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我能的作文(合集15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的我能的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我能的作文1
這個(gè)星期以來(lái)，我們一直在用“五員大將”做活動(dòng)，今天班又會(huì)有什么活動(dòng)呢？
滿(mǎn)懷期待的我，一走進(jìn)教室，老師就開(kāi)始給大家做“大腦保健操”。老師寫(xiě)了s，問(wèn)像什么東西？“小溪、小蛇、小河等！”大家個(gè)個(gè)興奮得不得了。
活動(dòng)正式拉開(kāi)序幕。這個(gè)活動(dòng)叫做——觸覺(jué)謎語(yǔ)。規(guī)則是請(qǐng)3位同學(xué)上臺(tái)分別用手指、手掌、皮膚去感應(yīng)老師給出的物體。
“第一位同學(xué)，用手指感應(yīng)，誰(shuí)愿意？”老師笑笑說(shuō)。竟沒(méi)幾個(gè)人舉手�！拔�！”一個(gè)微胖的女孩把手舉得高高的，自告奮勇第一個(gè)，她昂首挺胸走上臺(tái)，雙手?jǐn)傞_(kāi)，準(zhǔn)備迎接挑戰(zhàn)。老師給我們看了所給的物體后，放在了女同學(xué)手上。她的手指不停的摸著，“橡皮！”沒(méi)有猶豫脫口而出。下面的同學(xué)為她感到驕傲似的鼓了鼓掌。
“第二位同學(xué)用手掌感應(yīng)，誰(shuí)來(lái)？”老師又一次笑著問(wèn)了問(wèn)。我的手不由自主地舉了起來(lái)，被叫上臺(tái)那一瞬間，我怔住了。我學(xué)著剛剛那位同學(xué)的樣子，雙手?jǐn)傞_(kāi)，老師將一個(gè)東西放到了我的手上，我半天想不出來(lái)是什么，心里惴惴不安�！胺酃P？”“對(duì)了！”因?yàn)閯倓偽矣檬钟|碰了一下，屬于犯規(guī)，需要再來(lái)一次。
第二次，我莫名的緊張起來(lái)，教室里的氣氛都緊張起來(lái)。這一次，落到我手上的是一個(gè)怪東西。“粉筆？不對(duì)”，怎么感覺(jué)像一個(gè)筆套？可我還是不敢確定，倒計(jì)時(shí)十秒后，答案公布了——筆套，那時(shí)我真是追悔莫及。我走下臺(tái)，大家眼神好像充滿(mǎn)了對(duì)我的惋惜。
“最后一位同學(xué)，用皮膚感受。誰(shuí)來(lái)呢？”“我來(lái)吧！”一個(gè)白白胖胖的小伙子舉起了手，大家都凝視著他的一舉一動(dòng)，甚至有些懷疑。老師將一支細(xì)細(xì)的筆芯在他的手臂上的'皮膚摩擦著，他說(shuō)筆，不對(duì)！橡皮，不對(duì)！橡皮有那么大嗎？十秒過(guò)去了，他依舊未成功，可想而知，沒(méi)有手指的幫助，人的觸覺(jué)有多遲鈍啊！
所以，觸覺(jué)，是極為重要的觀察方法，手指也是，沒(méi)有他們的幫助可怎么辦呀！
我能的作文2
我有一個(gè)萬(wàn)能老爸，為什么說(shuō)他萬(wàn)能呢？下面就聽(tīng)我一一道來(lái)吧！
我的萬(wàn)能老爸是一個(gè)電腦高手，不僅會(huì)玩電腦里的各種游戲；清除電腦里的所有病毒；還能讓電腦不輕易受任何病毒的干擾和侵犯。等等——這還不是我老爸的真正水平呢！其實(shí)，老爸真正的本領(lǐng)是：修理電腦。無(wú)論是讓病毒侵蝕的軟件，還是電腦系統(tǒng)出現(xiàn)了故障；在老爸看來(lái)就是小菜一碟！那些電腦在老爸那雙神奇之手的擺弄下，又可以乖乖地聽(tīng)主人的任意指揮了。正是因?yàn)槔习钟羞@個(gè)“特殊本領(lǐng)”，他的手機(jī)就難得空閑啊。聽(tīng)！“好吧，我明天下班有時(shí)間去給你看看，現(xiàn)在走不開(kāi)。放心，應(yīng)該沒(méi)什么大事的�！辈恢钦l(shuí)家的電腦又來(lái)向老爸求助了。
我的萬(wàn)能老爸不但是個(gè)電腦高手，同時(shí)又是“大力士”呢！有一次，我和小哥哥玩耍，因?yàn)槿鄙僖粋�(gè)適合我的兵器，我和小哥哥苦苦尋找了好久。在我們就要放棄的時(shí)候，一個(gè)東西在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，我們連忙跑了過(guò)去�！鞍�！這真是一個(gè)做武器的好材料呀！”我喋喋不休地說(shuō)道�？墒牵@個(gè)材料卻很堅(jiān)硬，像是鋁合金的。為了把它分成兩半，我和小哥哥費(fèi)了九牛二虎之力也沒(méi)有把它分開(kāi)。只好請(qǐng)出“大力士”——老爸。令人大吃一驚的是，老爸不費(fèi)吹灰之力就將材料變成了兩半，我和小哥哥的眼睛都看呆了。
大家都知道我老爸的厲害了吧！再向大家透露一個(gè)秘密，我老爸老搞笑了！有一次，我因?yàn)檫^(guò)度興奮發(fā)出了讓人毛骨悚然的“哈哈”大笑的聲音。最出人意料的是，老爸竟然學(xué)我發(fā)出了同樣的笑聲，“我的媽呀！真不愧是‘有其父必有其子呀！’”我和媽媽異口同聲道。
我的老爸，還有一個(gè)稱(chēng)號(hào)呢：麻辣廚師。在家里，老爸做的.麻辣燙是吃第一口就想吃第二口，簡(jiǎn)直是我的最?lèi)?ài)呀!即便是媽媽用同樣的材料和調(diào)料，也絕對(duì)不能和老爸的媲美。
LOOK！這就是我的萬(wàn)能老爸！
自評(píng)：我非常佩服我的萬(wàn)能老爸，有一天我也向他一樣精通電腦，幫助別人擺脫電腦休克的困擾！
我能的作文3
我的媽媽真萬(wàn)能！當(dāng)我在成長(zhǎng)的道路上受到阻難而氣餒時(shí)，媽媽迅速變成我的導(dǎo)師幫我解答；當(dāng)我受傷流出鮮紅的血時(shí)，媽媽迅速變成我的醫(yī)生，為我包扎；當(dāng)我軍訓(xùn)時(shí)褲子線開(kāi)了，媽媽迅速變得心靈手巧，為我補(bǔ)綴褲子。
成長(zhǎng)導(dǎo)師
夜深了，皎潔的月光從窗戶(hù)透射進(jìn)來(lái)，照在我滿(mǎn)是愁容的臉上。哎哎我躺在床上望著天花板嘆氣，心想：每天晚上作業(yè)都這么多，我的精神都快要崩潰了。咚咚媽媽進(jìn)來(lái)了，把正在埋怨的我迅速打醒。紙終究包不住火。媽媽像我肚子里的蛔蟲(chóng)，猜透了我的心思。于是，撫摸著我的頭說(shuō)：孩子，你是不是遇到什么事了？我先點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后急忙搖頭。媽媽握著我的手，輕輕地拍打幾下說(shuō)：親愛(ài)的呀，你要明白在成長(zhǎng)的階段做什么事最重要。為什么別人每天跟你一樣都坐在教室，可是效果卻不一樣呢說(shuō)到這里，我心中黑暗的通道，不禁照亮了。瞬間，她在我心中的形象變得高大起來(lái)了。
專(zhuān)屬醫(yī)生
還記得在六歲時(shí)，我與小朋友在小區(qū)的花園玩耍，正玩得不亦樂(lè)乎，我因?yàn)榀偪竦腵追逐玩伴，被一塊外形怪異的石頭撞在地上。瞬間，我腿部中段位流出了大量的鮮血。我疼得坐在地上哇哇大哭，小伙伴把我扶到家里。媽媽見(jiàn)了，趕快去臥室拿來(lái)醫(yī)藥箱。只見(jiàn)她拿出消毒過(guò)的紗布先為我止血，然后再拿碘酒輕輕涂抹我的傷口，最后為我包扎。我看見(jiàn)那不慌不忙又能快速清理傷口的動(dòng)作。我對(duì)她充滿(mǎn)了無(wú)限感激與佩服。
巧手裁縫
剛開(kāi)學(xué)軍訓(xùn)時(shí)，反復(fù)的蹲下、起立練習(xí)，只聽(tīng)嗞嗞的聲音，我低頭查找發(fā)出聲音的來(lái)源，不妙，我的褲子開(kāi)線了！情急之下，迅速用手捏住開(kāi)線處，將褲子向上提了提，將上衣向下拽了拽，簡(jiǎn)單的遮蓋住。放學(xué)回家，媽媽仿佛在我身上安了監(jiān)控器一樣，能看見(jiàn)我的一舉一動(dòng)。她說(shuō)：你的褲子怎么穿成那樣？我看了那參差不齊的褲子，支支吾吾地說(shuō)：我我媽媽走近看，發(fā)現(xiàn)我褲子的線開(kāi)了。從柜子里拿出針線盒，一針一線，仔仔細(xì)細(xì)地縫了起來(lái)，看著她那雙粗糙而又靈巧的手，我不禁心疼起來(lái)，看著她那微黃而又認(rèn)真的面龐，頓時(shí)覺(jué)得她更加完美高大樂(lè)。
��！我的偶像媽媽?zhuān)悄谖页砷L(zhǎng)的道路上指引我；是您給我做了榜樣，給了我前進(jìn)的動(dòng)力；是您百般的呵護(hù)我快樂(lè)成長(zhǎng)。我愛(ài)你！媽媽?zhuān)?/p>
我能的作文4
在大自然中，有很多奧秘等著我們?nèi)ソ獯�，有些人認(rèn)為發(fā)現(xiàn)它是一件比登天還難的事。而我卻不這樣認(rèn)為。雨過(guò)天晴，天空中又掛上五彩繽紛的彩虹，好看極了。我吸著新鮮的空氣，突然想起我家墻角那一只只弱不禁風(fēng)的小螞蟻。我來(lái)到墻角，“咦，螞蟻怎么不見(jiàn)了？”我自言自語(yǔ)道，“得想個(gè)辦法把螞蟻引出來(lái)”。于是，我從廚房拿了一塊餅干放在墻角，并蹲在餅干旁邊耐心地等待著，我的眼睛緊緊地盯著，我等啊等啊，時(shí)間一分一秒地流逝，連螞蟻的影子也找不到，內(nèi)心十分焦急。時(shí)間過(guò)去很久，都沒(méi)有螞蟻來(lái)“圍攻”那塊餅干，要是平時(shí)餅干早已被螞蟻“解決”得一干二凈。今天螞蟻去哪兒呢？我百思不得其解。我只好跑回屋求助媽媽。媽媽溫和地說(shuō)：“遇到問(wèn)題應(yīng)該自己動(dòng)腦筋多思考螞蟻的活動(dòng)是不是與天氣有關(guān)呢？媽媽的提醒讓我翻然醒悟，于是我天天等待時(shí)機(jī)。
一個(gè)悶熱的下午，我又來(lái)到墻角觀察螞蟻的活動(dòng)情況，我依然蹲下身子，耐心地等待著，今天我沒(méi)帶任何誘餌，一會(huì)兒螞蟻從墻角爬出來(lái)了，一只、兩只、三只……哇，后面接二連三都出來(lái)了。瞧，它們整整齊齊地排著隊(duì)向墻的高處爬去，遠(yuǎn)看像一條黑色長(zhǎng)龍浩浩蕩蕩地爬向墻頂。我想，螞蟻又在搬家，今天會(huì)下雨了嗎？我感到疑惑不解，只有靜觀其變了。
慢慢地，夜幕降臨了。忽然，天空彤云密布，電閃雷鳴，地上刮起了大風(fēng)，路旁的大樹(shù)在狂風(fēng)中使勁地拖曳著，不時(shí)傳來(lái)一陣陣狂風(fēng)的怒吼聲，真讓人感到害怕。突然，嘩啦！嘩啦！屋頂上傳來(lái)了雨點(diǎn)聲，真下雨啦，我激動(dòng)得跳起來(lái)了。急忙跑到屋外，伸手接著豆大粗的雨點(diǎn)，迎接大雨的到來(lái)。
螞蟻真是天氣預(yù)報(bào)專(zhuān)家呢！那么，螞蟻是怎樣預(yù)報(bào)天氣的'？據(jù)資料介紹，螞蟻群中有一種叫飛蟻，下雨前，它的翅膀上會(huì)出現(xiàn)水珠，它得知消息后，馬上向蟻群報(bào)告，這樣一來(lái)，螞蟻就迅速撤離洞穴，搬向地勢(shì)較高的地方居住，從而就高枕無(wú)憂了。大雨的來(lái)臨，驗(yàn)證我的猜想。我為自己的新發(fā)現(xiàn)而深感自豪，心里美滋滋的，有說(shuō)不完的高興。
通過(guò)螞蟻搬家這件事，使我明白：在生活中，像螞蟻這樣微小的動(dòng)物也懂得科學(xué)的大道理，真令人敬佩啊！我們只要認(rèn)真觀察，勤于思考，一定還有許多新發(fā)現(xiàn)。讓我們不斷揭開(kāi)科學(xué)的奧秘，勇攀科學(xué)的高峰吧！
我能的作文5
陳校長(zhǎng)開(kāi)會(huì)的時(shí)候說(shuō)有些班級(jí)一個(gè)科技小創(chuàng)作、一篇科技小論文也沒(méi)有，而有的班級(jí)卻有好幾篇，還說(shuō)為什么會(huì)這樣是因?yàn)橛械陌嘀魅伟堰@件事當(dāng)事情，所以成果才好，而沒(méi)有上交的班主任則是沒(méi)有盡好職責(zé)，雖然沒(méi)有點(diǎn)名批評(píng)我們五一班，也沒(méi)有點(diǎn)我方某人的名，可是我卻還是犯了慣常的老毛病，很自覺(jué)地就把自己對(duì)號(hào)入座了因?yàn)槲覀儼嗟拇_是一樣也沒(méi)能上交！
想起前幾天美術(shù)老師也是非常好心地告訴我科技畫(huà)畫(huà)五年級(jí)唯獨(dú)就我們班沒(méi)有選上一副，雖然也早早地就有一個(gè)孩子交了一副畫(huà)。我只能無(wú)奈地自嘲：我也不會(huì)畫(huà)畫(huà)��！不怪我的學(xué)生！雖然美術(shù)老師特意給我們一個(gè)機(jī)會(huì)：讓我們班學(xué)生每個(gè)人回去再重新畫(huà)一副，可是結(jié)果顯然還是不能令人滿(mǎn)意。
仔細(xì)地反省了一下，是我沒(méi)有及時(shí)傳達(dá)學(xué)校的文件精神嗎？不是這樣，我很認(rèn)真地把通知在班上講了，甚至對(duì)某些有特長(zhǎng)的學(xué)生單獨(dú)布置了任務(wù)，可是就是沒(méi)有人交！是我沒(méi)有經(jīng)常催促嗎？也不是，我時(shí)常在班上問(wèn)有沒(méi)有人畫(huà)好了寫(xiě)好了，可是就是沒(méi)有肯定的回答！是我不夠認(rèn)真？也不是啊，自以為沒(méi)有別的本領(lǐng)，對(duì)待工作的.認(rèn)真還真是沒(méi)人可以挑剔我！如此一想就是我的能力有問(wèn)題了，否則原因在啊呢？
同事笑我：你為什么要對(duì)號(hào)入座？你不把它當(dāng)回事不就行了！可是我明明是把它當(dāng)作一回事了！直到今天學(xué)校的作品已經(jīng)上交到上級(jí)部門(mén)了，可是我們班還是沒(méi)有一個(gè)學(xué)生交作品給我！每個(gè)班最少一份的任務(wù)我最終還是沒(méi)能完成！
改日記的時(shí)候有學(xué)生向我傾訴，爸爸媽媽老吵架，還問(wèn)她如果離婚了她跟誰(shuí)？她不知道自己該怎么辦？最后問(wèn)我她應(yīng)該怎么做。一邊為學(xué)生對(duì)自己的信任感動(dòng)，一面又為自己的無(wú)能無(wú)奈，我要怎么安慰她？我該告訴她怎么去做呢？想了又想，只能讓她好好表現(xiàn)，把學(xué)習(xí)成績(jī)搞好，大人的事情孩子沒(méi)有辦法。這時(shí)候才發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言是多么的蒼白無(wú)力！
只能感嘆一聲：我不是萬(wàn)能的班主任！可是我真的已經(jīng)盡力了，面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的旁敲側(cè)擊，面對(duì)學(xué)生的信任，我非常慚愧卻又無(wú)能為力！也許是時(shí)候從班主任的位子上下來(lái)了？
我能的作文6
“來(lái)，寶貝，往這邊一點(diǎn)，快！跑起來(lái)。”
“啊，媽媽?zhuān)w得好高呀！”
聽(tīng)著這溫馨的母子對(duì)話，你一定知道這是一對(duì)母子在放風(fēng)箏，可是，美好的時(shí)刻總是那么短暫，強(qiáng)風(fēng)又一次襲來(lái)，那一根繃緊的線禁不住強(qiáng)風(fēng)的襲擊和撕扯，終于那個(gè)蝴蝶般的風(fēng)箏掙脫了線的束縛，高高地，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地飛上了天空，直到看不見(jiàn)為止。孩子傷感的說(shuō)：“媽媽?zhuān)w得好高啊，可是它還會(huì)回來(lái)嗎？”媽媽撫摸著孩子的頭說(shuō)：“孩子，他已經(jīng)向夢(mèng)想的遠(yuǎn)方飛去了，已經(jīng)掙脫了我們的束縛�！焙⒆佑媚请p無(wú)望的眼睛問(wèn)道：“媽媽?zhuān)麜?huì)落下嗎？”媽媽微笑著說(shuō)：“雖然它會(huì)有一次次的失敗，一次次的降落但是總會(huì)有好心人去幫助它的，像風(fēng)伯伯，云妹妹都會(huì)幫助它的`，使它重新返回高原的天空。”從此，讓孩子懂得了斷了線的風(fēng)箏也能飛，而且她會(huì)飛的更高更遠(yuǎn)……
是啊，斷了線的風(fēng)箏也能飛。而在現(xiàn)實(shí)生活中的我們，不也應(yīng)該用溫暖的雙手去幫助那些“缺失愛(ài)的孩子嗎？”有人說(shuō)：“世界上不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！倍乙f(shuō)：“世界上不缺少愛(ài)，而是缺少奉獻(xiàn)愛(ài)的人。”
在四川地震中，一位小女孩因房屋倒塌嚴(yán)重，鋼板壓住了他一直推的下半節(jié)，不得不被鋸下。女孩的夢(mèng)想是成為一位舞蹈家，讓所有人都可以看他表演的舞蹈。她面對(duì)著放棄生命和放棄夢(mèng)想，她選擇了放棄夢(mèng)想。在媒體報(bào)道后，很多好心人為他捐錢(qián)讓她可以安裝假肢。出院后，好心人還想讓她完成夢(mèng)想，為她打了一個(gè)舞臺(tái)，讓她表演。在演出時(shí)，臺(tái)上那個(gè)女孩，用她那輕盈曼妙的舞姿讓人贊嘆不已。她的假肢不但沒(méi)有成為她的障礙，而且成為她人生的亮點(diǎn)，給我們講述了動(dòng)人的故事。女孩經(jīng)歷過(guò)生死，在生死中歷練了堅(jiān)強(qiáng)，有了斷線風(fēng)箏活下去的勇氣；有了創(chuàng)造奇跡的風(fēng)箏一生……我懂得了：“斷了的風(fēng)箏的也能飛，而且還會(huì)飛得更高更遠(yuǎn)，因?yàn)樗?jīng)過(guò)了人生的“荊棘叢”。
我能的作文7
父親是那溫暖的太陽(yáng)，映照著我燦爛的臉龐；父親是那巍峨的高山，為我撐起一片蔚藍(lán)的天；父親是那肥沃的土，滋養(yǎng)著我童年的幸福；父親是那厚厚的書(shū)，讓我讀到了堅(jiān)強(qiáng)和付出；父親是一把傘，為我遮擋著風(fēng)雨和嚴(yán)寒；父親是一道光，為我驅(qū)走前行的迷茫和黑暗。父親仿佛有七十二變，交織著溫柔、善良、嚴(yán)厲、豪放，只為了我能夠健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
父親在我心中是神一樣的存在，他仿佛有著愛(ài)因斯坦的大腦，裝滿(mǎn)了歷史故事、科學(xué)知識(shí)、唐詩(shī)宋詞，還有我絞盡腦汁也解不出的數(shù)學(xué)題。
記得有一天，我正一籌莫展地背著李清照的詞：襪刬金釵溜，將刬字讀成了四聲。父親在一旁的糾正道：宏奕，‘刬’字應(yīng)該讀三聲。怎么會(huì)呢？我一直這么讀的呀！我半信半疑。后來(lái)，父親拉著我一起查了字典，還真是讀四聲。我好奇地問(wèn)：您早就不上學(xué)了，怎么還能記得這么長(zhǎng)時(shí)間。父親微笑著說(shuō)：書(shū)讀千遍，其義自見(jiàn)。你讀得多了，背得熟了，詞中的含義領(lǐng)悟了，自然也能記得牢、記得久。父親接著繪聲繪色地給我講了這首詞所要表達(dá)的.感情和與作者有關(guān)的小故事，我聽(tīng)得入了神，仿佛親身經(jīng)歷了一般。果然毫不費(fèi)力把這首詞背了下來(lái)。
還有一次，父親在外地出差。我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做了，就試著用微信發(fā)給了父親。不一會(huì)兒，父親就發(fā)過(guò)視頻來(lái)，只見(jiàn)他一只手拿著手機(jī)對(duì)準(zhǔn)記錄本，另一只手在記錄本上演算，還一邊耐心地講解著方法和步驟，一字一句都說(shuō)到了我的心坎里。不但這道題有了思路，其它類(lèi)似的題型也迎刃而解。
父親還是一個(gè)維修師。我和弟弟不小心弄壞的玩具、弄散的拼圖，只要交給他，很快就會(huì)像變戲法兒一樣復(fù)原。就連家里電腦電視、桌椅板凳也不在話下。
我有一個(gè)萬(wàn)能老爸。他不僅是家里的頂梁柱，還是我學(xué)習(xí)的助力和生活的向?qū)�。在我的心里，他無(wú)所不知、無(wú)所不能。
我能的作文8
我不是萬(wàn)能的。
我不是什么事情都知道，我不是什么事都能處理，我不是沒(méi)有情感，我不是能看懂人間萬(wàn)物……我不是機(jī)器人或高科技，我也是人，我也是一個(gè)小孩，我也是有小脾氣的，我不是高大上的人，我只是一個(gè)懵懵懂懂的小孩，請(qǐng)你們正確地看待我！
我一個(gè)12周歲的小孩，只懂得這世界上的一點(diǎn)小事，但也因?yàn)檫@一點(diǎn)小事，我的性格變得有一些孤僻，也正因?yàn)檫@點(diǎn)小事，我好像在你們眼中長(zhǎng)大了，不錯(cuò)，我是長(zhǎng)大了，但我不像你們想象中那樣大。
當(dāng)你們遇到困難時(shí)，會(huì)找我，讓我?guī)湍銈兘鉀Q，每當(dāng)我解決不了時(shí)，你們便沒(méi)完沒(méi)了地在我旁邊說(shuō)個(gè)不停；當(dāng)你們做了令我不高興而讓你們開(kāi)心的事時(shí)，我只會(huì)對(duì)你們說(shuō)“下次別這樣了，我不喜歡�！钡@似乎不管用，你們一次次地觸碰我的底線，我真的忍無(wú)可忍的時(shí)候，會(huì)稍惱怒地對(duì)你們說(shuō)“我真的不喜歡這樣。”但你們?nèi)圆粫?huì)收手，因?yàn)槲也粫?huì)把你們?cè)鯓�，你們其�?shí)應(yīng)該想一想：我如果這樣待你們，你們怕是早發(fā)火了吧！所以不要一而再、再而三地觸碰我的底線，我不屬于什么高大上，我也是一個(gè)孩子。
每當(dāng)我做些什么動(dòng)作或穿一件怎樣的衣服，你們都會(huì)討論一番。我是人，我有我自己的人生自由，我干什么穿什么只要不犯法，我都可以做，只要我喜歡，而且，我也不欠任何人一個(gè)需要解釋的理由�？赡銈兒芟矚g討論，或許你們是不經(jīng)意地，但我心里會(huì)有不舒服。
我不經(jīng)意間，犯了一點(diǎn)錯(cuò)誤，例如，我給你們?cè)诤诎迳铣e(cuò)作業(yè)了，要命的是我還不知道，第二天，你們來(lái)找我檢查作業(yè)，我發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了時(shí)，我給你們道了歉，但事后你們卻說(shuō)個(gè)不停，我真的`感到反感，人都有做錯(cuò)的時(shí)候，難免嘛，但你們?yōu)槭裁纯偸亲プ〔环�，說(shuō)個(gè)不停？
我，是人，不是機(jī)器人，也不是萬(wàn)能的，如果可以，請(qǐng)你們用正確的方式看待我！
我能的作文9
呼嚕呼嚕，這是哪里呀？為什么房子會(huì)動(dòng)了？看了一眼日歷發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在是3049年，現(xiàn)在的科技真發(fā)達(dá)。我才知道我現(xiàn)在住在未來(lái)的萬(wàn)能汽車(chē)?yán)铩?/p>
萬(wàn)能汽車(chē)為什么會(huì)可以住呢？原來(lái)未來(lái)的汽車(chē)，是一個(gè)可以移動(dòng)的房子，里面的設(shè)施可真齊全，有可以控制汽車(chē)面板，1歲的小孩都可以操控。
萬(wàn)能汽車(chē)?yán)锩嬗腥N方式可以操控：第一種定位操控，只需要在地圖上點(diǎn)出你想要去的.地方，汽車(chē)即可自動(dòng)駕駛。第二種滑動(dòng)控制，你只需要用手指在地圖上滑動(dòng)，汽車(chē)即可根據(jù)你滑動(dòng)的路線自動(dòng)挑出最好的路線，以防撞車(chē)。第三種原始操作，是還沒(méi)發(fā)明萬(wàn)能汽車(chē)的時(shí)候用方向盤(pán)操作。
萬(wàn)能汽車(chē)?yán)锩孢�有機(jī)器人管家，想讓干什么它就干什么，非常方便。按下遙控器可以隨心選擇泡茶、泡咖啡、榨汁……應(yīng)有盡有。還有可以玩游戲或?qū)W習(xí)的VR房間，不用擔(dān)心眼睛受傷，因?yàn)槔锩嬗凶o(hù)眼鏡膜，防輻射玻璃。游戲非常真實(shí)，和現(xiàn)實(shí)差不多，不過(guò)你不必?fù)?dān)心玩著回不到現(xiàn)實(shí)，遙控器有一個(gè)特殊按鈕，一按直接回到現(xiàn)實(shí)。
萬(wàn)能汽車(chē)不只能在地上走，還能在天上飛，那是因?yàn)槿祟?lèi)發(fā)現(xiàn)了一種材料，和地球的地面像磁鐵一樣但不會(huì)向西非常穩(wěn)定。它的下面有強(qiáng)力彈簧，可以調(diào)到外太空，兩面有滑翔翼，可以在高空滑翔。還有一個(gè)功能可以下水，因?yàn)槔锩嬗醒鯕庵圃鞕C(jī)，不用擔(dān)心人類(lèi)的呼吸問(wèn)題。如果你想下去潛水，就算你不會(huì)游泳機(jī)器人也可以救你。
在原先你想要去太空，沒(méi)人會(huì)讓你去因?yàn)榕履慊夭粊?lái)。未來(lái)只需要一個(gè)強(qiáng)力彈簧一蹦就上去了，萬(wàn)能汽車(chē)有無(wú)限氧氣的宇航服，穿上不怕被劃破因?yàn)樗浅?jiān)固。你想回到地球只需要按一下玻璃上的開(kāi)關(guān)，萬(wàn)能汽車(chē)就可以馬上到你身邊。你只需要說(shuō)回家，它就馬上回到家。
“吃飯了，別睡了”我被媽媽叫醒才知道我原來(lái)在做夢(mèng)，真希望這個(gè)夢(mèng)能快點(diǎn)實(shí)現(xiàn)。
我能的作文10
事情發(fā)生在幼兒園時(shí)的一個(gè)暑假，我們?nèi)胰ト齺喡糜巍Ｎ冶е粋�(gè)芭比娃娃，東看看，西瞧瞧，對(duì)于機(jī)場(chǎng)里的各種東西都充滿(mǎn)了好奇，碰到好吃，好玩的，都要嚷嚷著過(guò)去瞧瞧。機(jī)場(chǎng)里的旅客有的靜坐等候，有的背著包包疾步而行。
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一位外國(guó)人，金發(fā)碧眼的，和我懷里芭比娃娃的頭發(fā)和眼睛一個(gè)顏色，在人群里格外顯眼，我一下子感覺(jué)血液如雨后的溪流一般奔涌，我感覺(jué)臉熱了，心跳快了，好想用我英文跟他去打個(gè)招呼！
我正準(zhǔn)備鼓起勇氣，邁出腳步，卻忽然覺(jué)得好難為情，便去跟媽媽說(shuō)，讓她陪我一起去�？墒菋寢屢豢诰芙^了我，說(shuō)：“這是你自己的選擇，你得獨(dú)立去完成它。你想要達(dá)到目標(biāo)，就必須勇敢地跨出去，不要去逃避”。
我的'腦海如同被夏日奔騰而來(lái)的長(zhǎng)江水猛烈地沖刷著一般。我一向信服媽媽?zhuān)幌蚴强尚诺�；媽媽也一向相信我，她一向夸我乖巧懂事�?/p>
越過(guò)圍困在心頭的樊籬，大步地朝他走去。因?yàn)槲抑溃夷埽?/p>
“Hello！”我小聲地向他問(wèn)好。
“Hello！Nice to meet you！”他彎下腰，微笑著向我打招呼，紅彤彤的臉上露出了兩個(gè)可愛(ài)的酒窩。
看著他藍(lán)寶石般的眼睛，我感受到了他的鼓勵(lì)，大著膽子問(wèn)他：“What's your name？”“Where are you from？
就這樣，我們你一句我一句地聊了起來(lái)，直到媽媽通知我要登機(jī)了，我們才像老朋友一般地?fù)]手告別。這一次的經(jīng)歷，像一粒種子播撒在，我成長(zhǎng)的道旁，然后發(fā)芽滋長(zhǎng)。此后的日子，我能在自助餐廳自助挑選食物，我能在臥室的那張小小的睡床上獨(dú)自安眠，我也能在幼兒園的畢業(yè)典禮上穩(wěn)穩(wěn)地拿起主持的話筒。
如今，我已經(jīng)是一個(gè)四年級(jí)的女孩，老師說(shuō)我好比是領(lǐng)在班級(jí)前頭的那面鮮艷光彩的旗幟。而這幾年，我也曾一次次遇到圍困在我心頭的樊籬，而我都能聽(tīng)到那有力而響亮的聲響——我能。那聲音來(lái)自我心靈的深處，讓我熱血奔流，跨越山水，大步而行。四年級(jí)張雨晨
我能的作文11
我是一個(gè)做事遇到困難容易放棄的孩子。我以前學(xué)過(guò)跳舞，可是因?yàn)殡x家遠(yuǎn)需要早起就放棄了；我學(xué)過(guò)小提琴，可是因?yàn)椴荒苊刻靾?jiān)持練習(xí)就放棄了；我學(xué)過(guò)畫(huà)畫(huà)，可是因?yàn)榭偢杏X(jué)畫(huà)的不好沒(méi)進(jìn)步就放棄了．．．．．．現(xiàn)在我沒(méi)有一個(gè)能堅(jiān)持的興趣愛(ài)好，每當(dāng)別人說(shuō)起特長(zhǎng)，說(shuō)起興趣愛(ài)好，我的頭總會(huì)低下，心中也會(huì)涌起一股羞愧之情。生怕別人要問(wèn)我時(shí)，我都會(huì)提前默默或找借口離開(kāi)。久而久之，一聽(tīng)到別人說(shuō)特長(zhǎng)，或人家又考了幾級(jí)證書(shū)等等，我心中都會(huì)升起一種煩躁情緒。
之后我開(kāi)始反思，為什么別人都有一項(xiàng)特長(zhǎng)，而我沒(méi)有？因?yàn)槲沂裁炊紱](méi)堅(jiān)持下去！如果舞蹈能早起，或許現(xiàn)在我還在上。如果我小提琴堅(jiān)持每天練習(xí)，或許我就能考證書(shū)．．．．．．可是事情已經(jīng)發(fā)生了，不能重來(lái)。我現(xiàn)在如果有一項(xiàng)特長(zhǎng)，或許我不會(huì)這么自卑。
我第一次認(rèn)識(shí)到這個(gè)問(wèn)題，是因?yàn)槲冶斫銋⒓尤珖?guó)“星話筒＂少兒歌唱比賽這件事。我表姐她長(zhǎng)得白凈溫婉，像極了古裝劇中的古典美人兒。再加上眉宇間常透出一種憂傷，讓人看了就是情不自禁的生出一種憐惜之情。我表姐的學(xué)習(xí)也好。她爸爸媽媽對(duì)她要求很?chē)?yán)，每天要完成學(xué)校布置的作業(yè)，還要做爸媽布置的許多課外習(xí)題冊(cè)，她還要參加五個(gè)興趣班的練習(xí)，她每天都要十點(diǎn)半之后才能睡覺(jué)。即使這樣表姐每天堅(jiān)持唱歌一小時(shí)，另外每周還要上六小時(shí)唱歌方面的培訓(xùn)課，經(jīng)過(guò)五年的堅(jiān)持不斷的練習(xí)，她上了七十二次電視，憑著唱歌，她上了三次“星話筒”，憑著唱歌，她上了20xx年的少兒春晚！
一開(kāi)始我并不在乎的表姐的`成就，當(dāng)我知道她每天堅(jiān)持唱歌而且堅(jiān)持五年，中間她無(wú)數(shù)次想放棄但還是咬牙堅(jiān)持下來(lái)了，她這個(gè)堅(jiān)持的精神感染了我，我開(kāi)始敬佩她的精神，要是我遇到困難不逃避，要是我能夠堅(jiān)持五年不間斷的練習(xí)我的一個(gè)愛(ài)好的話，我想我也能取得一定的成就，我想先從每天一篇日記開(kāi)始。
我能的作文12
特別不明白一件事，為什么當(dāng)人一犯錯(cuò)誤，大家都像商量好是的。幾乎抹殺掉了你全部的好，只記得你當(dāng)時(shí)的壞。有一句話不是這么說(shuō)的嘛:“人們。總是會(huì)記住你5%的壞。
而忘記了你100%的好�！庇龅絾�(wèn)題,吵架鬧得越發(fā)沒(méi)有止境時(shí)，對(duì)方似乎都會(huì)先挑你的毛病。再后來(lái)想的幾乎都是你平時(shí)的缺點(diǎn)，你脾氣暴躁啊，你說(shuō)話不給人留面子啊，你嗓門(mén)大呀等等，應(yīng)該很少人會(huì)靜下來(lái)，站在別人的角度替對(duì)方考慮吧，也很少會(huì)有人在吵架過(guò)后靜下來(lái)，想想對(duì)方還有很多的優(yōu)點(diǎn)。
總有一句話說(shuō):“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)�！蹦呐履隳苣钗乙稽c(diǎn)點(diǎn)好，或許就不會(huì)吵架，或許就不會(huì)走散。矛盾的產(chǎn)生往往都是日積月累的忍耐和不滿(mǎn)，這些人往往內(nèi)心已經(jīng)再也想不起對(duì)方的任何好處，想的全都是對(duì)方的缺點(diǎn)，想要馬上擺脫。這個(gè)時(shí)候。如果雙方都能各讓一步，都能互相想一一想對(duì)方的好處，或許就不會(huì)這樣吧。
我是一個(gè)情感很豐富的人，特別不喜歡吵架的人。每一次，跟朋友或家人鬧矛盾時(shí)，我最后都會(huì)靜下來(lái)想一想，他的好。“其實(shí)他是挺好的，他每次有心里話都跟我說(shuō)，每次有好的電視電影都會(huì)跟我分享，哪怕我很明顯的心不在焉，但他還是給我講。他多好呀!”但是他也許就沒(méi)有我的情感和思維方式。曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)情感類(lèi)的綜藝節(jié)目，當(dāng)時(shí)嘉賓樂(lè)嘉對(duì)一位“刀子嘴豆腐心”的女孩說(shuō):“我跟你說(shuō)，刀子嘴豆腐心的人啊最可憐。因?yàn)樗麄冋娴男牡厣屏�，但是卻不會(huì)表達(dá)，語(yǔ)言的沖動(dòng)往往會(huì)抹殺他們內(nèi)心的善良!”當(dāng)時(shí)這句話我印象很深刻，因?yàn)槲揖褪沁@樣的.人刀子嘴豆腐心。每一次在指出別人不對(duì)的地方時(shí)，我的出發(fā)點(diǎn)都是好的，但每次卻反被我的善良誤導(dǎo)。從而，又制造了一起矛盾。我想說(shuō)，我其實(shí)真的是為你好，可能我的操心病會(huì)時(shí)不時(shí)的給別人帶來(lái)煩惱，但是我想說(shuō)的是我其實(shí)沒(méi)有壞心眼，請(qǐng)不要抹殺掉我所有的好。
說(shuō)這些話只是希望，同時(shí)也想提醒更多的人，在任何時(shí)候都要保持“回憶心”，找一個(gè)地方靜一靜，想一想對(duì)方的好和優(yōu)點(diǎn)，這樣不但會(huì)讓那些對(duì)你好的人心涼，慢慢變得孤單。
我能的作文13
時(shí)間推我們往前走，可記憶卻拉我們回頭。一眨眼，小學(xué)生涯即將結(jié)束，其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴真的很令我回憶。雖然我現(xiàn)在已經(jīng)從一個(gè)小孩子變成了一個(gè)少年，但在小學(xué)六年時(shí)光中，還是留下了一點(diǎn)遺憾。
如果，我能再做一回小學(xué)生，我一定要好好遵守校園規(guī)矩，愛(ài)惜校園里的一花一草一木。記得那天下課，在花壇旁邊和同學(xué)一起玩耍時(shí)，因?yàn)橥娴锰^(guò)了，不下心跑到花壇上，踩著了幾朵小花和幾株小草，很快它們就枯萎了。每次走在花壇邊，看著里面留下的腳印，我不禁感到了后悔與羞愧，校園的美麗就這樣被我毀了，多么想當(dāng)時(shí)能小心一點(diǎn)。從此以后，本想要好好保護(hù)校園的植物，但時(shí)間不等人，我就要畢業(yè)了，多么想時(shí)間能再多一點(diǎn)��！
如果我能再做一回小學(xué)生，我一定要好好聽(tīng)老師話，上課認(rèn)真聽(tīng)，不走神。想起那一天，老師布置背書(shū)任務(wù)時(shí)，我和同學(xué)玩去了。結(jié)果第二天早上，剛好檢查到我不會(huì)背的《滁州西澗》，因?yàn)椴粫?huì)背，被罰站了。放學(xué)后老師望著一堆罰站的人，看到我時(shí)，不禁嘆了一口氣。還有幾次上課，我總是走神，每當(dāng)老師向我提問(wèn)時(shí)我都答不上來(lái)，但老師每次都讓我坐下，我心中多么后悔，或許認(rèn)真聽(tīng)就能回答出來(lái)了，老師就開(kāi)心了。但如今，我已快畢業(yè)，老師再也不會(huì)為我們上課，問(wèn)我們問(wèn)題了。
如果我能再做一回小學(xué)生，我一定要與同學(xué)們好好相處，不是為了一些雞皮蒜毛的事而吵架。記得上一次，同學(xué)碰壞了我的`鉛筆盒，雖然他是不小心的，但我卻小雞肚腸，懷恨在心，為了報(bào)復(fù)他，我也碰壞了他的鉛筆盒，雖然當(dāng)時(shí)很開(kāi)心，但心中仍有些愧疚。也有很多伙伴因我的心胸狹窄離我而去。如今，快分開(kāi)了，心中又充滿(mǎn)了不舍。
如果我能再做一回小學(xué)生，我一定會(huì)珍惜小學(xué)生活，雖然畢業(yè)了，但小學(xué)生活將永久刻在我的心中，揮之不去！
我能的作文14
雄鷹在劃破長(zhǎng)空一剎那，相信了自己，我能;小草在破土而出的一瞬間，相信了自己，我能;駿馬在馳騁草原的那一刻，相信了自己，我能。人生如登山，相信自己，我能。
要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力和忍性，相信自己，我能。茫茫大漠，是射雕英雄的故土。在這片大漠上馳騁出一位金戈鐵馬氣吞萬(wàn)里如虎的英雄–成吉思汗。他憑借著堅(jiān)強(qiáng)的毅力和忍性，建立了強(qiáng)大的蒙古。在茫茫的大漠中，他始終相信自己，我能。是他的毅力和忍性震撼了這片土地。邰麗華從生命谷底攀上藝術(shù)的巔峰，是她的毅力和忍性，使她戰(zhàn)勝生理上的缺陷，她始終相信自己，我能，造就了她輝煌的一生。在困難面前，只要我們有了堅(jiān)強(qiáng)的毅力和忍性，相信自己，我能，就能攀上人生這座高山，我們不能畏懼山頂?shù)母叨龋蛏吓�，相信自己，我能�?/p>
要有足夠的信心和勇氣，相信自己，我能。正因?yàn)橛辛诵判暮陀職�，才有了李白�?安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏";正因?yàn)橛辛诵判暮陀職�，才有了李清�?生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄";正因?yàn)橛辛诵判暮陀職�，才有了蘇軾"大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物"。唐時(shí)的風(fēng)宋時(shí)的雨，吹打著這樣一位位詩(shī)人、詞人，造就了他們的信心和勇氣。
在仕途上受挫，不能壓倒他們，他們始終相信自己，我能，也就有了"一蓑煙雨任平生"。我們要在艱難的山路上攀登，就要為自己樹(shù)立信心和勇氣，風(fēng)吹雨打都?jí)翰坏刮覀�，山路上的勇者屬于我們，信心和勇氣是我們心中永遠(yuǎn)凝重的砝碼，有了它們，我們不再失衡，再大的困難，都能被戰(zhàn)勝。
要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)和理想，相信自己，我能。劉翔是中國(guó)人的.驕傲，是世界人的驕傲，這個(gè)110米欄的冠軍，在任何時(shí)候都為自己樹(shù)立遠(yuǎn)大的目標(biāo)和理想。在記者采訪時(shí)，他擲地有聲地說(shuō)："我相信，我能。"這一句話震撼了我，望著人生的新高度，我們是上攀還是后退？成功的人士都選擇前者，站在山頂上飽覽全景，那是何等的廣闊與雄偉。正是我們的遠(yuǎn)大目標(biāo)和理想造就了我們輝煌的人生，相信自己，我能！
毅力是帆，信心是舵，理想是指路明燈，引領(lǐng)我們走向成功的彼岸。
我能的作文15
我的爸爸是個(gè)萬(wàn)能爸爸，他什么事情都會(huì)做。
爸爸的廚藝特別好，單是雞翅他就能做出好幾種口味：檸檬味、可樂(lè)味、紅燒味……他還會(huì)做爆炒魷魚(yú)、番茄醬蝦、海鮮煲……每一道菜都色香味俱全，吃得人回味無(wú)窮。有一天早上，我剛睡醒，爸爸已經(jīng)起床了。我趕緊穿好衣服，往餐廳走去，爸爸果然在做飯。我好奇地問(wèn)：“爸爸，你在做什么呀？”“保密！”爸爸笑瞇瞇地說(shuō)，“等我叫你的時(shí)候你再來(lái)吧！”咦，爸爸今天怎么這么古怪？我疑惑地走出餐廳。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸捂住我的眼睛，把我?guī)нM(jìn)餐廳。當(dāng)爸爸把手拿開(kāi)的'時(shí)候，我看到了三個(gè)焦黃的蘋(píng)果派。我迫不及待地咬了一口，又香又甜，真是好吃又有營(yíng)養(yǎng)。從那以后，每個(gè)周末的早上，我都能聞到蘋(píng)果派的香味。
爸爸有很多愛(ài)好，釣魚(yú)、打球、爬山……他不僅帶著我玩，還教我一些玩的技巧。我們?cè)谝黄饡r(shí)，總會(huì)互相學(xué)習(xí)對(duì)方的長(zhǎng)處。我第一次打棒球，接球、投球、揮棒……每一個(gè)動(dòng)作爸爸都用心地教我;我第一次踢足球，爸爸就對(duì)我說(shuō)：“要用腳弓踢球，腳背內(nèi)側(cè)傳球�！倍乙舶咽亻T(mén)的絕招告訴了他。
爸爸因?yàn)楣ぷ鞯脑�，只有周末才能回�?lái)，但是他好像擁有未卜先知的能力，第一時(shí)間就知道發(fā)生了什么事或?qū)⒁l(fā)生什么事。有一次，我考了全班第一，馬上向爸爸報(bào)喜。電話剛接通，爸爸就問(wèn)我：“寶貝，你是不是考了全班第一��？恭喜你哦！”我疑惑地問(wèn)：“爸爸，你是怎么知道的？”“因?yàn)槲矣谐芰ρ�！”爸爸神秘地說(shuō)。還有一次，我和媽媽去看演出，爸爸在電話里叮囑我們要帶傘。我心想：爸爸就是瞎擔(dān)心，天氣那么好，怎么會(huì)下雨呢？我們看完演出，天空灰蒙蒙的，不一會(huì)兒果然下起了雨。我驚呆了，馬上給爸爸打電話：“爸爸，你怎么知道會(huì)下雨呀？”“嘿嘿，我就是掐指一算！”電話里，爸爸得意地說(shuō)道。漸漸長(zhǎng)大，我才明白，爸爸雖然不在我身邊，但是他每天都把我放在心里。
這就是我的萬(wàn)能爸爸，雖然他不夠高，也許也不夠帥，但是我愿永遠(yuǎn)做他的好女兒！
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