有關(guān)玫瑰作文錦集八篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的玫瑰作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

玫瑰作文 篇1

　　禾苗的生長(zhǎng)離不開(kāi)雨露的滋養(yǎng)，鮮花的美麗離不開(kāi)綠葉的襯托，老鷹翱翔離不開(kāi)奮力的拼搏，世間的萬(wàn)物都是如此，我們每個(gè)人，都不能離開(kāi)群體獨(dú)立存在，只有當(dāng)每個(gè)人都心懷寬容之，體諒別人的不易，我們才會(huì)感受到正與人為善，贈(zèng)人玫瑰，玫瑰手留余香的快樂(lè)。

　　贈(zèng)人玫瑰，手留余香，我們將善良與寬容純凈，我們才不會(huì)與人為敵，一位八旬老人去省城看病。倘若那個(gè)年輕人再多一份寬容，或許對(duì)兩個(gè)人都是好的，至少年輕人不會(huì)內(nèi)疚，不會(huì)做的選擇，常懷寬容之心，我們才能與體育生生活在這個(gè)飛速發(fā)展的社會(huì)中，我們避免不了各種壓力，將這種壓力絕不能擊垮我們，而是應(yīng)促進(jìn)我們向前，作家賽車(chē)手韓寒，高中時(shí)代成績(jī)并不好，但他獨(dú)愛(ài)創(chuàng)作他的老師曾懷疑的，但他父母始終包容她的一切，她的精心醫(yī)治，他是學(xué)了他的，認(rèn)，但他的父母并沒(méi)有責(zé)怪他，以及他內(nèi)心很愧疚，于是不斷努力，終于有了收獲其實(shí)生活就是這樣，但這條路，走不通，那就要及時(shí)停下來(lái)尋求更適合自己的生活和生存方式�；蛟S你會(huì)，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)生命，不一樣的風(fēng)景，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，但犯了錯(cuò)，我們不應(yīng)一味責(zé)怪自己，而是應(yīng)該去，寬容自己，尋求一種平衡去突破自己。

　　常懷寬容之心，我們才能與人為善，名言成說(shuō)老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，幫助他人的人能得到他人的幫助，贈(zèng)人玫瑰，手留余香，謝明俊武告訴我們做人的道理，我們每個(gè)人在與別人相處時(shí)，都應(yīng)對(duì)別人多一份寬容和諒解，這樣每個(gè)人都會(huì)很開(kāi)心了，一個(gè)人總為別人為敵，那么他會(huì)自己也會(huì)不開(kāi)心，最后發(fā)現(xiàn)全世界都與自己為敵。所以我們每個(gè)人都挺對(duì)身邊的`人寬容一些，常懷寬容之心，我們才能感受有愛(ài)許多人都說(shuō)這個(gè)世界不公平，但你有想過(guò)嗎？你所做的，值不值得的，這份結(jié)果，你的努力決定你的收獲，別說(shuō)這個(gè)世界不公平，是你付出太少，索取太多，樂(lè)嘉以一個(gè)銷(xiāo)售人員到現(xiàn)在性格色彩策劃人，李麗家從默默無(wú)聞的記者到著名的主持人趙麗穎，從跑龍?zhí)椎浆F(xiàn)在當(dāng)紅的女明星，他們的故事無(wú)不告訴我們，努力，向夢(mèng)想靠近，其實(shí)別人對(duì)我們不友善，但是我們還寬容地對(duì)待別人，堅(jiān)，堅(jiān)持初心，最終我們總能收獲別人的認(rèn)可與贊賞，寬容待人，沖每個(gè)人人生的必修課，反觀當(dāng)下，在求學(xué)路上，我們更應(yīng)如此堅(jiān)持初心，寬容待人，收獲自己人生的精彩。

　　正人玫瑰手留余香，對(duì)別人多一份寬容，即是對(duì)自己的友善，讓我們一起寬容，善待別人，讓友善之心永存心間。

玫瑰作文 篇2

　　春暖花開(kāi)的日子里，人們的心情也自然好小學(xué)玫瑰花的作文200字小學(xué)玫瑰花的作文200字。我也不例外，今天是星期天，就和媽媽一起去公園賞花了。

　　一踏進(jìn)公園，就看到琳瑯滿(mǎn)目的花朵。最耀眼的要數(shù)那玫瑰花了，紅的`、白的、藍(lán)的……仔細(xì)觀察了玫瑰花，發(fā)現(xiàn)它的莖上有刺，是防止害蟲(chóng)吃到花。花海里還有些花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得快要破裂似的。如果把眼前的那么大片的玫瑰花看成一大幅活的畫(huà)，那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不、我站那就覺(jué)得自己仿佛是一朵玫瑰花，微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，“我”就好象在跳舞。心情輕松的，感覺(jué)身體都要飄起來(lái)了。太享受了!

　　媽媽過(guò)來(lái)叫了我下，我才想起來(lái)我不是玫瑰花。

玫瑰作文 篇3

　　印度古諺，贈(zèng)人玫瑰之手，經(jīng)久猶有余香。生活中常有這樣的情況，方便了別人的同時(shí)也會(huì)給自己帶來(lái)方便。在人生旅途途中，幫助是必不可少的，朋友會(huì)幫助你，家人會(huì)幫助你，甚至陌生人也會(huì)幫助你。

　　記得在我上幼兒園的時(shí)候，晚飯后的一天，我和姥爺出去散步，不一會(huì)就下起了大雨，我和姥爺急忙往家趕，姥爺將我送到我們家樓道口就回去了，可是，媽媽因?yàn)閾?dān)心又出去找我們了，我一時(shí)不知該怎么辦才好，竟在樓道里哭了起來(lái)，哭聲驚動(dòng)了二樓的'鄰居，一位叔叔把我領(lǐng)進(jìn)了他家，讓我給我姥爺打了一個(gè)電話，這才得以回家。直到半個(gè)小時(shí)后，媽媽才回來(lái)。

　　幫助不僅是別人幫助你，你也要幫助別人：

　　有一天在上學(xué)的路上，一位穿著時(shí)尚的姐姐叫住了我的媽媽?zhuān)瑔?wèn)我媽媽到振興路小學(xué)怎么走，我媽媽微微一笑說(shuō)：“巧了，我兒子就是振興路小學(xué)的學(xué)生，讓他帶你去吧�！庇谑俏冶銕�她來(lái)到了學(xué)校大門(mén)口。她臉上焦急的神情一下子就沒(méi)有了，朝我說(shuō)了一聲：“謝謝你，小朋友�！北阕唛_(kāi)了。我心興奮的連回答都忘說(shuō)了。因?yàn)槲腋惺艿搅藥椭鷦e人的樂(lè)趣，這要比那些物資上的答謝還要快樂(lè)得多。

　　這兩件事雖然都是些小事，卻是我們成長(zhǎng)中的一大步。

玫瑰作文 篇4

　　寒假里，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，媽媽在市場(chǎng)買(mǎi)了一束玫瑰花，漂亮極了！

　　我迫不及待地走到玫瑰花前，我一直看著玫瑰花，可是，玫瑰卻開(kāi)了一點(diǎn)點(diǎn)。過(guò)了幾天，玫瑰花有的還沒(méi)開(kāi)，有的還是花骨朵兒，有的已經(jīng)開(kāi)了，展開(kāi)了花蕾，好像伸了一個(gè)懶腰，睡了個(gè)好覺(jué)，起床了！

　　玫瑰花朵朵都很漂亮！

　　還有一個(gè)又一個(gè)的姿勢(shì)，好像評(píng)委在選最漂亮的玫瑰小姐呢！

　　我忽然覺(jué)得自己就是一朵玫瑰花，穿著漂亮又迷人的衣服，站在水里，在選玫瑰小姐的舞會(huì)，忽然，窗外一陣涼快的風(fēng)吹來(lái)，選玫瑰小姐的.舞會(huì)已經(jīng)開(kāi)始了，這舞會(huì)可真熱鬧呀！

　　有的聽(tīng)著風(fēng)吹來(lái)的聲音，跳拉丁舞，有的圍著瓶的邊跳一圈，正是在跳芭蕾舞呢！

　　這時(shí)，我才想起我不是玫瑰花呢！

玫瑰作文 篇5

　　清晨，我到公園去玩，一進(jìn)門(mén)就聞到一陣濃郁的香氣，我就馬上往玫瑰園跑去。

　　玫瑰花已經(jīng)開(kāi)了很多了，不同顏色的玫瑰挨挨擠擠的，玫瑰莖像一個(gè)個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的仙女棒。美麗的玫瑰在這些長(zhǎng)長(zhǎng)的仙女棒中探出頭來(lái)。有的玫瑰是紅的，有的玫瑰是粉的，有的玫瑰是藍(lán)的，最不可思議的是有的玫瑰竟然是雙色的，有藍(lán)色和粉色的，有紫色和紅色的。有的玫瑰開(kāi)了五六片花瓣，有的花瓣全展開(kāi)了，露出嫩綠色的花蕊，還有的是花骨朵，看起來(lái)像要飽脹的馬上要破裂似的。

　　玫瑰并不嬌貴，它對(duì)生長(zhǎng)的要求十分低，玫瑰還是保護(hù)土壤，保持水土的良好植物。

　　紅色的玫瑰象一團(tuán)紅色的火焰，粉紅色的玫瑰，它美得像天邊的彩霞，白色的玫瑰就像天上的白云那樣飄逸

　　玫瑰花的`種子的形狀、顏色就像一粒黑芝麻。玫瑰的花瓣鼓鼓的，摸上去粉粉的，玫瑰花的花香特別濃郁。

　　玫瑰因?yàn)橹Ω缮嫌泻芏啻逃直环Q(chēng)為“刺玫花”、“刺客”、“針花”。

　　我仿佛覺(jué)得自己就是一朵玫瑰，在很多的玫瑰當(dāng)中的一個(gè)，我在陽(yáng)光下，忽然，燕子在頭頂飛過(guò)，告訴我快要下雨了。不久，下了一場(chǎng)雨。花瓣變得得濕淋淋的，顯得更加?jì)赡邸?/p>

　　過(guò)了一會(huì)兒，我才記起我不是玫瑰，我是在看玫瑰呢。

玫瑰作文 篇6

　　幫助如小小的燈，那燈火使溫暖無(wú)處不在，溫暖了別人，也溫暖了自己。

　　——題記

　　如果世界是一間小屋，那幫助就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘輪船，那幫助就是茫茫大海中的一盞燈。幫助他人是高尚的品德，也同樣在享受生活。

　　一次考試。考試前，老師還特意強(qiáng)調(diào)：今天考的是幾何圖形，大家不要忘了拿直尺。這不，我走之前還專(zhuān)門(mén)檢查了呢！我坐在座位上，靜靜地等待著老師把試卷發(fā)下來(lái)。

　　“怎么辦呀？”我聞聲看去，看見(jiàn)同桌正東找西尋，把書(shū)包翻了個(gè)遍，還小聲說(shuō)著：“放哪兒去了，我不是帶了嗎？”看見(jiàn)他這個(gè)樣子，我急忙問(wèn)：“怎么啦？”“我沒(méi)找到直尺，該怎么辦？馬上考試了！”“那不是小事，我……”說(shuō)到這兒，我默默看向了我僅有一把的'直尺�！耙�不你再找找？”我心虛的說(shuō)道。

　　看著同桌急忙找著尺子，我猶豫了：該把尺子借給他嗎？如果借了，我就沒(méi)直尺用了；如果不接他會(huì)考的一塌糊涂的。我該怎么辦？

　　思考之余，我想出了一個(gè)好辦法�！罢O，有了，我有辦法了！”“什么辦法？”同桌驚奇地問(wèn)道�！班牛〗o你！”我把尺子擺在大腿上，雙手向兩邊用力。“咔嚓”一聲，尺子被我掰成了兩半�！澳阋话耄�我一半，這不就行了嗎？”同桌慢慢接過(guò)尺子，盯著這半截尺子許久，接著抬起頭，十分激動(dòng)的對(duì)我說(shuō)：“謝謝你！”這次考試，我與同桌都取得了個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。試卷發(fā)下來(lái)，我與同桌相視一笑，這場(chǎng)考試也終究以?xún)蓚�(gè)微笑落下了序幕。

　　多一點(diǎn)幫助與關(guān)心，為他人點(diǎn)亮一盞燈，同時(shí)也為自己創(chuàng)造了一個(gè)燦爛的世界。正如“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。

玫瑰作文 篇7

　　有人喜歡虛懷若谷的竹子，有人喜歡凌寒怒放的梅花，有人喜歡昂首挺胸的松樹(shù)，有人喜歡無(wú)私奉獻(xiàn)的小草，有人喜歡香飄四野的桂花，還有人喜歡亭亭玉人的美人蕉，而我卻喜歡儀態(tài)端莊的玫瑰花。

　　玫瑰花，是多年生草本植物，顏色艷麗，紅的似火，紫的如霞，白的像雪…美麗極了！

　　人說(shuō)“帶刺的玫瑰”。這句話十分有道理。玫瑰花的莖又細(xì)又長(zhǎng)。/莖上還長(zhǎng)著一根根小刺，就像一根根銀針，這樣子，就可以保護(hù)葉子和花朵了。

　　玫瑰花的葉子，翠欲流，邊緣呈齒開(kāi)獎(jiǎng)。風(fēng)一吹過(guò)，玫瑰花的葉子輕輕搖動(dòng)，仿佛整朵花都在跳舞。

　　玫瑰花的`花朵，花朵重重疊疊，大概有五六片花瓣。呈深紅色的，就像一團(tuán)火焰，從總體看，就像奧運(yùn)會(huì)火炬。呈白色的，就像一個(gè)雪球，呈紫色的，紫盈盈的格外美麗。

　　生長(zhǎng)在我家的墻角的玫瑰花，它朵朵花開(kāi)似彩霞既要人夸好顏色，又留清氣滿(mǎn)乾坤。我愛(ài)玫瑰花。

玫瑰作文 篇8

　　在我的腦海里，往事有如天之繁星，數(shù)不勝數(shù)，但有一件往事卻使我記憶猶新。那是一個(gè)星期天的早上，我乘坐公共汽車(chē)去奶奶家玩。一上車(chē)，我就暗自替自己高興，因?yàn)檐?chē)上沒(méi)有幾個(gè)人，這樣我就可以在車(chē)上舒舒服服地睡上一覺(jué)了。車(chē)在繼續(xù)行駛著，車(chē)上的人越來(lái)越多，車(chē)行駛的越來(lái)越慢了，睜眼一看，車(chē)上人已經(jīng)坐滿(mǎn)了。忽然，車(chē)停了，上來(lái)一位步履蹣跚的的老奶奶，看上去八十多歲，臉上布滿(mǎn)了皺紋。老奶奶環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)沒(méi)有座位了，車(chē)上的人一個(gè)個(gè)都閉目養(yǎng)神，于是老奶奶就站在一位叔叔旁邊。后來(lái)因?yàn)槭迨迮赃叺腵人太多了，老奶奶就挪到了我的旁邊。我也裝著休養(yǎng)身心，但心里兩個(gè)思想正劇烈地打著架：一個(gè)說(shuō)“：讓吧，你是少先隊(duì)員�！币粋�(gè)說(shuō)：“別讓?zhuān)�她又不是你的奶奶，再說(shuō)有那么多人，他們不也都沒(méi)有讓嘛，你憑什么讓?zhuān)俊泵�盾中，我看到眼前鮮艷的紅領(lǐng)巾，我不再猶豫，理智戰(zhàn)勝了情感。此時(shí)，車(chē)上傳來(lái)一片贊嘆聲，“這個(gè)小男孩真不錯(cuò)�！薄靶撵`真好”。聽(tīng)著這些話想起剛才我的掙扎，不覺(jué)有點(diǎn)臉紅。

　　這時(shí)，一位母親教育著自己調(diào)皮的孩子，“要向那位哥哥學(xué)習(xí)”，聽(tīng)到這里，我不禁又感到無(wú)比自豪，突然我頓悟了“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的道理，同時(shí)我也明白了給別人快樂(lè)的同時(shí)，自己也在享受著快樂(lè)。

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