為什么作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的為什么作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

為什么作文1

　　生活中有很多傷心事，今天，我禁不住想要大喊一聲：為什么？這是為什么？

　　前些天，品德老師布置了一個(gè)任務(wù)：在家長(zhǎng)的幫助下做“手抓飯”。有的同學(xué)悲哀地說(shuō)：“我的媽媽才不管我呢。”聽(tīng)到這話，我感到慶幸，我老媽可是非常通情達(dá)理的，她一定會(huì)支持我。一路上，我哼著小曲向家里跑去，真希望能早點(diǎn)大顯身手。晚上，我信心十足地對(duì)媽媽說(shuō)：“最最慈愛(ài)的媽咪，您要和我一起做手抓飯，讓其他人羨慕死。”

　　平時(shí)十分開(kāi)明的媽媽一聽(tīng)是品德老師留的作業(yè)，就不耐煩地沖我揮揮手，呵斥道：“小孩子做什么飯，只會(huì)白白浪費(fèi)米，而且肯定沒(méi)人吃�！蔽胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到媽媽會(huì)這樣說(shuō)，呆在那里了。我反駁道：“可是老師讓寫第一次做飯的感受呀�！薄疤�容易了，胡亂編幾句就行。反正老師也不會(huì)調(diào)查�！眿寢尵菇虒�(dǎo)我說(shuō)謊話，我實(shí)在不敢相信。我不想放棄，繼續(xù)哽咽著說(shuō)：“第一次做飯難免會(huì)不成功，只要多多練習(xí)，不就會(huì)進(jìn)步嗎？自己的勞動(dòng)果實(shí)在任何時(shí)候都是最香甜的，不．．．不是嗎？”媽媽氣急敗壞地向我吼道：“做什么做，連我的'話你也不聽(tīng)？會(huì)給我回屋做卷子去，別煩我了�！蔽覐氐资�望了，拖著沉重的腳步回到房間，艱難地拿起千斤重的筆，淚無(wú)聲地從臉頰上滑落下來(lái)。作文成績(jī)不錯(cuò)的我，這次卻怎么也寫不出一個(gè)字來(lái)，是的，沒(méi)有真正做過(guò)，沒(méi)有真情實(shí)感，怎能寫出作文來(lái)呢？

　　第二天，老師檢查作業(yè)，我沒(méi)有完成，罰站了一節(jié)課，那是我第一次罰站，心里很不是滋味。

為什么作文2

　　“明天就返校了，時(shí)間真快��！”我不禁感嘆道。正在拼命寫作業(yè)的我，在心里忍不住問(wèn)自己：“為什么學(xué)習(xí)��？”是啊，為什么要學(xué)習(xí)呢？為了考上名牌大學(xué)，為了以后找一個(gè)好工作？這些似乎離我還太遙遠(yuǎn)。

　　“我要努力學(xué)習(xí)，我熱愛(ài)學(xué)習(xí)”。這樣的語(yǔ)錄經(jīng)常掛在網(wǎng)絡(luò)上，但在我看來(lái)都太過(guò)于虛偽了。敢問(wèn)哪一位同學(xué)敢說(shuō)自己是真心熱愛(ài)學(xué)習(xí)的？少之又少吧！最近網(wǎng)絡(luò)上流行著這樣的一句話：“我愛(ài)學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覑?ài)學(xué)習(xí)我媽媽就快樂(lè)，我媽媽快樂(lè)我全家都快樂(lè)�！边@樣不經(jīng)意的一句玩笑話似乎揭示了當(dāng)今社會(huì)學(xué)生的心聲。

　　為什么學(xué)習(xí)？

　　當(dāng)看到父母忙碌的身影，心里了然：“這就是學(xué)習(xí)的動(dòng)力吧！”期中臨近，大戰(zhàn)一觸即發(fā)，倘若你累了，倘若你堅(jiān)持不住了。倘若你在無(wú)數(shù)個(gè)黑夜無(wú)數(shù)次質(zhì)問(wèn)自己為什么要學(xué)習(xí)的時(shí)候，想想為你你奔波的父母吧！如果你找不到堅(jiān)持下去的理由，那就把它們當(dāng)成理由。

　　跌倒了，躺一會(huì)兒，貯蓄好動(dòng)力，爬起來(lái)，繼續(xù)走。

　　為什么要學(xué)習(xí)？因?yàn)槲乙�考上名牌大學(xué)？錯(cuò)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)，你能養(yǎng)活你自己。因?yàn)閷W(xué)習(xí)，能讓你成年后，在餐廳點(diǎn)餐時(shí)看的.不是價(jià)格，而是自己的愛(ài)好�，F(xiàn)在挑戰(zhàn)的夜燈，是為了今后在做夢(mèng)時(shí)就能賺到人生第一桶金�，F(xiàn)在的拼搏，是為了今后你老了，社會(huì)還能把你當(dāng)菩薩一樣的供著。

　　為什么學(xué)習(xí)的理由千萬(wàn)種，挑一種能讓你堅(jiān)持下去的理由，大步向前走。即使吃虧也不后悔，即使抱怨也不放棄。做到了，堅(jiān)持了，你，就成功了！

為什么作文3

　　今天，我完成了該做的作業(yè)，看了一會(huì)兒電視，覺(jué)得無(wú)聊，便下樓準(zhǔn)備買一點(diǎn)零食吃。

　　下樓后，我便向小買部的地方飛奔過(guò)去。一想起那零食到嘴里后，那種很爽、很舒服的感覺(jué)，饞勁兒就蔓延了我的整個(gè)身體，我便跑得更快了。忽然，我急剎車般地停住腳步，眼睛盯著一個(gè)人不動(dòng)，那是因?yàn)�，我碰到了一個(gè)已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)走了的老同學(xué)，這個(gè)同學(xué)就是楊越。楊越在我們班的時(shí)候，成績(jī)非常優(yōu)秀，他每次考試都名列前茅，這使得我們?nèi)�班同學(xué)對(duì)他既敬佩、又忌妒。他給我印象最深的就是和陳勇吵架的場(chǎng)面。當(dāng)時(shí)，他們倆就像斗架的公雞，都是臉紅脖子粗的'，你罵我一句，我罵你一句，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。但最終，還是他向陳勇笑了笑，拍拍他的肩膀，誠(chéng)懇地說(shuō)：“上次的事情都怨我，咱倆和好吧！”經(jīng)過(guò)這件事情，我們更加佩服他了！

　　可是今天，當(dāng)我懷著充滿激動(dòng)、充滿興奮的心情去和他打招呼的時(shí)候，他的舉動(dòng)讓我失望到了極點(diǎn)。當(dāng)我想對(duì)他友好的說(shuō)一聲：“你好�。　钡臅r(shí)候，他卻用一種帶有嘲笑，也有一點(diǎn)兒輕蔑的眼神白了我一眼，那個(gè)眼神好像在對(duì)我說(shuō)：“你是誰(shuí)啊，我又不認(rèn)識(shí)你，憑什么和你說(shuō)話�。　边@個(gè)眼神好像讓我被涼水從頭到腳潑了一遍，寒意陣陣襲來(lái)。再回來(lái)的路上，我不斷的想，他為什么會(huì)這樣，在一個(gè)班級(jí)待了四五年的同學(xué)，為什么在路上遇到后，連最起碼的微笑也得不到呢？

　　我到現(xiàn)在都沒(méi)有明白，他為什么會(huì)這樣，我不懂，我真的不懂……

為什么作文4

　　我不知道，我當(dāng)初為什么要義無(wú)反顧地選擇這里，而我現(xiàn)在卻又后悔了。我試著很努力得融入這個(gè)學(xué)校，可是我失敗了。有時(shí)候，莫名的心情不好，不想和任何人說(shuō)話，只想一個(gè)人靜靜的發(fā)呆。

　　有時(shí)候，發(fā)現(xiàn)身邊的人都不了解自己，面對(duì)著身邊的人，突然覺(jué)得說(shuō)不出話。

　　有時(shí)候，夜深人靜，突然覺(jué)得不是睡不著，而是固執(zhí)地不想睡。-有時(shí)候，覺(jué)得自己擁有著整個(gè)世界，一瞬間卻又覺(jué)得自己其實(shí)一無(wú)所有。有時(shí)候，突然很想哭，卻難過(guò)的哭不出來(lái)。有時(shí)候，明明自己身邊很多朋友，卻依然覺(jué)得孤單。-有時(shí)候，很想放縱自己，希望自己痛痛快快歇斯底里地發(fā)一次瘋

　　上自修時(shí)小云對(duì)我說(shuō)“你變了�！睂�(duì)啊，我變了，變得那么墮落了�！澳阏媸且粭l魚�！币郧靶�徍在時(shí)總是這樣對(duì)我說(shuō)，“你總是把自己關(guān)閉在小小的.魚缸里，你感受不到外面的溫暖�！被蛟S吧，我不應(yīng)該生存在這充滿著各種氣體的空間里的。這里沒(méi)有我生存所需要的水份和養(yǎng)料……

　　現(xiàn)在好想離開(kāi)這里，但是我該怎樣跟他說(shuō)呢？當(dāng)初是他叫我不要去東城念，我當(dāng)時(shí)太任性了。我現(xiàn)在好后悔，如果當(dāng)時(shí)我乖乖聽(tīng)他的話就好了，如果時(shí)光可以倒流就好了，但是世界上哪有那么多如果……那些都是空想的，怎么可能時(shí)光會(huì)倒流，怎么可能會(huì)有那么荒謬的事……我真的好傻……

為什么作文5

　　第三節(jié)自習(xí)課，課上了一半了，我忽然發(fā)現(xiàn)坐最前面的小可愛(ài)吳思雨，那雙大眼睛里一整串一整串的小珠子滾落下來(lái)，漂亮的小臉蛋上亮閃閃的添了兩道淚痕。

　　這個(gè)開(kāi)朗的小姑娘怎么了？是不是在老師眼皮子底下和同桌鬧矛盾了，滿心的疑惑和憐惜，我蹲在她的課桌前問(wèn)她：“怎么了，小雨？”

　　我這一問(wèn)，她痛哭失聲，更傷心了，邊哭邊說(shuō)：“我想媽媽了！”

　　哦，原來(lái)如此，不是和同學(xué)鬧別扭，我心里舒了一口氣。

　　“馬上就要放學(xué)了呀，你很快就可以見(jiàn)到媽媽了。”我安慰她說(shuō)。

　　“我媽媽不來(lái)接我�！�

　　“為什么呀？”

　　“媽媽上班呢，很晚才下班，放學(xué)我要去輔導(dǎo)班�！彼�的情緒還是沒(méi)有穩(wěn)定下來(lái)，還是一個(gè)勁的'哭著。

　　我牽著她的小手把她領(lǐng)到門外，輕輕替她把淚擦干，說(shuō)：“我給你媽媽打個(gè)電話，你和媽媽說(shuō)說(shuō)花兒好嗎？”誰(shuí)知她竟記不住媽媽電話，沒(méi)辦法，只好在門外陪她慢慢的情緒穩(wěn)定了才進(jìn)教室。

　　竟是想媽媽想的，家長(zhǎng)可得好好陪陪孩子了。

　　很多家長(zhǎng)工作很忙，抽不出時(shí)間陪孩子，甚至沒(méi)有時(shí)間照顧孩子，孩子成長(zhǎng)是很需要親情的，再忙也要多陪陪孩子，有時(shí)候孩子幼小的心靈需要父母一點(diǎn)點(diǎn)的撫慰。

　　耳邊響起那童真稚嫩的歌聲：愛(ài)我就請(qǐng)抱抱我，愛(ài)我就請(qǐng)陪陪我.......讓我們多點(diǎn)時(shí)間陪陪孩子！

為什么作文6

　　《攀登者》中有一個(gè)片段：一位學(xué)生問(wèn)方五洲什么要攀登？我想：攀登一座珠峰，要犧牲那么多人！真的，為什么要攀登呢？

　　老隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：珠峰是中國(guó)的山峰，上面必須要有中國(guó)人的腳印。有一些外國(guó)人說(shuō)：你們中國(guó)人都沒(méi)有上去過(guò)，怎么能說(shuō)是你們的？西方人把珠峰叫做“埃非勒士峰”。老隊(duì)長(zhǎng)他們是為了維護(hù)中國(guó)的尊嚴(yán)而攀登珠峰的。

　　方五洲對(duì)徐纓說(shuō)：攀登珠峰對(duì)別人來(lái)說(shuō)是地獄，而對(duì)于我來(lái)說(shuō)是天堂。即使中國(guó)登山隊(duì)解散了，方五洲在鍋爐房里還堅(jiān)持鍛煉，那是為了迎接下次攀登珠峰。方五洲，他是為了實(shí)現(xiàn)自己的理想而去攀登珠峰的。

　　李國(guó)梁在方五洲和曲松林面前斬釘截鐵地說(shuō)：你們那一代人總是在最艱難的`時(shí)候扛起國(guó)家使命，為什么我們不能？正是這樣的堅(jiān)定，他們同意了他的請(qǐng)求。登山過(guò)程中，李國(guó)梁滾下了懸崖，就在千鈞一發(fā)的時(shí)候，他毫不猶豫地選擇把相機(jī)給了同伴，果斷地割斷了唯一可能解救它的繩子。李國(guó)梁他是為了祖國(guó)的榮譽(yù)，為了個(gè)人的使命去攀登珠峰的。

　　還有林杰，為了測(cè)量屬于中國(guó)的數(shù)據(jù)；楊光，為了登上離天空最近的地方……

　　我現(xiàn)在終于知道他們?yōu)槭裁匆�攀登珠峰了。因�(yàn)橐粋�(gè)民族，總要有望向遠(yuǎn)方的探險(xiǎn)精神，總要有敢于做夢(mèng)的先行者，這是攀登者的使命，也是攀登者的告白。

為什么作文7

　　聽(tīng)說(shuō)含羞草只要一碰它，葉片就會(huì)合攏，為此我感到很迷惑，準(zhǔn)備親自去試驗(yàn)并證實(shí)一下。

　　今天，我去了仙湖植物園的藥用植物區(qū)，看見(jiàn)在一簇火紅的雞冠花下面，有一叢含羞草。它的葉子碧綠碧綠的，我輕輕地碰了一下葉片，果然發(fā)現(xiàn)葉片慢慢地合攏了，并且垂了下來(lái)。我又猛地去碰了它一下，葉片快速地合攏并垂下，過(guò)了5分鐘左右葉子又張開(kāi)了。真奇怪，這是為什么呢？

　　回到家后，我馬上上網(wǎng)查資料，終于為我解開(kāi)了這個(gè)謎：原來(lái)在含羞草葉柄的關(guān)節(jié)處，有一個(gè)鼓鼓囊囊的包叫葉枕，里面布滿了水份，特別敏感，如果有什么東西碰到葉子，葉子就會(huì)垂下來(lái)，這時(shí)的含羞草就一點(diǎn)精神也沒(méi)有了。難怪我用手輕輕地觸摸它，它就像一個(gè)害羞的小姑娘，低下了頭。網(wǎng)上還說(shuō)：含羞草又叫害羞草，喜歡充足的'陽(yáng)光，還喜歡在濕潤(rùn)的土地里生長(zhǎng)，而且不耐寒。

　　這次對(duì)含羞草的觀察真有趣，讓我懂得了只要我們用心觀察和思考身邊的一些事物，有趣的事近在咫尺，并且還可以發(fā)現(xiàn)生活中的奧秘！

為什么作文8

　　前幾天，媽媽給我買了一條新褲子，款式不錯(cuò)，面料挺括，第二天，我高興地穿著它上學(xué)去了。

　　到了中午，天氣暖和了一點(diǎn)，我跑到實(shí)驗(yàn)室去上課，經(jīng)過(guò)一陣飛奔之后，我感覺(jué)到我的褲子有點(diǎn)粘呼呼的，我沒(méi)在意。等到課上到一半，我突然覺(jué)得，腿上不斷有涼意襲來(lái)，便好生奇怪，順手摸了一下褲袋，這時(shí)，手指觸碰到了一陣潮濕的東西——水。

　　這是怎么回事？口袋則么會(huì)濕？是人為還是巧合？我打算做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。我悄悄地擦干褲子上的水汽。等到下課，我慢慢走回教室，回到教室座位上，上第二堂課，我再次摸了口袋，嘿！竟沒(méi)濕。下課了，我便肆無(wú)忌憚的和同學(xué)們打鬧起來(lái)，等到上課鈴一響，那種冰冷的感覺(jué)又回來(lái)了，我習(xí)慣性的又摸了一下口袋，果不其然，褲子又濕了。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)讓褲子濕？我百思不得其解，有找不到合適的解釋，只好求助媽媽，結(jié)果她也說(shuō)不出個(gè)所以然來(lái)，我只好拿出標(biāo)簽來(lái)求證是何面料，這才發(fā)現(xiàn)上面寫著：100%滌綸加涂層。涂層？難道是涂層在做怪？帶著這個(gè)疑問(wèn)，我打開(kāi)了電腦查證，這層額外設(shè)計(jì)面料主要用于保持服裝的造型，讓服裝外形優(yōu)雅，平整光滑，防止表面的.面料起皺纏合，同時(shí)還增加服裝的保暖性，又能防水。

　　其實(shí)穿新衣保暖也能很講究，不要穿太緊身的衣服。

為什么作文9

　　在我的書架上，整整齊齊地放著一套《十萬(wàn)個(gè)為什么》。那是我擁有的最貴重的一套書，我一看到它們，心里就暖暖的。

　　從小到大，我非常喜歡看書。每次我出門的'時(shí)候，都要在包里塞上一本，等車時(shí)看，吃飯時(shí)看……只要一有空，我就把書拿出來(lái)讀。

　　有一年，爸爸媽媽帶我去了書展。一走進(jìn)書展大廳，我就被眼前堆積如山的書給驚呆了！我沉醉在書的世界里，一會(huì)兒翻翻這本，一會(huì)兒摸摸那本，活像一只小老鼠掉進(jìn)了大米缸，興奮得都要在地上打滾了。

　　突然，我眼前一亮，原來(lái)我夢(mèng)寐以求的《十萬(wàn)個(gè)為什么》近在咫尺。天啊，五百多元！五百元夠交半年的電費(fèi)了！爸爸的工地上正缺錢，他肯定不會(huì)幫我買。媽媽就更摳門了，早上她還不停地在我耳邊嘮叨：“你的修正帶又用完了？這才幾天，這么浪費(fèi)！你就不能少錯(cuò)點(diǎn)、節(jié)約點(diǎn)？”

　　我戀戀不舍地摩挲著那套書。這時(shí)，爸爸看出了我的心思:“你是不是想要這套書？”我沮喪地說(shuō)：“可是，這套書太貴了……”媽媽笑了笑：“愛(ài)讀書是好習(xí)慣。我們支持你！”

　　這是我生平第一次買那么貴的書。我常常在心里問(wèn)那第十萬(wàn)零一個(gè)“為什么”：這么貴的書，為什么爸爸媽媽毫不猶豫地幫我買了？我知道，那是因?yàn)榘职謰寢寪?ài)我，希望我做一個(gè)有知識(shí)的人！《十萬(wàn)個(gè)為什么》，珍藏在我的書架上。第十萬(wàn)零一個(gè)為什么，永遠(yuǎn)珍藏在我的心里！

為什么作文10

　　每一次，陶醉在那如夢(mèng)如幻的音樂(lè)聲中，我總能聽(tīng)見(jiàn)那有聲有色的奇妙世界……

　　在音樂(lè)的世界，我會(huì)閉緊雙眼，隨著音樂(lè)的旋律起伏搖晃腦袋，嘴邊不時(shí)哼著那優(yōu)雅的小調(diào)，沉浸在這美好的幻想中。

　　閉上眼，陣陣歌聲縈繞在耳畔。我感受著，感受著音樂(lè)給予我的快樂(lè)，它的此起彼伏，好像將我?guī)нM(jìn)了世外桃源。有時(shí)如高山流水，意境十足;有時(shí)如奔騰的長(zhǎng)江，氣勢(shì)磅礴;有時(shí)如清脆的鳥(niǎo)鳴;響亮清澈。啊!多么美妙!多么動(dòng)聽(tīng)!音樂(lè)聲中，包含著太多太多，只要你細(xì)細(xì)品味，才能感受得到。

　　在音樂(lè)里，它仿佛讓我領(lǐng)略了大千世界。我看到了漫山遍野的'花海，放眼望去，姹紫嫣紅的花海綿延數(shù)十里。有風(fēng)拂過(guò)，花海翻涌，帶來(lái)無(wú)數(shù)的香氣，令人陶醉。我看見(jiàn)了那涼爽的清風(fēng)，輕輕一吹，就像媽媽的手撫摸著人們的臉頰，真讓人舒心……

　　音樂(lè)使我陶醉，它就像最好的傾聽(tīng)者，千言萬(wàn)語(yǔ)，都不及它的一句旋律!它讓我深醉其中，體會(huì)到無(wú)形的美，讓我投入它的懷抱。

　　睜開(kāi)眼，耳邊仿佛有余音繞梁，回旋不絕。啊!只有音樂(lè)，才懂我的心!只有聆聽(tīng)音樂(lè)才能感受它那美好的旋律!

　　音樂(lè)使我深深地陶醉……

為什么作文11

　　很久以前，孔雀和長(zhǎng)頸鹿身上都還沒(méi)有漂亮的花紋。后來(lái)他們聽(tīng)斑馬說(shuō)他們身上的本來(lái)也沒(méi)有花紋，是歷盡千辛萬(wàn)苦才找到彩虹姐姐幫它們變出美麗的花紋的`。于是他們決定去找彩虹姐姐幫他們變出美麗的花紋。

　　孔雀和長(zhǎng)頸鹿正準(zhǔn)備出發(fā)，兔子看見(jiàn)了問(wèn)他們?nèi)ジ蓡峥兹赴咽虑楦嬖V了兔子，他也想去找彩虹姐姐變花紋。于是就和他們一起蹋上了這一段奇妙的行程，首先他們來(lái)到了湖邊那兒有一條龍?jiān)诳奁�。兔子等人訊�?wèn)。怎么回事經(jīng)過(guò)再三追問(wèn)后，才知道他的胡子太難看了。他想要一對(duì)新的，兔子從口袋掏出一對(duì)假耳朵給龍戴上。他不哭了，龍說(shuō)你們來(lái)這是來(lái)找彩虹的吧，她去動(dòng)物森林給動(dòng)物們變花紋去了。這對(duì)他們來(lái)說(shuō)就是一個(gè)晴天霹靂，于是他們返回森林�？烧媲砂�！彩虹姐姐才剛走，小兔耐不住了他氣沖沖的回家了。孔雀以及長(zhǎng)頸鹿他們快步追上彩虹讓她變出了花紋，兔子看到了別提有多后悔了。

　　兔子把自己關(guān)在家里哭了整整三天三夜，終于它的眼睛哭紅了。這件事情告訴我們做事要持之以恒，不能半途而廢。

為什么作文12

　　我們班上有個(gè)人，人送外號(hào)“小問(wèn)號(hào)”。自古以來(lái)，刨根問(wèn)底是好的，但她的“刨根問(wèn)底”讓我十分煩惱。

　　她是我的`數(shù)學(xué)輔導(dǎo)對(duì)象。她問(wèn)我的那些或者深?yuàn)W或者淺顯的問(wèn)題就不說(shuō)了，她還問(wèn)了一些極為奇怪的問(wèn)題。

　　“為什么底×高÷2是三角形的面積公式呢?”她瞪著一雙充滿疑惑的大眼睛。

　　“哎喲，你以后上初中就知道了�！�

　　“不嘛，不嘛，現(xiàn)在就要知道!

　　哦，我的天呀!我費(fèi)了九牛二虎之力才把她給鎮(zhèn)住了。我們繼續(xù)講題�？刹坏揭环昼姡�她就又發(fā)了個(gè)“大炮”給我：

　　“為什么這個(gè)三角形叫‘等腰三角形’?”

　　我又麻煩地跟她解釋，可她還沒(méi)聽(tīng)完呢，就又發(fā)了幾個(gè)炮彈過(guò)來(lái)。

　　“為什么叫‘度’?”

　　“誰(shuí)發(fā)明的?”

　　“為什么三角形有三個(gè)角?”

　　“五角星都不是五個(gè)角!為什么?”

　　“除法得到的結(jié)果，為什么叫‘商’?”

　　·····(此處省略五百字的“為什么”

　　噢，NO，我差點(diǎn)暈倒。拜托拜托，不要問(wèn)我為什么，不要問(wèn)我為什么!

為什么作文13

　　為什么我們需要陪伴？因?yàn)榕惆楹軠嘏�，它意味著這個(gè)世界上，有人愿意把最美好的東西給你，那就是時(shí)間。當(dāng)然陪伴也是一個(gè)很平常的詞，日復(fù)一日，年復(fù)一年，到最后，陪伴就成了一種習(xí)慣。

　　有一次，奶奶發(fā)高燒，有40多度呢！她躺在病床上，用和藹可親的目光對(duì)著我說(shuō)道：“桐雨，你快點(diǎn)去洗澡�。　笨墒钱�(dāng)時(shí)時(shí)間才是早上十點(diǎn)鐘，我想，奶奶肯定是燒糊涂了，她自己生病了，還是只知道關(guān)心我。當(dāng)時(shí)，我的.眼睛就淚汪汪的了。奶奶生病時(shí)還想著我，不為什么，只因?yàn)槲沂撬�的孫女。

　　還有一次，我發(fā)高燒了，那時(shí)晚上十一點(diǎn)多，媽媽背著我跑去醫(yī)院。媽媽身材是那么嬌小，平時(shí)連個(gè)礦泉水瓶蓋都打不開(kāi)，現(xiàn)在卻是大步流星地走著�？粗�她頭發(fā)凌亂，汗水一滴滴地從她的面頰流下來(lái)，我才懂得了什么叫做母愛(ài)。不為什么，只因?yàn)槲沂撬�的女兒�?/p>

　　還有我那位最帥的爸爸。有一次，我的體檢報(bào)告顯示有一項(xiàng)指標(biāo)偏高，爸爸一連掛了兩個(gè)號(hào)，非要查清楚才罷休。功夫不負(fù)有心人，我們等待了許久許久，直到醫(yī)生告訴我們，結(jié)果顯示一切正常。爸爸一下子如釋重負(fù)，輕松地笑了。雖然是虛驚一場(chǎng)，但我深深感受到了父愛(ài)。

　　在這個(gè)世界上，沒(méi)有一個(gè)人是一座孤島，失去了陪伴，就失去了生存的意義。生活在一個(gè)愛(ài)意濃濃的家里，我真幸福啊！

為什么作文14

　　為什么？為什么每次都要讓著巧克力（我弟弟）和跳跳（我弟弟朋友），難道他倆最大，為什么？

　　回到家，映入眼簾的是被糟蹋了一番的客廳，玩具橫七豎八胡亂地放在地上，沙發(fā)上的枕頭被甩到了地上�？蛷d中間坐著兩個(gè)人——巧克力和跳跳。我壓住心中的怒火，心平氣和地對(duì)他們說(shuō)：“你們把玩具整理好，一會(huì)兒我來(lái)檢查�！薄盀槭裁矗繛槭裁匆�聽(tīng)你的？”跳跳反駁。我一下被激怒了：“這是你們弄亂的`，那就由你們整理！”奶奶立馬站出來(lái)幫跳跳撐腰，“跳跳，你們好好玩，一會(huì)兒阿婆幫你們整理�！鞭D(zhuǎn)身又用不怎么好的語(yǔ)氣沖我吼：“你快去寫你的作業(yè)吶，這點(diǎn)小事不用你管�！蔽乙矡o(wú)力反駁，只能拎起大書包，向房間跑去。

　　回到房間，我坐著地板上哭了，這不是小事。我就是想不通，我為什么要讓著他們？他們又不是家里最大的，就算是最大的也要讓我這個(gè)小的吧？“兩大金剛”在家里“無(wú)惡不作”，每次我在家寫作業(yè)時(shí)，他們?cè)谕饷嫣貏e吵，還動(dòng)不動(dòng)就來(lái)敲門，可是開(kāi)門一看，沒(méi)人，哎！又打擾我寫作業(yè)，每次都這樣，很煩很煩，也是小事？不，是大事！

　　為什么？為什么總是要讓著他們？

為什么作文15

　　一切都是那樣得美好，哪怕是她們也一樣，就像是一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，自由的翱翔在天空中。一個(gè)個(gè)燦爛的微笑，深深地印在了我的腦海里中。為什么，為什么，她們總是那么得快樂(lè)，而我永遠(yuǎn)得只有坐在草坪上看天空、看云彩、看她們、看寂寞、看悲傷；為什么，為什么，她們總是那么得快樂(lè)，而我永遠(yuǎn)只有坐在草坪的一角，看她們快樂(lè)；為什么，為什么，他們總是那么得快樂(lè)，而我永遠(yuǎn)只有和寂寞相依相隨。

　　有的時(shí)候，我的真的.很想走過(guò)去和她們一起快樂(lè)的玩耍，一起分享快樂(lè)，可我剛剛踏出第一步，寂寞就在我的身旁，呵呵的笑著，露出了猙獰的面孔，對(duì)我說(shuō)：“Oh，my baby ，你要去哪里，你想和她們一起去玩嗎？No，No，No�！�

　　寂寞伸出了它的手指朝我搖了搖，說(shuō)：“你看她們四個(gè)現(xiàn)在玩的多么不亦樂(lè)乎呀，但是你一但加入了，她們就回因?yàn)槟愕膯?wèn)題而不和睦，而反目為仇，那到你想讓你的名字遺臭萬(wàn)年嗎？”說(shuō)著，寂寞不留給我一點(diǎn)思考的余地，就又把捉回了草坪的一角。

　　是啊，也許因?yàn)槲业拇嬖跁?huì)對(duì)她，她們，有所傷害，她們會(huì)因?yàn)槲叶�變成“敵人”，也許寂寞說(shuō)的對(duì)，難道我想讓我的名字遺臭萬(wàn)年嗎？不，不，也許我天生就只有和寂寞相伴的人；從來(lái)沒(méi)有和快樂(lè)沾過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)邊。除非，除非。有人自愿走進(jìn)我的心靈世界，把寂寞給驅(qū)走。哎！現(xiàn)在這世道，有人愿意走進(jìn)我的心靈世界嗎？沒(méi)有。

　　也許我永遠(yuǎn)是和寂寞相伴的人。

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