我的組長(zhǎng)作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的我的組長(zhǎng)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的組長(zhǎng)作文1
我組長(zhǎng)今天從上海加班回來了，其實(shí)從前段時(shí)間我剛來這個(gè)公司的時(shí)候，第一眼，我就覺得她很像我高中的時(shí)候那個(gè)女同學(xué)，為什么過了這么些年了，我還是對(duì)她印象深刻呢？當(dāng)時(shí)我讀書在班上成績(jī)中下等吧，而那個(gè)女生總是在男生眾多的理科班，名列前幾名，我當(dāng)時(shí)只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著她，她是那么的.漂亮，那么的優(yōu)秀，那么的受男生喜歡，而我只是長(zhǎng)得難看，成績(jī)不好，又不干凈的渣男而已。
說實(shí)話我們組長(zhǎng)跟她長(zhǎng)得太像了，勾起了我的回憶，當(dāng)然也勾起了我那段不想去回憶的回憶，從另一個(gè)方面來說，時(shí)間過得很快，每個(gè)人的成長(zhǎng)也不一樣，的確，她們真的很優(yōu)秀，以后也會(huì)找個(gè)同樣優(yōu)秀的男朋友，我當(dāng)然沒有喜歡，也沒有不喜歡，只是看看，想想罷了，別人老說年輕就應(yīng)該去追，去愛，但是我好像完全相反。
那些年，真的是有很多的不容易，也有很多的感慨，現(xiàn)在想起來，自己努力去做就好，不讓自己后悔就行，聽自己內(nèi)心最真誠(chéng)的聲音，以前的時(shí)間是沒辦法去重演了，把握現(xiàn)在才是重點(diǎn)，還是要多多自己努力，太虛幻的設(shè)想，我不會(huì)去想，但是還是能爭(zhēng)取過好自己的小日子吧！
我的組長(zhǎng)作文2
不可否認(rèn)，我與組長(zhǎng)廖樹清的友誼絕對(duì)是真摯的。
我們是在初中一年級(jí)時(shí)初始的，那時(shí)他還是我的組長(zhǎng)——當(dāng)然現(xiàn)在我們各有其轄了，不過“組長(zhǎng)”這二字，我已經(jīng)恭恭敬敬地叫了三年。
初見他時(shí)，我還有些看不起他——略黑，微胖，稍矮，有一種典型的西南人的體征——當(dāng)然我沒有歧視西南人的意思，不過這幅模樣，再加上他那不給情面的品行，一看就不像是有才華的人——至少我這么認(rèn)為。
不過處久了，我才發(fā)現(xiàn)，原來他是有無窮智慧的，例如歷史和地理學(xué)的大量積累，理學(xué)的睿敏，風(fēng)趣的語言等。我不愿一一寫出來喧賓奪主，但日后必會(huì)詳談。
我可以咬定，我贏得那么多的獎(jiǎng)項(xiàng)，獲得如此之上的榮譽(yù)，與組長(zhǎng)廖樹清的辛勤教誨也不無關(guān)系。
他影響了我太多太多，他把所有的機(jī)遇都留給了我。
沒有廖樹清，就沒有今天的王建詔，就沒有今天的王河西。
我此生永不會(huì)忘記他。
時(shí)間緊迫，我不敢保證小引的.文采和邏輯，但心意是洋溢著的。
此次主要是為了幫助組長(zhǎng)發(fā)表這篇詩歌，完成他的夙愿。主人公固然不是我，但文末“新的同桌”一定是指我，因?yàn)椤芭c你幾乎相同”。
情與真還是留給大家細(xì)細(xì)品位好了，我不想再讓我的熱淚沾濕無辜的鍵盤。
我的組長(zhǎng)作文3
自打本王入組以來，就獨(dú)得組長(zhǎng)“恩寵”。這入組三年，那組長(zhǎng)就偏偏“寵”我一人，于是我對(duì)組長(zhǎng)說，以后要雨露均沾�？山M長(zhǎng)就是不聽吶，組長(zhǎng)就“寵”我、就“寵”我，讓我好為難那！
又是一天清晨，我呆呆地坐在教室，陽光像金子似的灑在大地上，讓原本涼涼的早晨增添了幾分暖意，我看著外邊呆住了�！拔�！你在看什么吶？是不是在看哪個(gè)小女孩？”“你去一邊吧！我是在看老師來了沒有，如果老師來了我就去掃地去！要不你給我看著？”“我才不呢，沒空搭理你，姐去補(bǔ)作業(yè)呀！不和你聊了。”
上課時(shí)，她在課桌下慢悠悠地玩著小蘋果機(jī)，“王怡泉，老班來了就給我說，要不英語你就最后一個(gè)過吧！”我無奈地答應(yīng)了，只好一邊看書，一邊看著老師有沒有來。
“報(bào)告組長(zhǎng)，老班還有大約三米到達(dá)此地，請(qǐng)做好隨時(shí)收回手機(jī)的準(zhǔn)備！報(bào)告完畢，請(qǐng)指示�！薄袄^續(xù)觀察老班的行動(dòng)，讓我再玩一會(huì)�！庇芯湓捠呛媚胁缓团罚覠o奈地繼續(xù)觀察老師的行動(dòng)。
當(dāng)然我的努力也是不會(huì)白費(fèi)的，我已在背誦課文和英語的時(shí)候第一個(gè)過關(guān)，組長(zhǎng)總是在我們背誦時(shí)時(shí)不時(shí)動(dòng)我們一下，我們都想早點(diǎn)過完，早點(diǎn)回家，但她總是說：我是為你們好，在打擾中還能平靜的背誦，才能算是熟練。
我們都已經(jīng)習(xí)慣了，可剛來我們組的人都快要發(fā)瘋了，我經(jīng)常給他們?cè)V說我的痛苦，讓他們不至于那么抓狂。
如今的.我們已經(jīng)回不去以前的快樂生活了，組長(zhǎng)你還好嗎？
我的組長(zhǎng)作文4
一攔天暗，半掩誅灰。千頭袖人皆由此計(jì)，若想在攔天中讓群?jiǎn)T灰滅，如是輕容。自古勝者為王，敗者為寇。只有勝利者才有支配的權(quán)利。
組長(zhǎng)大多有此力，我的組長(zhǎng)卻和她的.容貌一樣柔順內(nèi)斂。讓我們?cè)诖穗S心所欲，有更多得的時(shí)間在快樂之中長(zhǎng)大。
她愛開玩笑，全組人都在玩笑之中樂樂不驅(qū)。（除被開玩笑的人）我卻次次在快樂中不由自主的刺她一刀�。�
茫海片片，濤聲陣揚(yáng)，打開那彩彩茫憶�；匚赌菢窐分�，看那不就是組長(zhǎng)嗎！鬧亂的雜聲中，聽見組長(zhǎng)正拿王怡豪開玩笑哪。全組人人笑聲花片，王怡豪這是已紅臉滿漲，卻渾不知該言從何處。正在組長(zhǎng)洋洋得意之時(shí)，我這個(gè)不知天高地厚的小毛頭殺了來，瞬間把組長(zhǎng)玩弄了一番。組長(zhǎng)未料會(huì)半路殺出個(gè)程咬金來！愣是給她個(gè)重重一擊。現(xiàn)在回想起來，更是為當(dāng)時(shí)錯(cuò)舉羞悔��！
看她身為組長(zhǎng)卻無一反攻之力，真可謂她雖貴為“皇上”，確早為籠中之鳥。無權(quán)無勢(shì)，我等全身無阻。
她與眾不同之處讓我無法猜測(cè)，無法講述，啦啦啦啦啦啦——那樂樂之樂讓我.......
情，權(quán)。天天濤聲，勸勸為亂，飛風(fēng)蕭亂!一步因樹，步步草果！情困千萬人，權(quán)迷人慧眼！
我的組長(zhǎng)作文5
我有一個(gè)倒霉組長(zhǎng)，他的名字叫余睿杰。他怎么倒霉呢？別急，讓我慢慢向你道來。
這件事發(fā)生在周一下午的語文課上，陳亦琦剛把4號(hào)本發(fā)下來。
余睿杰就疑惑地問：“我的4號(hào)本呢？”
黃老師嚴(yán)肅地回答道：“你的4號(hào)本在我這里�！�
余睿杰很疑惑，眼珠子在眼眶里直打轉(zhuǎn)，想了半天，滑頭滑腦地，又問：“是不是我的'練筆寫得很好？”
黃老師不屑地看了他一眼，說：“不對(duì)！恰好相反！”
“�。 庇囝＝荏@訝地說，“又要重寫！”
“丁零零——”下課了。任毅轉(zhuǎn)過身去調(diào)皮地說：“余睿杰你這個(gè)笨豬頭，就會(huì)重寫！”余睿杰不服氣：“你才是豬頭呢！”……一旁的我心里暗暗地想：如果他倆是同桌，真是一對(duì)名副其實(shí)的同桌冤家呀！這時(shí)蘇捷莉不耐煩地說：“你們倆不要吵了，快上信息課吧！”聽到信息課，他倆像兩只小鳥一樣，飛快地跑出教室，只聽“噗嗵”一聲，余睿杰的筆盒摔倒在地上，可憐的筆盒摔成了兩截。他一邊撿起筆盒，一邊嘆著氣：“今天真倒霉，又要重寫，筆盒又摔壞了，屁股又要開花了�！�
這就是我的倒霉組長(zhǎng)，小朋友如果我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，把字寫好，就自然和“倒霉”這兩個(gè)字相隔千里了。
我的組長(zhǎng)作文6
自從我在第六大周當(dāng)上了第三大組的組長(zhǎng)，就可以用一句名言來形容，那就是——“三人行，必有我?guī)熝伞！边@句話是孔子說的，我感覺也非常的對(duì)。這么說呢？就從這件事上來說吧！
雖然我當(dāng)上了組長(zhǎng)，可以語文不是怎么好，這時(shí)候我們組的“語文大王”——張思佳就出現(xiàn)了，我有不會(huì)的題或者不清楚的內(nèi)容只要找她就好了，她總會(huì)把我不會(huì)的'或者語文知識(shí)盲點(diǎn)給我講清楚，讓我不再犯暈，在腦子里把這個(gè)障礙清除掉。她上的特色班是播音主持，讀課文找她，講故事找她，我們組的人就感覺無敵了。
接著說數(shù)學(xué)吧，我們組有一個(gè)上奧數(shù)班的叫王子軒，他數(shù)學(xué)那叫一個(gè)好，可是說話結(jié)巴，這是一大缺點(diǎn)。我只要有數(shù)學(xué)不會(huì)的題，只要找他所有問題一切消失。我要是有數(shù)學(xué)的知識(shí)盲點(diǎn)，找他統(tǒng)統(tǒng)解決。簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題對(duì)他來說就是“張飛吃豆芽——小菜一碟。”。
還有幾位組員我就不一一介紹了。轉(zhuǎn)回話題，用“三人行，必有我?guī)熝伞边@句話沒錯(cuò)吧？
我們組還有一個(gè)后患，那就是賈錦源，他數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)不行，語文語文不行，干啥都不行。說話又結(jié)巴，又好玩。你說怎么辦？
我的組長(zhǎng)作文7
來到一個(gè)新的學(xué)校，遇見一個(gè)新的班級(jí)，認(rèn)識(shí)不一樣的同學(xué)，心中不免有幾分害怕和激動(dòng)。
老師給我安排的座位在我組長(zhǎng)的后面，下課后帶著眼鏡的組長(zhǎng)轉(zhuǎn)過頭來說:“你好，我叫xx，是你的組長(zhǎng)，以后有什么事跟我說�！蔽铱粗c(diǎn)了點(diǎn)頭。
我本以為組長(zhǎng)會(huì)很溫柔，結(jié)果卻出乎意料。就拿英語說吧，我本來英語就差，還要背那么長(zhǎng)一篇英語課文，我都不知道那篇英語課文是怎么讀的，中文意思是什么�？墒且蟊�，也是壓也是迫于無奈，于是我就不恥下問，可問了一遍又一遍，就是記不住它是怎么讀的，于是我決定死記硬背，先記一句再見一句，然后再背，每天下課后，組長(zhǎng)就說“趕緊背英語課文你不要看，要讀要大聲的讀�！苯Y(jié)果我背了三天才被了一半，組長(zhǎng)就對(duì)我說“你不說學(xué)習(xí)好的幾分鐘就背了，你學(xué)習(xí)差的半個(gè)小時(shí)也就背了吧，可好幾天都沒背下來�！庇谑悄翘焱砩衔冶慵庸ぜ狱c(diǎn)，兩個(gè)小時(shí)后，一篇英語課文終于背下來了。
我們的組長(zhǎng)也是很認(rèn)真負(fù)責(zé)的，知道我和我同桌的英語不好，所以下課后他會(huì)讓我們讀英語，不會(huì)讀的.就問她，組長(zhǎng)知道我學(xué)習(xí)不好，便為我借來了上學(xué)期的筆記讓我抄，別看我們組長(zhǎng)平時(shí)嘻嘻哈哈的，很認(rèn)真起來也蠻像一回事兒。
我的組長(zhǎng)作文8
差不多一年前，我步入初中，打開了新生活的篇章，望著班級(jí)里形形色色的人，有一個(gè)女孩，個(gè)子不高，發(fā)出的聲音像小蘿莉一樣，她就是我的組長(zhǎng)世雅。
但是我怎么也沒想到，這個(gè)看起來文文靜靜的小姑娘成為組長(zhǎng)之后會(huì)有那么多的“鬼點(diǎn)子”和如此大的.魄力，用短短的一個(gè)學(xué)期把我們組的總成績(jī)從倒數(shù)第一拉到了正數(shù)第一。
所以暑假這樣一個(gè)彎道超車的好時(shí)間，我的組長(zhǎng)自然也不會(huì)放過拉！放假的第一天，我的組長(zhǎng)就開始尋思著怎么讓我們把握好這個(gè)暑假。于是，時(shí)間計(jì)劃表走一波，作業(yè)完成度走一波，計(jì)劃完成度走一波為此她還設(shè)計(jì)了許多的獎(jiǎng)項(xiàng)和獎(jiǎng)品來激勵(lì)我們，誘惑力十足��！每個(gè)人都在為了自己想要的獎(jiǎng)品而努力。而我也感到一種無形的神秘力量在推動(dòng)我完成，我想是她所做的一切給予我的吧！
每當(dāng)假期里自然少不了班主任老王的征文活動(dòng)，世雅作為組長(zhǎng)就會(huì)第一個(gè)完成，然后不辭辛苦地來催稿，我想她希望我們小組永遠(yuǎn)是班里的第一名，因?yàn)樗f過“拿過第一應(yīng)該就不會(huì)再想落下來吧！”當(dāng)我找她幫忙修改文章的時(shí)候，她總能以最快地速度幫我改好。她用藍(lán)色字所做的批注和那一句謙虛的：“這只是一些小建議�！彼埔还膳鳒嘏摇Ｔ谒貛椭乱稽c(diǎn)兒一點(diǎn)兒地影響著我，影響著組里的每一個(gè)人。
我的組長(zhǎng)，世雅是我初中歲月里的一盞明燈，帶著那一束束光，為我指明向前的路，或許就如她常說的那句話一樣：生活明朗，萬物可愛，人間值得，未來可期！
我的組長(zhǎng)作文9
當(dāng)我滿懷信心的來到我的新小組時(shí)，我是既失望又驚喜。我們組的成員都有我——任冰奕、孫迎新、張澤洋、孟恒陽、劉宇帆和薛銘標(biāo)。
我努力的完成小組團(tuán)結(jié)，可我覺得我這個(gè)組長(zhǎng)做的太失敗了，就像老師說的那樣：“組長(zhǎng)都不舉手回答問題，組員怎么能舉手呢？”比如說上次老師聽課，其他組都踴躍舉手，而我們組卻“空空如也”，這應(yīng)該是我的.原因吧。
在我訓(xùn)練組內(nèi)團(tuán)結(jié)時(shí)，卻總有個(gè)人愛插嘴那就是——張澤洋。他總是在我說話的時(shí)候插嘴，連我批評(píng)他，他依然不聽，只到我對(duì)他大打出手，上來給了他一拳，哎！讓我使用了暴力行為才止住，我這個(gè)組長(zhǎng)真失敗呀！
但我們組還算團(tuán)結(jié)，有一次辯論賽，我和二號(hào)孫迎新一起上臺(tái)辯論，我們組有個(gè)組員寫了張紙條告訴我圍繞科技來寫，我牢牢記在心。當(dāng)六組說的我無法反擊時(shí)，二號(hào)孫迎新及時(shí)出馬，幫我把詞反了回去，就這樣在我們?nèi)M的努力配合下，我們贏了這場(chǎng)辯論，這還多虧了我們的默契呢，看來訓(xùn)練還很有用呀！
我決定在接下來的時(shí)間讓我們組員更團(tuán)結(jié)。
我的組長(zhǎng)作文10
她，一位不同于他人的女子，她身上的光芒總是閃耀著我。
我們這一級(jí)學(xué)生對(duì)她的評(píng)價(jià)可用“溫婉女子”來概括。頭一次做她的同桌，慌是肯定有的，搬桌前，與她一對(duì)視，心虛的笑了笑，生怕自己做錯(cuò)事，破了她“溫婉女子”的稱號(hào)。
看著她數(shù)學(xué)作業(yè)的筆記，只能驚嘆這可能就是人與人之間的區(qū)別吧！她認(rèn)真聽課的樣子，字跡的整齊，書上的筆記，那都是我要學(xué)習(xí)的東西。每次看著她與我的不同，我都不斷地警告著自己：要努力，要向她學(xué)習(xí)！
她也有一個(gè)弱勢(shì)：記東西慢。課間操后，大家跑得都非常累，我和她一起往回走，我隱約聽到她嘴里嘟囔著什么，湊近一聽，原來她在背誦《破陣子》。那是老師前一天要求背誦的，我本以為學(xué)習(xí)好的同學(xué)記憶力都很好，看來事實(shí)并非如此。她告訴我：“因?yàn)楸秤⒄Z單詞，背古詩沒有背下來，老師單獨(dú)找我談過話，我很傷心，覺得太丟人了。背書是我的短板，可我不想被老師找，我就利用一切時(shí)間來背書。”她還真是說到做到。她和我一樣不是天才，但她比我努力，比我勤奮，用著比我多出一點(diǎn)的智慧和兩倍的`努力來超過那些比她更聰明的學(xué)生。她的出彩和光芒是用擠時(shí)間拼出來的，這位“溫婉女子”，外在溫婉，而內(nèi)心卻是剛強(qiáng)的。
她，是我的同桌，亦是我的組長(zhǎng)，更是我學(xué)習(xí)的榜樣！
她，就是xx！
我的組長(zhǎng)作文11
戴著眼鏡的她，上課專注，課下文明；面帶笑容的她，成績(jī)優(yōu)異，隨筆質(zhì)量高。她對(duì)人和善，對(duì)組員嚴(yán)格，對(duì)責(zé)任負(fù)責(zé)，言語彬彬有禮，行為舉止大方，辦事麻利。他是我的組長(zhǎng)——王雅慧。
她的名字與她很貼切。她是個(gè)數(shù)學(xué)委員。與老師相處得很融洽，上課從不說話，下課也不嘻嘻哈哈。
同樣的作業(yè)，同樣的學(xué)校，同樣的.老師，同樣的教室，她總能出類拔萃。她給陳思宗寫了個(gè)字條，上面有對(duì)他的要求。
記得第六小組剛組成時(shí)，王雅慧把每個(gè)人的信息記在了一個(gè)小本上，每次考試都記。我想，組長(zhǎng)一定是把每次成績(jī)都記下，然后與前一次比較。
王雅慧很責(zé)無旁貸，盡管要關(guān)心全班同學(xué)的作業(yè)，卻并沒有讓自己的成績(jī)落后，反是一次比一次有進(jìn)步。
對(duì)于老師傳下的指令她也是絕對(duì)服從，不會(huì)怠慢半步，也不會(huì)違反班規(guī)校紀(jì)。
每天晚上，她總能十點(diǎn)前睡覺，在平時(shí)有合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，筆記本和日清本也是很美觀。
隨筆本上的每篇隨筆也是經(jīng)過她手下的優(yōu)美言語匯集的。每一篇她都認(rèn)真對(duì)待，每個(gè)字她都用心去寫。
能做她的組員是我莫大的榮幸。
我的組長(zhǎng)作文12
我是我們組的組長(zhǎng)，是一個(gè)具有工作心、責(zé)任心的組長(zhǎng)，帶領(lǐng)著我們二組前進(jìn)。
我們組是一個(gè)小團(tuán)隊(duì)，很團(tuán)結(jié)。記得有一次上語文課，我們小組在激烈的討論老師問的問題。我們一個(gè)個(gè)的.討論，最后討論完后，我們安排了誰回答第幾個(gè)問題。我們組領(lǐng)先了其他組，當(dāng)其他組都在討論的時(shí)候，我們組已經(jīng)討論完了。
我的組員們和我都把手舉得相當(dāng)高，生怕老師不會(huì)讓我們回答問題。我們組是多么的積極啊！
每當(dāng)做完一期報(bào)紙，老師都會(huì)讓我們小組長(zhǎng)回批。有一次，我有其他的事，沒有空回批報(bào)紙。這時(shí)，我們組的二號(hào)就主動(dòng)擔(dān)起了這個(gè)重任，把剩下的報(bào)紙全部回批好，并交給老師。由此可見我們組是多么的團(tuán)結(jié)一心�。�
我已經(jīng)做了好多次組長(zhǎng)了，應(yīng)該說是每次都做了，也有了很大的收獲。當(dāng)組長(zhǎng)可以鍛煉我們的管理能力，管理起組員真的很方便。我當(dāng)了多次的組長(zhǎng)，但這次真的好頭疼�。∥覀兘M有兩個(gè)搗蛋大王：張耀成、史紫嬋，每次背誦又不會(huì)背，還整天搗亂，真的好頭疼��！
我們班的所有組都有競(jìng)技，每次考完試都要一辯高下。我們組的實(shí)力不太強(qiáng)，但是我們每個(gè)人都在努力，我相信，在我的帶領(lǐng)下，二組一定會(huì)更加成功！
組長(zhǎng)是一個(gè)多么光大的職務(wù)呀！我很喜歡這個(gè)職位，也一定會(huì)把這個(gè)職位做到最好，把二組的成績(jī)提高起來。
我的組長(zhǎng)作文13
她，個(gè)子高大，一張白皙的瓜子臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁下有一張能說會(huì)道的嘴巴。別看她平常有說有笑，可她工作起來卻鐵面無私，嚴(yán)格認(rèn)真，我們都叫她“小辣椒”組長(zhǎng)。
如果你在她的小組里，準(zhǔn)會(huì)“倒霉”地被她“改造”成為一個(gè)好學(xué)生。因?yàn)樗龣z查作業(yè)時(shí)又精又細(xì)，就算你少寫了一筆，她也會(huì)發(fā)現(xiàn)。若你寫作業(yè)字跡潦草，她會(huì)叫你馬上重做。
有一次，我漫不經(jīng)心地馬馬虎虎地完成了作業(yè)，交給了她，心想：我們是好姐妹，她一定會(huì)睜只眼閉只眼，準(zhǔn)沒事。于是，我悠然地拿起一本小人書看了起來。“李唯璇，你的作業(yè)寫的太潦草了，重做！”一個(gè)炸雷在我耳邊響起�！敖M長(zhǎng)大人，看在我們是特好的姐妹份上，您就饒了我吧！”我嬉皮笑臉地說�！安恍�，我對(duì)每個(gè)同學(xué)都是公平的！”組長(zhǎng)一臉嚴(yán)肅，絲毫沒有商量的.余地。我一邊嘀咕著，一邊無可奈何地補(bǔ)寫作業(yè)，心想：我一定要找機(jī)會(huì)報(bào)復(fù)她！
機(jī)會(huì)終于來了。有一次，數(shù)學(xué)測(cè)試，我正在認(rèn)真地答卷，組長(zhǎng)轉(zhuǎn)過身來對(duì)我說：“你還有鋼筆嗎？”我想：你那樣對(duì)我，我借你鋼筆？門都沒有�！皼]有！”我慢吞吞地說�！芭叮 苯M長(zhǎng)微微一笑，拿出鉛筆去答卷子。正在我洋洋得意的時(shí)候，有一道畫圖題出現(xiàn)在了我眼前，正好今天沒帶尺子，我急得不知所措。突然，聽到“砰”的一聲，這時(shí)，組長(zhǎng)轉(zhuǎn)過身來，說“用吧”。我驚奇地張大嘴，說：“我……！”
對(duì)了，我忘了告訴你們了，我們組長(zhǎng)“小辣椒”的名字叫景心怡。
我的組長(zhǎng)作文14
這學(xué)期，老師選我為星期一的打掃組長(zhǎng)，我很開心，心想：哼哼！我要讓大家知道，我在班上也是有地位的，新官上任三把火，我一定要嚴(yán)格要求我的.組員，讓他們把教室打掃得干干凈凈，一塵不染……當(dāng)我看看打掃組的名單，大吃一驚：徐羽成和王亦舟都是班上的一號(hào)人物，還有幾個(gè)也是班上響當(dāng)當(dāng)?shù)恼{(diào)皮人物，我怎么管得住他們呢？我心里打起了退堂鼓。
果然，剛一放學(xué)，教室里就亂了套，徐梓誠(chéng)放聲歌唱，張大舜和徐恒在玩掃帚大戰(zhàn)，徐羽成和王亦舟在陽臺(tái)上悠閑地觀看別人練習(xí)團(tuán)體操。我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，像熱鍋上的螞蟻，一會(huì)兒跑到這兒向他嚷：“快回教室打掃！”一會(huì)兒又跑到那兒，沖他喊：“不許鬧，快點(diǎn)打掃！”可是他們卻充耳不聞，我臉一沉，使出了我的殺手锏：“你們不聽話，我就去告老師了！”這招可真靈，他們紛紛回到教室，認(rèn)真地打掃起來。
終于打掃完了，我嚴(yán)肅地對(duì)大家說：“大家排好隊(duì)，準(zhǔn)備……”我的話還沒有說完，大家就一溜煙沖下樓梯，沒有了蹤影，我一下子被落到后面了……
唉，看來做好打掃組長(zhǎng)可真不容易，我還要繼續(xù)努力呀！
我的組長(zhǎng)作文15
這位“好”組長(zhǎng)是誰？不告訴你！我只透露點(diǎn)兒消息：這位“好”組長(zhǎng)呀，為了我們這些“祖國(guó)的花朵”，“英勇獻(xiàn)身”啦！
“英雄事件”一：拯救肚子那次科學(xué)課之后要吃點(diǎn)心啦！我們組員的肚子早應(yīng)試餓得“咕咕”叫啦！可下課后，徐老師卻要組長(zhǎng)留下來。我們聽了，面面相覷，誰也不想留下來。這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，說：“誰最后一個(gè)離開誰應(yīng)試留下來。預(yù)備——開始！”說完，我們立刻跑到隊(duì)伍里，留下“好”組長(zhǎng)在那哀聲嘆氣，看了他這模樣，我還了他一個(gè)鬼臉。嘻嘻，謝了，“好”組長(zhǎng)。之后嘛，我們應(yīng)試丟下他溜回去吃課間餐了！那次的`課間餐可真美味呀！
“英雄事件”二：一切為了好成績(jī)又一次科學(xué)課來啦！我們知道這一次徐老師又會(huì)叫組長(zhǎng)留下來了，我們心里一陣偷笑：“好”組長(zhǎng)，下節(jié)課英語考試，你一定要“挺身而出”呀，我們會(huì)好好“感激感激”你的！呵呵！
到了下課，果然不出所料，徐老師又叫每組的小組長(zhǎng)留下 來了。我們用了0.01秒的眼神交流，立刻明白了對(duì)方的意思，除了那位“好”組長(zhǎng)不知所措地站在那兒，我們向他做鬼臉，他應(yīng)試立刻反應(yīng)過來了，不過已經(jīng)太遲了，他只好在那兒一會(huì)指這個(gè)人，一會(huì)指那個(gè)人，一句話也講不出來。我們?cè)谒潜У难凵裰须x開了科學(xué)教室，飛快地“飛”入考場(chǎng)，埋進(jìn)卷子中……
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