有關(guān)感恩的父母作文四篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的感恩的父母作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

感恩的父母作文 篇1

　　我們能活在這美好、精彩的世界上，是因為父母用“愛”的陽光照耀著我們的心田，用“愛”的雨水滋潤著我們的心田，用“愛”的春風撫摸著我們的心田……經(jīng)過父母精心地照料，我們才能茁壯成長。

　　世界上最無私、最關(guān)愛的眼光是屬于天下父母的，縱然我們長大成人，在父母眼里仍然是孩子;縱然我們遠行千里，也走不出父母的目光。

　　自從讀過邢濤叔叔寫的《感恩父母》后，真正得體會到父母為了我們，可以耗盡他們的心力，耗盡他們的財力與物力，默默地為我們付出，他們也從不需子女回報。

　　“爸爸”、“媽媽”是對父母最親切的.稱呼。他們?yōu)槲覀兏冻隽撕芏嘈难�，很多精力。我們要從今天開始，從現(xiàn)在開始，學會感恩父母，也為他們做出一點貢獻。

　　感恩父母，一個應該履行的承諾，一份應該肩負的責任，一條亙古不變的真理，一條永不言棄的道路，一個堅定不移的信念!

　　感恩父母，并不是嘴上說就行了，還要有行動：每當爸爸媽媽上班回家，為他們端上一杯水，拿上一雙拖鞋，這也是對父母的感恩。每當媽媽在作家務(wù)時，多幫媽媽做些家務(wù)，分擔一些勞累，這也是對父母的感恩。每當爸爸干完了一天的工作，腰酸背痛，為爸爸柔柔肩膀，捶捶背，這也是對父母的感恩。

　　感恩是不求回報的，感恩是心甘情愿，感恩是大方給予的，父母們就做到了這點。羊有跪乳之恩，鴉有反哺之孝。寸草春暉，感念親情，是人類崇高的品德，那如春風般的母愛，那如高山般堅實的父愛，伴隨我們一身一世，怎能忘懷?

感恩的父母作文 篇2

　　人人都有一顆心，一顆感恩的心，感恩那些幫助過你的人。這些人：有父母，有親人，也許還有一些陌生人。但在我心中對我?guī)椭�最大的還是我父母。

　　首先我要感謝我的母親，是她給了我生命，讓我快快長大！

　　是她；給了我自信和力量；讓我在天空中自由自在的飛翔！

　　是她；給了我堅強的意志，讓我在風雨中依然能成長！

　　是您；讓我在血雨星風中發(fā)芽成長、成熟。讓我再不可知的天地中前進因此，我要真心地說聲：媽媽我愛你！

　　雖然，我現(xiàn)在沒有什么回報你；但我想用自己的好成績來感謝你，回報你。 其次，要感謝我的父親，是他給了我的名字，讓我知道了我自己！

　　是他，細心的呵護使我改掉許多壞習慣。

　　是他，讓我在未知的領(lǐng)域中樹立了思想，掌握更多的知識。

　　是他，每周帶我到書畫院借書，讓我走進知識的'海洋。

　　是他每天給我按摩，讓我更加健康。

　　因為這些，我感謝您。

　　同樣，我也沒什么給你的。但我想說句心里話也就是對你最好報答。我想說:爸爸我愛你！ 父母的愛讓我想到了一句歌詞：感恩的心，感謝有你。

　　最后，我衷心的祝愿我的父母身體健康，萬事如意，團團圓圓，開開心心每一天。

感恩的父母作文 篇3

　　我從一個不懂事理的小男孩到一個落落大方的小伙子。我的父母可是功不可沒�。∥覐嫩橎菍W步到上學讀書，每一個過程，每一點，每一滴，都有他們汗襯的痕跡。是啊，只有父母會為我稱起幸福的藍天，只有父母會為我插理想的翅膀，只有父母會為我建立起知識的海洋，只有父母會給予我無微不至的愛……

　　從前的我是一個天真頑皮的孩子，幼稚且無知，只有愛我疼我的父母才會容忍。三年級之前，我還不懂得這個世界，它的艱辛，它的曲折，我一無所知。是爸爸媽媽告訴我，人活著要有意義，沒有意義的人生是不完整的人生，那只是人么在虛度年華，浪費生命。我也不懂得什么是愛，也是爸爸媽媽告訴我，愛是人生中不可缺少的東西，沒有愛的人，是冷酷無情的人。要做好一個人，首先要學會怎么樣去愛別人，只有學會了愛，才會學會生活，才會懂得為人處事，年少的我，在不懂中接受了這些充滿哲理的話。我終于明白了世界的殘忍和愛的偉大。

　　為了我這個愛的結(jié)晶，父母傾情大造更美好的未來供我成長。一天又一天，一年又一年，我懂事了，學會怎樣去愛別人，怎么樣去過有意義的生活。從學習中，我知道了父母的辛苦，因為我們孩子，他們變的`異常艱辛。我們在愛的沐浴中成長，從中獲得了力量和動力，努力去創(chuàng)造屬于自己的天空。自己的樂園。

　　世界上所有的父母是慈祥的，為了子女，什么都愿意做。父母總是仁慈的對你笑，開心的對你說。哪怕是打。罵我們，也會受到心靈毫不留情的譴責，心上的疼遠過于我們身上的痛！以為他們都信奉著這樣一句話：人生誠可貴，孩子價更高！所以，我們對父母的感恩絕對不能吝嗇與其他人。

感恩的父母作文 篇4

　　對于如何報答父母的恩情，不少要給父母買大房子、買小汽車，而不屑于一些日�，嵤�。

　　在感恩教育中，受和理解的就是他們在生活中切實感受到的親情。然而對于如何感恩父母，他們的認知還比較模糊、零碎，往往缺乏感恩的具體行動。

　　初中十幾年，感動的事情有很多。在“感恩父母”的主題課上，父母對自己的關(guān)愛。“我發(fā)高燒的時候，媽媽背著我去了很多醫(yī)院，急得都哭了。”“我爬山的時候，不小心摔在石頭上，頭上流了很多血，爸爸媽媽求醫(yī)生一定要救救我�！薄吧闲�書不好，爸爸總是陪我一起看書寫字，每天都很累。”…… “那么，我們應該如何報答父母、感恩父母呢？”有的買三房兩廳的房子給爸爸媽媽住，我要買轎車帶爸爸媽媽去兜風，我要買很多很多的補品給他們吃，我還要……”有的考來找一份好的工作，報答父母的養(yǎng)育之恩……”不少倒杯水、打掃衛(wèi)生等事情太小了，不屑一顧，他們表示長大后要做大事來報答父母的養(yǎng)育之恩。

　　我假設(shè)了這樣一個情境：“我們中間的一位同順，想感恩父母，但平時工作很辛苦、收入也不高。父母的住房條件不好，他想給父母買房，自己沒錢，銀行又不給貸款，他非常犯愁。如果你是這位同有的同多工，賺很多錢�！庇械�'則說：“我要想盡一切辦法，讓父母住上大房子�！边�有的說：“我要給他們買好多東西，雖然買不起房子……”在這些話語中，我能深刻地感受到孩子對父母的一片孝心，但也覺得正確的引導非常必要。我將他們說到的感恩行動進行了分類：大事和小事，并引導他們反思自己的想法，程中，逐漸認識到其實多跟父母聊聊天，常回家看看，或者多往家里打打電話，再加上工作上的父母最好的安慰。在老師的溫馨提示中，，懂得了感恩父母可以從小事做起。

　　我為這堂課布置的回家作業(yè)是：向父母說一句感謝的話，給父母送上一枝康乃馨、給父母洗一次腳……成了這些作業(yè)，不再覺得別扭。感恩，就是這樣實實在在。

　　教育家蘇霍姆林斯基曾說：“人的文明最精細的表現(xiàn)在情感里�！闭J知的發(fā)展不能代替情感的發(fā)展，因為人對某種價值的認同，不僅是認知所及，而且是情感所致。并且只有源于兒童實際生活的教育活動才能引發(fā)他們內(nèi)心的道德情感、真實的道德體驗和道德認識。老師應努力使教近、互動、活潑的教由、民主、愉悅的課堂氣氛，給機會。在豐富的實踐體驗中，讓激發(fā)，把教自己的需求。

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