【精華】初中作文集合8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的初中作文9篇，歡迎大家分享。
初中作文 篇1
生活中，許多往事，偶爾憶起，既如品香茗，又如含青欖，清香久遠(yuǎn)，令人難忘……有時(shí)熱鬧不如清靜，有時(shí)開心不如清靜，有時(shí)繁華不如清靜……
有了清靜，做什么事都不煩，做什么是都不難。圖書館因?yàn)橐肺稌械臉啡ぃ孕枰屐o。課堂上因?yàn)橐獙W(xué)習(xí)書中的知識，所以需要清靜。
清靜是一種品質(zhì)，清靜是一種意識，欣賞是一種姿態(tài)。
期中考試的.第二個(gè)星期，我們要開始學(xué)習(xí)新內(nèi)容，知識點(diǎn)越來越難，教室里卻越來越吵，剛相出來一點(diǎn)做些思路，卻被吵鬧聲打斷，剛構(gòu)思完作文，卻被吵鬧聲打斷，每次剛想出一點(diǎn)頭緒，耳邊總有一陣陣吵鬧聲，每次都聽吵鬧聲，心里總是很煩，所以我選擇了放棄，放棄下課寫作業(yè)的時(shí)間，在靜校的前三十分鐘寫。
每次在靜校時(shí)，整個(gè)校園鴉雀無聲，這時(shí)便很清靜，頭腦清醒很多，寫作業(yè)的速度也快了很多，同時(shí)正確率也很高。從這些方面可以看出，清靜，值得回味。
為什么學(xué)校會有分貝檢測儀？為什么會有學(xué)生會的人在課間檢查每個(gè)班級有沒有安靜下來？這都是為了我們有一個(gè)清凈的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了讓我們更好地鞏固知識，讓我們把知識點(diǎn)記得更深刻，所以清靜很重要，清靜，值得品味。
清靜是一種品質(zhì)，清靜是一種意識，欣賞是一種姿態(tài)。我們只有清靜，才能更好的營銷學(xué)習(xí)氛圍，只有清靜，才能更好的展示我們的才華，清靜，值得品味。
初中作文 篇2
“挑戰(zhàn)王”——小張，是陪伴我小學(xué)六年的同桌。在六年，我們從未分散，小小的摩擦還是會有的，但這從來未影響我們的友誼。老師把作業(yè)一布置下來，我就立馬想到了小張：她總是笑，但一般都是嘲笑、苦笑或被人嘲笑后害羞的笑，都不是真正開心的微笑。這個(gè)故事中的微笑，是在我的表揚(yáng)下真正的微笑，使我記憶深刻。
挑戰(zhàn)王是個(gè)很自信的女孩，但有時(shí)總會從自信轉(zhuǎn)化成自大，甚至不和現(xiàn)實(shí)。其他同學(xué)都會嘲笑她的.尷尬一瞬間，她卻毫不在意，依然“自信”。這讓她變得“沒心沒肺”，不管有多大的挫折，在下一秒，一定忘掉�！皼]關(guān)系，不在乎�！笔撬f過最多的一句話。
又坐回了陳舊的椅子上，面前有那熟悉的課桌，但我的身旁卻少了你；又走在昔日我們奔跑的走廊，花圃中的杜鵑依然開著，但我的前方卻少了你的嬉笑……你曾說畢業(yè)離我們很遙遠(yuǎn)，可是你騙人，六年在明明是你的微笑中悄然逝過的。我的同桌，你好嗎？
“嘿！你想啥呢？”小張拍了拍我的肩膀“上課呀！”。突然，抬頭數(shù)學(xué)老師的潦草字體又在黑板上排著。“哦~”我漫不經(jīng)心地回答，她驕傲地望著我：“黑板上的知識我早就學(xué)過了。”我早已習(xí)慣了她吹牛的習(xí)慣，聳了聳肩，說：“好，你牛。”
數(shù)學(xué)老師瞪大了小眼睛，問：“上面這個(gè)是圓錐，誰能說一說它的特征呀？”然后老師的火眼金睛掃描了一片靜寂，不，是一群寂靜的學(xué)生。我們都低著頭，一堆黑色。
掃描到了我們這邊時(shí)，小張果然仰起她的頭，手舉著高高的：“我，我來挑戰(zhàn)�。。 鳖D時(shí)，同學(xué)們的一束束目光射向了她，小張學(xué)習(xí)中等，卻成天說自己很厲害，現(xiàn)在看看，也挺厲害。
“好！”老師皺了皺眉頭“說吧，圓錐幾條高？”
“一條�。 彼酒饋�，大聲叫到。
教室整整安靜了5秒。
“是一條嗎？”老師鼓起了嘴。
“是的，是一條�！毙埖难劬﹂W著光，堅(jiān)定的說。
教室又整整安靜了5秒。
然后，大家哄堂大笑。
“坐下�！蔽ㄓ欣蠋煕]笑，笑聲持續(xù)了15秒，大家才停下，小張也才坐下。剛坐下，不知是誰起的外號——挑戰(zhàn)王，全班就齊聲叫起來：“挑戰(zhàn)王，挑戰(zhàn)王，挑戰(zhàn)王……”她紅著臉，瞇著眼，看了看我，我在一旁笑得肚子都疼了，捂著肚子，躺在椅子上，眼淚擠了出來。
事后，我問她為什么不生氣，她說：“他們就想看我生氣，如果我當(dāng)場就發(fā)火，他們一定更起勁兒�！蔽业纱罅搜劬Γ骸芭宸�，佩服。”我豎起了大拇指�！叭绻悴皇钦f反話，我就太開心了。”“不是，不是啦！”我連忙解釋道“你是真的牛！”
她竟然微笑了，不是她以往的嘲笑、苦笑……而是她美好內(nèi)心所散發(fā)出來的微笑！淡紅的嘴唇輕輕地上揚(yáng)，本來就小的眼睛這時(shí)已經(jīng)成了一條比彩虹還彎的線了！這一抹笑，我比看到世界奇觀還驚訝，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)地刻在了我的腦海中。
我愣了，眼睛像個(gè)照相機(jī)，想把這一幕久久地記錄下來……
畢業(yè)了，我與你不再像當(dāng)初只隔一條紅線的距離了，是真的分開了，會互相想念的那種。但你的笑，我一定不會忘記。記住，別讓世界改變了你的笑，是你的笑去改變世界。
嘿！挑戰(zhàn)王，我想你現(xiàn)在一定很好。
初中作文 篇3
我愛我家，因?yàn)槟抢锊粌H是個(gè)“世外桃源”，還是一個(gè)愛的港灣。
我的家坐落在縣城的東邊，房子是爺爺蓋的樓房。一出家門就是附近村里的蘋果園。春天，園里的蘋果樹抽出綠綠的嫩芽，繼而開出許多小小的蘋果花，不到其地，就能聞到淡淡的香；夏天，樹葉十分茂盛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去簡直是一片綠的海洋。每到此時(shí)，我的鄰居們便會去園里乘涼；秋天，蘋果熟，紅紅的蘋果高高地掛在枝頭，還散發(fā)出誘人的香味，使人一見就生愛慕之情，使你一聞就會情不自禁會流出口水來。蘋果好像那羞澀的少女，小聲地說：“快來摘我吧！”每到這個(gè)季節(jié)，我們小伙伴們都會手拉手，彎著貓腰去園里摘下幾個(gè)又大又紅的.蘋果。蘋果不日就被摘完，昔日熱鬧的樹上只剩下寂寞的樹葉，發(fā)出“嘩嘩”的聲響。秋風(fēng)一到，樹葉像一只只金色的蝴蝶在空中飛舞，像一枚枚郵票落在地上。到冬天，園里只有光禿禿的蘋果樹在守護(hù)著自己的家園。一下雪，園里就披上一身銀裝。多么好的蘋果園呀，凈化清新的空氣，使我們的精神倍增！
我的家是一個(gè)愛的港灣。港灣里有五口人，有奶奶、爸爸、媽媽、弟弟和我。
奶奶，勤勞能干，在一家超市里工作。她對我和弟弟的學(xué)習(xí)非常關(guān)心。只要一回家，就會問：“作業(yè)寫完沒有？老師批評沒有？測驗(yàn)得多少分？要好好學(xué)習(xí)��！”
爸爸，多才多藝，愛抽煙。盡管爸爸經(jīng)常不在家，但只要一有空，準(zhǔn)會詢問我的學(xué)習(xí)情況。翻翻我的課本，問問這兩天的課程，再檢查檢查所寫的作業(yè)，還反復(fù)交待我要認(rèn)真做作業(yè)，千萬不要馬虎。
媽媽，我的最愛。每天除給我們做飯，還要做家務(wù)，還要輔導(dǎo)我和弟弟學(xué)習(xí)。媽媽要求我非常嚴(yán)格，要求我完成學(xué)習(xí)的同時(shí)，做好一些家務(wù)事。為此，我經(jīng)常受到媽媽的批評。
弟弟，調(diào)皮可愛，聰明活潑。他喜歡畫畫和唱歌。只要我們一寫完作業(yè)，我們準(zhǔn)會來一個(gè)演唱會。他有時(shí)會把牙刷當(dāng)作話筒，有時(shí)會把枕頭當(dāng)作吉它，有時(shí)他還扭動著他的身體來模仿明星唱歌。
我，今年十歲，是五年級的一名學(xué)生。我愛讀書，喜歡音樂，善長畫畫，是個(gè)全面發(fā)展的孩子。但我也有缺點(diǎn)——馬虎。我一直想和“馬虎”分手，可是卻一直擺脫不它。
這就是我的家，我愛我家。
初中作文 篇4
如今我已步入了初三，一切的一切，都發(fā)生了翻天覆地的變化。以前作業(yè)做到九點(diǎn)半，現(xiàn)在作業(yè)做到十一點(diǎn)，以前每門主課一周或是幾周才考一次，現(xiàn)在是每門每周必考一次唉，初三的生活果然不好過�。�
剛剛結(jié)束了期末考試的我，每不幸地被兇神惡煞的班主任叫了家長，并且被強(qiáng)迫在期中進(jìn)入年級前300，這對于一直在300名到400名之前游走的我，可謂是艱難至極。
于是，我覺得這學(xué)期我要作出改變。
破天荒的，我向父母要錢走向書店，在本本輔導(dǎo)書中挑選起來。
嗯，這本不錯(cuò)，但是這本也不錯(cuò)，到底是買哪本好呢？從來沒買過輔導(dǎo)書的我終于在別人的指導(dǎo)下買了三本。
回到家后，我一如既往的迅速地完成了作業(yè)，翻開今天下定決心買的輔導(dǎo)書，一入眼便是那密密麻麻的蠅頭小字，看的我一陣眼花繚亂。
算了，為了我定下的目標(biāo)，拼了！我在心中暗暗給自己鼓完勁后，便活動了一下手腳之后，就又提起了陪伴我多年的老友，頭也不回地沖進(jìn)了敵陣，沒日沒夜地與敵人撕殺起來。直到母親來叫我，才戀戀不舍地放下手中的武器，去睡了。
初三的生活是一個(gè)死循環(huán)，每天你只有那么幾件事可做。
每二天，我依舊像昨日那樣早早地完成了老師布置的`作業(yè)，正當(dāng)我覺得好像比昨天少做了些什么的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)今天還沒有去動輔導(dǎo)書，但是一想起輔導(dǎo)書里那密密麻麻的蠅頭小字，頭皮就一陣發(fā)麻。
唉，還是算了吧，昨天我寫的太多了，今天也被昨天寫了。不想寫這輔導(dǎo)書的我無奈地嘆了口氣，自我安慰道。
當(dāng)初在下軍令狀時(shí)的我腦海里只是不斷地幻想著自己在期中考試時(shí)大放光彩，取得了長足的進(jìn)步，被老師表揚(yáng)的情景，卻忽略了這進(jìn)步背后的是無數(shù)日日夜夜低頭伏案、奮笑疾書的艱苦過程！
唉，不得不說，想象是美好的，可現(xiàn)實(shí)卻是殘酷的！
不久，我這小伎倆便被之前受腹黑班主任委托對我嚴(yán)加看管的父親發(fā)現(xiàn)了！唉，事情敗露，我只好沒日沒夜地將之前缺少的進(jìn)度補(bǔ)上，并且每天完成定量的內(nèi)容。看著父親陰沉的臉，我知道那是暴風(fēng)雨即將來臨。
可是，今天父親卻沒有像以前那樣大發(fā)雷庭，只是對我說道：兒子，我知道你很辛苦，但是你必須要對自己的諾言負(fù)責(zé)。所以，你就要去努力改變，要去付出。你看我這不也不是作出改變盡量不對你發(fā)火嗎！是不是？父親說完便笑著看了看我，然后就自顧自的去喝酒了。
夜已深，可我卻依舊低頭伏案不起，因?yàn)槲抑溃胍兴淖�，就必須有這夠多的汗水去換取。
初中作文 篇5
蔚藍(lán)的天空上，潔白的云在慢慢飄揚(yáng)，一陣陣涼風(fēng)拂面，一只風(fēng)箏直沖云霄，一條細(xì)細(xì)的長線牽引著風(fēng)箏，使風(fēng)箏多么地穩(wěn)定。
如果將我自己比喻成風(fēng)箏，那么我的母親就是那條牽引著風(fēng)箏地線，我的母親時(shí)時(shí)刻刻在引導(dǎo)著我，讓我朝著正確的方向走去，如果線斷了，風(fēng)箏便會一瞬間墮落，失去前進(jìn)的方向，如果線不斷，那么他又會飛向高空，找回自我。風(fēng)箏有了牽引著他的線，才能重新飛回天空。我和媽媽就好比這樣。
記得那是我三四歲發(fā)生的一件事情，那時(shí)是春天，小草沖地下鉆出來，伸了個(gè)懶腰，冬眠的`動物也都從深睡中醒了過來，整個(gè)大地都生機(jī)盎然。
我正在和媽媽在草地上玩耍，媽媽在我前面跑著，我在后面追著媽媽，忽然，腳下的一顆石子絆倒了我，我大哭著，媽媽聽見聲響后，她并沒有立刻跑過來將我扶起，而是，站在原地不動，她溫柔的對我說：“寶寶，別怕，快站起來，”但是我還是沒有停下來，繼續(xù)朝媽媽大哭著，滿的心并沒有動搖，他仍然站在原地鼓勵(lì)我說：“別哭，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，快站起來，”聽到媽媽的再三鼓勵(lì)，我站了起來。
媽媽看到我站起來后，心里非常高興“高興著二個(gè)字在他的面孔上表現(xiàn)了出來，媽媽跑過來，一把將我抱了起來，對我說：”寶寶真棒�！伴_心的笑了起來，淚水已在我臉上逝去。
我和媽媽回家后，媽媽有獎(jiǎng)勵(lì)了我一朵小紅花，這是我從媽媽給我鼓勵(lì)看到那收集柜里的一朵朵的小紅花和星星，我心里非常高興。
從那以后，我懂得了勇敢，他讓我勇敢的面對困難。
我的媽媽就像冬日里的一縷陽光，給我?guī)砹藴嘏�，我的媽媽就像黑暗中燃燒的蠟燭，給我?guī)砉饷�；我的媽媽是牽引風(fēng)箏的線，而我是那風(fēng)箏，她時(shí)時(shí)刻刻地都在引導(dǎo)著我，讓我走向正確的道路，
我要感恩您，我的媽媽！
初中作文 篇6
風(fēng)塵仆仆，街道上，又揚(yáng)起了一陣灰土。伴隨著那刺鼻的泥土的惡臭，空中似是還飄著幾具死寂的蟬的遺體，落在腳邊，仿佛有意將我絆倒，使我頹然摔入那骯臟的塵中，與它們一同死去。
我定然不會忘記，在那一刻，天空似有陰云滾滾，電閃雷鳴，陽光被斷然隱去，化作一縷刺骨的風(fēng)，猛然襲入我單薄的衣襟。那腥紅的榜單也顯得那么盛氣凌人，仿佛在提醒我這次失敗，將辜負(fù)多少人的信任與期待。
還記得不久前，母親的關(guān)懷，父親的鞭策，兄弟的支持，老師的鼓勵(lì)，都融入了一杯杯熱飲，一聲聲話語，一次次擊掌言歡，一道道不倦教誨……而今，這些回憶都將如煙而散，沉入海底。
大夢初醒，只覺兩袖空空而無依傍。
邁著艱難的步子回到家中，暴風(fēng)雨般的批評并未入耳——事實(shí)上，家中寂寥無人，驚悚的風(fēng)刺過窗棱，發(fā)出恐怖的.呻吟，刀絞般侵入我的內(nèi)心。
回到自己的房間，丟下自己的書包，走到了自己的案前，卻看見一張陌生而又熟悉的紙條，寫著一段陌生而又熟悉的字。
閱過那一行行優(yōu)美舒暢的文字，只見落款處，映著一個(gè)人的名字，她曾給予我無盡的關(guān)懷，對我說過無數(shù)煩心而又溫暖的話語，她便是我永生都無法忘懷的人——我的母親。
那一刻，我只覺得天空煙消云散，大地一碧萬頃，飛禽鳴聲悅耳，四海波瀾沉鱗。一切的一切仿佛都在告訴我，我沒有失�。∥疫�有家人，還有師友，還有那永恒不變的信任與期待，所以這次的挫折，我一定要邁過去！
柔風(fēng)輕拂，但聞筆聲默默而無憂煩。
時(shí)隔不久，那道火紅的榜單再次映入眼簾。霎那間，那輪驕陽又放射出了它那原有的燦爛與輝煌，在這殘菊吟秋之際，竟亦有和煦的東風(fēng)悠揚(yáng)而來，吹去了，我心中的一切的煩惱，似也在空中繪出了一聯(lián)警句：
瀚海梨花未覺險(xiǎn)，浩洋梅葉已成鋒！
初中作文 篇7
這個(gè)中秋節(jié)我和班級同學(xué)去搖桂花。
我和同學(xué)一走近桂花樹就聞到了濃濃的桂花香，這讓我不由得想起一首詩：“桂子月中落，天香云外飄”。不過好景不長，這課桂花一會就搖完了，于是周佳宜提議去他爺爺家門口的小河那里。我們到達(dá)目的地后開心極了，五六棵樹上結(jié)滿了桂花，女生鋪好墊子后男士就開始拼了命地
搖，不斷地說：“這才叫桂花雨。”可出現(xiàn)了一個(gè)難題，上面的那么高根本搖不下來，為了解決這個(gè)問題，徐樹只好施展他靈敏的身手爬上去，并把桂花搖了下來。要好第一棵接著搖第二棵，可怎么也搖不下來，仔細(xì)一看：原來這棵還沒成熟，哎！真是竹籃子打水——一場空！我們又開始對下一棵發(fā)起了“進(jìn)攻”�？蓜傞_始又發(fā)現(xiàn)是棵已經(jīng)全部凋零了的，老天�。∧氵@是要讓我變成啞巴吃黃連——有苦說不出��！我心里想著。可活動就要結(jié)束了，我們只好重整旗鼓繼續(xù)找桂花樹。呀！找到了一棵，而且桂花比之前的大又多，新的問題又出現(xiàn)了，這棵樹四周全是葉子，根本沒有辦法搖。于是大家想辦法找來一根樹桿，終于，桂花搖得差不多了。
我們找了個(gè)陰涼的地方坐下來做賀卡。剛開始做的好好的`，可男生的貼紙不夠了，大家東拼西湊終于完成了。
晚上我和爸爸媽媽一邊吃香甜的月餅一邊賞月。那圓圓的月亮照的不只是一家人，還有許許多多不能回家和親人團(tuán)圓的人。中秋節(jié)照亮了每一個(gè)家，也照著人們回家的路。
初中作文 篇8
家里種了一株月季花，每次花十分努力地，飽含花苞，等待著開放。當(dāng)花骨朵將它積年累月的精力開放出來，成為一朵艷麗的花朵了。但是，不出一個(gè)禮拜，花的色澤暗淡了，花瓣中的水分變少了，花朵謝了�；ü嵌渑﹂_出一朵艷麗的.花朵，但是，剛開出一朵美麗的花朵，卻又要凋謝了。
人一出生，就注定會死亡，但是，如果就因?yàn)閷硪劳�，而對于生命不珍惜，對于自己的夢想不屑一故，那是蠢人。人的一生就如同花朵一樣，從小到大，夢想只有一個(gè)，就是開出一朵驚艷的花朵，然而，當(dāng)我們剛開放出花朵的時(shí)候，命運(yùn)卻要我們死亡。我們一生只是在為一個(gè)夢想而奔波勞累，當(dāng)夢想實(shí)現(xiàn)了的時(shí)候，我們卻要離開這個(gè)世界了。
哪怕生命只是這樣，我也愿意為了他付出，哪怕花朵原來知道花會凋謝，它也愿意開放，因?yàn)殚_花一直是它的夢想，從未改變過。我也一樣，只要那是我的夢想，哪怕實(shí)現(xiàn)后我會和花朵一樣死亡，我也愿意為了他付出，而不是因?yàn)樽⒍ㄒ劳龆蝗ヅΑ?/p>
人的生命只有一次，我們就應(yīng)該珍惜，而不是明知要死亡而放棄夢想。就和花謝一樣，即使知道會凋謝，也愿意開花。
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