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傳遞作文

時(shí)間：2023-05-20 08:41:15 優(yōu)秀作文我要投稿

關(guān)于傳遞作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于傳遞作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于傳遞作文

關(guān)于傳遞作文1

　　山水悠長(zhǎng)傳遞無盡的生機(jī)與纏綿，我愿盡情于美景、古樓之間，感受自然與古人對(duì)于美、對(duì)于情的傳遞。信步秦淮河畔，我在唯美與憂郁間徘徊。

　　黃昏之時(shí)，落日將天空染成芒果之色，澀澀的，不由想起魯迅筆下悲情人物的出場(chǎng)，都應(yīng)在這時(shí)候吧？我走過門牌坊，憂郁秦淮就在眼前。早已物是人非的秦淮，依然享有著無比的繁華。沿著主街大道，我信步進(jìn)入小巷，石板路高底不平，各式各樣的鞋子敲擊著石板，發(fā)出別樣的聲音，仿佛是一聲聲的嘆息，在向人們傳遞著無盡的愁。再向前，深入古巷，我望見一大古樓，上刻——紅樓。此時(shí)不禁讓我憶起《石頭記》的悲涼，無人可懂我心的哀愁，飛花繽紛僅為人世間寂寞一景。

　　我在小巷中曲曲折折，千年的秦淮繁華一世，卻早是他人筆下的腐敗之所、之地，這里彈起的弦是亡國(guó)之音。各家商店門前，客人眾多，有誰知千年前的'秦淮又是如何一番景象。秦淮難道就是繁華，不，決不可能，這僅僅是世俗者眼中的秦淮。樂聲起，還是那首亡國(guó)之音——《后庭花》嗎？我懂了，秦淮傳遞給我的是無奈，她被迫繁華，背負(fù)世俗罵名，可她無力改變，這難道是她的錯(cuò)嗎？秦淮如 “姬”，華美而凄美一生。

　　天色漸黑，我穿過人群，看見浮動(dòng)的燈影，應(yīng)當(dāng)是秦淮花燈吧，絢爛的燈影映在水中，交織起美麗的水景，畫舫靜靜地在一旁。我只覺得秦淮是一位美麗的女子，從歷史的紅塵中走來，帶著最凄美的笑顏，徘徊于僅有的一小片天空之中。此時(shí)耳畔響起了車夫“叮、�！钡拟徛�，好象眼前即將出現(xiàn)一位黝黑膚色的車夫。我沉默著，感受著秦淮用心傳遞的愁苦。

　　我走進(jìn)一家酒店，遙對(duì)門處卻不知怎的出現(xiàn)了那本不應(yīng)該在這的“咸亨酒店”。楊柳依河畔，燈籠耀人眼，不知那養(yǎng)在深閨的少女在做些什么，也不知秦淮在想什么。秦淮不會(huì)抱怨，不會(huì)將胳膊肘支起臉來，將愁轉(zhuǎn)為呆滯。秦淮將她的哀、愁、悲傳遞給我，那一世都洗不清的記憶還要繼續(xù)。在這時(shí)，我才知道在黃昏落日時(shí)走來的悲情者是秦淮。

　　我愿將秦淮的哀愁用此文來傳遞。

關(guān)于傳遞作文2

　　在深圳這個(gè)充滿愛的城市里，有一批特殊的人群，他們是城市跳動(dòng)的脈搏，是都市亮麗的風(fēng)景線。他們就是——城市志愿者。

　　前不久，我家附近搬來了一個(gè)新鄰居——方阿姨。她高高的個(gè)子，一頭烏黑的秀發(fā)扎著高高的馬尾辮，臉上時(shí)時(shí)掛著燦爛的笑容。她在工廠上班，每天清晨很早就上班去了。到了晚上，當(dāng)我放學(xué)在家埋頭寫作業(yè)時(shí)，方阿姨又邁著輕盈的腳步，哼著歌兒回家了。星期六、星期天也經(jīng)常外出。我羨慕地想：方阿姨一定有一份輕松而又高薪的工作，天天都有好心情，一放假就去游山玩水了。真好��！

　　元宵節(jié)到了，媽媽煮好了湯圓，吩咐我：“鳴羽，去給后院的李奶奶送碗湯圓去�！崩钅棠痰睦习槿ナ懒�，唯一的女兒在香港工作�！懊糠昙压�(jié)倍思親”，過節(jié)的時(shí)候也是她最寂寞的時(shí)候，想到她又要孤苦伶仃地過節(jié)，我乖乖地端起了碗向后院走去。

　　還沒到李奶奶家，就聽到了李奶奶開心的笑聲。我好奇地伸頭一看：��！方阿姨也在這里。只見她圍著圍裙一邊做著湯圓一邊跟李奶奶聊天呢！李奶奶看著我，笑呵呵地說：“孩子，你也來了，我真是好福氣啊，今天一大早小方就幫我打掃房間、買菜做飯洗衣服，晚上還做湯圓陪我過節(jié)，現(xiàn)在你又來了，我這里就更熱鬧了�！蔽噎h(huán)視了一下房間，房間果然被整理得井井有條，餐桌上還插了幾束紅色康乃馨，映紅了李奶奶那布滿皺紋的臉。從李奶奶口中得知，原來方阿姨是城市志愿者，自從她搬過來以后，只要哪家有困難她都會(huì)及時(shí)去幫忙，她像李奶奶的親女兒一樣關(guān)心著李奶奶、照顧著李奶奶。

　　我好奇地說：“方阿姨，你的'工作是不是很輕松啊？為什么要做志愿者呢？”方阿姨笑瞇瞇地說：“我在廠里只是一個(gè)普通的工人，工作也很辛苦�。　薄澳悄銥槭裁凑於寄敲撮_心�。俊薄捌鋵�(shí)我有過一次失敗的經(jīng)歷，那件事后我變得自暴自棄，后來在一個(gè)志愿者的幫助下我才走出了陰影�，F(xiàn)在我要回報(bào)社會(huì)，利用空閑時(shí)間去幫助更多需要幫助的人。幫助了別人，快樂了自己，我覺得現(xiàn)在的生活充實(shí)而有意義，心情自然就好了，再累也覺得快樂！”哦，原來星期六、星期天她不是去玩而是去做義工了。“我也要向你一樣，做一位快樂的城市志愿者，好嗎？”我敬佩地看著她�！昂�，一言為定！”她爽朗地答應(yīng)了……

　　贈(zèng)人玫瑰，手有余香。方阿姨只是深圳眾多志愿者中普普通通的一員，她的舉動(dòng)傳遞了愛心，傳播了文明，正因?yàn)橛辛饲f萬像方阿姨這樣的志愿者，才有了這愛意濃濃的美麗深圳！

關(guān)于傳遞作文3

　　溫暖，不只是手觸摸到的熱度，而是人心靈至誠(chéng)至善的代表。

　　記得那是秋風(fēng)無情的在街道上刮著，衣裳單薄的我在寒風(fēng)中顯得無助與可憐。我獨(dú)自走在坑坑洼洼的小路上，邊走邊想：“唉!今天真倒霉，早上沒加衣，把我冷得要死!再加上今天又下雨，公交車肯定難等，完了完了!今天肯定得感冒，自求多福吧!”

　　果然不出我所料，公交車滿車滿車地從我眼前駛?cè)�，別人急得如熱鍋上的`螞蟻，我卻冷得如冰庫(kù)里的螞蚱。

　　又一個(gè)滿車的公交!——轉(zhuǎn)機(jī)來了!車在不遠(yuǎn)處停了下來，幾個(gè)小學(xué)生下了車，趁著這個(gè)時(shí)候，我?guī)е吧喜涣塑嚕偷美渌馈钡谋貏傩拍�，擠上了快要超載的公交。

　　我長(zhǎng)舒一口冷氣，在摩肩接踵的人群中艱難的穿梭著，終于找到了“容身之所”�！靶」媚�，你坐這里吧!”在我旁邊的老爺爺說著，他的孫子聽了這話，連忙從兩個(gè)人的座位騰出一小塊座位來。我尷尬地望著那塊空位說：“不用了!爺爺您自己坐吧!”

　　公交車緩緩地行駛了兩站，爺爺見我還沒有下車，便又對(duì)我說：“孩子，來和我們一起坐著吧!人太多，坐著總比站著好啊!”剛說完，他的孫子又像一個(gè)受到指令的機(jī)器人般再一次挪出了那塊空位，帶著央求般的眼神看著我。我不忍再拒絕爺孫倆兒的好意，便答應(yīng)了。

　　但尷尬來了：那一小塊地方我顯然坐不下。我干脆抱著小弟弟，讓他坐到我的腿上。就這樣，我們?nèi)艘积R坐著公交，到了自己的目的地。在別人看來，我們不像萍水相逢，而更像其樂融融的“一家人”。

　　回家的路上，風(fēng)勢(shì)并不減弱，我卻感覺不到冷了，反而胸中涌起了幾絲暖意。

　　忽然，路上的阿婕的絲巾被風(fēng)吹掉了!我連忙跑過去，拾起絲巾拔腿就追。

　　不久，阿姨應(yīng)該是發(fā)現(xiàn)絲巾掉了，就停了車，我趕緊跑過去，把絲巾遞了過去，說：“阿姨，您的絲巾半路掉了，我看到了就拾起絲巾追過來了!”阿姨滿懷欣喜地說：“謝謝啊!小朋友!”“不用謝!再見!”面對(duì)風(fēng)婆婆地“吹噓”，我已經(jīng)撐不住了，趕快跑回了家。

　　這寒冷的一天，我感覺自己非常偉大與幸福，因?yàn)槲壹仁艿搅藥椭步o予了別人幫助。我想這就是溫暖的傳遞吧!

關(guān)于傳遞作文4

　　我的身邊有這樣一個(gè)人，她每天睡得很晚，起的卻很早，她總是花大把的時(shí)間來為我精心準(zhǔn)備早餐；她總是像唐僧一樣嘮叨我；她也總是在我人生的道路上為我指引方向，也總是在黑暗中陪伴著我，用愛溫暖著我，她就是我的媽媽。

　　“媽媽”這個(gè)詞是偉大的，我的媽媽有兩個(gè)重任，一個(gè)是母親，一個(gè)是教師。

　　外面北風(fēng)呼嘯，樹葉沙沙作響，我獨(dú)自坐在書桌前，面對(duì)著布滿了紅色叉叉的卷子，心中充滿了煩躁�！芭尽本碜颖晃液莺莸厝釉诘厣�。我有些灰心，有些不服氣�！霸趺戳�？”媽媽輕手輕腳地走進(jìn)來，她的手里拿著一杯溫水�！耙淮慰荚嚧聿涣耸裁矗銘�(yīng)該吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭(zhēng)取下次成功�！蔽夷蛔髀�。她見狀，放下杯子，坐到我旁邊，握住了我的手，她的手很溫暖�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，生活道路上的坎坷太多了，你需要做的是堅(jiān)持，媽媽相信你可以的！”剎那間，我那冰冷已久的心，瞬間被融化了。媽媽的話并沒有多深?yuàn)W，但句句深入我心，讓我記住“我可以！”媽媽的愛與鼓勵(lì)是任何東西都無法代替的！

　　媽媽除了對(duì)我傳遞她的'愛，她還總是把傳遞給她的學(xué)生。

　　記得那是個(gè)寒冬，雪花與風(fēng)兒共同舞動(dòng)著。教室里一個(gè)坐在角落里的小男孩引起了她的關(guān)注，這個(gè)小男孩是個(gè)“大魔王”，整天不學(xué)習(xí)，每天身上都臟兮兮的，但媽媽還是多次開導(dǎo)他，讓她走“正路”，今天的他并沒有鬧，看起來不是很舒服，“怎么了？孩子，是不是難受？”“沒……有�！彼行⿲擂蔚卣f。媽媽并沒有再問下去，匆匆忙忙地走出班級(jí)，再回在來時(shí)，已是第二節(jié)課下課，媽媽快步的走到他身邊�！敖o，你應(yīng)該是餓了，早上沒吃飯吧！快把這些都吃了！”雖然只是一個(gè)面包和一袋牛奶。卻包含著媽媽濃濃的愛意。

　　回家時(shí)，我問媽媽：“您是怎么知道他是餓得難受？”媽媽打趣地說：“因?yàn)槲矣星Ю镅��！薄昂撸∥也挪恍拍�！快說說您到底是怎么知道的�！蔽也凰佬牡乩^續(xù)追問。媽媽面對(duì)我的死纏亂打的地追問，只好從實(shí)招來：“他的父母都是打工的，每天早出晚歸的打工掙錢。忙得顧不上他，他吃不上飯是常有的事。”“可他那么調(diào)皮，您還給他買吃的？”“姑娘呀！你可不能以貌取人，每個(gè)孩子都是一朵花，只是花期不同，開放的時(shí)間也就不同了�！�

　　媽媽的愛傳遞了我，也溫暖了我，我要向媽媽學(xué)習(xí)，做一個(gè)愛的傳遞者，讓愛充滿世界！

關(guān)于傳遞作文5

　　中華民族是有著五千年歷史文化的古國(guó)。自古以來，“百善孝為先”，尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，中華民族的傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，至今仍被一代一代的中華兒女傳承和弘揚(yáng)。作為中華兒女，我們應(yīng)該為我們的傳統(tǒng)美德和民族精神而倍感驕傲和自豪。“天下興亡，匹夫有責(zé)”，我們每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成良好的品德，樹立以道義為重的人生觀。讀了《揚(yáng)傳統(tǒng)，樹美德，獲新知》這本書，我有了更深的理解。

　　古代時(shí)，黃香九歲便為父親在冬天溫暖床鋪，在夏天用扇子將席子扇涼，好讓父親可以睡的更加舒適。黃香九歲時(shí)便已做到如此，而現(xiàn)在的`我們幾乎是與之相反，他的做法怎么能不讓人們贊美和弘揚(yáng)？其實(shí)在日常生活中，我們并不需要做出多么轟動(dòng)的大事來證明我們對(duì)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的重視和弘揚(yáng)。我們可以在家里為父母捶捶背，幫他們洗洗碗，在公交車上位老人讓座，這些小事都能體現(xiàn)出我們對(duì)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的重視與傳承。

　　我們從小就應(yīng)該培養(yǎng)立志奮發(fā)，自立自強(qiáng)的精神，我們還要知禮守禮，誠(chéng)實(shí)守信，在家中孝敬長(zhǎng)輩，在學(xué)校里尊敬師長(zhǎng)，努力學(xué)習(xí)，在平時(shí)尊老愛幼。中華民族的傳統(tǒng)還有很多，作為一名新時(shí)代的青少年，我們應(yīng)該以德為本，從小養(yǎng)成良好的品格，樹立以德為重的人生觀。我們是祖國(guó)的未來是民族的希望，作為當(dāng)代中學(xué)生，我們要更加努力的學(xué)習(xí)，以優(yōu)越的成績(jī)來報(bào)效祖國(guó)。今后我們也要把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，沖出太陽系向茫茫太空探索，我們也要躋身于諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)叩男辛�，為祖�?guó)爭(zhēng)得榮耀，為人類做貢獻(xiàn)。

　　少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們要弘揚(yáng)中國(guó)美德，珍惜青春，別讓陋習(xí)沾染如花的青春傳承民族文化。勝人者力，自勝者強(qiáng)。天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為�！睹献印案孀酉隆�。自立自強(qiáng)，方能報(bào)國(guó)。

　　希望美德能扎根在每個(gè)人的心中，愿我們的社會(huì)更加和諧我們的生活更加美好！一起攜手文明社會(huì)，讓我們的校園更加美好，社會(huì)和諧，生活迸發(fā)出迷人光彩！讓文明之花人人傳遞，遍布每個(gè)角落，多些寬容，融化人與人心靈間的冰山，相信人人都奉獻(xiàn)自己的一份力，世界將變成美好的人間！

關(guān)于傳遞作文6

　　周末，我坐在一家餐廳里，對(duì)面是我的老姐，為我們端菜的女侍，上菜時(shí)笨手拙腳，應(yīng)是剛上任不久，讓我老是擔(dān)心她可能把盤子里的湯汁變成我的“洗澡水”，然而，我的第六感居然沒有“辜負(fù)”我。

　　上蒸魚時(shí)，盤子傾斜了，魚汁魯魯莽莽直淋而下，正中我的袖口，我本能的跳起來，陰霾的臉像欲雨的天，再看一眼衣袖，已經(jīng)被魚汁的油污染了一大塊，手上也油乎乎的`。這可是我今天剛換上一件純白的毛衣��！

　　可是，還沒等我發(fā)作，姐姐就迅速的站起身，快步來到女侍身邊，露出極溫柔的微笑拍了拍她的肩膀，說：“不礙事，沒關(guān)系�！芭倘缡荏@的小犬，手足無措的看著我的衣袖，囁嚅地說：”對(duì)？？對(duì)不起，我，我去拿布來抹？？”怒氣使我咄咄逼人：“拿布就能擦干凈嗎？”我嘟囔道。萬萬沒想到，姐姐居然說道：“沒事兒，回家洗洗就干凈了，你去做工吧，真的，沒關(guān)系的，不必放在心上。”姐姐的語氣，倒好像做錯(cuò)事的人是她。這時(shí)女侍原本繃得像石頭一般的臉，慢慢地放松了，他細(xì)聲細(xì)語的說了一聲“對(duì)不起”，便低著頭走開了。

　　我瞪著姐姐，覺得自己像一只氣球，氣裝得滿滿的，要爆炸，卻又爆不了，滿肚的怨氣。忽然，我看到姐姐的眸子里，竟有一層“傷感”，姐姐這是怎么了？

　　到家后，她才亮出葫蘆里所賣的藥。

　　大學(xué)畢業(yè)后，姐姐四處尋找工作，終于在一家書店中當(dāng)了一名售貨員。

　　可在一個(gè)夏日，經(jīng)過一夜的雨，路上變得泥濘，濕滑，書店門口雖墊了幾塊紙板，卻難以阻擋顧客在雪白的地板上留下帶有泥水的腳印。一對(duì)父子走進(jìn)了書店，要一本書，而僅剩下的這一本書放在了書架的最上面，姐姐踮著腳去夠書，終于碰到了那本書�？删驮谕饽玫倪^程中，書從手中滑落，重重的摔在地上，姐姐愣了一下，又以迅雷之勢(shì)急忙撿起這本書。緊張而又害怕地反過書來，書的背面和側(cè)面一沾上了大片的泥水，顯得很破舊。小孩拉拉爸爸的衣袖，說：“要不咱別買這本書了�！边@時(shí)書店老板也走了過來，看了看書，生氣地說：“你連書都那不好，還能干什么！”“妹妹，那一刻，老板的目光，刺得我縮小了一半�！苯憬愕穆曇�，還殘存著些許驚悸：“可是，那個(gè)父親竟說‘沒關(guān)系，這本書也照樣能看’我哭了，真的”

　　姐姐現(xiàn)在已是一名教師，可她仍對(duì)那件事記憶猶新。

關(guān)于傳遞作文7

　　當(dāng)寒風(fēng)阻擋了行程腳步，你風(fēng)雨兼程，堅(jiān)定不移;當(dāng)沮喪突襲了溫潤(rùn)心口，你輕撫傷痛，挺直背脊;當(dāng)灰塵侵蝕了喉嚨膚肌，你三尺講臺(tái)，守望傳遞。

　　你傳遞給我的是品質(zhì)，更是精神。

　　你的家與學(xué)校是穿越一座城市的距離。

　　出發(fā)，你帶著月亮上路，城市還在夢(mèng)中;回家，你披著星星歸來，城市已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。上車，下車，四、五個(gè)小時(shí)的顛簸。我曾多次問你：“當(dāng)這個(gè)鄉(xiāng)村老師，你有沒有后悔過?”你總是笑笑：“怎么會(huì)后悔呢?”“能陪伴一個(gè)個(gè)年輕的生命成長(zhǎng)，本就是我人生唯一的使命呀!”

　　為了我們清早的一張小測(cè)卷，你要早起一個(gè)多小時(shí)。公交車上你專注地批改著一張張卷子，仿佛我們正站在你面前，等待你指點(diǎn)迷津。說真的，有時(shí)我感覺你比我們要累得多。你工作的兢兢業(yè)業(yè)，卻真切地感染了我。

　　一種叫做“責(zé)任”的品質(zhì)，就這樣在你我之間傳遞著。

　　古人說：一日為師，終身為父。

　　為師的你，嚴(yán)謹(jǐn)端正，春風(fēng)化雨;為父的你，溫和囑托，善良執(zhí)著。為師為父的你，敦厚隱忍，心氣平和。

　　你苦口婆心的勸告，孜孜不倦的叮嚀，也會(huì)換來一些人的不理解，埋怨，甚至辱罵。那一刻，你那萬般無奈的`面容在我腦海中揮之不去。我多想讓你停下來歇一歇，你的良苦用心，我懂得。然而，堅(jiān)強(qiáng)如你，下一刻你還是那個(gè)精神奮發(fā)的老師，我能感覺到你無邊的壓力。

　　放心，老師昔日的小芽已不再是嫩草，我們?cè)缫殉砷L(zhǎng)。我的拼搏不曾停止，你的目標(biāo)從未轉(zhuǎn)移。

　　一種叫“頑強(qiáng)”的精神，就這樣在你我之間傳遞著。

　　臨考前你還拍拍我頭，告訴我不要緊張，正常發(fā)揮，沒什么好怕的。此時(shí)的我身在考場(chǎng)，不知你是在批改作文，還是在準(zhǔn)備這晚自習(xí)的教案。

　　我想走到你跟前，微笑著告訴你，這一次，我終于做到了，沒再緊張的難以呼吸。寫著這作文，想著如父如師的你，仿佛你含笑的目光正溫暖地照耀著我，平靜祥和，沁人心脾。

　　青春看似荒蕪，可沒人會(huì)選擇投降。在這場(chǎng)命運(yùn)的旅途中，能遇到你是我最大的幸運(yùn)。

　　我的恩師，你的一言一行是我生命里不變的風(fēng)景。從遇見你的那天起，我的信念就一天天堅(jiān)定無比。

關(guān)于傳遞作文8

　　我的父母是個(gè)生意人，在大城市里面工作。我上學(xué)了，和奶奶住在一起，在鄉(xiāng)村的小學(xué)念書。每次開家長(zhǎng)會(huì)都是奶奶去參加，奶奶年紀(jì)大了，也不能很好的記住老師所說的話，即便我的成績(jī)考的再不理想，奶奶回家還是照樣打她的麻將。也許在她的觀念里面，只要把我一日三餐照顧好，有事兒沒事再嘮叨幾句好好學(xué)習(xí)之類的話以外，其他都不屬于她的管轄范圍，好好學(xué)習(xí)只是我一個(gè)人的事兒。奶奶經(jīng)常說“要成龍，自成龍。”

　　過年了，爸爸媽媽終于回來了，我的老師也登門拜訪了我家，跟我的`父母說明了我的情況。老師說要我的父母帶我到大城市里面讀書，子女跟著父母，對(duì)子女是有好處的，況且大城市的教育肯定比鄉(xiāng)下要好。奶奶首先反對(duì)，說父母忙工作哪顧的上我，城市競(jìng)爭(zhēng)又大，寧做雞頭不做鳳尾。可是我懇求媽媽，我要到大城市里面念書，我要和爸爸媽媽在一起。經(jīng)過一番激烈的辯論之后，媽媽終于同意我和他們一起去大城市念書了。媽媽對(duì)奶奶說，掙錢歸掙錢，可不能耽擱了孩子的學(xué)習(xí)��！

　　終于，過了年，媽媽帶著我進(jìn)了大城市的學(xué)校。大城市的學(xué)校真大啊，又有塑膠操場(chǎng)，又有籃球場(chǎng)；大城市的學(xué)校真美啊，又有花草，又有雕塑；大城市的學(xué)校真好啊，又有教學(xué)樓，又有實(shí)驗(yàn)樓。到了班級(jí)，同學(xué)們是那樣的新鮮，那樣的高傲，而我一個(gè)沾滿土味的鄉(xiāng)下孩子覺得自卑不堪。老師似乎看出了我的心思，為了我能融入這個(gè)班級(jí)特地為我舉行了一個(gè)歡迎會(huì)，隨著時(shí)間的推移，我也慢慢地融入了這個(gè)新集體。

　　可是，城市的競(jìng)爭(zhēng)壓力實(shí)在是太大，好多同學(xué)都是上什么學(xué)習(xí)班，我根本趕不上他們，再加上我的底子也比他們薄弱，學(xué)起來也非常費(fèi)力，父母也找了老師好多次讓老師幫著想想主意。老師也找我溝通了好多次，告訴我上課如何聽講，回家多看書。這樣雖然有些成效，但是效果并不是太明顯。我的父母都非常著急，我學(xué)的這么辛苦也不見起色。后來我的好老師為了幫助我們這些困難學(xué)生，特地開展了“一幫一”活動(dòng)，還開展了困難補(bǔ)習(xí)班。在老師的帶領(lǐng)下，我的成績(jī)慢慢提升。

　　我要繼續(xù)努力下去，為我?guī)业匠抢飦淼母改�，為了我辛勤工作的老師們，感謝你們！

關(guān)于傳遞作文9

　　2008年5月8日，對(duì)于深圳來說是一個(gè)極不平常的日子，這一天，北京奧運(yùn)會(huì)圣火傳遞活動(dòng)在深圳隆重舉行。為了讓全市的學(xué)生能親眼目睹這一神圣的歷史時(shí)刻，我們學(xué)校都放假一天。

　　這天早上，我和姑姑八點(diǎn)就來到深南大道準(zhǔn)備看圣火傳遞。因?yàn)椋?dāng)天上午奧運(yùn)圣火在世界第三極珠峰傳遞，所以深圳的傳遞時(shí)間延至中午進(jìn)行。

　　中午之前，我們?cè)俅蝸淼缴钅洗蟮�，這里是奧運(yùn)圣火傳遞路線之一，老遠(yuǎn)就可以聽到人聲鼎沸的歡呼聲。走近一看，人山人海，有許多中學(xué)生、大學(xué)生，他們的臉上貼著國(guó)旗，頭上系著絲帶，上面寫著：“中國(guó)必勝”、“好運(yùn)北京”等口號(hào)。他們穿著紅衣裳，紅褲子，運(yùn)動(dòng)鞋，許多人手里不僅舉著一面大的五星紅旗，而且還舉著奧運(yùn)會(huì)的五環(huán)旗。在如此熱烈的氣氛中，我被深深地感染著。我們也買了兩面五星紅旗，并把它們高高舉起，以表達(dá)我們對(duì)祖國(guó)舉辦奧運(yùn)會(huì)的無比激動(dòng)之情。

　　這一天雖然是一個(gè)非常炎熱的日子，但是所有迎接圣火的人們?nèi)匀皇侨呵榧ぐ骸；鹁嬉獊淼臅r(shí)候，有一架直升機(jī)先從我們頭頂轟鳴而過，人們歡呼起來，隨后，我看到印有“可口可樂”、“三星標(biāo)志”、“聯(lián)想”標(biāo)志的車緩慢地駛來，警車也隨之而來了，再后面是一輛大卡車，上面載著火炬手。不大一會(huì)兒，第一位火炬手下來了，他是個(gè)老外，他向我們招手，其他人歡呼著。等火炬手高擎著祥云火炬跑遠(yuǎn)了，有的人也跟著跑了起來，有的人坐地鐵去追下一個(gè)站點(diǎn)――世界之窗。

　　此時(shí)的我，也決不示弱，我和姑姑一起坐地鐵也追到世界之窗。這里的人更多了，房頂上、樹上、垃圾桶上、車頂上到處都是人，密密麻麻，如果用人山人海來形容更為恰當(dāng)。因?yàn)槿颂�，軍人也來了，維持秩序。當(dāng)火炬手離開世界之窗向紅樹林前行時(shí)，我們也跟在后面追跑了起來。為了能多看到火炬手的`風(fēng)采，我在急跑時(shí)被蘆薈扎了還全然不知。我被當(dāng)時(shí)的熱烈氣氛深深的感染著、激動(dòng)著。我親眼目睹火炬手傳遞的過程，我手里拿著一面小紅旗，不停地?fù)]舞著，歡呼著，嗓子都喊啞了，但一點(diǎn)都沒有感覺，只有興奮、歡樂、幸福！

　　今天我很高興，因?yàn)槲铱吹搅藠W運(yùn)圣火傳遞，今天真是最有意義的一天，中國(guó)人百年奧運(yùn)夢(mèng)想即將變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，我還為奧運(yùn)加油啦！

　　我將永遠(yuǎn)記住這個(gè)美好的時(shí)刻，作為我人生中永久的記憶。祝福奧運(yùn)，祝福北京！祝福中國(guó)！

關(guān)于傳遞作文10

　　縱觀古今，多少人物盡付歷史洪流，枯骨遺野名不經(jīng)傳者不勝枚舉，唯有身懷正能量者方能名留千古，世人謂之風(fēng)流人物。人需要正能量，由此方能修身齊家治天下，才能有所建樹，不致荒廢一生。

　　正能量是人身居困境不滅的理想。郭沫若評(píng)價(jià)蒲松齡為“寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入木三分”，連年科舉不中的蒲松齡選擇邊在私塾教書邊擺茶棚收集故事，他在路邊自己搭建草棚，以一碗茶水與路人交換神鬼奇事，晚上便回家整理并以其簡(jiǎn)潔而充滿浪漫主義色彩的文筆書寫下來，他的一生都十分清貧，家徒四壁卻不能阻擋他完成《聊齋志異》的決心，一席涼棚，一缸清茶，一介書生，搜抉奇幻，千古奇書便由此而生。蒲松齡的正能量是集腋成裘、不被困境所局限、堅(jiān)持一生信念與理想的精神，人需要這種正能量去澆灌自己的理想，才能使生命有其價(jià)值。

　　正能量是人面對(duì)命運(yùn)昂起的頭顱。20xx年12月31日，一位文壇巨匠長(zhǎng)眠不醒，史鐵生，一名與命運(yùn)抗?fàn)幰惠呑拥挠率�。歌德曾在《浮士德》中寫道：人生就是和魔鬼較量的戰(zhàn)場(chǎng)，唯有堅(jiān)韌不拔的前行者才能獲救。史鐵生與病痛斗爭(zhēng)了大半輩子，當(dāng)命運(yùn)以絕望的姿態(tài)向他襲來，他卻昂起頭顱從絕境中奮力尋找絕美的景致，他以堅(jiān)韌的信念支撐著他的筆桿，從不屈從命運(yùn)，誓要以文字書寫生命的奇跡。余秋雨曾言：沒有皺紋的祖母是可怕的。祖母因皺紋而安和慈祥，病痛纏身卻懷有堅(jiān)韌意志絕不屈服的正能量的史鐵生不正具有這種殘缺美嗎?人需要這種正能量去昂起我們的.頭顱，才能與命運(yùn)抗?fàn)帯?/p>

　　正能量是人尋找人生意義的基石。柳永年輕時(shí)本一心求仕，第一次科舉未中后酒醉寫下“忍把浮名、換了淺酌低唱”，宋仁宗聽聞心生不悅，第二次科舉便說：“且去淺酌低唱，何要浮名?”將柳永之名生生劃去。自此，柳永并沒有一蹶不振，而是換了心態(tài)醉心于詞，沉浸于百姓與歌女的生活，將滿腔文采盡付詞中，以致“凡有井水處，即能歌柳詞”，開辟了人生的巨陸，找到了人生的意義。

　　柳永憑借不息的熱情與及時(shí)轉(zhuǎn)換心態(tài)以尋找真正屬于自己那片天空的正能量成為了婉約詞的代表人物，人需要這種正能量去擦亮心靈之眼，才能找到生命的意義。

　　生命的依托，精神的傳承，無不需要正能量，它使人以正確的路線去走出困境、不屈服命運(yùn)，繼而找到自己人生的意義，人需要正能量，正能量源與人。

關(guān)于傳遞作文11

　　家風(fēng)是什么？家風(fēng)是一個(gè)家族在發(fā)展過程中保留下來的美好德行�，F(xiàn)如今中華傳統(tǒng)禮儀教育的缺失已然引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注，在近期的大陸綜藝節(jié)目《爸爸去哪兒》中子女們?cè)诜鸾潭U師的引導(dǎo)下重拾叩拜禮，這不僅是子女對(duì)父母的報(bào)答與懺悔，更是在傳遞中華傳統(tǒng)禮儀。

　　小時(shí)候

　　每逢春節(jié)，因家中爺爺奶奶的輩分很大，家中總少不了來往的親戚。

　　親戚們會(huì)從清晨開始便陸續(xù)趕到爺爺奶奶家，而我也會(huì)起一大早就跑去爺爺奶奶家，向往的不僅是鼓鼓的紅包，大概還有熱鬧的氣氛。小輩分的叔叔們總會(huì)在進(jìn)房門之前就開始遠(yuǎn)遠(yuǎn)的`叫著對(duì)爺爺奶奶的尊稱，一路笑呵呵的。接著就是“撲騰”一聲，不用猜！準(zhǔn)是已經(jīng)進(jìn)了屋子已經(jīng)開始跪拜了，緊接著便是磕頭問好。在這個(gè)時(shí)候，爺爺奶奶總會(huì)忘記了我，笑的眼角都吊起了皺紋。親戚們?nèi)麧M了整個(gè)客廳，整個(gè)房間彌漫著醉人的家族氣息。

　　小時(shí)候，我并不知道那樣做的原因，也只知道模仿者別人的行為。

　　家風(fēng)啊，還在呢！

　　后來啊

　　那是在奶奶的葬禮上。

　　終于見到了那個(gè)陪我長(zhǎng)大的姐姐，在我的記憶里，她是那么的美好。但是，不知是為了什么原因竟疏遠(yuǎn)的讓我以為以前都是一個(gè)故事。姐姐變得更加光鮮亮麗，哪怕是一身素衣也掩不住姣好的面容。

　　那天送奶奶離開，我年齡小便跟著幾個(gè)對(duì)我疼愛有加的親戚走在后面。前面不久便能看到姐姐。那時(shí)啊，仿佛整個(gè)世界都因我前所未有的悲傷與孤獨(dú)而傷感。到了墓地，所有人都跪下行禮，只有她一人站在那里，慢吞吞在包里取出報(bào)紙墊在膝蓋下面。當(dāng)時(shí)我只感到奶奶對(duì)她的疼愛都不值得，而我更加肯定以前日子都是夢(mèng)。

　　后來啊，我的行為是出于對(duì)親人的愛與懷念。

　　家風(fēng)啊，你去哪了？

　　而現(xiàn)在

　　開始有人抱怨沒有了年味，而我想大概是少了人情味吧。

　　再到春節(jié)，也不知是何時(shí)起，沒有了跪拜禮，甚至問候都開始少見。我們丟失了的到底是什么？很多人都在抱怨“童年跟冰川一起融化了�！薄皶r(shí)光被歲月沖淡了�！薄鋵�(shí)不然，我們找不到的是家風(fēng)。

　　而現(xiàn)在，就連平日的見面問候都成了敷衍了事。

　　家風(fēng)不在了。

　　那么從此以后，讓我們拾起父輩們的家風(fēng)去傳遞給我們的子孫。

關(guān)于傳遞作文12

　　愛，是一束陽光，使饑寒交迫的人感到人世間的溫暖；愛，是一滴雨露，是心靈受挫的人得到情感的滋潤(rùn)；愛，是一片綠葉，默默地向天地?fù)伍_自己……

　　為他人付出，替他人著想，這口頭上說說只是小事，但真正地實(shí)施起來可就沒那么簡(jiǎn)單了。

　　那天放學(xué)，我背著沉甸甸的書包走向公交站牌，路邊那一個(gè)個(gè)廣告使我眼花繚亂。突然，一陣急剎車的聲音傳進(jìn)我耳朵，我嚇得抖了一下。放眼望去，只見兩輛小轎車停在了馬路中間，車旁有一男一女在吵架。兩人互不相讓，有人想上去勸阻，但可能由于害怕或其它原因，就收回了步伐。

　　時(shí)間一分一秒溜走，堵車情況越來越嚴(yán)重，雙方仍爭(zhēng)論不休，沒辦法，只能請(qǐng)警察叔叔幫忙了。

　　哈！警察叔叔一出馬，這僵了十多分鐘的“局”終于結(jié)束了。

　　唉，如果那兩位司機(jī)能把車停到一旁，并且心平氣和地交流，也不至于讓警察叔叔“登場(chǎng)”呀。退一步海闊天空，要將心比心，不能耽誤他人。

　　當(dāng)然，平時(shí)的一些小事也可能給別人帶來許多方便。

　　“借東西”，這件事好像是微不足道的，但有時(shí)也會(huì)稍稍自私一下……不想借給別人！

　　“張祎，讓我用用你的橡皮吧，我畫錯(cuò)圖了。”

　　“張祎，我的鋼筆沒墨水了，你有多余的'鋼筆嗎？借我用用吧！”

　　“張祎，我忘帶……”

　　當(dāng)你正思考問題時(shí)，別人找你借東西，你是否也像我一樣厭煩呢？這，可不是最后的結(jié)果。

　　“我……我借給你�！苯�(jīng)過天使與惡魔的劇烈斗爭(zhēng)后，我還是選擇做一個(gè)好人，畢竟人的本性是善良的嘛。

　　你為他人去奉獻(xiàn)，改日，他也會(huì)為你做一些有益的事情。

　　當(dāng)你訓(xùn)練時(shí)，會(huì)有人幫你抄一份作業(yè)；當(dāng)你遇到難題時(shí)，會(huì)有人幫你解答；當(dāng)你受到嘲笑時(shí)，會(huì)有人撫著你的頭去安慰你……

　　因?yàn)椋谀銕椭藭r(shí)，他就會(huì)知道被幫助的快樂，那么，他就能幫助更多的人，與他人一起分享快樂。

　　每個(gè)人都有一顆心，每個(gè)人也都希望自己有一顆愛心，為他人默默地做些什么并不難，我們不求回報(bào)，只是為了讓自己和別人都快樂一些。

　　在這個(gè)世界上，每個(gè)人都是好人，每個(gè)人都有自己的抉擇，但我相信，大家都想成為英雄。

　　當(dāng)今的社會(huì)不是原來那種打打殺殺的時(shí)候，我們或許為祖國(guó)做不了多么大的貢獻(xiàn)，但生活中有許許多多的小事，出色地完成這些小事，我們就可以一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步。

　　現(xiàn)在，我們應(yīng)該從小事做起，從身邊做起，把我們的愛心傳遞下去。

　　“只要人人都獻(xiàn)出一片愛，世界將變成美好的人間！”是呀，只要每個(gè)人能以愛心待人，都會(huì)帶給他人絲絲暖意！

關(guān)于傳遞作文13

　　今天是我最傷的一天，因?yàn)闆]有生活費(fèi)了。所以去了表哥家里去借。誰知道卻被他們單位的門衛(wèi)當(dāng)成瘋子給趕了出來，我當(dāng)時(shí)真是火不打一處出，真想和他拼了。所謂可殺不可辱……不過反過來想一想也不能全怪人家。誰叫我的尊容那么嚇人呢。。于是便無奈地走了，因?yàn)闆]錢，所以就站在路邊發(fā)呆。看著來來往往的車輛，心里不禁感嘆“繁華都市多無奈”正好路旁有塊凈地。我便坐了下來，正在此時(shí)一個(gè)散發(fā)披頭的老人向我迎面從來。蹣跚的步伐

　　折射出他人生的無奈，滿身的破衣足以顯示他生活的艱困。他正向我一步一步地走近，從他的眼里不難發(fā)現(xiàn)一絲憐憫。此時(shí)我開始有一點(diǎn)害怕了。心里嘀咕著：大哥，我不是要跟你搶地盤。如果你不高興的話，我這就走。就在我想走的時(shí)候卻被按住了，我嘴里嘮叨著：“不用做地那么絕吧，給個(gè)面子吧，大哥”。他傻傻地看了我很久，眼里時(shí)不時(shí)地流露出一點(diǎn)悲憫，我開始感慨了：真是福雙致。禍不單行。剛被別人當(dāng)成瘋子趕了出來，現(xiàn)在遇上真瘋子了，蒼天啊。你可真會(huì)捉弄人啊……我有些不耐煩了。就在我想奮力站起的時(shí)候。我的心被那一幕震撼了——他用他那顫抖的右手從他破舊的衣兜里竟取三元人民幣放在我的'面前。他的雙唇顫抖著我的心跳。悲憫的眼神里增添了一絲色彩。而后他對(duì)我牽強(qiáng)一笑瀟灑地轉(zhuǎn)過身去走入人海，步伐依然蹣跚，與往不同的是此時(shí)的他是挺起胸膛仰頭向前走的，而且步子也大了一些……突然我像觸電一樣一股暖流涌遍全身……在不知不覺中我竟莫名其妙地流淚了。當(dāng)我看到放在我面前的那三元錢我的心為什么會(huì)是如此地不安……于是我連忙拾起那三元人民幣向人海中飛奔而去……在人海中我又看見了那位既熟悉而又陌生的老人，我走了上去。把那三元人民幣遞給他說：“大哥。感謝你的善良讓我再一次重溫人間真情的感動(dòng)。您把您的愛心給了我，讓我也有了愛心，現(xiàn)在我把我的愛心又傳遞您……”他好像不懂我的話語，但似乎又明白了什么……此時(shí)我才知道原來老人眼里的那一絲悲憫不是為了他自己，而是為我悲憫……生活有時(shí)會(huì)欺騙我們，，但只要我們心中有愛……生活就會(huì)如陽光般燦爛……今天是我最傷心的一天……也是我最幸福的一天……

關(guān)于傳遞作文14

　　“媽！馬爺爺又來賣糖葫蘆了，買一串吧！”

　　幾年前，在這個(gè)簡(jiǎn)樸的小鎮(zhèn)里，不僅有著小橋流水人家的柔情，還有一位手藝人，和他的糖葫蘆。

　　黃昏，微風(fēng)凝成琥白色的糖塊，浸得人心，望著遠(yuǎn)處那個(gè)蒼老的背影，我催著在冷風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的身體向前，“唔，總算到了，爺爺！來串糖葫蘆！”“好嘞”爺爺爽朗地答應(yīng)著，轉(zhuǎn)身從身后的支架上取下一串。紅的發(fā)亮的山楂，七個(gè)串成一串，在冷風(fēng)中依偎在一起，圓滾滾的，很可愛。當(dāng)然少不了裹在外層的糖漿了，晶瑩剔透，色如琥珀，正是人們當(dāng)時(shí)那個(gè)單調(diào)的味蕾所期待的。

　　“這么冷得天，娃凍環(huán)了吧？”“不冷，爺爺�！蔽覔u頭否定，聲音卻忍不住發(fā)顫。爺爺笑笑，指指我手中的糖葫節(jié)。我嘗了一口，真是甜啊。同時(shí)，一股暖流似乎伴著甜味流遍全身，爺爺把在寒風(fēng)中的那絲“暖氣流”，慢慢地，傳遞給我。

　　一晃幾年過去了，我長(zhǎng)大了，不再是一個(gè)稚氣未脫的娃娃，亦不會(huì)在冷天凍得瑟瑟發(fā)抖，只為得一串糖葫節(jié)。糖葫聲是不愛吃了，翻來覆去，還是那個(gè)味。但卻愛上了在冷天與家人一起圍坐在暖氣旁，談小鎮(zhèn)中的人和事，其中，便包括那個(gè)賣糖葫蘆的老爺爺。

　　老爺爺娃馬，小鎮(zhèn)是他守了一輩子的家，鎮(zhèn)里的人們對(duì)于他，多少都知道一點(diǎn)。小時(shí)候，他讀過幾年書，后來因?yàn)榧依锔F，讀不下去了，便跟他的父親學(xué)做糖葫節(jié)的手藝。一大一小，每到黃昏都會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在小路上，不停吆喝著，“賣葫蘆糖！”這樣的生活持讀了幾年，他的父親離開了人世，留給他的，只是一個(gè)做糖胡薩的手藝。鄰居看他身強(qiáng)力壯，都勸他到別處另謀生機(jī)。可他卻很堅(jiān)強(qiáng)，說：“這是我父親傳遞給我的手藝，雖然簡(jiǎn)陋，卻足夠我堅(jiān)守一生，我還要將它傳遞給下一輩呢”鄰里之間都被打動(dòng)了，不再勸說，任由他去。從此，他便一天天地堅(jiān)守在這個(gè)小鎮(zhèn)里，傳遞每一份甜與暖。

　　踏上兒時(shí)的`那條小路，卻早已不見那個(gè)熟悉的背影，亦不見那幾串似火般溫暖人心的糖葫節(jié)。鄰居解釋，最近城管查得嚴(yán)，不準(zhǔn)擺推，他去別處了，可能不會(huì)回來了。他們還嘆息，馬爺爺?shù)氖炙�，似乎傳遞不出去了。

　　心情頓時(shí)落空了，同時(shí)也有些心痛。不知馬爺爺如今身在何處，也不知他是否還載著那份獨(dú)特的手藝。

　　在如今這個(gè)日新月異的社會(huì)中，人們?cè)诟呖萍迹ヂ?lián)網(wǎng)的帶領(lǐng)下不斷前行，這沒有錯(cuò)。可是，請(qǐng)別光望著機(jī)械制作，多把眼光投向那些傳統(tǒng)藝人。讓我們一起將老一輩的傳統(tǒng)習(xí)俗和文化慢慢傳遞向未來。愿每一絲溫暖都能被傳遞，愿每一種文化都能得到傳承。