關(guān)于人的成長(zhǎng)的作文合集6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的人的成長(zhǎng)的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
人的成長(zhǎng)的作文 篇1
在三年級(jí)的暑假里，我和爸爸媽媽一起去山東著名的泰山游玩。在去泰山的路上，媽媽問(wèn)我最喜歡哪種植物，我不加思索地回答道：“當(dāng)然是那引人矚目的牡丹了！”
經(jīng)過(guò)六個(gè)多小時(shí)的顛簸，我們終于到了泰山腳下，當(dāng)我們來(lái)到一個(gè)山谷的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)了一棵大樹，樹很平常，可是這棵大樹卻不尋常，它是長(zhǎng)在一塊兒巨大的石頭的裂縫里！這個(gè)發(fā)現(xiàn)是我驚嘆不已，它是多么頑強(qiáng)呀！經(jīng)旁邊的向?qū)Ы榻B，這棵大樹原是一顆小小的種子，掉進(jìn)了這塊大石頭下面，后來(lái)種子發(fā)芽了，慢慢長(zhǎng)大，竟能穿透堅(jiān)硬的石頭，生命力多頑強(qiáng)的大樹呀！
這使我聯(lián)想到，植物都有這么大的生命力，而我們有胳膊有退的.，更不能比植物差呀！
臺(tái)灣有位著名的畫家，他也像這個(gè)大樹一樣堅(jiān)強(qiáng)不屈，他就是殘疾人謝坤山。
謝坤山16歲那年就開始出去打工，因?yàn)橐淮我馔舛チ艘恢谎劬�、一條腿、兩只胳膊，但是他仍然不屈不撓。后來(lái)，他愛上了畫畫。因?yàn)橹x坤山只能用嘴巴咬筆作畫，所以當(dāng)畫筆在嘴里轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，左一劃，右一劃，筆在畫布上畫，在他嘴里劃，只是在畫布上畫的是圖案，在嘴里劃得是傷口……
大樹和謝坤山這種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，使我震撼，我要向他們學(xué)習(xí)！
人的成長(zhǎng)的作文 篇2
有人說(shuō)，成長(zhǎng)是艱難的；有人說(shuō)，成長(zhǎng)是緩慢的；有人說(shuō)，成長(zhǎng)是酸甜苦辣的.。他們的回答像姹紫嫣紅的鮮花，各具特色，別具一格，而我覺(jué)得成長(zhǎng)是耐人尋味的。
還記得有一次，我們學(xué)校一放學(xué)，同學(xué)們就像瘋子一樣沖出校外去買東西，我偷偷跟著他們，心里想他們要去哪里了？我跟在商店門口偷偷看了一眼，人不見了，我跟了進(jìn)去，沒(méi)人。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這里真是奇怪，我轉(zhuǎn)頭一看，哇，同學(xué)們沖了出來(lái)，我閉上眼睛，等待一切過(guò)去，等我睜開眼，只見地上剩下一些被拆開過(guò)的食品包裝紙和一些紙片，我整人個(gè)急忙沖出去，追上他們，我大聲喊道：“同學(xué)！你們要去哪兒？”“還去買零食呀！”話音剛落，他們一下子就不見了，我看了一下地上，哇！有一塊錢！我一把抓住它，去買零食了。
回到家，我突然覺(jué)得肚子痛，于是，我拉肚子了，我說(shuō)了今天的事，媽媽說(shuō)：“兒子，以后不要再買垃圾食品了！”我聽完話，低下了頭。
所以，長(zhǎng)大后，我就沒(méi)有去買垃圾食品了，雖然零食很令人回味無(wú)窮，但對(duì)人身體有害，為了健康成長(zhǎng)，我死活也不肯吃零食！
人的成長(zhǎng)的作文 篇3
在我的生活中，在生活中無(wú)時(shí)不刻引領(lǐng)著我成長(zhǎng)的那一個(gè)人，便是我的母親。
母親，是世間最偉大的職業(yè)！她生我育我，含辛茹苦地把我養(yǎng)大成人，是她讓我明白，成長(zhǎng)是一種美麗的痛，要想獲得成長(zhǎng)，必須經(jīng)歷一些挫折。
記得那是四年級(jí)的事了。一次，語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)了，一個(gè)又一個(gè)的紅叉叉出現(xiàn)在我的卷面上。哈？我竟然只考了75分？這數(shù)字如一把把鋒利的劍刺向我的內(nèi)心深處。我悶悶不樂(lè)地回到家中，心中不斷有一個(gè)聲音在回蕩：等會(huì)兒可得被媽媽罵死，完蛋了！我頭都不敢抬地走進(jìn)我的房間。媽媽似乎察覺(jué)到了我的心思，便走進(jìn)我的房間：“怎么了？垂頭喪氣的�！蔽野言嚲磉f給媽媽，都不敢直視她。沒(méi)想到媽媽一點(diǎn)兒也不生氣，反而撫摸著我的'頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“考試嘛，考砸一次不是什么大事，生活中，怎能不經(jīng)歷挫折呢？如果沒(méi)經(jīng)歷過(guò)挫折，怎能見到彩虹？如果沒(méi)有經(jīng)歷挫折，怎會(huì)成長(zhǎng)？你要自信一點(diǎn)，相信自己，下一次一定會(huì)考好的。振作起來(lái)！”聽了媽媽的話，我在內(nèi)心告訴自己：既然媽媽都說(shuō)了，我一定要好好努力，爭(zhēng)取下次考得更好！不能辜負(fù)媽媽的希望。
經(jīng)過(guò)一階段的認(rèn)真學(xué)習(xí)，我終于在這一次考試中取得了應(yīng)有的好成績(jī)。媽媽看了便笑逐顏開：“只要你有信心，并且付諸行動(dòng)，一定會(huì)有回報(bào)的！”我開心地點(diǎn)點(diǎn)頭。但媽媽不忘叮囑我：“即使成功了，也不能驕傲喲！要學(xué)會(huì)謙遜，保持學(xué)習(xí)熱情。”
媽媽，是您讓我明白了不經(jīng)歷挫折，怎能見彩虹。在挫折面前，我們要有勇氣和信心，勇敢地克服它，在成功后，也要保持謙遜，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷提升自己。
人的成長(zhǎng)的作文 篇4
有一次，我們學(xué)校舉行了捐款活動(dòng)，時(shí)老師說(shuō)：“我現(xiàn)在要找一個(gè)小會(huì)計(jì)，專門數(shù)我們班的捐款數(shù)目�！崩蠋煹脑捯魟偮�，同學(xué)都踴躍地舉起了手，而我，只顧著埋頭寫字。突然，我聽見時(shí)老師說(shuō)：“就請(qǐng)張強(qiáng)同學(xué)吧�！蔽胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，這僅有的一個(gè)名次就降落在我的頭上。我又驚又喜地望著時(shí)老師。時(shí)老師微笑著看著我，仿佛對(duì)我充滿希望。放學(xué)后，我到會(huì)計(jì)室認(rèn)真地?cái)?shù)了起來(lái)�？墒钦镜臅r(shí)間太長(zhǎng)了，我一心想著快點(diǎn)回家，不由得就粗心了起來(lái)。最后數(shù)玩了，我告訴時(shí)老師說(shuō)：“我們班共捐了五百七十元。”我正要拔腿就往門外跑時(shí)，時(shí)老師數(shù)了數(shù)，皺了眉頭，叫住了我，然后又重新認(rèn)真地?cái)?shù)了一遍，這樣連續(xù)數(shù)了四遍。每次數(shù)時(shí)，他都會(huì)發(fā)出輕輕的數(shù)數(shù)聲�！安粚�(duì)，應(yīng)該是五百六十五元。”時(shí)老師認(rèn)真地說(shuō)。我大吃一驚，我居然數(shù)錯(cuò)了！我低著頭，內(nèi)心很愧疚，怕老師批評(píng)我，吭都不敢吭一聲。時(shí)老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“如果你是銀行的會(huì)計(jì)，數(shù)錯(cuò)了錢，怎么辦？——自己賠光了家產(chǎn)都陪不起！”他的眉毛直豎了起來(lái)，一副較真的樣子，“記住，以后做事，小心加認(rèn)真，不得有半點(diǎn)馬虎！”時(shí)老師臉上透著剛毅。從他的眼神里，我看到了事情的嚴(yán)重性，從他的眉宇間，我知道了做事萬(wàn)萬(wàn)不得馬虎。我知道錯(cuò)了。
緊張的期末考試即將來(lái)臨，大家都投入到緊張的復(fù)習(xí)之中。時(shí)老師也不例外，每天早晨，他都會(huì)聲情并茂地帶領(lǐng)我們?cè)缱x；每個(gè)午休，他都會(huì)給我們默寫單詞，背誦課文和做練習(xí)；每到晚讀，他會(huì)給我們推薦好的范文來(lái)讀。從早到晚，在我們的奮戰(zhàn)過(guò)程中，他沒(méi)有一次缺席。
有一次，時(shí)老師正在很投入地給我們講課。驀地，手機(jī)鈴聲響起，原來(lái)校長(zhǎng)室要時(shí)老師臨時(shí)去處理一件很重要的事情。時(shí)老師臨走時(shí)關(guān)照我們自習(xí)，要遵守紀(jì)律。可是，時(shí)老師一走，班上就像炸開了鍋似的：有的跑到講臺(tái)上怪聲怪氣地大叫：“安靜！安靜！”有的嬉笑打鬧，還揮起了拳頭……時(shí)老師處理完事情，皺著眉頭進(jìn)教室，見狀，更是火冒三丈：“誰(shuí)鬧的！站出來(lái)！”班上的同學(xué)全都老老實(shí)實(shí)站了起來(lái)。時(shí)老師很生氣，吼道：“考試還沒(méi)開始，你們就瘋成這樣？”他顯然很激動(dòng)，脖子上爆出一根根青筋。我們從沒(méi)見老師這么生氣過(guò)，頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。沉默，沉默，沉默……看得出來(lái)，老師在努力調(diào)整他的情緒，半晌，時(shí)老師徐徐地說(shuō)：“同學(xué)們，對(duì)于醫(yī)生，治病救人是他們的天職；對(duì)于農(nóng)民，種好田是他們的使命。你們是小學(xué)生，學(xué)好知識(shí)是你們的全部。要想獲得知識(shí)，要想在考試中取得好成績(jī)，只有靠付出，靠耕耘。記住，如果你付出了，‘待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑’，學(xué)習(xí)，要耐得住寂寞！”我默默地記住了這句話。
一彎明月，掛在漆黑的夜空上。
我們坐在石凳上賞月。
“月亮像什么？”時(shí)老師問(wèn)。
“月亮像彎彎的小船，在浩瀚的大海中遨游�！�
“月亮像農(nóng)民伯伯用的鐮刀，正在辛勤地割麥子�！�
“月亮就像孩子的一排牙齒，正在貪婪地吃蘋果�！�
“遙望月亮，似乎比我們的夢(mèng)境還美。”老師徐徐說(shuō)道。我們仰望，一朵烏黑的云遮住了月亮的'半邊臉，她越發(fā)像一個(gè)害羞的姑娘，羞答答地躲在云后，但是她的周邊仿佛鍍上了一層金，明亮地照耀著。她的每一寸光都照在了大地上，樹葉顯得明亮了，草兒更有精神了�！捌鋵�(shí)啊，真實(shí)的月球并不漂亮�！睍r(shí)老師接著說(shuō)，“它的表面很不平，有許多凹洞。同時(shí)，她也是一個(gè)功臣，有許多撞地球的行星都被它擋住了。同學(xué)們?cè)谟^察事物的時(shí)候一定要透過(guò)現(xiàn)象，看得深，看得遠(yuǎn)，看本質(zhì)�！碑�(dāng)時(shí)我沒(méi)能很好的理解這句話，以后我才慢慢地體會(huì)出了其中的深意。
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，我牢牢記住了這三句話，它們催我成長(zhǎng)，使我受益匪淺。
人的成長(zhǎng)的作文 篇5
陽(yáng)春三月，本應(yīng)是鶯啼燕囀，花木飄香之時(shí)，此刻卻滴墜著繁密的雨絲。我隨著人流涌到了店鋪口避雨，潮濕的雨氣和人群沉重的呼吸混雜在一起，像麻醉劑般使人昏昏欲睡，我無(wú)意識(shí)地讀著路邊的廣告，仿佛心也籠上了一層厚厚的陰翳。
突然，不遠(yuǎn)處圍上了一大幫仿佛瞬間從地下冒出來(lái)的人，猛地打破了雨幕的沉寂。我踏上一邊的石階，觀望著事態(tài)的發(fā)展。
只見人群的中央是位倒在地上的老人，腳邊還有未合上的長(zhǎng)柄雨傘。然而人群與老人間卻隔開了一圈，如同雷區(qū)般無(wú)人踏及。我有些想去看看倒在地上的老人，但僅僅剛邁出半步就想起了當(dāng)年轟動(dòng)一時(shí)的“彭宇案”，于是猶疑地收回了腳步。
雨漸漸下得大了，地上激出了密集的雨渦。
老人仍舊坐在地上，一只手艱難地?fù)卧谏韨?cè)來(lái)維持身體的平衡，另一只手在褲子口袋里來(lái)回摸索，最后掏出一小瓶藥，緩緩地打開瓶蓋，咽下。完成這一系列動(dòng)作后，老人疲軟的身子仿佛被抽空了力氣般，身子一歪，順勢(shì)靠在了一旁停著的車的車門上，但是卻只有小半個(gè)上身靠住了車門，姿勢(shì)看起來(lái)十分難受。這里，里層終于有圍觀的人掏出手機(jī)撥打了急救電話。
雨勢(shì)未停。
突然，人群的外圍擠進(jìn)來(lái)一個(gè)拿著紅傘，穿著長(zhǎng)外套的女孩，毫不避諱地跨過(guò)了“隔離圈”，徑直地走向了老人，然后蹲下身，把雨傘夾在頭和肩膀間，空出雙手來(lái)扶正歪倒的老人，老人這時(shí)也從嘴角牽出一抹笑容望向女孩。將老人扶正后，她仍舊未起身，蹲著給老人撐傘，還一邊握著老人的手一邊和他說(shuō)話。外套的衣角拖在了地上，浸濕了雨水，她卻絲毫未在意。這一連串自然無(wú)比的舉動(dòng)瞬間震撼了我，原來(lái)在這樣一個(gè)人們大多愿意相信好人并非有好報(bào)的時(shí)代里，仍有人愿意伸出溫暖的雙手。因?yàn)橛晷〉枚嗔�，我便先離開了，但我相信在那位善良熱心的`女孩的守護(hù)下，老人定會(huì)轉(zhuǎn)危為安。
如果只是因?yàn)樵?jīng)的某個(gè)人傷害了攙扶者的心，我們就從此繞開跌倒者，與其說(shuō)是在自我保護(hù)，不如說(shuō)是一種逃避，一種不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，一場(chǎng)個(gè)人道德與社會(huì)道德的局部潰敗。而當(dāng)?shù)拐咴僖矊げ坏揭恢粶嘏氖謺r(shí)，跌倒的便是整個(gè)社會(huì)的良知，那么這個(gè)社會(huì)不但是冷漠的，更是危險(xiǎn)的。但是我們卻欣喜地看到仍有像她一樣的人挺身而去，勇敢地扶起跌倒的善良。
向善是一種文明，更是一種光明。謝謝你，溫暖了老人和眾人的心，更為我點(diǎn)燃了一盞善意的燈火，而我也絕不會(huì)忘記再遇見跌倒老人時(shí)該做些什么。
人的成長(zhǎng)的作文 篇6
“人之初，性本善�！比说谋拘宰畛跏巧屏嫉模�(jīng)過(guò)歲月的崢嶸，我們的性格也逐漸迷失在行動(dòng)之中。因此，有時(shí)候我們真該反省反省，在成長(zhǎng)中，去尋找真正的本心！
周末
趕回鄉(xiāng)下的外婆家。一下車，問(wèn)過(guò)外婆便跑在大坪上，不斷徘徊于其中。但熟悉的身影卻探了出來(lái)——我的表弟。他正踩著一個(gè)紅色滑板向我沖來(lái)�！案绺�，我們一起玩吧！”
我回首一望：“好啊，我們進(jìn)屋玩去�！蔽倚α诵�，拉住表弟的`手開心地溜進(jìn)屋，活潑地玩了起來(lái)。不知怎么的，表弟狠狠地打我一巴掌，我瞬間氣憤了。
我重重地還了回去，沒(méi)想到，他咬牙切齒，面部猙獰，拳頭聚焦了吃奶的力，一收一放，大力的向我打去。我的脾氣油然而生，所以并不把他當(dāng)為弟弟，大打出手，當(dāng)時(shí)我的情緒不知為何，如猛虎般上漲，于是我倆打得不可開交。
果然，表弟敗下陣來(lái)，還委屈地哭了。
我正得意洋洋地笑著，但表弟的哭聲刺入了大人們的耳朵。大人們立即跑到客房，立刻扶起趴在地上的表弟，然后開始訓(xùn)斥我，還嘴的機(jī)會(huì)都沒(méi)有給我，我跑出屋，走到后院，蹲下來(lái)，哭了……
但反省反省，這件事的確是我過(guò)于沖動(dòng)，得在成長(zhǎng)里找回自己和善的內(nèi)心……
放學(xué)回家
黑壓壓的天，一片老色的世界……一切如昏黃，走在柏泥路上。
我拿考差的試卷一路小跑回家。
一到家，那刺眼的光亮照射我冷白的面容。我挪入客廳，把試卷輕輕遞給媽媽，自己心灰意冷。
媽媽驚奇的望著試卷，又帶絲憤怒，抬頭向我便是一頓破口大罵：“為什么考這么差，你看別人，是和你一個(gè)年級(jí)，差距為什么就這么大呢……”
我不解望向媽媽叫道：“為什么，每次都要考那么好，班上總有那么些天才……”
說(shuō)罷，我在房間里，哭了好久。但，哭著哭著，又開始自我反省：我是不是做錯(cuò)了？我不應(yīng)該對(duì)媽媽大吼大叫的。我啊，就是得在成長(zhǎng)里尋找真正的心。
成長(zhǎng)是巨大的蛻變，也是精神的棟梁，我心中的成長(zhǎng)——是尋找在內(nèi)心中真正的心。
例外，成長(zhǎng)幫助我尋找出了真的本心。我，在成長(zhǎng)中，洗脫掉了渾濁的自我！現(xiàn)在的我，用我的內(nèi)心傾聽我的成長(zhǎng)。
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