮明的對(duì)比。
到了讀書(shū)的年齡，家里經(jīng)濟(jì)依然拮據(jù)，家人勸我遲點(diǎn)再上學(xué)，讓姐姐先讀，我難以接受沒(méi)書(shū)讀的現(xiàn)實(shí)，總是一直哭……一直哭……媽媽看不下去了，便四處向親戚借錢(qián)，可親戚們都嫌我們家窮，看不起我們，也擔(dān)心我們沒(méi)錢(qián)還，不肯借。媽媽向人借錢(qián)低聲下氣的樣子，至今還清晰地印在我腦海里。后來(lái)，我大姑姑知道了此事，出于對(duì)我們的.愛(ài)護(hù)，送來(lái)了一百塊錢(qián)，走時(shí)，她撫著我的頭，對(duì)我說(shuō)：“孩子，一定要好好讀書(shū)�！苯K于能上學(xué)了，我心里高興，眼睛卻流淚了，心里暗暗發(fā)誓：一定要好好讀書(shū)，不能讓別人瞧不起！
現(xiàn)在，我們姐妹漸漸長(zhǎng)大了，家里的生活條件也越來(lái)越好了，每天，爸媽都會(huì)給我零花錢(qián)，我呢，就把這些零花錢(qián)攢起來(lái)，然后在第一時(shí)間去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。而今，我的書(shū)架上擺上了許多小時(shí)候很想擁有卻沒(méi)辦法擁有的好書(shū)，有《鋼鐵是怎樣煉成的》、《簡(jiǎn)愛(ài)》、《假如給我三天光明》等等，我非常喜愛(ài)并珍惜這些書(shū)，它們教會(huì)了我樂(lè)觀(guān)、堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活。
“好好讀書(shū)，再不讓人瞧不起！”這句話(huà)一直銘記在我心里。
讀書(shū)那些事作文 14
書(shū)與人之間，就像朋友與朋友之間的感情一樣，存在著某種情誼，我們往往從一個(gè)人交友的情形中了解他的為人處事。同樣，從一個(gè)人閱讀的書(shū)籍了解他的綜合素質(zhì)、寫(xiě)作水平也是有道理的。所以，我認(rèn)為對(duì)于喜歡讀書(shū)、愛(ài)好讀書(shū)的人來(lái)說(shuō)，書(shū)和人一定是生活中親密無(wú)間的好朋友。
古往今來(lái)，書(shū)一直都是我們最好的朋友，這層關(guān)系是永遠(yuǎn)也不會(huì)改變的，因?yàn)橐坏⿶?ài)上閱讀，那么這層關(guān)系是永遠(yuǎn)也不會(huì)改變的，是最牢固、最值得依靠的。讀書(shū)可以讓我們開(kāi)拓視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、豐富頭腦，還可以提高寫(xiě)作水平。書(shū)不僅僅是課本上的幾篇課文那么簡(jiǎn)單，相信同學(xué)們已經(jīng)把書(shū)上的課文背的滾瓜爛熟了！但是，僅僅學(xué)會(huì)書(shū)本知識(shí)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們還要將視野擴(kuò)大一點(diǎn)，去選擇一些有意義的課外書(shū)讀一讀。讀小說(shuō)使人輕松、文學(xué)作品使人優(yōu)美、漫畫(huà)使人開(kāi)懷一笑、童話(huà)故事仿佛使人置身仙境，讀這些不同的書(shū)籍會(huì)讓人有不同的感受和認(rèn)知。但是，讀書(shū)千萬(wàn)不能盲目的去讀一些毫無(wú)益處的書(shū)籍，必須要有選擇性地去讀，天天看游戲指導(dǎo)書(shū)？不！天天讀對(duì)心理有害的書(shū)？不！現(xiàn)在有很多對(duì)小學(xué)生及青年人有害的書(shū)籍正在全國(guó)、全世界的書(shū)店售賣(mài)，我們可能阻止不了印刷這些書(shū)籍的人，更阻止不了出版這些書(shū)籍的人，但我們完全可以管住自己，我們唯一能做的就是只選擇購(gòu)買(mǎi)適合自己年齡階段的，對(duì)自己身心健康無(wú)害的書(shū)。這樣，你一定會(huì)從書(shū)中找到樂(lè)趣、獲取知識(shí)。
記得，在某次六一國(guó)際兒童節(jié)期間，有個(gè)兒童刊物讓著名的當(dāng)代作家冰心老人給兒童書(shū)記封面寫(xiě)幾句指導(dǎo)和鼓勵(lì)讀書(shū)的文字。然而，她稍加思索之后，只寫(xiě)了九個(gè)字：“好讀書(shū)、讀好書(shū)、讀書(shū)好”，是啊！作為祖國(guó)未來(lái)的的花朵，作為新時(shí)期的小學(xué)生，我們就應(yīng)該這樣讀書(shū)，只讀好書(shū)、喜好讀書(shū)、好好讀書(shū)，這就是讀書(shū)的最佳方式，也是我細(xì)化的座右銘之一。一本好書(shū)，猶如一個(gè)生命的精華，因?yàn)閭�(gè)人的生命是短暫的，但光輝的.思想?yún)s是永存的；一本好書(shū)，就是由生命般的思想和那些珠璣似的字句組成的，其中所閃耀的智慧和光芒是那樣令人折服、令人受益，令人回味無(wú)窮，讀書(shū)——絕對(duì)是人類(lèi)最珍貴的精神食糧。
“書(shū)中自有黃金屋、書(shū)中自有顏如玉”，書(shū)中蘊(yùn)含的這些奧秘和道理，只有我們細(xì)細(xì)品味、慢慢咀嚼和體會(huì)才能完完全全的領(lǐng)悟透徹。書(shū)是人類(lèi)最寶貴的精神食糧這句話(huà)非常有道理，它能使我們的靈魂成長(zhǎng)、心靈成長(zhǎng)，只有知識(shí)與靈魂共同成長(zhǎng)的人，才是最健康的人。讀書(shū)使人優(yōu)美，讀書(shū)使人優(yōu)雅，也會(huì)使我們的綜合素質(zhì)逐步提高。哎！讀書(shū)這點(diǎn)事兒，雖然不需要花費(fèi)太多的金錢(qián)，但是需要很多時(shí)間和耐心慢慢澆灌。我相信，只要堅(jiān)持下去，持之以恒，就像五月的花環(huán)一樣，某一天飄然而至簇?fù)砟泐i間。
讀書(shū)那些事作文 15
我特別愛(ài)看書(shū)，年紀(jì)不大，“書(shū)齡”已經(jīng)很長(zhǎng)了。
根據(jù)媽媽的講述，我最早開(kāi)始接觸圖書(shū)是三歲，彩圖故事書(shū)上漂亮的圖畫(huà)，總是讓我愛(ài)不釋手。尤其是那些國(guó)外翻譯過(guò)來(lái)的'繪本，硬硬的外殼，摸上去平整滑溜，那感覺(jué)別提多好了。慢慢地，我認(rèn)識(shí)了好多字，我開(kāi)始看軍事兵器書(shū)、天文地理書(shū)、植物動(dòng)物書(shū)……我像個(gè)雜食動(dòng)物，顯得“饑不擇食”。
當(dāng)我癡迷于一本書(shū)時(shí)，站著看，坐著看，趴著看，躺著也看，吃飯時(shí)看，連下課的時(shí)間都不放過(guò)，哪怕睡覺(jué)也抱著書(shū)呢！隨著時(shí)間飛快地流逝，我已經(jīng)“身經(jīng)百戰(zhàn)”，看完很多書(shū)了。
書(shū)看得多了，自然就知道了很多有意思的知識(shí)，比如《十三顆行星》。一開(kāi)始看到這個(gè)題目，我的腦子里生了無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào)：大家都說(shuō)太陽(yáng)系只有八大行星，為什么會(huì)有十三顆行星呢？我?guī)е蓡?wèn)把書(shū)仔仔細(xì)細(xì)地看了一次。等看完后，覺(jué)得整個(gè)人都被塞滿(mǎn)了智慧。我終于知道，原來(lái)谷神星、妊神星、鳥(niǎo)神星、倪神星也屬于行星行列。
還有一次吃飯，媽媽非要我吃不愛(ài)吃的墨魚(yú)。我沉吟半刻，認(rèn)真地對(duì)媽媽說(shuō)：“墨魚(yú)是頭足類(lèi)生物，就是頭長(zhǎng)在腳上，腳長(zhǎng)在頭上的生物�！闭f(shuō)完，媽媽的嘴角似乎有一絲抽搐。從那以后，媽媽再也不叫我吃墨魚(yú)了。
我喜歡閱讀，因?yàn)殚喿x讓我更聰慧。
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