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小學生活作文

時間:2023-05-20 09:15:55 小學生作文 我要投稿

有關小學生活作文4篇

  在平日的學習、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的小學生活作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有關小學生活作文4篇

小學生活作文 篇1

  光陰似箭,日月如梭。六年的小學生活已悄然逝去,六年的時間如一匹駿馬在我眼前奔向了遠方,一去不回頭。臨近畢業(yè)之際,回憶六年小學生活的點點滴滴。我仿佛又回到了幾年前,又觸摸到了從前的故事。

  難忘老師恩

  小學六年,我何其幸運,遇到了幾位認真負責的恩師,溫柔可親的郝老師,美麗可愛的程老師,幽默風趣的翟老師,睿智無敵的宮老師……

  猶記得,第一天上學,內(nèi)心充滿忐忑,是郝老師用她可親的笑容感染了我,讓我融入班級不再膽怯;三年級加入了英語課,程老師成了我的英語啟蒙老師,她流利的口音,優(yōu)美的語調(diào),讓我愛上了英語,覺得英語像歌一樣好聽;四年級翟老師步入了我們的教室,他胸懷寬廣,幽默風趣,對我們無限包容,助我們攻克一道道難題堡壘,在他的帶領下,我們的思維活躍了;與翟老師一起來的還有宮老師,我總認為她手握魔法棒,隨手一揮,就為我們帶來閱讀和寫作的靈感……

  淚眼凝望,各位恩師的笑顏仍在眼前,側耳聆聽,各位恩師的教誨猶在耳畔!最難忘,老師恩!感謝您,我可親可敬的恩師!

  難忘同學情

  六年來,我交到了許多的朋友,是他們在我傷心時給我安慰,是他們在我快樂時陪我歡笑,是他們在我自卑時給我鼓勵……

  還記得那次,我輸?shù)袅四谴纹飞鏟K賽。坐在凳子上垂淚,好朋友走過來,把她的勝利之果放到我嘴中:“一次失敗不算什么?我相信你,下次一定能贏!”甜甜的糖果浸潤了我的味蕾,暖暖的話語溫熱了我的心靈……

  六年來,同學們給了我太多的幫助,我們共同分擔愁苦,共同分享快樂!最難忘,同學情!謝謝你們,我可親可愛的`同學!

  難忘校園美

  校園中,收藏著,我們六年來的點點滴滴,漫步校園,回想童年,心中泛起層層漣漪,教室里有我們認真聽課的身影,操場上有我們共同玩耍的足跡,這里記載著我們天真無邪的笑臉,這里收藏著我們銀鈴般的笑聲……

  感謝校園,陪伴我們,走過小學這一段難忘的生命歷程!

  馬上就要畢業(yè)了,我舍不得,可親可親可敬的恩師,舍不得同歡笑,共患難的同學,舍不得珍藏著我們回憶的校園,難忘小學生活,難忘美好時光!

小學生活作文 篇2

  難忘班上同學一張張熟悉的笑臉。難忘那一同玩耍的伙伴。難忘那美麗的校園。更難忘那老師的諄諄教誨。難忘,一切都是難忘......

  回想以前的小學生活,對我―一個即將畢業(yè)的小學生,面對人生的第一個轉折點,心里充滿了激動。難忘的小學生活作文

  我的伙伴,永恒的伙伴,那在我遇到困難的時候,伸出一雙溫暖的手,幫助我樹立信心,走出困境。我們即將分別,但我們永遠都不會忘記對方,在我的心靈中的一絲快樂,一絲安慰。我們不會分離,不管走到天涯海角,我們都不會忘記對方,因為我們的心連在一起。讓我來祝福我們的友誼天長地久吧!

  在這離別之即,我才感受到老師的諄諄教誨是多么的重要,我的無知,我的'年少,耗費了老師多少心血,老師對我說的每一句話,在我即將畢業(yè)之即全部涌上了心頭,當我犯錯誤時,當我做錯事時,一句句,一點點,一滴滴。。。。千言萬語化做一句話就是"清新呀,好好學習,好好生活,好好做人。是的,我們不正是在老師的點滴話語中成長起來的么?此時此刻我真想大聲呼喊:"老師謝謝你們!

  過了足足六年的春夏秋冬,風吹了我們的母校,雨淋了我們的母校,哺育了我六年的母校,我始終不會忘記她的身影,當我早晨輕輕的走過校園,聽見校內(nèi)傳來朗朗的讀書聲,這聲音是多么的悅耳多么的清脆,我感到母校是那么偉大,那么慈愛,她哺育了我們這么多的幼苗,我們不正是祖國的有用之人嗎?我即將離開我的母校到高一級學校,我戀戀不舍。但我清楚的知道,那將是我另一所母校。

  難忘的伙伴,難忘的母校,難忘的老師,啊!難忘的小學生活。

小學生活作文 篇3

  跟著老師學知識

  以前,英語對我來說,充滿了神秘感,好像是禁區(qū),我被禁止通行。是Miss 陳,幫我解除了禁令。在她的循循善誘下,26個字母變得那么生動有趣,單詞點也不枯燥,語法點也不麻煩。到了四年級,Miss陳推薦我加入了我們城東小學的英語社團,我開始學習動畫片配音,老師教我們把自己當成是電影中的角色,用他的視角來傳情達意,不能死板地照著臺詞讀,要講究技巧,融入情感,這樣的配音,才是好配音!在英語社,我學到了很多的知識和本領。在城東小學這塊沃土上,我跟著湯老師學寫作,跟著陳老師學解題,跟著宋老師徐老師學才藝,跟著鄭老師鍛煉身體……

  學習,讓我擁有了飛翔的翅膀!

  跟著媽媽學手藝

  小時候,我是個手很拙的.笨小孩,而老媽則心靈手巧。在醫(yī)院,她特別擅長打針,是醫(yī)院里的工作能手;在家里,她特別擅長做飯,是家里的全能煮婦!于是,我就開始跟著老媽學手藝?赡苁俏覍俟返木壒拾,我特別喜歡吃包子,所以我下定決心,要跟老媽學做包子。和面、發(fā)酵、剁肉,萬事俱備,立馬動手!我學著老媽的樣子,先擰下團面粉,在手心搓成個圓,在桌上壓扁了,再用搟面杖碾壓面團。老媽搟的面皮又大又圓又薄,像張玉色的荷葉。再看我壓的面團,已經(jīng)變成了長方形,活像塊黑板擦!唉,技不如老媽!于是,我毫不猶豫地拋棄了自己的“黑板擦”,搶過老媽的玉色荷葉,開始往上面放肉餡兒。我用勺子舀了大塊肉餡兒,堆在面皮上,然后學著老媽的樣子,將面皮點點地聚攏。由于我太貪心,肉餡兒放得太多,結果皮包不住肉了!于是只得再加張面皮,最終做成了個肉餅!

  第個包子,以失敗告終。于是,我停下忙碌的雙手,仔細觀察老媽怎樣包包子,然后再動手嘗試。第二個,第三個……我終于學會包包子啦!

  學習,讓我嘗到了成功的喜悅!

  跟著老爸學做人

  老爸很喜歡朗誦,經(jīng)常去參加各種朗誦的表演和比賽,他在上虞也算是個小有名氣的主持人。在爸爸的影響下,我也多次主持了城東小學的文藝節(jié)目。但是我覺得老爸對我影響最大的不是朗誦,也不是主持,而是樂觀的生活態(tài)度!

  在我面前,老爸的臉上,始終掛著燦爛的笑容,像個大大的向日葵。不論工作有多忙,壓力有多大,他總是樂觀地面對。爺爺去世以后,我曾傷心地問老爸:“老爸,人為什么會有生老病死?”老爸瞪大眼睛望了我會兒,然后拍拍我的肩膀,說:“兒子,別難過,人有生老病死,就好比年有春夏秋冬,草木有興盛衰敗,這是自然規(guī)律,每個人都無法避免!薄盃敔斪吡,難道你不悲傷嗎?”“當然傷心!但是爺爺如果在天有靈,他肯定不愿意看到我們悲傷的樣子!闭f完,笑容又出現(xiàn)在老爸的臉上。我從老爸的笑容中,讀懂了他對爺爺?shù)膽涯?也讀懂了他對我的希望——希望我能夠樂觀地面對生活,笑看人生風雨!

  學習,讓我懂得了人生的真諦!

小學生活作文 篇4

  我想大家一提到校園就會說枯燥無味,可是我不這麼想,我覺得校園是豐富多彩的。

  首先在課上是豐富多彩的。在語文課上我們可以學到許多課內(nèi)課外的知識;在數(shù)學課上我們可以鍛煉腦子的靈活,讓我們的思維更敏捷;英語課上學到了許多英語知識和與外國人交流的語言;美術課上我們可以發(fā)揮自己的`想象畫出理想中惟妙惟肖的畫;科學課上學到了許多有關科學的知識;思品課上老師教給我們做人的道理和許多有趣的課外知識;音樂課上大家都沉浸在美妙的音樂里;電腦課上學到了使用電腦的方法,有時也會讓我們玩游戲;體育課上鍛煉自己的身體,增強體質,有時會讓我們自由活動,放松大腦。

  不但課上是豐富多彩的,課下也是這樣。下課時,同學們可以盡情的玩。小課間可以和同學聊天;可以休息大腦;可以讀書寫作業(yè);還可以玩將打卡。大課間同學們可以下樓打乒乓球,打籃球,踢毽子跳繩,還可以打羽毛球。

  無論是課上還是課下,每一天在校園里的生活都是豐富多彩的,課上同學們精神抖擻,聚精會神,課下同學們生機勃勃,神采奕奕,只要你用心去體會,去感覺,就會發(fā)現(xiàn)校園生活也是豐富多彩的。

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