【實用】成長作文匯編6篇
在我們平凡的日常里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的成長作文6篇,希望對大家有所幫助。
成長作文 篇1
春蘭秋菊,夏荷冬梅,這是大自然賦予季節(jié)的美的芬芳;春風(fēng)梳柳,夜雨潤花,這是造物主滋潤芳華的天工神韻。一切都彌留在那詩意的格調(diào)中,詩伴我成長……
“商女不知亡國恨,隔江猶唱后庭花”、“興,百姓苦;亡,百姓苦”、“國破山河在,城春草木深”、“烽火連三月,家書抵萬金”……這些又帶給我別樣的愁緒,李白的豪放、杜甫的傷感、李清照的委婉、文天祥的正氣……都讓我為之一動,同時又為中華民族深厚的文化積淀感到驕傲。詩,給予我的實在太多太多了。
詩使我認(rèn)識到了“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的艱辛;詩,使我讀懂了“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的豪情美;詩,使我想象到“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán)”的自然美;美得撩人,美得銷魂,讓我“沉醉不知歸路”。詩,更使我體會到了“空山新雨后,天氣晚來秋”的`舒爽……
當(dāng)我受挫折時,詩教會我“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”;當(dāng)我想放棄時,詩又給予我“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄!钡挠職猓(dāng)我蜷縮在角落里時,詩又讓我去領(lǐng)略“會當(dāng)臨絕頂,一覽眾山小”的景色……
我國是詩的國度,古人為我們留下了豐富的精神寶藏,讀古詩,如見古人古代名人雅士,更是我們做人的楷模,學(xué)習(xí)的榜樣。
陶淵明亦稱五柳先生,不戚戚于富貴,不為五斗米折腰,退隱山林,隱居田園,享受著“采菊東籬下,悠然見南山”的平靜生活。欣賞著“晨興理荒穢,帶月荷鋤歸”這一幅多么美好的月夜歸耕圖。從他那里我學(xué)到的何止是那種不屈于富貴的精神?更是他那種擺脫世俗、自得其樂、安貧樂道、潔身自好的隱士形象,享受生活的平靜心態(tài)。
李白,這位浪漫主義詩人,既有治國、齊家、平天下的豪情,又有退隱山林的夢想,既有達(dá)到兼濟(jì)天下的壯志,更有窮則獨善其身的意趣!吧诫S平野盡,江入大荒流”是何等的逼真如畫,有如一幅“長江出峽渡荊門”的長軸山水圖!伴L風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄海”以此激發(fā)生活中需要自信、樂觀……暢讀李白的詩篇,氣勢豪邁,清新飄逸,超凡脫俗,從中你會學(xué)到“舉杯邀明月,對影成三人”那種對明月的深厚情誼。我鐘情于李白的詩篇,因為從他那里我學(xué)到如何去生活,如何去笑對人生。我會銘記乘風(fēng)破浪,迎難而上!
大千世界,萬物眾生,詩啟迪著思想……
詩,如蹦跳的孩子,和我一同成長!
詩,如健壯的青年,為我撐起風(fēng)帆,讓我破浪遠(yuǎn)航!
詩,讓我從此快樂萬分,詩,伴隨我成長。
成長作文 篇2
在我成長的路上有大大小小或深或淺的腳印,這些印記記錄著我成長的道路,這一路上因為有你相陪才顯得輕松愉悅,謝謝你!
陽光剛剛好·有你在身邊
人生路上,你像陽光一樣陪伴著我,感謝你,我的哥哥!你從小到大都很寵我,還記得那一次你替我做作業(yè)挨罰的事嗎?那天你正替我做作業(yè),一向做事專注的你沒發(fā)現(xiàn)身后的媽媽,而我當(dāng)時正開心的喝著奶茶玩著游戲,卻不知道另一個房間里早已烏云密布。你為了我不受訓(xùn)斥把過錯全攬了下來,結(jié)果可想而知……那時陽光剛剛好,我抬起小腦袋瞇著眼睛看著身邊的你,那個把我當(dāng)全世界的哥哥,那個只希望自己妹妹過得幸福的哥哥,在我成長路上,你何止一次為我背黑鍋呢!感謝你!
絕望深淵·有你陪伴
那是在小學(xué)階段,有天我因為和別人發(fā)生矛盾就鬧情緒不去上學(xué),這對于一向把教育看的很神圣的媽媽來說不蒂是一個晴天霹靂,手足無措的她在校信通的群里說了下,當(dāng)時就有許多叔叔阿姨給出主意想辦法。也是那次認(rèn)識了遠(yuǎn)在新鄉(xiāng)的帥天老師,您用您的智慧化解了我心中的憤懣,鼓起了我上進(jìn)的心;您用您的博愛一次次毫無怨言的幫我,使我每次的危機(jī)都化險為夷。謝謝您,在我處在絕望深淵之中時,是您帶給了溫暖和希望,讓我快樂成長,感謝您,老師!
被雨幻化的'世界·有你為我撐傘
那天下雨,雨很大,而我沒有帶傘,很晚才離開學(xué)校,抱著胸前的書往家的路上跑跑停停。在我擦著臉上的雨滴時,雨“停”了,只聽“啪嗒啪嗒”的聲音,我抬頭一看,是傘!傘的主人沖我微微一笑:“聽聽雨滴彈奏的音樂別有一番風(fēng)味吧!本瓦@樣,在這被雨幻化的世界,冷冷的空氣中我竟感到一絲溫暖,一份對陪伴我成長路上為我撐傘的所有人的感謝!
在我成長的道路上,那些陪我走過金色年華、看那變幻莫窮的云朵、看那細(xì)水長流、世間萬物變化的熟悉的、陌生的、友愛的你……謝謝你!
成長作文 篇3
人啊,每一天都是很快的。都說光陰似箭,一點也沒錯。我們從牙牙學(xué)語到現(xiàn)在漸漸走向成熟的道路真的很快。我們的爸爸媽媽也是從小寶貝長大的,而一轉(zhuǎn)眼,他們成了有了自己的寶貝。誠然,一天一天非常快,我們要珍惜時間,去過好每一天,讓心靈充實起來,試圖讓自己忙一些。
以前,我總是覺得,多休息,看看電視的日子是多么閑適,直到今天我看到了學(xué)校的文藝演出,我的思想有了翻天覆地的改變。我的同學(xué)們,他們才華橫溢,會彈琴,會舞蹈,看到他們激情四射的.表演,我真的為他們感到驕傲?上氲阶约簺]什么才藝,我這就自卑了起來,但也不能怨天尤人,是我自己把大好光陰浪費在了游戲和電視上。在那一刻,我告訴自己從今天開始,我要充實我的生活,盡全力去學(xué)本領(lǐng)。
是啊,成長就像是旅行,也許你會走錯路,但不要害怕,在旅行中,你會意外的收到很多東西,比如就如我,今天懂得要不斷前行,充實自我。希望我們能在成長的旅行中越挫越勇!
成長作文 篇4
煩惱,誰提起它來不是禮讓三分?遇到麻煩,我們都會繞道而行,避而遠(yuǎn)之。雖然麻煩真的很煩,但是我們切又不得不去承受。
“三千煩惱絲”,但是我們的煩惱又何止三千!
剛踏入初中時代的我們這些“半大不小”的學(xué)生,煩惱便嘩啦啦的像我們奔來。怎樣繞了繞但是去,怎樣躲也躲不了,怎樣避也避不開,怎樣甩也甩不掉!
初中的我們:課程多了、課時多了、作業(yè)多了、正課多了、副課少了,腦細(xì)胞也陣亡了不少。
由以前的三大主科:語文、數(shù)學(xué)、英語升華至五大主科:語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、歷史與社會。無意識剛踏入初中,就丟給我們一個大包袱。
由以前一天六節(jié)課升級為一天七節(jié)課。作業(yè)也別提了,它也“屁顛屁顛”的隨著科目、課時變多了。
放松的課卻與正課成反比例了。就拿體育課來做“榜樣”吧,再也不是一周給你開心的.玩三節(jié)課了,而是滑落至一周兩節(jié)了。電腦課可禁不起這樣折騰,“歇菜”一節(jié)課之后啊,就沒課了。其實,不上電腦課也就不上了吧,但是,為什么又要發(fā)個“信息技術(shù)(電腦課本)”來忽悠我們呢,難道要自學(xué)成才不成?思想品德也消失得無影無蹤了。
副課在對我們說“拜拜”,正課在對我們說“你好”。腦細(xì)胞在抗議,眼皮在下沉,眼睛要睡覺!
一肚子的苦水,不明白向誰傾訴;一臉的不爽,不明白向誰吶喊;一心的埋怨,不明白向誰哭泣!
所有的一切一切都壓在我身上讓我喘但是氣來,但是我承受下來了。我又比以前多了一份勇氣,多了一份擔(dān)當(dāng),多了一份堅強(qiáng)了。學(xué)習(xí)中的煩惱如浪花,一件又一件。我對那鋪天蓋地而來的浪花早已習(xí)慣了。
繁重的學(xué)習(xí)生活中,我,在看書、在上課、在學(xué)習(xí)、在寫作業(yè)……我得扛起包袱走下去,走下去……
成長作文 篇5
成長道路中,我們都面臨著選擇,要想得到總會有犧牲,在初三那年,我為自己的目標(biāo)拼盡全力。
訓(xùn)練
中考要想考個好成績上個重點高中,就必須把體育練好,因為這是努力就一定能多拿幾分的,在每天下午我們都要進(jìn)入操場進(jìn)行訓(xùn)練,這時有的年級的的同學(xué)正在悠閑的吃著晚飯,我們在這夏日炎炎里拼了命的訓(xùn)練,只為中考時多拿幾分,老師說過,你比別人多了一分,在全縣的排名上你可能會上升五十名,一分差五十名這種動力促使著我們訓(xùn)練,我們在操場上流過汗,流過淚,也流過血,長跑不好的我只有每天訓(xùn)練五公里,慢慢的氣息也平穩(wěn)了,步伐也邁的大了,速度也更快了,在體育測試前,老師幫我測試了一千米,以前跑一千米中途不是肚子疼就是腳軟了,現(xiàn)在,我已經(jīng)練了快兩個星期的長跑,根本不畏懼,老師說這次要跑你最極限的速度,看看中考體育測試時穩(wěn)不穩(wěn),我拼了命的跑出去,第一圈就開始加速了,到后面勻速,一點也沒感覺到手腳發(fā)軟,最后兩百米沖刺,我硬著頭皮用自己最極限的步伐邁進(jìn),到了。三分零三秒,比滿分點快了三十七秒,兩個星期的長跑訓(xùn)練真是有效的,我精疲力盡的躺在了操場中,開心的露出了笑容。
學(xué)習(xí)
背負(fù)著中考的壓力,老師的期望,父母的盼望,我們都表現(xiàn)的格外努力,把初三要吃的苦都吃了,不需要吃的苦也吃了,大家在這一年里都是晚睡早起,在朗讀中非常的大聲,想睡覺時就會被周圍同學(xué)的讀書聲給振醒,讓自己快速的融入到整個班級的朗讀中。課間時,大家都會鞏固一下這節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容,如果像之前那些年,大家不是在走廊上打鬧,就是在教室里睡覺,而現(xiàn)在,我們不是在教室里做著相應(yīng)的作業(yè),就是跑到辦公室里問老師難解的題目。我們拼盡全力,只為讓知識充滿大腦,不再畏懼中考。晚自習(xí)時,老師都不敢走動,因為教室里只有翻書聲和筆與紙摩擦的聲音,老師發(fā)出什么聲音就會影響到我們,晚自習(xí)中我們的效率是非常高的',有時作業(yè)量較少,老師也不會閑著,繼續(xù)跟進(jìn)自己的課程,同學(xué)們也都非常認(rèn)真的聽講,晚自習(xí)講課比其他時間講課的效率會更好,因為大家在做作業(yè)時腦子非;钴S,正好老師要講課,我們的腦子才不會停滯不前,不轉(zhuǎn)動,所以說,晚自習(xí)講課是非常有效果的。回到家后,洗完澡吃個飯看一會書就直接倒在床上了,我們拼盡全力,直到自己精疲力盡,到了明天,又是元氣滿滿的一天。
為自己的夢想奮斗吧,拼盡自己的全力,直到自己精疲力盡。
成長作文 篇6
小鄉(xiāng)村經(jīng)過長時間的演變,成了繁榮的大都市;被遺棄的油桐樹,經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打,才成了如今的熱門景點;而我也已經(jīng)從哭哭啼啼常鬧事的.小孩子,成長為乖巧懂事的小學(xué)生。
以前的我,考試之前都不看書,等到考試的日子已經(jīng)近在眼前,才臨時抱佛腳;現(xiàn)在的我每天都會讀書。以前我的英文成績很爛,每次考單字,我只寫得出兩三題,因此媽媽花錢讓我去美語補習(xí)班學(xué)習(xí),剛開始我很討厭補習(xí),現(xiàn)在,我發(fā)現(xiàn)自己有明顯的成長,不但英文成績進(jìn)步了,我還學(xué)會和別人做朋友,讓我越來越開心。
小時候我的體力很差,才跑半圈廣場我就累得氣喘吁吁,現(xiàn)在我常常在下課時間和同學(xué)在廣場玩鬼抓人,我們不只在玩,還可以順便練習(xí)跑步和鍛煉體力,上體育課時,我不只可以順利跑完半圈,甚至跑兩圈也沒問題。
以前的我很自私,好吃的餅干從不分給別人,別人到我家玩,也只能眼睜睜的看我玩心愛的玩具;只要得不到我想要的,就亂發(fā)脾氣、亂罵人。現(xiàn)在,我長大了,我會和別人分享我的餅干和玩具,也不會亂發(fā)脾氣,漸漸的,我的人緣變好了,同學(xué)也愿意和我分享餅干和玩具,大家快樂的一起玩。
從幼稚到成熟,從依賴到獨立,從自私到博愛,在成長過程中,除了需要自己努力,也要感謝父母花了許多金錢和時間,才能把我養(yǎng)得那么大。現(xiàn)在我每天都會幫忙做家事,幫家人搥搥背,有時還會寫小卡片讓父母開心,來回報父母的養(yǎng)育之恩,媽媽說:”你真的長大了!”
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