【精選】周末日記范文匯編九篇
很快一天又過去了，相信大家一定感觸頗深吧，讓我們一起認真地寫一篇日記吧。在寫之前，要先考慮好內(nèi)容和結構喔！以下是小編收集整理的周末日記9篇，歡迎閱讀與收藏。
周末日記 篇1
周六早上，媽媽帶著我和約好的兩個小朋友一起去了陜西省歷史博物館和植物園。
一大早，爸爸送我和媽媽到陜西省歷史博物館，當我們到的時候，博物館門口已經(jīng)有很多人在排隊了，約好的于昊天和他的媽媽還沒有來，我和媽媽就一邊排隊一邊等他們，過了一會兒他們來了，我們一起排隊領了票就進去參觀博物館了，博物館的人真多，有講解員，還有外國人，大家一邊參觀一邊聽講解員的講解，見了好多沒有之前從來沒有見過的東西，一會兒我們問這個是干什么用的，一會兒問那個是干什么用的，媽媽和阿姨給我們講解著，不過沒有義務講解員哥哥講的精彩，他講得可好了，還講了幾個小故事，使我們對這些看不懂的東西產(chǎn)生了興趣，在博物館里我們還看到了兵馬俑，還有古時候的戰(zhàn)馬，博物館里有電視在播放有關兵馬俑的`故事，我和于昊天站在那里還看了半天，參觀完后，我們在等另外一個小朋友，因為他早上要上英語課，所以要晚來，我和于昊天就在外邊的走廊上捉起了螞蟻，我們玩的很開心。等到好朋友寶_了后，我們又一起參觀了二樓，媽媽說我們可以先看看，這是中國歷史的一部分，等我們長大點兒的時候，有點歷史知識后自己就可以看懂了。
周末日記 篇2
中午爸爸請我吃飯，咱們來到一家餐廳，一進門就聞到香香的美食味兒，好誘人啊，看樣子咱們今天要大餐一頓咯�？墒俏彝蝗幌肫饗寢尦鲩T前曾對我說：“寶寶 今天不要吃的太多，因為吃多了容易積食哦�！� 所以我決定按媽媽的交待做，不能吃的太撐了。爸爸替我點完餐，讓我自己去挑點心，要求不要點的太多，夠吃就好。我對服務員阿姨說：“請來一份蟹肉紫菜卷” 阿姨說：“好的。” 她還幫我將蟹肉卷端了過去，我就跟爸爸開始美餐。咱們的牛排首先上來了，吃著牛排我覺得太香了，特別是夾著胡椒的`味道，紫菜卷的味道也很不錯，我吃的津津有味。
今天跟爸爸在一起真是開心啊，因為每次跟爸爸在一起我都能學到好多好多的，會經(jīng)歷好多好多有趣的事情，咱們都能做很多我也喜歡而爸爸也喜歡的事情。
周末日記 篇3
一：教材分析:
本課是以造型：表現(xiàn)為主，結合作品欣賞的綜合課型，以學習繪畫中任務動態(tài)的基本知識作為教材的主要內(nèi)容。教材借助周末生活的情景設置，以及繪畫作品的欣賞分析，引導學生掌握人物動態(tài)表現(xiàn)的基本方法，并有意識的運用這一美術語言，記錄和表現(xiàn)自己的所見所聞、所感所想、傳遞自己的思想感情。
二：教學目標：
根據(jù)《美術新課程標準》的精神和教材要求，結合五年級學生特點，本著激發(fā)學生學習興趣，發(fā)展學生的想象力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能錄和動手實踐能力，我確定本節(jié)課的教學目標為：1.了解人體的基本結構以及繪畫中人物的動態(tài)的表現(xiàn)要點，并有意識地運用美術語言和表現(xiàn)周末的'生活。2．培養(yǎng)學生關注生活，以及樂觀，積極，健康的生活態(tài)度。
三：教學重難點
教學重點：學習繪畫中人物動態(tài)的基本知識。
教學難點：人物的動態(tài)及人物動態(tài)的表現(xiàn)。
四：教學設計
1、導入：
師：同學們，你們周末一般都做什么呢？
生：（各種各樣的回答）
師：我們一起來看下別的同學周末都做了些什么？（照片出示豐富周末圖片） 師：那我們周末做的最有意義事情的有哪些呢？老師想知道你們平時是怎樣把這些有意義的事情記錄下來的呢？
生：回答。
師：嗯，我們有的同學比較喜歡寫日記，有的同學喜歡發(fā)微博，還有的同學則是用照相的方法等等。今天，我們就一起用畫畫的方法把我們周末有意義的事情記錄下來，這樣可以使我們的日記更加生動形象。
師：今天我們一起來學習周末日記。（板書課題：周末日記）
2、新授
�。�1）人體結構知識
師：現(xiàn)在老師想跟大家一起來玩一個“猜一猜”的游戲，同學們認真看，然后說出是什么？
（出示課件展示動態(tài)圖片）
師：同學們都非常聰明，也很有想象力，很快就能猜出答案來。老師現(xiàn)在把難度加大點，既然同學們能猜出來，那同學們能不能畫出來呢？
生：
師：看上去要畫出來好像比較難，別擔心，老師現(xiàn)在就教你們怎么畫。
師：要畫好人物動作，就要先了解人體結構，那誰知道人體結構可以分為哪幾個部分？
生：頭。。。。
師小結： 好，我們開看一看，人體的結構可理解為頭部、軀干、手臂和腿部這四大部分。（展示人體結構圖）
師：同學們看到圖片是不是覺得那太難了，我們有的同學好像畫不出來，怎么辦呢？，老師幫大家想了一個好辦法，我們把它簡化一下。（教師示范簡化過程并講解該注意的地方）
�。�2）人物動作的表現(xiàn)
（a）小游戲，了解各種人物動態(tài)變化
現(xiàn)在老師這里有一個簡筆畫形式的小人，它給大家?guī)砹艘欢伪硌�。（出示課件）
小人給大家表演了什么，請一個同學來說一下。
好，老師今天還帶來了一個非常棒的小幫手。（出示木偶人）你們可不要小看它，它可是能擺出很多動作的。
�。╞）引導學生發(fā)現(xiàn)人體的關節(jié)活動才能表現(xiàn)出各種人物動態(tài)
師：剛剛我們看了簡筆畫小人和小木偶人的表演，同學們有沒有發(fā)現(xiàn)，人體哪個部位的活動才能表現(xiàn)出這么多的人物動作呢？你們看出來了嗎？
教師小結：原來人體各個關節(jié)的活動能產(chǎn)生千變?nèi)f化的動作。
�。╟）課堂小訓練幫助理解并提高動手能力
師：請同學們用兩分鐘的時間迅速將自己最喜歡的一個動態(tài)以簡筆畫的形式畫出來。
（d）教師示范周末日記中人物應該如何來表現(xiàn)？
師：那么在我們的日記中應該怎樣來畫人物呢？ 我們可以先用簡筆畫的形式表現(xiàn)人物動作（出示照片示范）然后再從頭到腳添畫完整，熟練的同學也可以直接畫或者根據(jù)自己習慣的方式進行添畫。（邊看邊講解）
�。╡）學生嘗試表現(xiàn)人物動作
師：同學們是不是都學會了呢？老師現(xiàn)在就來考考大家。
請同學們利用已學知識和技法將我們剛剛所畫的簡筆畫人物添畫完整。 （f）人物組合及學生優(yōu)秀作業(yè)
師：那么，在我們的日記中出現(xiàn)多個人物在該怎么畫呢？這個時候同學們就要注意人物的前后遮擋關系，要先畫前面的人物再畫后面的人物。（出示圖片并講解）
老師還帶了一些別的同學的作業(yè)給大家做參考。（出示圖片）
五、總結
師：同學們，今天我們主要學習了在周末日記中畫人物，下節(jié)課我們再一起學習關于周末日記的其它知識。今天的課就上到這里，再見！
六、板書設計
第3課 周末日記
人 頭部
物 軀干
結 手臂
構 腿部
周末日記 篇4
學生......是將來要做博士、碩士、教師、老板等的�？稍谀侵�，學生是要讀下將近數(shù)不清的書，要背下上千首古詩的。要寫作業(yè)，寫作業(yè)的字可以寫滿20xx本練習本。還有漫天飛的'試卷。我是個學生，今年六年級，已經(jīng)讀了71本書，背了56首書。寫了N次作業(yè)。有補奧數(shù)、架子鼓、書法、語文這四門補習。爸媽也煩，我也煩，我真想像我同學一樣，沒作業(yè)時也可以玩電腦。補習可以自己選，成績差了一點不用被罵。這樣真好。我不想被_住，我想自由自在，隨心所欲。我想絕大部分的學生也想這樣，不想被_，不想被強制......希望家長不要這樣_我們。真的希望這樣......
周末日記 篇5
啊，我盼望的又一個雙休日終于到了。在雙休日那幾天，我都回老家、去逍遙觀……但我記憶里最好的.是在逍遙觀捉小蝦和小魚的時候。
我和媽媽、大哥、二哥一起抓小蝦。突然，媽媽喊：“那兒有一家小蝦！”我大哥過去了。媽媽又喊：“這兒有一家小蝦！”我二哥過去了。媽媽又喊：“這里還有一家小蝦！”我又跑過去了。媽媽再次高聲大喊：“那邊還有一家子�！睕]人跑了，因為只剩下我媽媽一個人了�！翱爝^來一個人！”媽媽大喊�！澳皇侨藛幔俊蔽覇�。于是，媽媽過去了。三個人用一個瓶子。最后，大家把蝦放進瓶子里。大哥無意中發(fā)現(xiàn)有一只寬5厘米長7厘米的大螃蟹，可是已經(jīng)死掉了。同時，媽媽也抓到了兩只小螃蟹。最后，把所有捉到的東西裝在瓶子里。開始計分了，大哥21個海鮮，二哥19個海鮮，我16個海鮮，媽媽20個海鮮。我大哥被評為捉海鮮之王，是金牌。媽媽銀牌，二哥銅牌，我還要加油��！
你看，我的雙休日是不是很有趣呀？
周末日記 篇6
每到周末的晚上，黃金廣場都會有噴泉和優(yōu)美的音樂。
今天，我和爸爸早早地吃完晚飯，然后叫上李子豪，一起去了黃金廣場玩。
廣場上是人山人海，非常的熱鬧。小朋友們一伙一伙，三五成群，有的在開電動車，有的在玩游戲，有的在滑冰，還有的在溜滑板。
我趕緊換上滑冰鞋，加入到滑冰的隊伍。李子豪則站在人群中看一伙人表演跆拳道。爸爸遇上了一位同事，在邊上聊天。
我繞著廣場滑了好幾圈，廣場上各種各樣的燈陸陸續(xù)續(xù)地亮了起來�？斓�8點了，音樂已經(jīng)響起，噴泉就要開始了。李子豪就不看跆拳道表演了，直接沖到噴泉中心去玩耍。我也趕緊換下滑冰鞋，沖到里面去了。
隨著那優(yōu)美音樂的伴奏和那一束束五顏六色的燈光的照射，那變幻莫測的噴泉終于開始了。
我和哥哥，還有其他的小朋友，在那噴泉里玩得非常的開心。
噴泉還在繼續(xù)，我們玩得有點累了，就在外面邊休息邊欣賞。音樂有時激越有時舒緩，噴泉也隨著音樂舞動，時而向里，時而向外，時而旋轉，時而像盛開的花朵，時而又像參天的大樹。那最中間的噴得最高最壯觀，就像是一條水龍從地下鉆出，直奔九天，被風一吹，又散成一片水霧，飄落到身上，非常舒服。燈光時常變換顏色，一會兒紅，一會兒紫，一會兒藍，一會兒綠。照在水柱上，五彩繽紛，漂亮極了。
不知不覺就到了9點，音樂也都慢慢的停了下來，一束束變幻的.彩燈也熄了，噴泉表演結束了。廣場上又恢復到原來的狀態(tài)，小朋友們又是一伙一伙，三五成群，有的在開電動車，有的在玩游戲，有的在滑冰，還有的在溜滑板……我們都要回家了，我和哥哥依依不舍的離開了這里。本來還是想再玩一玩的，但是爸爸說不可以，那就只好下次的周末再來這里玩了。
周末日記 篇7
星期天上午，媽媽帶我去興隆百貨買東西。
興隆百貨里真是人山人海。我和媽媽走進商場，直奔牛肉串攤。肉串香味撲鼻，媽媽給我買了一些肉串，不一會我就全吃光了。我們又來到海鮮攤，攤上擺著各種各樣的魚。媽媽叫我順著她手指的方向看，�。『么笠粭l魚��！我一看商標上面寫著：鯊魚。鯊魚張著大嘴露出鋒利的`牙齒，樣子非常可怕。媽媽說有的鯊魚比它大好幾十倍呢！后來我們還去了書報攤，那里的書可真多�。∥铱戳诉@本又看那本，真想這些書都看完。我們還去了食品攤買了許多好吃的東西。最后我和媽媽提著大包小包回家了。
這個周末我過得可真快樂。
周末日記 篇8
早上，我懶洋洋地睜開眼睛，一縷縷陽光刺進我的眼里，穿透我的心里。要知道，我昨夜興奮得睡不著了呢！但我神采飛揚馬不停蹄地起了床，穿好衣服，飛快地洗臉刷牙，吃好媽媽做的可口的早飯。吃完后，一看，哎呀，時間還這么早呢！呵呵。不一會兒，媽媽的手機響起了清脆悅耳的鈴聲，我的心怦怦直跳，趕快看看是不是同學打給我的電話。哎！不是呀，我著急的等著，感覺時間過得好慢呀！時間一分鐘兩分鐘過去了，媽媽的手機再一次響起，��！是同學電話來了，我迫不及待地接起了電話，同學在叫我了，我收拾好，興高采烈地出去咯……
我來到了喜樂多超市，哇，可愛的同學們都已經(jīng)在這里了。告訴大家，我和同學們早己商量好要去看鄭老師呢！集合完畢后，我們就去“堡中堡”吃飯了。我的媽媽給我們點了好多好多美味可口的美食，仿佛進了“美食的'天堂”，美食上來后我們開始大飽口福，過了一段時間后，也不知道是誰帶頭起哄，我們將各自酸甜可口的飲料舉得高高的，齊聲喊了一句：“干杯！”在響亮的擊杯聲中夾雜著歡笑聲，再看看同學們，有的沉浸在這“美食天堂”的風景中；有的好像聽了笑話似的，笑得合不攏嘴；有的不停的往嘴里塞著食物，生怕別人跟他搶似的，桌子上東西一下子被一掃而空……瞧，同學們吃得多么開心�。【瓦B媽媽也在一旁眉開眼笑，露出了兩排潔白的牙齒。
離開美食天堂后，哼著歌兒，我們來到了同學家。我們都迫不及待的想見到老師，聽說老師正在同學家吃飯呢。我們剛進門，又仿佛回到了一，二，三年級，回到了當初溫暖的課堂。當見到老師時，大家都一擁而上，興奮地將自己精心準備的禮物獻給老師，同學們當聽到老師的感謝時，心情肯定比吃蜜還甜。老師看著我們眉開眼笑，激動得說不出話來。從這時起，原本冷清的同學家頓時變得熱鬧起來：有的在大聲談論著今天的趣事；有的沉迷在手機的游戲中；有的在和老師合影；有的在同學家，東看看西看看，感覺很新奇……頓時，歡笑聲在空氣中來回蕩漾。
哎呀，時間轉眼間就過了，老師要走了，我們大家都依依不舍地與老師告別……
這真是一個難忘的周末呀！
周末日記 篇9
在家里,我養(yǎng)了一盆君子蘭,它長得很可愛,剛開始只有兩片葉子,顯得很單調(diào),在我精心呵護下,慢慢地長出了四片葉子,看起來顯得不那么單調(diào)了，有一次,班里要帶花去學校觀賞,一不小心把它的葉子折斷了一片,我的心里難過極了!我想:小花肯定也很難受.回到家里,我小心翼翼的把它放到陽臺上,讓它喝了一點水,祝福它早日長出新的葉子,過了幾個星期,我發(fā)現(xiàn)它真的又長出了三片葉子,正好左右兩邊各四片,綠油油的葉子仿佛在告訴我:'你看,我現(xiàn)在很美了吧.'看到自己的.花兒長得這么好,我很高興,我想:植物也知道對稱的美麗.
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