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傳遞作文

時(shí)間:2023-05-20 08:41:15 優(yōu)秀作文 我要投稿

關(guān)于傳遞作文

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的關(guān)于傳遞作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于傳遞作文

關(guān)于傳遞作文1

  山水悠長(zhǎng)傳遞無盡的生機(jī)與纏綿,我愿盡情于美景、古樓之間,感受自然與古人對(duì)于美、對(duì)于情的傳遞。信步秦淮河畔,我在唯美與憂郁間徘徊。

  黃昏之時(shí),落日將天空染成芒果之色,澀澀的,不由想起魯迅筆下悲情人物的出場(chǎng),都應(yīng)在這時(shí)候吧?我走過門牌坊,憂郁秦淮就在眼前。早已物是人非的秦淮,依然享有著無比的繁華。沿著主街大道,我信步進(jìn)入小巷,石板路高底不平,各式各樣的鞋子敲擊著石板,發(fā)出別樣的聲音,仿佛是一聲聲的嘆息,在向人們傳遞著無盡的愁。再向前,深入古巷,我望見一大古樓,上刻——紅樓。此時(shí)不禁讓我憶起《石頭記》的悲涼,無人可懂我心的哀愁,飛花繽紛僅為人世間寂寞一景。

  我在小巷中曲曲折折,千年的秦淮繁華一世,卻早是他人筆下的腐敗之所、之地,這里彈起的弦是亡國(guó)之音。各家商店門前,客人眾多,有誰知千年前的'秦淮又是如何一番景象。秦淮難道就是繁華,不,決不可能,這僅僅是世俗者眼中的秦淮。樂聲起,還是那首亡國(guó)之音——《后庭花》嗎?我懂了,秦淮傳遞給我的是無奈,她被迫繁華,背負(fù)世俗罵名,可她無力改變,這難道是她的錯(cuò)嗎?秦淮如 “姬”,華美而凄美一生。

  天色漸黑,我穿過人群,看見浮動(dòng)的燈影,應(yīng)當(dāng)是秦淮花燈吧,絢爛的燈影映在水中,交織起美麗的水景,畫舫靜靜地在一旁。我只覺得秦淮是一位美麗的女子,從歷史的紅塵中走來,帶著最凄美的笑顏,徘徊于僅有的一小片天空之中。此時(shí)耳畔響起了車夫“叮、!钡拟徛,好象眼前即將出現(xiàn)一位黝黑膚色的車夫。我沉默著,感受著秦淮用心傳遞的愁苦。

  我走進(jìn)一家酒店,遙對(duì)門處卻不知怎的出現(xiàn)了那本不應(yīng)該在這的“咸亨酒店”。楊柳依河畔,燈籠耀人眼,不知那養(yǎng)在深閨的少女在做些什么,也不知秦淮在想什么。秦淮不會(huì)抱怨,不會(huì)將胳膊肘支起臉來,將愁轉(zhuǎn)為呆滯。秦淮將她的哀、愁、悲傳遞給我,那一世都洗不清的記憶還要繼續(xù)。在這時(shí),我才知道在黃昏落日時(shí)走來的悲情者是秦淮。

  我愿將秦淮的哀愁用此文來傳遞。

關(guān)于傳遞作文2

  在深圳這個(gè)充滿愛的城市里,有一批特殊的人群,他們是城市跳動(dòng)的脈搏,是都市亮麗的風(fēng)景線。他們就是——城市志愿者。

  前不久,我家附近搬來了一個(gè)新鄰居——方阿姨。她高高的個(gè)子,一頭烏黑的秀發(fā)扎著高高的馬尾辮,臉上時(shí)時(shí)掛著燦爛的笑容。她在工廠上班,每天清晨很早就上班去了。到了晚上,當(dāng)我放學(xué)在家埋頭寫作業(yè)時(shí),方阿姨又邁著輕盈的腳步,哼著歌兒回家了。星期六、星期天也經(jīng)常外出。我羨慕地想:方阿姨一定有一份輕松而又高薪的工作,天天都有好心情,一放假就去游山玩水了。真好!

  元宵節(jié)到了,媽媽煮好了湯圓,吩咐我:“鳴羽,去給后院的李奶奶送碗湯圓去!崩钅棠痰睦习槿ナ懒,唯一的女兒在香港工作!懊糠昙压(jié)倍思親”,過節(jié)的時(shí)候也是她最寂寞的時(shí)候,想到她又要孤苦伶仃地過節(jié),我乖乖地端起了碗向后院走去。

  還沒到李奶奶家,就聽到了李奶奶開心的笑聲。我好奇地伸頭一看:!方阿姨也在這里。只見她圍著圍裙一邊做著湯圓一邊跟李奶奶聊天呢!李奶奶看著我,笑呵呵地說:“孩子,你也來了,我真是好福氣啊,今天一大早小方就幫我打掃房間、買菜做飯洗衣服,晚上還做湯圓陪我過節(jié),現(xiàn)在你又來了,我這里就更熱鬧了!蔽噎h(huán)視了一下房間,房間果然被整理得井井有條,餐桌上還插了幾束紅色康乃馨,映紅了李奶奶那布滿皺紋的臉。從李奶奶口中得知,原來方阿姨是城市志愿者,自從她搬過來以后,只要哪家有困難她都會(huì)及時(shí)去幫忙,她像李奶奶的親女兒一樣關(guān)心著李奶奶、照顧著李奶奶。

  我好奇地說:“方阿姨,你的'工作是不是很輕松啊?為什么要做志愿者呢?”方阿姨笑瞇瞇地說:“我在廠里只是一個(gè)普通的工人,工作也很辛苦。 薄澳悄銥槭裁凑於寄敲撮_心。俊薄捌鋵(shí)我有過一次失敗的經(jīng)歷,那件事后我變得自暴自棄,后來在一個(gè)志愿者的幫助下我才走出了陰影,F(xiàn)在我要回報(bào)社會(huì),利用空閑時(shí)間去幫助更多需要幫助的人。幫助了別人,快樂了自己,我覺得現(xiàn)在的生活充實(shí)而有意義,心情自然就好了,再累也覺得快樂!”哦,原來星期六、星期天她不是去玩而是去做義工了。“我也要向你一樣,做一位快樂的城市志愿者,好嗎?”我敬佩地看著她!昂,一言為定!”她爽朗地答應(yīng)了……

  贈(zèng)人玫瑰,手有余香。方阿姨只是深圳眾多志愿者中普普通通的一員,她的舉動(dòng)傳遞了愛心,傳播了文明,正因?yàn)橛辛饲f萬像方阿姨這樣的志愿者,才有了這愛意濃濃的美麗深圳!

關(guān)于傳遞作文3

  溫暖,不只是手觸摸到的熱度,而是人心靈至誠(chéng)至善的代表。

  記得那是秋風(fēng)無情的在街道上刮著,衣裳單薄的我在寒風(fēng)中顯得無助與可憐。我獨(dú)自走在坑坑洼洼的小路上,邊走邊想:“唉!今天真倒霉,早上沒加衣,把我冷得要死!再加上今天又下雨,公交車肯定難等,完了完了!今天肯定得感冒,自求多福吧!”

  果然不出我所料,公交車滿車滿車地從我眼前駛?cè),別人急得如熱鍋上的`螞蟻,我卻冷得如冰庫(kù)里的螞蚱。

  又一個(gè)滿車的公交!——轉(zhuǎn)機(jī)來了!車在不遠(yuǎn)處停了下來,幾個(gè)小學(xué)生下了車,趁著這個(gè)時(shí)候,我?guī)е吧喜涣塑嚕偷美渌馈钡谋貏傩拍,擠上了快要超載的公交。

  我長(zhǎng)舒一口冷氣,在摩肩接踵的人群中艱難的穿梭著,終于找到了“容身之所”!靶」媚,你坐這里吧!”在我旁邊的老爺爺說著,他的孫子聽了這話,連忙從兩個(gè)人的座位騰出一小塊座位來。我尷尬地望著那塊空位說:“不用了!爺爺您自己坐吧!”

  公交車緩緩地行駛了兩站,爺爺見我還沒有下車,便又對(duì)我說:“孩子,來和我們一起坐著吧!人太多,坐著總比站著好啊!”剛說完,他的孫子又像一個(gè)受到指令的機(jī)器人般再一次挪出了那塊空位,帶著央求般的眼神看著我。我不忍再拒絕爺孫倆兒的好意,便答應(yīng)了。

  但尷尬來了:那一小塊地方我顯然坐不下。我干脆抱著小弟弟,讓他坐到我的腿上。就這樣,我們?nèi)艘积R坐著公交,到了自己的目的地。在別人看來,我們不像萍水相逢,而更像其樂融融的“一家人”。

  回家的路上,風(fēng)勢(shì)并不減弱,我卻感覺不到冷了,反而胸中涌起了幾絲暖意。

  忽然,路上的阿婕的絲巾被風(fēng)吹掉了!我連忙跑過去,拾起絲巾拔腿就追。

  不久,阿姨應(yīng)該是發(fā)現(xiàn)絲巾掉了,就停了車,我趕緊跑過去,把絲巾遞了過去,說:“阿姨,您的絲巾半路掉了,我看到了就拾起絲巾追過來了!”阿姨滿懷欣喜地說:“謝謝啊!小朋友!”“不用謝!再見!”面對(duì)風(fēng)婆婆地“吹噓”,我已經(jīng)撐不住了,趕快跑回了家。

  這寒冷的一天,我感覺自己非常偉大與幸福,因?yàn)槲壹仁艿搅藥椭步o予了別人幫助。我想這就是溫暖的傳遞吧!

關(guān)于傳遞作文4

  我的身邊有這樣一個(gè)人,她每天睡得很晚,起的卻很早,她總是花大把的時(shí)間來為我精心準(zhǔn)備早餐;她總是像唐僧一樣嘮叨我;她也總是在我人生的道路上為我指引方向,也總是在黑暗中陪伴著我,用愛溫暖著我,她就是我的媽媽。

  “媽媽”這個(gè)詞是偉大的,我的媽媽有兩個(gè)重任,一個(gè)是母親,一個(gè)是教師。

  外面北風(fēng)呼嘯,樹葉沙沙作響,我獨(dú)自坐在書桌前,面對(duì)著布滿了紅色叉叉的卷子,心中充滿了煩躁!芭尽本碜颖晃液莺莸厝釉诘厣。我有些灰心,有些不服氣!霸趺戳?”媽媽輕手輕腳地走進(jìn)來,她的手里拿著一杯溫水!耙淮慰荚嚧聿涣耸裁矗銘(yīng)該吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),爭(zhēng)取下次成功!蔽夷蛔髀。她見狀,放下杯子,坐到我旁邊,握住了我的手,她的手很溫暖!安唤(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹,生活道路上的坎坷太多了,你需要做的是堅(jiān)持,媽媽相信你可以的!”剎那間,我那冰冷已久的心,瞬間被融化了。媽媽的話并沒有多深?yuàn)W,但句句深入我心,讓我記住“我可以!”媽媽的愛與鼓勵(lì)是任何東西都無法代替的!

  媽媽除了對(duì)我傳遞她的'愛,她還總是把傳遞給她的學(xué)生。

  記得那是個(gè)寒冬,雪花與風(fēng)兒共同舞動(dòng)著。教室里一個(gè)坐在角落里的小男孩引起了她的關(guān)注,這個(gè)小男孩是個(gè)“大魔王”,整天不學(xué)習(xí),每天身上都臟兮兮的,但媽媽還是多次開導(dǎo)他,讓她走“正路”,今天的他并沒有鬧,看起來不是很舒服,“怎么了?孩子,是不是難受?”“沒……有!彼行⿲擂蔚卣f。媽媽并沒有再問下去,匆匆忙忙地走出班級(jí),再回在來時(shí),已是第二節(jié)課下課,媽媽快步的走到他身邊!敖o,你應(yīng)該是餓了,早上沒吃飯吧!快把這些都吃了!”雖然只是一個(gè)面包和一袋牛奶。卻包含著媽媽濃濃的愛意。

  回家時(shí),我問媽媽:“您是怎么知道他是餓得難受?”媽媽打趣地說:“因?yàn)槲矣星Ю镅!薄昂撸∥也挪恍拍!快說說您到底是怎么知道的!蔽也凰佬牡乩^續(xù)追問。媽媽面對(duì)我的死纏亂打的地追問,只好從實(shí)招來:“他的父母都是打工的,每天早出晚歸的打工掙錢。忙得顧不上他,他吃不上飯是常有的事。”“可他那么調(diào)皮,您還給他買吃的?”“姑娘呀!你可不能以貌取人,每個(gè)孩子都是一朵花,只是花期不同,開放的時(shí)間也就不同了!

  媽媽的愛傳遞了我,也溫暖了我,我要向媽媽學(xué)習(xí),做一個(gè)愛的傳遞者,讓愛充滿世界!

關(guān)于傳遞作文5

  中華民族是有著五千年歷史文化的古國(guó)。自古以來,“百善孝為先”,尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德,中華民族的傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長(zhǎng),至今仍被一代一代的中華兒女傳承和弘揚(yáng)。作為中華兒女,我們應(yīng)該為我們的傳統(tǒng)美德和民族精神而倍感驕傲和自豪。“天下興亡,匹夫有責(zé)”,我們每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成良好的品德,樹立以道義為重的人生觀。讀了《揚(yáng)傳統(tǒng),樹美德,獲新知》這本書,我有了更深的理解。

  古代時(shí),黃香九歲便為父親在冬天溫暖床鋪,在夏天用扇子將席子扇涼,好讓父親可以睡的更加舒適。黃香九歲時(shí)便已做到如此,而現(xiàn)在的`我們幾乎是與之相反,他的做法怎么能不讓人們贊美和弘揚(yáng)?其實(shí)在日常生活中,我們并不需要做出多么轟動(dòng)的大事來證明我們對(duì)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的重視和弘揚(yáng)。我們可以在家里為父母捶捶背,幫他們洗洗碗,在公交車上位老人讓座,這些小事都能體現(xiàn)出我們對(duì)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的重視與傳承。

  我們從小就應(yīng)該培養(yǎng)立志奮發(fā),自立自強(qiáng)的精神,我們還要知禮守禮,誠(chéng)實(shí)守信,在家中孝敬長(zhǎng)輩,在學(xué)校里尊敬師長(zhǎng),努力學(xué)習(xí),在平時(shí)尊老愛幼。中華民族的傳統(tǒng)還有很多,作為一名新時(shí)代的青少年,我們應(yīng)該以德為本,從小養(yǎng)成良好的品格,樹立以德為重的人生觀。我們是祖國(guó)的未來是民族的希望,作為當(dāng)代中學(xué)生,我們要更加努力的學(xué)習(xí),以優(yōu)越的成績(jī)來報(bào)效祖國(guó)。今后我們也要把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí),沖出太陽系向茫茫太空探索,我們也要躋身于諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)叩男辛,為祖?guó)爭(zhēng)得榮耀,為人類做貢獻(xiàn)。

  少年興則國(guó)興,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們要弘揚(yáng)中國(guó)美德,珍惜青春,別讓陋習(xí)沾染如花的青春傳承民族文化。勝人者力,自勝者強(qiáng)。天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為!睹献印案孀酉隆。自立自強(qiáng),方能報(bào)國(guó)。

  希望美德能扎根在每個(gè)人的心中,愿我們的社會(huì)更加和諧我們的生活更加美好!一起攜手文明社會(huì),讓我們的校園更加美好,社會(huì)和諧,生活迸發(fā)出迷人光彩!讓文明之花人人傳遞,遍布每個(gè)角落,多些寬容,融化人與人心靈間的冰山,相信人人都奉獻(xiàn)自己的一份力,世界將變成美好的人間!

關(guān)于傳遞作文6

  周末,我坐在一家餐廳里,對(duì)面是我的老姐,為我們端菜的女侍,上菜時(shí)笨手拙腳,應(yīng)是剛上任不久,讓我老是擔(dān)心她可能把盤子里的湯汁變成我的“洗澡水”,然而,我的第六感居然沒有“辜負(fù)”我。

  上蒸魚時(shí),盤子傾斜了,魚汁魯魯莽莽直淋而下,正中我的袖口,我本能的跳起來,陰霾的臉像欲雨的天,再看一眼衣袖,已經(jīng)被魚汁的油污染了一大塊,手上也油乎乎的`。這可是我今天剛換上一件純白的毛衣!

  可是,還沒等我發(fā)作,姐姐就迅速的站起身,快步來到女侍身邊,露出極溫柔的微笑拍了拍她的肩膀,說:“不礙事,沒關(guān)系!芭倘缡荏@的小犬,手足無措的看著我的衣袖,囁嚅地說:”對(duì)??對(duì)不起,我,我去拿布來抹??”怒氣使我咄咄逼人:“拿布就能擦干凈嗎?”我嘟囔道。萬萬沒想到,姐姐居然說道:“沒事兒,回家洗洗就干凈了,你去做工吧,真的,沒關(guān)系的,不必放在心上。”姐姐的語氣,倒好像做錯(cuò)事的人是她。這時(shí)女侍原本繃得像石頭一般的臉,慢慢地放松了,他細(xì)聲細(xì)語的說了一聲“對(duì)不起”,便低著頭走開了。

  我瞪著姐姐,覺得自己像一只氣球,氣裝得滿滿的,要爆炸,卻又爆不了,滿肚的怨氣。忽然,我看到姐姐的眸子里,竟有一層“傷感”,姐姐這是怎么了?

  到家后,她才亮出葫蘆里所賣的藥。

  大學(xué)畢業(yè)后,姐姐四處尋找工作,終于在一家書店中當(dāng)了一名售貨員。

  可在一個(gè)夏日,經(jīng)過一夜的雨,路上變得泥濘,濕滑,書店門口雖墊了幾塊紙板,卻難以阻擋顧客在雪白的地板上留下帶有泥水的腳印。一對(duì)父子走進(jìn)了書店,要一本書,而僅剩下的這一本書放在了書架的最上面,姐姐踮著腳去夠書,終于碰到了那本書?删驮谕饽玫倪^程中,書從手中滑落,重重的摔在地上,姐姐愣了一下,又以迅雷之勢(shì)急忙撿起這本書。緊張而又害怕地反過書來,書的背面和側(cè)面一沾上了大片的泥水,顯得很破舊。小孩拉拉爸爸的衣袖,說:“要不咱別買這本書了!边@時(shí)書店老板也走了過來,看了看書,生氣地說:“你連書都那不好,還能干什么!”“妹妹,那一刻,老板的目光,刺得我縮小了一半!苯憬愕穆曇,還殘存著些許驚悸:“可是,那個(gè)父親竟說‘沒關(guān)系,這本書也照樣能看’我哭了,真的”

  姐姐現(xiàn)在已是一名教師,可她仍對(duì)那件事記憶猶新。

關(guān)于傳遞作文7

  當(dāng)寒風(fēng)阻擋了行程腳步,你風(fēng)雨兼程,堅(jiān)定不移;當(dāng)沮喪突襲了溫潤(rùn)心口,你輕撫傷痛,挺直背脊;當(dāng)灰塵侵蝕了喉嚨膚肌,你三尺講臺(tái),守望傳遞。

  你傳遞給我的是品質(zhì),更是精神。

  你的家與學(xué)校是穿越一座城市的距離。

  出發(fā),你帶著月亮上路,城市還在夢(mèng)中;回家,你披著星星歸來,城市已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。上車,下車,四、五個(gè)小時(shí)的顛簸。我曾多次問你:“當(dāng)這個(gè)鄉(xiāng)村老師,你有沒有后悔過?”你總是笑笑:“怎么會(huì)后悔呢?”“能陪伴一個(gè)個(gè)年輕的生命成長(zhǎng),本就是我人生唯一的使命呀!”

  為了我們清早的一張小測(cè)卷,你要早起一個(gè)多小時(shí)。公交車上你專注地批改著一張張卷子,仿佛我們正站在你面前,等待你指點(diǎn)迷津。說真的,有時(shí)我感覺你比我們要累得多。你工作的兢兢業(yè)業(yè),卻真切地感染了我。

  一種叫做“責(zé)任”的品質(zhì),就這樣在你我之間傳遞著。

  古人說:一日為師,終身為父。

  為師的你,嚴(yán)謹(jǐn)端正,春風(fēng)化雨;為父的你,溫和囑托,善良執(zhí)著。為師為父的你,敦厚隱忍,心氣平和。

  你苦口婆心的勸告,孜孜不倦的叮嚀,也會(huì)換來一些人的不理解,埋怨,甚至辱罵。那一刻,你那萬般無奈的`面容在我腦海中揮之不去。我多想讓你停下來歇一歇,你的良苦用心,我懂得。然而,堅(jiān)強(qiáng)如你,下一刻你還是那個(gè)精神奮發(fā)的老師,我能感覺到你無邊的壓力。

  放心,老師昔日的小芽已不再是嫩草,我們?cè)缫殉砷L(zhǎng)。我的拼搏不曾停止,你的目標(biāo)從未轉(zhuǎn)移。

  一種叫“頑強(qiáng)”的精神,就這樣在你我之間傳遞著。

  臨考前你還拍拍我頭,告訴我不要緊張,正常發(fā)揮,沒什么好怕的。此時(shí)的我身在考場(chǎng),不知你是在批改作文,還是在準(zhǔn)備這晚自習(xí)的教案。

  我想走到你跟前,微笑著告訴你,這一次,我終于做到了,沒再緊張的難以呼吸。寫著這作文,想著如父如師的你,仿佛你含笑的目光正溫暖地照耀著我,平靜祥和,沁人心脾。

  青春看似荒蕪,可沒人會(huì)選擇投降。在這場(chǎng)命運(yùn)的旅途中,能遇到你是我最大的幸運(yùn)。

  我的恩師,你的一言一行是我生命里不變的風(fēng)景。從遇見你的那天起,我的信念就一天天堅(jiān)定無比。

關(guān)于傳遞作文8

  我的父母是個(gè)生意人,在大城市里面工作。我上學(xué)了,和奶奶住在一起,在鄉(xiāng)村的小學(xué)念書。每次開家長(zhǎng)會(huì)都是奶奶去參加,奶奶年紀(jì)大了,也不能很好的記住老師所說的話,即便我的成績(jī)考的再不理想,奶奶回家還是照樣打她的麻將。也許在她的觀念里面,只要把我一日三餐照顧好,有事兒沒事再嘮叨幾句好好學(xué)習(xí)之類的話以外,其他都不屬于她的管轄范圍,好好學(xué)習(xí)只是我一個(gè)人的事兒。奶奶經(jīng)常說“要成龍,自成龍。”

  過年了,爸爸媽媽終于回來了,我的老師也登門拜訪了我家,跟我的`父母說明了我的情況。老師說要我的父母帶我到大城市里面讀書,子女跟著父母,對(duì)子女是有好處的,況且大城市的教育肯定比鄉(xiāng)下要好。奶奶首先反對(duì),說父母忙工作哪顧的上我,城市競(jìng)爭(zhēng)又大,寧做雞頭不做鳳尾。可是我懇求媽媽,我要到大城市里面念書,我要和爸爸媽媽在一起。經(jīng)過一番激烈的辯論之后,媽媽終于同意我和他們一起去大城市念書了。媽媽對(duì)奶奶說,掙錢歸掙錢,可不能耽擱了孩子的學(xué)習(xí)!

  終于,過了年,媽媽帶著我進(jìn)了大城市的學(xué)校。大城市的學(xué)校真大啊,又有塑膠操場(chǎng),又有籃球場(chǎng);大城市的學(xué)校真美啊,又有花草,又有雕塑;大城市的學(xué)校真好啊,又有教學(xué)樓,又有實(shí)驗(yàn)樓。到了班級(jí),同學(xué)們是那樣的新鮮,那樣的高傲,而我一個(gè)沾滿土味的鄉(xiāng)下孩子覺得自卑不堪。老師似乎看出了我的心思,為了我能融入這個(gè)班級(jí)特地為我舉行了一個(gè)歡迎會(huì),隨著時(shí)間的推移,我也慢慢地融入了這個(gè)新集體。

  可是,城市的競(jìng)爭(zhēng)壓力實(shí)在是太大,好多同學(xué)都是上什么學(xué)習(xí)班,我根本趕不上他們,再加上我的底子也比他們薄弱,學(xué)起來也非常費(fèi)力,父母也找了老師好多次讓老師幫著想想主意。老師也找我溝通了好多次,告訴我上課如何聽講,回家多看書。這樣雖然有些成效,但是效果并不是太明顯。我的父母都非常著急,我學(xué)的這么辛苦也不見起色。后來我的好老師為了幫助我們這些困難學(xué)生,特地開展了“一幫一”活動(dòng),還開展了困難補(bǔ)習(xí)班。在老師的帶領(lǐng)下,我的成績(jī)慢慢提升。

  我要繼續(xù)努力下去,為我?guī)业匠抢飦淼母改,為了我辛勤工作的老師們,感謝你們!

關(guān)于傳遞作文9

  2008年5月8日,對(duì)于深圳來說是一個(gè)極不平常的日子,這一天,北京奧運(yùn)會(huì)圣火傳遞活動(dòng)在深圳隆重舉行。為了讓全市的學(xué)生能親眼目睹這一神圣的歷史時(shí)刻,我們學(xué)校都放假一天。

  這天早上,我和姑姑八點(diǎn)就來到深南大道準(zhǔn)備看圣火傳遞。因?yàn)椋?dāng)天上午奧運(yùn)圣火在世界第三極珠峰傳遞,所以深圳的傳遞時(shí)間延至中午進(jìn)行。

  中午之前,我們?cè)俅蝸淼缴钅洗蟮,這里是奧運(yùn)圣火傳遞路線之一,老遠(yuǎn)就可以聽到人聲鼎沸的歡呼聲。走近一看,人山人海,有許多中學(xué)生、大學(xué)生,他們的臉上貼著國(guó)旗,頭上系著絲帶,上面寫著:“中國(guó)必勝”、“好運(yùn)北京”等口號(hào)。他們穿著紅衣裳,紅褲子,運(yùn)動(dòng)鞋,許多人手里不僅舉著一面大的五星紅旗,而且還舉著奧運(yùn)會(huì)的五環(huán)旗。在如此熱烈的氣氛中,我被深深地感染著。我們也買了兩面五星紅旗,并把它們高高舉起,以表達(dá)我們對(duì)祖國(guó)舉辦奧運(yùn)會(huì)的無比激動(dòng)之情。

  這一天雖然是一個(gè)非常炎熱的日子,但是所有迎接圣火的人們?nèi)匀皇侨呵榧ぐ骸;鹁嬉獊淼臅r(shí)候,有一架直升機(jī)先從我們頭頂轟鳴而過,人們歡呼起來,隨后,我看到印有“可口可樂”、“三星標(biāo)志”、“聯(lián)想”標(biāo)志的車緩慢地駛來,警車也隨之而來了,再后面是一輛大卡車,上面載著火炬手。不大一會(huì)兒,第一位火炬手下來了,他是個(gè)老外,他向我們招手,其他人歡呼著。等火炬手高擎著祥云火炬跑遠(yuǎn)了,有的人也跟著跑了起來,有的人坐地鐵去追下一個(gè)站點(diǎn)――世界之窗。

  此時(shí)的我,也決不示弱,我和姑姑一起坐地鐵也追到世界之窗。這里的人更多了,房頂上、樹上、垃圾桶上、車頂上到處都是人,密密麻麻,如果用人山人海來形容更為恰當(dāng)。因?yàn)槿颂,軍人也來了,維持秩序。當(dāng)火炬手離開世界之窗向紅樹林前行時(shí),我們也跟在后面追跑了起來。為了能多看到火炬手的`風(fēng)采,我在急跑時(shí)被蘆薈扎了還全然不知。我被當(dāng)時(shí)的熱烈氣氛深深的感染著、激動(dòng)著。我親眼目睹火炬手傳遞的過程,我手里拿著一面小紅旗,不停地?fù)]舞著,歡呼著,嗓子都喊啞了,但一點(diǎn)都沒有感覺,只有興奮、歡樂、幸福!

  今天我很高興,因?yàn)槲铱吹搅藠W運(yùn)圣火傳遞,今天真是最有意義的一天,中國(guó)人百年奧運(yùn)夢(mèng)想即將變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),我還為奧運(yùn)加油啦!

  我將永遠(yuǎn)記住這個(gè)美好的時(shí)刻,作為我人生中永久的記憶。祝福奧運(yùn),祝福北京!祝福中國(guó)!

關(guān)于傳遞作文10

  縱觀古今,多少人物盡付歷史洪流,枯骨遺野名不經(jīng)傳者不勝枚舉,唯有身懷正能量者方能名留千古,世人謂之風(fēng)流人物。人需要正能量,由此方能修身齊家治天下,才能有所建樹,不致荒廢一生。

  正能量是人身居困境不滅的理想。郭沫若評(píng)價(jià)蒲松齡為“寫鬼寫妖高人一等,刺貪刺虐入木三分”,連年科舉不中的蒲松齡選擇邊在私塾教書邊擺茶棚收集故事,他在路邊自己搭建草棚,以一碗茶水與路人交換神鬼奇事,晚上便回家整理并以其簡(jiǎn)潔而充滿浪漫主義色彩的文筆書寫下來,他的一生都十分清貧,家徒四壁卻不能阻擋他完成《聊齋志異》的決心,一席涼棚,一缸清茶,一介書生,搜抉奇幻,千古奇書便由此而生。蒲松齡的正能量是集腋成裘、不被困境所局限、堅(jiān)持一生信念與理想的精神,人需要這種正能量去澆灌自己的理想,才能使生命有其價(jià)值。

  正能量是人面對(duì)命運(yùn)昂起的頭顱。20xx年12月31日,一位文壇巨匠長(zhǎng)眠不醒,史鐵生,一名與命運(yùn)抗?fàn)幰惠呑拥挠率。歌德曾在《浮士德》中寫道:人生就是和魔鬼較量的戰(zhàn)場(chǎng),唯有堅(jiān)韌不拔的前行者才能獲救。史鐵生與病痛斗爭(zhēng)了大半輩子,當(dāng)命運(yùn)以絕望的姿態(tài)向他襲來,他卻昂起頭顱從絕境中奮力尋找絕美的景致,他以堅(jiān)韌的信念支撐著他的筆桿,從不屈從命運(yùn),誓要以文字書寫生命的奇跡。余秋雨曾言:沒有皺紋的祖母是可怕的。祖母因皺紋而安和慈祥,病痛纏身卻懷有堅(jiān)韌意志絕不屈服的正能量的史鐵生不正具有這種殘缺美嗎?人需要這種正能量去昂起我們的.頭顱,才能與命運(yùn)抗?fàn)帯?/p>

  正能量是人尋找人生意義的基石。柳永年輕時(shí)本一心求仕,第一次科舉未中后酒醉寫下“忍把浮名、換了淺酌低唱”,宋仁宗聽聞心生不悅,第二次科舉便說:“且去淺酌低唱,何要浮名?”將柳永之名生生劃去。自此,柳永并沒有一蹶不振,而是換了心態(tài)醉心于詞,沉浸于百姓與歌女的生活,將滿腔文采盡付詞中,以致“凡有井水處,即能歌柳詞”,開辟了人生的巨陸,找到了人生的意義。

  柳永憑借不息的熱情與及時(shí)轉(zhuǎn)換心態(tài)以尋找真正屬于自己那片天空的正能量成為了婉約詞的代表人物,人需要這種正能量去擦亮心靈之眼,才能找到生命的意義。

  生命的依托,精神的傳承,無不需要正能量,它使人以正確的路線去走出困境、不屈服命運(yùn),繼而找到自己人生的意義,人需要正能量,正能量源與人。

關(guān)于傳遞作文11

  家風(fēng)是什么?家風(fēng)是一個(gè)家族在發(fā)展過程中保留下來的美好德行,F(xiàn)如今中華傳統(tǒng)禮儀教育的缺失已然引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注,在近期的大陸綜藝節(jié)目《爸爸去哪兒》中子女們?cè)诜鸾潭U師的引導(dǎo)下重拾叩拜禮,這不僅是子女對(duì)父母的報(bào)答與懺悔,更是在傳遞中華傳統(tǒng)禮儀。

  小時(shí)候

  每逢春節(jié),因家中爺爺奶奶的輩分很大,家中總少不了來往的親戚。

  親戚們會(huì)從清晨開始便陸續(xù)趕到爺爺奶奶家,而我也會(huì)起一大早就跑去爺爺奶奶家,向往的不僅是鼓鼓的紅包,大概還有熱鬧的氣氛。小輩分的叔叔們總會(huì)在進(jìn)房門之前就開始遠(yuǎn)遠(yuǎn)的`叫著對(duì)爺爺奶奶的尊稱,一路笑呵呵的。接著就是“撲騰”一聲,不用猜!準(zhǔn)是已經(jīng)進(jìn)了屋子已經(jīng)開始跪拜了,緊接著便是磕頭問好。在這個(gè)時(shí)候,爺爺奶奶總會(huì)忘記了我,笑的眼角都吊起了皺紋。親戚們?nèi)麧M了整個(gè)客廳,整個(gè)房間彌漫著醉人的家族氣息。

  小時(shí)候,我并不知道那樣做的原因,也只知道模仿者別人的行為。

  家風(fēng)啊,還在呢!

  后來啊

  那是在奶奶的葬禮上。

  終于見到了那個(gè)陪我長(zhǎng)大的姐姐,在我的記憶里,她是那么的美好。但是,不知是為了什么原因竟疏遠(yuǎn)的讓我以為以前都是一個(gè)故事。姐姐變得更加光鮮亮麗,哪怕是一身素衣也掩不住姣好的面容。

  那天送奶奶離開,我年齡小便跟著幾個(gè)對(duì)我疼愛有加的親戚走在后面。前面不久便能看到姐姐。那時(shí)啊,仿佛整個(gè)世界都因我前所未有的悲傷與孤獨(dú)而傷感。到了墓地,所有人都跪下行禮,只有她一人站在那里,慢吞吞在包里取出報(bào)紙墊在膝蓋下面。當(dāng)時(shí)我只感到奶奶對(duì)她的疼愛都不值得,而我更加肯定以前日子都是夢(mèng)。

  后來啊,我的行為是出于對(duì)親人的愛與懷念。

  家風(fēng)啊,你去哪了?

  而現(xiàn)在

  開始有人抱怨沒有了年味,而我想大概是少了人情味吧。

  再到春節(jié),也不知是何時(shí)起,沒有了跪拜禮,甚至問候都開始少見。我們丟失了的到底是什么?很多人都在抱怨“童年跟冰川一起融化了!薄皶r(shí)光被歲月沖淡了!薄鋵(shí)不然,我們找不到的是家風(fēng)。

  而現(xiàn)在,就連平日的見面問候都成了敷衍了事。

  家風(fēng)不在了。

  那么從此以后,讓我們拾起父輩們的家風(fēng)去傳遞給我們的子孫。

關(guān)于傳遞作文12

  愛,是一束陽光,使饑寒交迫的人感到人世間的溫暖;愛,是一滴雨露,是心靈受挫的人得到情感的滋潤(rùn);愛,是一片綠葉,默默地向天地?fù)伍_自己……

  為他人付出,替他人著想,這口頭上說說只是小事,但真正地實(shí)施起來可就沒那么簡(jiǎn)單了。

  那天放學(xué),我背著沉甸甸的書包走向公交站牌,路邊那一個(gè)個(gè)廣告使我眼花繚亂。突然,一陣急剎車的聲音傳進(jìn)我耳朵,我嚇得抖了一下。放眼望去,只見兩輛小轎車停在了馬路中間,車旁有一男一女在吵架。兩人互不相讓,有人想上去勸阻,但可能由于害怕或其它原因,就收回了步伐。

  時(shí)間一分一秒溜走,堵車情況越來越嚴(yán)重,雙方仍爭(zhēng)論不休,沒辦法,只能請(qǐng)警察叔叔幫忙了。

  哈!警察叔叔一出馬,這僵了十多分鐘的“局”終于結(jié)束了。

  唉,如果那兩位司機(jī)能把車停到一旁,并且心平氣和地交流,也不至于讓警察叔叔“登場(chǎng)”呀。退一步海闊天空,要將心比心,不能耽誤他人。

  當(dāng)然,平時(shí)的一些小事也可能給別人帶來許多方便。

  “借東西”,這件事好像是微不足道的,但有時(shí)也會(huì)稍稍自私一下……不想借給別人!

  “張祎,讓我用用你的橡皮吧,我畫錯(cuò)圖了。”

  “張祎,我的鋼筆沒墨水了,你有多余的'鋼筆嗎?借我用用吧!”

  “張祎,我忘帶……”

  當(dāng)你正思考問題時(shí),別人找你借東西,你是否也像我一樣厭煩呢?這,可不是最后的結(jié)果。

  “我……我借給你!苯(jīng)過天使與惡魔的劇烈斗爭(zhēng)后,我還是選擇做一個(gè)好人,畢竟人的本性是善良的嘛。

  你為他人去奉獻(xiàn),改日,他也會(huì)為你做一些有益的事情。

  當(dāng)你訓(xùn)練時(shí),會(huì)有人幫你抄一份作業(yè);當(dāng)你遇到難題時(shí),會(huì)有人幫你解答;當(dāng)你受到嘲笑時(shí),會(huì)有人撫著你的頭去安慰你……

  因?yàn)椋谀銕椭藭r(shí),他就會(huì)知道被幫助的快樂,那么,他就能幫助更多的人,與他人一起分享快樂。

  每個(gè)人都有一顆心,每個(gè)人也都希望自己有一顆愛心,為他人默默地做些什么并不難,我們不求回報(bào),只是為了讓自己和別人都快樂一些。

  在這個(gè)世界上,每個(gè)人都是好人,每個(gè)人都有自己的抉擇,但我相信,大家都想成為英雄。

  當(dāng)今的社會(huì)不是原來那種打打殺殺的時(shí)候,我們或許為祖國(guó)做不了多么大的貢獻(xiàn),但生活中有許許多多的小事,出色地完成這些小事,我們就可以一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步。

  現(xiàn)在,我們應(yīng)該從小事做起,從身邊做起,把我們的愛心傳遞下去。

  “只要人人都獻(xiàn)出一片愛,世界將變成美好的人間!”是呀,只要每個(gè)人能以愛心待人,都會(huì)帶給他人絲絲暖意!

關(guān)于傳遞作文13

  今天是我最傷的一天,因?yàn)闆]有生活費(fèi)了。所以去了表哥家里去借。誰知道卻被他們單位的門衛(wèi)當(dāng)成瘋子給趕了出來,我當(dāng)時(shí)真是火不打一處出,真想和他拼了。所謂可殺不可辱……不過反過來想一想也不能全怪人家。誰叫我的尊容那么嚇人呢。。于是便無奈地走了,因?yàn)闆]錢,所以就站在路邊發(fā)呆。看著來來往往的車輛,心里不禁感嘆“繁華都市多無奈”正好路旁有塊凈地。我便坐了下來,正在此時(shí)一個(gè)散發(fā)披頭的老人向我迎面從來。蹣跚的步伐

  折射出他人生的無奈,滿身的破衣足以顯示他生活的艱困。他正向我一步一步地走近,從他的眼里不難發(fā)現(xiàn)一絲憐憫。此時(shí)我開始有一點(diǎn)害怕了。心里嘀咕著:大哥,我不是要跟你搶地盤。如果你不高興的話,我這就走。就在我想走的時(shí)候卻被按住了,我嘴里嘮叨著:“不用做地那么絕吧,給個(gè)面子吧,大哥”。他傻傻地看了我很久,眼里時(shí)不時(shí)地流露出一點(diǎn)悲憫,我開始感慨了:真是福雙致。禍不單行。剛被別人當(dāng)成瘋子趕了出來,現(xiàn)在遇上真瘋子了,蒼天啊。你可真會(huì)捉弄人啊……我有些不耐煩了。就在我想奮力站起的時(shí)候。我的心被那一幕震撼了——他用他那顫抖的右手從他破舊的衣兜里竟取三元人民幣放在我的'面前。他的雙唇顫抖著我的心跳。悲憫的眼神里增添了一絲色彩。而后他對(duì)我牽強(qiáng)一笑瀟灑地轉(zhuǎn)過身去走入人海,步伐依然蹣跚,與往不同的是此時(shí)的他是挺起胸膛仰頭向前走的,而且步子也大了一些……突然我像觸電一樣一股暖流涌遍全身……在不知不覺中我竟莫名其妙地流淚了。當(dāng)我看到放在我面前的那三元錢我的心為什么會(huì)是如此地不安……于是我連忙拾起那三元人民幣向人海中飛奔而去……在人海中我又看見了那位既熟悉而又陌生的老人,我走了上去。把那三元人民幣遞給他說:“大哥。感謝你的善良讓我再一次重溫人間真情的感動(dòng)。您把您的愛心給了我,讓我也有了愛心,現(xiàn)在我把我的愛心又傳遞您……”他好像不懂我的話語,但似乎又明白了什么……此時(shí)我才知道原來老人眼里的那一絲悲憫不是為了他自己,而是為我悲憫……生活有時(shí)會(huì)欺騙我們,,但只要我們心中有愛……生活就會(huì)如陽光般燦爛……今天是我最傷心的一天……也是我最幸福的一天……

關(guān)于傳遞作文14

  “媽!馬爺爺又來賣糖葫蘆了,買一串吧!”

  幾年前,在這個(gè)簡(jiǎn)樸的小鎮(zhèn)里,不僅有著小橋流水人家的柔情,還有一位手藝人,和他的糖葫蘆。

  黃昏,微風(fēng)凝成琥白色的糖塊,浸得人心,望著遠(yuǎn)處那個(gè)蒼老的背影,我催著在冷風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的身體向前,“唔,總算到了,爺爺!來串糖葫蘆!”“好嘞”爺爺爽朗地答應(yīng)著,轉(zhuǎn)身從身后的支架上取下一串。紅的發(fā)亮的山楂,七個(gè)串成一串,在冷風(fēng)中依偎在一起,圓滾滾的,很可愛。當(dāng)然少不了裹在外層的糖漿了,晶瑩剔透,色如琥珀,正是人們當(dāng)時(shí)那個(gè)單調(diào)的味蕾所期待的。

  “這么冷得天,娃凍環(huán)了吧?”“不冷,爺爺!蔽覔u頭否定,聲音卻忍不住發(fā)顫。爺爺笑笑,指指我手中的糖葫節(jié)。我嘗了一口,真是甜啊。同時(shí),一股暖流似乎伴著甜味流遍全身,爺爺把在寒風(fēng)中的那絲“暖氣流”,慢慢地,傳遞給我。

  一晃幾年過去了,我長(zhǎng)大了,不再是一個(gè)稚氣未脫的娃娃,亦不會(huì)在冷天凍得瑟瑟發(fā)抖,只為得一串糖葫節(jié)。糖葫聲是不愛吃了,翻來覆去,還是那個(gè)味。但卻愛上了在冷天與家人一起圍坐在暖氣旁,談小鎮(zhèn)中的人和事,其中,便包括那個(gè)賣糖葫蘆的老爺爺。

  老爺爺娃馬,小鎮(zhèn)是他守了一輩子的家,鎮(zhèn)里的人們對(duì)于他,多少都知道一點(diǎn)。小時(shí)候,他讀過幾年書,后來因?yàn)榧依锔F,讀不下去了,便跟他的父親學(xué)做糖葫節(jié)的手藝。一大一小,每到黃昏都會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在小路上,不停吆喝著,“賣葫蘆糖!”這樣的生活持讀了幾年,他的父親離開了人世,留給他的,只是一個(gè)做糖胡薩的手藝。鄰居看他身強(qiáng)力壯,都勸他到別處另謀生機(jī)。可他卻很堅(jiān)強(qiáng),說:“這是我父親傳遞給我的手藝,雖然簡(jiǎn)陋,卻足夠我堅(jiān)守一生,我還要將它傳遞給下一輩呢”鄰里之間都被打動(dòng)了,不再勸說,任由他去。從此,他便一天天地堅(jiān)守在這個(gè)小鎮(zhèn)里,傳遞每一份甜與暖。

  踏上兒時(shí)的`那條小路,卻早已不見那個(gè)熟悉的背影,亦不見那幾串似火般溫暖人心的糖葫節(jié)。鄰居解釋,最近城管查得嚴(yán),不準(zhǔn)擺推,他去別處了,可能不會(huì)回來了。他們還嘆息,馬爺爺?shù)氖炙,似乎傳遞不出去了。

  心情頓時(shí)落空了,同時(shí)也有些心痛。不知馬爺爺如今身在何處,也不知他是否還載著那份獨(dú)特的手藝。

  在如今這個(gè)日新月異的社會(huì)中,人們?cè)诟呖萍迹ヂ?lián)網(wǎng)的帶領(lǐng)下不斷前行,這沒有錯(cuò)。可是,請(qǐng)別光望著機(jī)械制作,多把眼光投向那些傳統(tǒng)藝人。讓我們一起將老一輩的傳統(tǒng)習(xí)俗和文化慢慢傳遞向未來。愿每一絲溫暖都能被傳遞,愿每一種文化都能得到傳承。

關(guān)于傳遞作文15

  俗話說:“送人玫瑰,手留余香!蔽覀冏屑(xì)觀察,用心尋找,在很多生活的細(xì)節(jié)上,都會(huì)發(fā)現(xiàn)讓人感動(dòng)的事情。這些小事傳遞出人們真摯的愛心,讓社會(huì)充滿溫馨。

  公交車上

  汽車正在往前行走,正在大修的公路坑洼不平,車子一路顛簸。

  售票員正忙著售票。

  一位老農(nóng)背著一大背篼青椒,吃力地上車,售票員迅速幫他提起了背篼,并貼心地將背篼放在了汽車前面的空位上。農(nóng)民大哥感激地說:“謝謝!

  一會(huì)兒,上來了一位白發(fā)蒼蒼的老人,一位中年人迅速站了起來:“您坐這兒!

  老人顫巍巍地說:“謝謝!

  又走了一段,一位抱著小孩的年輕婦女上來了,一位大約十來歲的小男孩脆生生地叫道:“阿姨,到這兒來坐!卑⒁探虘驯е械男『⒄f:“謝謝哥哥!

  一個(gè)個(gè)的平凡舉動(dòng),傳遞出的.是平凡人對(duì)社會(huì)的愛心。

  十字路口

  崗?fù)ど希晃挥⒖〉木,揮舞著手臂,冷靜、鎮(zhèn)定地指揮著過往的車輛。

  某幼兒園的小朋友,要橫穿馬路,到對(duì)面的少年宮,去參加兒童節(jié)的慶;顒(dòng)。這群笑臉如花的孩子,排成了長(zhǎng)隊(duì),都牽著前面那個(gè)小朋友的后衣襟,每隊(duì)前后各有一位漂亮的阿姨帶隊(duì)或壓陣。

  紅綠燈變換了顏色,交警依然毫無表情,冷峻地指揮著交通。兩邊車輛秩序井然,司機(jī)似乎也沒有絲毫的急躁。

  大隊(duì)的小朋友陸陸續(xù)續(xù)地安全通過了。

  小朋友們?cè)诎⒁痰闹更c(diǎn)下,一起大聲喊道:“謝謝叔叔!

  在這一片安靜中,傳遞出的是交警叔叔和司機(jī)們對(duì)小朋友們的愛心。

  學(xué)校里

  老師在教室大發(fā)雷霆:“今天,誰沒有交作業(yè)?”

  一位男孩站起來了,像一個(gè)泄氣的皮球,說:“老師,我忘了交!

  “跟我到辦公室!”

  男孩乖乖地隨老師來到辦公室。

  “你不是忘了,是又沒有做吧?我跟你說過很多次,作業(yè)一定要完成,并準(zhǔn)時(shí)交給老師。隔段時(shí)間又忘了!

  看著老師氣憤的臉,男孩低下頭一言不發(fā)。

  “完成作業(yè)是學(xué)生的責(zé)任,不做作業(yè),學(xué)習(xí)成績(jī)不可能好,還養(yǎng)成不盡責(zé)的不良習(xí)慣……”

  小男孩明白,在老師的喋喋不休中,傳遞出的是老師對(duì)學(xué)生的一片愛心。

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