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眼睛的故事作文（通用15篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的眼睛的故事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
眼睛的故事作文 1
人們總以為美麗的眼睛一定要是雙眼皮兒，鑒于此，許多人花大把的金錢請(qǐng)穿白大褂的美容師用那把滿是血腥味兒的手術(shù)刀把自己天然的單眼皮兒切成雙眼皮�？稍谀纳砩�，那可怕的手術(shù)刀卻被換成了您日積月累的操勞，效果一點(diǎn)也不遜色。
也許是您的眼睛給了太多的東西，所以我在您的眼睛里也發(fā)現(xiàn)了許多難忘的故事。
曾記得初來乍到的我身上還滿是土鄉(xiāng)土氣，畏畏縮縮的來到您跟前領(lǐng)取報(bào)到卡和鑰匙，在架上您鼻梁上的`那幅眼鏡后面，一雙小巧的單眼皮眼睛留給了我第一印象，您那溫和的眼光加上和藹的語(yǔ)氣把我對(duì)這個(gè)陌生的小城市的畏懼溶解了大半。從此，一個(gè)新的充滿希望的學(xué)習(xí)生涯在欣喜中拉開了序幕。
課堂上，面對(duì)提出問題之后的你的期待的眼神，和鼓勵(lì)的目光，我試著發(fā)表自己的見解。
疑問之中，在你耐心平和的眼神的陪伴下，我努力的對(duì)一道道難題發(fā)起進(jìn)攻。
人行道上，向您問好。收獲到你欣慰的目光以示意時(shí)，內(nèi)心感到無比的喜悅。
記得有一次在圖書館遇到一位老師，她得知我在七班時(shí)回答說：“噢，你的班主任就是那位溫文爾雅的小王老師吧！”聽到這句話，內(nèi)心是喜悅，是驕傲。
作為一名班主任，威嚴(yán)中不失和藹，您的平易近人，每位學(xué)子心向往之。
您還記得那一次體驗(yàn)嗎？我因貪玩而回校遲到了。正午時(shí)間，其他老師都下班了，而您卻餓著肚子等著我去報(bào)道。當(dāng)時(shí)我害怕，站在您的面前，像只小羊羔等待著被處罰的厄運(yùn)。我一直低著頭，不敢去看你，尤其是你的眼前，我猜想你的目光里一定滿是失望和氣憤。未了，當(dāng)我準(zhǔn)備離開時(shí)，我偷偷的看了你一眼。那一刻，我好想哭，你的眼神并沒有我想象的那么可怕，取而代之的是耐心，期待和善意的責(zé)備。我好愧疚，因?yàn)樽约旱牟欢隆?/p>
在一次班會(huì)課上，您鼓勵(lì)我們要珍惜時(shí)間，開玩笑說：“瞧我，單眼皮都變成雙眼皮了，你們睡得時(shí)間還是比我長(zhǎng)嘛！”不知為何，鼻子發(fā)酸，也許是因?yàn)楦袆?dòng)，因?yàn)槔⒕伟�！要是我們懂事一點(diǎn)，乖巧一點(diǎn)，您就不需要在別人睡下之后，還要挺著疲憊的身體，睜著倦意的眼睛來查寢，督促我們睡覺。
看到你疲勞的雙眼皮眼睛，我不再因?yàn)槟愕难劬ψ兤亮硕鵀槟愀吲d，反之是酸楚，是感激。無形的歲月和操勞替換了那把有形的手術(shù)刀，“切開”了你的單眼皮，把無形的關(guān)愛有形的展示在我們的面前，播灑在我們的身上，扎根于我們的心中，鋪在我們成長(zhǎng)的路上。
我不否認(rèn)，當(dāng)我們犯了錯(cuò)，被您處罰，被你嚴(yán)厲的目光刺激時(shí)，我無數(shù)次的抱怨過，可卻從不曾注意你的眼睛里隱藏的不忍和無奈，但感謝上蒼讓我已覺察，不枉你兩年之中的悉心教誨。
因?yàn)榫壏肿屛页蔀槟愕膶W(xué)生，關(guān)于眼睛的故事已發(fā)生了許許多多，似乎說不完，道不盡，而且這還將繼續(xù)下去，伴隨著你的關(guān)愛，我的感激。
眼睛的故事作文 2
誰(shuí)的眼睛最銳利最溫和，最具有鼓勵(lì)性呢？當(dāng)然是我的班主任老師了。
她長(zhǎng)著一雙會(huì)說話的眼睛。當(dāng)我膽怯、不自信的時(shí)候。她那雙眼睛給我?guī)砹诵判呐c力量；當(dāng)我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，老師的眼睛中射出了嚴(yán)厲的目光，督促我改正缺點(diǎn)。老師的眼睛是一雙充滿期待、會(huì)說話的眼睛。
課堂上，當(dāng)老師提出問題引導(dǎo)同學(xué)的思路的時(shí)候，總是用期待的眼神望著我們�？纯赐瑢W(xué)們都眉頭緊鎖，沒有人敢輕易回答這個(gè)問題，老師是多么希望有人肯舉手回答這個(gè)問題��！我想舉手，但又怕答錯(cuò)了丟人。我再以次膽怯了。這時(shí)我看到老師向我投來了信任和鼓勵(lì)的目光，我立刻消除了顧慮，毫不猶豫地舉起了手。老師，在您的.眼睛里我找到了自信，您期待的目光將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我。老師的眼睛是嚴(yán)厲而溫柔的眼睛。有一次我和同學(xué)傳紙條，老師發(fā)現(xiàn)后，眼睛里射出了嚴(yán)厲的目光，當(dāng)我流出懺悔的淚水時(shí)，我看到了老師在用溫和的眼睛告訴我：“知錯(cuò)就改就是好學(xué)生。”老師，您那嚴(yán)厲的目光，讓我改掉了身上所有的缺點(diǎn)。
老師，您的目光最可貴，最難得，也最令人崇拜。您的眼睛里寫滿了慈愛，期待和嚴(yán)厲！
眼睛的故事作文 3
從幼兒園一直到三年級(jí)，有很多個(gè)老師教過我。其中有一位老師，她的眼睛讓我留下難以磨滅的印象，因?yàn)樗难凵衽c眾不同。
記得有一次上語(yǔ)文課的時(shí)候，我們學(xué)習(xí)了一個(gè)生字“攀”。老師說誰(shuí)能編一句兒歌把這個(gè)字記下來？這下，同學(xué)們你看我，我看你的，誰(shuí)都不做聲。我想了一會(huì)兒，站起來大聲說：“一只大手，拿著兩根斧頭，砍下兩根木頭�！蓖瑢W(xué)們的.掌聲響起來了，此時(shí)，老師的眼睛一閃，向我投來贊賞的目光，似乎在說：“你真棒！”那一刻的眼神真令人難忘。
如果誰(shuí)做了錯(cuò)事或干了壞事，那她的眼神可就不是這樣了。前天上午她來檢查作業(yè)，先是站在講臺(tái)邊上，用眼睛環(huán)掃一下教室，那眼神似乎在說：“誰(shuí)沒做作業(yè)的自己站起來。”我想：我才不那么傻自己起來，也許她都不會(huì)查到我……不知什么時(shí)候老師已經(jīng)站在我身邊了，我拿不出作業(yè)正準(zhǔn)備撒謊時(shí)，我看到了她的眼睛。頓時(shí)，我覺得她的眼神像兩把利劍一樣向我直刺過來，似乎在對(duì)我說：“做人要誠(chéng)實(shí)！”這一刻我明白了為什么不能說謊。
從這位老師的眼睛里，我學(xué)到了很多知識(shí)，明白了許多道理，汲取了不少勇氣。她的眼神像一種無聲的語(yǔ)言，鼓勵(lì)我不斷前進(jìn)。
眼睛的故事作文 4
梅花鹿歡歡有一雙大眼睛，他的視力非常好，能看清很遠(yuǎn)的地方。
一天，歡歡在寫作業(yè)，他看見同桌的小貓樂樂正趴著寫作業(yè)，歡歡對(duì)樂樂說：“注意寫字姿勢(shì)呀，這樣視力會(huì)下降的�！睒窐沸χf：“我白天視力不行，只能趴著寫字。”歡歡覺得很奇怪，心想：身體坐端正寫字太累了，我也可以像樂樂一樣趴著寫作業(yè)。于是，歡歡就這樣趴著寫作業(yè)了。
這情景被兔老師發(fā)現(xiàn)了，她嚴(yán)肅地對(duì)歡歡說：“歡歡，你不能這樣寫作業(yè)，眼睛會(huì)近視的！”歡歡馬上按照老師說的“一拳、一尺、一寸”的要求改了過來。兔老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，走開了�？吹嚼蠋熞蛔�，歡歡又開始趴著寫作業(yè)了，嘴里輕聲地說：“我的視力好著呢，不會(huì)近視的'�！�
就這樣，歡歡每天寫作業(yè)都趴著寫。一天天過去了，歡歡覺得兔老師在黑板上寫的字越來越模糊了。學(xué)期結(jié)束測(cè)視力時(shí)，歡歡的視力從原來的5.0降到了4.2，鴨醫(yī)生叫歡歡趕快去配眼鏡。這時(shí)，歡歡才感到非常后悔，這副眼鏡將一直陪伴著他了。
從那以后，歡歡會(huì)經(jīng)常提醒那些不注意寫字姿勢(shì)的同學(xué)，讓他們及時(shí)改掉壞習(xí)慣。
眼睛的故事作文 5
每個(gè)人都是在老師的眼睛里長(zhǎng)大的。當(dāng)我每一次與謝老師雙目對(duì)視的時(shí)候，我總能感覺到她給予我的力量。這種力量時(shí)而溫柔，時(shí)而嚴(yán)厲。
有一次，謝老師在課上教一篇課文，因?yàn)檫@篇課文班上有許多同學(xué)早已學(xué)過，于是懈怠的我們做起了小動(dòng)作，瞧，有的同學(xué)在竊竊私語(yǔ)，有的`在莫不精心地翻書，在老師轉(zhuǎn)身寫字的功夫，后面同學(xué)竟然傳紙條和我聊天，看老師沒注意，我便很快回復(fù)了一張，可沒傳幾張，就被老師厲害的眼睛發(fā)現(xiàn)了。老師瞪了我一大眼，我嚇得馬上將傳紙條的手閃電般地縮了回來，悄悄地把紙條撕了。過了一會(huì)兒，后面的同學(xué)又要傳紙條給我，但被我阻止了。老師的眼睛會(huì)說話，嚴(yán)厲的眼神，讓我不能不被折服。
可有時(shí)候，謝老師的眼睛又非常溫和，像一位慈愛的母親。記得在一堂課上，老師留了一道特別有趣而又比較難的題，時(shí)限是10分鐘。我絞盡腦汁想啊想啊，終于想了出來。時(shí)間到后，老師給我們講了這道題。我發(fā)現(xiàn)，只有我和其他兩位同學(xué)做對(duì)了。這時(shí)，老師的眼光是溫柔的，他用溫柔的目光看著我們，似乎在說：“你們很不錯(cuò)，繼續(xù)努力！”
老師的眼睛總是變化萬(wàn)千，但每一次變化都會(huì)給我智慧、勇氣和希望。我愛謝老師的眼睛。
眼睛的故事作文 6
我的數(shù)學(xué)老師，她有一對(duì)又大又明亮的眼睛，她的眼睛是那么的明亮，有時(shí)候，明亮的讓人發(fā)冷。
數(shù)學(xué)老師的目光是啟發(fā)的目光。上課時(shí)，老師會(huì)提一些有價(jià)值的題目。但是那些有價(jià)值的題目老師往往會(huì)讓不舉手的人來回答�？墒�，我并沒有想到老師會(huì)叫我來回答這個(gè)問題。老師叫到我的時(shí)候，我就像被觸了電一樣，一下子就站起來了。這個(gè)問題是老師講過的，可是我就是想不起來，老師向我投來了啟發(fā)的目光。我的頭腦深處就像被什么敲了一下，回答的`十分好。
數(shù)學(xué)老師的目光是嚴(yán)厲的目光。有一次，在上課中，老師在講一個(gè)重要的知識(shí)點(diǎn)，我在開小差，手里拿著一支筆在轉(zhuǎn)，我的心思都飛到了窗外去。就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)站在我的面前，向我投來了嚴(yán)厲的目光，我十分害怕。老師并沒有對(duì)我說什么，但我感受到了老師的不高興。
數(shù)學(xué)老師的目光還是鼓勵(lì)的目光。在一次課堂中，老師出了一道十分難的題目，沒有幾個(gè)人會(huì)做，可是我偏偏就會(huì)做這個(gè)類型的題目。我想舉手又不敢，因?yàn)槲野颜f錯(cuò)了。這時(shí)老師向我投來了鼓勵(lì)的目光。我回答完后，同學(xué)們都為我鼓掌，老師向我微笑。
這就是我那可愛的數(shù)學(xué)老師！
眼睛的故事作文 7
從前，有一雙眼睛和一張嘴，每天都在爭(zhēng)論著誰(shuí)的用處大，有一天，他們吵得更厲害了。
先是嘴打開話匣子：“你說說你有什么了不起的？不像我，主人一離開我就無法與人正常交談，你只不過是來配合我而已�！�
眼睛聽后，火冒三丈，整個(gè)眼珠子都漲紅了，氣憤地說：“就你，有個(gè)什么用！只會(huì)說說說，吵死一樣。根本不懂用心去交談，眼神才是最好的交流工具！”
于是，他們大聲地爭(zhēng)吵起來，越吵越激烈。最后，它們想出了一個(gè)辦法，就是只用它倆中的一個(gè)，過一段時(shí)間，看看誰(shuí)的用途更大一些。
先是由眼睛上場(chǎng)，不和嘴一起，單獨(dú)和人交談。一開始，眼睛就努力地對(duì)對(duì)方使眼色，可是，對(duì)方不僅沒有明白眼睛想要表達(dá)什么，反而問：“你的眼睛是不是出問題了？需要我?guī)闳メt(yī)院?jiǎn)幔俊?/p>
嘴不禁大笑起來，說：“知道了吧？你就這么點(diǎn)用，還是讓我來吧！”
然后，嘴自信地上場(chǎng)了。這可糟了，說話是沒有問題了，可是主人剛一出門，一輛大貨車就行駛而來，車上的駕駛員回過神來剎車時(shí)，卻已經(jīng)撞了上去。
主人已經(jīng)被卷進(jìn)車底，被輪胎壓死了。嘴和眼睛呢？都被壓的`粉碎，血惺惺的。
這個(gè)故事諷刺那些自以為是、狂妄自大的人。
眼睛的故事作文 8
我們的班主任高老師雖然個(gè)子不高，但她有雙明亮而又會(huì)說話的眼睛。只要你和她的那雙能言善辯的眼睛交流過，你一定會(huì)服了她。
她有時(shí)給人安慰；有時(shí)給人鼓勵(lì)；有時(shí)給人信任；有時(shí)又像一把利劍直刺你的要害（錯(cuò)誤）。
平時(shí)在課堂上，只要老師用她那明亮而有神的眼睛環(huán)視一周，好像在說：“同學(xué)們，請(qǐng)安靜，我們開始上課了！”同學(xué)們馬上坐得筆直，便聚精會(huì)神的聽老師繪聲繪色的`講課。
在一次小考中，從未考過高分的一位同學(xué)考了100分，高老師用贊賞的目光看著她，好像在說：“你也很聰明，只要你付出勞動(dòng)，就會(huì)有收獲的，加油哇！”
一次課間，有位調(diào)皮的男生從一位女生的腳邊爬過去，被高老師發(fā)現(xiàn)了，她用蔑視的目光看了他一眼，好像在說：“你象不象一個(gè)男子漢，男子漢應(yīng)該有骨氣！”那位同學(xué)馬上站起來，臉一下子紅到脖子，那紅賽過關(guān)公的臉。
還有一次，一位同學(xué)在課前的一分鐘演講中沒有準(zhǔn)備。老師就讓他找一位同學(xué)替他講，當(dāng)那位同學(xué)托我時(shí)，老師用信任的目光看著我好像在說：“可以，我相信你一定能講好！”我沒有辜負(fù)那雙眼睛。
……
我們高老師的眼睛會(huì)說話，她可是褒貶有度的�，F(xiàn)在你服了吧！
眼睛的故事作文 9
我用我的眼睛看課外書，我用眼睛看到把一生用于救小豬威爾伯的蜘蛛”夏洛”；我用睛看到中國(guó)上下五千年的歷史；我還用眼睛看到，為人正直的太史伯、仲、叔、季四兄弟……
我用我的眼睛看歷史。我用眼睛看到了，岳飛抗金的英勇傳奇；我用眼睛看到了劉備、關(guān)羽、張飛三人英雄結(jié)義；我還用眼睛看到了，大禹治水時(shí)的堅(jiān)毅信心……
我用我的眼睛看四季。我用眼睛看到了，鳥語(yǔ)花香的春天；勤勞的蜜蜂忙著采密；我用眼睛看到了生機(jī)勃勃的`夏天，嬉戲的孩子正歡快地游泳；我用眼睛看到了，果實(shí)累累的秋天，正在收果子的農(nóng)民伯伯；我還用眼睛看到了，在大雪紛飛的冬天，雪人在寒風(fēng)中傲然挺立。
我用我的眼睛看世界。我用眼睛看到了富人的蛇蝎心腸，我用眼睛看到了，貧困兒童渴望讀書的眼神；我用眼睛看到了，洪水地區(qū)人們的痛苦不堪；我用眼睛看到了干旱地區(qū)人們的饑渴難耐，我還用眼睛看到了利比亞的上空消煙彌漫，無家可歸的難民。
我用我的眼睛，看到了這美好而又悲慘的世界，但我相信世界以后會(huì)變成只有美好而沒有悲傷，只有和平而沒有戰(zhàn)爭(zhēng)的世界。
眼睛的故事作文 10
有時(shí)戴眼鏡，有時(shí)不戴眼鏡，一雙大而彎的眉毛把她的眼睛襯托得炯炯有神，也略顯嚴(yán)肅，那就是我的班主任王老師。
記得有一次，王老師提問，同學(xué)們都把手舉得高高的，我也很不情愿地舉起手來。心想：老師，你千萬(wàn)不要叫我呀！老師好像也看穿了我的心思，也不知道是不是故意讓我回答，我慢慢地站了起來，由于緊張，那顆心啊，怦怦直跳，回答的.聲音很輕。王老師的眼睛馬上向我投來鼓勵(lì)的目光，好像在說：“別緊張，放輕松些，回答錯(cuò)了也沒關(guān)系�！笨粗蠋熌请p會(huì)說話的眼睛，我放大了膽子，聲音也響亮了起來。王老師又向我投來贊許的目光，好像在說：“回答得真好！回答得真好！”這時(shí)教室里立刻響起了激烈的掌聲，我害羞得低下了頭，笑了。
還有一次，我和同桌在下面說話，被老師發(fā)現(xiàn)了，我害怕極了，心想老師會(huì)不會(huì)批評(píng)我呢？可老師只是用她那雙會(huì)說話的眼睛看了看我，有繼續(xù)講課了。
老師的眼睛是令人生畏的，也蘊(yùn)含著火一般的熱情。她那雙明亮的大眼睛，像天空中的星星一樣明亮。
我愛老師的眼睛，更愛我的老師。
眼睛的故事作文 11
每當(dāng)我照鏡子的時(shí)候，總會(huì)看到那副架在我鼻梁上的眼鏡。一看到它，我就會(huì)想起的那個(gè)那段時(shí)間，買了一個(gè)平板電腦，也就是ipad。當(dāng)時(shí)，ipad上面的功能很多，什么游戲了，什么微信了，什么QQ了等等應(yīng)有盡有。我一看到它，就深深地迷上了它。在我的軟磨硬泡下，終于允許我每天玩半個(gè)小時(shí)。可是，僅僅半個(gè)小時(shí)并不能滿足我貪心的`欲望，我渴望得到更多的時(shí)間。終于，我的機(jī)會(huì)來了……
一天晚上，我在睡覺的時(shí)候忽然碰到了一個(gè)硬邦邦的東西，睜眼一看，原來是ipad！當(dāng)我準(zhǔn)備將它放到桌子上的時(shí)候，突然想：為什么我不在黑夜里玩一會(huì)兒呢？這樣既可以玩的痛快，又不會(huì)被發(fā)現(xiàn)，多好�。〗Y(jié)果，我就鬼迷心竅地玩了起來。
夜里玩游戲就像吸毒，一旦上癮便很難改掉。從我開始玩ipad起，我就像陷入了沼澤，無法自撥。結(jié)果一周下來，我竟玩了十多小時(shí)！后來體檢，一檢查，我的視力竟增加了200多度！
經(jīng)過這一次經(jīng)歷，事我懊惱不已。要怪也只能怪我。
眼睛的故事作文 12
每個(gè)人都有一雙眼睛，都是單眼皮或雙眼皮，但是我最喜歡老師的眼睛。初看，它普普通通，可仔細(xì)一看，老師的眼睛好像會(huì)說話，令人難以忘懷。
記得我第一次上臺(tái)演講，在后臺(tái)等待時(shí)，我非常緊張，心里好像有一只兔子在跳，我的手抓緊衣角，手心都流汗了，因?yàn)檫@是我第一次演講啊，而且下一個(gè)就輪到我了，老師好像看透了我的心似的，他用那親切的目光注視著我，那柔和目光中滿是熱情的鼓勵(lì)，它好像在說：“大膽些！你一定能行�！蔽乙幌伦泳陀X得鎮(zhèn)定了，找回了自信，正常發(fā)揮出自己的水平�，F(xiàn)在回想起老師的眼睛，是多么的明亮！包含著多我們的殷切的`期望。
老師的眼睛多么的敏銳，多么的嚴(yán)厲。上課時(shí)，老師用一雙眼睛盯著57雙眼，這是多么的不容易�。∵@六個(gè)學(xué)期是它管著我，陪著我經(jīng)歷著風(fēng)風(fēng)雨雨。
下課時(shí)，老師的眼睛立刻變得柔和起來，他與同學(xué)們一起玩耍、說笑，分享快樂、憂傷，陪著我們成長(zhǎng)。
老師的眼睛非常神奇，這雙眼睛發(fā)出了一股“內(nèi)力”，愛事業(yè)的力，這股力將催我奮長(zhǎng)，催我前進(jìn)。
眼睛的故事作文 13
一天，一個(gè)人頭上的眼睛和眼鏡發(fā)生了爭(zhēng)吵。眼睛說：“如果沒有我睜著眼睛，你有什么用!”眼鏡生氣地說：“沒有我在你前面，你睜著眼也頂不了用!”就這樣，他們你一句，我一句的爭(zhēng)吵著。
腦袋聽了，說：“要不，我想一個(gè)辦法，看看你們誰(shuí)厲害，好嗎?”“好!”眼睛和眼鏡異口同聲說。第二天早上，這個(gè)人要去上班。腦袋讓這個(gè)人把眼睛拿了下來，就讓人匆匆走了。眼睛使勁睜著眼，可是眼前模模糊糊的，什么也看不清。
人在過馬路時(shí)，沒看清紅綠燈，被罰為亂闖紅綠燈。到了辦公室已遲到了三十分鐘，被老板狠狠的`罵了一頓。晚上回家的路上，更加看不清，東撞撞，西撞撞，撞的臉上，身上都疼得厲害。眼鏡看了這一幕，得意的笑了，說：“看見沒，眼睛，你這個(gè)沒出息的家伙!”臨睡時(shí)，腦袋對(duì)眼睛和眼鏡說：“眼睛，你在夜里把眼睛閉上，眼鏡你就在人臉上。”深夜，眼鏡睜著眼，一直這樣躺著一點(diǎn)用也沒有。
早上，眼睛和眼鏡都向?qū)Ψ秸J(rèn)了錯(cuò)。因?yàn)樗麄冎懒耍麄冏约憾几饔兴L(zhǎng)，不能只看對(duì)方的不足!
眼睛的故事作文 14
眼睛是心靈的燈，眼睛若明亮，世界就光明，眼睛若灰暗，世界就黯淡。下面讓我來講講眼睛的故事：
我有一雙明亮的眼睛，它很大，水靈靈的很美，但不久前，我的眼睛近視了，它不在像以前那樣美麗動(dòng)人，因?yàn)樗厦鎾熘桓毖坨R。
我昨天晚上睡覺時(shí)聽見了眼睛和鼻子的談話，眼睛說：“小主人讓我患上了近視，她還每天吵著要玩電腦，我都快累死了!”鼻子說：“你還好，我才累呢!整天頂著一副眼鏡都快重死我了!”我聽到這話，非常不好意思，下定決心要改正。
第二天，我給自己定了計(jì)劃：(1)不在光線太強(qiáng)或太弱的地方看書、看手機(jī);(2)少用眼睛時(shí)，將眼睛拿下來，減輕對(duì)鼻子的負(fù)擔(dān);(3)為了保護(hù)眼睛，不玩電腦、不看電視、不玩手機(jī);(4)不長(zhǎng)時(shí)間近距離看東西;(5)看完書后，去看看遠(yuǎn)處的綠色;(6)不能過度用眼。定了計(jì)劃后，我堅(jiān)持做到，沒有半途而廢。
有一天，媽媽打掃我的房間時(shí)，看見我在墻上貼的計(jì)劃表，立刻把我叫過來問道：“雪兒，這是誰(shuí)做的`?”“我做的�！眿寢尭吲d極了，說帶我去超市買點(diǎn)零食，我高興極了!
過了半年后，我的眼睛又像以前那樣美麗動(dòng)人了!
眼睛的故事作文 15
楊老師的眼睛炯炯有神，像兩顆黑色的葡萄一樣，水汪汪的。老師的眼睛平時(shí)十分溫柔，總是笑瞇瞇的'。但是，如果有哪個(gè)同學(xué)搗亂，她的眼睛就會(huì)立刻“由晴轉(zhuǎn)陰”，她嚴(yán)厲的目光會(huì)讓每一個(gè)犯錯(cuò)誤的同學(xué)收到教育。
記著有一次，我借了同學(xué)一本課外書。上課時(shí)，我迫不及待地翻開書，津津有味地看了起來�？粗�、看著幾聲咳嗽聲響在了我的耳邊。我慌忙地，不知所措地抬起頭來，發(fā)現(xiàn)楊老師正在嚴(yán)厲地瞪著我，好像在說：“費(fèi)宇翀，上課時(shí)可以看課外書嗎？”我趕忙收起課外書認(rèn)真聽老師講課。
還有一次午睡時(shí)，我不想蓋被子，而是把被子當(dāng)枕頭一樣枕在頭下。楊老師走過來，大大的眼睛看著我，我以為老師是嫌我沒有睡著，急忙閉上眼睛。過了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)老師還是沒有走，而是把我頭抬起，輕輕地把被子蓋在了我身上，我睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)楊老師正用溫柔的目光看著我，好像在說：“不蓋被子是會(huì)著涼的�！�
楊老師那雙眼睛會(huì)說話，她時(shí)時(shí)叮囑著我，鼓勵(lì)著我，關(guān)愛著我：“加油！”
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