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綠色校園作文

時(shí)間:2023-05-19 15:52:50 作文大全 我要投稿

【精選】綠色校園作文6篇

  在平平淡淡的日常中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的綠色校園作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【精選】綠色校園作文6篇

綠色校園作文 篇1

  綠色讓我們生機(jī)勃勃、綠色讓我們充滿(mǎn)活力、綠色讓我們健康茁壯成長(zhǎng)。在綠色校園中“綠色”就不止是一種簡(jiǎn)單色彩,它包含著同學(xué)們的言行舉止,包含著同學(xué)們的品的素養(yǎng)。

  走進(jìn)充滿(mǎn)書(shū)香的校園,你會(huì)被周?chē)木拔锷钌钗?層的教學(xué)樓,郁郁蔥蔥的樹(shù)木,五顏六色的花朵,綠油油的嫩草,漫步在這樣校園里你會(huì)感到心情舒暢、精神抖擻。校園中的綠色,對(duì)我們來(lái)說(shuō)是很重要的。上了四十分鐘的課,也應(yīng)該讓眼睛休息休息,走出教室,站在走廊上放眼望去,一片同學(xué)和諧相處的景象。春天的時(shí)候,校園是新綠色的。春雨淅瀝瀝的下著,柳枝抽出嫩芽;火紅桃花、雪白梨花、淡粉的杏花,爭(zhēng)奇斗艷;小草兒悄悄地從土里,探出嫩綠的頭,好奇地望著萬(wàn)物復(fù)蘇的大地,校園中上百種的植物盡情享受著陽(yáng)光的撫摸,春雨的滋潤(rùn)。

  夏天的時(shí)候,校園是深綠的。驕陽(yáng)似火的陽(yáng)光照在大地上,校園中上百種樹(shù)木撐起了綠色的大傘,為學(xué)校遮住火一般的陽(yáng)光,校園里得涼快起來(lái)了。課間休息時(shí),同學(xué)們?cè)诰G色的大傘下愉快的游戲,盡情地暢談學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

  秋天,校園變成金色的王國(guó)。秋風(fēng)吹過(guò),樹(shù)葉沙沙的響著,細(xì)細(xì)聆聽(tīng)你能聽(tīng)到它們?cè)跒榍锾旄璩。課間休息時(shí),走在鋪滿(mǎn)落葉的小道上仿佛置身于一個(gè)童話(huà)的王國(guó)里,充滿(mǎn)的.神奇。

  冬天,西北風(fēng)呼呼地吹著校園,雪松挺立在寒風(fēng)中,依舊披著綠色的衣服,多像一位位戰(zhàn)士守護(hù)著我們的學(xué)校。校園中最迷人的綠色在教室里,我們是一株株小苗,吸吮著知識(shí)的甘露,在老師關(guān)愛(ài)下我們茁壯成長(zhǎng)。

  北風(fēng)呼呼時(shí),嬌弱的草兒倔強(qiáng)地挺立著成為了冬季最珍貴的綠色。萬(wàn)物復(fù)蘇的春天,綠色第一個(gè)蘇醒,校園小道上有了淡淡的綠,草兒也努力鉆出泥土,周?chē)囊磺卸紡摹傲恪遍_(kāi)始。在烈日炎炎的夏季,萬(wàn)物翠xx流。金色的秋季,葉子隨風(fēng)飄落,給大地穿上金色的衣裳。一年四季,綠色在我們的生活中無(wú)處不在。綠色校園不止要環(huán)境綠,同學(xué)們也好養(yǎng)成良好的習(xí)慣,我們的校園也會(huì)變得更綠!

綠色校園作文 篇2

  如果你是一個(gè)喜歡在藍(lán)天白云下暢想的人,你是否為在太多陰霾的天空下很少聞到那溫醇的太陽(yáng)味兒而遺憾;如果你是一個(gè)喜歡躲進(jìn)樹(shù)林里尋找那一粒 粒藏在葉叢中的鳥(niǎo)鳴的人,你是否發(fā)現(xiàn)在那一片片裸露著黃土的山坡上,已很難尋覓到那一份綠色的寧?kù)o;如果你是一個(gè)喜歡在海邊拽著裙角奔跑的人,你是否會(huì)對(duì)著載著無(wú)數(shù)垃圾沉浮的黯藍(lán)色的海水而喪氣嘆息……

  也許“現(xiàn)代”是對(duì)當(dāng)前文明的最好詮釋?zhuān)谶@文明下,那生命的本源——自然已逐漸在喪失著原有的和諧與完美。當(dāng)你在無(wú)意間將一疊疊文件廢片倒入垃圾箱時(shí),你可曾想到無(wú)數(shù)百年成材的樹(shù)木正在轟隆隆的伐木聲中倒下;當(dāng)你用201卡暢游在與親友快捷的交流中,你可曾想到這一張張小小卡片的堆積最終造成多少的'污染與浪費(fèi)……在這一份現(xiàn)代文明的愜意與便捷中,有誰(shuí)去真正計(jì)算過(guò)我們?yōu)榇怂冻龅拇鷥r(jià):當(dāng)自然母親以她無(wú)限的愛(ài)意奉獻(xiàn)給我們生存與棲息的場(chǎng)所時(shí),我們的回報(bào)卻使她滿(mǎn)目瘡痍;當(dāng)人們還在為自己所創(chuàng)造出的現(xiàn)代文明而歡呼雀躍時(shí),自然母親渾濁的血脈和斑駁的肌膚已在人類(lèi)環(huán)境日程上劃上最醒目的一筆。

  是的,我們要問(wèn),如果你是一個(gè)有責(zé)任的人,那么你將怎樣為這一嚴(yán)重的現(xiàn)實(shí)盡自己的一份綿薄之力;如果你是一個(gè)懂得孝道的人,你將以怎樣的報(bào)答呈獻(xiàn)給那位偉大的母親?

  你是否仍是那個(gè)在藍(lán)天白云下勾勒彩虹的畫(huà)家;你是否仍是那個(gè)在無(wú)限風(fēng)光中留戀忘返的旅客;你是否仍是那個(gè)在都市季風(fēng)中捕捉靈感的女孩;如果是,你就應(yīng)該投入到這次活動(dòng)中來(lái),用自己的雙手重新描繪那原始而美麗的畫(huà)卷,用自己的行動(dòng) 重新?lián)纹鹨黄克{(lán)的天空。

  我們相信:星星之火,可以燎原。這次城市范圍內(nèi)的綠色環(huán)保活動(dòng),將激起你的共鳴,使環(huán)保日益發(fā)展成為整個(gè)社會(huì)一個(gè)自覺(jué)自愿的行動(dòng);

  我們期待:眾人拾柴火焰高。有你的參與,綠色環(huán)保這一火焰定將燃得更加旺盛更加絢麗奪目。

  “綠色校園行”,期待你的關(guān)注和參與…… 你是否仍是那個(gè)在藍(lán)天白云下勾勒彩虹的畫(huà)家;你是否仍是那個(gè)在無(wú)限風(fēng)光中留戀忘返的旅客;你是否仍是那個(gè)在都市季風(fēng)中捕捉靈感的女孩;如果是,你就應(yīng)該投入到這次活動(dòng)中來(lái),用自己的雙手重新描繪那原始而美麗的畫(huà)卷,用自己的行動(dòng) 重新?lián)纹鹨黄克{(lán)的天空。

  我們相信:星星之火,可以燎原。這次城市范圍內(nèi)的綠色環(huán);顒(dòng),將激起你的共鳴,使環(huán)保日益發(fā)展成為整個(gè)社會(huì)一個(gè)自覺(jué)自愿的行動(dòng);

  我們期待:眾人拾柴火焰高。有你的參與,綠色環(huán)保這一火焰定將燃得更加旺盛更加絢麗奪目。

  “綠色校園行”,期待你的關(guān)注和參與……

綠色校園作文 篇3

  春回大地,萬(wàn)物復(fù)蘇,大地到處洋溢著春天的氣息。我們學(xué)校也不例外,每個(gè)角落都是不同的綠色。

  樟樹(shù)是一種常見(jiàn)的樹(shù),但你是否留意過(guò)春天的樟樹(shù)呢?春天的樟樹(shù)是色彩斑斕的。你可能會(huì)說(shuō):“葉子不都是綠的嘛!那會(huì)是五彩繽紛的!”這你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。樟樹(shù)的老葉是墨綠色的';快要掉下去的葉子是綠中透著紅色;新葉是淡綠色;

  嫩綠總是能紅中泛著涼涼的青綠。

  雪松,大家也一定非常熟悉了吧!但你有否留心過(guò)春天的雪松?剛開(kāi)始芽苞還是綠豆般大小,老爺包圍著芽苞,當(dāng)芽苞長(zhǎng)到黃豆般大小時(shí),老爺就會(huì)開(kāi)始掉下來(lái)了。芽苞就像無(wú)數(shù)顆珍珠般的綠寶石,密密地掛在枝葉間。葉子倒垂下來(lái),包圍住了芽苞,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,就像一個(gè)個(gè)風(fēng)鈴。有的葉子往上長(zhǎng),看過(guò)去就像一個(gè)個(gè)綠色的小喇叭。雪松的葉子,有的嫩,有的老。嫩的特別軟,老得特別硬,就像無(wú)數(shù)枚針,刺一下,生疼生疼的。

  冬天,原本光禿禿的榆樹(shù),現(xiàn)在已經(jīng)抽出了新葉。葉子中間淡,邊沿濃。它的芽?jī)杭?xì)細(xì)的,是淡紅色,就像一個(gè)個(gè)小觸角。它的枝葉像一層層的云,而主干,就是一個(gè)直插云霄的柱子。

  秋天,香飄十里的桂花樹(shù),如今已抽出了銹鐵紅的新葉,摸上去軟軟的。而那些老葉,綠得發(fā)亮,就好比涂上了一層油漆。樹(shù)葉上面,還有許多頑皮的小露珠,在太陽(yáng)公公出來(lái)后,消失得無(wú)影無(wú)蹤。

  黃矮樹(shù)的葉子可奇特了。它那長(zhǎng)出來(lái)的葉子,想一朵朵淺黃色的花兒,可美了。瞧,那停在樹(shù)上的小鳥(niǎo),也禁不住驚嘆了起來(lái)。

  有哪一個(gè)畫(huà)家能調(diào)配出這種種的綠色,我驚嘆于大自然的鬼斧神工!

綠色校園作文 篇4

  校園的天總是那么的藍(lán),云總是那么的白,樹(shù)總是那么的綠,一年四季總是那么的美麗。春天,這里充滿(mǎn)生機(jī),春草冒出嫩芽,樹(shù)枝抽出新綠,小鳥(niǎo)會(huì)在這里婉轉(zhuǎn)歌唱;夏天,這里的花草樹(shù)木郁郁蔥蔥,給人一片賞心悅目的濃蔭;秋天,這里色彩斑斕,像一個(gè)油畫(huà)家筆底下的畫(huà)面,顯得格外靚麗;冬天,這里寒霜飛舞,銀裝素裹,就像一個(gè)世間天堂……

  如今,我們走進(jìn)洋溢這書(shū)香喂的校園,你會(huì)被學(xué)校的綠色所吸引。啊!那樹(shù)木綠得多深,那爬山虎綠得多么迷人。然而,綠色校園不止要環(huán)境綠,還要衛(wèi)生“綠”。如果一個(gè)同學(xué)一天丟一片紙屑,那一天就有一千多片紙屑。你說(shuō),這樣的校園能“綠”么?如果一個(gè)同學(xué)一天吃一包零食,一天就有一千多人吃一包零食。這不僅會(huì)影響同學(xué)們的`身體健康,吃剩下的零食包還到處亂扔,這樣算下去,一天下來(lái),我們的校園會(huì)變得很臟!你說(shuō),這樣的校園能“綠”么?

  并且不聽(tīng)話(huà)的同學(xué)也很多。不信?你瞧!那三個(gè)男生嬉皮笑臉地把垃圾仍在我們學(xué)校美麗的草坪上。還有那兒!那幾個(gè)女生把校園里美麗的花朵摘了,她們難道不知道那也是一條生命嗎?還有……這樣下去的話(huà),我們可能會(huì)制造出綠色校園嗎?

  有時(shí)我走在大街上,經(jīng)常發(fā)現(xiàn)一位位的小朋友在為“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”出一份力,那些小朋友經(jīng)常把人們?cè)诮稚蟻G的紙屑主動(dòng)地?fù)炱饋?lái)。想想,校園那些不愛(ài)護(hù)環(huán)境的同學(xué)連一個(gè)小朋友都趕不上嗎?我用心靈呼吁他們:“同學(xué)們,不要再破壞校園環(huán)境了!”

  其實(shí),想制造“綠色校園”并不難,只要同學(xué)們愛(ài)護(hù)學(xué)校衛(wèi)生及環(huán)境,我相信,這樣下去一定能制造出“綠色校園”,一起加油吧!

綠色校園作文 篇5

  綠色是活力的象征;綠色是和諧的代表;綠色更是健康的向往。

  我希望的校園是綠色,但不僅僅是綠顏色,更是生機(jī)、和諧、無(wú)煙的校園。

  當(dāng)你踏進(jìn)校門(mén)時(shí)的那一刻,首先映入眼簾的是綠油的野菊。他們整整齊齊的挨著,就像平鋪著的巨大綠毯。葉綠得發(fā)光,綠得發(fā)亮,綠得發(fā)炫,黃色的小花均勻地點(diǎn)綴著綠葉間,成群的蝴蝶花葉上翩翩起舞;小蜜蜂也不甘示弱,在綠葉間振翼;來(lái)回穿梭,變成了蝴蝶嬉戲的綠園,也成了小蜜蜂玩樂(lè)的城堡;花兒飄香,地上的小草向你招手,繽紛的花兒邀你舞蹈,這時(shí)你會(huì)覺(jué)得空氣是多么清香,天空是多么蔚藍(lán),校園是那么的美麗。一切都如詩(shī)如畫(huà)。

  美麗的校園更有美麗的人,老師們的臉上掛著燦爛的'微笑、

  和藹可親、像親愛(ài)的媽媽一樣呵護(hù)養(yǎng)育著我們。學(xué)生們一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光、又樂(lè)觀(guān)向上,像幼小的樹(shù)苗一樣汲取著知識(shí)的養(yǎng)分。沒(méi)有爭(zhēng)執(zhí)或說(shuō)臟話(huà)的人,這就是校美人更美!

  綠色的校園還有“綠色”環(huán)保的建筑。我們的教室冬暖夏涼

  還不用空調(diào),節(jié)約能源;房子的顏色會(huì)隨著四季而變化;老師綠的辦公室不用同學(xué)打掃,是因?yàn)榍谟诖驋摺⒁?jiàn)垃圾就主動(dòng)撿起,久而久之、我們的校園就會(huì)更加綠。

  這綠為校園披上了綠紗;

  這綠為校園帶來(lái)了健康的氣息;

  這綠為校園添上美的色彩;

  綠色校園,我美麗的家!

綠色校園作文 篇6

  綠,是構(gòu)成美好生活環(huán)境的基調(diào),是洋溢著生命力的色彩。竹林、清泉……大自然精妙絕倫的創(chuàng)造,陶冶著我們純真美好的心靈,激發(fā)著我們?yōu)槔硐霝槲磥?lái)去探索和追求。

  走進(jìn)校門(mén)放眼望去,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)展現(xiàn)在你面前的是片小小的綠海,環(huán)顧周?chē)阋呀?jīng)被綠所包圍,仿佛游在綠海中,隨波蕩漾。那疏條隨風(fēng)搖曳,婆娑起舞,密葉團(tuán)團(tuán)簇簇,欣欣向榮。

  疏密相間的枝條織成一幅翠綠的輕紗,似帷幕,掩映在窗前。透過(guò)樹(shù)縫,那點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光猶如嬉戲碧波的片片白帆。

  有時(shí)樹(shù)葉籟簌,像母親為孩兒哼著《綠色小夜曲》,溫柔、甜美,我的心也甜甜地沉醉在綠的懷抱里了……校園之綠,不正是學(xué)習(xí)中閃耀著生命奮斗和創(chuàng)造光芒的色彩嗎?在萬(wàn)紫千紅、絢麗多彩的校園里,我惟獨(dú)鐘情于她,是因?yàn)樗妹匀说纳,給校園母親送來(lái)了青春的活力和歡樂(lè)。

  綠,點(diǎn)綴了我們的校園;綠,為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了幽雅的.環(huán)境;綠,更代表了我們同學(xué)的朝氣蓬勃,在人生的道路上奮勇向前的精神。

  猛抬頭,我看見(jiàn)池塘邊的一棵柳樹(shù)枝頭已綻出星星點(diǎn)點(diǎn)的新芽……

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